5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

1/12

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

2/12

PENTAKSIRAN DAN

PENGURUSAN MATAPELAJARAN

PENDIDIKAN MORAL

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

3/12

PENGENALAN

Pendidikan Moral merupakan satu mata

pelajaran yang menumpukan kepadapembentukkan nilai-nilai dan sahsiah yang baikdalam diri murid-murid.

Oleh yang demikian, pengajaran dan

pembelajaran Pendidikan Moral tidakseharusnya dilaksanakan melalui penggunaanbuku teks dan buku latihan semata-mata.

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

4/12

Menggunakan pembelajaran aktif boleh menjadi

satu cabaran kepada guru dan murid yang tidak

biasa dengan pendekatan tersebut.

Guru sebagai fasilitator menyerahkan sebahagian

daripada kuasa mengawal kelas kepada murid dan

murid pula memikul tanggungjawab bukan hanyauntuk apa yang dipelajari tetapi juga cara

mempelajari sesuatu yang diajar.

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

5/12

Guru harus kreatif dalam merancang aktiviti-aktiviti yang sesuai

dan menarik untuk memupuk nilai-nilai (seperti yang terkandung

dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Moral) dalam diri murid-murid.

Sebagai contoh, tajuk"Berterima Kasih

Kepada Pemimpin"

boleh dilaksanakan

melalui penggunaan

video.

Murid dapat melihat

dan menghayati sendirikeperitan hidup mereka

yang kurang bernasib

baik, seterusnya

bersyukur dan

berterima kasih dengan

apa yang dimiliki.

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

6/12

Murid-murid ditayangkan dengan video "BeautifulVideo That Will Make You Cry! oleh guru.

Murid-murid menonton video itu dan menghayatinya.

Guru menjalankan sesi refleksi (murid-muriddikehendaki menyatakan perasaan dan apa yangdipelajari daripada video itu).

Guru bersoal jawab dengan murid-murid dan kaitkan

dengan sumbangan pemimpin. Murid-murid dikehendaki membuat latihan yang

berkaitan.

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

7/12

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

8/12

Bercerita Lakonan PermainanMain

Peranan

ProjekTunjuk

Cara

Mewarna

Poster

Menonton

Video

Tujuan : Untuk memberikan peluang kepada murid

untuk terlibat secara aktif dalam pembelajaran

mereka seperti :-

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

9/12

AKTIVITI DALAM BILIK DARJAH

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

10/12

AKTIVITI DALAM BILIK DARJAH

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

11/12

Kaedah bercerita sangat sesuai dijalankan untukmenyampaikan sesuatu mesej.

Dalam Pendidikan Moral juga boleh menggunakan teknik

bercerita.

Guru boleh menceritakan nilai-nilai moral yang terdapat dalam

cerita itu seperti cerita pengembala kambing yang berdusta.

Akibat daripada perbuatan dustanya, semua orang tidak

mempercayai bahawa harimau telah menyerang kambing-kambingnya.

Selitkan nilai-nilai murni dalam cerita tersebut agar kanak-

kanak dapat mengambil iktibar daripada kisah tadi.

5/21/2018 Pentaksiran Dan Pengurusan Pendidikan Moral

12/12

BERCERITA