RANCANGAN MENGAJAR IKHTISAS BOLA JARING

Tarikh 23 Julai 2013

Hari Selasa

Masa 8.00-8.30 pagi.

Bil. Murid 37 orang (22 perempuan dan 15 lelaki)

M/Pelajaran Pendidikan Jasmani

Tunjang Kemahiran

Tajuk Bola Jaring – Kemahiran Menerima, Menjaring.

Objektif : Di akhir pelajaran murid dapat

I. Psikomotor 1. Menjaringkan gol sebanyak 4 daripada 6 percubaan dengan yang betul.2. Menerima bola sebanyak 4 daripada 5percubaan dengan betul.

3. Kognitif : Menyatakan 2 daripada 3 cara menjaringkan bola tepat ke sasaran

4. Afektif : Berminat dalam segala aktiviti yang dijalankan serta memberikan kerjasama di dalam kumpulan: Menimbulkan keseronokan dalam kalangan murid

Pengalaman Sedia Ada :Murid sudah mempelajari beberapa kemahiran asas dan peraturan permainan.:Murid pernah melihat pertandingan bola jarring.

Penerapan Nilai : Nilai Kerjasama dalam Kumpulan

KBKK Menghubungkaitkan koordinasi mata dan tangan semasa menghantar dan menangkap bola

Pengabungjalinan : Matapelajaran sains dan Matematik

Strategi Utama Pengajaran : Pembelajaran secara kontekstual

Alatan Bahan Mengajar : Bakul, Bola, kun , kerusi

Fasa/Masa Aktiviti Maklumat Pengajaran dan Pembelajaran

Organisasi Catatan

Permulaan (Set Induksi )(3-5 minit )

Pemeriksaan kesihatan

Aktiviti memanaskan badan

(polis perompak)

-Murid dibahgikan secara

berpasangan

-Guru secara rawak memilih satu

kumpulan untuk menjadi polis dan

perompak.

-Polis akan mengejar perompak.

-Perompak akan berlari dengan

membawa punci kacang

–Perompak akan membaling pundi

kacang di. Pelajar yang paling

hampir dengan

-Pelajar yang berdiri di hujung sekali

akan menjadi perompak. Jika polis

berjaya menangkap perompak , polis

akan menjadi perompak dan

Alatan-Wisel

TKP-Kinestatik

Skitel

Polis

Perompak

sebaliknya.

Perkembangan(8-12 init)

Aktiviti 1

1. Demostrasi kemahiran

menjaring gol oleh

guru.

a. Kedudukan badan

sebelum

menghantar bola

Aktiviti 1

1.Demonstrasi kemahiran menjaring

a) - Badan tegak.

- kaki buka seluas bahu.

-tangan pegang bola dan rapat

ke dada.

b) Kemahiran menjaring

-Tangan pegang bola rapat ke

dada.

-Tangan pegang bola aras

kepala.

- Tangan lurus ke hadapan.

- Kaki dominan ke hadapan, ikut

lajak.

- Mata pandang sasaran

Kon

Bakul

Bola

Aktiviti 2

2. Jaringan Statik

Aktiviti 3

3. Aktiviti Berpasangan

menerima dan

menjaring

Aktivti 2

Menjaring gol dalam kedudukan

statik

1. Murid menjaringkan bola ke

dalam bakul secara bergilir-

gilir.

Aktiviti 3

1. Murid dibahagikan kepada

kumpulan .

2. Setiap kumpulan mempunyai

5 ahli.

3. Pemain 1 akan menghantar

bola kepada pemain 2

4. Pemain 2 menerima bola dan

menghantar kepada pemain 3

TKP

-Kinestatik

-Visual-Ruang

= kon

= Bakul

= Bola

= Garisan penanda

dan seterusnya pemain 4

menjaring bola tepat

kesasaran gol.

5. Pemain 5 adalah sasaran gol

dengan menjinjing bakul aras

kepala dan sebagainya.

6. Latihan dilakukan secara

berulang dan bergilir-gilir.

3.Kemuncak(8-12 minit)

Permainan Mini Bola

Jaring

Peratura permainan.

- memberi peluang

kepada murid

untuk mempraktikkan

kemahiran yang baru

dipelajari dalam

situasi permainan

sebenar.

- saling bekerjasama

bagi mengatasi pihak

lawan

Permainan mini

1. Murid dibahagikan kepada

beberapa pasukan .

2. Setiap pasukan terdiri kepada

5- 7orang ahli.

3. Setiap pasukan mempunyai

kod warna kumpulan masing-

masing.

4. Setiap kumpulan hendaklah

mengaplikasikan kemahiran

bola jaring.

5. Setiap pasukan hendaklah

Kun

Bola

Pundi kacang

Penerapan nilai

kerjasama.

TKP

-Matematik

-Kinestatik

menjatuhkan kon mengikut

kod warna kumpulan masing-

masing dengan

mengaplikasikan kemahiran

asas bola jaring.

6. Setiap kon mengandungi

pundi kacang yang bernilai 1

mata.

7. Jika ahli kumpulan menjatuh

kon yang berlainan kod warna

masing-masing dikira batal

dan bola di beri kepada

pasukan lawan.

8. Tempoh masa ialah selama 5

minit setiap perlawanan.

9. Perlawanan akan ditamatkan

jika salah satu kumpulan

berjaya mengumpul mata

penuh.

10.Masa tambahan akan diberi

jika kedua-dua pasukan

mengumpul mata yang sama.

Menyejukkan badan.

Aktiviti Gerakendur:

1. Berjalan sekeliling

kawasan permainan

sambil menarik nafas

2. Membuat regangan

pada otot yang banyak

digunakan semasa

bertanding.

3. Rumusan

Pembelajaran

-Buat refleksi dan

soaljawab tentang

kemahiran yang baru

dipelajar

Merehat dan memulihkan

degupan jantung

- mengendurkan otot yang telah

direngang secara aktif ketika

bermain

- mengembalikan sistem fisiologi

secara beransur-ansur selepas

digunakan secara aktif

Refleksi Pelajar:

Refleksi Pensyarah:

1.0 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TAHUN 4

2.0 RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TAHUN 4

3.0 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TAHUN 4