RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Sivik dan KewarganegaraanKelas : 5 TenteramBil Murid : / 42 orangMasa : 7.40 pagi – 8.40 pagi (1 jam)Tarikh : 12 Februari 2014Tema : Tema 2- Sayangi KeluargaTajuk : Unit 3 Tanggungjawab Terhadap Keluarga

- 3A. Tanggungjawab Keluarga Dikongsi Bersama- 3B. Tanggungjawabku Terhadap Ibu bapa

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :1. Memadankan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga

asas dalam keluarga yang terdiri daripada ayah, ibu dan anak.2. Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas mengikut

situasi dengan sopan.3. Membina kad ucapan kepada ibu atau bapa sebagai

penghargaan

Isi Pelajaran 1. Peranan dan tanggungjawab anggota keluarga. 2. Memain peranan tanggungjawab sebagai anggota keluarga asas mengikut situasi dengan sopan.

3. Menghargai ibu bapa

Penerapan Nilai Murni : Berani tampil ke hadapan, Menghargai ahli keluarga

Pengetahuan sedia ada : Murid sudah tahu tentang keluarga asas yang telah dipelajari dalam mata pelajaran PSK Tahun 4

Sumber Pengajaran dan Pembelajaran:

Bahan Jumlahlirik lagu 1

lagu dan pembesar suara 1kertas situasi 8 set

Lembaran kerja 40 setkertas kad penghargaan 40 set

Prosedur PelaksanaanAlam Sekitar/ UnsurPatriotisme/ Sumber

P&P/Isi Pelajaran

Elemen PengurusanPembelajaran

Bestari/ KemahiranGenerik

Catatan (PenerapanNilai Murni/ Nilai

Alam Sekitar/ UnsurPatriotisme/ Sumber

P&P/Isi PelajaranSet Induksi (5 Minit)

1. Murid dipaparkan dengan lirik lagu “Oh Ayah Oh Ibu”.

2. Murid diminta untuk menyanyikan lagu dengan bimbingan guru.

3. Murid di minta memberikan pendapat tentang lirik lagu tersebut.

4. jawapan murid dikaitkan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini iaitu “Tanggungjawabku Terhadap Keluarga”.

KBKK :- Mengesan- Menghubungkait

Kecerdasan Pelbagai:- Interpersonal- Intrapersonal- Visual

Isi Pelajaran:- Menyenaraikan keluarga asas

BSPP:- lirik lagu, muzik dan

pembesar suara?

Soalan guru:1.Apakah perkaitan lagu

dengan tajuk hari ini?

Langkah 1 (15 Minit )

1. Murid ditunjukkan dengan peta minda di hadapan kelas.

2. Berdasarkan pilihan kad perkataan yang disediakan, murid secara rawak dipanggil oleh guru untuk ke hadapan kelas.

3. Murid diminta untuk menyenaraikan peranan ahli keluarga dengan menampal kad perkataan bagi melengkapkan jawapan pada peta minda.

4. Murid melakukan perbincangan ringkas bersama guru.

5. Murid melengkapkan lembaran

KBKK :- Menghubungkait

Kecerdasan Pelbagai:- Visual ruang- Verbal Linguistik- Kinestetik

Strategi :- berpusatkan murid

Isi pelajaran:Peranan keluarga asas yang terdiri daripada ibu, ayah dan anak.

BSPP:- peta minda,kad perkataan,

lembaran kerja

Nilai:Bertanggungjawab terhadap ahli keluarga

Langkah 2 (15 minit)

1. Murid diberikan satu situasi berdasarkan kad situasi.

2. Murid diberikan masa untuk memikirkan cara untuk melakonkan situasi tersebut di hadapan kelas.

3. Murid dipanggil ke hadapan berdasarkan cabutan undian oleh guru.

4. Murid diminta untuk memainkan peranan yang ditetapkan di hadapan kelas.

5. Murid menjalankan aktiviti perbincangan bersama guru dan diterapkan dengan nilai tanggungjawab terhadap ahli keluarga mereka.

KBKK :Mendengar

KecerdasanPelbagai :- verbal linguistik- visual ruang

Strategi :-berpusatkan murid

Isi pelajaran:- Memain peranan tanggungjawab terhadap ahli keluarga dengan sopan.

BSPP:-kad situasi

Nilai murni:-Berani tampil ke hadapan-Bertanggungjawab terhadap ahli keluarga

Langkah 3 (20 minit)

1. Murid ditayangkan dengan kad ucapan penghargaan oleh guru.

2. Murid diedarkan dengan kertas warna

3. Murid diminta untuk membina kad ucapan kepada ibu bapa sebagai tanda penghargaan.

4. Murid diterapkan dengan nilai sayangkepada ibu bapa dan ahli keluarga.

KBKK :--Mengaplikasi dan kreativiti

Kemahiran Generik:-Kreativiti

Kecerdasan pelbagai:-Interpersonal,-intrapersonal,-kinestetik

Isi pelajaran:- Menghargai ibu bapa.

BSPP:- kad penghargaan

Nilai:-Menghargai dan menyayangi ibu bapa

Penutup (5 minit)

1. Murid mendengar guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.

2.Murid diminta untuk menyanyikan lagu “Oh Ayah, Oh Ibu”.

KBKK :-Mengaplikasi

Kecerdasan pelbagai :-verbal linguistik

Nilai :-menyayangi ahli keluarga

Soalan guru :1. Berikan 2 peranan ibu dalam

ahli keluarga.