program peningkatan bagi mata pelajaran ekonomi rumah tangga

8/9/2019 Program Peningkatan Bagi Mata Pelajaran Ekonomi Rumah Tangga

1/23

KERTAS CADANGAN

PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK

BAGIMATA PELAJARAN

EKONOMI RUMAH TANGGA (ERT)

2015

Di sediakan oleh;

Hjh Ku Mahani binti Ku Mat Desa

Ketua Panitia ERT

(Guru Cemerlang Ekonomi Rumah Tangga)


2/23

1

SMK ALAM DAMAI, 56000 KUALA LUMPUR

Aspirasi : Menjadikan SMK Alam Damai sebuah institusi persekolahan yangberkualiti dalam melahirkan insan yang cemerlang dalam bidangakademik, sahsiah dan ko-kurikulum.

VISI SEKOLAH : SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG

A. PENDAHULUAN

Kajian dalam bidang keberkesanan sekolah (school effectiveness)

mendapati bahawa prestasi pelajar dipengaruhi oleh sistem sekolah yang

berprestasi tinggi yang didokong oleh dua komponen utama iaitu kualiti

kepimpinan dan kualiti guru.1 Penyediaan Program Peningkatan bagi mata

pelajaran Ekonomi Rumah Tangga ini bukanlah satu pilihan tetapi ia merupakan

satu keperluan yang mesti dipenuhi oleh Panitia ERT bagi memberi impak

terhadap keberhasilan murid yang juga akan menyumbang kepada peningkatan

prestasi sekolah seterusnya juga kepada kualiti pendidikan Negara secara

menyuluruh. Guru berkualiti merupakan nadi kepada keberhasilan murid oleh itu

kertas cadangan program ini bukan saja melibatkan aktiviti dan program yang

berkaitan pelajar tetapi terdapat juga aktiviti dan program untuk peningkatan

guru.

Mata pelajaran Ekonomi Rumah Tangga adalah satu mata pelajaran yang baru

diperkenalkan. Antara program yang dicadangkan adalah merangkumi program-

program berkaitan;

i. Program motivasi dan pembangunan sahsiah pelajar

ii. Melaksanakan program untuk meningkatkan prestasi pelajar

iii. Perkongsian pintar untuk memantapkan PdP guru

iv. Program kerjasama dengan PIBG, NGO dan GLC

1 ://...////D%20%20BAAA%20A.


3/23

2

VISI PANITIA ERT

Ke arah Mewujud Pengurusan Panitia Cemerlang dan Mencapai Kecemerlangan

Akademik Bagi Mata Pelajaran Ekonomi Rumah Tangga (ERT).

MISI PANITIA ERT

1. Mewujudkan sistem Pengurusan Panitia Cemerlang

2. Meningkatkan kecemerlangan akademik Pelajar ERT

3. Memaksimakan PLC dalam dan merentas panitia.2

TEMPOH MASA BAGI PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK:

Jangkmasa program Peningkatan Akademik yang dirancang ini adalah untuk 2

tahun yang terdiri daripada 2 Fasa, iaitu;

Fasa 1 : Februari 2015 hingga Disember 2015

Fasa 2 : Januari 2016 hingga November 2016

Kertas Cadangan ini akan menerangkan berkaitan dengan program bagi Fasa 1,

memandangkan pada tahun ini pelajar bagi program ini hanyalah terdiri daripada

pelajar tingkatan 4 sahaja yang akan menduduki peperiksaan SPM pada tahun

2016 nanti.

PENGLIBATAN PELAJAR:

Pelajar yang terlibat adalah terdiri daripada Kelas 4 Arif dan 4 Amanah iaitu

anggaran 40 orang. Senarai Nama pelajar yang terlibat adalah seperti di

Lampiran 1.

2 C A .

C

. , C B

, A . C

. C

.


4/23

3

B. JAWATANKUASA

CARTA ORGANISASI PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK

EKONOMI RUMAH TANGGA

2015

PENGETUA

(Penasihat)

PENOLONG KANAN 1

(Penolong Penasihat)

GURU CEMERLANG KETUA GURU KAUNSELOR

(Penyelaras) PANITIA (Pengerusi)

SETIAUSAHA PANITIA

GURU

MATA PELAJARAN


5/23

4

C. KERANGKA KONSEPTUAL PROGRAM

Lawatan Penanda Aras

pengajaran bersama rakan guru

(team teaching)

tunjuk cara dalam pengajaran(lesson demonstration)

sistem sokongan rakan sekerja(buddy support system)

perkongsian pintar antara komunitisekolah dengan komuniti di luarsekolah

pengajaran secara kolaboratif(collaborative teaching)

Lesson Study

Pendekatan Komuniti PembelajaranProfesional (PLC)

Memastikanpembelajaran murid

Budaya kolaboratif

Fokus kepada

pencapaian.

Majlis Pelancaran

Pogram Bicara Pengetua

Kata Inspirasi-Perangsang

Kursus Motivasi AlihanPelajar

Kursus Motivasi AlihanPelajar

VISI PANITIA MISI PANITIA


6/23

5

D. PROGRAM-PROGRAM YANG DIRANCANG

1. Majlis Pelancaran

Majlis Pelancaran yang ringkas bagi program untuk mata pelajaran baru inidi cadangkan, agar pelajar yang mengikuti subjek ini akan merasa gembira

kerana terpilih untuk belajar mata pelajaran ini dan sekaligus akan menduduki

peperiksaan spm pada tahun hadapan. Mereka akan menjadi pelajar ulung

yang akan mencorakkan warna kepada subjek ini. Pelajar perlu diberi

penekanan tentang kepentingan dan kelebihan mata pelajaran yang mereka

ambil sebagai suluh3 yang akan mencorakkan masa hadapan mereka, ini

akan dapat memberi lebih keyakinan kepada mereka dan seterusnya sebagai

motivasi kepada mereka.

Cadangan pengisian majlis pelancaran pada Minggu Teknik & Vokasional

2015

Tarikh : April 2015

Masa :

Tempat :

A. Majlis Perasmian Pembukaan Program ERTOleh: Tuan Pengetua - Tn. Hj. Izamuddin bin Ghozali

B. Bersama Kaunselor

C. Ikrar Pelajar / Akujanji (Borang Akujanji)

D. Persembahan/Pertandingan Pelajar ERT

(Fesyen Tradisional)

3 ILMU adalah suluh dalam kehidupan dan ia memberi makna pada diri. Tanpa ilmu, manusia dalam

kejahilan dan meraba-raba mencari makna diri dan makna kehidupan. Pendidikan adalah suatu prosesmengadabkan insan. Insan tidak hanya diajar tentang sesuatu, tetapi bagaimana sesuatu itu dapatmembentuk diri dan sikap sehingga memberi kesan perubahan yang baik. Ilmu dan pendidikan sifatnyasaling melengkapi kerana ilmu tanpa pendidikan ibarat ramuan yang tidak diolah dan pendidikan tanpailmu ibarat perjalanan tanpa pedoman.


7/23

6

2. Program Bicara Pengetua

Hampir 3 minggu saya bersama 19 orang pelajar ERT dari kelas 4 Arif saya

mendapati kebanyakan daripada mereka mempunyai self-confident yang

rendah, tidak mempunyai hala tuju yang jelas malah tindakan dan tumpuan

mereka di dalam kelas tidak fokus dan kurang bersemangat untuk belajar dan

mempunyai kesedaran yang rendah. Injection dan kata-kata pembakar

semangat dan amanat dari pengetua mungkin akan dapat membantu mereka

sebagai langkah pertama sebelum program-program lain di jalankan.

3. Kata Inspirasi-Perangsang

Teknik mencipta beberapa kata jaya yang menjadi perangsang kepada pelajar

anda dengan meminta mereka Ulangi kata-kata ini. Sala satu cara adalah dilafaz

dan juga dengan meLekatkan kata-kata ini dalam kelas akan ia lazim dalam

pemikiran pelajar.4 Ia telah dilaksanakan bukan saja kepada kelas ERT malah

kepada hamper semua kelas yang di ajar. Antara kata-kata yang dilafazkan oleh

pelajar setiap kali berjumpa dengan guru atau terjumpa guru di mana-mana ialah

Assalamualaikom Cikgu, Nama saya xxxxx, saya pelajar cemerlang dari 4

Arif. Setiap kata-kata positif adalah seperti caj-caj yang akan menarik

perkataan dan juga menjadi satu doa5

4. Kursus Motivasi Alihan Pelajar.6

Antara fokus utama program ini ialah membina Akal (IQ), Jiwa (EQ) dan Rohani

(SQ) melalui modul-modul yang dirangka dan telah terbukti hasilnya.

Antara pengisian yang akan disampaikan ialah:

Matlamat hidup dan hala tuju.

4 D. A , .D

5D. A , .D

6 ://../.


8/23

7

Hidup satu ibadah.

Pembentukan sikap dan perubahan 'mindset'

Meningkat benteng diri melalui Teknik Pelaziman Minda.

Strategi Pembelajaran Aktif yang menekankan kepada pembelajaran output,

teknik mengingat, strategi belajar berkesan, cara mengambil nota dan prinsip

memori.

Tanggapan diri dan kelemahan minda.

Adab dan disiplin diri.

Pengisian rohani dan pemantapan tauhid.

Berani dan yakin diri.

Cara bercakap dan berucap di depan orang ramai.

5. Program MMC (Mentor-Mantee-Client)

Program MMC dengan menggunakan MMC Model ini telah digunakan untuk

mata pelajaran Ekonomi Asas dan ia telah memberi hasil yang baik terhadap

kejayaan pelajar dalam SPM. Model yang sama dicadangkan untuk digunakan

dalam mata pelajaran ERT pada tahun ini.7

6. Lawatan Penanda Aras

Cadangan lawatan guru ke sekolah SMK Seri Permaisuri dan SMK Sungai Besi

untuk sebagai satu usaha untuk membangunn kemahiran, kecekapan dan

potensi guru-guru yang terlibt.

7. Professional Learning Community (PLC)

Secara amnya Professional Learning Community (PLC) merujuk kepada usahapara pendidik yang komited dan bekerja secara kolaboratif serta berterusan

untuk membuat inkuiri atau kajian tindakan bagi mencapai prestasi yang lebih

7


9/23

8

baik untuk murid-murid mereka (DuFour, Eaker, & Many, 2006). Pelbagai aktiviti

dalam pendekatan Komuniti Pembelajaran Profesional telah digunakan oleh

masyarakat guru di negara-negara maju, antaranya ialah pengajaran bersama

rakan guru (team teaching), tunjuk cara dalam pengajaran (lesson

demonstration), sistem sokongan rakan sekerja (buddy support system),

perkongsian pintar antara komuniti sekolah dengan komuniti di luar sekolah, dan

pengajaran secara kolaboratif (collaborative teaching). Lesson Study sebagai

satu aktiviti pengajaran dan persediaan pengajaran secara kolaboratif semakin

mendapat tempat dalam sistem pendidikan di negara-negara maju.

Cadangan untuk mengaplikasi Prinsip asas PLC dalam kertas cadangan

ini adalah berdasarkan kepada tiga idea utama yang terdapat dalam iaitu: i)

Memastikan pembelajaran murid; ii) Budaya kolaboratif; , dan iii) Fokus kepada

pencapaian. Sepastinya gandingan ketiga-tiganya sudah pasti akan mendorong ke

arah pencapaian yang cemerlang guru dan pelajar sekolah SMK Alam Damai ini.

Ia dapat digambarkan melalui kerangka konseptual seperti di bawah.8

8 B


10/23

9

Pelaksanaan PLC dapat meningkatkan profesionalisme guru melalui amalan

kolaboratif untuk meningkatkan pencapaian murid dan meningkatkan ketrampilan

guru. (Sila rujuk Lampiran)

10. Pelasanaan Lesson Study

Pada amnya, Lesson Study menyediakan suatu wacana atau peluang untuk

peningkatan profesionalisme guru. Berbanding dengan model perkembangan

profesional guru yang lain, Lesson Study adalah unik dan model bottom-up: ia

adalah atas inisiatif guru-guru sendiri dan bukan arahan pihak atasan.9. Amalan

kolaboratif yang memerlukan penggemblengan idea, pengalaman dan kemahiran

akan meningkatkan pengetahuan isi kandungan dan juga pengetahuan kandungan

pedagogi guru. Proses dalam Lesson Study yang merangkumi perjumpaan dan

perbincangan sekumpulan guru mampu memupuk percambahan ilmu,

perkembangan idea serta kreativiti individu dalam proses pembinaan RPH secara

bersama. Amalan begini juga boleh memupuk semangat kekitaan dan rasa

kepunyaan (sense of belonging) antara guru di sekolah.

11. Learning Walks (Jelajah Pembelajaran)10

Kerangka amalan pengurusan ini digunapakai secara berfokus dalam

bidang pendidikan untuk memenuhi keperluan peningkatan profesionalisme

keguruan dan kepentingan sekolah. Dengan pengamalan Jelajah Pembelajaran ini,

bukti pengamalan pembelajaran dan pengajaran di dalam kelas boleh dikumpul

dan dijadikan contoh amalan yang terbaik.Perkongsian ini boleh dilaksanakan

walaupun secara pemerhatian tidak formal yang boleh merentas mata pelajaran.

Apa yang penting, pada akhirnya amalan ini akan menjurus kepada peningkatan

professionalisme keguruan di semua sekolah tanpa mengira subjek, kategori dan

9 D ,

. ,

() 10

.


11/23

10

lokasi sekolah serta kategori murid.11 Memandangkan Panitia ERT merupakan

satu panitia yang baharu maka aktiviti Learning Walks sudah pasti akan banyak

membantu guru-guru yang terlbat dalam panitia ini.

Dicadangkan kebenaran diberikan kepada guru-guru untuk membuat

Learning Work merentas sekolah seperti mana yang dilakukan oleh pihak JPN

atau PPD mengadakan Learning Walks di sekolah-sekolah tertentu. Inovasi

terhadap amalan ini sudah pasti akan membuahkan hasil kepada panitia baru

seperti Panitia ERT

E. PELAKSANAAN PROGRAM

Program yang dirancang bagi Fasa I akan dilaksanakan sepanjang tahun 2015,

seperti yang terdapat di dalam Pelan taktikal. 12Pelan Operasi 13dan Gantt Chart

14

F. KESIMPULAN

Kertas cadangan ini adalah satu lontaran dari satu idea sudah pasti ia memerlukan

cadangan-cadangan dari ahli committee lain sebagai penambaikan. Saya sangat-

sangat berharap semua pihak sudi untuk memberi apa saja teguran membina bagi

membuat penambah baikkan itu demi untuk kebaikan pelajar dan juga sekolah.

Tanpa kerjasama dari semua pihak saya yakin perancangan secantik manapun

pasti akan menemui jalan buntu bagi menjayakannya oleh yang demikian

kerjasama dari semua pihak amat-amatlah diharapkan.

11 .//.

12 A

13 B

14 C


12/23

11

Lampiran A

PELAN TAKTIKAL EKONOMI RUMAH TANGGA (ERT)

BILProgram

T/jawab

Temp

oh/

Hari

Kos/Sumber

Output/Hasil

KPIPelan

Kontigensi

1.

ProgramMMC(Mentor-Mantee-Client)

Guru mpERT

Februari-Oktober2014

PIBG 100 %pelajarlulus ujiandanpeperiksaan

MENYEDIAKANKEPUTUSANPENCAPAIANYANG BAIKKESELURUHANDARI SEGIKUALITI DANKUANTITI

Modullatihanpembelajaranuntukpelajar

2.

PerkampunganIlmu(KelasTambahan)

PK(T&K)-GuruKanan-KetuaPanitia-GuruSubjek

Jun(cutisekolah)

PIBG &PCG

100 %lulus SPM


KelasTambahan olehguru-gurusubjekyangtelahdikenalpastisemasacutisekolah.

3. Cuti-cutiBelajar PK(T&K)-GuruKanan-KetuaPanitia-GuruSubjek

Mac,Jun,Sept.

PIBG 100% lulusUjian,Peperiksaan danPeperiksaanPercubaanSPM.


ModulLatihanPembelajaranuntukpelajar

4. BengkelPraPeperiksaanPertengahan Tahun

PK(T&K)-GuruKanan-KetuaPanitia-Guru

Subjek

Mei PCGmatapelajaran/PIBG

100% lulusPeperiksaanPertengaha

n Tahun

MENYEDIAKANKEPUTUSANPENCAPAIANYANG BAIKKESELURUHANDARI SEGI

KUALITI DANKUANTITI

KelasTambahan olehgurusubjekyang

telahdikenalpasti

5. KelasTambahan

PK(T&K)-GuruKanan

Mei/Jun/Julai/iS

PCGmatapelajar

100% lulusPeperiksaanPercubaan

MENYEDIAKANKEPUTUSANPENCAPAIAN


13/23

12

-KetuaPanitia-AhliPanitia

ept/Okt

an/PIBG

SPM YANG BAIKKESELURUHANDARI SEGIKUALITI DANKUANTITI

6. Bengkel PK(T&K)

-GuruKanan-KetuaPanitia-GuruSubjek

Julai/

Ogos

PCG

matapelajaran/PIBG

100% lulus

PeperiksaanPercubaanSPM

MENYEDIAKAN

KEPUTUSANPENCAPAIANYANG BAIKKESELURUHANDARI SEGIKUALITI DANKUANTITI

Modul

LatihanPembelajaranuntukpelajar

7. MingguTeknik danVokasional

Semuaguru matapelajaranERT

April RM250(PCGmatapelajaran)

100%pelajarmelibatkandiri didalam

program

100%pelajarmelibatkan diri didalam program

8. SeminarKecemerlangan SPM

Semuaguru ERT

Sept. PIBG % luluspeperiksaan SPM100%

Peratus lulusdan peratusmendapat Ameningkat


9. GerakGempur&BengkelSPM

Semuaguru ERT

Oktober

PCGmatapelajaran/PIBG

% luluspeperiksaan SPM100%

Peratus lulusdan peratusmendapat Ameningkat



14/23

13

Lampiran BPELAN OPERASI 1

Nama Projek : Program MMC (Mentor-Mantee-Client)

Objektif : MENYEDIAKAN KEPUTUSAN PENCAPAIAN YANG

BAIK KESELURUHAN DARI SEGI KUALITI DAN

KUANTITI

Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Februari Oktober

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar ERT Tingkatan 4

Kos : PIBG

BIL PROSES KERJATANGGUNG

JAWABTEMPOH

STATUS/ PELAN

KONTIGENSI

1.

Mesyuarat jawatankuasa danpembahagian tugas

- Tetapkan tempoh/tarikh- Bincang sumber

Ketua Panitia 45 minit

Guru Kananmempengerusikanmesyuarat

2.

Taklimat kepada semuapelajar-Mengedarkan ModulPembelajaran kepada pelajar

Semua gurumata pelajaran

JanuariDisampaikan olehguru mata pelajaran

3. Pelaksanaan program Semua gurumata pelajaran(waktu PdP)

Sebulansekali

Guru mata pelajaran

memastikan programdijalankan denganlancar dalam waktuyang ditetapkan

4.

Penilaian/ Post Mortem

Guru KananNovember

Guru Kanan akanmengenalpastikeberkesananprogram

5.

Tindakan susulan

Ketua Panitia Guru Kanan


15/23

14

PELAN OPERASI 2

Nama Projek : Cuti-cuti BelajarObjektif : Untuk menyediakan lulus pelajar dari segi kualitidan kuantitiTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Semasa cuti bulan Mac,Jun & Sept.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar ERTKos : PIBG & PCG KHB

BILPROSESKERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOHSTATUS /

PELANKONTIGENSI

1.Mesyuarat jawatankuasa dan

pembahagian tugasKetua Panitia 45 minit


2.Menyediakan bahan edaran

AJK terlibat 2 hari Guru mp ERT

3.

Pelaksanaan program- Mengedarkan modul soalan

kepada pelajar seharisebelum cuti

- Pelajar menjawab modulsoalan semasa cuti

- Guru akan membincangjawapan kepada soalanmodul apabila sekolah

dibuka

AJK terlibat 10 minit Kelas Tambahan

4.


AJK terlibatSelepasaktivitiselesai

KP dan Guru Kanan

5. Tindakan susulan Ketua Panitia Guru Kanan


16/23

15

PELAN OPERASI 3

Nama Projek : Bengkel Pra Peperiksaan Pertengahan TahunObjektif : Memberi pendedahan kepada pelajar ERT bentuk

soalan SPM sebenarTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Julai (2 jam)

Kumpulan Sasaran : Semua ERTKos : PCG (RM250)

BILPROSESKERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOHSTATUS /

PELANKONTIGENSI

1.Mesyuarat jawatankuasa

dan pembahagiantugas

Ketua Panitia 45 minitGuru Kananmempengerusikanmesyuarat

2.

Menyediakan bahanedaran

AJK terlibat 2 hari Guru ERT

3.

Pelaksanaan program- Ceramah- Bengkel AJK terlibat 2 jam

Penceramahjemputan

4.


AJK terlibatSelepasaktiviti

selesai

KP dan Guru Kanan

5.

Tindakan susulan



17/23

16

PELAN OPERASI 4

Nama Projek : Bengkel & Seminar KecemerlanganObjektif : Pendedahan tentang teknik menjawab soalan

peperiksaanTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Julai/Ogos/September

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar ERT terutama pelajar lemahKos : PCG KHB/PIBG


JAWABTEMPOH

STATUS /PELAN

KONTIGENSI

1.

Mesyuarat jawatankuasadan pembahagiantugas

- Tetapkan tempoh/tarikh- Bincang sumber



2.

Pelaksanaan programSemua guru matapelajaran

2 minggu Kelas tambahan

4.


Guru Kanan Oktober


5.Tindakan susulan



18/23

17

PELAN OPERASI 5

Nama Projek : Minggu Teknik dan VokasionalObjektif : Untuk melahirkan pelajar yang berkualiti yang

merangkumi kemahiran akademik dan sahsiah diriTarikh & Tempoh Pelaksanaan : April

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 1 hingga 5Kos : PCG (RM250)


JAWABTEMPOH

STATUS /PELAN

KONTIGENSI

1.

1. Mesyuarat Jawatankuasa2. Tetapkan tempoh/tarikh3. Bincang kos/sumber4. Jadual aktiviti

Guru KananKetua panitiaSemua guruKHB

Mac Guru Kanan akanmempengerusikanmesyuarat

2.

Taklimat kepada semuajawatankuasa Guru Kanan Mac

Akan disampaikanoleh Guru Kanan

3.Taklimat kepada semua pelajar Semua guru

mata pelajaranMac

Akan disampaikanoleh AJK terlibat

4.

Pelaksanaan programSemua AJKterlibat

April

5.

Mesyuarat penilaian program

Guru Kanan Mei


6.

Tindakan susulan(penambahbaikan)

Ketua panitia Oktober

Ketua Panitia akanmenyusun langkah-langkahpenambahbaikansekiranya perlu


19/23

18

PELAN OPERASI 6

Nama Projek : Perkampungan Ilmu/Kelas tambahanObjektif : Untuk menyediakan pelajar menduduki SPM 2016Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Mei/Julai/Sept./OktoberKumpulan Sasaran : Semua pelajar ERT ( cemerlang, sederhana dan

halus)Kos : PCG KHB/PIBG


JAWABTEMPOH

STATUS / PELANKONTIGENSI

1.

Mesyuaratjawatankuasadanpembahagian

tugas- Tetapkantempoh/tarikh

- Bincang sumber



2.

Taklimat kepadasemua pelajar Semua guru mata

pelajaranFebruari

Disampaikan oleh gurumata pelajaran

3.Pelaksanaan

programSemua guru ERT

- Selepas waktusekolah( 1 kali seminggu

mengikut harikesesuaian guru)-Selepas waktusekolah mengikut

jadual waktu yangditetapkan olehsekolah.

Guru mata pelajaranmemastikan programdijalankan dengan

lancar

4.

Penilaian/ PostMortem

Guru Kanan OktoberGuru Kanan akanmengenalpastikeberkesanan program

5. Tindakan susulan Ketua Panitia Guru Kanan


20/23

19

PELAN OPERASI 7

Nama Projek : PRA AKHIR TAHUNObjektif : Untuk meningkatkan prestasi dari segi kualiti dan

kuantitiTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Oktober

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar ERT ( cemerlang, sederhana danhalus)

Kos : PCG KHB/PIBG

BIL PROSES KERJATANGGUN

GJAWAB

TEMPOHSTATUS /

PELANKONTIGENSI

1.

Mesyuarat jawatankuasa danpembahagian tugas

- Tetapkan tempoh/tarikh

- Bincang sumber

KetuaPanitia

15 minit


2.

Taklimat kepada semua pelajar Semua gurumatapelajaran

SeptemberDisampaikan olehguru mata pelajaran

3.

Pelaksanaan program Guru mengedarkan soalan

gerak gempur kepadapelajar (soalan-soalanberformatkan spm)

Pelajar akan menjawabsoalan dan jawapan akan

dibincangkan bersamapelajar.

Semua guruERT

2 jamsetiapfasaGerak

gempur

Guru mata pelajaranmemastikan programdijalankan denganlancar

4.


Guru Kanan Oktober


5.Tindakan susulan

KetuaPanitia

Guru Kanan


21/23

20

Lampiran C

CARTA GANTT EKONOMI RUMAH TANGGA TAHUN 2015

PERKARABULAN BULAN

JAN

FEB

MAC

APR

MEI JUNJUL

OGSEP

OKT

NOVDIS

Kata InspirasiPeransang

X X X X X X X X X X X

Bicara Pengetua X

Program MMC X X X X X X X X X X

Kursus MotivasiAlihan Pelajar

X

Majlis Pelancaran X

BenkelPBS/LADAPPanitia1

X

LADAP Panitia2/LawatanPenanda Aras

X

LADAP Panitia 3/ X

PLC X X X X

Program Cuti-cutiBelajar X X X

Minggu Teknikdan Vokasional

X

Bengkel PraPeperiksaanPertengahanTahun

X

PerkampunganIlmu /KelasTambahan

X X X X X

LADAP Panitia 4 X

Bengkel ERT X X

SeminarKecemerlangan

X

Pra Akhir Tahun X


22/23

21


23/23

: A AA BA AA AAA A

AA

D: C:D

: C:AD.

:

:

A:

:

C:

C D: 1/21/2015 8:16:00

C : 17

: 1/21/2015 10:11:00

B:

: 93

: 1/25/2015 9:39:00

A C

: 22

: 3,486 (.) C: 19,876 (.)

program peningkatan bagi mata pelajaran ekonomi rumah tangga

Documents