MINGGUHARITARIKH

5RABU11.02.2015

KELAS 3 ABU BAKAR

MASA 7.45-8.45

TAJUK TOLAK HINGGA 10 000

STANDARD PEMBELAJARANMURID DIBIMBING UNTUK MENOLAK SEBARANG DUA NOMBOR DENGAN MENGUMPUL SEMULA

OBJEKTIF PEMBELAJARANMURID BERUPAYA UNTUK MENOLAK SEBARANG DUA NOMBOR DENGAN MENGUMPUL SEMULA

PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik

IMAGINASI Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut

PERKEMBANGAN Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan

TINDAKAN Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid

REFLEKSI:KELAS 3 UMAR

MASA 8.45-9.45

TAJUK TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000

STANDARD PEMBELAJARANMURID DIBIMBING UNTUK MENAMBAH SEBARANG DUA NOMBOR

OBJEKTIF PEMBELAJARANMURID BERUPAYA UNTUK MENAMBAHKAN SEBARANG DUA NOMBOR HINGGA EMPAT DIGIT DENGAN MENGUMPUL SEMULA

OBJEKTIF LINUS 1. Murid berupaya untuk Membilang hingga I000 objek dengan membuat kumpulan seratus-seratus dan sepuluh-sepuluh

PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik

IMAGINASI Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut

PERKEMBANGAN Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan

TINDAKAN Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid

REFLEKSI:KELAS 2 UMAR

MASA 10.15-11.15

BIDANGMEMBUAT CORAK DAN REKAAN

TEMATOPENG

STANDARD PEMBELAJARAN PERSEPSI DAN PEMAHAMAN BAHASA SENI VISUAL IAITU GARISAN,RUPA,BENTUK DAN WARNA PENZAHIRAN IDEA MELALUI PELBAGAI SUMBER,KAJIAN DAN TEKNOLOGI PENGHASILAN KARYA

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat mengetahui dan memahami media serta proses dan teknik membuat lipatan dan guntingan

AKTIVITI Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid Guru menunjukkan cara melipat dan mengunting Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru

KELAS 4 ABU BAKAR

MASA 11.15-12.15

TAJUK TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000

STANDARD PEMBELAJARANMurid dibimbing untuk menolak berturut turut dua nombor daripada sebarang nombor

OBJEKTIF PEMBELAJARANMurid berupaya untuk menolak berturut turut dua nombor daripada sebarang nombor

PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik

IMAGINASI Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut

PERKEMBANGAN Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan

TINDAKAN Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid

REFLEKSI: