pola asuh tepat, anak selamat

7/30/2019 Pola Asuh Tepat, Anak Selamat

1/25

Sudahkah anda.* MENYEDIAKAN WAKTU

* BERKOMUNIKASI SECARA PRIBADI

* MENGHARGAI ANAK

* MENGERTI ANAK* MENCIPTAKAN HUBUNGAN BAIK

* MEMBERIKAN SENTUHAN

* MEMBERIKAN KONTAK MATA

* MENDENGARKAN ANAK


2/25

PROTEKSI KEMAJUANI TSafri Dhaini. S.Psi Psikolog Klinis

Jumat, 19 Maret 2010


3/25

Dorothy NolteJika anak dibesarkan dengan celaan,ia belajar memakiJika anak dibesarkan dengan permusuhan,ia belajar berkelahiJika anak dibesarkan dengan cemoohan,ia belajar rendah diriJika anak dibesarkan dengan penghinaan,ia belajar menyesali diriJika anak dibesarkan dengan toleransi,ia belajar menahan diriJika anak dibesarkan dengan dorongan,ia belajar percaya diriJika anak dibesarkan dengan sebaik-baiknya perlakuan,ia belajar keadilanJika anak dibesarkan dengan kasih sayang,ia belajar menemukan cinta dalam kehidupan.


4/25

Orangtua lingkungan pertama danutama dalam kehidupan seorang

anak Harmonis tidaknya hubungan

orangtua dan anaknya tergantungdari pola asuh yang dilakukan

Anak adalah anugerah sekaligustitipan dari Allah yg harus dijaga dandirawat sehingga anak bisa mandiri

Orangtua perlu mengembangkanpengetahuan sehingga menjadi bijak


5/25

Gambaran UmumPerkembangan Anak

3 aspek perkembangan anak usia 6-12 th :

1. Perkembangan Psikososialtumbuh kemandirian, anak mulai memahami pandangan oranglain, suka mengadu, perasaan tergantung dari lingkungankeluarga, perasaan anak mudah tersinggung

2. Perkembangan Fisik

mengenal perbedaan laki-/perempuan, otot mulai terbentuk, mulaimelakukan aktivitas fisik

3. Perkembangan Mentalmemikirkan perilakunya, mulai membaca dan menulis, tidak tahanduduk dalam waktu yang lama

Pola asuh orang tua terhadap anak-anaknya memegangperanan besar dalam proses perkembangannya.


6/25

1. Pola Asuh Otoriter

Menekankan ketaatan mutlakdalam segala hal.

Hukuman jika anak membangkang.

Tidak ada kebebasan berpendapat. Efek anak takut menunjukkan hasil

karya, tidak berani mencoba hal baru,

tidak PD, tidak berani berpendapat,tergantung, kurang mampu bergaul,tingkat depresi tinggi, bisa jadi memiliki

jiwa pemberontak.


7/25

2. Pola Asuh Permisif

Tidak memberikan batasanyang jelas mengenai apa yang tidak danboleh dilakukan.

Disiplin sangat longgar, membiarkan anakmelakukan apa saja yang diinginkannya.

Efek anak berbuat sekehendak hatinya,kontrol diri rendah, kurang bertanggung

jawab, lebih mungkin terlibat kenakalandan berprestasi rendah di sekolah, kurangPD, sulit bahkan tidak bisa mengambilkeputusan.


8/25

3. Pola Asuh Permisiff

Orang tua cuek/tidak mau ambil pusingakan apa yang dilakukan anak.

Anak dibiarkan melakukan apa yang

diinginkannya.

Efek anak tidak matang, bermasalah,

sulit mengembangkan diri, mudah

terpengaruh.


9/25

4. Pola Asuh Otoritatif

Orang tua memberikanpetunjuk dan bimbingan yang

dibutuhkan anak.

Mendorong anak mandiri.

Melakukan komunikasi dengan anak.

Memberikan anak kebebasan untukberpendapat dan berekspresi sembari terusdiarahkan.

Efek Anak dapat mengontrol diri, asertif,tumbuh menjadi pribadi matang, bertanggung

jawab, mudah mengambil keputusan,independen dan dapat bekerja sama denganorang lain.


10/25

Kombinasi yang baik dalam penerapan

keempat pola asuh adalah metode yangterbaik dilakukan orang tua dalam

mengasuh/mendidik anak.

Beberapa contoh penerapan kombinasi

pola asuh dapat terlihat pada beberapa

contoh kasus berikut.


11/25

Contoh kasus.1: Ketika seorang anak mainpisau

Pola Asuh (1) digunakan.Ibu : Eitsini pisaunya!

Anak : Tapi, Bu

Ibu : Tidak! Ayo diberikan pada Ibu

Setelah pisau diambil, Pola Asuh (4) digunakan.

Ibu : Nak, ini apa?

Anak : Pisau

Ibu : Coba lihat, daun/kertas ini sobek nggak

kalau kena pisauAnak : Sobek

Ibu : Nah, kalau kena kulit orang sobek enggak?

Anak : Sobek

Ibu : Kalu kena kulit, berdarah enggak?

Anak : Berdarah, dst.


12/25

Contoh Kasus.2: Menangis di Mall saatpermintaannya tidak diikuti.

Pola Asuh (2) digunakan.

Ibu: Ya udah, menangis aja! anak merasaLho, kok enggak mempan, ya?

Jika anak sudah tenang, Pola Asuh (4)digunakan.

Ibu: Ibu hanya punya uang 10.000 rupiah darisisa belanja tadi, tidak cukup untuk membelimobil-mobilan yang kamu inginkan.

(Coba berikan penawaran lain kepada anak)

Ibu: Bisakan kita membeli mobil-mobilantersebut lain kali setelah uang ibu cukup

atau kalau adik tidak suka menangis lagi?


13/25

Apa Yang Harus Dilakukan?

Secara umum, dalam mengasuh/mendidik

anak hendaknya:

1. Disertai kecintaan dan kasih sayang.

2. Terapkan disiplin yang membangun

mengenalkan dan mencontohkan perilaku

yang boleh dan tidak boleh dilakukan.

3. Luangkan waktu bagi kebersamaan.4. Ajarkan konsep benar-salah/baik-buruk;

berlaku ramah dan jujur serta tidak menyakiti

orang lain.


14/25

Apa Yang Harus Dilakukan?

5. Kembangkan sikap saling menghargai danmenghormati orang lain.

6. Perhatikan dan dengarkan pendapat anak.

7. Membantu anak mengatasi masalah.

8. Melatih anak mengenal diri sendiri dan

lingkungannya.

9. Mengembangkan kemandirian.

10. Memahami keterbatasan anak.

11. Menerapkan nilai-nilai agama dalam

kehidupan sehari-hari sejak dini.


15/25

Kiat Menasehati Anak

Nasehat harus jelas.

Nasehat jangan memvonis.

Nasehat jangan menggunakan kata-katakasar.

Nasehat jangan sambil lalu.

Nasehat sebaiknya dilakukan jika anaksudah menyelesaikan kegiatannya


16/25

Pola Asuh Effektif

Pola asuh penuh cinta :

# Pola asuh Harus dinamis

harus sesuai dengan kebutuhan dan

kemampuan anak. Ayah ibu mesti kompak

# Pola asuh harus disertai perilaku positifdari orang tua

# komunikasi Efektif# Disiplin

# Konsisten


17/25

METODE PENDIDIKAN

KETELADANAN

PEMBIASAANNASEHAT/ PENGARAHAN

MEKANISMEKONTROL/PENGAWASAN


18/25

Stres Pada Anak

Salah satu sumber stres pada anak adalahorang tua

berupa:

1. Kecemasan orang tua.2. Suka menakut-nakuti anak.

3. Tidak konsisten.

4. Sering mencela/mengkritik.5. Ambisi orang tua.


19/25

Gejala Stres Pada Anak

Gejala stres pada anak dapat dilihat darisikap/perilaku yang ditampilkan, seperti:

Agresif

Hiperaktif Pendiam

Menarik diri

Prestasi menurun

Menarik perhatian

Banyak membuat masalah


20/25

Anak-anak bukan milikmu

Mereka putra-putri kehidupan yang rindu padadirinya

Meski mereka bersamamu, mereka bukan hakmuBerikan kasih sayangmu, namun jangan paksakan

kehendakmu

Sebab mereka punya alam pikiran sendiri

Berikan tempat bagi raganya, tetapi tidak untukjiwanya

Sebab jiwa mereka penghuni masa depan yang tidakdapat kau kunjungi, juga tidak dalam mimpi

Kau boleh berusaha menyerupai mereka, namun

tidak membuat mereka menyerupaimu, sebabkehidupan tidak berjalan mundur dan tidak

tenggelam di masa silam

- Khalil Gibran -


21/25

TIPS.

JAGA NADA BICARA

TEGURLAH PERBUATANNYA

HINDARI MENGHAKIMI

LANGSUNG INGATKAN HINDARI DIDEPAN ORANG LAIN

KONSISTEN

HINDARI BERLEBIHAN

HINDARI DISERTAI ANCAMAN

BERI REWARD


22/25

Penutup

Mengasuh dan mendidik anak tidak semudahyang ditulis dalam makalah ini, namun bukanberarti kita pasrah dengan keadaan yang ada.

Anak adalah miniatur orang dewasa, ia harusdiperlakukan sebagai orang dewasa kecil,karena ia juga berpikir, berperasaan sepertiorang dewasa

Diperlukan usaha dengan pengorbanan,kesabaran, dan keikhlasan dalam mengasuhdan mendidik anak.


23/25

Good Luck&Terima Kasih


24/25

Seandainya aku harus membesarkan anak lagi,Aku harus membangun harga diri dulu, baru membangun rumah,

Aku akan lebih banyak memperindah, dan lebih sedikit memerintahAku akan lebih sedikit melakukan koreksi dan membina lebih banyak

hubunganAku tidak akan memata-matai tetapi menjaga

Aku tidak ingin tahu lebih banyak, tetapi peduli lebih banyakAku akan lebih sering mengajaknya jalan-jalan dan menerbangkan

lebih banyak layang-layangAku akan berhenti berpura-pura, dan lebih bersungguh-sungguhAku akan berlari melewati banyak sawah ladang dan melihat lebih

banyak bintangAku akan lebih banyak memeluk dan lebih sedikit memukul

Aku akan lebih sering melihat pohon Ek di dalam bijinya

Aku akan sedikit bersikap keras, dan lebih sering memberikanpersetujuan

Aku akan lebih sedikit memperagakan cinta, kekuatan dan lebihbanyak memperagakan kekuatan cinta

Diane Loomane chicken soup for the soul


25/25

pola asuh tepat, anak selamat

Documents