rekapitulasi belanja

ii

ii. Daftar Isi ...........................................................................................................................................................

BAB 1 Pendahuluan

1. Gambaran Umum ............................................................................................................................. 1 2. Visi Misi dan Nilai ................................................................................................................................ 2 3. Strategi Arah dan Prioritas ........................................................................................................... 3

Sustainable Education for Millennials ................................................................................... 3 Meaningful Research and Community Services ............................................................ 5 Advancing Innovation, Enterprising and Industry Linkages .................................. 6 Responsive and Lean Management ...................................................................................... 6 Topping Up Tangible and Intangible Resource Utilization ..................................... 6

BAB 2 Target Kinerja Utama

1. Capaian Kinerja Secara Umum Tahun 2020 ..................................................................... 8 2. Capaian Kinerja – IKU KEMENDIKBUD Tahun 2020 .................................................... 15 3. Target Kinerja 2021 – IKU Nasional dan UNAIR ............................................................... 22

Sustainable Education for Millennials ................................................................................. 24 Meaningful Research and Community Services ........................................................... 27 Advancing Innovation, Enterprising and Industry Linkages ................................ 29 Responsive and Lean Management ..................................................................................... 30 Topping Up Tangible and Intangible Resource Utilization.................................... 31

BAB 3 Rincian Anggaran Pendapatan dan Belanja

1. Anggaran Pendapatan ................................................................................................................... 32 2. Rekapitulasi Umum .......................................................................................................................... 33 3. Rekapitulasi Anggaran Pendapatan dan Belanja Universitas .............................. 34 4. Target Pendapatan Fakultas ...................................................................................................... 35 5. Target Pendapatan Unit/RGU Serta Belanja RGU......................................................... 37 6. Rekapitulasi Belanja SMART Fakultas................................................................................... 38 7. Rekapitulasi Belanja Sustainable Education for Millenials Fakultas ............... 39 8. Rekapitulasi Belanja Meaningful Research and Community Services

Fakultas .................................................................................................................................................... 40

DAFTAR ISI

iii

9. Rekapitulasi Belanja Advancing Innovation, Enterprising and Industry Linkages Fakultas ............................................................................................................................. 41

10. Rekapitulasi Belanja Responsive and Lean Management ..................................... 42 11. Rekapiyulasi Topping Up Tangible and Intangible Resource Utilization ..... 43 12. Rekapitulasi Belanja SMART Unit Kerja ............................................................................... 45 13. Rekapitulasi Belanja Sustainable Education for Millenials Unit Kerja ............ 47 14. Rekapitulasi Belanja Meaningful Research and Community Services Unit

Kerja ............................................................................................................................................................ 49 15. Rekapitulasi Belanja Advancing Innovation, Enterprising and Industry

Linkages Unit Kerja .......................................................................................................................... 51 16. Rekapitulasi Belanja Responsive and Lean Management Unit Kerja ............. 53 17. Rekapitulasi Belanja Topping Up Tangible and Intangible Resource

Utilization Unit Kerja ........................................................................................................................ 53

1

BAB I

PENDAHULUAN

Universitas Airlangga (disingkat dengan UNAIR atau UA) merupakan salah satu perguruan tinggi tertua di Indonesia. UNAIR secara resmi berdiri pada tahun 1954 bulan Nopember tanggal 10 melalui Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 1954 tentang Pendirian Universitas Airlangga di Surabaya sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 1955 tentang Pengubahan Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 1954.

Sebagaimana perguruan tinggi yang lain, Universitas Airlangga juga mengemban misi Tridarma Perguruan Tinggi yang meliputi Pengajaran, Penelitian, dan Pengabdian pada Masyarakat. Pendirian UNAIR diharapkan akan mampu berkontribusi nyata dalam memajukan bangsa dan negara.

Pada tahun 2006, UNAIR berubah status dari yang sebelumnya sebagai satuan kerja (satker) berubah sebagai perguruan tinggi badan hukum milik negara melalui Peraturan Pemerintah Nomor 30 tahun 2006 tentang Penetapan Unversitas Airlangga sebagai Badan Hukum Milik Negara. Perubahan status tersebut diharapkan akan memberikan otonomi lebih pada Universitas Airlangga disamping sebagai implementasi amanat Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyatakan (dalam Pasal 53 ayat 1) bahwa penyelenggaran dan/atau satuan pendidikan formal yang didirikan oleh Pemerintah atau Masyarakat berbentuk badan hukum pendidikan atau BHP.

Pada tahun 2012, diundangkan Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Undang-undang tersebut memberikan otonomi perguruan tinggi secara luar dengan memberikan status perguruan tinggi negeri badan hukum. UNAIR merupakan salah satu perguruan tinggi badan hukum milik negara yang ditetapkan oleh Undang-undang Nomor 12 tahun 2012. Sebagai PTNBH pengelolaan UNAIR diatur secara khusus melalui Statuta Universitas Airlangga yang ditetapkan melalui Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 2014 tentang Statuta Universitas Airlangga.

GAMBARAN UMUM

2

Universitas Airlangga mempunyai visi, yakni :

“Menjadi Universitas yang mandiri, inovatif, terkemuka di tingkat nasional dan internasional, pelopor pengembangan ilmu pengetahuan,

teknologi dan humaniora berdasarkan moral agama”

Untuk mencapai visi tersebut, Universitas Airlangga mengemban setidaknya empat misi, yakni :

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan akademik, profesi, dan/atau vokasi dengan keunggulan kelas dunia berdasarkan nilai kebangsaan dan moral agama.

2. Menyelenggarakan penelitian dasar, terapan, dan penelitian kebijakan yang inovatif dengan keunggulan kelas dunia berdasarkan nilai kebangsaan dan moral agama untuk menunjang pengembangan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat.

3. Mendarmabaktikan keahlian dalam bidang ilmu, teknologi, dan humaniora kepada masyarakat.

4. Mengelola universitas secara mandiri dengan tata kelola yang baik melalui pengembangan kelembagaan yang berorientasi pada mutu dan mampu bersaing di tingkat internasional.

UNAIR mempunyai nilai dasar keunggulan yang bermoralitas atau Excellence with Morality serta kebangsaan. Nilai dasar tersebut digunakan sebagai landasan dalam pengembangan Kebijakan Mutu pengelolaan yang disingkat BEST, yakni:

1. Based on morality 2. Excellent Education, Research, and Community Development 3. Strong Academic Culture 4. Target Oriented.

Disamping itu, nilai dasar tersebut juga merupakan inti dari karakter (sifat) yang harus dimiliki oleh semua warga kampus (sivitas akademika) yang disingkat menjadi HEBAT, yakni:

1. Humble (Honest, and Helpful): rendah hati, jujur dan peduli 2. Excellent: unggul dalam berbagai bidang 3. Brave: pemberani seperti para Pejuang dan arek-arek Surabaya 4. Agile: lincah, gesit dan trengginas 5. Transcendent: beriman, berTuhan dan selalu mengingat-Nya.

VISI, MISI DAN NILAI

3

Sesuai dengan era yang ada yakni Revolusi Industri 4.0 yang ditandai oleh kondisi lingkungan yang penuh dengan persaingan dan VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, and Ambiguity) serta kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, UNAIR memilih strategi sebagai berikut:

Memanfaatkan teknologi terkini secara maksimal untuk memberikan nilai tambah secara optimal kepada mahasiswa dan lulusan serta memberikan benefit dan impact signifikan baik secara personal, lokal, regional, nasional, maupun global; dengan menjadi:

SMART UNIVERSITY

Strategi umum tersebut dijabarkan dalam 5 tema strategis (strategic theme) yang sekaligus merepresentasikan strategi pada 5 bidang aspek yakni pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat, inovasi dan hilirisasi, manajemen, serta usaha universitas. Kelima tema strategis tersebut adalah:

1. Sustainable Education for Millennials

Semua perguruan tinggi, tak terkecuali Universitas Airlangga, saat ini mempunyai (mendidik) mahasiswa dengan karakter yang berbeda dengan mahasiswa 5 atau 10 tahun yang lalu. Mahasiswa perguruan tinggi saat ini adalah generasi yang lahir tahun 2000-an yang sering disebut sebagai generasi milenial. Generasi ini mempunyai karakteristik khusus, antara lain:

1) Melek teknologi 2) Percaya diri 3) Berorientasi pada prestasi 4) Ambisius 5) Berani mengambil risiko dan suka tantangan baru.

Dalam proses belajar mengajar, generasi milenial mempunyai keingintahuan yang sangat tinggi. Mereka haus informasi, paham media sosial, pencari konten, mempunyai rentang perhatian yang singkat dan pembelajar visual (visual learner).

Pada sisi lain, mereka juga berada pada lingkungan yang berbeda dengan lingkungan 5 – 10 tahun yang lalu. Saat ini, dunia berada pada satu era yang disebut sebagai era Revolusi Industri 4.0. Revolusi Industri 4.0 ditandai dengan terjadinya perubahan yang sangat radikal dan fundamental dalam kehidupan umat manusia. Revolusi Industri menciptakan ekosistem yang semakin otonom dan sangat kognitif yang ditampakkan melalui masifnya kemajuan teknologi seperti

STRATEGI, ARAH DAN PRIORITAS

4

machine learning, deep learning, artificial intelligent, internet of things, dan advanced robotics.

Kemajuan teknologi pada era revolusi industri 4.0 diidentifikasi disamping akan menyebabkan ‘hilangnya’ banyak pekerjaan dan lapangan kerja, juga akan memunculkan banyak profesi dan pekerjaan baru yang membutuhkan keahlian baru yang sesuai dengan jenis pekerjaan tersebut. Sepuluh kompetensi tertinggi yang dibutuhkan adalah complex problem solving, critical thinking, creativity, people management, coordinating with others, emotional intelligence, judgment and decision making, service orientation, negotiation, dan cognitive flexibility.

Tema strategis sustainable education for millennials dirancang untuk dan diorientasikan agar mahasiswa dan lulusan UNAIR mempunyai kompetensi dan keahlian yang sesuai dengan tuntutan zaman melalui penyelenggaraan pendidikan yang:

1) Relevan Fokus (hanya) memberikan ilmu yang menambah nilai bagi mahasiswa. Hanya ilmu yang bermanfaat dan berguna bagi kehidupan mahasiswa baik saat ini maupun masa mendatang yang diajarkan. Sebagaimana harapan dan doa para orang tua dan juga kita: rabby zidni ilman nafiah.

2) Fleksibel Proses belajar mengajar diberikan secara lebih fleksibel namun tetap konsisten pada tujuan. Fleksibilitas dibangun untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar di mana saja. Belajar kapan saja. Belajar dari siapa saja. Belajar apa saja. Ilmu dan hikmah itu milik kita yang hilang. Maka, dimanapun kita menemukan, ambillah!.

3) Global Standart Proses belajar mengajar harus menggunakan standar mutu tertentu yang diakui secara internasional. Pemenuhan standar tersebut penting agar diperoleh pengakuan baik nasional maupun global.

4) Sustainability Long live learning. Belajar terus menerus. Belajar sepanjang hayat. Mencari ilmu mulai dari ayunan hingga liang lahat. Menjadi pembelajar sejati. Pecinta ilmu.

Tema strategis Sustainable education for millennial (S) diimplementasikan melalui program-program:

• S1 : Penyelenggaraan dan Peningkatan Kualitas Pendidikan • S2 : Pembinaan Karakter dan Peningkatan Prestasi Mahasiswa • S3 : Peningkatan Kapasitas – Gaji & Tunjangan Dosen NON PNS • S4 : Penyediaan Tenaga – Gaji dan Tunjangan Dosen PNS

5

2. Meaningful Research and Community Services

Pada dasarnya semua riset atau penelitian dimaksudkan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan. Paling tidak, riset tersebut ditujukan untuk menambah hazanah ilmu pengetahuan. Nilai dari suatu ilmu pengetahuan dapat dilihat dari seberapa ilmu tersebut bermanfaat dalam peningkatan kualitas kehidupan umat manusia dan kemuliaan peradaban dunia.

Tema strategis Meaningful Research and Community Services (M) dirancang untuk maksud dan diarahkan agar penelitian di universitas airlangga menghasilkan ilmu pengetahuan baru serta menambah khazanah ilmu pengetahuan yang bernilai dan bermanfaat yakni:

1) Referensi Penelitian di UNAIR difokuskan pada penelitian yang mempunyai keunggulan (excellent) pada setiap bidang sehingga menjadi rujukan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta humaniora baik secara nasional maupun global.

2) Problem-based & Solutif Penelitian di UNAIR diarahkan pada penelitian yang berbasiskan permasalahan nyata serta menghasilkan konsep, sistem, maupun teori yang memberikan alternatif bagi pemecahan permasalahan kehidupan baik personal, regional, nasional maupun global.

3) Mendukung SDGs Menghasilkan konsep dan teori, teknologi dan sistem yang mendukung serta mempercepat pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).

4) Membangun peradaban Salah satu fungsi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah untuk mengendalikan alam semesta termasuk umat manusia. Dari proses pengendalian tersebut lahir kebiasaan, budaya, dan peradaban. Penelitian di UNAIR difokuskan pada penelitian yang menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mampu mengarahkan kehidupan yang lebih baik dan peradaban mulia.

Tema strategis Meaningful Research and Community Services (M) ini diimplementasikan melalui program-program sebagai berikut :

• M1 : Penelitian dan Pengembangan IPTEKHUM • M2 : Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat • M3 : Diseminasi/Publikasi IPTEK & Humaniora • M4 : Penelitian dan Pengmas Unggulan Universitas (APBN)

6

3. Advancing Innovation, Enterprising and Industry Linkages

Sebagai perguruan tinggi, UNAIR mempunyai kemampuan memproduksi dalam skala yang sangat terbatas. Proses inovasi hanya mampu menghasilkan produk dalam skala laboratorium, prototype serta pilot project. Agar dapat dihasilkan produk inovasi dalam skala besar serta agar produk inovasi yang dihasilkan dapat dirasakan manfaatnya oleh lebih banyak orang, diperlukan kolaborasi antar berbagai pihak khususnya dengan industri. Kolaborasi antara UNAIR sebagai Akademisi, dengan Business (Industri) dan Government, serta Masyarakat merupakan suatu keharusan. Kolaborasi tersebut tidak hanya pada saat mendekati hilir tetapi juga perlu dilakukan sejak awal.

Tema strategis Advancing Innovation, Enterprising and Industry Linkages (A) diimplementasikan melalui program-program:

• A1 : Pengembangan HAKI, Hasil Riset dan Bisnis Rintisan (Startup) • A2 : Hilirisasi Produk (hasil Penelitian)

4. Responsive and Lean Management

Perguruan tinggi merupakah (salah satu) pusat pertanggungjawaban (responsibility center) yang dituntut untuk mengelola pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat, inovasi, serta usaha universitas baik usaha akademik maupun usaha komersiil secara lebih akuntabel, transparan, ekonomis, efisien dan efektif serta green dan berkelanjutan.

Tema strategis Responsive and Lean Management (R) dirancang untuk maksud dan tujuan serta diarahkan untuk memastikan pengelolaan Universitas Airlangga memenuhi tuntutan tersebut melalui program-program:

• R1 : Penyediaan Tenaga – Gaji dan Tunjangan Tendik PNS • R2 : Penyediaan Tenaga – Gaji dan Tunjangan Tendik Non PNS • R3 : Peningkatan Kinerja – Insentif Kinerja Staf dan Manajemen • R4: Pemeliharaan Fasilitas dan Penyediaan Daya dan Jasa • R5 : Penyediaan Bahan Pakai Habis dan ATK • R6 : Perencanaan, Koordinasi, Pengawasan, Evaluasi dan Promosi. • R7 : Perjalanan • R8: Operasional Manajemen Lainnya

5. Topping Up Tangible and Intangible Resource Utilization

Perguruan tinggi, termasuk Universitas Airlangga adalah tempat terhimpunnya sumberdaya yang luar biasa. Perguruan tinggi merupakan gudang ilmu pengetahuan yang merupakan sumber kekuatan ekonomi saat ini dan masa

7

depan. Pembangunan ekonomi mendatang tidak lagi berbasis pada sumberdaya alam (natural-based economy) tetapi telah berevolusi menjadi innovation dan knowledge-based economy. Perguruan tinggi juga tempat berkumpulnya para pakar dan ahli serta para kreator dan inovator. Secara fisik, perguruan tinggi juga dikenal mempunyai aset dalam bentuk bangunan maupun tanah yang sangat besar dan strategis.

Tema strategis Topping Up Tangible and Intangible Resource Utilization (T) dirancang untuk tujuan dan diarahkan agar semua aset universitas dapat dikelola secara lebih produktif dan menghasilkan kemanfaatan lebih besar untuk universitas maupun kesejahteraan staf. Tema strategis ini diimplementasikan melalui program-program:

• T1 : Pengembangan Kapasitas dan Jejaring Usaha • T2 : Operasional Usaha Akademik dan Teaching Industry • T3 : Pengembangan Infratruktur/Sarana Prasarana (Modal) • T4 : Pengembangan SDM dan Sistem

8

BAB II

TARGET KINERJA UTAMA

Perguruan tinggi memiliki peran strategis dalam mempersiapkan insan yang unggul dan cerdas secara intelektual, emosional/sosial, spiritual, dan kinestetik, yang mampu mengisi kemerdekaan Indonesia secara komprehensif. Sesuai dengan amanah yang disandang oleh perguruan tinggi, maka perguruan tinggi menjadi salah satu tempat bagi penyelenggaraan proses pendidikan guna menyiapkan sumber daya manusia menjadi pemimpin bangsa dalam berbagai sektor kehidupan. Dengan ledakan penduduk usia produktif pada tahun 2025–2030, pendidikan tinggi mempunyai peran strategis dalam mengelola dan mengendalikan kualitas sumber daya manusia, sehingga ledakan penduduk usia produktif pada rentang tahun tersebut dapat menjadi bonus demografi Indonesia.

Universitas Airlangga, sesuai dengan PP nomor 30 tahun 2014 memiliki visi menjadi universitas yang mandiri, inovatif, terkemuka di tingkat nasional dan internasional, pelopor pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan humaniora berdasarkan moral agama. Visi tersebut akan tercapai melalui misi Universitas Airlangga, yakni pelaksanaan tri dharma berkelas dunia serta pengelolaan perguruan tinggi dengan tata kelola yang baik (good university governance).

Secara umum, pada tahun 2020, UNAIR telah meraih berbagai prestasi yang sangat membanggakan yang akan terus ditingkatkan pencapaiannya pada tahun 2021. Capaian dan target tersebut antara lain, Universitas Airlangga sebagai salah satu world class university ditunjukkan dengan keberhasilan mencapai posisi #521-530 dunia versi QS WUR 2021. Posisi ini meningkat sebanyak 130 poin dari QS WUR 2020 dimana UNAIR berada di posisi #651-700. Posisi Universitas Airlangga pada saat ini dalam pemeringkatan QS AUR 2021 menduduki posisi #124 tingkat Asia, yang menunjukkan kenaikan, yang sebelumnya posisi #171 pada QS AUR 2020.

Pada tahun 2020, berdasarkan pemeringkatan QS WUR 2021 by subject, dengan subject medicine Univesitas Airlangga menduduki #551-600 dan berdasarkan Subject Business and Management Studies menduduki peringkat #451-500.

CAPAIAN KINERJA SECARA UMUM TAHUN 2020

9

Terkait dengan capaian pemeringkatan UNAIR dalam QS, secara spesifik terdapat peningkatan pada berbagai aspek, kecuali untuk international students, yang mengalami sedikit penurunan. Capaian QS WUR dan QS AUR per indikator disampaikan dalam tabel berikut.

2016 2017 2018 2019 2020 2021

Ranking QS WUR 2016-2021

#824 #820

#701-750

#751-800

#651-700 #521-530

*Sumber : Factfile QS WUR

10

Selain pemeringkatan QS, Universiats Airlangga juga mengikuti pemeringkatan Times Higher Education (THE) Ranking. THE menggunakan 13 indikator pengukuran yang seimbang, menyeluruh, dan dipercaya baik oleh mahasiswa, akademisi, pimpinan universitas, industri, serta pemerintah. Berdasarkan hasil pemeringkatan THE Impact tahun 2020, Universitas AIrlangga menduduki posisi #301-400 dunia. Pada tahun 2020, Universitas Airlangga berada pada posisi #101-200 SDGs 1 (No Poverty), posisi #93 SDGs 3 (Good Health and Well Being), posisi #101-200 SDGs 10 (Reduced Inequalies), posisi #301-400 SDGs 17 (Partnership for the Goals).

Berdasarkan pemeringkatan Webometric, Universitas Airlangga dari tahun 2018-2020 mengalami peningkatan baik skala nasional maupun internasional. Pada saat ini, posisi Universitas Airlangga menduduki peringkat #7 skala nasional dan #1551 skala internasional.

2018 (1) 2018 (2) 2019 (1) 2019 (2) 2020 (1) 2020 (2)

*Sumber : Factfile THE IMPACT Ranking

*Sumber : Factfile Webometric Ranking

11 12 11

9 7 7

11

Universitas Airlangga, juga mengikuti pemeringkatan UI Green Metric World University Ranking dengan posisi #183 dunia atau #15 di Indonesia tahun 2020, dengan total skor 6.925. Berikut merupakan grafik peningkatan UI Green Metric:

Pada pemeringkatan Dikti, di tahun 2020, Universitas Airlangga berhasil naik ke peringkat 4 Nasional dengan total skor 3,29. Capaian UNAIR pada akreditasi internasional, UNAIR menargetkan 31 program studi terakreditasi internasional dan capaian hingga bulan Desember 2020 program studi yang terakreditasi internasional sebanyak 58 prodi dan 17 prodi bersertifikasi internasional. Selain itu, UNAIR berhasil mempertahankan peringkat A pada akreditasi institusi yang berlaku hingga tahun 2023 dan hasil ini sesuai dengan target Renstra 2016-2020.

Capaian Akreditasi dan Sertifikasi Internasional

Hal yang juga membanggakan dalam capaian UNAIR tahun 2020 adalah prestasi para mahasiswa Universitas Airlangga di kancah nasional dan internasional. Selama tahun 2020, meski di tengah kondisi pandemi, tercatat 72 prestasi mahasiswa dari berbagai level baik regional, nasional, maupun

*Sumber : Factfile UI Green Metric Ranking

12

internasional mulai dari pembinaan olahraga, kepemudaan, olimpiade ilmiah hingga kewirausahaan.

Prestasi Mahasiswa

Dalam hal bisnis rintisan atau startup, capaian pada tahun 2020 terdapat 111 bisnis rintisan di sejumlah industri, termasuk usaha digital, yang mencapai 54% dari keseluruhan bentuk start up.

Capaian pada tahun 2020, pada bidang riset, inovasi dan community development, dapat dilihat bahwa kinerja publikasi nasional dan internasional UNAIR meningkat signifikan dalam kurun waktu 2016-2020 dengan akselerasi 86,27% per tahun Publikasi di jurnal terindeks Scopus, ISI Thomson, WoS telah menjadi budaya organisasi yang mengakar di kalangan peneliti UNAIR. Aspek publikasi ini akan menjadi potensi besar di tahun-tahun mendatang.

Kinerja Publikasi UNAIR 2016-2020 (Sumber: Scopus dan SciVal per 21 Desember 2020)

117 140 248480

894

2150

2683

846

1485984

12381596 1711

632

0500

10001500200025003000

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

EFEKTIFITAS PUBLIKASI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Paper sitasi

13

Sejalan dengan publikasi, sitasi paper juga mengalami peningkatan yang sangat signifikan dan menjadi potensi besar di masa mendatang. Publikasi paper pada tahun 2020 sebanyak 2683 dan 632 sitasi (7.646 selama 2015-2020). Tumbuhnya motivasi para peneliti UNAIR untuk melakukan kerja sama dan kolaborasi riset dengan peneliti mitra di dalam/luar negeri diharapkan akan mendorong bertambahnya nilai sitasi yang menjadi salah satu indikator penilaian pada pemeringkatan global versi QS WUR.

Selain itu, secara umum dapat disampaikan mengenai capaian paten di tahun 2020, yaitu terdapat 176 paten, Hak atas Kekayaan Intelektual sebanyak 612 HKI, Produk TRL 6 sebanyak 75, TRL 7-9 sebanyak 52, serta 5 teaching industry.

Di bidang sumber daya manusia, pengembangan kompetensi dan kualifikasi dosen dilakukan melalui program studi lanjut dan staff exchanges. UNAIR berkomitmen meningkatkan kompetensi dosen hingga jenjang pendidikan Doktor dan dosen dengan jabatan Guru Besar. Komitmen tersebut diwujudkan dengan capaian dosen bergelar Doktor hingga akhir November 2020 mencapai 801 orang atau 81,4% dari target renstra tahun 2020 sebesar 984 orang.

Capaian dosen bergelar Doktor

(Sumber: Direktorat SDM, 10 Desember 2020)

14

Target dan capaian Guru Besar (GB)

(Sumber: Direktorat SDM, 10 Desember 2020

Sementara itu, capaian Guru Besar pada tahun 2020 mengalami peningkatan dengan jumlah 248 Guru Besar. Harapan pencapaian target Guru Besar semakin mendapat tantangan karena adanya dosen yang berpendidikan terakhir S3 maupun Guru Besar yang memasuki purna bakti (pensiun) hingga tahun 2021.

Pada aspek lulusan, UNAIR telah melaksanakan upacara wisuda bagi lulusan program Vokasi D3, program Akademik S1, S2, S3, dan profesi. Berdasarkan jumlah tersebut, lulusan S1 masih mendominasi jumlah wisudawan. Hal ini menunjukkan bahwa core bussines UNAIR masih pada jenjang S1. Dalam rangka menuju Top 460 World Class University, UNAIR akan meningkatkan jumlah mahasiswa jenjang S2 dan S3 yang meningkat sehingga seimbang dengan jumlah mahasiswa jenjang S1.

Lulusan tahun 2016-2020 (Sumber: Direktorat Pendidikan, 10 Desember 2020)

Pada aspek internasionalisasi, sampai akhir Desember 2020, Universitas Airlangga bekerjasama dengan lebih dari 184 universitas di lebih dari 35 negara di dunia. Hal ini menunjukkan eksposur global yang baik dari Universitas dan akan ditingkatkan di tahun-tahun mendatang melalui kerjasama strategik yang

15

menguntungkan semua pihak. Dari 184 universitas ini, terdapat 46 universitas partner yang masuk dalam jajaran 500 besar dunia.

Pada tahun 2020, Kemendikbud menetapkan 10 (sepuluh) indikator kinerja utama bagi PTN-BH yang merupakan penjabaran dari empat sasaran strategis yang sebelumnya terdiri dari tujuh sasaran strategis. Adapun 4 (empat) sasaran strategis tersebut yaitu meningkatnya tata kelola satuan kinerja lingkungan Ditjen Pendidikan Tinggi, meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi, meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran, dan meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi. Dari empat sasaran strategis tersebut menghasilkan 10 indikator kinerja kegiatan yang dapat dikategorisasikan juga berdasarkan SMART.

No Sasaran Kegiatan Referens SMART

Indikator Kinerja Satuan Target

2020

Realisasi 2020

1

Meningkatnya tata kelola satuan kerja di lingkungan Ditjen Pendidikan Tinggi

R

Rata-rata predikat SAKIP satker minimal BB

Predikat AA A

Rata-rata nilai Kinerja Anggaran atas Pelaksanaan RKA-K/L Satker minimal 80

Nilai 80 68

2

Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi

S

Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang berhasil mendapat pekerjaan; melanjutkan studi; atau menjadi wiraswasta.

% 80% 50,76%

Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (duapuluh) sks di luar kampus; atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional.

% 30% 20,96%

CAPAIAN KINERJA - IKU KEMENDIKBUD TAHUN 2020

16

No Sasaran Kegiatan Referens SMART

Indikator Kinerja Satuan Target

2020

Realisasi 2020

3

Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran

S

Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang melaksanakan kerja sama dengan mitra

% 73,8% 73,85%

Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team-based project) sebagai sebagian bobot evaluasi.

% 35% 17,87%

Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang memiliki akreditasi atau sertifikat internasional yang diakui pemerintah

% 44,6% 47,69%

4

Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi

M, A, T

Persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) tahun terakhir

% 38,2% 38,38%

Persentase dosen tetap berkualifikasi akademik S3; memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja; atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja.

% 41% 41,67%

Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen.

Hasil penelitian per jumlah dosen

1,3 1,15

Terdapat dua sasaran strategis dari Kemendikbud yang dapat dikelompokkan pada sustainable education for millenials, yaitu :

• Sasaran kualitas lulusan : a. Persentase lulusan S1, D3, D4 yang berhasil mendapat pekerjaan, studi

lanjut, atau berwiraswasta;

17

*Data dalam satuan presen

Dari kelompok indikator Peningkatan kualitas lulusan pendidikan tinggi, yang belum tercapai adalah Persentase lulusan S1 dan

D4/D3/D2 yang berhasil mendapat pekerjaan; melanjutkan studi; atau menjadi wiraswasta. Hal ini disebabkan karena Lulusan TS-2 sebanyak 8436 yang mengisi hanya 2750 (32,60%) sehingga capaian tercatat hanya 50.76%. Langkah strategis yang bisa dilakukan adalah menyedikan form kesanggupan lulusan untuk mengisi tracer study paling lambat 6 bulan setelah wisuda; menyediakan reward secara acak bagi lulusan yang mengisi tracer study; Koordinasi antara tim DPKKHA dengan pihak fakultas terkait data yang dibutuhkan dalam tracer study dan fakultas harus turut aktif untuk menyosialisasikan pengisian tracer study kepada lulusan.

b. Persentase lulusan S1, D3, D4 yang menghabiskan paling sedikit 20 sks di luar kampus.

Indikator yang belum tercapai selanjutnya adalah Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (duapuluh) sks di luar kampus; atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional. Hal ini disebabkan karena ajang kompetisi berkurang saat pandemi Covid-19 dan belum optimalnya pelaksanaan program MBKM (2-3 semester diluar kampus). Langkah Strategis yang bisa dilakukan adalah pelaksanaan belajar di luar kampus perlu diperkuat; penguatan link and match dengan Dunia

80

50.76

Target 2020 Realisasi s.d November 2020

30

20.96


*Data dalam satuan persen

18

Usaha dan Industri (DU/DI) untuk keperluan magang; meningkatkan jumlah perjanjian (MoU/MoA) dengan instansi untuk program belajar di luar kampus dan mematangkan system kredit transfer untuk kegiatan belajar di luar kampus (magang, KKN, Asistensi mengajar, dll).

• Sasaran kualitas kurikulum dan pembelajaran : a. Persentase program studi S1, D3, D4 yang bekerjasama dengan mitra;


b. Persentase mata kuliah S1, D3, D4 yang menerapkan case method atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team-based project) sebagai sebagian bobot evaluasi;

Indikator berikut belum tercapai hal ini disebabkan oleh belum optimalnya pelaksanaan pembelajaran yang menerapkan pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team-based project). Langkah strategis yang bisa dilakukan yaitu memasukkan kriteria di atas sebagai target fakultas/prodi dan penataan kurikulum yang berbasis pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team-based project).

73.8 73.8


35

17.87



19

c. Persentase program studi S1, D3, D4 yang terakreditasi atau tersertifikasi internasional.


Sementara itu, terdapat satu sasaran strategis dari kemendikbud yang dapat dikelompokkan pada Meaningful Research and Community Services juga Advancing Innovation, Enterprising dan Industry Linkages, yaitu :

• Pada sasaran kualitas dosen Jumlah luaran penelitian dan pengmas yang berhasil mendapat rekognisi internasional


Untuk keluaran penelitian dan pengabdian masyarakat yang berhasil mendapatkan rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen, hingga akhir November 2020, belum tercapai, tetapi jumlah ini diharapkan akan mampu dicapai per akhir Desember 2020. Hal ini karena secara umum, capaian Scopus sudah melebihi 2600 artikel, yang merepresentasikan pengakuan internasional terhadap penelitian yang dilakukan oleh civitas akademika di Universitas Airlangga.

44.6

70.52


1.3

1.15


20

Terkait dengan Responsive and Lean Management (R), terdapat satu sasaran strategis dari kemendikbud yang dapat dikelompokkan pada responsive and lean management, yaitu :

• Pada sasaran tata kelola a. Rata-rata predikat SAKIP Satker

b. Rata-rata nilai kinerja anggaran atas pelaksanaan RKA RKA-K/L Satker

*Data dalam satuan nilai

Dari kategori Peningkatan tata kelola satuan kerja di lingkungan Ditjen Pendidikan Tinggi, hingga akhir November 2020, target belum tercapai. Peningkatan capaian ini diusahakan untuk diperbaiki hingga akhir Desember 2020.

Untuk aspek Topping Up Tangible and Intangible Resource Utilization, terdapat satu sasaran strategis dari kemendikbud yang dapat dikelompokkan pada topping up tangible and intangible resource utilization, yaitu :

• Pada sasaran kualitas dosen a. Persentase dosen yang melakukan aktivitas tridharma di kampus lain,

di QS 100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) tahun terakhir

80

68


A

Realisasi s.d Desember 2020

21


b. Persentase dosen tetap berkualifikasi S3; dan memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja; atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja.


Berdasarkan rekap diatas terlihat bahwa target yang sudah mampu dicapai hingga triwulan ketiga adalah terkait persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang memiliki akreditasi atau sertifikat internasional yang diakui pemerintah; persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang melaksanakan kerja sama dengan mitra; persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) tahun terakhir; dan indikator persentase dosen tetap berkualifikasi akademik S3, memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja, atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja. Sedangkan untuk indikator yang lain masih dalam proses untuk mencapai target yang ditetapkan.

38.2

38.38


41

41.67


22

Untuk capaian UNAIR sampai dengan 2025 didasarkan pada Rencana Strategis Universitas Airlangga telah disusun berdasarkan evaluasi diri institusi dan pemetaan pengembangan setiap unit kerja, yang meliputi kelemahan, kekuatan, potensi, dan prospek pengembangan ke depan. Berikut ini merupakan target capaian terkait pemeringkatan Universitas Airlangga tahun 2021:

Untuk mencapai target di atas Universitas Airlangga menetapkan critical success factors sebagai berikut :

Pencapaian visi dan pelaksanaan misi Universitas Airlangga berlandaskan nilai moral dan keagamaan yang termuat dalam semboyan Excellence with Morality. Semboyan ini dioperasionalkan menjadi lima kata kunci dengan akronim SMART: Sustainable Education for Millenials; Meaningful Research and

TARGET KINERJA 2021 INDIKATOR KINERJA UTAMA NASIONAL DAN UNAIR

23

Community Service; Advancing Innovation and Enterprising; Responsive and Lean Management; Topping Up Tangible and Intangible Resource Utilization.

Sustainable Education for Millenials menegaskan pengembangan pendidikan dan pengajaran yang agile untuk menghadapi perkembangan teknologi bagi milenial. Meaningful Research and Community Service menunjukkan pengembangan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat merujuk pada IPTEKHUM yang berdampak signifikan pada SDG’s. Advancing Innovation, Enterprising, and industry linkages menunjukan pengembangan ekosistem inovasi untuk Innovation-based Economy. Responsive and Lean Management menunjukan pengelolaan universitas berdasarkan prinsip akuntabilitas, transparansi, responsibilitas, independensi, dan keadilan untuk menjamin pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi yang bermutu, efektif dan efisien. Topping Up Tangible and Intangible Resource Utilization menunjukkan pengoptimalan aset dan sumberdaya yang dimiliki untuk kepentingan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi.

24

ustainable Education for Millenials. Mengembangkan pendidikan dan pengajaran yang agile untuk menghadapi ketidakpastian dan kompleksitas dengan mengedepankan kemampuan adaptabilitas, kreativitas, resiliensi, dan agility bagi milennial. Hal ini selaras dengan kebutuhan untuk mengedepankan isu deep learning, elaborate dengan SDG dan long-life learning. Beberapa indikator yang berkaitan dengan sustainable education for millenials adalah :

NO INDIKATOR KINERJA DEFINISI OPERASIONAL SATUAN CAPAIAN

(2020) TARGET

(2021)

1

Lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang berhasil mendapat pekerjaan; melanjutkan studi atau menjadi wiraswasta

Persentase Lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang berhasil mendapat pekerjaan; melanjutkan studi atau menjadi wiraswasta

Persentase 50,76% 80%

1 Jumlah lulusan bekerja < 6 bulan

Jumlah lulusan yangmendapatkan pekerjaan dengan masa tunggu kurang dari 6 (enam) bulan dan gaji lebih dari 1,2 (satu koma dua) kali Upah Minimum Regional (UMR) pada perusahaan swasta, termasuk perusahaan nasional, perusahaan multinasional, perusahaan rintisan (startup company), Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM), organisasi nirlaba; institusi/organisasi multilateral; lembaga pemerintah; atau Badan Usaha Milik Negara (BUMN)/Badan Usaha Milik Daerah (BUMD)

Lulusan (tahunan) 867 1.667

2 Jumlah lulusan berwirausaha

Jumlah lulusan yang bekerja dalam waktu kurang dari 6 (enam) bulan setelah lulus dan berpenghasilan lebih dari 1,2 (satu koma dua) kali UMR, sebagai pendiri atau pasangan pendiri (co-founder) perusahaan; atau pekerja lepas (freelancer),

Lulusan (tahunan) 127 572

3 Jumlah lulusan yang studi lanjut

Jumlah lulusan yang mendapatkan surat penerimaan untuk melanjutkan proses pembelajaran di program studi S2 / S3 di dalam negeri atau luar negeri dalam jangka waktu kurang dari 12 (dua belas) bulan setelah lulus.

Lulusan (tahunan) 138 507

4 Lulusan MBKM (%) Persentase lulusan S 1 dan D4lD3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (dua puluh) sks di luar kampus; atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional

% Mahasiswa (tahunan)

20,96% 30%

5 Case-based Method (%) Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2 yang menggyunakan metode pembelajaran pemecah kasus (case method) atau

% Prodi (akumulasi)

17,87% 35%

S

* Warna Hijau : Indikator Kinerja Utama Nasional

25


(2020) TARGET

(2021)

pembelajaran kelompok berbasis projek (teambased project/ sebagai sebagian bobot evaluasi

6 Akreditasi dan Sertifikasi International

Presentase prodi yang terakreditasi dan tersertifikasi internasional (baru) di tahun berjalan

Presentase 47.69% 49%

7 Prodi Kolaborasi (%) Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang melaksanakan kerja sama dengan mitra.

% Prodi (tahunan) 73,85% 75%

8 Student Mobility_Outbound

Jumlah mahasiswa UNAIR yang melakukan kegiatan ilmiah (lomba akademik, seminar internasional, short course part time / kursus) di luar negeri dengan beban studi kurang dari atau lebih dari 12 sks

Mahasiswa (tahunan)

307 1,932

9 Student Mobility_Inbound

Jumlah mahasiswa asing yang melakukan kegiatan ilmiah termasuk lomba akademik, seminar internasional, short course part time, dll di UNAIR dengan beban studi kurang dari atau lebih dari 12 sks (Non Amerta).

Mahasiswa (tahunan)

259 1,932

10 Staff Mobility

Staff outbound : jumlah dosen dan staf (peneliti dan laboran) UNAIR yang melakukan kegiatan Staff Inbound: Jumlah dosen dan staff (peneliti dan laboran) dari luar negeri yang melakukan kegiatan tri dharma di UNAIR kurang atau lebih dari 40 jam

Dosen (tahunan) 349 2,546

11 AKREDITASI BAN-PT/LAM-PTKes (B ke A)

Jumlah prodi yang terakreditasi “A” (baru) pada tahun berjalan oleh BAN PT atau LAM-PTKes (B ke A)

Prodi (tahunan) 6 21

12 REAKREDITASI BAN-PT/LAM-PTKes (A ke A)

Jumlah prodi yang melakukan reakreditasi “A” pada tahun berjalan oleh BAN PT atau LAM-PTKes (A ke A)


13 AKREDITASI BAN-PT/LAM-PTKes PRODI BARU

Jumlah prodi baru yang akan diakreditasikan pada tahun berjalan (Belum terakreditasi/ C ke B)


14 Prodi Double Degree Jumlah prodi yang menyelenggarakan double degree baru di fakultas diukur dengan telah melakukan penyusunan naskah akademik


15 Jumlah Mahasiswa Internasional baru

Jumlah mahasiswa asing (baru) yang mengambil program degree di fakultas (menjadi lulusan UNAIR)

Mahasiswa (tahunan)

215 557

16 Prestasi Mahasiswa Tingkat Nasional Jumlah prestasi atau penghargaan yang diperoleh mahasiswa UNAIR pada kegiatan lomba tingkat nasional (peserta minimal dari 5 provinsi)

Mahasiswa (tahunan)

764 1,086

17 Prestasi Mahasiswa Tingkat Internasional

Jumlah prestasi atau penghargaan yang diperoleh mahasiswa UNAIR pada kegiatan lomba tingkat internasional (peserta minimal dari 3 negara)

Mahasiswa (tahunan)

180 292

26


(2020) TARGET

(2021)

18 Sertifikat Softskill Jumlah sertifikat soft skill yang didapatkan oleh mahasiswa (kemampuan Bahasa Inggris, kepemimpinan, kewirausahaan, dan kebangsaan)

Softskill (tahunan) 28.495 30.963

19 Pembelajaran Daring (MK/Topik) Persentase tatap muka daring (untuk seluruh mata kuliah yang relevan)

% (tahunan) 10% 34%

20 Employer Peerlist (orang) Jumlah pekerja/pengguna lulusan (kontak personal) dari nasional maupun internasional yang bersedia untuk berprtisipasi dalam survei QS

Peerlist (tahunan) 957 1.726


27

eaningful Research and Community Services

Mengembangkan penelitian dan pengabdian masyarakat yang merujuk pada Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Humaniora (IPTEKHUM) serta berdampak signifikan pada Sustainable Development Goals (SDG). Beberapa Indikator yang berkaitan dengan meaningful research and community services adalah :


2020 TARGET

2021

1

Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen.

Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat dibagi jumlah dosen.

Hasil penelitian per jumlah

dosen (tahunan)

1.15 1.3

2 Publikasi Top Tier (artikel) Jumlah seluruh jenis publikasi scopus pada top 5% scimago journal

Judul (tahunan)

19 34

3 Publikasi Scopus (artikel) Jumlah artikel yang dipublikasikan pada jurnal internasional terindeks Scopus/ISI (accepted)

Judul (tahunan)

2.683 (Target 1500)

2.191

4 Publikasi Scopus (prosiding) Jumlah prosiding yang dipublikasikan internasional scopus (accepted)

Judul (tahunan)

299 345

5 Publikasi Special Issue/prosiding terindeks scopus non UNAIR

Jumlah artikel yang dipublikasikan pada jurnal special issue terindeks Scopus (accepted) atau prosiding scopus non UNAIR

Judul (tahunan)

146 318

6 Total Sitasi (sitasi) Jumlah sitasi pada semua jenis publikasi di scopus selama enam tahun terakhir EXCLUDE SELF CITASI

Sitasi (akumulasi)

7.646 (632 untuk 2020)

8.217 (2996 untuk 2021)

7 Desa/Kelompok Masyarakat Binaan

Jumlah desa/kelompok masyarakat yang mendapatkan pembinaan dari fakultas secara berkelanjutan.

Lokasi (tahunan)

156 180

8 Dana yang diterima dari luar UNAIR untuk penelitian

Jumlah dana yang didapatkan untuk penelitian dari sumber diluar Dana Masyarakat Unair

Rupiah (tahunan)

N/A Rp.

31,878,000,000

9 Dana yang diterima dari luar UNAIR untuk pengmas

Jumlah dana yang didapatkan untuk pengmas dari sumber diluar Dana Masyarakat Unair

Rupiah (tahunan)

N/A Rp.

10,290,000,000

M


28


2020 TARGET

2021

10 Publikasi artikel pada jurnal Nasional Terakreditasi

Jumlah artikel yang dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi

Judul (tahunan)

525 409

11 Buku ber ISBN Jumlah buku (text book, buku ajar, modul) yang memiliki ISBN

Buku (tahunan)

245 212

12 Jurnal terindeks scopus Jumlah jurnal di fakultas yang terindeks Scopus (akumulasi)

Jurnal (tahunan)

1 6

13 Usulan Proposal Penelitian ke Kemenristekdikti

Jumlah proposal penelitian yang pendanaannya diajukan ke kemenristekdikti

Judul (tahunan)

370 370

14 Proposal Penelitian didanai Kemenristekdikti

Jumlah proposal penelitian yang mendapatkan pendanaan dari kemenristekdikti

Judul (tahunan)

367 367

15 Usulan Proposal Penelitian ke non-Kemenristekdikti

Jumlah proposal penelitian yang pendanaannya diajukan kelembaga non-kemenristekdikti

Judul (tahunan)

N/A 94

16 Publikasi Nasional Artikel Ilmiah Pop

Jumlah artikel ilmiah populer yang dipublikasikan pada media massa nasional

Judul (tahunan)

93 237

17 Usulan Proposal Pengmas ke kemenristekdikti

Jumlah proposal pengmas yang diajukan ke Kemenristekdikti

Judul (tahunan)

269 269

18 Proposal Pengmas Didanai kemenristekdikti

Jumlah kegiatan pengmas yang mendapatkan pendanaan dari Kemenristekdikti

Judul (tahunan)

66 77

19 Academic Peerlist (orang) Jumlah akademisi (non-staf/dosen UNAIR) dari nasional maupun internasional yang bersedia untuk berpartisipasi dalam survei QS

Peerlist (tahunan)

726 1,324

29

dvancing Innovation, Enterprising and Industry Linkages

Mengembangkan penelitian dan pengabdian masyarakat merujuk pada Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Humaniora (IPTEKHUM) dan berdampak signifikan pada Sustainable Development Goals. Kata Advancing tidak hanya untuk mempercepat tetapi juga untuk menaikkan level inovasi yang dilakukan. Hal ini bisa dicapai dengan menjalin hubungan yang kuat dengan industri. Beberapa Indikator yang berkaitan dengan advancing innovation, enterprising and industry linkages adalah :

NO INDIKATOR

KINERJA DEFINISI OPERASIONAL SATUAN

CAPAIAN 2020

TARGET 2021

1 HAKI Jumlah Hak Kekayaan Intelektual yang didaftarkan pada tahun berjalan HKI (tahunan) 24 184

2 PATEN (Produk) Jumlah paten yang didaftarkan pada tahun berjalan Produk (tahunan) 21 65

3 TRL 7 (Produk) Bentuk prototipe yang merupakan hasil pengembangan teknologi yang telah lulus uji pada sistem lingkungan sebenarnya pada tiga tahun terakhir

Produk (akumulasi) 21 40

(tambahan 19 di 2021)

4 Hilirisasi Riset Jumlah produk hasil litbang (penelitian) yang telah diproduksi dan dimanfaatkan pengguna pada tahun berjalan

Produk (tahunan) 3 42

A

30

esponsive and Lean Management

Mengelola universitas berdasarkan prinsip akuntabilitas, transparansi, responsibilitas, independensi, dan keadilan untuk menjamin tridharma perguruan tinggi yang berkualitas, efektif, dan efisien. Beberapa Indikator yang berkaitan dengan responsive and lean management adalah :


2020 TARGET

2021

1 Rata-rata presikat SAKIP satker minimal BB Predikat A AA

2 Rata-rata nilai kinerja anggaran atas pelaksanaan RKA-A/L satker minimal 80

Nilai 68 80

3 Website Update (konten) Jumlah konten webiste yang telah update selama tahun berjalan

Konten (tahunan)

5,717

4 Ketepatan Perencanaan Jumlah revisi anggaran dalam tahun berjalan Kali

(tahunan) N/A 1X

5 Efektifitas Pencapain Anggaran Persen capaian dibagi persen serapan anggaran pada tahun berjalan

% (tahunan)

N/A 100%

6 Penyelesaian/tindak lanjut temuan audit internal maupun eksternal (%)

Jumlah tindak lanjut temuan dibandingkan dengan total temuan

% (tahunan)

N/A 100%

7 jumlah pengunjung virtual perpustakaan/ ruang baca Jumlah pengunjung online website perpustakaan atau ruang baca fakultas

Visitor (tahunan)

N/A 252,566

8 Transparansi penggunaan anggaran Jumlah upload laporan keuangan di website fakultas

Kali (tahunan)

N/A 1X

9 Alokasi dana untuk keg. yang berorientasi pada green issue/SDGs

Besar anggaran untuk kegiatan yang berkaitan dengan green issue atau SDGs Contoh : keg. Pengmas untuk pelestarian lingkungan, keg . Mahasiswa yang terkait pengelolaan sampah,kupon gratis makan dikantin untuk bidikmisi, alokasi dana untuk pengelolaan limbah

Rupiah (tahunan)

N/A Rp.

3,037,000,000

R


31

opping Up Tangible and Intangible Resource Utilization

Pengoptimalan aset dan sumberdaya yang dimiliki untuk kepentingan tridharma perguruan tinggi. Beberapa indikator yang berkaitan dengan topping up tangible and intangible resource utilization adalah :


2020 TARGET

2021

1 Dosen Berkegiatan di luar Kampus

Persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject, bekerja sebagai praktisi di dunia industri,atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) tahun terakhir


2 Dosen Profesional (staf)

Persentase dosen yang berkualifikasi akademik S3 atau dosen yang memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri (BNSP, LSK, LSP sertifikasi internasional, Fortune 500, sertifikasi BUMN), atau dosen yang berasal dari kalangan praktisi profesional dan dunia industri


3 Staff with Ph.D. (staf) Jumlah Tenaga Pendidik (Dosen) berstatus tetap (PNS dan Non PNS / Tetap UNAIR) dengan memiliki bukti Ijazah Doktor dan/atau SK Penyetaraan Ijazah DIKTI.

Dosen (tahunan) 801 863

4 Lektor Kepala (baru) Tenaga Pendidik (Dosen) berstatus Tetap (PNS dan Tetap UNAIR) yang promosi jabatan fungsional Lektor Kepala dengan bukti Surat Keputusan Menristekdikti


5 Total Professor Total jumlah Tenaga Pendidik (Dosen) berstatus tetap (PNS, Tetap UNAIR, dan Dosen Khusus) di fakultas yang memiliki jabatan fungsional Guru Besar

Dosen (akumulasi) 248 230

6 Staf Studi Lanjut S3 (baru) Jumlah Tenaga Pendidik (Dosen) yang memulai studi doktor dengan bukti penerbitan Surat Tugas Belajar oleh Direktorat Sumber Daya Manusia dan / SK Tugas Belajar oleh Menristekdikti


7 Dosen Luar Biasa QS jumlah praktisi atau dosen LB yang didaftarkan untuk submitQSRrank Orang (tahun) 2.853 3.337

T

* Warna Hijau: Indikator Kinerja Utama Nasional

32

BAB III RINCIAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN TAHUN 2021

UNIVERSITAS AIRLANGGA REKAPITULASI UMUM

PB-1

URAIAN KODE TAHUN

2021 2020

PENDAPATAN

Sumbangan Masyarakat (SOP, SP3, Dll) SM 645,000,000,000 592,000,000,000

Usaha Universitas USUN 290,935,000,000 287,000,000,000

Pemerintah (DIPA G/T, BPPTNBH, Hibah2) APBN 431,696,481,000 417,363,817,000

JUMLAH PENDAPATAN TP 1,367,631,481,000 1,296,363,817,000

BELANJA

Sustainable Education for Millennials S 448,074,259,377 439,904,329,393 Meaningful Research & Community Development

M 168,625,664,940 176,252,622,000

Advancing Innovation, Enterprising and Industry Linkages

A 3,340,625,000 4,282,692,500

Responsive and Lean Management R 428,251,922,016 379,197,348,924 Topping Up Tangible & Intangible Assets Utilization

T 319,339,009,667 296,726,824,183

JUMLAH BELANJA TB 1,367,631,481,000 1,296,363,817,000

SELISIH PENDAPATAN DAN BELANJA P-B (0) -

Surabaya, 23 Desember 2020 Rektor

Prof. Dr. Moh. Nasih, SE., MT., Ak. CMA. NIP. 196508061992031002

33

UNIVERSITAS AIRLANGGA RENCANA KERJA DAN ANGGARAN (RKA) TAHUN 2021

REKAPITULASI ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA UNIVERSITAS PB-1 (dalam juta rupiah)

URAIAN KODE TAHUN

2021 % 2020 PENDAPATAN

Sumbangan Operasional & Pengembangan Pendidikan SOP2 645.000 592.000 Usaha Akademik dan Layanan Pendukung Pendidikan UALP 280.935 287.000 Usaha Kemersiil dan Dana Abadi UKDA 10.000

Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara APBN 431.696 417.364 a. Hibah Kompetitif Penelitian dan Pengmas HIBR 39.000 34.600 b. BPPTNBH BPPT 123.933 114.000 c. DIPA Gaji dan Tunjangan PNS GTPT 268.764 268.764 JUMLAH PENDAPATAN TP 1.367.631 1.296.364 BELANJA

SUSTAINABLE EDUCATION FOR MILLENIALS S 448.074 33% 439.904 Penyelenggaraan dan Peningkatan Kualitas Pendidikan S1 203.284 190.472 Pembinaan Karakter dan Peningkatan Prestasi Mahasiswa S2 34.772 40.630 Peningkatan Kapasitas - Gaji dan Tunjangan Dosen Non PNS S3 16.856 15.641 Penyediaan Tenaga - Gaji dan Tunjangan Dosen PNS S4 193.162 193.162 MEANINGFUL RESEARCH & COMMUNITY SERVICES M 168.626 12% 176.253 Penelitian dan Pengembangan IPTEK & Humaniora M1 43.273 45.217 Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat M2 6.174 7.324 Diseminasi/Publikasi IPTEK & Humaniora M3 80.179 89.112 Penelitian dan Pengmas Unggulan Universitas (APBN) M4 39.000 34.600 ADVANCING INNOVATION, ENTERPRENEURSHIP AND INDUSTRY LINKAGES

A 3.341 0,2% 4.283

Pengembangan HAKI, Hasil Riset dan StartUp A1 2.981 4.283 Hilirisasi Produk A2 360

RESPONSIVE & LEAN MANAGEMENT R 428.252 31% 379.197 Penyediaan Tenaga - Gaji dan Tunjangan Tendik PNS R1 75.602 75.602 Penyediaan Tenaga - Gaji dan Tunjangan Pegawai Non PNS R2 56.753 53.713 Peningkatan Kinerja - Insentif Kinerja Staf dan Manajemen R3 89.061 65.843 Pemeliharaan Fasilitas dan Daya & Jasa R4 120.321 101.068 Penyediaan Bahan Pakai Habis dan ATK R5 26.178 26.577 Perencanaan, Pengawasan, Evaluasi dan Promosi R6 32.940 23.120 Perjalanan Dinas R7 10.412 11.941 Operasional Manajemen Lainnya R8 16.985 21.332 TOPPING UP RESOURCES UTILIZATION T 319.339 23% 296.727 Pengembangan Kapasitas dan Jejaring Usaha T1 148

Operasional Usaha Akademik & Teaching Industry (RGU/TI) T2 233.074 181.000 Pengembangan SDM dan Sistem T3 27.502 22.494 Pengembangan Infrastruktur/Sarpras (Belanja Modal) T4 58.615 93.232 JUMLAH BELANJA TB 1.367.631 100% 1.296.364 SELISIH PENDAPATAN DAN BELANJA P-B

Surabaya, 23 Desember 2020 Rektor

Prof. Dr. Moh. Nasih, SE., MT., Ak. CMA. NIP. 196508061992031002

34


UNIVERSITAS AIRLANGGA TARGET PENDAPATAN FAKULTAS

TPF–1 (dalam juta rupiah)

FAKULTAS/SEKOLAH ASAL PENDAPATAN JUMLAH

% SOP SP3 DLL 2021 2020

Kedokteran 81.000 50.000 131.000 128.131 102%

Kedokteran Gigi 34.000 16.000 50.000 47.731 105%

Hukum 28.000 12.000 40.000 35.471 113%

Ekonomi dan Bisnis 67.000 20.000 87.000 81.228 107%

Farmasi 20.000 7.000 27.000 24.957 108%

Kedokteran Hewan 20.000 6.000 26.000 25.530 102%

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 35.000 12.500 47.500 40.012 119%

Sains dan Teknologi 28.000 9.000 37.000 34.763 106%

Kesehatan Masyarakat 28.000 17.000 45.000 44.698 101%

Psikologi 18.000 7.000 25.000 22.894 109%

Ilmu Budaya 19.000 5.000 24.000 23.838 101%

Keperawatan 14.000 4.500 18.500 18.358 101%

Perikanan dan Kelautan 12.000 2.000 14.000 13.668 102%

Vokasi 33.000 15.000 48.000 48.231 100%

Teknologi Maju dan Multidisiplin 8.000 10.000 18.000

Pascasarjana 6.000 1.000 7.000 5.637 124%

PS Diluar Kampus Utama

JUMLAH 451.000 194.000 645.000 595.147 108%

35


UNIVERSITAS AIRLANGGA TARGET PENDAPATAN UNIT/RGU SERTA BELANJA RGU

TPU-1 (dalam juta rupiah)

UNIT KERJA/BISNIS TARGET PENDAPATAN

ANGGARAN BELANJA LAYANAN

UMUM LAYANAN AKADEMIK

JUMLAH

Pusat Penerimaan Mahasiswa Baru (PPMB) 7.000 7.000 Direktorat Pendidikan 2.750 2.750 Direktorat Sarana dan Prasarana 2.500 2.500 Direktorat Keuangan 2.250 2.250 Perpustakaan 250 250 Pusat Layanan Pengembangan Masyarakat BKMP 25.000 25.000 15.000 Teaching Industri BRIN 20.000 20.000 10.500 Pusat Penelitian dan Pengembangan Stem Cell (P3SC) 524 Tropical Disease Diagnostic Center (TDDC) 1.175 1.175 1.000 Pusat Layanan Kesehatan (PLK) 1.750 1.750 1.455 Pusat Bahasa dan Multi Cultura 3.350 3.350 2.850 Airlangga Executive Education Center (AEEC) 1.175 1.175 1.000 LPP Psikologi Terapan 4.700 4.700 4.000 LPP Akuntansi Perpajakan dan Sistem Informasi 2.950 2.950 2.500 LP Manajemen dan Bisnis 1.175 1.175 1.000 LP Ekonomi dan Pembangunan 1.175 1.175 1.000 LP Ekonomi Islam 1.175 1.175 1.000 Executive Development Program 500 500 500 Rumah Sakit Universitas Airlangga 192.000 192.000 168.000 Rumah Sakit Gigi dan Mulut (RSGM) 5.225 5.225 4.555 Rumah Sakit Hewan Pendidikan (RSHP) 2.000 2.000 1.775 Pusat Penerbitan dan Percetakan 500 500 500

36

UNIT KERJA/BISNIS TARGET PENDAPATAN

ANGGARAN BELANJA LAYANAN

UMUM LAYANAN AKADEMIK

JUMLAH

Asrama 1.150 1.150 1.000 GRAHABIK 685 685 585 Center for Environtmental, Social and Governance Studies (CFECSG) Pusat Pengembangan Media dan Kehumasan 500 500 500

TOTAL 14.750 266.185 280.935 219.244

37

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN TAHUN 2021 UNIVERSITAS AIRLANGGA

REKAPITULASI BELANJA SMART FAKULTAS

B1 – (dalam juta rupiah)

FAKULTAS/SEKOLAH KODE SMART UNIVERSITY TOTAL S M A R T

Kedokteran FK 69.998 18.695 400 35.184 6.050 130.327

Kedokteran Gigi FKG 37.275 4.718 128 11.166 4.228 57.515

Hukum FH 25.225 4.166 11.036 1.666 42.093

Ekonomi dan Bisnis FEB 45.150 9.751 21.822 3.569 80.292

Farmasi FF 21.554 3.985 150 9.752 877 36.318

Kedokteran Hewan FKH 25.536 3.886 10.758 582 40.762

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik FISIP 29.010 4.989 13.327 2.092 49.417

Sains dan Tehnologi FST 31.365 6.280 13.461 1.436 52.541

Kesehatan Masyarakat FKM 20.432 6.726 11.925 1.179 40.261

Psikologi FPSI 13.507 2.323 100 6.416 1.876 24.223

Ilmu Budaya FIB 16.555 3.081 8.657 678 28.970

Keperawatan FKp 10.738 2.649 5.465 757 19.609

Perikanan dan Kelautan FPK 9.222 2.233 5.764 680 17.899

Vokasi FV 20.820 3.601 255 13.020 1.511 39.207

Teknologi Maju dan Multidisiplin FTMM 3.395 1.779 3.480 512 9.165

Pascasarjana SPS 4.318 1.952 2.478 532 9.280

Prodi Di Luar Kampus Utama PSDKU 3.815 360 3.031 644 7.850

JUMLAH JUM 387.913 81.173 1.033 186.742 28.868 685.729

38


UNIVERSITAS AIRLANGGA REKAPITULASI BELANJA SUSTAINABLE EDUCATION FOR MILLENIALS FAKULTAS


FAKULTAS/SEKOLAH KODE SUSTAINABLE EDUCATION FOR MILLENIALS

JUMLAH S S1 S2 S3 S4

Kedokteran FK 28.951 3.565 2.602 34.881 69.998

Kedokteran Gigi FKG 13.667 573 1.068 21.967 37.275

Hukum FH 11.059 1.367 455 12.344 25.225

Ekonomi dan Bisnis FEB 22.515 4.089 1.233 17.313 45.150

Farmasi FF 6.403 1.072 150 13.928 21.554

Kedokteran Hewan FKH 6.247 569 512 18.208 25.536

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik FISIP 11.992 1.591 446 14.980 29.010

Sains dan Tehnologi FST 9.901 984 1.218 19.262 31.365

Kesehatan Masyarakat FKM 8.631 994 1.073 9.734 20.432

Psikologi FPSI 6.878 890 392 5.347 13.507

Ilmu Budaya FIB 5.103 810 471 10.172 16.555

Keperawatan FKp 5.090 501 577 4.571 10.738

Perikanan dan Kelautan FPK 3.099 436 675 5.012 9.222

Vokasi FV 9.755 1.505 4.117 5.444 20.820

Teknologi Maju dan Multidisiplin FTMM 1.438 270 1.687 3.395

Pascasarjana SPS 3.792 346 180 4.318

Prodi Di Luar Kampus Utama PSDKU 3.615 200 3.815

JUMLAH JUM 158.136 19.760 16.856 193.162 387.913

39


REKAPITULASI BELANJA MEANINGFUL RESEARCH & COMMUNITY SERVICES FAKULTAS B12 – (dalam juta rupiah)

FAKULTAS/SEKOLAH KODE MEANINGFUL RESEARCH & COMMUNITY SERVICES

JUMLAH M

M1 M2 M3 M4

Kedokteran FK 2.500 1.200 14.995 18.695

Kedokteran Gigi FKG 451 300 3.967 4.718

Hukum FH 850 375 2.941 4.166

Ekonomi dan Bisnis FEB 1.700 850 7.201 9.751

Farmasi FF 990 212 2.783 3.985

Kedokteran Hewan FKH 580 150 3.156 3.886

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik FISIP 798 449 3.742 4.989

Sains dan Tehnologi FST 1.075 425 4.780 6.280

Kesehatan Masyarakat FKM 1.520 380 4.826 6.726

Psikologi FPSI 687 220 1.416 2.323

Ilmu Budaya FIB 545 120 2.416 3.081

Keperawatan FKp 456 161 2.032 2.649

Perikanan dan Kelautan FPK 250 150 1.833 2.233

Vokasi FV 500 347 2.754 3.601

Teknologi Maju dan Multidisiplin FTMM 900 200 679 1.779

Pascasarjana SPS 560 275 1.117 1.952

Prodi Di Luar Kampus Utama PSDKU 200 50 110 360

JUMLAH JUM 14.562 5.864 60.747 81.173

40


UNIVERSITAS AIRLANGGA REKAPITULASI BELANJA ADVANCING INNOVATION, ENTERPRISING, AND INDUSTRY LINKAGES FAKULTAS


FAKULTAS/SEKOLAH KODE ADVANCING INNOVATION, ENTERPRISING, AND INDUSTRY

LINKAGES JUMLAH A

A1 A2

Kedokteran FK 400 400

Kedokteran Gigi FKG 126 2 128

Hukum FH

Ekonomi dan Bisnis FEB

Farmasi FF 111 39 150

Kedokteran Hewan FKH

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik FISIP

Sains dan Tehnologi FST

Kesehatan Masyarakat FKM

Psikologi FPSI 100 100

Ilmu Budaya FIB

Keperawatan FKp

Perikanan dan Kelautan FPK

Vokasi FV 255 255

Teknologi Maju dan Multidisiplin FTMM

Pascasarjana SPS

Prodi Di Luar Kampus Utama PSDKU

JUMLAH JUM 992 41 1.033

41


UNIVERSITAS AIRLANGGA REKAPITULASI BELANJA RESPONSIVE AND LEAN MANAGEMENT FAKULTAS


KODE RESPONSIVE AND LEAN MANAGEMENT

JUMLAH R R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8

FK 8.370 7.015 9.099 5.120 1.920 1.500 600 1.560 35.184

FKG 4.318 1.257 2.323 1.270 396 383 384 835 11.166

FH 2.478 1.551 3.377 1.771 666 456 475 262 11.036

FEB 4.836 1.472 5.637 4.514 1.525 2.000 630 1.208 21.822

FF 2.997 1.319 2.792 1.728 366 100 150 300 9.752

FKH 3.183 1.226 3.310 1.705 168 280 160 727 10.758

FISIP 2.739 996 4.357 2.875 398 830 306 824 13.327

FST 4.312 1.850 3.880 2.051 450 371 97 450 13.461

FKM 3.924 1.553 4.203 1.138 400 252 30 425 11.925

FPSI 1.719 881 2.336 757 160 84 129 350 6.416

FIB 1.410 1.658 2.711 1.886 438 220 100 235 8.657

FKp 992 728 1.947 1.034 250 137 105 272 5.465

FPK 1.063 860 2.080 1.020 300 150 100 190 5.764

FV 3.631 2.674 3.963 1.751 440 243 87 230 13.020

FTMM 819 1.360 712 150 135 200 104 3.480

SPS 518 1.233 322 175 75 65 90 2.478

PSDKU 45 1.830 531 284 226 115 3.031

JUM 45.972 26.422 54.606 31.486 8.732 7.502 3.844 8.177 186.742

42


REKAPITULASI BELANJA TOPPING UP TANGIBLE AND INTANGIBLE UTILIZATION FAKULTAS


FAKULTAS/SEKOLAH KODE TOPPING UP TANGIBLE AND INTANGIBLE RESOURCE UTILIZATION

JUMLAH T

T1 T2 T3 T4

Kedokteran FK 1.050 5.000 6.050

Kedokteran Gigi FKG 1.221 3.007 4.228

Hukum FH 744 922 1.666

Ekonomi dan Bisnis FEB 1.278 2.292 3.569

Farmasi FF 565 312 877

Kedokteran Hewan FKH 346 236 582

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik FISIP 390 1.702 2.092

Sains dan Tehnologi FST 436 1.000 1.436

Kesehatan Masyarakat FKM 511 668 1.179

Psikologi FPSI 707 1.169 1.876

Ilmu Budaya FIB 251 427 678

Keperawatan FKp 125 632 757

Perikanan dan Kelautan FPK 180 500 680

Vokasi FV 694 817 1.511

Teknologi Maju dan Multidisiplin FTMM 77 435 512

Pascasarjana SPS 215 317 532

Prodi Di Luar Kampus Utama PSDKU 644 644

JUMLAH JUM 215 8.891 19.762 28.868

43


UNIVERSITAS AIRLANGGA REKAPITULASI BELANJA SMART UNIT KERJA


UNIT KERJA KODE SMART UNIVERSITY

TOTAL S M A R T

Majelis Wali Amanah MWA 946 946

Senat Akademik Universitas SAU 1.014 1.014

Sekretariat Universitas SU 80 881 229 1.190

Badan Perencanaan dan Pengembangan BPP 3.150 2.237 1.635 7.022

Badan Penjaminan Mutu BPM 2.073 895 2.968

Badan Pemeriksaan Internal BPI 124 124

Badan Kerjasama dan Manajemen Pengembangan BKPM 891 183 1.074

Badan Pengembangan Bisnis Rintisan & Inkubasi BRIN 1.941 1.613 75 3.629

Badan Koordinasi Fasilitas Kesehatan BKFK 100 272 372

Direktorat Pendidikan DPEN 11.383 1.499 12.882

Direktorat Kemahasiswaan DKM 10.596 107 10.703

Direktorat Pembinaan Kewirausahaan, Karir & Alumni DPKKA 790 783 54 1.626

Direktorat Inovasi dan Pengembangan Pendidikan DIPP 3.427 30 100 3.557

Pusat Penerimaan Mahasiswa Baru PPMB 2.292 2.820 380 5.492

Perpustakaan PERPUS 14.111 51 1.480 860 16.500

Lembaga Sertifikasi Profesi LSP 1.266 1.266

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat LPPM 4.000 63.441 398 475 68.314

Lembaga Inovasi Pengembangan Jurnal dan HKI LIPJHKI 15.459 368 1.833 3.956 21.616

Lembaga Penyakit Tropis LPT 1.019 2.602 680 4.301

Lembaga Ilmu Hayati Rekayasa dan Teknik LIHRT 2.767 597 2.106 5.470

44

UNIT KERJA KODE SMART UNIVERSITY

TOTAL S M A R T

Lembaga Ilmu Sosial Humaniora dan Bisnis LISHUM 2.380 495 2.875

Sekretariat WUACD WUACD 979 979

Direktorat Sumberdaya Manusia DSDM 2.236 89.306 12.171 103.713

Direktorat Sarana dan Prasarana DSP 55.405 9.647 65.052

Direktorat Logistik dan Lingkungan DLL 18.372 7.692 26.064

Direktorat Keuangan DKEU 6.208 2.379 8.587

Pusat Layanan Pengadaan PLP 190 108 298

Direktorat Sistem Informasi dan Digitalisasi DSID 18.097 3.498 21.595

Airlangga Global Enggagement AGE 260 6.244 6.504

Pusat Informasi dan Komunikasi Publik PIKP 1.366 1.366

Bendahara Universitas BABUNA 8.000 22.562 25.000 55.562

JUMLAH JUM 60.161 87.453 2.308 241.510 71.227 462.659

45


REKAPITULASI BELANJA SUSTAINABLE EDUCATION FOR MILLENIALS UNIT KERJA

B21 - (dalam juta rupiah)

UNIT KERJA KODE SUSTAINABLE EDUCATION FOR MILLENIALS


Majelis Wali Amanah MWA

Senat Akademik Universitas SAU

Sekretariat Universitas SU 80 80

Badan Perencanaan dan Pengembangan BPP 3.150 3.150

Badan Penjaminan Mutu BPM 2.073 2.073

Badan Pemeriksaan Internal BPI

Badan Kerjasama dan Manajemen Pengembangan BKPM

Badan Pengembangan Bisnis Rintisan & Inkubasi BRIN

Badan Koordinasi Fasilitas Kesehatan BKFK

Direktorat Pendidikan DPEN 10.756 627 11.383

Direktorat Kemahasiswaan DKM 10.596 10.596

Direktorat Pembinaan Kewirausahaan, Karir & Alumni DPKKA 790 790

Direktorat Inovasi dan Pengembangan Pendidikan DIPP 3.427 3.427

Pusat Penerimaan Mahasiswa Baru PPMB 2.292 2.292

Perpustakaan PERPUS 14.111 14.111

Lembaga Sertifikasi Profesi LSP

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat LPPM 4.000 4.000

Lembaga Inovasi Pengembangan Jurnal dan HKI LIPJHKI

Lembaga Penyakit Tropis LPT

46

UNIT KERJA KODE SUSTAINABLE EDUCATION FOR MILLENIALS


Lembaga Ilmu Hayati Rekayasa dan Teknik LIHRT

Lembaga Ilmu Sosial Humaniora dan Bisnis LISHUM

Sekretariat WUACD WUACD

Direktorat Sumberdaya Manusia DSDM

Direktorat Sarana dan Prasarana DSP

Direktorat Logistik dan Lingkungan DLL

Direktorat Keuangan DKEU

Pusat Layanan Pengadaan PLP

Direktorat Sistem Informasi dan Digitalisasi DSID

Airlangga Global Enggagement AGE 260 260

Pusat Informasi dan Komunikasi Publik PIKP

Bendahara Universitas BABUNA 5.000 3.000 8.000

JUMLAH JUM 45.148 15.013 60.161

47


REKAPITULASI BELANJA MEANINGFUL RESEARCH & COMMUNITY SERVICES UNIT KERJA


UNIT KERJA KODE

MEANINGFUL RESEARCH & COMMUNITY SERVICES JUMLAH M

M1 M2 M3 M4



Sekretariat Universitas SU

Badan Perencanaan dan Pengembangan BPP

Badan Penjaminan Mutu BPM



Badan Pengembangan Bisnis Rintisan & Inkubasi BRIN

Badan Koordinasi Fasilitas Kesehatan BKFK 100 100

Direktorat Pendidikan DPEN

Direktorat Kemahasiswaan DKM

Direktorat Pembinaan Kewirausahaan, Karir & Alumni DPKKA

Direktorat Inovasi dan Pengembangan Pendidikan DIPP

Pusat Penerimaan Mahasiswa Baru PPMB

Perpustakaan PERPUS 10 41 51


Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat LPPM 24.241 200 39.000 63.441

Lembaga Inovasi Pengembangan Jurnal dan HKI LIPJHKI 15.459 15.459

Lembaga Penyakit Tropis LPT 320 699 1.019

48

UNIT KERJA KODE

MEANINGFUL RESEARCH & COMMUNITY SERVICES JUMLAH M

M1 M2 M3 M4

Lembaga Ilmu Hayati Rekayasa dan Teknik LIHRT 2.000 767 2.767

Lembaga Ilmu Sosial Humaniora dan Bisnis LISHUM 2.150 200 30 2.380


Direktorat Sumberdaya Manusia DSDM 2.236 2.236






Airlangga Global Enggagement AGE


Bendahara Universitas BABUNA

JUMLAH 28.711 310 19.432 39.000 87.453

49


REKAPITULASI BELANJA ADVANCING INNOVATION, ENTERPRISING AND INDUSTRY LINKAGES UNIT KERJA


UNIT KERJA KODE ADVANCING INNOVATION, ENTERPRISING,

AND INDUSTRY LINKAGES JUMLAH A

A1 A2



Sekretariat Universitas SU

Badan Perencanaan dan Pengembangan BPP




Badan Pengembangan Bisnis Rintisan & Inkubasi BRIN 1.622 319 1.941




Direktorat Pembinaan Kewirausahaan, Karir & Alumni DPKKA

Direktorat Inovasi dan Pengembangan Pendidikan DIPP

Pusat Penerimaan Mahasiswa Baru PPMB

Perpustakaan PERPUS


Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat LPPM

Lembaga Inovasi Pengembangan Jurnal dan HKI LIPJHKI 368 368

Lembaga Penyakit Tropis LPT

Lembaga Ilmu Hayati Rekayasa dan Teknik LIHRT

50

UNIT KERJA KODE ADVANCING INNOVATION, ENTERPRISING,

AND INDUSTRY LINKAGES JUMLAH A

A1 A2



Direktorat Sumberdaya Manusia DSDM






Airlangga Global Enggagement AGE


Bendahara Universitas BABUNA

JUMLAH JUM 1.989 319 2.308

51


REKAPITULASI BELANJA RESPONSIVE AND LEAN MANAGEMENT UNIT KERJA


UNIT KERJA KODE RESPONSIVE AND LEAN MANAGEMENT


Majelis Wali Amanah MWA 489 9 447 2 946

Senat Akademik Universitas SAU 579 45 390 1.014

Sekretariat Universitas SU 73 396 325 87 881

Badan Perencanaan dan Pengembangan BPP 44 2.192 2.237

Badan Penjaminan Mutu BPM 2 21 873 895

Badan Pemeriksaan Internal BPI 23 100 124

Badan Kerjasama dan Manajemen Pengembangan BKPM 106 270 135 50 330 891

Badan Pengembangan Bisnis Rintisan & Inkubasi BRIN 156 353 217 613 275 1.613

Badan Koordinasi Fasilitas Kesehatan BKFK 272 272

Direktorat Pendidikan DPEN 8 9 1.482 1.499

Direktorat Kemahasiswaan DKM 29 78 107

Direktorat Pembinaan Kewirausahaan, Karir & Alumni DPKKA 171 65 497 50 783

Direktorat Inovasi dan Pengembangan Pendidikan DIPP 9 21 30

Pusat Penerimaan Mahasiswa Baru PPMB 550 114 1.916 211 29 2.820

Perpustakaan PERPUS 16 700 317 138 50 258 1.480

Lembaga Sertifikasi Profesi LSP 43 1.073 120 30 1.266

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat LPPM 2 396 398

Lembaga Inovasi Pengembangan Jurnal dan HKI LIPJHKI 128 758 292 539 116 1.833

Lembaga Penyakit Tropis LPT 160 1.615 546 120 161 2.602

Lembaga Ilmu Hayati Rekayasa dan Teknik LIHRT 42 176 26 323 30 597

Lembaga Ilmu Sosial Humaniora dan Bisnis LISHUM 18 11 69 92 50 256 495

52

UNIT KERJA KODE RESPONSIVE AND LEAN MANAGEMENT


Sekretariat WUACD WUACD 42 90 40 105 703 979

Direktorat Sumberdaya Manusia DSDM 29.630 29.309 30.293 75 89.306

Direktorat Sarana dan Prasarana DSP 1.022 240 49.924 4.218 55.405

Direktorat Logistik dan Lingkungan DLL 9.765 8.607 18.372

Direktorat Keuangan DKEU 55 50 2.361 1.295 2.447 6.208

Pusat Layanan Pengadaan PLP 2 188 190

Direktorat Sistem Informasi dan Digitalisasi DSID 17.242 169 686 18.097

Airlangga Global Enggagement AGE 272 312 5.660 6.244

Pusat Informasi dan Komunikasi Publik PIKP 33 268 449 489 42 86 1.366

Bendahara Universitas BABUNA 2.500 7.062 1.000 5.000 3.000 4.000 22.562

JUMLAH JUM 29.630 30.331 34.455 88.834 17.446 25.439 6.568 8.808 241.510

53


REKAPITULASI BELANJA TOPPING UP TANGIBLE AND INTANGIBLE RESOURCHES UTILIZATION UNIT KERJA


UNIT KERJA KODE TOPPING UP TANGIBLE AND INTANGIBLE RESOURCE UTILIZATION

JUMLAH T T1 T2 T3 T4



Sekretariat Universitas SU 229 229

Badan Perencanaan dan Pengembangan BPP 1.526 110 1.635



Badan Kerjasama dan Manajemen Pengembangan BKPM 138 45 183

Badan Pengembangan Bisnis Rintisan & Inkubasi BRIN 75 75




Direktorat Pembinaan Kewirausahaan, Karir & Alumni DPKKA 54 54

Direktorat Inovasi dan Pengembangan Pendidikan DIPP 100 100

Pusat Penerimaan Mahasiswa Baru PPMB 155 225 380

Perpustakaan PERPUS 140 720 860


Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat LPPM 475 475

Lembaga Inovasi Pengembangan Jurnal dan HKI LIPJHKI 3.615 341 3.956

Lembaga Penyakit Tropis LPT 80 600 680

54

UNIT KERJA KODE TOPPING UP TANGIBLE AND INTANGIBLE RESOURCE UTILIZATION

JUMLAH T T1 T2 T3 T4

Lembaga Ilmu Hayati Rekayasa dan Teknik LIHRT 148 155 1.803 2.106



Direktorat Sumberdaya Manusia DSDM 12.171 12.171

Direktorat Sarana dan Prasarana DSP 285 9.362 9.647

Direktorat Logistik dan Lingkungan DLL 296 7.396 7.692

Direktorat Keuangan DKEU 2.379 2.379

Pusat Layanan Pengadaan PLP 108 108

Direktorat Sistem Informasi dan Digitalisasi DSID 299 3.200 3.498

Airlangga Global Engagement AGE


Bendahara Universitas BABUNA 10.000 15.000 25.000

JUMLAH JUM 148 13.615 18.610 38.853 71.227

55

Management Office, 3rd Fl. Campus C Universitas Airlangga Jl. Ir. H. Sukarno, Mulyorejo Surabaya 60115 (031) 5914042 [email protected] [email protected]

rekapitulasi belanja

Documents