rancangan pelajaran tahunan sejarah · web viewmemanfaatkan aset negara malaysia menghargai...

28
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN Disediakan oleh, (NORHAYATI BT MAT ZAIN) Guru Cemerlang Sejarah SMK Seri Bintang Selatan Kuala Lumpur S E J A R A H TINGKATAN DUA TAHUN 2013 Disemak oleh, (SITI AMINAH BT ABD MAJID) Ketua Panitia Sejarah SMK Seri Bintang Selatan Kuala Lumpur Disahkan oleh, (SURIA BT HAJI YAMAT) Ketua Bidang Kemanusiaan SMK Seri Bintang Selatan Kuala Lumpur S M K S E R I B I N T AN G S E L A T A N S M K S E R I B I N T AN G S E L A T A N S e k o l a h K l u s te r Ke c e m e r l a n g an JALAN 3/91A TAMAN SHAMELIN PERKASA 56100 KUALA LUMPUR

Upload: vophuc

Post on 27-Mar-2018

255 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANDisediakan oleh,

(NORHAYATI BT MAT ZAIN)Guru Cemerlang SejarahSMK Seri Bintang Selatan Kuala Lumpur S E J A R A H

TINGKATAN DUA

TAHUN 2013

Disemak oleh,

(SITI AMINAH BT ABD MAJID)Ketua Panitia SejarahSMK Seri Bintang Selatan Kuala Lumpur

Disahkan oleh,

(SURIA BT HAJI YAMAT)Ketua Bidang KemanusiaanSMK Seri Bintang SelatanKuala Lumpur

Diperakui oleh,

(KAMARIAH@CHE SEAH BT CHE ABDUL RAHMAN)PengetuaSMK Seri Bintang Selatan Kuala Lumpur

S M K S E R I B I N T AN G S E L A T A NS M K S E R I B I N T AN G S E L A T A N S e k o l a h K l u s te r Ke c e m e r l a n g an

JALAN 3/91A TAMAN SHAMELIN PERKASA 56100 KUALA LUMPUR

Page 2: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

R A N C A N G A N P E L A J A R A N T A H U N A NS E J A R A H T I N G K A TA N D U A T A H U N 2 0 1 3

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

1 (2

– 4

/1) PENGENALAN

Pengurusan P&P SejarahTopik Sejarah Tingkatan 2

TEMA 3KEMAKMURAN DAN KEKAYAAN NEGARA KITA MENARIK BRITISH UNTUK MENJAJAHBAB 1KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

1 &

2 (2

– 4

/1)

& (7

– 1

1/1)

1.1 Pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris di Pulau Pinang Pulau Pinang

menjadi pangkalan SHTI

Kedaulatan Kedah Tercabar

Ancaman Bugis Ancaman Siam

1-1 Menyatakan sebab-sebab pihak British mengambil Pulau Pinang.

1-2 Menceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British

1-3 Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang

Memanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan

memanfaatkan aset-aset negara kita.

Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat

pengumpulan Membuat

pakatan

B2D1E1Menjelaskan faktor pertapakan SHTI di Pulau Pinang dan Singapura

B5D1E1Menilai keistimewaan NNS yang menarik campur tangan SHTI

3(1

4 –

18/1

)

1.2 Tipu Helah Francis Light bagi Mendapatkan Pulau Pinang SHTI Mungkir

Janji

2-1 Menceritakan usaha-usaha pemimpin Kedah mengambil semula Pulau Pinang

3-2 Membuat justifikasi tindakan Sultan Kedah dalam menyelesaikan masalah dalam negeri.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

Muslihat B1D1E3Menyenaraikan pemimpin Kedah dan Johor yang menentang pertapakan kuasa luar di wilayah mereka (UP)

B2D1E3Menjelaskan usaha pemimpin tempatan untuk mempertahankan kedaulatan Kedah dan Johor (UP)

B3D1E1Menerangkan cara SHTI bertapak di Pulau Pinang, Singapura dan Melaka

3(1

4-18

/1) 1.3 SHTI Mengambil

Seberang Perai1-1 Menyatakan sebab-sebab

pihak British mengambil Seberang Prai.

1-2 Memerihalkan penapakan British di Seberang Prai

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

1 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 3: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

4(2

1 –

25 /1

)

1.4 Pertapakan SHTI di Singapura SHTI gagal

memajukan Pulau Pinang

Singapura pangkalan perdagangan yang strategik

Taktik Raffles mengambil Singapura

SHTI mencengkam Singapura

CatatanCUTI UMUMMAULIDUR RASUL(24 Jan 2013)

1-1 Menyatakan sebab-sebab pihak British mengambil Melaka dan Singapura.

1-2 Menceritakan tentang masalah di Johor yang membawa campur tangan.

1-3 Memerihalkan penapakan British di Singapura.

3-4 Membuat justifikasi tindakan Sultan Johor dalam menyelesaikan masalah dalam negeri.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

Monopoli Sistem

pewarisan takhta

Laluan kapal-kapal dagang

Jajahan mahkota

Pusat perdagangan bebas

B1D1E3Menyenaraikan pemimpin Kedah dan Johor yang menentang pertapakan kuasa luar di wilayah mereka (UP)

B2D1E1Menjelaskan faktor pertapakan SHTI di Pulau Pinang dan Singapura

B2D1E3Menjelaskan usaha pemimpin tempatan untuk mempertahankan kedaulatan Kedah dan Johor (UP)

B3D1E1Menerangkan cara SHTI bertapak di PP, Singapura dan Melaka

B4D1E1Membandingkan cara SHTI mengambil Pulau Pinang, Singapura dan Melaka (KPS)

B5D1E1Menilai keistimewaan NNS yang menarik campur tangan SHTI

5(2

8/1

– 1/

2)

1.5 Perpecahan Kepulauan Melayu

CatatanCUTI UMUM THAIPUSAM(28 Jan 2013)

CUTI UMUMHARI WILAYAH(1 Feb 2013)

1-1 Menyatakan syarat Perjanjian Inggeris-Belanda 1824

2-2 Membincangkan Perjanjian Inggeris Belanda dan kesannya

3-3 Membincangkan pembahagian pengaruh kuasa Barat dalam Perjanjian Inggeris-Belanda memudahkan penguasaan Barat di Kepulauan Melayu.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

B2D1E2Menjelaskan secara kronologi pertapakan SHTI di NNS (KPS)

B3D1E2Melakar dan melorek peta pembahagian kawasan pengaruh British dan Belanda di Kepulauan Melayu pada tahun 1824 (KPS)

6(4

– 8

/2)

1.6 Penubuhan dan Pentadbiran Negeri-negeri Selat

1-2 Menghuraikan proses pembentukan Negeri-Negeri Selat.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

Negeri-negeri Selat

B1D1E1Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh SHTI

B1D1E2Melorek peta lokasi NNS.

2 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 4: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

BAB 2KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

6(4

– 8

/2)

2.1 Dasar Campur Tangan British di Negeri-Negeri Melayu

1-1 Menyenaraikan faktor-faktor yang menyebabkan campur tangan British di Negeri-Negeri Melayu.

2-2 Menjelaskan kesan Revolusi Perindustrian terhadap campur tangan British di NNM

3-3 Menghubungkait kesan Revolusi Perindustruan dan dasar kerajaan British dengan perubahan politik, ekonomi dan sosial di NNM.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Sentiasa

berwaspada terhadap unsur-unsur luar.

Dasar campur tangan

Revolusi Perindustrian

B2D1E4Menjelaskan faktor campur tangan British di NNM

7(1

1- 1

5/3)

CatatanCUTI UMUM

TAHUN BARU CHINA(11 – 12 Feb 2013)

CUTI PERISTIWA 1(13 Feb 2013)

CUTI BERGANTI(14 – 15 Feb

2013)

8(1

8 –

22/2

)

2.2 Keadaan di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang Memberi Peluang Campur Tangan British. Ketidakstabilan di

Perak. Perang Klang di

Selangor. Perbalahan di

Sungai Ujong, Negeri Sembilan.

British Bimbang pertapakan kuasa Eropah lain di Pahang.

1-1 Menjelaskan keadaan di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang yang membawa kepada campur tangan British.

2-2 Membincangkan alasan yang digunakan oleh British untuk campur tangan di NNM.

Kewajipan mempertahankan ketuanan bangsa Berani

mempertahankan hak dan kedaulatan negara.

Perebutan taktha

Kongsi gelap Sistem

pewarisan takhta di Perak

B1D1E4Menamakan NNM yang mengalami ketidakstabilan politik

B1D1E5Melorek peta lokasi NNM yang dikuasai British (KPS)

B2D1E5Menjelaskan keadaan di NNM yang membawa campur tangan British (KPS)

B4D1E2Menganalisis campur tangan British di NNM daripada aspek sebab, tokoh dan kesan

B5D1E3Menilai tindakan pemimpin NNM menghadapi peluasan kuasa British

9

2.3 Residen Menggugat Kuasa Sultan dan Pembesar

1-1 Menyatakan maksud Sistem Residen.

2-3 Mengupas peranan dan bidang kuasa sultan, pembesar dan residen dalam Sistem Residen.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Sentiasa

berwaspada terhadap unsur-unsur luar.

Residen Sistem Residen

B3D1E3Menerangkan peranan Residen dan kesan pelaksanaan Sistem Residen di NNM

3 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 5: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

(25/

2 –

1/3)

2.4 Pengukuhan Kuasa British Melalui Pembentukan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu

1-1 Mengemukakan tujuan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu (NNMB).

1-2 Menyatakan kesan pembentukan NNMB.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Sentiasa

berwaspada terhadap unsur-unsur luar.

Negeri-negeri Melayu Bersekutu

B3D1E5Melakar dan melorek peta NNMB (KPS)

B4D1E3Menganalisis penubuhan NNMB atau Persekutuan 1896

10(4

-6/3

)

2.5 Pembentukan Persekutuan Mencabar Kewibawaan Sultan.

3-1 Membahaskan keberkesanan pentadbiran NNMB.

Kewajipan mempertahankan ketuanan bangsa Berani

mempertahankan hak dan kedaulatan negara.

Durbar

/.//

/

Catatan PENILAIAN KURIKULUM 1

12(1

8 –

22/1

)

CatatanANALISIS DAN PERBINCANGAN JAWAPAN SOALAN PENILAIAN

KURIKULUM 1

CUTI PERISTIWA 2Majlis Anugerah Kecemerlangan(18 Mac 2013)

CUTI Catatan CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

PERTAMA 23 – 31 Mac 2013

BAB 3NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH

13(1

– 5

/4)

3.1 Negeri-Negeri Melayu Utara Penampan Keselamatan British di Tanah Melayu

1-1 Menyatakan cara pihak British menyekat perluasan kuasa Barat lain di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor.

Berdiplomasi Membuat

keputusan yan bijaksana.

Negeri naungan

Perjanjian Sulit

B1D1E6Menyenaraikan kuasa besar yang berusaha untuk bertapak di Asia Tenggara pada awal kurun ke-20

B2D1E6Menjelaskan tindakan British untuk menguasai NNMU dan Johor secara kronologi (KPS)

4 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 6: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

14(8

– 1

2/4)

3.2 Penasihat British Mengancam Kedaulatan Negeri-Negeri Melayu Utara Penasihat British

di Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu.

Langkah British mengukuhkan kuasa di Negeri-negeri Melayu Utara

1-1 Memerihalkan hubungan Kedah, Kelantan, Terengganu, perlis dengan Siam dan British.

1-2 Menyatakan peranan Penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu dan Perlis.

2-3 Menghuraikan penerimaan penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis.

Penasihat British

Bunga emas

B1D1E7Melorek peta NNMU dan Johor

B1D1E8Menyenaraikan pemimpin NNMU dan Johor yang menentang campur tangan British (UP)

B3D1E5Melakar dan melorek peta NNMU dan Johor (KPS)

B4D1E4Menganalisis kewibawaan pemimpin di NNMU dan Johor dalam mempertahankan kedaulatan negeri daripada aspek tindakan dan kesan (UP)

15

(15

– 19

/4)

3.3 Pemodenan Johor Melambatkan Campur Tangan British. Temenggung

Daeng Ibrahim pemimpin berwibawa (1825 – 1862)

Sultan Abu Bakar “Bapa Pemodenan Johor” (1862 – 1895)

Pemimpin Johor yang berwibawa

Johor di ambang penjajahan british.

CatatanMERENTAS DESA(20 Apr 2013)

1-1 Memerihalkan pemodenan Johor dan penerimaan Penasihat British.

1-2 Memerihalkan tentang Sistem Kangcu

1-3 Menyatakan jasa dan sumbangan pembesar-pembesar Johor.

2-4 Menghuraikan penerimaan penasihat British di Johor

2-5 Menjelaskan kepentingan Surat Sungai

3-6 Membuat kesimpulan kewibawaan pemerintah dan pembesar Johor dalam usaha mengekalkan kedaulatan negeri Johor.

3-7 Membuat perbandingan peranan Residen dan Penasihat British.

Kejituan misi menjamin keunggulan negara Merealisasikan

pembangunan negara.

Sistem Kangcu Surat Sungai

B1D1E7Melorek peta NNMU dan Johor

B1D1E8Menyenaraikan pemimpin NNMU dan Johor yang menentang campur tangan British (UP)

B2D1E6Menjelaskan tindakan British untuk menguasai NNMU dan Johor secara kronologi (KPS)

B3D1E5Melakar dan melorek peta NNMU dan Johor (KPS)

B4D1E4Menganalisis kewibawaan pemimpin di NNMU dan Johor dalam mempertahankan kedaulatan negeri daripada aspek tindakan dan kesan (UP)

5 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 7: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

BAB 4KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE

16(2

2 –

26/4

)

4.1 Perpecahan Membuka Ruang Penjajahan

1-1 Memerihalkan peristiwa yang membawa kepada pengambilan Sarawak oleh James Brooke

Membela maruah negara Sedia

mempertahankan negara.

Kerahan tenaga

B1D1E9Melorek peta kawasan Sarawak pada tahun 1841

B2D1E7Menjelaskan tindakan James Brooke untuk menjadi pemerintah Sarawak

16(2

2 –

26/4

)

4.2 Keluarga Brooke Meluaskan kuasa

1-1 Menyatakan peringkat perluasan kuasa di bawah pemerintahan keluarga Brooke

Raja Putih Monarki

B3D1E7Melakar dan melorek peta wilayah Sarawak yang dikuasai oleh keluarga Brooke secara kronologi (KPS)

17(2

9/4

– 3/

5)

4.3 Keluarga Brooke Memantapkan Pentadbiran

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh pentadbiran Brooke

1-2 Menyatakan kandungan Perlembagaan 1941

2-4 Menghuraikan peranan pemimpin-pemimpin tempatan dalam pentadbiran di Sarawak

2-5 Membincangkan perubahan pentadbiran Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke

3-5 Mencerakinkan peranan Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri

3-6 Membuat inferens tentang Perlembagaan 1941 ke arah berkerajaan sendiri

Karisma kepemimpinan Bersikap

kepemimpinan cemerlang

Perlembagaan Majlis

Tertinggi Majlis Negeri

B4D1E5Menganalisis tindakan keluarga Brooke memantapkan pentadbiran untuk menguasai Sarawak

B5D1E3Menilai perubahan petadbiran, ekonomi dan sosial semasa pentadbiran Brooke terhadap penduduk tempatan di Sarawak (UP)

6 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 8: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

17(2

9/4

– 3/

5)

4.4 Perubahan Ekonomi di Bawah Pentadbiran Keluarga Brooke.

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh pentadbiran Brooke

2-2 Membincangkan perubahan ekonomi Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke

B1D1E10Menyenaraikan hasil kekayaan Sarawak

B3D1E6Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial semasa pentadbiran keluarga Brooke di Sarawak

B5D1E3Menilai perubahan petadbiran, ekonomi dan sosial semasa pentadbiran Brooke terhadap penduduk tempatan di Sarawak (UP)

18(6

– 1

0/5)

4.5 Perubahan Sosial di Bawah Pentadbiran Brooke

CatatanCUTI UMUMHARI PEKERJA(1 Mei 2013)

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh pentadbiran Brooke

1-2 Menamakan bandar-bandar baru iaitu Kuching, Miri dan Sibu

2-3 Membincangkan perubahan sosial Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke

B3D1E6Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial semasa pentadbiran keluarga Brooke di Sarawak

B5D1E3Menilai perubahan petadbiran, ekonomi dan sosial semasa pentadbiran Brooke terhadap penduduk tempatan di Sarawak (UP)

19&

20(1

3 –

24/5

)

CatatanP E P E R I K S A A N

P E R T E N G A H A NT A H U N

SAMBUTAN HARI GURU

(23 Mei 2013)

CUTI Catatan CUTI PERTENGAHAN

TAHUN 25 Mei – 9 Jun 2013

BAB 5KEKAYAAN EKONOMI SABAH MENARIK MINAT SYARIKAT BORNEO UTARA

21(1

0 –

14/6

)

Catatan ANALISIS DAN PERBINCANGAN JAWAPAN PPT

7 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 9: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

22(1

7 –

21/6

)

5.1 SBUB Bertapak di Sabah

1-1 Menyatakan nama-nama lain bagi Sabah

1-2 Menceritakan penapakan dan peluasan kuasa Barat sehingga pengambilan oleh SBUB

1-3 Menyenaraikan syarat-syarat yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syaraikat Borneo Utara British

3-4 Mentafsir syarat-syarat piagam yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan SBUB

Piagam Diraja B1D1E11Melorek peta kawasan Sabah pada tahun 1877 (KPS)

B2D1E8Menjelaskan usaha pelabur Barat bertapak di Sabah

23(2

4 –

28/6

)

5.2 SBUB Mengukuhkan Kuasa di Sabah

CatatanHARI DISKUSI(28 Jun 2013)

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh SBUB

2-2 Menghuraikan peranan pemimpin-pemimpin tempatan dalam pentadbiran Sabah

2-3 Membincangkan perubahan pentadbiran Sabah di bawah pemerintahan SBUB

2-4 Menjelaskan peranan Ketua Anak Negeri dan Orang Tua di Sabah

2-6 Menjelaskan bidang kuasa Mahkamah Majistret dan Mahkamah Anak Negeri di Sabah

3-6 Menustifikasikan usaha-usaha SBUB untuk melicinkan pentadbiran di Sabah

3-7 Menilai keberkesanan pentadbiran SBUB kepada penduduk tempatan

Kebijaksanaan dalam membuat keputusan menguntungkan negara Berfikiran strategik

dalam perancangan.

Orang Tua Ketua Anak

Negeri Residensi Mahkamah

Anak negeri Mahkamah

Majistret Majlis

Penasihat

B4D1E6Menganalisis tindakan SBUB memantapkan pentadbiran untuk menguasai Sabah

B5D1E4Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial SBUB terhadap penduduk tempatan di Sabah (UP)

24(1

– 5

/7)

5.3 SBUB Mengeksploitasi Hasil Bumi Sabah

CatatanKEJOHANAN OLAHRAGA(06 Jul 2013)

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh SBUB

2-2 Membincangkan perubahan ekonomi Sabah di bawah pemerintahan SBUB

B1D1E12Menyenaraikan hasil kekayaan Sabah (UP)

B3D1E8Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial di Sabah semasa pentadbiran SBUB

B5D1E4Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial SBUB terhadap penduduk tempatan di Sabah (UP)

8 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 10: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

25(0

8 –

12/7

)

5.4 Perubahan Sosial SBUB di Sabah

CatatanCUTI PERISTIWA 3(08 Jul 2013)

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh SBUB

1-2 Menamakan bandar-bandar baru iaitu Kudat, Sandakan, Tawau, Lahat Datu dan Jesselton

2-3 Membincangkan perubahan sosial Sabah di bawah pemerintahan SBUB

B3D1E8Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial di Sabah semasa pentadbiran SBUB

B5D1E4Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial SBUB terhadap penduduk tempatan di Sabah (UP)

BAB 6BRITISH MENGEKSPLOIT EKONOMI

26(1

5 –

19/7

)

6.1 Kegiatan Pertanian Dagangan

1-1 Menyatakan bentuk pertanian yang dijalankan di negara kita.

2-2 Mengklasifikasikan kegiatan-kegiatan ekonomi yang terdapat di negara kita

B1D1E13Memerihalkan pertanian dagangan

B1D1E14Menyenaraikan kekayaan hasil bumi di Tanah Melayu (UP)

B2D1E11Menjelaskan unsur patriotisme terhadap kekayaan hasil bumi negara kita (KPS)

6.2 Tanaman Baru Memantapkan Ekonomi British

26 &

27

(15

– 19

/7 &

22

– 26

/7)

6.3 Perkembangan Perusahaan Getah Faktor

perkembangan perusahaan getah.

Kemelesetan ekonomi dunia menjejaskan perusahaan getah.

1-1 Menceritakan latar belakang penanaman getah di negara kita.

1-2 Menyatakan faktor yang mempengaruhi perkembangan getah

1-3 Menyatakan tujuan Rancangan Sekatan Stevenson (1922) dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa (1934)

2-3 Membincangkan keberkesanan Rancangan Sekatan Stevenson dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa

B1D1E15Melorek peta kawasan tanaman getah dan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu pada kurun ke-20

9 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 11: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

28(2

9/7

– 2/

8)

6.4 Perkembangan Perusahaan Perlombongan Perkembangan

perlombongan bijih timah.

1-1 Menyenaraikan hasil galian yang dilombong

1-2 Menceritakan latar belakang perusahaan bijih timah di negara kita

1-3 Menyenaraikan faktor perkembangan perusahaan bijih timah

1-4 Menyatakan tujuan Rancangan Peraturan Timah Antarabangsa (1931) dan Majlis Timah Antarabangsa (1934)

2-5 Membincangkan keberkesanan Rancangan Peraturan Bijih Timah Antarabangsa dalam menstabilkan harga bijih timah

3-6 Menjana idea tentang cara menstabilkan harga bahan mentah sekarang

B1D1E14Menyenaraikan kekayaan hasil bumi di Tanah Melayu (UP)

B1D1E15Melorek peta kawasan tanaman getah dan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu pada kurun ke-20

B2D1E10Menjelaskan perkembangan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu (KPS)

B2D1E11Menjelaskan unsur patriotisme terhadap kekayaan hasil bumi negara kita (KPS)

29 &

30

(5 –

6/8

& 1

9 –

23/8

)

6.5 Pengeluaran Hasil Hutan Damar; Getah

perca; Getah jelutong; Rotan; Pembalakan.

Dwieonomi

1-1 Menyenaraikan jenis pertanian sara diri dan pertanian dagangan di negara kita

1-2 Menyatakan hasil hutan dan hasil laut

3-3 Menghubungkaitkan kekayaan hasil bumi negara kita dengan pendudukan British di Tanah Melayu

B1D1E14Menyenaraikan kekayaan hasil bumi di Tanah Melayu (UP)

B2D1E9Menjelaskan ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan (KPS)

B2D1E11Menjelaskan unsur patriotisme terhadap kekayaan hasil bumi negara kita (KPS)

B5D1E5Menilai perubahan ekonomi dan sosial terhadap penduduk tempatan semasa pentadbiran British di Tanah Melayu (UP)

CUTI Catatan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

(7 – 18 Ogos 2013)

CUTI UMUMHARI RAYA AIDILFITRI

(8 – 9 Ogos 2013)

10 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 12: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

30 &

31

(19

– 23

& 2

6 –

30/8

)

6.6 Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan Penggunaan

buruh luar.

CatatanKARNIVAL 1MURID 1SUKAN(26 – 30 Ogos 2013)

1-1 Menyatakan keistimewaaan Tanah Melayu yang menyebabkan kedatangan imigran Cina dan India.

1-2 Menyatakan cara kedatangan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu

1-3 Mengemukakan kesan-kesan kedatangan imigran Cina dan India

2-4 Membandingkan cara kemasukan imigran melalui sistem Kangani dan sistem Kontrak

3-4 Mewajarkan tindakan British mengukuhkan kuasanya melalui dasar pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi

Masyarakat berbilang kaum asas kekuatan bangsa Malaysia Bertoleransi

dalam bermasyarakat.

Masyarakat berbilang kaum

Imigran Sistem

Kangani Sistem

Kontrak

B3D1E9Menerangkan perubahan sosial di Tanah Melayu kesan daripada perkembangan ekonomi semasa pentadbiran British

B5D1E5Menilai perubahan ekonomi dan sosial terhadap penduduk tempatan semasa pentadbiran British di Tanah Melayu (UP)

31(2

6 –

30/8

)

Perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan

Kemajuan perkhidmatan kesihatan dan kemudahan asas lain.

1-1 Memerihalkan perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan

1-2 Menyenaraikan perkembangan kemudahan infrastruktur

3-4 Menghubungkaitkan perkembangan ekonomi dengan infrastruktur dan kemudahan sosial

Infrastruktur

31(2

6 –

30/8

) Kemunculan dan perkembangan bandar baru.

2-1 Mengumpul maklumat tentang pembentukan bandar Kuala Lumpur, Ipoh dan Taiping

31(2

6 –

30/8

)

Kepelbagaian pendidikan dalam masyarakat berbilang kaum.

1-1 Memerihalkan perkembangan sistem pendidikan hingga Perang Dunia Kedua

2-2 Membandingkan sistem pendidikan Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil

Kemajuan diri mengukuhkan negara Memperkasakan

diri untuk kemajuan negara kita

Sekolah vernakular

Sekolah mubaligh

B4D1E7Membandingkan sistem pendidikan vernakular di Tanah Melayu (KPS)

TEMA 4TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PENJAJAH BRITISH

11 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 13: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

BAB 7PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA

32(2

– 6

/9)

7.1 Perjuangan Mengembalikan Kedaulatan Kedah

1-1 Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

1-2 Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British

1-3 Mengemukakan matlamat dan sorak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

1-4 Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat

1-5 Mengemukakan langkah-langkah British menangani kebangkitan pemimpin setempat

2-7 Mengklasifikasi perjuangana pemimpin setempat mengikut lokasi, sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan

2-8 Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin setempat

3-8 Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan

3-9 Mencirikan keistimewaan perjuangan tokoh-tokoh setempat

3-10 Membuat kesimpulan tentang keistimewaan tokoh-tokoh setempat yang menentang British

Mendaulatkan hak dan kewibawaan bangsa Sentiasa

memelihara maruah bangsa.

Memartabatkan perjuangan tokoh-tokoh negara Kepemimpinan

cemerlang.

Kepemimpinan berkarisma Menghargai jasa

dan tokoh-tokoh negara kita.

Pejuang Pemimpin

setempat Hak tradisi

B1D2E1Menyenaraikan pemimpin setempat yang berjuang untuk kedaulatan bangsa

B1D2E2Melabel peta lokasi kebangkitan pemimpin setempat menentang British (KPS)

B1D2E3Menyenaraikan ciri patriotik pemimpin setempat yang menentang British (UP)

B2D2E1Menjelaskan sebab kebangkitan pemimpin setempat menentang British

B2D2E2Menjelaskan peristiwa perjuangan pemimpin setempat menentang British

B2D2E3Menjelaskan iktibar daripada perjuangan pemimpin setempat menentang British (UP)

B3D2E1Menerangkan kesan perjuangn pemimpin setempat menentang British

B3D2E2Membuat garis masa perjuangan pemimpin setempat menentang British (KPS)

B4D2E2Mengelaskan perjuangan pemimpin setempat menentang British

32(2

– 6

/9)

7.2 Dol Said Pahlawan Naning

32(2

– 6

/9)

7.3 Rentap Wira Sarawak: Agi Idup Agi Ngelaban

32(2

– 6

/9)

7.4 Sharif Masahor Wira Sarawak

33(9

– 1

3/9)

7.5 Dato’ Maharajalela Pejuang Kebanggaan Perak

33(9

– 1

3/9)

7.6 Yamtuan Antah Mempertahankan Kedaulatan Seri Menanti

33(9

– 1

3/9)

7.7 Dato’ Bahaman Pahlawan Pahang

33(9

– 1

3/9)

7.8 Mat Salleh Menyanggah SBUB

33(9

– 1

3/9)

7.9 Antanom Pahlawan Anak Rimba Berjiwa Besar

34(1

6 –

20/9

) 7.10 Tok Janggut Pejuang Jihad

12 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 14: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

mengikut tokoh, lokasi, sebab dam cara berjuang (KPS)

B5D1E6Menilai keberkesanan perjuangan pemimpin tempatan dalam mempertahankan kedaulatan negeri daripada ancaman kuasa luar

34(1

6 –

20/9

)

7.11 Haji Abdul Rahman Limbong Pejuang Tani

CatatanCUTI UMUMHARI MALAYSIA(16 Sep 2013)

BAB 8KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

34(1

6 –

20/9

) 8.1 Maksud Semangat Kebangsaan

1-1 Mentakrifkan semangat kebangsaan.

Sanggup berjuang mempertahankan negara.

Semangat kebangsaan

B1D2E4Menyatakan maksud semangat kebangsaan

34(1

6 –

20/9

)

8.2 Perkembangan Negara Luar Memberi Inspirasi Perjuangan

1-1 Menyatakan pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan.

2-2 Mengumpul maklumat tentang pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan

3-3 Membahaskan pengaruh luar sebagai pencetus semangat kebangsaan

Kepekaan terhadap perkembangan dunia luar Bersatu dalam

usaha untuk kepentingan negara.

Gerakan pemulihan Islam

Gerakan Pan-Islam

Kesatuan

B1D2E5Melabel peta gerakan kebangsaan di negara luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan di negara kita (KPS)

B2D2E4Menjelaskan faktor yang menyemarakkan kesedaran kebangsaan di negara kita

35(2

3 –

27/9

)

8.3 Gerakan Islah Mencetuskan Kesedaran Kebangsaan

1-1 Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Agama dalam kebangkitan semangat kebangsaan

2-2 Membandingkan prinsip perjuangan Kaum Muda dan Kaum Tua

Penjanaan semangat nasionalisme Membestarikan

diri.

Kaum Tua Kaum Muda

B1D2E6Menyatakan tokoh nasionalis di negara kita sebelum Perang Dunia Ke-2

B2D2E4Menjelaskan faktor yang menyemarakkan kesedaran kebangsaan di negara kita

B3D2E3Menerangkan peranan golongan intelektual dalam gerakan kesedaran kebangsaan di negara kita

13 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 15: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

35(2

3 –

27/9

)

8.4 Intelektual Mematangkan Perjuangan

CatatanMAJLIS ANUGERAH KOKURIKULUM(25 Sep 2013)

1-1 Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Melayu, dan Inggeris dalam kebangkitan semangat kebangsaan

Pendidikan pemangkin kematangan perjuangan bangsa Membudayakan

ilmu dalam kehidupan.

Intelektual Melayu

Persatuan

B1D2E6Menyatakan tokoh nasionalis di negara kita sebelum Perang Dunia Ke-2

B2D2E4Menjelaskan faktor yang menyemarakkan kesedaran kebangsaan di negara kita

B3D2E3Menerangkan peranan golongan intelektual dalam gerakan kesedaran kebangsaan di negara kita

36(3

0/9

– 4/

10)

8.5 Perjuangan Nasionalisme Melalui Mata Pena. Peranan akhbar

dan majalah Melayu.

Kegiatan persuratkhabaran di kalangan orang Cina dan orang India.

Kesedaran kebangsaan melalui penulisan kreatif.

1-1 Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Cina dan India dalam kebangkitan semangat kebangsaan

1-2 Menyenaraikan tajuk, tujuan penulisan, puisi, cerpen, novel, majalah dan akhbar yang menyalurkan idea perjuangan

1-3 Menyenaraikan nama penulis yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua.

3-5 Menjana idea ungkapan “mata pena lebih tajam daripada mata pedang

Berani demi maruah bangsa dan negara Berani kerana

benar

Mata pena Penulisan

Kreatif Emansipasi

wanita

B2D2E4Menjelaskan faktor yang menyemarakkan kesedaran kebagsaan di negara kita

14 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 16: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

36(3

0/9

– 4/

10)

8.6Kesepakatan Menjamin Keutuhan Perjuangan. Kemunculan

Pertubuhan Melayu.

Persaudaraan Sahabat Pena.

Kesatuan Melayu Muda.

Pertubuhan orang Cina dan India.

1-1 Mengemukakan nama, tujuan, bentuk dan kesan penubuhan badan dan kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua.

1-2 Menyenaraikan nama pemimpin kesatuan yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua.

2-3 Membandingkan bentuk pergerakan nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal

3-4 Membuat inferens keberkesanan pergerakan nasionalis awal

Kepentingan berorganisasi Bersefahaman dan

muafakat dalam organisasi.

Kepelbagai strategi untuk mencapai matlamat yang satu Bersatu teguh

bercerai roboh

Kongres Gerakan

radikal Golongan

sederhana Melayu Raya

B1D2E6Menyatakan tokoh nasionalis di negara kita sebelum Perang Dunia Ke-2

B2D2E4Menjelaskan faktor yang menyemarakkan kesedaran kebangsaan di negara kita

B4D2E2Mengelaskan perjuangan badan dan persatuan gerakan kesedaran kebangsan berdasarkan nama badan atau pertubuhan, pemimpin, matlamat, bentuk dan kesan perjuangan (KPS)

B5D1E7Menilai keberkesanan cara perjuangan kebangsaan di negara kita pada awal kurun ke-20

B3D2E4Mengamalkan ciri warganegara yang patriotik (UP)

B4D2E3Selalu mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik

B5D1E8Mengambil iktibar daripada kegigihan perjuangan nasionalis mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara

B5D1E9Sentiasa mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP)

15 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

Page 17: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH · Web viewMemanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan memanfaatkan aset-aset negara kita. Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat pengumpulan Membuat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/EVIDENCE

37 –

39

(7 –

25/

10)

PBS – BAND 6TugasanSajak/Buku Skrap/Drama

CatatanMAJLIS GRADUASI(19 Okt 2013)

B6D1E1Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dunia (KPS, UP)

B6D1E2Menjadi contoh dalam pengamalan unsur patriotisme (UP)

40&

41(2

8/10

– 8

/11)

Catatan P E P E R I K S A A N A K H I R T A H U N

42

(11-

15/1

1)

Catatan ANALISIS DAN PERBINCANGAN JAWAPAN PAT

MAJLIS ANUGERAH HEM & JAMUAN

AKHIR TAHUN(12 Nov 2013)

PEMULANGAN DAN

PENYERAHAN BUKU TEKS

(13-14 Nov 2013)

CUTI Catatan CUTI AKHIR TAHUN 16 Nov 2013 hingga 1 Jan 2014

16 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3