BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSIKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

NAMA PYD NOR ELLYZA BT MOHD AFANDI GRED JAWATAN DG 41NO.K.P. 751001-01-7398

TEMPAT BERTUGAS SK HAJI NYAK GAMJANTINA PEREMPUANJAWATAN GURU PENOLONG

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Tahap Keberhasilan Julat keberhasilan PERTENGAHAN TAHUN / SEMESTER / PENGGAL AKHIR TAHUN / SEMESTER / PENGGAL

CEMERLANG 90 - 100

TINGGI 80 - 89

SEDERHANA 60 - 79

RENDAH 0 - 59

Formula Pengiraan Markah = x Agihan Wajaran

BIL KEBERHASILAN

PENCAPAIANPertengahan tahun / semester/ penggal Akhir tahun / semester/ penggal

TAHAP MARKAH TAHAP

KEBERHASILAN TUGAS UTAMA (50%)

1 Pengajaran dan pembelajaran 0

0

0

0

0

BORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015

BIDANG UTAMA

T/T PYD TARIKH

T/T PYD TARIKHT/T PP1

TARIKH

T/T PP1 TARIKHT/T PP2

TARIKH

T/T PP2 TARIKH

Skor100

AGIHANWAJARAN

SKOR JULAT( 0 - 100 )

AGIHANWAJARAN

SKOR JULAT( 0 - 100 )

1.1 peningkatan pemahaman dan kemahiran murid dalam mengaplikasi,menganalisis,mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP

00

Jumlah Kecil (A) 0 0 0KEBERHASILAN TUGAS-TUGAS LAIN (50%)

0

0

0

0

0

0

0

Jumlah Kecil (B) 0 0 0JUMLAH KESELURUHAN (A+B) 0 0

SKOR KEBERHASILAN 1

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / JurulatihBIL ASPEK KEBERHASILAN DESKRIPSI

1 PdP

1.1.Peningkatanpemahaman dan kemahiran murid/pelajardalammengaplikasi,menganalisis,mensintesisdanmembuatpenilaiandalamPdP.

1 PdP

2 Kokurikulum

3 Etikadankerohanian 3.1.Peningkatansahsiah,etikadankerohaniansertaidentitinasionalmurid/pelajarmelaluitingkahlakuyangditunjukkan.4 Kemahiran5 Aspek-aspeklain 5.1.Deskripsi-deskripsilain

PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN PT(A)BIL ASPEK KEBERHASILAN DESKRIPSI

1 Kualitipengurusan

Peningkatandalam:

2 PdP/Instruksional

3 Aspek-aspeklain 3.1.Deskripsi-deskripsilain

1.2.Peningkatanpengetahuansedia adamurid/pelajarsemasadanselepasPdP.1.3.Peningkatanperkongsian maklumat danilmupengetahuansertakemahiranyangdipelajariolehmurid/pelajar.1.4.Peningkatanpenglibatan murid/pelajardalamPdP.1.5.Pemulihan dan pengayaan ilmudanpengetahuanmurid/pelajar.2.1.Peningkatanpenglibatanmurid/pelajar.2.2.Peningkatanpenguasaankemahiranmurid/pelajar.2.3.Peningkatankecemerlanganmurid/pelajar.

4.1.Peningkatankemahiranmemimpin,berfikirdanberbahasamelaluipenglibatanmurid/pelajar.

1.1.Pengurusandankepimpinanorganisasi.1.2.Pengurusankurikulum.1.3.Pengurusankokurikulum.1.4.PengurusanHal-ehwalMurid.1.5.Pengurusankewangan.1.6.Pengurusanpentadbiranpejabat.1.7.Pengurusanpersekitarandankemudahanfizikal.1.8.Pengurusandanpembangunansumbermanusia.1.9.Pengurusanhubunganluar.2.1.Peningkatanpemahamandankemahiranmurid/pelajar/gurudalammengaplikasi,menganalisis,mensintesisdanmembuatpenilaiandalamPdP.

2.2.Peningkatanpengetahuansediaadamurid/pelajar/gurusemasadanselepasPdP.2.3.Peningkatanperkongsianmaklumatdanilmu.2.4.pengetahuansertakemahiranyangdipelajariolehmurid/pelajar/guru.2.5.Peningkatanpenglibatanmurid/pelajar/gurudalamPdP.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSIKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DG 41

SK HAJI NYAK GAM

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKHIR TAHUN / SEMESTER / PENGGAL

x Agihan Wajaran

PENCAPAIANAkhir tahun / semester/ penggal

MARKAH

0

0

0

0

0

BORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015

00

0

0

0

0

0

0

0

0

0

01

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / JurulatihDESKRIPSI

pemahaman dan kemahiran murid/pelajardalammengaplikasi,menganalisis,mensintesisdanmembuatpenilaiandalamPdP.

3.1.Peningkatansahsiah,etikadankerohaniansertaidentitinasionalmurid/pelajarmelaluitingkahlakuyangditunjukkan.

5.1.Deskripsi-deskripsilain

PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN PT(A)DESKRIPSI

Peningkatandalam:

3.1.Deskripsi-deskripsilain

pengetahuansedia adamurid/pelajarsemasadanselepasPdP.perkongsian maklumat danilmupengetahuansertakemahiranyangdipelajariolehmurid/pelajar.penglibatan murid/pelajardalamPdP.

Pemulihan dan pengayaan ilmudanpengetahuanmurid/pelajar.Peningkatanpenglibatanmurid/pelajar.Peningkatanpenguasaankemahiranmurid/pelajar.Peningkatankecemerlanganmurid/pelajar.

Peningkatankemahiranmemimpin,berfikirdanberbahasamelaluipenglibatanmurid/pelajar.

Pengurusandankepimpinanorganisasi.Pengurusankurikulum.Pengurusankokurikulum.PengurusanHal-ehwalMurid.Pengurusankewangan.Pengurusanpentadbiranpejabat.Pengurusanpersekitarandankemudahanfizikal.Pengurusandanpembangunansumbermanusia.Pengurusanhubunganluar.Peningkatanpemahamandankemahiranmurid/pelajar/gurudalammengaplikasi,menganalisis,mensintesisdanmembuatpenilaiandalamPdP.

Peningkatanpengetahuansediaadamurid/pelajar/gurusemasadanselepasPdP.Peningkatanperkongsianmaklumatdanilmu.pengetahuansertakemahiranyangdipelajariolehmurid/pelajar/guru.Peningkatanpenglibatanmurid/pelajar/gurudalamPdP.

PENGESANAN KEBERHASILANNAMA PYD NOR ELLYZA BT OHD AFANDI DG 41

Tahap Keberhasilan Julat keberhasilan

SK HAJI NYAK GAM

CEMERLANG 90 - 100JANTINA PEREMPUAN TINGGI 80 - 89JAWATAN GURU PENOLONG SEDERHANA 60 - 79

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN RENDAH 0 - 59

PP1

PP2

BIL ASPEK DESKRIPSI TAHAP KEBERHASILAN MARKAH

1 PdP

UTAMA TINGGI 85

UTAMA CEMERLANG 90

UTAMA TINGGI 85

UTAMA CEMERLANG 90

Pemulihandanpengayaanilmudanpengetahuanmurid/pelajar. UTAMA TINGGI 85

2 Kokurikulum

Peningkatanpenglibatanmurid/pelajar. LAIN CEMERLANG 90

Peningkatanpenguasaankemahiranmurid/pelajar. LAIN TINGGI 85

Peningkatankecemerlanganmurid/pelajar. LAIN TINGGI 85

3 3.1. LAIN CEMERLANG 90

4 Kemahiran LAIN CEMERLANG 90

5 Lain-lain

GRED JAWATAN

TEMPAT BERTUGAS

BIDANG UTAMA

Bdang Tugas U=Utama / L=Lain-lain

1.1.Peningkatanpemahamandankemahiranmurid/pelajardalammengaplikasi,menganalisis,mensintesisdanmembuatpenilaiandalamPdP.

1.2. Peningkatanpengetahuansediaadamurid/pelajarsemasadanselepasPdP.

1.3. Peningkatanperkongsianmaklumatdanilmupengetahuansertakemahiranyangdipelajariolehmurid/pelajar.

1.4. Peningkatanpenglibatanmurid/pelajardalamPdP.

1.5.

2.1.

2.2.

2.3.

Etikadankerohanian

Peningkatansahsiah,etikadankerohaniansertaidentitinasionalmurid/pelajarmelaluitingkahlakuyangditunjukkan.

4.1. Peningkatankemahiranmemimpin,berfikirdanberbahasamelaluipenglibatanmurid/pelajar.

SOAL SELIDIK KEBERHASILANAlamat

BIL PERKARA atau X1 Borang Markah Keberhasilan tidak berserabut /2 Borang Markah Keberhasilan mudah difahami /3 Borang Markah Keberhasilan mudah digunakan untuk menilai /4 Penilaian keberhasilan mudah difahami /5 Penilaian keberhasilan mudah dilaksanakan /6 Empat tahap keberhasilan adalah sesuai /7 Empat tahap keberhasilan mudah digunakan untuk menilai /8 Julat keberhasilan adalah sesuai /9 Julat keberhasilan mudah difahami /

10 Julat keberhasilan mudah digunakan untuk menilai /11 Formula pengiraan markah keberhasilan adalah betul /12 Formula pengiraan markah keberhasilan adalah sesuai /13 Formula pengiraan markah keberhasilan mudah digunakan /

14 /

15 Penentuan sasaran perlu dicatat pada dokumen yang sesuai /16 Pencapaian sasaran boleh digunakan untuk menilai /

17 /

18 Penilaian ini mampu meningkatkan usaha PYD /19 Simulasi keberhasilan mudah digunakan /

20 Simulasi keberhasilan sangat membantu /

Kaedah semakan bahan, pemerhatian, pencerapan dan temubual boleh digunakan untuk menilai

Pembahagian wajaran keberhasilan tugas utama dan lain lain adalah sesuai

SIMULASI KEBRHASILANSheet2Sheet3