RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TARIKH : 27/7/2011 KELAS : K6 (USAHA) MASA : 11.00 12.00 TENGAH HARI BIL. MURID : 7 ORANG BIL. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. NAMA MASALAH

MUHAMAD SHIHABUDDIN BIN BADRIUS SALAM NURSYIFA HUMAIRA BINTI MOHD ZURAIDI AHMAD HAFIZ AIMAN BIN AHMAD HAFIZAN MUHAMMAD DENIAL HAIKAL BIN ZAILANI MOHAMMAD IQBAL BIN ALI MUHAMMAD KHAIRUL FIRDAUS BIN ABD HALIM HULMA HUMAIRAH BINTI HJ. AHMAD

TEMA : Haiwan TAJUK : Pengamatan Mencantum Gambar Standard kandungan : 3.11 Mencantum Standard pembelajaran : 3.11.1 Mencantumkab gambar jigsaw puzzle. Objektif : Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : 1) Menggunakan kemahiran pengamatan penglihatan. 2) Menyatakan warna burung dan mencantumkan gambar jigsaw puzzle dengan betul. Pengisian kurikulum : Ilmu : Nilai : kerjasama, cekal, sopan santun Peraturan Sosiobudaya : Budi bahasa Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan inovasi Teknologi Maklumat dan Komunikasi Kecerdasan pelbagai : visual dan ruang Unsur-unsur terapi :

Pengetahuan sedia ada Murid pernah bermain jigsaw puzzle. Sistem Bahasa : Kosa kata : burung Kemahiran berfikir : Membuat andaian dan menjana idea Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP): Komputer riba, gambar puzzle, power point, LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN

Set induksi (5 minit)

Guru menayangkan video.

1. Guru menyatakan video itu berkisar tentang apa. 2. Guru bertanya warna burung di dalam video. 3. Murid menyatakan warna burung seperti merah, biru, kuning dan hijau.

Teknik : Inkuiri penemuan Terapi : Pertuturan Nilai : kerjasama BBB : video

Langkah 1 (10 minit)

Gambar-gambar burung : Contoh :

1. Guru menayangkan gambar burung 2. Murid menonton dan mengecam paparan yang ditayangkan. 3. Murid diminta Menyatakan warna burung yang ditonton.

Teknik : Menamakan Terapi : Nilai : sopan santun BBB : Komputer riba

Langkah 2 (25 minit)

- menyelesaikan gambar puzzle

1. guru mengedarkan gambar puzzle 2. guru menunjukkan demonstrasi menyelesaikan gambar puzzle. 3. guru meminta murid mencantumkan gambar puzzle.

Teknik : Latih tubi Terapi : Cara kerja Nilai : Cekal

Langkah 3 ( 15 minit)

Mewarnakan gambar

1. Guru edarkan lembaran kerja. 2. Guru minta murid warnakan gambar pada lembaran kerja

Teknik :. Terapi : Media :, Nilai :

Penutup (5 minit)

Murid menonton video.

Murid tiru gaya burung

Teknik : Terapi : Media : Komputer riba Nilai :

Refleksi Guru Pelatih : .. Ulasan Pensyarah/ Guru Pembimbing : . . . . . . .

Tandatangan Pensyarah/ Guru Pembimbing