Pro Forma Kursus Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

(Pendidikan Jasmani – Pendidikan Rendah)

NAMA KURSUS Pendidikan Keselamatan (Safety Education)

KOD KURSUS PKE3102

KREDIT 3 (2+1)

JAM KONTAK 60 Jam

PRASYARAT Tiada

SEMESTER Pertama – Tahun Dua

HASIL PEMBELAJARAN

1. Bekerjasama dengan rakan sejawat untuk meningkatkan profesion keguruan;

2. Menghuraikan teori pembelajaran yang memperkukuhkan

kandungan pengetahuan pedagogi; 3. Mengintergrasikan kemahiran mengajar dengan kemahiran

teknologi maklumat dan komunikasi untuk melaksanakan pengajaran yang berkesan dan bermakna

4. Bekerjasama dan berinteraksi dalam kepelbagaian budaya

dan kepercayaan

SINOPSIS Prinsip dan konsep pendidikan keselamatan dimana penekanannya adalah kepada punca serta pencegahan kemalangan di sekolah dan dikomuniti khususnya di persekitaran sekolah, rumah, semasa rekreasi dan trafik Principles and concept of safety education, emphasizing causation and prevention of accident at school and community as well as the principles of accidental prevention in the environments of school, home, recreation and traffic.

Tajuk Kandungan Jam

1

Teori

Pengenalan Pendidikan Keselamatan

Konsep dan definisi pendidikan keselamatan

Polisi keselamatan sekolah

2

2

II. Peraturan keselamatan di sekolah III.

Keselamatan persekitaran

Keselamatan makmal

Keselamatan diri

4

3

Tanggungjawab persekitaran dan keselamatan

Pentadbir - kawalan bahan bahaya - mesyuarat keselamatan - laporan Kemalangan - penyiasatan Kemalangan - laporan pemeriksaan keselamatan

Guru dan staf sokongan

Pelajar dan orang awam

4

4

Keselamatan perkhidmatan

Padang dan gelanggang

Kantin

Makmal

Bilik darjah

Kawasan pembinaan di sekolah

Tempat letak kereta / basikal / motosikal

Mesin / Alat selenggaraan

Aktiviti luar

10

5

Keselamatan diri

Program perlindungan diri - anggota badan - pakaian perlindungan

Carta penggunaan alat perlindungan diri

Pencemaran (bunyi / udara)

6

6

Penyimpanan bahan bahaya

Bahan kimia

Bahanapi

4

Jumlah

30

1

Amali Prosedur kecemasan

Bantu mula

Kesediaan kecemasan

Kebakaran

Komunikasi Polis / Bomba

Carta alir / peta pergerakan semasa kecemasan

Pengendalian bahan toksik

12

2

Program pengguna jalanraya selamat

Penggunaan kenderaan tidak bermotor

Penggunaan kenderaan bermotor

12

3

Keselamatan bangunan

Akauntabiliti keselamatan bangunan

Garis panduan pemeriksaan bangunan

6

Jumlah

30

Jumlah Keseluruhan

60

Pentaksiran

Kerja kursus 60% Peperiksaan Akhir 40%

Rujukan Asas

Freda Briggs & Nichael McVeity. (2000). Teaching Children To Protect Themselves. Crows Nest NSW: Allen & Unwin.

Hester, J.P. (2003) Public School Safety: A Handbook. McFarland & Company __________________ (2006). Creating a Safe & Friendly School: Lunchroom, Hallways, Playground, And More.New York: Northeast Foundation for Children. Redican, K., Olsen, L., & Baffi, C. (1992). Organisation of school health programs (2nd ed.). Boston: Wm C Brown Pub.

Rujukan Tambahan

Merki M.B. and Merki D. (1987). Health, A Guide to Wellness. Mission Hills, CA. Glencoe Pub.Co. Mosston, M., & Ashworth, S. (2002). Teaching physical education (5th ed.) San Francisco, CA: Benjamin Cummings. Thomas, K.T., Lee, A.M., & Thomas, J.R. (2003). Physical education methods for elementary teachers (2nd edition). Champaign, IL: Human Kinetics. Wuest, D.A., & Bucher, C. A. (1999). Foundations of physical education and sport (13th edition). Boston: WCB McGraw-Hill.