MAKALAH

SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DI

INDONESIA DAN INTERNASIONAL

DI SUSUN OLEH:

KELOMPOK 2

1.ASIP NUR HAYATI

2.HAYUNDA

3.NURDIANA KHOLIDAH

4.FATHUR ROZAK

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

HAFSHAWATY ZAINUL HASAN GENGGONG

PAJARAKAN –PROBOLINGGO

2014-2015

1

LEMBAR PENGESAHAN

MAKALAH

SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DI INDONESIA DAN

INTERNASIONAL

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Ajar

Ilmu Dasar Keperawatan I (IKD 1)

Mengetahui,

Dosen Mata Ajar

Titik Suhartini, S.Kep.Ns., M.Kep

2

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah kami panjatkan puja dan puji syukur kehadirat allah SWT. Atas segala

limpahan rahmat dan hidayahnya, sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan makalah

ini. Sholawat serta salam semoga selalu tercurah limpahkan kepada bapak proklamator

sedunia pejuang tangguh yang tak gentar menghadapi segala rintangan demi umat manusia

yaitu: “Nabi Muhammad SAW”.

Adapun maksud penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi kewajiban kami

sebagai mahasiswa di STIKES HAFSHAWATY ZAINUL HASAN GENGGONG kami

susun dalam bentuk kajian ilmiah dengan judul “SEJARAH PERKEMBANGAN

KEPERAWATAN DI INDONESIA DAN INTERNASIONAL”dan dengan selesainya

penyusunan makalah ini,kami juga tidak lupa menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. KH.Moh.Hasan Mutawakkil Alallah, SH,M.M. sebagai pengasuh pondok pesantren

Zainul Hasan Genggong.

2. NS. Iin Aini Isnawaty ,Skep, M.Kes. Sebagai ketua STIKES HAFSHAWATY Zainul

Hasan Genggong.

3. NS.Kusayri,S.Kep.M,kep sebagai ketua prodi s1 keperawatan.

4. Titik Suhartini,S,Kep.Ns., M.Kep sebagai dosen mata ajar Ilmu Keperawatan Dasar I.

5. Santi Damayanti, A.md sebagai ketua perpustakaan Hafshawaty Zainul Hasan

Genggong

6. Teman – teman kelompok sebagai anggota penyusunan makalah ini.

Atas tersusunnya makalah ini kami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih

jauh dari kata sempurna oleh karena itu kami dengan rendah hati mengharap kritik dan

saran berupa masukan dari pahak dosen dan para audience untuk perbaikan dan

penyempurnaan pada makalah ini.

Prbolinggo, 10 september 2014

Penyusun

3

DAFTAR ISI

Halaman sampul

Lembar Pengesahan......................................................................................................

Kata Pengantar................................................................................................. 3

Daftar Isi........................................................................................................... 4

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ....................................................................................... 5

1.2 Rumusan Masalah....................................................................................5

1.3 Tujuan.......................................................................................................5

1.4 Manfaat.....................................................................................................6

BAB 2 PEMBAHASAN

2.1 Sejarah Perkembangan Keperawatan Diindonesia...................................7

2.2 Sejarah Perkembangan Keperawatan Internasional.................................

BAB 3 PENUTUP

3.1 Kesimpulan..........................................................................................

3.2 Saran.....................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................

4

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Keperawatan merupakan suatu bentuk layanan kesehatan professional yang

merupakan bagian integral dari layanan kesehatan yang berdasarkan pada ilmu dan etika

keperawatan. Keperawatan sebagai bagian intergral dari pelayanan kesehatan, ikut

menentukan menentukan mutu dari pelayanan kesehatan. Tenaga keperawatan secara

keseluruhan jumlahnya mendominasi tenaga kesehatan yang ada, dimana keperawatan

memberikan konstribusi yang unik terhadap bentuk pelayanan kesehatan sebagai satu

kesatuan yang relatif, berkelanjutan, koordinatif dan advokatif. Keperawatan sebagai suatu

profesi menekankan kepada bentuk pelayanan professional yang sesuai dengan standart

dengan memperhatikan kaidah etik dan moral sehingga pelayanan yang diberikan dapat

diterima oleh masyarakat dengan baik lanjut.

1.2. RUMUSAN MASALAH

Bagaimana sejarah perkembangan keperawatan di indonesia dan internasional serta

perbandingan keperawatan di keduanya saat ini ?

1.3. TUJUAN

1.3.1 Tujuan umum

Untuk mengetahui sejarah perkembangan keperawatan di indonesia dan

iinternasional.

1.3.2 Tujuan khusus

1. Untuk mengetahui sejarah perkembangan keperawatan di indonesia

2. Untuk mengetahui sejarah perkembangan keperawatan di internasional

1.4. MANFAAT

1.4.1 Bagi Institusi Pendidikan

a. Agar tecipta maha siswa yang mengetahui tentang sejarah perkembangan

keperawatan di indonesia maupun internasional.

b. sebagai bahan acuan pembelajaran tentang sejarah keperawatan

5

1.4.2 Bagi Profesi Keperawatan

a. Agar tercipta tenaga kesehatan yang profesional

b. Menimbulkan rasa tanggung jawab terhadap tugas tenaga kesehatan

1.4.3 Bagi Mahasiswa

a. Dapat mengetahui tentang sejarah perkembangan keperawatan

b. Dapat memahami perbandingan sejarah perkembangan keperawatan di

indonesia dan internasional,

6

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DI INDONESIA

Sejarah perkembangan di indonesia menjadi dua masa diantaranya:

1. masa sebelum kemerdekaan,pada masa itu indonesia masih dalam penjajahan

belanda. Perawat berasal dari penduduk pribumi (Velpleger) di bantu penjaga

orang sakit (Zieken Oppaser). Sebagai penjaga orang sakit mereka bekerja di R.S

Binnen Hospital di Jakarta (1799) untuk memelihara kesehatan staf & tentara

Belanda. Usaha pemerintah kolonial belanda dibidang kesehatan pada masa ini

membentuk dinas kesehatan tentara & dinas kesehatan rakyat pendirian rumah

sakit ini termasuk usaha daendels mendirikan rumah sakit di jakarta, semarang dan

surabaya.ternyata tidak di ikuti perkembangan profesi keperawatan yang tujuannya

semata-mata untuk kepentingan tentara belanda. Berbeda dengan Masa VOC

(Gubenur Inggris Rafles 1812-1816) sangat memperhatikan kesehatan rakyat.

- kesehatan adalah milik manusia melakukan pencacaran umum.

- membenahi cara perawatan pasien dengan gangguan jiwa.

- memperhatikan kesehatan & perawatan para tahanan.

Di jakarta tahun 1819 didirikan beberapa rumah sakit salah satunya RS

stadsverband di glodok jakarta barat. Tahun 1919 RS dipindahkan di salemba dan

sekarang bernama RS Cipto Mangunkusumo yang menjadi pusat rujukan nasional

dan pendidikan nasional. Kekalahan tentara sekutu dan kedatangan jepang(1942-

1945) menyebabkan perkembangan keperawatan mengalami

kemunduran.penjajahan jepang merupakan zaman kegelapan dunia keperawatan di

indonesia pekerjaan perawat yang pada masa belanda dan inggris sudah dikerjakan

oleh perawat yang telah di didik,maka pada masa jepang tugas perawat dilakukan

oleh mereka yang tidak di didik untuk menjadi perawat.demikian pula pimpinan

rumah sakit yang sebelumnya orang-orang belanda kemudian diambil alih oleh

orang-orang jepang.

7

2. Masa setelah kemerdekaan, Pembangunan dibidang kesehatan dimulai tahun 1949

rumah sakit dan balai pengobatan mulai di bangun pada tahun 1952 sekolah

perawat mulai didirikan yaitu sekolah guru perawat dan sekolah perawat setingkat

SMP pendidikan keperawatan profesional mulai didirikan pada tahun 1962 dengan

didirikannya akademi keperawatan milik departemen kesehatan di jakarta untuk

menghasilkan perawat profesional pemula hampir bersamaan dengan ini didirikan

pula akper milik depkes di ujung pandang, bandung dan palembang. Jumlah akper

terus bertambah pada desember 1996, telah berjumlah 227 buah. Pada tahun 1985

untuk pertama kalinya dibuka pendidikan keperawatan setingkat sarjana di

universitas indonesia.dengan berkembangnya ilmu keperawatan maka menjadi

fakultas ilmu keperawatan dan beberapa tahun kemudian berdiri juga pendidikan

keperawatan tingkat S1 di berbagai universitas indonesia seperti

bandung,yogyakarta,surabaya dll.

Di Indonesia, perawat didesain untuk membantu dokter, sehingga peran dan

fungsinya bergeser dari pelayanan keperawatan. Hasil penelitian Depkes dan

Universitas Indonesia (UI) menunjukkan lebih dari 90% perawat melakukan tugas

nonkeperawatan (menetapkan diagnosis penyakit, membuat resep obat, melakukan

tindakan pengobatan). Hanya 50% yang melakukan asuhan keperawatan sesuai

dengan peran dan fungsinya.

Pendirian fakultas ilmu keperawatan

Pendirian program studi ilmu keperawatan (PSIK) pada tahun 1985

merupakan momentum kebangkitan profesi keperawatan di indonesia. Sebagai

embrio dari fakultas ilmu keperawatan, institusi ini dipelopori oleh tokoh-tokoh

keperawatan indonesia antara lain, Achir Yani S, Hamid, DN. Sc., mendiang Dra

Christin S Ibrahim, MN, Phd., Tien Gartinah, MN, dan Dewi Irawaty, MA.,

dibantu beberapa pakar dari konsorsium ilmu kesehatan dan sembilan pakar

keperawatan dari Badan Kesehatan Dunia (WHO). Secara konseptual pendirian

program studi ilmu keperawatan bertujuan menghasilkan sarjana keperawatan

sebagai perawat profesional, memantapkan peran dan fungsi perawat sebagai

pendidik, pelaksana, pengelola, peneliti di bidang keperawatan serta menghasilkan

tenaga keperawatan profesional yang dapat mengimbangi kemajuan dan ilmu

pengetahuan terutama iptek dibidang kedokteran.

8

Penataan pendidikan keperawatan Pendidikan merupakan unsur pertama yang harus dilakukan penataan karena

melalui pendidikan perkembangan profesi keperawatan akan terarah dan berkembang sesuai dengan kemajuan ilmu dan tekhnologi.dalam penataan pendidikan keperawatan yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut:

1. percepatan pertumbuhan pendidikan keperawatan dalam sistem pendidikan nasional dengan menetapkan jenjang dan jenis pendidikan keperawatan .

2. pengendalian dan pembinaan pelaksanaan pendidikan pada pusat-pusat pendidikan keperawatan.

3. Pemgembangan lahan praktek keperawatan dilakukan dengan membentuk komunitas profesional.

4. Pengembangan dan pembinaan staf akademis menuju terbentuknya masyarakat akademis profesional.

Penataan praktek keperawatanPenataan praktek keperawatan merupakan bentuk penataan profesi

keperawatan menuju menuju profesi yang sejajar dengan profesi keperawatan yang lain, mengingat dengan menata bidang ini lingkup praktek keperawatan akan lebih jelas dan terarah dalam praktek sebagai profesi, dan dalam penataan praktek keperawatan tersebut, maka dapat dilakukan upaya sebagai berikut:

1. pengembangan dan pembinaan pelayanan asuhan keperawatan secara profesional.

2. Penyusunan dan pemberlakuan standart praktek keperawatan.3. Penerapan model asuhan keperawatan secara profesional dengan

memperhatikan beberapa kode etik keperawatan yang berlaku dan dalam melakukan setiap tindakan menggunakan asuhan profesional.

Penataan pendidikan berlanjut Penataan pendidikan keperawatan berkelanjutan merupakan syarat penting

dalam mempercepat profesionalisasi keperawatan, karena melalui pendidikan berkelanjutan keperawatan akan selalu berkembang dan terarah dalam mengembangkan spesialisasi atau tingkat kehususan dalam profesi keperawatan.untuk menuju penataan tersebut dapat dilakukan :

1. Pengembangan pola pendidikan berkelanjutan.2. Penyusunan program pendidikan berkelanjutan yang disesuaikan dengan

kebutuhan perawat.3. Pengembangan kemampuan untuk melaksanakan pendidikan keperawatan

melalui pengembangan pendidikan keperawatan di beberapa tempat pelayanan atau pendidikan

9

Penataan organisasi profesi keperawatanPenataan organisasi merupakan penataan keperawatan sebagai profesi,

mengingat organisasi profesi merupakan sarana untuk komunikasi antara perawat profesional serta wadah dalam menyalurkan aspirasi dalam perkembangan keperawatan, dalam menuju proses menjadikan diri ke arah profesional serta menuju tertatanya organisasi profesi tsb yang dapat dilakukan dengan :

1. Pembinaan organisasi profesi keperawatan. Pembinaan tersebut di lakukan dalam rangka agar organisasi profesi tersebut mampu melaksanakan fungsi dan tanggung jawabnya sebagai organisasi profesi melalui pembinaan pengembangan pelayanan asehan keperawatan, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

2. Peningkatan kemampuan organisasi profesi keperawatan, dengan melaksanakan tanggung jawab dalam pendidikan keperawarawatan berkelanjutan, penyusunan standar praktek keperawatan serta penyusunan atau pemberian pengakuan atas legislasi dalam pelaksanaan praktek keperawatan.

3. Pembinaan organisasi profesi keperawatan. Dengan pelaksanaan ini diharapkan organisasi bisa diakui secara benar – benar menjadi organisasi profesi sebagaimana profesi organisasi lainnya serta mampu mengendalikan profesionalisasi keperawatan.

Penataan lingkungan untuk perkembangan keperawatan lingkungan merupakan sesuatu yang penting dalam penerapan atau

pengembangan profesi . Upaya keperawatan dalam menata lingkungan tersebut dapat dilakukan kegiatan sebagai berikut:

1. Melaksanakan desiminasi pegertian tentang keperawatan profesional dengan menjelaskan lingkup peran dan tanggung jawab serta kewenangan profesi keperawatan pada masyarakat.

2. Menciptakan kesempatan bagi profesi keperawatan untuk memberikan pelayanan keperawatan dengan sikap profesional.

3. Memberlakukan undand-undang dalam penerapan praktek keperawatan profesional sehingga segala kendala dan hambatan dapat diatasi secara langsung.

4. Memberikan kepercayaan pada masyarakat untuk melaksanakan program praktek keperawatan agar diakui oleh masyarakat ( Husin, M. 1999 ).

10

2.2. SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DI INTERNASIONAL

Perkembangan keperawatan di dunia dapat diawali pertama pada penciptaan manusia

yang pertama kali yaitu adam dan hawa. kemudian bergeser kezaman purbakala (Primitive

Culture) sampai pada munculnya Florence Nightingale sebagai pelopor keperawatan yang

berasal dari Inggris. Perkembangan keperwatan sangat dipengaruhi oleh perkembangan

struktur dan kemajuan peradaban manusia. Perkembangan keperawatan diawali pada :

1. Zaman Purbakala (Primitive Culture) Manusia diciptakan memiliki naluri untuk

merawat diri sendiri (tercermin pada seorang ibu). Harapan pada awal perkembangan

keperawatan adalah perawat harus memiliki naluri keibuan (Mother Instinc). Dari masa

Mother Instic kemudian bergeser ke zaman dimana orang masih percaya pada sesuatu

tentang adanya kekuatan mistic yang dapat mempengaruhi kehidupan manusia.

Kepercayaan ini dikenal dengan nama Animisme. Dimana seseorang yang sakit dapat

disebabkan karena kekuatan alam atau pengaruh kekuatan gaib seperti batu-batu,

pohon-pohon besar dan gunung-gunung tinggi. Kemudian dilanjutkan dengan

kepercayaan pada dewa-dewa dimana pada masa itu mereka menganggap bahwa

penyakit disebabkan karena kemarahan dewa, sehingga kuil-kuil didirikan sebagai

tempat pemujaan dan orang yang sakit meminta kesembuhan di kuil tersebut. Setelah

itu perkembangan keperawatan terus berubah dengan adanya Diakones & Philantrop,

yaitu suatu kelompok wanita tua dan janda yang membantu pendeta dalam merawat

orang sakit, sejak itu mulai berkembanglah ilmu keperawatan.

Sehingga timbul keyakinan bahwa jiwa yang jahat akan menimbulkan kesakitan dan

jiwa yang sehat dapat menimbulkan kesehatan atau kesejahteraan.pada saat itu peran

perawat sebagai ibu yang merawat keluarganya yang sakit dengan memberikan

perawatan fisik serta mengobati penyakit dengan menghilangkan pengaruh jahat

mereka lebih mempercayai dukun untuk mengobati dan merawat penyakit yang di

alaminya karena dukun dianggap lebih mampu untuk mencari, mengetahui dan

mengatasi roh yang masuk ke tubuh orang sakit.

Fenomena ini terlihat pada sejarah bangsa mesir dan cina.pada masa ini, bangsa

mesir misalnya menyembah dewa yang diyakini mampu menyembuhkan penyakit

demikian pula di cina,masyarakat cina menganggap penyakit di sebabkan oleh setan

atau makhluk halus dan akan bertambah parah jika orang lain memegang orang yang

sakit akibatnya perawat tidak di perkenankan untuk merawat orang sakit.

11

2. Zaman Keagamaan Perkembangan keperawatan mulai bergeser kearah spiritual dimana

seseorang yang sakit dapat disebabkan karena adanya dosa/kutukan Tuhan. Pusat

perawatan adalah tempat-tempat ibadah sehingga pada waktu itu pemimpin agama

disebut sebagai tabib yang mengobati pasien. Perawat dianggap sebagai budak dan

yang hanya membantu dan bekerja atas perintah pemimpin agama. kemajuan peradaban

manusia di mulai ketika manusia mengenal agama.penyebaran agama sangat

mempengaruhi perkembangan peradaban manusia sehingga berdampak positif terhadap

perkembangan keperawatan.pada permulaan masehi, agama kristen mulai berkembang

pada masa ini keperawatan mengalami kemajuan yang berarti seiring dengan kepesatan

perkembangan agama kristen .kemajuan ini terlihat jelas pada zaman pemerintahan lord

constantine ia mendirikan xenodhoecim atau hospes dalam bahasa latin yaitu tempat

penampungan orang yang membutuhkan pertolongan terutama bagi orang-orang sakit

yang memerlukan pertolongan dan perawatan.

3. Zaman Masehi Keperawatan dimulai pada saat perkembangan agama Nasrani, dimana

pada saat itu banyak terbentuk Diakones yaitu suatu organisasi wanita yang bertujuan

untuk mengunjungi orang sakit sedangkan laki-laki diberi tugas dalam memberikan

perawatan untuk mengubur bagi yang meninggal. Sehingga pada saat itu berdirilah

rumah sakit di roma seperti monastic hospital yang digunakan sebagai tempat merawat

orang sakit, orang cacat, miskin dan yatim piatu. Pada zaman pemerintahan Lord-

Constantine, ia mendirikan Xenodhoecim atau hospes yaitu tempat penampungan

orang-orang sakit yang membutuhkan pertolongan. Pada zaman ini berdirilah Rumah

Sakit di Roma yaitu Monastic Hospital.

4. Pertengahan abad VI Masehi Pada abad ini keperawatan berkembang di Asia Barat Daya

yaitu Timur Tengah, seiring dengan perkembangan agama Islam. Pengaruh agama

Islam terhadap perkembangan keperawatan tidak lepas dari keberhasilan Nabi

Muhammad SAW menyebarkan agama Islam memasuki Abad VII Masehi, agama

islam tersebar keberbagai pelosok negara dari afrika, asia tenggara sampai asia barat

dan eropa ( spanyol dan turki ).pada zaman ini di Jazirah Arab berkembang pesat ilmu

pengetahuan seperti Ilmu Pasti, Kimia, Hygiene dan obat-obatan. Pada masa ini mulai

muncul prinsip-prinsip dasar keperawatan kesehatan seperti pentingnya kebersihan diri,

kebersihan makanan dan lingkungan. Tokoh keperawatan yang terkenal dari Arab

adalah Rufaidah.

12

5. Permulaan abad XVI Pada masa ini, struktur dan orientasi masyarakat berubah dari

agama menjadi kekuasaan, yaitu perang, eksplorasi kekayaan dan semangat kolonial.

Gereja dan tempat-tempat ibadah ditutup, padahal tempat ini digunakan oleh orde-orde

agama untuk merawat orang sakit. Dengan adanya perubahan ini, sebagai dampak

negatifnya bagi keperawatan adalah berkurangnya tenaga perawat. Untuk memenuhi

kurangnya perawat, bekas wanita tuna susila yang sudah bertobat bekerja sebagai

perawat. Dampak positif pada masa ini, dengan adanya perang salib, untuk menolong

korban perang dibutuhkan banyak tenaga sukarela sebagai perawat, mereka terdiri dari

orde-orde agama, wanita-wanita yang mengikuti suami berperang dan tentara (pria)

yang bertugas rangkap sebagai perawat. Pengaruh perang salib terhadap keperawatan :

a. Mulai dikenal konsep P3K

b. Perawat mulai dibutuhkan dalam ketentaraan sehingga timbul peluang kerja bagi

perawat dibidang sosial.

6. zaman sebelum perang dunia kedua, pada masa ini timbul prinsip rasa cinta sesama

manusia dimana saling membantu sesama manusia yang membutuhkan. Pada masa

sebelum perang ini tokoh keperawatan florence nightingale (1820-1910) menyadari

adanya pentingnya suatu sekolah untuk mendidik para perawat. Usaha florence dengan

menerapkan struktur dasar dipendidikan perawat diantaranya mendirikan sekolah

perawat, menetapkan tujuan pendidikan perawat serta menetapkan pengetahuan yang

harus dimiliki para calon perawat dalam merintis proses keperawatan florence

mengawali dengan membantu para korban akibat perang krim (1824-1856) antara

romawi dan turki.

7. Masa selama perang dunia dua, pada masa ini timbul tekanan bagi dunia pengetahuan

dalam penerapan tekhnologi akibat penderitaan yang panjang sehingga perlu

meningkatkan diri dalam tindakan perawat mengingat penyakit dan korban perang yang

beragam.

8. Masa pasca perang dunia dua, masa ini masih berdampak bagi masyarakat seperti

adanya penderitaan yang panjang dan tuntutan perawat untuk meningkatkan masyarakat

sejahtera semakin pesat.

13

9. Tahun 1950 pada masa itu keperawatan menunjukkan perkembangan, khususnya

penataan pada sistem pendidikan.hal tersebut terbukti di negara amerika sudah di mulai

pendidikan setingkat master dan doktoral.

Ada 3 Rumah Sakit yang berperan besar pada masa itu terhadap perkembangan

keperawatan :

1. Hotel Dieu di Lion Awalnya pekerjaan perawat dilakukan oleh bekas WTS yang

telah bertobat. Selanjutnya pekerjaan perawat digantikan oleh perawat terdidik

melalui pendidikan keperawatan di RS ini.

2. Hotel Dieu di Paris Pekerjaan perawat dilakukan oleh orde agama. Sesudah Revolusi

Perancis, orde agama dihapuskan dan pekerjaan perawat dilakukan oleh orang-orang

bebas. Pelopor perawat di RS ini adalah Genevieve Bouquet.

3. ST. Thomas Hospital (1123 M) Pelopor perawat di RS ini adalah Florence

Nightingale (1820). Pada masa ini perawat mulai dipercaya banyak orang. Pada saat

perang Crimean War, Florence ditunjuk oleh negara Inggris untuk menata asuhan

keperawatan di RS Militer di Turki. Hal tersebut memberi peluang bagi Florence

untuk meraih prestasi dan sekaligus meningkatkan status perawat. Kemudian

Florence dijuluki dengan nama “ The Lady of the Lamp”.

Perbandingan perkembangan keperawatan di indonesia dan internasional

Perkembangan keperawatan di indonesia perbedaannya sangat jauh di bandingkan

dengan perkembangan di internasional karena sistim pendidikan di indonesia memiliki

standarisasi yang lebih rendah di bandingkan internasional.

14

BAB IV

PENUTUP

2.1 KESIMPULAN

Keperawatan merupakan sebuah ilmu dan profesi yang memberikan pelayanan

kesehatan guna untuk meningkatkan kesehatan bagi masyarakat. Keperawatan

ternyata sudah ada sejak manusia itu ada dan hingga saat ini Profesi keperawatan

berkembang dengan pesat. Sejarah perkembangan keperawatan di Indonesia tidak

hanya berlangsung di tatanan praktik, dalam hal ini layanan keperawatan, tetapi juga

di dunia pendidikan keperawatan. Tidak asing lagi, pendidikan keperawatan memberi

pengaruh yang besar terhadap kualitas layanan keperawatan. Karenanya, perawat

harus terus meningkatkan kompetensi dirinya, salah satunya melalui pendidikan

keperawatan yang berkelanjutan.

2.2 SARAN

Agar mahasiswa/i mengetahui sejarah keperawatan sebelum menjadi tenaga

kesehatan dan kekayaan bahasa para perawat salah satunya dunia medis bagian

keperawatan, mengingat suatu perkembangan tidak akan berkembang jika tumbuh

didaerah lokal saja ( dalam negeri ) namun juga harus di internasional.

15

DAFTAR PUSTAKA

1. Hidayat.A.Aziz Alimul.2008.Pengantar Konsep Dasar Keperawatan.Edisi 2. Salemba.

Jakarta

2. Gaffar. La. Ocle Junaidi. 1999. Pengantar Keperawatan Profesional. EGC. Jakarta

16