refleksi rumah tunas harapan
TRANSCRIPT
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA
(IPGM) KAMPUS KOTA BHARU
BINA INSAN GURU (BIG) FASA IV
NAMA : NURUL SYAFIQAH BINTI AZMI
NO KP : 890906-06-5124
NO MATRIK : IPGM : JAN 09-02692
KUMPULAN : PISMP MUZIK SEM 4
AMBILAN : JANUARI 2009
PENSYARAH : ENCIK KAMARUDDIN BIN YUSOFF
Program Bina Insan Guru (BIG) melibatkan semua pelajar dari kelas Program
Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian semester 2 ambilan Januari 2009.
Pelaksanaan BIG adalah berasaskan kepada kesedaran bahawa profesion keguruan
adalah mulia dan insan guru adalah pembina generasi, pembentuk jati diri dan role
model kepada masyarakat, justeru guru harus mampu menyesuaikan diri dalam semua
keadaan dan mampu menangani cabaran era globalisasi. Melalui aktiviti yang
dirancang, pelajar dapat mengenal diri (real-self) dan mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah pembangunan diri sebagai insan
guru secara berterusan.
Program ini diharap dapat melahirkan guru-guru yang memiliki kemantapan
sahsiah dan kuasa professional yang tinggi dan akan sentiasa bersedia di samping
mampu menangani pelbagai cabaran pendidikan dalam arus globalisasi. Resolusi
Konvensyen Pendidikan kali pertama tahun 2003 mengatakan, “….pendidikan guru
hendaklah berterusan sifatnya dan berpaksikan hasrat dan komitmen untuk melahir,
membina, membentuk dan memupuk insan guru yang berkualiti iaitu yang memiliki
keterampilan profesional yang tinggi dan dicirikan oleh penampilan diri yang
terpuji selaras dengan hasrat negara”.
.
Program Bina Insan Guru (BIG) bermatlamat melahirkan guru-guru yang mempunyai
akhlak, nilai-nilai kerohanian dan keguruan yang mantap, daya ketahanan diri yang
tinggi serta aura keguruan yang selaras dengan prinsip Rukun Negara, Falsafah
Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru. Pembinaan insan guru
merupakan usaha berterusan sepanjang program pendidikan keguruan berasaskan
kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan guru adalah pembina
generasi negara. Selain itu, BIG khidmat masyarakat ini juga dapat menekankan
peranan guru sebagai pendidik, pemimpin dan agen perubahan.
1. Memenuhi sukatan pelajaran Bina Insan Guru fasa IV ( 2010 ).
2. Melatih guru pelatih menggunakan ilmu dan kemahiran dalam
perlaksanaan sesuatu
1. tindakan, amalan atau aktiviti melibatkan realiti sebenar seorang guru.
2. Bergaul dan bekerjasama antara guru pelatih dengan penduduk
kampung.
3. Memberi sumbangan kepada rakyat dan masyarakat setempat.
4. Menghayati konsep kerja sebagai ibadah.
5. Memupuk semangat berpasukan dalam melaksanakan kerja secara
berkumpulan.
6. Menunjukkan kemahiran dalam pengurusan hubungan antara komuniti
pendidikan
7. dengan masyarakat.
8. Menilai kesesuaian ciri personaliti kendiri dan kerjaya keguruan.
9. Membina pemikiran positif terhadap kerjaya keguruan.
LAPORAN PROGRAM BINA INSAN GURU SESI 4
Nurul Syafiqah binti Azmi
PISMP Pendidikan Muzik/Pendidikan Jasmani/Bahasa Melayu
Bersyukur saya ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah dan kurnia-Nya, saya dan
rakan-rakan kelas berjaya juga menyelesaikan tugasan Program Bina Insan Guru ini
iaitu tugasan Khidmat Masyarakat bagi sesi 2010 ini. Program Bina Insan Guru ini
dijalankan di kalangan guru-guru pelatih dan tutor di setiap kampus institut pendidikan
kerana hal ini merupakan mata pelajaran wajib bagi setiap guru pelatih bagi mendapat
ijazah pendidikan yang diiktiraf oleh pihak kerajaan.
Bagi program kali ini, saya dan rakan-rakan telah sepakat untuk melaksanakan
Bina Insan Guru di rumah anak-anak yatim, Rumah Tunas Harapan Pakatan Kasih,
Pengkalan Chepa pada 2 Oktober 2010 berhampiran dengan Institut Pendidikan Guru
Malaysia, Kampus Kota Bharu. Tugasan ini juga telah disertai guru pelatih daripada
Unit Beruniform Pandu Puteri Kadet yang juga menjalankan Projek Khidmat Komuniti.
Dengan adanya kaki tangan kerja yang ramai, program kami akan dapat dijalankan
dengan cepat dan berkesan. Kami yang terdiri daripada 16 orang guru pelatih Muzik
dan 36 orang guru pelatih Pandu Puteri Kadet telah berjaya menyempurnakan impian
kami yang berhasrat untuk menceriakan kawasan Rumah Tunas Harapan Pakatan
Kasih, Pengkalan Chepa.
Tujuan kami memilih lokasi tersebut adalah untuk mengindahkan lagi
kawasan halaman Rumah Tunas Harapan tersebut agar penghuni di sana lebih selesa
untuk meneruskan kehidupan dan menunaikan ibadat. Adat menjalankan sesuatu
pekerjaan, sudah tentu pelbagai cabaran dan pengalaman yang telah saya dan rakan-
rakan hadapi dan rasai sepanjang program tersebut. Berbekalkan pengalaman ini, saya
belajar bahawa setiap tugasan dan amanah yang diberikan tidak harus dilengah-
lengahkan oleh seorang guru sewaktu di sekolah nanti. Oleh itu, demi mencapai cita-
cita menjadi seorang guru yang berjaya kelak, kita harus melaksanakan amanah yang
diberi tepat pada tempoh masa yang diberikan oleh pihak pentadbir sekolah. Hal ini
juga berkaitan dengan menepati waktu. Saya agak kecewa dengan sesetengah
masyarakat terutama sekali melayu, yang sukar sangat untuk menepati waktu. Saya
berhasrat untuk membuang tabiat ini di kalangan generasi akan datang semasa saya
menjadi guru kelak.
Pelbagai tanggungjawab dan tugasan yang telah diagihkan oleh pengerusi
program Bina Insan Guru, Khidmat Masyarakat bagi kumpulan Major Muzik kepada
setiap ahli kelas mereka sekali gus dengan pengerusi Pandu Puteri Kadet yang
menjalankan tanggungjawab yang sama. Hal ini adalah untuk memudahkan tujuan
projek terlaksana dengan jayanya. Pelbagai jawatankuasa telah ditubuhkan, antaranya
jawatankuasa kesegaran, jawatankuasa pengangkutan dan lain-lain lagi. Saya pula
telah diamananahkan sebagai ahli jawatan kuasa hadiah yang bertanggungjawab ke
atas urusan hadiah kepada anak-anak yatim tersebut.
Dua hari sebelum program ini dilaksanakan, saya telah ke pasar raya Mydin,
Kota Bharu untuk mencari hadiah yang sesuai untuk diberikan kepada anak-anak yatim
dan pengurus rumah anak yatim Tunas Harapan. Saya mengambil keputusan untuk
membeli pensel warna dan keperluan alat tulis untuk mereka. Manakala untuk
pengurus rumah anak yatim, dengan panggilan mesranya Kak Ada, saya membelikan
jam dinding.
Setibanya di tapak projek iaitu Rumah Tunas Harapan Pakatan Kasih,
pengkalan Chepa, saya dapat melihat setiap guru pelatih menjalankan tugas yang
telah diagihkan dengan sendirinya. Ini menunjukkan bahawa saya dan rakan-rakan
masih prihatin dalam menjalankan tanggungjawab yang digalas. Daripada aspek ini,
saya sebenarnya belajar betapa besarnya tanggungjawab seorang pemimpin dan rasa
tanggungjawab seorang ahli biasa dalam melaksanakan amanah yang diberi oleh
ketua. Sifat-sifat ini sebenarnya amat penting bagi seorang guru kerana banyak
tugasan yang diberikan oleh pihak pentadbir ( guru besar ) yang perlu dilaksanakan
dengan penuh ikhlas dan tanggungjawab. Selain itu, bila bergelar seorang guru kelas
kelak, sifat-sifat kepimpinan untuk memimpin anak-anak didiknya di dalam kelas nanti
amat penting demi mencapai hasrat kerajaan seperti yang termaktub dalam Falsafah
Pendidikan Kebangsaan. Oleh itu, saya berharap agar segala pengalaman untuk
menjadi seorang pemimpin dan guru yang patuh pada arahan dan tugasan dapat
diaplikasi apabila saya bergelar guru kelak.
Pelbagai kerja telah saya dan rakan-rakan lakukan setibanya berada di Rumah
Tunas Harapan Pakatan Kasih. Sesetengah daripada kami telah mengecat separuh
bahagian taman permainan halaman kawasan tersebut, ada yang memasak untuk
jamuan Hari Raya, ada yang membersihkan dewan, vakum karpet di dalam rumah dan
macam-macam lagi. Berbekalkan pengalaman ini, saya telah belajar betapa semangat
kerjasama antara guru dengan pihak pentadbir, guru dengan guru-guru lain, guru
dengan murid-murid dan guru dengan masyarakat amat penting di sekolah nanti.
Kesimpulannya, pelbagai pengalaman dan cabaran telah saya hadapi sepanjang
program Bina Insan Guru ini berlangsung sama ada sebelum dan selepasnya. Selain
daripada mematangkan saya, program ini sebenarnya memberi saya peluang untuk
membina sifat-sifat pendidik dan pemimpin yang penting dalam diri untuk menjadi
seorang guru pada masa akan datang.
Disediakan oleh,
Nurul Syafiqah binti Azmi
PISMP Mu/Pj/Bm