rancangan tahunan bahasa melayu tahun …skstpeter.tripod.com/bahasa melayu tahun lima.doc · web...

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN LIMASEMESTER SATU

OBJEKTIF MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN LIMA

Pada akhir tahun lima murid dapat;

i. mendengar dan memahami pengucapan dengan teliti serta menghayatinya dalam konteks perbualan harian dan situasi formal,

ii. bertutur dengan petah menggunakan sebutan dan intonasi yang betul secara bertatasusila dalam pelbagai situasi,

iii. berbincang dan berkongsi pendapat tentang sesuatu perkara untuk menyelesaikan masalah, mencapai persetujuan, dan membuat keputusan,

iv. membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berunsur ilmu,

v. mengamalkan budaya membaca dalam kehidupan harian,

vi. menghasilkan pelbagai jenis penulisan kreatif dan berunsur pengetahuan dengan menggunakan proses penulisan yang sesuai,

vii. menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik,

viii. menghasilkan karangan dengan menggunakan tidak kurang daripada 100 perkataan,

ix. menggunakan bahasa baku yang meliputi tatabahasa, kosa kata, system ejaan, dan sebutan yang betul,dan

x. menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, semangat patriotisme, dan kewarganegaraan.

Semester I

Minggu/ Unit/ Kelompok

Tema/Tajuk Objektif Hasil Pembelajaran Huraian Hasil Pembelajaran

Sistem Bahasa

Pengisian Kurikulum

Catatan

1 Tanggungjawab

Tajuk: Tanggungjawab kita

Murid dapat; menggunakan kata

panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat.

Fokus Utama,1.1 Berbual tentang sesuatu

perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat, sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.

Fokus Sampingan, 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1 (i)

Aras 2 (i)

Aras 3 (i)

1.Sebutan & intonasi2.Tatabahasa:-Kata Nama Am-Kata Nama Khas

Ilmu: PMNM: Peraturan SosiobudayaKBT-Kontekstual-Konstruktivisme-KMD-KB

Buku Teks

Carta

Jadual

M/s1-4

2 Rekreasi

Tajuk: Jauh Perjalanan Luas Pandangan

Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam pelbagai.

Berbual dengan keluarga, rakan sebaya, dan pihak dalam situasi formal dan tidak formal.

Mengenal pasti maklumat

Fokus utama:6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.Fokus Sampingan:1.1 Berbual tentang sesuatu

Aras 1 (i)

Aras 2 (ii)

1.Simpulan Bahasa.Kata ganti nama2. Sebutan dan intonasi.

Ilmu: PJKNM: KewarganegaraanKBT -ICT-Kontekstual-KB

M/s 5-9

dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menddunakan kata,ungkapan,ayat,sebut-an,intonasi dan nada yang sesuai.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

3 Keluarga

Tajuk:

-Hari Keluarga

-Masyarakat Prihatin

Berbual dengan keluarga, rakan sebaya dan pihak lain dalam situasi formal atau tidak formal.

Membaca kuat dengan kelancaran sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai.

Fokus Utama:1.4Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan paralingustik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.Fokus Sampingan:5.1Membaca kuat perkataan dan ayat denagn sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (I )Aras 2 (ii )Aras 3 (i0

1.Tatabahasa-Kata kerja pasif-Antonim-Imbuhan awalan

Ilmu:KT,PM,NM: Kasih sayangKBT-KB-Kontekstual M/s10-14

4 Seni Mempertahankan Diri

Tajuk:Taekwondo

Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam pelbagai teks.

Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.

Membaca kuat dengan kelancaran sebutan dan gaya pembacaan yang

Fokus Utama:6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.Fokus Sampingan:5.1

Aras 1 (i)

Aras 2 ( I ) (ii)

Aras 3 ( I )

Tatabahasa-kata kerja-adjektif-kosa kata

Sebutan dan intonasi

Ilmu:PJKNM: BerdikariKBT-BCB-KB-Konstruktivisme M/s18-22

sesuai. Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.11.1Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

5Teknologi

Tajuk: Laman Web

Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam pelbagai teks.

Berbual dengan keluarga, rakan sebaya, dan pihak lain dalam situasi formal atau tidak formal.

Fokus Utama:6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.Fokus Sampingan1.1Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 1 (i) (ii)

Aras 2 (i) (ii)

Aras 3 (i) (ii)

Tatabahasa-sistem ejaan-kosa kata

Simpulan Bahasa

Ilmu: SainsNM: Peka tentang isu semasaKBT-ICT-BCB-KB-KMD-Konstruktivisme

M/s23-27

6 Lawatan

Tajuk:Ke Kilang Sos Cili

Menyampaikan maklumat dalam pengucapan yang mudah, betul, menarik dan berkesan.

Membaca ,menaakul dan menghayati kandungan teks yang di baca.

Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.

Fokus Utama:3.1Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul , dan laras bahasa yang sesuai.Fokus Sampingan7.2Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat;

Aras 1 (i) (ii)

Aras 2 (i)

Aras 3 (i) (ii)

Tatabahasa-kata kerja-penjodoh bilangan-Kosa kata

Ilmu: Sains,KTNM: Kerjasama,RajinKBT-KB-BCB-TKP M/s 28-31

dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.

9.2Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

7 Nasihat

Tajuk:Amalan Murni Hidup Bahagia.


Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, dan nilai dan pengajaran

Fokus Utama:5.2Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer serta memahami perkara yang dibaca.Fokus Sampingan:6.3Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.11.2Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, dan nilai dan pengajaran

Aras 1(i)(ii)(iii)

Aras 2 (i)(ii)(iii)

Aras 3 (i)

Tatabahasa-imbuhan-Kata adjektif-Kosa kata

Sebutan dan intonasi

Ilmu: PBM,PJKNM: Mendengar nasihat.Taat,Bertang-gungjawabKBT-KB-Kontekstual-BCB-TKP

m/s32-34

8Organ Deria

Tajuk: Organ Pengelihatan

Menyampaikan maklumat dalam pengucapan yang mudah, betul, menarik dan berkesan

Berbincang tentang tajuk-tajuk yang relevan secara bertatasusila.

Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.

Fokus Utama:3.2Menghuraikan maklumat dengan menggunakan alas an yang meyakinkan.4.1Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun

Aras 1(i) (ii) (iii)

Aras 2 (i) (ii)

Aras 3 (i) (ii)

Tatabahasa-kosa kata

Peribahasa

Ilmu: PJKNM: Utamakan kesihatan anda.KBT-KB-ICT-Kontekstual

m/s35-38

Fokus Sampingan8.1Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

9Keselamatan

Tajuk: Berwaspada Di Jalan Raya

Berbual dengan keluarga, rakan sebaya dan pihak lain dalam situasi formal atau tidak formal

Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam pelbagai teks

Mencatat dan menyusun maklumat Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif

Fokus Utama:1.5Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai.Fokus Sampingan:6.3Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks9.2Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 2 (i)

Aras 3 (i)(ii)PeribahasaSebutan dan intonasiKosa kata

Tatabahasa- Imbuhan Apitan

Ilmu: PM,KTNM: Berhati-hati,berwaspada

KBT-KB-ICT-BCB-Kontekstual

m/s39-43

10Pengalaman

Tajuk:Pengalaman Di Taman Negara.


Mencatat dan menyusun maklumat.

. Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif

Fokus Utama:9.2Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.Fokus Sampingan:1.3Me ringkasan emberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.10.3Membuat daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1(i) (ii)

Aras 2 (I )

Aras 3 (i) (ii)

Simpulan BahasaKosa kataSebutan dan intonasi

Tatabahasa-ayat seru-kata seru

Ilmu:KT,PJKNM: Menghargai keindahan Alam Semulajadi.KBT-KB-BCB-Kontekstual-Konstruktivisme

m/s44-49

11Kerjaya Membaca kuat dengan

Fokus Utama:5.1

Aras I (i) (ii)Ilmu:

Tajuk:Pemuda Berwawasan

kelancaran sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai.

Berbual dengan keluarga, rakan sebaya, dan pihak lain dalam situasi formal atau tidak formal.

Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.Fokus Sampingan:1.3Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

Aras 2(i)(ii)(iii)

Aras 3 (i)

Kosa kataSimpulan Bahasa

Tatabahasa-ayat perintah

PM,PSVNM:BerwawasanRajin,cekalKBT-KB-BCB-KMD-Kontekstual-Konstruktivisme

m/s50-54

12Ketokohan

Tajuk:Tokoh Pengguna

Berbual dengan keluarga, rakan sebaya, dan pihak lain dalam situasi formal dan tidak formal.


Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan

Fokus Utama1.2Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Fokus Sampingan5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.8.4Membina dan menulis ayat topic dan ayat huraian berdasarakan sesuatu perkara.

Aras 1 (i)

Aras 2(ii)(iii)

Aras 3 (i)

Kosa kataSebutan dan intonasi

Tatabahasa-ayat penegas

Ilmu:PJK,PMNM: Berhati-hati,PrihatinKBT-KB-BCB-KMD

m/s 55-58

13Hasil Seni

Tajuk:Hasil Seni Bumi Kenyalang

Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar,ditonton, dibaca atau dialami.


Mencatat dan menyusun maklumat

Fokus Utama2.1Bercerita dengan menggunakan kata, frasa ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

Fokus Sampingan6.3Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan

Aras 2 (i) (ii)

Aras 3 (i)Kosa kataPerumpamaan

Tatabahasa-ayat perintah

Ilmu:Pend. SeniNM: Kecekalan,RajinKBT-KB-BCB-ICT-KMD-Konstruktivisme

m/s59-63

daripada teks

9.2Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca

14Kebersihan

Tajuk:Hargai Air



Mencatat dan menyusun maklumat


Fokus Utama1.5Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai6.3Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks

Fokus Sampingan9.3Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar.11.4Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaiakan oleh pihak lain.

Aras 1 (i) (ii)

Aras 2 (i)

Aras 3 (i) (ii)

Kosa kata

Tatabahasa;-kata majmuk-ayat penyata

Ilmu:KT,Sains, PKNM:Menghargai air, Utamakan KesihatanKBT-KB-BCB-Kontekstual-Konstruktivisme

15Berjimat Cermat

Tajuk:Berjimat Amalan Mulia



Fokus Utama5.2Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.8.4

Aras 1(i)(ii)(iii)

Aras 2 (i) (ii)

Aras 3 (i)

Kosa kataSimpulan Bahasa

Tatabahasa;-Kata ganda

Ilmu: PMNM; Bersikap sederhana, berjimat cermatKBT-KB-ICT


Membina dan menulis ayat topic dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.Fokus Sampingan7.3Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuhkan minat membaca.11.3Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak perwatakan nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.

-BCB-KMD

16Warisan Sejarah

Tajuk:Tun Perak




Fokus Utama5.2Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

6.3Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks

Fokus Sampingan1.1Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan

Aras I (i)(ii)(iii)

Aras 2 (i)(ii)

Aras 3 (i)

Kosa kataTatabahasa-Tanda baca-sistem ejaanBahasa Klasik-kata ganti nama

Ilmu:Sejarah,KTNM: Menghargai Warisan Sejarah.KewarganegaraanKBT-KB-Kontekstual

kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai

17Keindahan Alam Semulajadi

Tajuk:Keindahan Alam Sekitar



Fokus Utama1.55.2Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Fokus Sampingan7.1

8.1Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras I (i)

Aras 2(ii)

Aras 3 (i) (ii)

Kosa kataSebutan dan intonasi

Tatabahasa-Tanda baca-kata adjektif

Ilmu: KT,PMNM: Menjaga dan menghargai keindahan alam sekitar.KBT-KB-KMD-Kontekstual

18Pecemaran Alam Sekitar

Tajuk:Hujan Asid

Bercerita dan melaprkan sesuatu perkara yang didengar,ditonton, dibaca atau dialami.



Fokus Utama2.2Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Fokus Sampingan.6.18.2

Aras 1(ii)(iii)

Aras 2 (i)

Aras 3 (i)

Kosa kataSebutan dan intonasiTatabahasa-Imbuhan-kata terbitan-kata tanya

Ilmu:Sains KTNM; Pelihara alam sekitar, KebersihanKBT-KB-BCB-Kontekstual-Konstruktivisme

19 Pertanian

Tajuk:

Membaca kuat dengan kelancaran sebutan, intonasi dan gaya

Fokus Utama1.43.2

Aras I (i)(ii)(iii)

Aras 2(i)Kosa kataTatabahasa

Ilmu: Sains,KTNM: Berusaha

Hidroponik Ladang Di

Tanah Tinggi

pembacaan yang sesuai. Berbual dengan keluarga,

rakan sebaya dan pihak lain dalam situasi formal atau tidak formal.


Meng huraikanFokus Sampingan5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

8.1Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.8.3Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas

Aras 3 (i)-Kata majmuk-ayat majmuk-kata hubung-ayat terbitan-kata terbitan

gigih,rajinKBT-KB-BCB-Kontekstual-Konstruktivis

20 ULANGKAJI/PERPERIKSAAN

21 ULANGKAJI/PERPERIKSAAN

SEMESTER 2

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN LIMA

MINGGU TEMA/TAJUK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN H/P

SIST. BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

1 Hidupan Laut Murid-murid dapat:

- Berbual dengan keluarga, rakan sebaya, dan pihak lain dalam situasi formal dan tidak formal.

- Membaca kuat dengan kelancaran sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai.

Fokus Utama :

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai.

Fokus Sampingan :

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1( i )

Aras 2( i )

Aras 1( i ), ( ii )

Aras 2( i ), ( ii )

- Kata Arah

- Sinonim

- Kosa Kata

ICTBCBKMD

Nilai :

Kesyukuran

Ilmu :

Sains

2 Antara Sahabat dengan Harta - Membaca,

menaakul, dan menghayati kandungan teks yang dibaca.

- Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam pelbagai teks.

Fokus Utama :

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Fokus Sampingan :

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Aras 1

( i ), ( ii )

Aras 2

( i )

Aras 1

( i )

Aras 2

( i )

- Kata Arah

- Kosa Kata

Kecerdasan Pelbagai

KMD

KBT

Nilai :

3 Pengangkutan Moden

Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur(KLIA)

- Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca atau dialami.


- Membaca, menaakul, dan menghayati kandungan teks yang dibaca.

Fokus Utama :

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Fokus Sampingan :

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1

( i )

Aras 2

( i )Aras 3

( i )

Aras 3( i )

Aras 1( i )

- Ayat Tunggal

- Ayat Majmuk

- Kata Ganda

Ilmu :SainsKajian Tempatan

Nilai :

KebersihanKasih Sayang

KMD, KB, ICT,Konstektual.

4 Kraf Tangan - Menyampaikan maklumat dalam pengucapan yang mudah, betul, menarik, dan berkesan.


Fokus Utama :

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul, dan laras bahasa yang sesuai.

Fokus Sampingan :

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

Aras 1( i ),( ii )

Aras 2( i ), ( ii )

Aras 1( i)

Aras 2(ii)

Antonim

Tanda Baca

Penjodoh Bilangan

Ilmu :

Kajian Tempatan

Nilai :

Kerjasama

KBKMDBCB

5 Kapal - Membaca kuat dengan kelancaran sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai.

Fokus Utama :


Aras 1(i), (ii)

Aras 2(i), (ii)

Simpulan Bahasa

Kata Ganda

Penjodoh Bilangan

Ilmu :

SainsKajian Tempatan

- Berbual dengan keluarga, rakan sebaya, dan pihak lain dalam situasi formal dan tidak formal.

Fokus Sampingan :

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.

Aras 1(i)

Aras 2(i)

Nilai :

KebersihanBaik Hati

KBKMD

6 Sains dan Kemajuan

- Membaca kuat dengan kelancaran sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai.

- Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.

Fokus Utama :


Fokus Sampingan :

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 1

( i ), ( ii )

Aras 2

( i ), ( ii )

Aras 1 (i)Aras 2(i)

-Kosa Kata-Antonim-Kata Sendi Nama

Ilmu :

KT, Sains

Nilai :

Baik HatiKesyukuran

KBKMDICTKonstektual

- Menyampaikan maklumat dalam pengucapan yang mudah, betul, menarik, dan berkesan,

3.1 Menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul, dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 1(i),(ii)

7 Hasil Petroleum - Membaca teks menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.

- Menyampaikan maklumatkan yang terdapat dalam bahan bacaan

- Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.

Fokus Utama :5.2 Membaca kuat teks

prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Fokus Sampingan :3.3Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang.8.3Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai.

Aras 1(i), (ii)Aras 2(i), (ii)Aras 3(i), (ii)Aras 1(i)Aras 2(i)Aras 3(i)Aras 1 ( i)Aras 2 (i)Aras 3 (i)

Kata Ganda

Kosa Kata

Ilmu :

Sains

Nilai :

Kesyukuran

KBKMDBCB

8 Cerita Rekaan Sains

- Membaca secara luncuran untuk mendapatkan maklumat.

- Membuat ringkasan daripada bahan yang dibaca.

Fokus Utama :

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

Fokus Sampingan :4.4 Menyatakan pilihan

untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1(i), (ii)

Aras 2(i)

Aras 3(i)Aras 1(i)Aras 2(i)Aras 3(i)

Aras 1 (i)Aras 2 (i)Aras 3 (i)

Ayat Suruhan

Perumpamaan

Ilmu :

Sains

Nilai :

RajinKerjasama

KBBCBKonstektual

9 Khabar dari Kota Belud

- Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan tentang sesuatu tajuk.

Fokus Utama :

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Fokus Sampingan :

Aras 1(i)Aras 2(i)Aras 3(i)

Aras 1

Ayat Majmuk Pancangan

Kosa Kata

Ilmu :

Kajian Tempatan

Nilai :

Kasih SayangSemangat Bermasyarakat

- Membaca kuat serta memahami perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul.


6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

(i), (ii)Aras 2(i), (ii)Aras 3(i), (ii)


KBKBTICT

10 Terjun Bebas di Kutub Utara

- Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan secara bertulis.

- Membuat laporan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Fokus Utama :8.2Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Fokus Sampingan :


Aras 1 (i)

Aras 2 (i)

Aras 3 (i)

Aras 1 (i)

Aras 2 (i)

Aras 3 (i)

Ayat Tunggal

Kosa Kata

Ilmu :

Geografi

Nilai :

KerjasamaKerajinan

KBKMDKonstektual

11 Pertabalan Diraja - Mengambil imlak

teks yang diperdengarkan dengan betul.

- Menyampaikan maklumat tentang tajuk menggunakan kata, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

- Menghasilkan genre yang mudah , menarik dan bermakna.

Fokus Utama :

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Fokus Sampingan :

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul, dan laras bahasa yang sesuai.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.


Aras 1(i), (ii)Aras 2(i), (ii)

Aras 1(i), (ii)Aras 2(i), (ii)

Kata Tanya

Bahasa Istana

Ilmu :

SejarahKajian Tempata

Nilai :

KeadilanHormat

KBBCB

12 Malaysia Merdeka

- Membaca bahan bacaan yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuhkan minat membaca.

- Membaca kuat teks dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.

- Menyusun maklumat daripada bahan bacaan secara kohesi.

Fokus Utama :

7.3Membaca dan menghayati pel bagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat mambaca.

Fokus Sampingan :

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

9.4 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.


Aras 1(i),(ii)Aras 2(i),(ii)Aras 3(i),(ii)


Ayat Majmuk

Kosa Kata

Ilmu :

Ketatanegaraan

Sejarah

Nilai :

KesyukuranBertanggungjawab

13 Perpaduan Negara

- Membaca dan membuat ramalan berdasarkan maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu.

- Membaca kuat teks prosa dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.

- Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan tentang sesuatu tajuk dengan betul secara bertulis.

Fokus Utama :

6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu.

Fokus Sampingan :

5.2Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

8.2Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 1(i),(ii)Aras 2(i)Aras 3(i)

Aras 1(i),(ii)Aras 2(i),(ii)Aras 3(i),(ii)


Kata Tunggal

Kosa Kata

Ilmu :

Kajian Tempatan

Nilai :

KerjasamaKesederhanaan

KBKonstruktivisme

14 Pulau Pangkor

Kota Bersejarah

- Membina topic dan ayat huraian berdasarkan bahan bacaan secara bertulis dengan betul.

- Membaca dan mengenal pasti perkataan, jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks.

- Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang.

Fokus Utama :

8.3 Membina dan menulis ayat topic dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Fokus Sampingan :

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.

3.4 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang.






Kata Hubung

Kosa Kata

Kata Terbitan

Ilmu :

Sejarah

Nilai :

Kesyukuram

KBKMD

15 Puteri Cempaka Sari - Mengambil imlak

teks yang diperdengarkan secara bertulis dengan betul.

- Membaca bahan bacaan yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuhkan minat membaca.

Fokus Utama :

9.1 Memngambil imlak teks yang diperdengarkan.

Fokus Sampingan ;

7.2 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca



Penjodoh Bilangan

Kosa Kata

Nilai :

BerdikariKerajinan

KBBCBKonstektual

16 Masyarakat Bermaklumat

- Membaca pantas untuk mendapatkan maklumat khusus.

- Melaporkan sesuatu perkara menggunakan bahasa yang sesuai.

Fokus Utama :

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

Fokus Sampingan :


10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.



Aras 1 (i)Aras 2 (i)

ImbuhanKata Terbitan

Kata Hubung

Ilmu :

Sains

Nilai :

KerjasamaKesyukuran

KBKMD

17 Sistem Suria - Menjelaskan sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat menggunakan kata dan ayat yang sesuai.

- Membaca dan membuat ramalan berdasarkan maklumat yang diberikan dalam bahan.

Fokus Utama :


Fokus Sampingan :




Aras 1 (i),(ii)


Aras 1 (i), (ii)

Aras 2(i)Aras 3(i)

Kata Adjektif

Kosa Kata

Ilmu :

Sains

Nilai ;

KesyukuranKerjasama

18 Perpisahan Akhir Tahun

- Menjelaskan sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan ayat dan perkataan yang sesuai.

- Membaca dan membuat ramalan berdasarkan maklumat yang diberikan dalam bahan.

- Membina ayat topic dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara secara bertulis.

Fokus Utama :


Fokus Sampingan :




Aras 1 (i),(ii)


Aras 1 (i), (ii)

Aras 2(i)Aras 3(i)

Kata Adjektif

Kosa Kata

Ilmu :

Sains

Nilai ;

KesyukuranKerjasama

19 - 21

ULANGKAJI

DAN

UJIAN AKHIR

TAHUN

rancangan tahunan bahasa melayu tahun …skstpeter.tripod.com/bahasa melayu tahun lima.doc · web...

Documents