Nazaruddin Margolang, S.IP.,M.siWidyaiswara Madya Pertanianhttp://www.pakmargolang.com Leading People Prosperous

RENCANA KERJA TAHUNAN

PENYULUH PERTANIAN

(RKTP )Nazaruddin Margolang, S.IP.,M.Si

Widyaiswara Madya PertanianCommunity Empowerment Consultan & Asesor

POKOK BAHASAN1.Pengertian, Tujuan dan

Prinsip Rencana Kerja Tahunan Penyuluh (RKTP)

2.Penyusunan Rencana Kerja Tahunan Penyuluh (RKTP).

suatu RENCANA

TERTULIS yang dibuat oleh

penyuluh pertanian untuk

SUATU WILAYAH KERJA

tertentu dalam bentuk

KEGIATAN PENYULUHAN

PERTANIAN

Rencana Kerja Tahunan Penyuluh

RKTP merupakan salah satu tugas pokok dan fungsi

penyuluh pertanian yang harus dibuat seorang

penyuluh dua kali dalam setahun atau paling kurang

sekali setahun.

TUJUAN PENYUSUNAN RENCANA KERJA TAHUNAN

1). Penyuluh Pertanian tiap tahun (RKT) dalambentuk tertulis sebagai dasar pelaksanaankegiatan penyuluhan pada tahun sedangberjalan atau tahun yang bersangkutan.

2). Menjadi alat kendali dalam pelaksanaanevaluasi dalam pelaksanaan evaluasipencapaian kinerja penyuluh pertanian yang bersangkutan.

3). Indikator keberhasilan seorang PenyuluhPertanian

9 (SEMBILAN) TOLAK UKUR KEBERHASILAN PENYULUH PERTANIAN1. TERSUSUNNYA PROGRAMA PENYULUHAN PERTANIAN2. TERSUSUNYA RENCANA KERJA TAHUNAN PENYULUH PERTANIAN3. TERSUSUNNYA DATA PETA WILAYAH UNTUK PENGEMBANGAN

TEKNOLOGI SPESIFIK LOKASI4. TERDESIMINASINYA TEKNOLOGI PERTANIAN SECARA MERATA.5. TUMBUH KEMBANGNYA KEBERDAYAAN DAN KEMANDIRIAN

PELAKU UTAMA DAN PELAKU USAHA6. TERWUJUDNYA KEMITRAAN USAHA PELAKU UTAMA DAN

PELAKU USAHA YANG MENGUNTUNGKAN7. TERWUJUDNYA AKSES PELAKU UTAMA DAN PELAKU USAHA

KELEMBAGA KEUANGAN, INFORMASI DAN SARANA PRODUKSI.8. MENINGKATNYA PRODUKTIVITAS AGRIBISNIS KOMODITAS

UNGGULAN DIWILAYAHNYA.9. MENINGKATNYA PENDAPATAN DAN KESEJAHTERAAN PELAKU

UTAMA.

Langkah-langkah penyusunan

RKTP

a. Dengan dipimpin oleh Koordinator Penyuluh setempat, lakukan musyawarah diantara seluruh penyuluh disetiaptingkatan untuk membagi habis kegiatan yang tercantumdalam programa penyuluhan pertanian masing-masingpenyuluh. Pembagian ini dilakukan denganmempertimbangkan latar belakang keahlian/ keterampilan penyuluh pertanian yang ada, penugasanyang diberikan, ketersediaan waktu dan kebutuhanpetani/kelompok tani.

b. Masing-masing penyuluh menyusun Rencana KerjaTahunan (RKT) Penyuluh Pertanian yang menjaditugasnya dan menjabarkannya lebih rinci kedalamRencana Kegiatan Bulanan.

Langkah-langkah penyusunan

RKTP

PROGRAMA

IDENTIFIKASI WILAYAH RKTP

RENCANA BULANAN

TAHAPAN PENYUSUNAN RKPT

1. Tujuan :

Pernyataan penyelesaian masalah atau apa yang diinginkan petani

2. Masalah

Masalah adalah factor-faktor yang menyebabkanbelum tercapainya tujuan RKTPP baik yang bersifat perilaku maupun non prilaku.

3. Sasaran

Sasaran dalam RKTPP adalah pelaku utama dan pelaku usaha ditingkat desa/kelurahan.

4. Kegiatan :

• MATERI : informasi teknologi pertanian yang menjadi pesan bagi sasaran dalambentuk pedoman petunjuk teknis suatu komoditas .

• METODE : kegiatan atau metode penyuluhan yang dapat memecahkan masalahuntuk mencapai tujuan.

• VOLUME : jumlah dan frekuensi kegiatan yang akan dilakukan agar sasaran dapatmemahami dan melaksanakan pesan yang disampaikan melalui kegiatan/metodepenyuluhan agar terjadi perubahan perilaku pada sasaran.

• WAKTU : waktu yang diperlukan untuk pelaksanaan kegiatan yang tercantumdalam RKTPP.

• SUMBER BIAYA : jumlah biaya yang dibutuhkan untuk melaksanakan kegiatanpenyuluhan yang telah ditetapkan serta sumbernya.

• PENANGGUNG JAWAB : siapa penanggung jawab pelaksanaan kegiatanpenyuluhan jika terjadi hal yang tidak diinginkan dapat dengan jelas dimintapertanggung jawabannya.

• PELAKSANAAN : siapa yang melalsanakan kegiatan penyuluhan tersebut, apakahdilakukan oleh penyuluh di desa/kelurahan itu, petani, kelompoktani dan/ataupelaku usaha.

• KETERANGAN : hal-hal yang perlu dijelaskan tentang pihak yang terlibat dalampelaksanaan kegiatan.

ADALAH PERNYATAAN TENTANG PERUBAHAN PERILAKU DAN KONDISI PELAKU

UTAMA DAN PELAKU USAHA BESERTA KELUARGANYA YANG HENDAK DICAPAI

DENGAN CARA MENGGALI DANMENGEMBANGKAN POTENSI YANG TERSEDIA

PADA DIRINYA, KELUARGA DAN LINGKUNGANNYA UNTUK MEMECAHKAN

MASALAH YANG DIHADAPI DAN MERESPON PELUANG

PRINSIP YANG DIGUNAKAN DALAM MERUMUSKAN TUJUAN

SPECIFIC (KHAS)

MEASURABLE (DAPAT DIUKUR)

ACTIONARY (DAPAT DIKERJAKAN/ DILAKUKAN)

REALISTIC (REALISTIS)

TIME FRAME (MEMILIKI BATASAN WAKTU

UNTUK MENCAPAI TUJUAN)

S M A R T

HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MERUMUSKAN TUJUAN

Audience : (khalayak sasaran)

Behavior : (perubahan perilaku yang

dikehendaki)

Condition : (kondisi yang hendak dicapai)

Degree : (derajat kondisi yang akan

dicapai)

A B C D

adalahPERNYATAAN PEMECAHAN MASALAH ATAU PERNYATAAN APA YANG INGIN

DICAPAI

TUJUAN

Tujuan tidak mungkin dirumuskan apabila

masalah tidak dirumuskan terlebih dahulu

CONTOH MASALAH DAN TUJUAN

MASALAH TUJUAN

1. Belum seluruh petani dapat

melakukan pemupukan sesuai

dengan tingkat yang dianjurkan:

(Tani Maju 55 %)

(Tani Pengikut 92 %)

2. Belum seluruh petani dapat

melakukan pemberantasan

hama-penyakit sesuai dengan

tingkat yang dianjurkan

(Tani Maju 55 %)

(Tani Pengikut 75 %)

3. Belum seluruh petani mau

menggunakan benih unggul

VUTW

(Tani Maju 67 %)

(Tani Pengikut 90 %)

1. Agar petani dapat

melakukan pemupukan

sesuai dengan tingkat yang

dianjurkan

2. AGAR PETANI DAPAT

MELAKUKAN

PEMUPUKAN SESUAI

ANJURAN DARI 55%

MENJADI 60% SELAMA 1

MUSIM TANAMN

3. Agar petani dapat

melakukan pemberantasan

hama penyakit sesuai dengan

tingkat yang dianjurkan

4. Petani menggunakan benih

unggul yang dianjurkan

KOGNITIF AFEKTIF PSIKOMOTORIK

1. Pengetahuan 2. Pemahaman3. Aplikasi4. Analisis 5. Sintesis 6. Evaluasi

1. Penerimaan2. Tanggapan3. Penghargaan4. Pengorganisasian 5. Karakterisasi

Berdasarkan Nilai-nilai

1.Persepsi 2.Kesiapan 3.Respon

Terpimpin4.Mekanistik5.Respon yang

Kompleks6.Penyesuaian 7.Penciptaan

TAKSONOMI BLOOM

KEADAAN YANGTIDAK DIINGINKAN

KEADAAN YANGDIINGINKAN

FAKTOR PENYEBAB

MASALAHTUJUAN

POTENSIKOMODITI DOMINAN HASIL PENELITIAN

Apabila data aktual sama dengan data potensial, maka data aktual menjadi

keadaan yang memuaskan

DATAAKTUAL = DATA

POTENSIAL

Apabila data aktual berbeda dengan data potensial, maka adanya

perbedaan tersebut menyebabkan menjadi keadaan yang tidak

memuaskan

DATAAKTUAL = DATA

POTENSIAL

KEADAAN YANG TIDAK MEMUASKAN ADALAH PANGKAL TERJADINYA MASALAH

ADALAH FAKTOR FAKTOR YANG DINILAI DAPAT MENYEBABKAN TIDAK

TERCAPAINYA TUJUAN

FAKTOR FAKTOR YANG MENYEBABKAN TERJADINYA PERBEDAAN DALAM KONDISI

SAAT INI (FAKTUAL) DALAM KONDISI YANG INGIN DICAPAI

ATAU

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB

1. FAKTOR YANG BERSIFAT PERILAKU

2. FAKTOR YANG BERSIFAT NON PERILAKU

FAKTOR YANG BERSIFAT PERILAKU

FAKTOR YANG BERKAITAN DENGAN TINGKAT ADOPSI PELAKU UTAMA DAN PELAKU USAHA TERHADAP

PENERAPAN SUATU INOVASI/TEKNOLOGI BARU MISALNYA;

BELUM YAKIN, BELUM MAU, ATAU BELUM MAMPU MELAKUKAN

USAHANYA

FAKTOR YANG BERSIFAT NON PERILAKU

FAKTOR YANG BERKAITAN DENGAN KETER SEDIAAN DAN KONDISI

SARANA DAN PRASARANA PENDUKUNG USAHA DAN PELAKU

UTAMA DAN PELAKU USAHA MISALNYA; KETERSEDIAAN PUPUK,

BENIH/BIBIT ATAU MODAL

Rencana Kerja Tahunan Penyuluhan Pertanian (RKTP)Nama Penyuluh :

Kecamatan/BPP :

Kabupaten :

Wilayah Binaan :

Tahun :

No TujuanMasa

lahSasaran

KEGIATANKete-

ranganMateriMetoda PP

Vol/ Fre-

kuensiLokasi Waktu

SumberBiaya

Penang gung

Jawab

Pelaksa-na

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13)

RENCANA BULANAN PENYULUH PERTANIAN

Nama Penyuluh :

Kecamatan/BPP :

Kabupaten :

Wilayah Binaan :

Tahun :

No KegiatanBULAN

Keterangan1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Rencana Kegiatan untuk Mengikhtiarkan Kemudahan

Desa:

BPP:

Kecamatan:

Kabupaten:

Tahun:

No Tujuan MasalahIkhtiar/KegiatanYang Dilakukan

Lokasi Waktu BiayaSumber

Biaya

Penanggung

JawabPelaksana Keterangan

www.pakmargolang.com

SEKIAN DAN TERIMA KASIH