SEKOLAH KEBANGSAAN PANDAN JAYACHERAS 55100 KUALA LUMPURSELANGOR DARUL EHSAN

PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAMTAHUN 2014-2016

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan Di Malaysia Adalah Satu Usaha Berterusan Ke Arah Memperkembangkan Potensi Individu Secara Menyeluruh Dan Bersepadu Untuk Mewujudkan Insan Yang Seimbang Dan Harmonis Dari Segi Intelek, Rohani, Emosi Dan Jasmani Berdasarkan Kepercayaan Dan Kepatuhan Kepada Tuhan. Usaha Ini Adalah Bagi Melahirkan Rakyat Malaysia Yang Berilmu Pengetahuan, Berakhlak Mulia, Bertanggungjawab Dan Berkeupayaan Mencapai Kesejahteraan Diri Serta Memberi Sumbangan Terhadap Keharmonian Dan Kemakmuran Masyarakat Dan NegaraFALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

Pendidikan Islam ialah satu usaha untuk menyampaikan ilmu kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan Al-Quran dan Al-Sunnah bagi membentuk sikap, kemahiran, keperibadian dan pandangan hidup hamba Allah yang mempunyai tanggungjawab untuk membangunkan diri, masyarakat, alam sekitar dan negara ke arah mencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan di akhirat

VISI SKPJ

VISI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

Panitia Pendidikan Islam bercita-cita melahirkan pelajar Islamyang komited dengan penghayatan agama, celik Al-Quran dan Jawi ke arah pembentukan individu yang berkualiti dan bersahsiah menjelang dekad yang akan datang.

MISI KAMI

Mempelbagai kaedah pengajaran dan pembelajaran ke arah melahirkan pelajar yang berminat serta berkeupayaanmemperolehi keputusan yang cemerlang di dalam peperiksaan.Merekabentuk, melaksana dan mempergiat pelbagai aktiviti yang terancang dan sistematikbagi mengatasi literasi Al-Quran kepada semua pelajar.Merancang serta melaksana kaedah dan formula yang berkesan bagi mengatasikelemahan penulisan dan pembacaan Jawi dalam kalangan pelajar.

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAMKEKUATAN (STRENGTH S)KELEMAHAN (WEAKNESS W)

S1 - Mempunyai 8 orang guru opsyen Pendidikan Islam yang berpengalaman dan terlatih.S2 - Semua guru Pendidikan Islam mempunyai komitmen yang tinggi terhadap mata pelajaran ini.S3 Semua guru pendidikan islam cukup berpengalaman dan mempunyai kepakaran dalam bidang masing-masing.S4 - Guru dapat mengukuhkan kefahaman pelajar terhadap isi pelajaran dalam sessi amali.S4 - Isi pelajaran pendidikan Islam berkait rapat dengan kehidupan seharian pelajar memberi kemudahan kepada pelajar untuk menguasai mata pelajaran ini.W1 - Peratus lulus belum mencapai 100%W2 - Pengajaran dan pembelajaran belum berkesan.W3 - Guru mengejar masa untuk menghabiskan sukatan pelajaran tanpa melihat masalah pelajar.W4 - Guru kurang berkemahiran menggunakan ICT dalam P&P.W5 - Guru kurang menggunakan BBB/BBM semasa sessi P&P.W6 - Pelajar tidak berminat dan kurang bermotivasi.W7 - Pelajar tidak tahu membaca Al-Quran & lemah dalam penulisan Jawi.W8 - Pelajar tidak mengulangkaji tajuk-tajuk tingkatan sebelumnya.W9 bilangan pelajar yang ramai dalam satu kelas.

PELUANG (OPPORTUNITIES O)ANCAMAN / CABARAN (THREATS T)

O1 - Guru berpeluang mengikuti kursus yang berkaitan dengan kurikulum & pedagogi.O2 - Pelajar dibekalkan dengan buku teks yang menarik dan praktikal.O3 - Kemudahan riso, bilik tayangan & makmal komputer berinternet disediakan.O4 - Ada peruntukan kewangan untuk matapelajaran.O5 - Bahan rujukan mudah didapati di pasaran.O6 - KPM telah menjadikan PI sebagai mata pelajaran teras yang wajib diambil oleh setiap pelajar Islam.O7 - Bahan P&P dan modul yang pelbagai telah disediakan oleh JPNT dan JAPIM.O8 - Rancangan Pelajaran Tahunan telah diselaraskan memberi kemudahan kepada guru merancang P&P dengan baik.O9 - JAPIM telah menyediakan buku panduan P&P untuk kemudahan guru melaksanakan pengajaran.T1 - Pengaruh Rakan Sebaya & media sangat berkesan mempengaruhi sikap & sahsiah pelajarT2 - Percanggahan nilai di luar dan dalam sekolah.T3 - Pelajar lebih menumpukan perhatian kepada mata pelajaran yang berasaskan sains & teknologi.T4 - Ibubapa tidak prihatin terhadap perkembangan diri murid.

BidangIsu StrategiMatlamat StrategikObjektifPetunjukPrestasi Utama(KPI)Sasaran

TOV201420152016

PanitiaPendidikanIslamTahap pencapaian pelajarDalam matapelajaran Pendidikan Islam belummemuaskanMeningkatkan prestasipelajar dalammatapelajaran PendidikanIslam dari segi kualiti dankuantiti1. Meningkatkanpencapaian PI dari segi kualiti dan kuantiti% pelajar yanglulus Pend. Islam60708090

% pelajarmencapai gredA dalam PI7101520

Gred Purata MP(GPMP)4.23.22.32.0

2. Meningkatkanpencapaian PI dari segi kualiti dan kuantiti% pelajar yanglulus Pend. Islam66758090

% pelajarmencapai gredA dalam PI30405060

Gred Purata MP(GPMP)

3. Meningkatkanpencapaian PAFA

% pelajar yanglulus PAFA100100100100

Bilanganpencerapanrekod PAFAsetahun1222

4. Meningkatkanpenguasaan Al-Quran dan Jawipelajar% pelajar yangboleh membacaAl-quran50607080

% pelajar mahirpenulisan jawi.40506070

BidangIsu StrategiMatlamat StrategikObjektifPetunjukPrestasi Utama(KPI)Sasaran

TOV201420152016

PanitiaPendidikanIslamTahap pencapaian pelajarDalam matapelajaran Pendidikan Islam belummemuaskanMeningkatkan prestasipelajar dalammatapelajaran PendidikanIslam dari segi kualiti dankuantiti5. Meningkatkankecekapan pengurusanpanitia% Program Panitia yang di laksanakandengan berkesan dalam setahun70100100100

% program yang mematuhi jadualyang dirancang8090100100

% tajuk P&P yang dapat diselesaikan80100100100

Bilangan Mesyuarat Panitia setahun4444

PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN SWOT/C MATRIKS

DALAMAN

LUARANSTRENGTHS (S)KELEMAHAN (W)

S1 Mempunyai 8 orang guru opsyen Pendidikan Islamyang berpengalaman dan terlatih.S2 Semua guru Pendidikan Islam mempunyaikomitmen yang tinggi terhadap mata pelajaran ini.S3 5 orang guru adalah pemeriksa kertas PendidikanIslam.S4 Guru dapat mengukuhkan kefahaman pelajarterhadap isi pelajaran dalam sesi amali.S5 Isi pelajaran pendidikan Islam berkait rapatdengan kehidupan seharian pelajar memberikemudahan kepada pelajar untuk menguasai matapelajaran ini.W1 Peratus lulus belum mencapai 100%W2 Pengajaran dan pembelajaran belum berkesan.W3 Guru mengejar masa untuk menghabiskansukatan pelajaran tanpa melihat masalah pelajar.W4 Guru kurang berkemahiran menggunakan ICTdalam P&P.W5 Guru kurang menggunakan BBB/BBM semasaP&P.W6 Pelajar tidak berminat dan kurang bermotivasi.W7 Pelajar tidak tahu membaca Al-Quran & lemahdalam penulisan Jawi.W8 Pelajar tidak mengulangkaji tajuk-tajuk tingkatansebelumnya.W9 Saiz kelas yang kurang selesa berbandingbilangan pelajar.

PELUANG (O)\S1+S2+S3+O1+O7+O8+O9+W4+W51. Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalamkalangan guru PI.S1+S2+S3+O4+O7+W1+W7+W92. Menyediakan Program khas yang berfokus

S1+S2+W6+W7+O9+T33. Menyediakan program pemulihan Al-Quran danjawi secara intensif.S4+S5+O2+O6+O7+W6+W8+W94. Memotivasikan pelajar-pelajar untuk meningkatkanminat.

O1 Guru berpeluang mengikuti kursus yang berkaitandengan kurikulum & pedagogi.O2 Pelajar dibekalkan dengan buku teks yang menarik danpraktikal.O3 Kemudahan riso, bilik tayangan & makmal komputerberinternet disediakan.O4 Ada peruntukan kewangan untuk matapelajaran.O5 Bahan rujukan mudah didapati di pasaran.O6 KPM telah menjadikan PI sebagai mata pelajaran terasyang wajib diambil oleh setiap pelajar Islam.O7 Bahan P&P dan modul yang pelbagai telah disediakanoleh JPNT dan JAPIM.O8 Rancangan Pelajaran Tahunan telah diselaraskanmemberi kemudahan kepada guru merancang P&Pdengan baik.O9 JAPIM telah menyediakan buku panduan P&P untukkemudahan guru melaksanakan pengajaran.

ANCAMAN / CABARAN (T)T1+T2+T4+ S145. Hubungan baik ibubapa dengan sekolah bolehmeningkatkan pencapaian akademik.S1+S7+W1+W2+W6+T1+T26. Memperkasa program kerohanian untukmeningkatkan sahsiah pelajarW8+S2+O3+O5+O77. Menyediakan pembelajaran terancang di waktu persekolahan

T1 Pengaruh Rakan Sebaya & media sangat berkesanmempengaruhi sikap & sahsiah pelajarT2 Percanggahan nilai di luar dan dalam sekolah.T3 Pelajar lebih menumpukan perhatian kepada matapelajaran yang berasaskan sains & teknologi.T4 Ibubapa tidak prihatin terhadap perkembangan dirimurid

PELAN TAKTIKALSTRATEGIST3 - Menggunakan modul pemulihan sedia ada dan meningkatkan pengurusan rekod pelajar.

BILProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/HariKos/SumberOutputKPISasaran

01Kem BestariSolatPenyelaras j-qafMac & OktkpmPelajar dapat menguasaibacaan dan amalan solatdengan baik % pelajar pandai solat Bilangan tempoh masa100 %4 KALI SETAHUN

02Mesyuarat panitia /perjumpaanKetua Panitia/suJan, Ogos,OktpanitiaGPI dapat berkongsi maklumat terkini tentang sebarang perubahan dalam sukatan pelajaran, teknik pengajaran, kaedah penilaian serta menimbulkan semangat kerja berpasuka Bilangan perjumpaansetahun. % kehadiran guru3 kali/tahun100%

03Mengemaskini failpanitiaKetua panitiaSepanjang TahunpanitiaMaklumat dan rekod pencapaian pelajar sentiasa dikemaskin Kekerapankemaskini %Setiap bulan100%

04MAJLIS TILAWAH AL-QURAN & FESTIVALNASYIDSemua Guru Pendidikan Islam Dan J-QafFeb -AprilPanitia & KOKODua orang wakil bagi setiapkategori pertandingan dapatdikenal pasti bagi mewakili sekolahdalam Majlis Tilawah Al-Quranperingkat daerah. Satu pasukan nasyid dapatditubuhkan bagi mewakili sekolahdalam Festival Nasyid peringkatdaerah Bilangan penyertaan pelajar % pelajar yang mendapattempat15100%

05Solat HajatKetua Panitia &Penyelaras tahun 6Jun & OgosPeruntukanPIBG & DanaPelajar bersedia menghadapipeperiksaan awam dgn bertawakalkepada Allah setelah berusahabersungguh-sungguh Pencapaian akademikpelajar meningkat % pelajar yang terlibat Bilangan tempoh masaRujuk PelanStrategik100%2 kali/tahun

06

Maulidur Rasul

Semua GPI Jan

PeruntukanProgramKeagamaan &KOKOSemua pelajar, guru dan kakitangan dapat menghayati & memperingati hari kebesaran Islam. % program terlaksanamengikut jadual. % penglibatan guru &pelajar

100%

Isra Mikraj

% program terlaksanamengikut jadual. % penglibatan guru &pelajar

Ihya Ramadhan

Julai % program terlaksanamengikut jadual. % penglibatan guru &pelajar

CARTA GANTT AKTIVITI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2014BILAKTIVITIBULANCATATAN

JANFEBMACAPRMEIJUN JULOGOSEPOKT

MESYUARAT PANITIAX

Mengemaskini rancangan dan rekod pengajaranXXXXX

Perjumpaan ahli-ahli panitiaXXXX

Pengagihan tugas & merangka aktiviti tahunanX

MAJLIS TILAWAHAL-QURAN & FESTIVAL NASYIDXX

KEM BESTARI SOLATXXXX

SAMBUTAN MAAL HIJRAHX

SAMBUTAN MAULIDUR RASULX

IHYA RAMADHANX

ISRAK DAN MIKRAJX

KEM LITERASI AL-QURANXX

KALAM JAMAIEX

SOLAT HAJATXX

ANALISA PEPERIKSAANXX

PAFAXXXXXXX