BAB 8 : PENYEDIAAN

UJIAN, PENTADBIRAN &

& &DAN ANALISIS ITEM

PENYEDIAAN & PENTADBIRAN

UJIAN

ANALISIS ITEM

Merupakan proses mencari Indeks Kepayahan, Indeks

Diskriminasi dan keberkesanan pengganggu.

Merupakan proses mencari Indeks Kepayahan, Indeks

Diskriminasi dan keberkesanan pengganggu.

INDEKS KEPAYAHAN

Menunjukkan aras kesukaran sesuatu item, iaitu sama ada sesuatu item itu mudah dijawab atau susah dijawab.

Menunjukkan aras kesukaran sesuatu item, iaitu sama ada sesuatu item itu mudah dijawab atau susah dijawab.

TUJUAN PENERANGAN

1 Mengenalpasti konsep yang perlu diajar semula, iaitu apabila guru mendapati soalan-soalan berkenaan tidak dapat dijawab oleh sebahagian besar pelajar (soalan sukar)

2 Mengenalpasti dan melaporkan kekuatan dan kelemahan bahagian-bahagian kurikulum; iaitu yang boleh dikuasai pelajar dan tidak boleh dikuasai pelajar

3 Memberi maklumbalas kepada pelajar tentang kekuatan dan kelemahan mereka bagi setiap tajuk pengajaran yang diuji

4 Mengenalpasti soalan yang bias kepada sesuatu kandungan (content bias) seperti kandungan yang ditekankan semasa pengajaran (misalnya diberi latih tubi/ulangan)

INDEKS DISKRIMINASI

Menunjukkan perbezaan keupayaan pelajar antara pelajar baik dan lemah.

Menunjukkan perbezaan keupayaan pelajar antara pelajar baik dan lemah.

TUJUAN PENERANGAN

1 Mengenalpasti konsep yang perlu diajar semula, iaitu apabila guru mendapati soalan-soalan berkenaan tidak dapat dijawab oleh sebahagian besar pelajar pandai

2 Mengenalpasti dan melaporkan kekuatan dan kelemahan bahagian-bahagian kurikulum, iaitu yang tidak boleh dikuasai pelajar pandai

3 Memberi maklum balas kepada pelajar pandai tentang kelemahan mereka bagi setiap tajuk pengajaran yang diuji

4 Mengenalpasti soalan yang bias kepada sesuatu kandungan, seperti kandungan yang tidak ditekankan semasa pengajaran atau langsung tidak diajar

5 Mengenalpasti pelajar-pelajar yang berpencapaian tinggi untuk melanjutkan pengajian dalam bidang-bidang tertentu.

ANALISIS PENGGANGGU

Pilihan jawapan yang salah bertujuan untuk mengganggu pelajar dari jawapan sebenar.

Pilihan jawapan yang salah bertujuan untuk mengganggu pelajar dari jawapan sebenar.

PENGIRAAN