RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

TEMA SEKOLAH

TAHUN 3

TAJUK Mari Bekerjasama

MASA 0730-0830

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i. Mendengar dan menyebut frasa dan ayat dengan intonasi yang tepat.

AKTIVITI

1. Guru menunjukkan video mengenai gotong-royong di dalam bilik darjah.

2. Guru meminta murid menyediakan soalan dan bersoal jawab sesama murid tentang video yang ditunjukkan secara lisan .

3. Guru mengaitkan perbincangan dengan isi pelajaran “Mari Bekerjasama”.

4. Guru menyatakan objektif PdP yang perlu dicapai dalam pembelajaran hari ini.

5. Guru mempamerkan jadual bertugas dan meminta murid membuat simulasi berdasarkan jadual tugasan yang disediakan oleh guru.

6. Aktiviti kumpulan: Dalam kumpulan berempat, murid diminta membuat peta pokok untuk mengklasifikasikan maklumat yang terdapat dalam jadual tugasan tersebut.

7. KBAT: Melalui peta pokok yang telah dibuat, guru meminta murid menyenaraikan aktiviti lain yang dapat dilakukan semasa gotong-royong kelas.

8. Murid menyenaraikan aktiviti-aktiviti tersebut dalam peta bulatan dan membentangkan hasil dapatan.

9. Melalui frasa yang terdapat dalam peta bulatan, guru meminta murid membina ayat mudah secara lisan.

10. Guru merumuskan PdP.

Pemulihan : Murid melengkapkan frasa melalui lembaran kerja.

Pengayaan : Murid melengkapkan tugasan dalam buku aktiviti m/s 1.

PENGISIAN KURIKULUM

Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar

Nilai : Berkerjasama.

EMK : kreativiti dan inovasi, belajar melalui TMK.

KB : Menghubungkaitkan.

BAHAN BANTU BELAJAR

Video gotong-royong di sekolah, jadual tugasan, petikan lakonan, kad frasa.

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN / PENTAKSIRAN

Murid-murid dapat membina ayat menggunakan frasa nama secara lisan dengan betul.

REFLEKSI