rancangan tahunan bahasa melayu tahun …skstpeter.tripod.com/bahasa melayu tahun satu.doc · web...

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu Tahun Satu murid dapat melakukan perkara berikut:

i. mendengar serta memahami pengucapan dalam konteks dalam perbualan harian dan situasi formal.

ii. Bertutur menggunakan sebutan dan intonasi yang betul secara terancang.

iii. Mengemukakan idea berdasarkan sesuatu topik perbincangan.

iv. Membaca dan memahami teks prosa dan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonsi yang betul.

v. Membaca dan memahami teks serta merujuk pelbagai sumber

vi. Menghasilkan karangan di antara 20-40 perkataan.

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

UNIT / MINGGU TEMA /TAJUK OBJEKTIF HASIL

PEMBELAJARANHURAIAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM

BAHASAPENGISIAN KURIKULUM CATATAN

UNIT; 1MINGGU

3 & 4

TEMA:Diri Saya

TAJUK:1. Kenali

saya2. Kenalan

baru 3. Kenali

keluarga saya

Berbual tentang diri sendiri.

Menggunakan ucapan bertatasusila.

Membina ayat dengan perkataan sendiri.

Berbual tentang diri dan rakan dengan bahasa yang sesuai

Menyoal rakan –rakan tentang keluarga.

Bercerita tentang keluarga

FOKUS UTAMA:

1.1Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian menggunakan kata ,ungkapan ,ayat intonasi, dan nada yang sesuai.

FOKUS SAMPINGAN


1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 1i) Menyatakan butiran asas diri.

Aras 2 i) menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

Aras 3i) berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

ii) Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan.

Aras 1ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.

Aras 1i) Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti utuk mendapat maklumat .

Tatabahasa:Kata nama,kata ganti nama,jenis ayat,

Kosa kata:Tinggal,cahaya,adik,apa,itu,ular,ayah,ibu dll.

Ilmu:Sains,MZ,PSNilai: hormat-menghormati,kasih sayang

KBT:KB:menjana ideaKP/ kontruktivisme/

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal,dan ayat majmuk.

Aras 2ii) Menjawab pertanyaan dengan spontan.

Aras 1i) Menamakan dan dan menyatakan cirri-ciri benda maujud dengan perkataan dan ayat yang betul.Aras 1(ii) Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1i) Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas.

UNIT/MINGGU TEMA/TAJUK OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

UNIT 2MINGGU:

5&6

TEMA:Kenalan saya

TAJUK:1.Kenali rakan saya

2.Mereka kawan saya

3. Mari ke rumah kawan.

Bercerita tentang rakan dengan bahasa yang betul.

Menyoal rakan dan mendapatkan maklumat diri.

Bercerita tentang perbualan yang dibaca.

Menyoal rakan untuk mendapatkan maklumat.

Menulis ayat berdasarkan gambar.

Menyatakan jenis-

FOKUS UTAMA1.1Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian menggunakan kata ,ungkapan ,ayat intonasi, dan nada yang sesuai.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

5.1 Membaca kuat

Aras 3i) berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.


Aras 1ii) Membaca ayat

Tatabahasa:Kata nama,kata ganti nama,kata Tanya

Kosa kata:Rumah,lahir,umur,bangsa dll.

Ilmu: Sains,MZ,PSNilai: hormat-menghormatiKasih-sayang

KBT:KB,KP,Kontruktivisme,ICT

jenis rumah. Membina ayat

dengan kata hubung yang betul.

perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

FOKUS SAMPINGAN1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.


5.2Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer serta memahami perkara yang dibaca.

tunggal dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 2ii) Menjawab pertanyaan dengan spontanAras 1iii) Menjawab soalan secara bertatasusila.

Aras 3i) Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa bersoal jawab.

Aras 1i) Menamakan dan nmenyatakan ciri benda maujud dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 1i) Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.iii) Menceritakan isi teks yang yang dibaca dengan perkataan sendiri

UNIT/MINGGU TEMA/TAJUK OBJEKTIF HASIL

PEMBELAJARANHURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 3MINGGU:7 & 8

TEMA:Cerita Teladan.

TAJUK:1. Sampaikan pesanan

2. Di Taman Silikon

Membaca dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul

Menyampaikan arahan dan pesanan dengan betul.

FOKUS UTAMA


5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

Aras 1ii) Menjawab soalan bertumpu dalam perbualan.

Aras 3i) Membaca ayat

Tatabahasa:Jenis ayat,tanda baca,kata kerja

Kosa kata:Lewat menunggu

Ilmu:Sains,MZ ,PS,PM

Nilai: hormat-menghormati, kasih sayang

KBT:KB: menjana

3. Cerita Datuk

Membina ayat

secara berpandu dengan betul.

Membina ayat dengan kata hubung dan tanda baca yang betul.

Membaca cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Membina ayat dengan perkataan yang sesuai.

dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

FOKUS SAMPINGAN

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

5.2Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca

2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

Aras 1i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti.ii) Menyatakan arahan serta pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas.

Aras 2i) Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan.

Aras 1i) Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 3 (i) Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul. Aras 3(i) Bercerita tentang sesuatu perkara berasaskan bahan ransangan dengan perkataan dan ayat yang betul.

mengejar.

dll

idea.

TKP: interpersonalKontruktivismeKontektualBCB



SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 3MINGGU:9 & 10

TEMA:Haiwan

TAJUK:1. Tempat tinggal haiwan.

2. Berjalan-alan di Zoo.

3. Melawat Sepilok di Sabah.

Menamakan haiwan dan habitatnya dengan tepat

Membina ayat tunggal dengan betul

Menyatakan ciri haiwan dalam gambar dengan betul.

Membina ayat daripada perkataan yang diberikan dengan betul.

Menyebut perkataan dengan betul.

Menyebut perkataan dengan betul

Memberikan makna perkataan yang disenaraikan.

Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan.

Melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang betul..

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.

FOKUS UTAMA

2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

FOKUS SAMPINGAN

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunkan kata,istilah,frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.


Aras 2i)Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 1i) Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 2i) Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari makna.

Aras1i) Mengecam perkataan dan fakta yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.Aras 2i) Mengenalpasti frasa yang sesuai untuk meyampaikan maklumat.

Aras 1i) Menyebut perkataan yang mengandungi digraph,diftong,vocal berganding dan konsonan bergabung

Tatabahasa:Penjodoh bilangan

Kosa kata: burung,monyet ,katak, lembu, ikan dll.

Ilmu:Sains,MZ, PS,PM

Nilai:Bertanggungjawab, kasih-sayang

KBT:KB: menjana ideaTKP,BCB,konteksktual

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

dengan betul.

Aras3i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan berdasarkan tajuk.

UNIT/MINGGU

TEMA/TAJUK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 3MINGGU:11 & 12

TEMA:Ternakan

TAJUK:1. Ternakan Datuk Saya

2. Makan Apa Itu?

3. Cuba Teka

Menamakan haiwan yang menjadi peliharaan

Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia

Mengeja perkataan dengan betul.

Menyatakan cara haiwan makan.

Membaca ayat tunggal dengann gaya,bahasa dan intonasi yang betul.

Melafazkan pantun dengan intonasi ,gaya dan bahasa yang betul.

Menjawab soalan yang diberikan dengan betul.

FOKUS UTAMA


2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai dan tepat.

FOKUS SAMPINGAN

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunkan kata,istilah,frasa,struktur ayat yang batul dan laras bahasa yang sesuai.

5.1 Membaca kuat


Aras 1i)Memberitahu pihak lain tentang sesuatu perkara yang didengar dengan menggunakan perkataan yang tepat.Aras 2i) Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan rangsangan.

Aras 2ii) Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang disediakan..

Aras 1

Tatabahasa:Penjodoh bilangan Kata Tanya

Kosa kata: reban, sarang, kandang, kebun, dll

Ilmu:Sains, Matematik, PSV

Nilai:Bertanggung jawab, kasih-sayang

KBT:KB: Membanding bezaMenjana ideaKinestetikKontruktivisme, BCB,

perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancer serta memahami perkara yang dibaca.

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi)termasuk e-mel yang mudah,menarik dan bermakna.

ii) Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 2ii) Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 2i) Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam prenggan.



SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 3MINGGU:13

TEMA:Haiwan peliharaan

TAJUK:1. Kasihan Si Belang

2. “Oh,Kucingku!”

3. Setia

Menyatakan pendapat dengan betul dan jelas

Menulis cerita mengikut urutan.

Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.

Mengisi tempat koson dengan perkataan yang sesuai.

Bercerita sesuatu perkara dengan bebas.

Menulis ayat

dengan tanda baca dan huruf besar.

FOKUS UTAMA

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunkan kata,istilah,frasa,struktur ayat yang batul dan laras bahasa yang sesuai.


4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan

Aras 2i) Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Aras 3i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

.Aras 3I) Melahirkann buah fikiran yang munasabah

tentang sesuatu

Tatabahasa:Frasa kerka, antonim


Ilmu:Sains, MZ, PSV

Nilai:Baik hati

KBT:KB:Menjana ideaKinestetikKontruktivisme,BCB,P.Masteri

tersusun.

FOKUS SAMPINGAN

4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer serta memahami perkara yang dibaca.

perkara.

Aras 1i) Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.

Aras 2i) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.

Aras 1ii) Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.

UNIT 3MINGGU:14 & 15

TEMA:Kebersihan

TAJUK:1Kebersihan

2 Menghirup Udara Bersih

Membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul

Menyatakan pandangan tentang teks yang dibaca.

Menjawab soalan yang diberikan.

Menyatakann pendapat tentang sesuatu perkara dengan munasabah.

Membina ayat tunggal.

FOKUS UTAMA



FOKUS SAMPINGAN




Aras 2i) Memvbaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1i) Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3ii) Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan.

Aras 1ii) Menyatakan padangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

Aras 2i) Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Tatabahasa:Ayat tunggal, kata adjektif, perkataan berimbuhan

Kosa kata:Mengotori, enak, membakar, menelefon, penyakit dll. Kata Tanya


Ilmu:PJK, PSV Nilai:Bertanggungjawab, rajinKBT:KB:Mmbanding beza.NaturalisKontruktivisme,BCB,



SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 3MINGGU: 16

TEMA: Kemudahan Awam

TAJUK:1Jangan Rosakkan Telefon

2. Dengarlah Nasihat Nenek

3. Mari Berfikir

Menyebut perkataan dengan betul.

Menyatakan pandangan tentang teks yang dibaca.

Menjawab soalan yang diberikan.

Menyatakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan munasabah.

Membina ayat menggunakan kata adjektif dengan betul.

Menyatakan kemahuan secara bertatasusila..

FOKUS UTAMA

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistic yng sesuai untuk menguatkan permintaan.



FOKUS SAMPINGAN


Aras 1i) Menyatakan kemahuan kepada seseorang secara bertatasusila.

Aras 1i) Menyebut perkataan yang mengandungi digraf, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.

Aras 1i) Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.

Aras 1ii) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

Aras 3ii) Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.

Tatabahasa:Kata kerja pasif, kata adjektif, ayat perintah

Kosa kata:Mengotori, enak, membakar, menelefon, penyakit dll. Kata Tanya

Kosa kata: Syling, dipecahkan, menggunakan dll.

Ilmu:KT,, MZ PSV Nilai:Bertanggungjawab, hormat-menghormati

KBT:KB : mengkategorikanMenjana ideaNaturalisBCBkontruktivisme

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 2i) Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan daripada teks yang dibaca.



SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 3MINGGU: 17

TEMA:Sayangi Alam Sekitar

TAJUK:1. Taman Siber

2. Putrajaya

3. Dahulu dan sekarang

Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. Memberikan

makna perkataan yang disenaraikan dengan betul.

Mencatat isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

Menjawab soalan yang dikemukakan.

Melafazkan syair dengan betul.

Menyenaraikan isi penting.

Menyatakan kesan sungai yang kotor.

Membina ayat dengan kata hubung yang betul.

FOKUS UTAMA



FOKUS SAMPINGAN


3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk,menggunakan kata,istilah,frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar

Aras 3i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sesuatu yang betul dan jelas.

Aras 2i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul..

Aras 2ii) Menjawab pertanyaan dengan spontan

Aras 2ii) Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang disediakan..

Aras 3iii) Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

Tatabahasa:Sinonim

Kosa kata:Hidup,hamoni,masyhurwawasan, pemimpin, dllKosa kata: Syling, dipecahkan, menggunakan dll

Diftong-sungai,gulai,kaloi,kerbau,kalau,cabai.

Ilmu:KT,, MZ PSV

Nilai: bermasyarakat

KBT:KB : mengkategorikanMenjana ideaNaturalisBCBkontruktivisme

serta memahami perkara yang dibaca.

9.1Mengimlak (Mengambil rencana ) berdasarkan teks yang diperdengarkan.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1i) Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras 1i) Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas.

Aras 2i) Melengkapkan ayat tunggal dengan menggunakan prkataan yang sesuai secara berpandu.



SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 3MINGGU: 18

TEMA:Cuaca

TAJUK:1. Lebatnya Hujan

2. Berhati-hatilah

3. Cuaca Hujan

Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.

Menyatakan pendapat dengan jelas tentang sesuatu perkara.

Melengkapkan ayat yang betul

Memberikan maklumat dengan jelas berdasarkan gambar.

Mengeja perkataan yang didengar dengan betul.

Menulis ayat dalam bentuk

FOKUS UTAMA

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami yang dibaca.


FOKUS SAMPINGAN

4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang

Aras 3i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sesuatu yang betul dan jelas.

Aras 2i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul..

Aras 2i) Menyatakan pandangan tentang

Tatabahasa:Antonim,Perkataan berimbuhan, kata adjektif

Kosa kata:Panas, mendung,suam, dll

Ilmu:Sains,KT Nilai:bertangungjawab bersyukur, tolong-menolong

KBT: KB: menyusun mengikut urutanTKPBCBKTM:melayari internetKontekstual

perenggan. Menyatakan

perkara yang terdapat dalam gambar dengan betul.

Membina ayat berdasarkan gambar.

sesuatu perkara atau tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk,menggunakan kata,istilah,frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.


sesuatu perkara yang dibualkan.

Aras 1ii) Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan.

Aras 2i) Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan perkataan dan ayat yang betul.

ii) Memberikan makna perkataan , frasa, dan ayat

UNIT /MINGGU

TEMA / TAJUK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT: 11MINGGU : 19 & 20

TEMA: Kegiatan Masa Lapang

TAJUK:1.Ringan Tulang2.Layang-layang Terbang

Pada akhir pelajaran ini murid-murid dapat:

-menyatakan pendapat tentang aktiviti harian

menyatakan maksud

FOKUS UTAMA

3.1Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang

Aras 1(ii)Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan.

Sistem Bahasa:

Simpulan Bahasa.

Ilmu:Sains, KajianTempatan, PJK

Minggu Ulangkaji

Tinggi3.PermainanRakyat

simpulan bahasa dengan betul

-melengkapkan catatan harian dengan betul

menyatakan langkah-langkah membuat layang-layang dengan betul

-memberikan pandangan yang munasabah tentang kegiatan yang diberikan dengan jelas

menulis ayat mengikut urutan yang betul

-menyatakan maklumat tentang gambar

-menceritakan cara bermain permainan rakyat

-menulis frasa dan ayat dengan betul

betul dan laras bahasa yang sesuai

4.1Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun.

5.2Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar sertamemahami perkara yang dibaca.

FOKUS SAMPINGAN

2.1Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

4.1Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

7.1Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan

Aras 2(i)Mengenal pasti frasa

yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Aras 1(ii)Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

Aras 2(iii)Menyusun maklumat mengikut urutan

Aras 3(i)Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 3(i)Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.

Aras 1(ii)Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.

Aras 3(i)Menghuraikan pengajaran yang

Tatabahasa:Ejaan betul dan

salah.

Kosa kata:elektrik,talian,berangin dll

Nilai Murni: Berhati-hati

Kemahiran Bernilai Tambah:KB: Menjana idea.Kontekstual,Konstruktivisme,Belajar cara belajar, Kajian masa depan

memahami perkara yang dibaca.

8.1Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

9.1Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan.

10.1Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.

terdapat dalam teks yang dibaca.

Aras 3(ii)Memberikan makna perkataan,frasa dan ayat.

Aras 3(i)Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk perenggan yang bermakna.

Aras 2(i)Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai secara berpandu.

Aras 2(i)Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

Aras 1(i)Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan rangsangan untuk membentuk perenggan.

MINGGU 21 ULANGKAJI / PEPERIKSAAN

UNIT / MINGGU

TEMA / TAJUK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT: 12 MINGGU:

22 &23

TEMA: Pelancongan

Pada akhir pelajaran ini murid-murid dapat:

-menceritakan tempat yang pernah dilawati.

FOKUS UTAMA

7.1 membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang

Aras 2(ii)Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

Sistem Bahasa: Ilmu:Kajian Tempatan,Muzik

TAJUK:1.Makan angin2.Stesen Sentral KL3.Ceritakanlah

-menyatakan perasaan dan persiapan lawatan.

-menulis ayat dengan tanda baca yang betul.

-membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

-menyatakan maksud lambang yang diberikan.

-menyatakan pengajaran daripada teks.

-menceritakan teks yang dibaca dengan jelas. -menulis cerita dalam

perenggan.

tersurat dan tersirat.

5.2Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang

betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

2.2Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai dan tepat.

FOKUS SAMPINGAN


5.2Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.


8.1Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 2(i)Membaca teks informatif dengan

sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 2(i)Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan rangsangan.

Aras 2(i)Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.

Aras 1(i)Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1(i)Menyatakan maksud lambang dan simbol yang diberikan bagi sesuatu gambar.

Aras 3(i)Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.

Aras 1(ii)Membina ayat tunggal dan ayat

Tatabahasa:Kata nama khas, adjektif.

Kosa kata:Komuter,Tiket,Awam,KaunterBagasi dll

Nilai Murni:Berbudi bahasa

Kemahiran Bernilai Tambah:KB:Mencirikan,Menyenaraikan, membandingbeza

Belajar cara belajar,Konstruktivisme

8.2Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.



majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberikan.

Aras 2(ii)Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

Aras 3(i)Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk perenggan yang bermakna

Aras 2(i)Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 1(i)Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras 3(i)Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

Aras 2 (i)Memilih fratsa unukmelengkapkan ayat dalam perenggan.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL

PEMBELAJARANSISTEM

BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

UNIT: 13 MINGGU :

24

TEMA:Kenderaan

TAJUK:1.Kenderaan Dahulu2.Kenderaan Kini

Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat:

-menyatakan maklumat berdasarkan bahan.

-membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.

-membina ayat berdasarkan gambar yang diberikan.

-menyatakan maklumat dengan bahasa yang betul.

-menjawab soalan yang dikemukakan.

FOKUS UTAMA:

3.1Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.2.2Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai dan tepat.

FOKUS SAMPINGAN:

5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.


8.1Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 1(i)Mengecam perkataan dan fakta yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Aras 3(i)Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain dengan menggunakan ayat yang betul.

Aras 2(i)Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1(ii)Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

Aras 2(ii)Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

Sistem Bahasa:

Kosa kata:Kereta lembu,kapal layar, perahu, sampan dll

Ilmu:Kajan Tempatani,Muzik,Pendidikan Seni Visual

Nilai Murrni:Berhati-hati,Bertanggungjawab,Bersyukur.

Kemahiran Bernilai Tambah:KB:mencirikan, membandingbeza, menjana idea.

Kajian masa depan,Konstruktivisme,Belajar cara belajar




Aras 2(i)Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 1(i)Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.Aras 3(i)Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

Aras 2(i)Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

Aras 3(i)Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan.

UNIT: 14MINGGU :

25

TEMA :Pekerjaan.

TAJUK:1.Bomba2.Inilah tugasku

Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat:

-menjawab soalan berdasarkan teks yang dibaca.

-menyoal rakan dengan kata Tanya yang sesuai.

-melengkapkan ayat

FOKUS UTAMA:

1.2Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.1Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta

Aras 2(i)Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk mendapatkan respon.

Aras 2(i)Menceritakan perkara

Sistem Bahasa:

Tatabahasa:Kata nama am/khas

Kosa kata:Marak,

Ilmu:PJK,Muzik

Nilai Murni:Keselamatan,Tolong-

dengan perkataan yang betul.

-menerangkan bidang tugas yang sesuai berdasarkan pekerjaan.

-membina ayat majmuk dengan betul.

-melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai

sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

2.2Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai dan tepat.

FOKUS SAMPINGAN

3.1Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.




yang terdapat dalam gambar dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 3(i)Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain dengan menggunakan perkataan sendiri.

Aras 1(ii)Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan.

Aras 3(i)Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

Aras 2(ii)Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

Aras 3(i)Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan berdasarkan tajuk.

Aras 1(i)Mengeja dan menulis

Kecemasan menolong

Kemahiran Bernilai Tambah:KB:menjana ideaKP:kinestetikKonstruktivisme,Belajar cara belajar.


perkataan yang diperdengarkan.

Aras 1(i)Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan rangsangan untuk membentuk perenggan.

Aras 3(i)Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan.

UNIT / MINGGU TEMA /TAJUK OBJEKTIF HASIL

PEMBELAJARANHURIAN HASIL

PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

UNIT: 15

MINGGU : 26

TEMA : Pertanian

TAJUK : 1. Ke

Kebun Sayur

2. Banyak nya Sayur

3. Petani Moden

Menyatakan maklumat berdasarkan gambar

Menyampaikan cerita berdasarkan bahan rangsangan dengan cara yang menarik.

Mengeja dan meyebut perkataan dengan betul.

Menyatakan cirri-ciri sayur dengan jelas

Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

Membaca petikan dengan sebutan yang betul dan jelas

Menjawab soalan yang dikemukakan.

FOKUS UTAMA

2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa , ayat serta sebutran dan intonasi yang baik dan jelas.

5.1 Membaca kuaat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk menfdapatkan maklumat bagi tajuk sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

FOKUS SAMPINGAN

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk menfdapatkan maklumat bagi tajuk sedang dikaji termasuk maklumat

Aras 3(i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan ransangan dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 3(i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

Aras 1(i) Merujuk kamus bergambar untuk meneliti ejaan pada perkataan yang didengar.

Aras 3(ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.

Aras 3(i) Merujuk kepada kamus untuk menghubungkait

Tatabahasa :Penjodoh bilangan

Kosa kata :RanumKumpul

Kutip

ILMU : SainsMuzik

NILAI : Kerajinan

KBT : KB/BCB

daripada internet.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersirat dan tersurat.

kan perkataan dengan gambar untuk mencari makna.

Aras 2(ii) Menjelaskan

maksud teks yang dibaca.

UNIT : 16

MINGGU : 27

TEMA : Buah-buahan

TAJUK : 1. Buah

Apa Ini ?2. Mari Ke

Dusun Pak Mamat

3. Membeli Buah-buahan

Memberikan pandangan berdasarkan tajuk yang dibincangkan

Melakonkan sesuatu situasi secara bersopan

Menulis ayat dan tanda baca yang betul.

Memberikan makna simpulan bahasa yang terdapat dalam teks

Menggunakan ayat permintaan dengan betul.

Bercerita tentang buah-buahan tempatan dan import

FOKUS UTAMA


1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan intonasi dan paralingguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

2.1 Bercerita menggunakan kata , frasa, serta sebutan dan intonasi yang bauk dan jelas.

FOKUS SAMPINGAN

4.1 Mengemuka idea, pandangan , dan

Aras 3(i) Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan.

Aras 2(i) Mengemukakan permintaan secara telus dan bertatasusila dengan bahasa yang mudah difahami.

Aras 3(i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan ransangan dengan

perkataan dan ayat yang betul.

Aras 2(i) Menyatakan

Penjodoh bilangan

Kosa Kata :

Ranum,Kumpulkutip

Ilmu :PSV / Muzik

Nilai :Kerajinan

KBT :KB / BCB

Membaca teks dengan sebutan yang betul.

Membina ayat dengan penjodoh bilangan yang sesuai.

pendapat tentang sesuatu perkara secara terperici, tepat dan tersusun.

5.1 Membaca kuatt perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami oerkara yang dibaca.



pandangantentang sesuatu perkara yang dibualkan.


Aras 3(i) Membaca lancer teks kreatif dan informative denagan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3(i)Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.

UNIT / MINGGU

TEMA /TAJUK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN

HURIAN HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT : 17

MINGGU : 28

TEMA : Sekolahku Rumahku

TAJUK : 1.Ke Sekolah 2. Di sekolah 3. Tanggung jawab Murid

Bercerita berdasarkan gambar

Membaca teks dengan sebutan yangb betul.

Membina ayat berdasarkan gambar

Menyenaraikan lokasi menarik di sekolah

Menceritakan

FOKUS UTAMA

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian

menggunakan kata , ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

2.1 Bercerita mmenggunakan kata,

Aras 1 ( ii ) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.

Aras 1(i) Menamakan dan

Tatabahasa ;AntonimKata Tunjuk

Kosa kata:Sekolah, murid, cantik

Ilmu : PJK, Muzik

Nilai :KB / BCB/KMD

peraturan sekolah.

Menyampaikan pesanan yang diterima

Melengkapkan ayat dengan frasa yang sesuai.

frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.


FOKUS SAMPINGAN

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengann kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

1.2 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkara.


menyatakan cirri benda maujud dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 2(i) Membaca teks informative dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 2(i) Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

Aras 2(ii) Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul.

Aras (i) Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 3(i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan ransangan dengan perkataan dan ayat yang betul.


5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca

Aras 3(i) Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.


UNIT / MINGGU TEMA / TAJUK OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA


UNIT : 18

MINGGU : 29

TEMA : Hari Sukan

TAJUK :1. Menjelang Hari Sukan

2. SukanTahunan

Memberikan maklumat berdasarkan teks.

Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuail.

Membaca teks dengan lancer.

Menyatakan maklumat tentang hari sukan.

FOKUS UTAMA

8.1 Membina dan menulis perkataan ayat tunggal, dan ayat majmuk


FOKUS SAMPINGAN

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer

Aras 2(ii) Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

Aras 2(i) Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan daripada teks yang dibaca.

Aras 2(i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan

Tatabahasa;

Ayat penyataKata ganda

Kosa Kata :

OlahragawanPingatPasukan

Ilmu : PJK/Muzik

Nilai :Semangat Kesukanan

KBT : KP / KB




intonasi yang betul.

Aras 1(ii) Mengemukankan soalan bertumpu dalam perbualan.

Aras 1(ii) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.


HASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT :19

MINGGU : 30

TEMA : Patriotisme

TAJUK :

1. Hari Kebangsaan2. Pahlawan Melayu

Menyebut maklumat dengan bahasa yang jelas.

Membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Menjawab soalan yang dikemukakan

Memilih dan menyusun perkataan yang diberikan supaya menjadi ayat yang betul.

FOKUS UTAMA


8.1 Membina dan menulis ayat tunggal, dan ayat majmuk.

FOKUS SAMPINGAN

1.3 Bertanya dan menjawab sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 2 (ii) Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1(ii) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberikan.

Aras 1(ii) Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.

Tatabahasa : Kata sendi,Kata ganda, Kata seerti

Kosa Kata :

Merdeka,PahlawanGilang-gemilang

Ilmu: KT, Muzik,PSV

Nilai : Semangat Patriotisme

KBT: KB/KP/BCB

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.


Aras 1(i) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

Aras 2(i) Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan daripada teks yang dibaca.

UNIT / MINGGU

TEMA / TAJUK OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT :20

MINGGU : 31

TEMA : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

TAJUK :1. Mengenal Komputer2. Kafe Siber3.E- mel

Melabelkan perkakasan computer

Mendapatkan maklumat tentang computer

Memadankan frasa pada ayat yang betul.

Melengkapkan ayat menjadi perenggan.

Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan.

Mengeja perkataan dengan merujuki kamus.

Menerangkan perkara penting berdasarkan bahan.

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat

FOKUS UTAMA

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunakan kata, istilah, struktus ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.


FOKUS SAMPINGAN

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer

Aras 2(i) Mengenalkan pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

(ii) Menyatakan maklumat dengan bahan yang disediakan.

Aras 2(i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3(iii) Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks

Tatabahasa;Ejaan dan tanda baca

Kosa kata :

Papan kekunciTetikusUnit pemprosesan maklumat.

Ilmu: Sains

Nilai : berhati-hatiBertanggungjawab.

majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.



9.1 Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan.


10.1 Menghasilkan pelbagai genre termasuk e-mel yang mudah , menarik , dan bermakna.

yang dibaca.

Aras 1(i) Merujuk pada kamus bergambar untuk meneliti ejaan perkataan yang didengar.

Aras 1(i) Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras 3(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan berdasarkan tajuk.

Aras 2(i) Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.Aras 3(i) Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan.


HASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA


UNIT: 21

MINGGU ; 32

TEMA : Alat Komunikasi

TAJUK :

Menyatakan cara berita dihantar.

Membina ayat

FOKUS UTAMA

4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan

Aras 1(ii) Menyatakan

Kata nama am Ilmu : Matematik

1. Alat Perhubungan Dahulu 2. Alat Perhubungan Sekarang

majmuk Menamakan alat

perhubungan kini. Melakonkan

perbualan melalui telefon

Membina ayat berdasarkan gambar

Menulis perkataan dengan ejaan yang betul seperti yang disebutkan.

pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.


FOKUS SAMPINGAN

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengann kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

9.1 Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre termasuk e-mel yang mudah , menarik , dan bermakna

pandangan tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 1(i) Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 1(i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 2(ii) Membina ayat majm hubuk dengan hubung yang sesuai.

Aras 1(i) Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras 3(i) Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan.

Kosa kata :

Gagang,TelefonUtusanSyiling dll.

Nilai : Kesyukuran

KBT: kontekstual.


HASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT: 22

MINGGU ; 33

TEMA : Keselamatan

TAJUK : 1. Bermain Papan Luncur2. Berhati-hati di Bengkel.

Bercerita berdasarkan bahan rangsangan

Membaca dengan sebutan dan intonasi yang

betul Menyatakan

pengajaran yang terdapat dalam teks.

Membina ayat berdasarkan gambar.

Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan ransangan.

Mengelaskan benda berbahaya dan tidak berbahaya.

Mengisi tempat kosong dengan perkataan dan kata hubung yang betul dalam ayat.

FOKUS UTAMA



FOKUS SAMPINGAN

1.2 Menyata permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

2.1 Bercerita menggunakan kata frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunakan kata, istilah, struktus ayat yang betul dan

Aras 2(i) Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai secara berpandu.

Aras 2(ii) Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul.

Aras 1(i) Menyatakan kemahuan kepada seseorang secara bertatasusila.

Aras 1(i) Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan perkataan

dan ayat yang betul.

Aras 2(i) Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Tatabahasa:

ImbuhanKata nama am

Kosa Kata :

BengkelBerbahayaLuncur dll.

Ilmu : PJK / KH

KBT: KB / Kontekstual.

laras bahasa yang sesuai.


4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun


Aras 3(i) Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul

Aras 3(i) Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.

Aras 2(i) Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari makna.


HASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT : 23

MINGGU : 34

TEMA : Perayaan

TAJUK:

1. Selamat Hari Raya2. Perayaan di Malaysia

Menceritakan isi teks dengan perkataan sendiri

Berlakon dengan ucapan bertatasusila

Melengkapkan ayat dengan frasa yang betul.

Menceritakan perayaan yang terdapat di Malaysia.

FOKUS UTAMA

1.2 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengann kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi

Aras 1(ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.

Aras 2(i) Menceritakan perkara yang terdapat dalam

Tatabahasa;Kata perintah

Kosa kata :

DeepavaliKrismasHari Raya dll.

Ilmu : KT

Nilai : Hormat-menghormati

KBT: KontstruktivismeKontekstual

Melengkapkan perenggan dengan frasa yang sesuai.

Mengisi tempat kosong dengan perkataan dan kata hubung yang betul dalam ayat.

yang baik dan jelas.

FOKUS SAMPINGAN



9.1 Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan

10.1 Menghasilkan pelbagai genre termasuk e-mel yang mudah , menarik , dan bermakna

gambar dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 1(iii) Menceritakan isi teks yang dibaca dengan perkataan sendiri.

Aras 2(i) Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai secara berpandu.

Aras 1 (i) Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras 1(i) Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan rangsangan untuk membentuk perenggan.

Aras 2(i) Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.


HASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA


UNIT: 24

MINGGU 35 & 36

TEMA: Percutian

TAJUK:

Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang

FOKUS UTAMA

10.1 Menghasilkan pelbagai genre

Aras 1(i) Membina ayat

Tatabahasa;Kata adjektif

Ilmu : KT

1. Balik Ke Kampung

2. Dinginnya Air Terjun

betul. Mengenal pasti

idea yang terdapat dalam teks

Bercerita tentang pengalaman sedia ada

Menyoal rakan berdasarkan gambar dengan kata Tanya yang sesuai.

Memberikan makna perkataan yang dihitamkan.

Membaca kuat teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

Membina ayat berdasarka gambar yang diberikan.

(prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.


FOKUS SAMPINGAN



10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.

dengan kosa kata daripada bahan rangsangan untuk membentuk perenggan.

Aras 3(i) Membaca lancar teks kreatif dan imformatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3(i) Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan.

Aras 2(i) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.


Kata Tanya

Kosa kata ;

Lebuh raya

PlazaTolKaki gunung.

Nilai: Kasih saying

KBT: KB/ KP/ BCB


HASIL PEMBELAJARAN


SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT: 25

MINGGU:

TEMA : Kesenian dan Kebudayaan

Menceritakan tugas yang dilakukan dalam

FOKUS UTAMA

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa

Aras 3(i) Memaklumkan

37 & 38 TAJUK:1. Majlis Perkahwinan

2. Pertunjukan pakaian Tradisional.

3. Rasa Sayang

majlis perkahwinan

Membaca teks secara kuat dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Membina ayat berdasarkan gambar yang diberikan.

Menyebut maklumat yang terdapat dalam bahan dengan bahasa yang sesuai.

Melengkapkan perenggan dengan bahasa yang sesuai.

Membaca teks dengan intonasi yang betul.

Mencari makna perkataan dalam pantun.

Melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

Melengkapkan pantun dengan perkataan yang sesuai.

yang sesuai dan tepat.


FOKUS SAMPINGAN

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.


10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.

perkara yang dilakukan kepada orang lain dengan menggunakan perkataan sendiri.

Aras 3(i) Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk perenggan yang bermakna.

Aras 3(i) Memberikan makna perkataan, frasa dan ayat.

Aras 1(i) Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan berdasarkan tajuk.


MINGGU 39 & 40 ULANGKAJI / PEPERIKSAAN

rancangan tahunan bahasa melayu tahun …skstpeter.tripod.com/bahasa melayu tahun satu.doc · web...

Documents