seminar bahasa melayu spm

SEMINAR BAHASA SEMINAR BAHASA MALAYSIA SPMMALAYSIA SPM

ISTIMEWA UNTUK ISTIMEWA UNTUK PELAJAR-PELAJAR PELAJAR-PELAJAR SM.ST.DOMINIC SM.ST.DOMINIC

SELAMAT MENDENGARSELAMAT MENDENGAR

a.a. Punca : Faktor / sebabPunca : Faktor / sebab

b.b. Kekangan : halangan / masalah Kekangan : halangan / masalah

c.c. Kepentingan : kebaikan / Kepentingan : kebaikan / faedah / manfaatfaedah / manfaat

d.d. Implikasi : kesan / akibat / Implikasi : kesan / akibat / implikasiimplikasi

e.e. Ciri-ciri : kriteria / sifat-sifatCiri-ciri : kriteria / sifat-sifat

Jawapan :Jawapan :

a. Petikan menyentuh tentang a. Petikan menyentuh tentang faktor-faktor penipisan lapisan faktor-faktor penipisan lapisan ozon dan masalahnya.ozon dan masalahnya.

MarkahMarkah : 0 markah : 0 markah

KomenKomen : memasukkan frasa isi : memasukkan frasa isi tersirat dalam pendahuluan.tersirat dalam pendahuluan.

Jawapan :Jawapan :

b. Petikan menyentuh tentang b. Petikan menyentuh tentang halangan untuk menjadi halangan untuk menjadi usahawan yang berjaya dalam usahawan yang berjaya dalam perniagaan.perniagaan.


KomenKomen : : menggunakan ayat menggunakan ayat yang tepatyang tepat

Jawapan :Jawapan :c. Petikan menyentuh tentang c. Petikan menyentuh tentang

implikasi mempelajari bahasa implikasi mempelajari bahasa asing dalam kalangan asing dalam kalangan masyarakat.masyarakat.

MarkahMarkah : 0 markah : 0 markah KomenKomen : kata kunci isi tersurat : kata kunci isi tersurat

digantikan dengan perkataan digantikan dengan perkataan yang salah.yang salah.

Jawapan :Jawapan :

d. Petikan menyentuh tentang d. Petikan menyentuh tentang kesan perasaan muhibbah dalam kesan perasaan muhibbah dalam kalangan rakyat Malaysia dan kalangan rakyat Malaysia dan cara-cara mewujudkannya.cara-cara mewujudkannya.


KomenKomen : : memasukkan isi memasukkan isi tersirat tersirat

Jawapan :Jawapan :

e. Petikan menyentuh tentang e. Petikan menyentuh tentang sifat-sifat pelajar cemerlang di sifat-sifat pelajar cemerlang di sekolah.sekolah.


KomenKomen : : menggunakan ayat menggunakan ayat sendirisendiri

Jawapan Isi tersurat :Jawapan Isi tersurat :

1. Perkhidmatan yang terbaik 1. Perkhidmatan yang terbaik tidak diberikan kerana doktor tidak diberikan kerana doktor kekurangan waktu berehat.kekurangan waktu berehat.


2. Pengharapan pesakit dan 2. Pengharapan pesakit dan keluarga yang tinggi terhadap keluarga yang tinggi terhadap doktor memberikan tekanan doktor memberikan tekanan terhadap doktor dalam terhadap doktor dalam memberikan rawatan terbaik.memberikan rawatan terbaik.


3. Tidak semua hospital 3. Tidak semua hospital mempunyai kemudahan yang mempunyai kemudahan yang mencukupi.mencukupi.

Jawapan :Jawapan :


KomenKomen : terdapat : terdapat 2 isi tersurat 2 isi tersurat

Jawapan :Jawapan :


KomenKomen : terdapat : terdapat 3 isi tersurat 3 isi tersurat

Isi tersurat :Isi tersurat :

1. Doktor kekurangan waktu 1. Doktor kekurangan waktu berehat berehat

Isi tersirat :Isi tersirat :

1. Pesakit perlu lebih bersabar 1. Pesakit perlu lebih bersabar menunggu giliran.menunggu giliran.

Isi tersurat :Isi tersurat :

2. Pengharapan pesakit yang 2. Pengharapan pesakit yang terlalu tinggi terhadap doktor terlalu tinggi terhadap doktor memberikan tekanan.memberikan tekanan.

Isi tersirat :Isi tersirat :

1. Pesakit perlu mempunyai 1. Pesakit perlu mempunyai keyakinan yang tinggi untuk keyakinan yang tinggi untuk sembuhsembuh

Isi tersurat :Isi tersurat :3. Kekurangan peralatan 3. Kekurangan peralatan

Isi tersirat :Isi tersirat :1. Pesakit yang berkemampuan 1. Pesakit yang berkemampuan

mencari inisiatif lain.mencari inisiatif lain.2. Pesakit yang berkemampuan 2. Pesakit yang berkemampuan

pergi mendapatkan rawatan di pergi mendapatkan rawatan di klinik swasta.klinik swasta.

Membuat kesimpulan .Membuat kesimpulan .

Isu petikan : Isu petikan : kesan perasaan muhibbahkesan perasaan muhibbah

Pihak sasaran : Pihak sasaran : kalangan rakyat kalangan rakyat MalaysiaMalaysia

Cadangan : Cadangan : masyarakat hendaklah masyarakat hendaklah terus mengukuhkan perasaan terus mengukuhkan perasaan muhibbahmuhibbah

Alasan : Alasan : konsep 1 Malaysia dapat konsep 1 Malaysia dapat direalisasikandirealisasikan

Contoh kesimpulan :Contoh kesimpulan :

Kesimpulannya Kesimpulannya masyarakat hendaklah terus masyarakat hendaklah terus mengukuhkan perasaan mengukuhkan perasaan muhibbah agar konsep 1 muhibbah agar konsep 1 Malaysia dapat direalisasikan.Malaysia dapat direalisasikan.

ii ) sebelum memandu saya akan ii ) sebelum memandu saya akan memastikan diri saya dalam keadaan memastikan diri saya dalam keadaan waras tanpa meminum minuman waras tanpa meminum minuman keras. Saya akan memandu dengan keras. Saya akan memandu dengan berhati-hati. ( Cerpen Tragedi / berhati-hati. ( Cerpen Tragedi / antologi kerusi ) 3m.antologi kerusi ) 3m.

Markah : 1 mMarkah : 1 m

Komen : tidak menggunakan ayat Komen : tidak menggunakan ayat lengkaplengkap

ii ) persoalan ii ) persoalan


Komen : terdapat 3 isi dan Komen : terdapat 3 isi dan menggunakan ayat yang betul.menggunakan ayat yang betul.

i ) i ) - - baris pantun bermaksud sesuatu baris pantun bermaksud sesuatu yang berbahaya dan sukar boleh yang berbahaya dan sukar boleh ditangkap,ditangkap,

- ini kan pekerjaan yang mudah / - ini kan pekerjaan yang mudah / perkara yang sulit boleh diatasi,perkara yang sulit boleh diatasi,

- apatah lagi perkara yang senang- apatah lagi perkara yang senang..


Komen : jawapan tidak ditulis dalam Komen : jawapan tidak ditulis dalam bentuk perenggan bentuk perenggan

Contoh jawapan : Contoh jawapan :

Bencana alam yang kerap Bencana alam yang kerap berlaku di seluruh dunia berlaku di seluruh dunia merangkumi kemarau dan merangkumi kemarau dan banjir, kehadirannya membawa banjir, kehadirannya membawa kesengsaraan kepada manusia kesengsaraan kepada manusia lagipun bencana itu terjadi lagipun bencana itu terjadi tanpa kita duga. (6m)tanpa kita duga. (6m)

Jawapan : Jawapan : 1. eskalatur : eskalator1. eskalatur : eskalator

mengingati : mengingatkanmengingati : mengingatkan

2. Jangkaut : Jengkaut2. Jangkaut : Jengkaut jimatkan : menjimatkanjimatkan : menjimatkan

3. ajen : ejen3. ajen : ejen pelancong : pelanconganpelancong : pelancongan

Jawapan : Jawapan : 1. Antiseptik : Antibiotik1. Antiseptik : Antibiotikpesakit habiskan : dihabiskan oleh pesakit habiskan : dihabiskan oleh pesakit.pesakit.

2. 2. sekalipun : keranasekalipun : keranakedudukannya : nilainyakedudukannya : nilainya

3.3. jernih : cerahjernih : cerahataupun : walaupunataupun : walaupun

Jawapan : Jawapan :

Lily Lily membuka pekung di membuka pekung di dadadada apabila selalu apabila selalu menceritakan pergaduhan ibu menceritakan pergaduhan ibu dan ayahnya dengan rakan-dan ayahnya dengan rakan-rakannya.rakannya.

KERTAS BAHASA MELAYU KERTAS BAHASA MELAYU 11

22 jam 15 minit jam 15 minit BAHAGIAN A – satu soalan berpandu / BAHAGIAN A – satu soalan berpandu /

berdasarkan bahan rangsangan berdasarkan bahan rangsangan ( 30m ) WAJIB dijawab tiada piliham.( 30m ) WAJIB dijawab tiada piliham.

BAHAGIAN B – 5 soalan karangan BAHAGIAN B – 5 soalan karangan ( 100m ) dan jawab ( 100m ) dan jawab satu satu soalan soalan daripada Bahagian B.daripada Bahagian B.

BAHAGIAN A ( 45 minit )BAHAGIAN A ( 45 minit )PentingPenting

--Baca Arahan Soalan: Baca Arahan Soalan:

Garis arahan khusus soalan Garis arahan khusus soalan Teliti tema dalam gambar (jika ada)Teliti tema dalam gambar (jika ada) Jawapan mesti berdasarkan soalanJawapan mesti berdasarkan soalan Calon menjawab berdasarkan Calon menjawab berdasarkan

keseluruhan gambarkeseluruhan gambar Jawapan mesti berkaitan dengan Jawapan mesti berkaitan dengan

gambargambar

BAHAGIAN ABAHAGIAN A

Jawapan yang baik: Bukan setakat aspek visualJawapan yang baik: Bukan setakat aspek visual/ luaran gambar tetapi sebaliknya./ luaran gambar tetapi sebaliknya.Calon tidak dibenarkan menulis dalam bentukCalon tidak dibenarkan menulis dalam bentuk karangan berformat ( 200 – 250 pp )karangan berformat ( 200 – 250 pp )Panjang bagi setiap perenggan hendaklahPanjang bagi setiap perenggan hendaklahsetara/seimbangsetara/seimbangBentuk Penulisan: Bentuk Penulisan:

Pendahuluan – Isi-Pendahuluan – Isi-KesimpulanKesimpulan

STRATEGI MENJAWAB SOALAN STRATEGI MENJAWAB SOALAN

o Isi-isi yang mencukupi-dicadangkan 3 isi Isi-isi yang mencukupi-dicadangkan 3 isi sahaja.sahaja.

o Idea-idea mestilah tersusun-didahulukan Idea-idea mestilah tersusun-didahulukan dengan isi yang paling penting.dengan isi yang paling penting.

o Mempunyai perenggan yang padu dengan Mempunyai perenggan yang padu dengan isi,huraian dan contoh yang sesuai.isi,huraian dan contoh yang sesuai.

o Penguasaan bahasa yang baik-bahasa Penguasaan bahasa yang baik-bahasa baku,kosa kata,peribahasa dan aspek baku,kosa kata,peribahasa dan aspek tatabahasa yang lain.tatabahasa yang lain.

o Sebelum menulis karangan-baca Sebelum menulis karangan-baca arahan soalan-jika arahannya umum-arahan soalan-jika arahannya umum-tentukan tema soalan dan kaitkan tentukan tema soalan dan kaitkan dengan bahan rangsangan yang dengan bahan rangsangan yang diberi.diberi.

o Sekiranya bahan tersebut disertakan Sekiranya bahan tersebut disertakan dengan catatan-gunakan catatan dengan catatan-gunakan catatan tersebut untuk mencari kehendak tersebut untuk mencari kehendak soalan(isi karangan)soalan(isi karangan)

o Setelah berjaya mencari isi-sediakan Setelah berjaya mencari isi-sediakan rangka karangan secara teratur.rangka karangan secara teratur.

o Huraian isi merupakan pengolahan yang Huraian isi merupakan pengolahan yang berkesan dengan menitikberatkan berkesan dengan menitikberatkan kematangan dan kebolehan calon untuk kematangan dan kebolehan calon untuk mengaitkan isi yang sedang mengaitkan isi yang sedang dibincangkan dengan tema soalan itu dibincangkan dengan tema soalan itu sendiri.sendiri.

o Penutup pula merupakan pandangan Penutup pula merupakan pandangan umum,kesimpulan,seruan dan pendirian umum,kesimpulan,seruan dan pendirian calon tentang seluruh karangan calon tentang seluruh karangan tersebut.tersebut.

o Kesinambungan antara isi amat Kesinambungan antara isi amat penting untuk menggambarkan penting untuk menggambarkan kelancaran idea yang disampaikan.kelancaran idea yang disampaikan.

o Penggunaan penanda wacana ( salah Penggunaan penanda wacana ( salah satu, selain itu, di samping itu ) satu, selain itu, di samping itu ) penting untuk menunjukkan penting untuk menunjukkan pertautan idea.pertautan idea.

o Jangan sesekali menulis melebihi atau Jangan sesekali menulis melebihi atau kurang daripada bilangan perkataan kurang daripada bilangan perkataan yang ditetapkan oleh soalan.yang ditetapkan oleh soalan.

BAHAGIAN B : 100 MARKAHBAHAGIAN B : 100 MARKAHMASAMASA : 1 JAM 30 MINIT : 1 JAM 30 MINIT

5 Soalan : Jawab 15 Soalan : Jawab 1

Baca semua soalan dengan Baca semua soalan dengan telititeliti

Pilih soalan yang diyakini anda Pilih soalan yang diyakini anda mampu memberi jawapan mampu memberi jawapan yang terbaik/banyak isiyang terbaik/banyak isi

Baca sekali lagi soalan yang Baca sekali lagi soalan yang telah anda pilihtelah anda pilih

Merangka karanganMerangka karangan

Tujuan : Tujuan :

Isi mencukupi, Isi Tersusun, Isi mencukupi, Isi Tersusun,

Karangan Tidak TerpesongKarangan Tidak Terpesong

Tulis segera apa-apa jua idea yang Tulis segera apa-apa jua idea yang

berkaitan/relevan dengan tajuk berkaitan/relevan dengan tajuk

karangankarangan Isi – huraian - ContohIsi – huraian - Contoh

KARANGAN CEMERLANGKARANGAN CEMERLANG

Kosa kata/Istilah Kosa kata/Istilah menarikmenarik

Peribahasa/kata-Peribahasa/kata-kata hikmat/cogan kata hikmat/cogan katakata

Isi ada faktaIsi ada fakta StatistikStatistik Penanda wacanaPenanda wacana

KESIMPULANKESIMPULAN * * Tidak ada lagi perenggan selepas perenggan Tidak ada lagi perenggan selepas perenggan

kesimpulankesimpulanKesimpulan: Kesimpulan: Cadangan, harapan, rumusan, penegasan Cadangan, harapan, rumusan, penegasan

Pendirian Pendirian calon seruan kepada pembaca Kesimpulan calon seruan kepada pembaca Kesimpulan

mestilahmestilah* Tepat dan berkesan* Tepat dan berkesan* Jangan mengulang isi/ayat sebelumnya* Jangan mengulang isi/ayat sebelumnya* Gunakan perkataan yang dapat * Gunakan perkataan yang dapat

menunjukkan bahawa menunjukkan bahawa perenggan itu perenggan itu ialah perenggan kesimpulanialah perenggan kesimpulan

seminar bahasa melayu spm

Documents