8/19/2019 Penilaian Sesuatu Pengajaran Adalah Proses Mendapatkan Maklumat Dan Seterusnya Menggunakan Maklumat Te…

1/2

PENULISAN ESEI

Penilaian sesuatu pengajaran adalah proses mendapatkan maklumat dan seterusnya

menggunakan maklumat tersebut untuk membuat pertimbangan. Proses penilaian yangdijalankan dalam pembelajaran sains di sekolah rendah adalah bertujuan untuk mengukur 

atau mendiagnos pembelajaran murid dari segi pengetahuan (domain kognitif! sikap

(misalnya sikap saintifik dan nilai murni" domain afektif! kemahiran (misalnya kemahiran

manipulatif! kemahiran proses sains! kemahiran berfikir! kemahiran berbahasa" domain

psikomotor dan sosial (domain sosial" berasaskan kandungan sukatan pelajaran #$S%.

  Aspek pembelajaran Sains dapat dinilai ke atas murid dengan menggunakan strategi

pendekatan latih tubi. &elalui pengulangan latihan ini dapat menghasilkan respon yang

segera atau pengingatan kembali yang 'epat terhadap fakta! nama dan perkataan. Latih tubi

melalui komputer adalah 'ontoh yang sangat baik.uru harus mempelbagaikan akti)iti latih

tubi ini supaya pelajar tidak berasa bosan. uru harus memastikan baha*a bahan yang

digunakan mesti mudah difahami oleh pelajar! berdasarkan 'ontoh yang konkrit+pengalaman

pelajar. Latih tubi perlu pendek! tepat! pantas dan sesi latih tubi tidak melebihi ,- minit..

Selain itu! latih tubi perlu menarik dan penggunaan kad imbasan! audio! permainan akan

menambahkan minat pelajar dan mereka akan sentiasa menumpukan perhatian

sepenuhnya pada setiap sesi pengajaran dan pembelajaran.

  Selain itu! aspek pembelajaran Sains juga dapat dinilai melalui pendekatan eksposisi.

umpuan utama strategi ini ialah untuk memindahkan maklumat dengan se'epat yang

mungkin dan difahami. uru memindahkan maklumat dan pelajar pasif se'ara fi/ikal

sebagai penerima. Strategi ini kerap digunakan kepada pelajar yang lebih matang. Strategi

ini menyebabkan pelajar menjadi bosan! terlalu lama mendengar dan menerima maklumat

dengan lemah. %amai pelajar dilibatkan sebanyak mungkin melalui pendengaran! komen!

soal ja*ab dan tindakbalas

  ambahan pula! strategi pendekatan demonstrasi juga menjadi sesuatu aspek

pembelajaran Sains yang dapat dinilai ke atas seseorang murid. umpuan utama ialah

untuk memperkenalkan kemahiran baru! isi kandungan dan tingkah laku melalui

pengamatan+pemerhatian dan peniruan. Ia merupakan satu kaedah tradisional tetapi sangat

efektif terutamanya kepada pelajar yang peringkat umur rendah serta lembam dan untuk

persembahan yang efektif dalam pendekatan ini.

8/19/2019 Penilaian Sesuatu Pengajaran Adalah Proses Mendapatkan Maklumat Dan Seterusnya Menggunakan Maklumat Te…

2/2

  #esimpulannya! penilaian adalah satu kaedah dalam mendapatkan maklumat untuk

membuat peran'angan yang lebih berkesan. Penilaian ini juga dilakukakan untuk

menentukan kekuatan dan kelemahan pelajar. 0asil penilaian ini juga boleh digunakanuntuk diberikan kepada yang berkaitan untuk membantu bagi mengenali dan mengesan

tahap perkembangan kanak1 kanak se'ara lebih terperin'i dan betul. 0asil penilaian ini

 juga boleh disimpan untuk tujuan rujukan pada masa akan datang. 2engan ini

perkembangan kanak3kanak akan terus dinilai dari masa ke semasa dan ketidakupayaan

dapat diatasi dengan segera.