pkp3111-isl-pem2011

7/28/2019 PKP3111-ISL-PEM2011

1/7

KUMPULAN PISMP AMB. JANUARI 2011SEMESTER 1 SESI 2013

PENDIDIKAN PEMULIHAN

PKP3111- ISU DAN TRENDA DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN

INDEPENDENT STUDENT LEARNING (ISL)

Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Independent Student Learning (ISL)

1 1.0 Strategi danPenempatan Pelajar1.2 Startegi pengajarandan Pembelajaran- Pengajaran Individu- Pengajaran Kumpulan

(Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama adadalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif).Bincangkan:

1.0 Strategi dan Penempatan Pelajar1.2 Startegi pengajaran dan Pembelajaran- Pengajaran Individu- Pengajaran Kumpulan

Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Tugasan

2 1.0 Strategi danPenempatan Pelajar1.4 KeberkesananProgram PendidikanPemulihan

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama adadalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif).Bincangkan:

1.0 Strategi dan Penempatan Pelajar1.4 Keberkesanan Program Pendidikan Pemulihan

Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Tugasan

3 2.0 ProfesionalismeGuru2.1 keperluan Guru- ketrampilan guru- latihan asas guru

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama adadalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif).Bincangkan:2.0 Profesionalisme Guru2.1 keperluan Guru- ketrampilan guru- latihan asas guru

7/28/2019 PKP3111-ISL-PEM2011

2/7





Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Tugasan

4 2.0 ProfesionalismeGuru2.3 SokonganPengurusan Sekolah- kerjasama- kenaikan pangkat

- penghargaan danpengiktirafan- kebajikan- kerja berpasukan

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama adadalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif).Bincangkan:

2.0 Profesionalisme Guru2.3 Sokongan Pengurusan Sekolah

- kerjasama- kenaikan pangkat- penghargaan dan pengiktirafan- kebajikan- kerja berpasukan

Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Tugasan

5 3.0 Pelaksanaan

Pengajaran3.3 Strategi Pelaksanaan- keberkesanan kaedah- bahan bantu belajar- komitmen guru

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan sama ada dalam

bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan interaktif).Bincangkan

3.0 Pelaksanaan Pengajaran3.3 Strategi Pelaksanaan- keberkesanan kaedah- bahan bantu belajar

- komitmen guru

7/28/2019 PKP3111-ISL-PEM2011

3/7

7/28/2019 PKP3111-ISL-PEM2011

4/7





5.1 Model Pengurusan Kelas

Pemulihan- Model Hewett- Model Montesori- stesen- Kiosk

sama ada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif

dan interaktif). Bincangkan

5.0 Isu Pengurusan Program Pemulihan Khas5.1 Model Pengurusan Kelas Pemulihan- Model Hewett- Model Montesori- stesen- Kiosk

Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Tugasan

95.0 Isu Pengurusan ProgramPendidikan Pemulihan5.2 Model Pengajaran Kumpulan-- Model 2 : Kumpulanberkemahiran hampir sama- Pengajaran Koperatif danKolaboratif

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan samaada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif daninteraktif). Bincangkan

5.0 Isu Pengurusan Program Pendidikan Pemulihan5.2 Model Pengajaran Kumpulan- Model 2 : Kumpulan berkemahiran hampir sama- Pengajaran Koperatif dan Kolaboratif

Minggu/Tarikh Topik/Tajuk Tugasan

10 6.0 Tindakan Susulan,Pengawasan, Penyeliaan danKomunikasi6.1 Tindakan Susulan- merancang tindakan lanjut- melaksana pengajaran- membuat penilaian

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan samaada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif daninteraktif). Bincangkan

6.0 Tindakan Susulan, Pengawasan, Penyeliaan dan Komunikasi6.1 Tindakan Susulan- merancang tindakan lanjut

7/28/2019 PKP3111-ISL-PEM2011

5/7





- melaksana pengajaran

- membuat penilaian

Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Tugasan

11 6.0 Tindakan Susulan,Pengawasan, Penyeliaan danKomunikasi6.2 Pengawasan dan Penyeliaan- peranan sekolah

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan samaada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif daninteraktif). Bincangkan :6.0 Tindakan Susulan, Pengawasan, Penyeliaan dan Komunikasi6.2 Pengawasan dan Penyeliaan- peranan sekolah

Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Tugasan

12 7.0 Kepelbagaian KompetensiMurid7.1 kompetensi murid- kesedaran kendiri- pengurusan kendiri- motivasi kendiri

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan samaada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif daninteraktif). Bincangkan:7.0 Kepelbagaian Kompetensi Murid7.1 kompetensi murid- kesedaran kendiri- pengurusan kendiri

- motivasi kendiri

7/28/2019 PKP3111-ISL-PEM2011

6/7





Minggu/Tarikh Topik/Tajuk Tugasan

13 8.0 Penglibatan Ibu Bapa danKomuniti8.1 Aspek Ibu Bapa- persepsi terhadap sekolah- peluang berinteraksi- kolaboratif

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan samaada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif daninteraktif). Bincangkan:8.0 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti8.1 Aspek Ibu Bapa- persepsi terhadap sekolah- peluang berinteraksi

- kolaboratif

Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Tugasan

14 8.0 Penglibatan Ibu Bapa danKomuniti8.2 Peranan Komuniti- penghargaan kepada guru- intervensi awal- kesedaran

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan samaada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif daninteraktif). Bincangkan:

8.0 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti8.2 Peranan Komuniti

- penghargaan kepada guru- intervensi awal- kesedaran

Minggu/Tarikh

Topik/Tajuk Tugasan

15 9.0 Isu Sistem Sosial9.2 Undang-undang dan hak

Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan yang disediakan samaada dalam bentuk pengurusan grafik atau peta minda secara kreatif, inovatif dan

7/28/2019 PKP3111-ISL-PEM2011

7/7





asasi manusia

- peringkat undang-undang- undang-undang perlindungan- undang-undang keistimewaan- reformasi pemulihan khas

interaktif). Bincangkan:

9.0 Isu Sistem Sosial- kajian-kajian tentang pemulihan khas9.2 Undang-undang dan hak asasi manusia- peringkat undang-undang- undang-undang perlindungan- undang-undang keistimewaan- reformasi pemulihan khas

pkp3111-isl-pem2011

Documents