POST-MORTEM KEM BESTARI SOLAT 1 & 2

KEKUATAN

Kerjasama yang baik di antara guru-guru Pendidikan Islam dan guru-guru j-QAF.

Kehadiran murid-murid yang memuaskan kerana kem tersebut diadakanselepas sesi persekolahan.

Tempat dijalankan program adalah sesuai Pelaksanaan program berjalan dengan lancar Jadual program yang disusun adalah sesuai Pihak sekolah turut member segala kemudahan yang diperlukan untuk

menjayakan KBS

KELEMAHAN/ANCAMAN

Peruntukan kewangan untuk makanan setiap peserta tidak mencukupi. Bilangan fasilitator tidak mencukupi Kebanyakan murid yang bermasalah dalam solat kerana tidak mempraktikkan

di rumah Ibu bapa tidak menitik beratkan tentang amali solat di rumah Terdapat banyak aktiviti-aktiviti lain menyebabkan murid-murid kurang

memberi perhatian sepenuhnya terhadap KBS (kekangan masa)

CADANGAN

Ibu bapa perlu melatih anak-anak melaksanakan solat secara konsisten Melibatkan semua guru termasuk pentadbir sebagai fasilitator Guru perlu menekankan hafazan bacaan dalam solat Sumber kewangan yang mencukupi hendaklah diberikan agar aktiviti-aktiviti

menarik dapat dirancang dan dilaksanakan dan kemudahan yang mencukupi dapat disediakan. Begitu juga insentif berbentuk hadiah atau ganjaran boleh diberikan kepada murid-murid yang menunjukkan prestasi cemerlang semasamengikuti Kem Bestari Solat.

REKOD PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT 2013 - SKMERBOK (PUSAT)

TAHUN

KEM

TARIKHLAKSANA

BILANGANMURID(L\P)

BILANGAN

KEHADIRAN (L\P)

PERATUSKEHADIRAN (L\P)

KOS RM

1 - 6 1 13.03.2013 L-175 P-172 L-167 P-171

L-95 P-99

347xRM2.00=RM694

2 15.05.2013 L-175 P-172 L-172 P-170

L-98 P-98.8

347xRM2.00=RM694

IMPAK PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT

1. Program KBS boleh dijadikan penyelesaian bagi menarik minat murid-murid mengamalkan solat dalam kehidupan seharian

2. Menanamkan dalam jiwa murid-murid rasa cinta untuk mengamalkan solat3. Murid mendapat pendedahan yang lebih jelas mengenai kepentingan solat

dan cara wudhuk dan solat yang betul secara amali atau praktikal