borang keberhasilan

Sheet1MARKAHCEMERLANGTINGGISEDERHANARENDAHRENDAHMARKAHCEMERLANG9080601TINGGI9181612SEDERHANA9282623RENDAH938363494846459585656968666797876789888689998969101007011711272137314741575167617771878197920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859MARKAHSKOR01602803904

SIMULASI KEBRHASILANBAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSIKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015NAMA PYDMOHAMMAD KAZIM BIN SULAIMANGRED JAWATANDG 44NO.K.P.800325-11-5339TEMPAT BERTUGASSEK. MEN. KEB. LIMBANGJANTINALELAKIJAWATANPEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN SISWAZAHBIDANG UTAMAKIMIA

Tahap KeberhasilanJulat keberhasilanPERTENGAHAN TAHUN / SEMESTER / PENGGALAKHIR TAHUN / SEMESTER / PENGGALCEMERLANG 90 - 100T/T PYD TARIKHT/T PYD TARIKHTINGGI80 - 89T/T PP1 TARIKHT/T PP1 TARIKHSEDERHANA 60 - 79T/T PP2 TARIKHT/T PP2 TARIKHRENDAH0 - 59Formula Pengiraan Markah =Skor100 x Agihan Wajaran

BILKEBERHASILAN PENCAPAIANPertengahan tahun / semester/ penggalAkhir tahun / semester/ penggalAGIHANWAJARAN TAHAPSKOR JULAT( 0 - 100 )MARKAHAGIHANWAJARAN TAHAPSKOR JULAT( 0 - 100 )MARKAHKEBERHASILAN TUGAS UTAMA (50%)1Peningkatan pemahaman & kemahiran murid dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis, penilaian dalam PDP10TINGGI80802Peningkatan pengetahuan sedia ada murid semasa / selepas PDP10TINGGI80803Peningkatan perkongsian maklumat & ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid10TINGGI80804Peningkatan penglibatan murid10TINGGI818.105Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid10TINGGI818.100000Jumlah Kecil (A)5040.200KEBERHASILAN TUGAS-TUGAS LAIN (50%)1peningkatan penglibatan murid10TINGGI80802Peningkatan penguasaan kemahiran murid10TINGGI818.103Peningkatan kecemerlangan murid10TINGGI80804Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti rasional murid10TINGGI80805Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir & berbahasa melalui penglibatan murid10TINGGI818.100000Jumlah Kecil (B)5040.200JUMLAH KESELURUHAN (A+B)10080.40SKOR KEBERHASILAN31

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / JurulatihBILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI1PdP1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.1.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.1.4. Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP.1.5. Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.2Kokurikulum2.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar.2.2. Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.2.3. Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.3Etika dan kerohanian3.1. Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.4Kemahiran4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar. 5Aspek-aspek lain 5.1. Deskripsi- deskripsi lain

PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN PT(A)BILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI1Kualiti pengurusanPeningkatan dalam:1.1. Pengurusan dan kepimpinan organisasi.1.2. Pengurusan kurikulum.1.3. Pengurusan kokurikulum.1.4. Pengurusan Hal-ehwal Murid.1.5. Pengurusan kewangan.1.6. Pengurusan pentadbiran pejabat.1.7. Pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal.1.8. Pengurusan dan pembangunan sumber manusia.1.9. Pengurusan hubungan luar.2PdP / Instruksional2.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid / pelajar / guru dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.2.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar / guru semasa dan selepas PdP.2.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu.2.4. pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid / pelajar / guru.2.5. Peningkatan penglibatan murid / pelajar / guru dalam PdP.3Aspek-aspek lain 3.1. Deskripsi- deskripsi lain

rubrik (panduan penilai)RUBRIK PANDUAN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP)KODDIMENSI / ELEMEN / ASPEKSKORKATA KUNCIKAEDAH PENILAIAN(SB/TB/PC/PM)BUKTIPANDUAN PEGAWAI PENILAID1PROFESIONALISME20%E1NILAI PROFESIONAL6%A1.1AMALAN PROFESIONALETIKA KERJAPMJUJUR, PAKAIAN, TINGKAH LAKU, JAGA NAMA PROFESIONPAKAIAN DAN TINGKAH LAKUA1.2HUBUNGAN DENGAN PELANGGANINTERPERSONALSB, PMEMEL, MEMO, SURAT, TANPA DISKRIKSI, TERIMA PANDANGAN, SANGGUP KERJA LEBIH MASAKERJA LEBIH MASAE2SAHSIAH4%A2.1MENGUTAMAKAN PENCAPAIANKESUNGGUHAN TUGASANSB, PMSURAT, KERTAS KERJA, KERTAS MAKLUM BALAS, KONSISTEN, KOMITMEN, TANGGUNGJAWAB DAN PRIHATINKERTAS KERJAA2.2KEPANTASAN BERTINDAKTEMPOH MASASB, PMJADUAL KERJA, ANALISIS DATA, POST MORTEMKERTAS KERJAA2.3KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRIEMOSI DAN MINDAPMFIKIRAN TERBUKA, TENANG, RASIONAL DAN ASERTIFFIKIRAN TERBUKAA2.4BUDAYA KERJA SEPASUKANRINGAN TANGANSB, PMKERTAS KERJA, BUKU PROGRAM, PENGENDALIAN MESYUARAT, KOMUNIKASI 2 HALA, PENERIMAAN PENDAPAT DAN BUAT KEPUTUSAN SECARA KOLEKTIFKERTAS KERJAA2.5BERFOKUSKAN PELANGGANPENUHI KEPERLUAN PELANGGANSB, TB, PC, PMADUAN, MAKLUM BALAS PELANGGAN, PENGUKURAN PENCAPAIAN PIAGAM PELANGGANPENCAPAIAN PELANGGANE3POTENSI4%A3.1KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN MEMBUAT KEPUTUSANHALA TUJU KERJA / KPI JELASSBPERANCANGAN STRATEGIK, LAPORAN TAHUNAN, ANALISIS DATA, KPIPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA3.2PENYESUAIAN PERUBAHANBERUBAH DAN BERANISBKERTAS KERJA, BUKU PROGRAMKERTAS KERJAA3.3KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUANPENGETAHUAN BARUSB, PMLATIHAN, BAHAN ILMIAH DAN CARA MENYELESAIKAN MASALAHLATIHAN - BACAAN BUKUA3.4PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIFIDEA BARUSBKERTAS KERJA, BUKU PROGRAMKERTAS KERJAE4KEILMUAN DAN PENGETAHUAN6%A4.1DASAR-DASAR KERAJAANDASAR KERAJAANTBPPPM, DTP, LDP, PBS, MBMMBI, SSR, LINUS, KeBAT, MMI DLLDASAR PENDIDIKANA4.2PERATURAN DAN PEKELILINGPERATURAN DAN PEKELILINGSB, TBPERATURAN DAN PEKELILING UTAMAPEKELILINGA4.3PENGUASAAN BIDANG TUGASTAHU DAN KUASAISBFAIL MEJA, MPK, PERANCANGAN TAHUNAN, KPIFAIL MEJAA4.4TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)KUASAI TMKSBWEB PPD, EMEL, MEDIA SOSIALWEB PPDD2TUGASAN TAMBAHAN10%E1HUBUNGAN LUAR4%A1.1JALINAN DAN JARINGAN (NETWORKING AND LINKAGES)PERKONGSIAN PINTARSBLAPORAN, KERTAS CADANGANLAPORANE2TUGASAN SAMPINGAN6%A2.1TUGAS-TUGAS LAIN SELAIN TUGAS HAKIKITUGASAN TAMBAHAN ARAHAN KJSBSURAT ARAHAN, PERANCANGAN, LAPORAN DAN MINIT MESYUARATSURAT LANTIKAND3PENGLIBATAN10%E1SUMBANGAN10%A1.1BIMBINGAN DAN PEMENTORANBIMBING DAN RUJUKANSBLAPORAN, PLC, CATATAN DALAM BUKU BRM, SURATPEMANTAUAN BERKALAA1.2SUMBANGAN PROFESIONAL DAN/ ATAU SOSIALBUKAN TUGAS HAKIKI ATAU TAMBAHANSBSIJIL, SURAT , BUKU PROGRAMSURAT LANTIKAND4KEMAHIRAN PT(A)60%E1KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL25%A1.1PENCAPAIAN MATLAMATHALA TUJU KERJA / KPI JELASSBASPIRASI PEMIMPIN SEKOLAHPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA1.2PERANCANGAN DAN PEMBANGUNAN PENGAJARANPERANCANGAN STRATEGIK AKADEMIKSBASPIRASI PEMIMPIN SEKOLAH, KERTAS KERJA, JADUAL, INSTRUMEN, REKOD PENCAPAIANPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA1.3PERKONGSIAN PENGETAHUAN DAN PENGALAMANBERINTERAKSI DENGAN SEMUA STAFSBLAPORAN, KERTAS KERJA, JURNAL, CATATAN PERJUMPAAN, MINIT MESYUARATKERTAS KERJAA1.4PENYELIAAN DAN PEMANTAUANSELIA, CERAP DAN PANTAU OPERASI ORGANISASISBBORANG PENCERAPAN, JADUAL, TINDAKAN SUSULAN, LAPORANINSTRUMEN PEMANTAUANA1.5PEMBELAJARAN DAN PENGAJARANLAKSANA PDPSBBRMBRME2PENGURUSAN25%A2.1BERFOKUSKAN BIDANG TUGASHALA TUJU KERJA / KPI JELASSBJADUAL WAKTU, TAKWIM, KERTAS KERJA, LAPORAN, PENAMBAIKANPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA2.2KEWANGANABM, URUS, SELIA, LAPORSBABM , FAIL KEWANGAN, LAPORAN AUDIT, KERTAS KERJALAPORAN AUDITA2.3PEMBANGUNAN FIZIKALURUS DAN SELENGGARA ASETSBREKOD PEMBANGUNAN ASET, INVENTORI ASET, MINIT MESYUARAT, FAILURUS ASETA2.4SUMBER MANUSIALDP DAN PERKHIDMATANSBSIJIL, FAIL PERKHIDMATAN, LAPORAN LDP (SPL KPM)LATIHAN 7 HARIA2.5MAKLUMATINFOMASI MAYA DAN SISTEM ONLINE KPMSBSISTEM PENGURUSAN FAIL, PENGKALAN DATA, MINIT MESYUARAT, LAPORAN, KERTAS KERJASISTEM ONLINE KPME3KEPIMPINAN ORGANISASI10%A3.1PENGURUSAN ORGANISASISEBAR LUAS MAKLUMAT DAN MEMBUDAYAKANSBVISI, MISI, MINIT MESYUARAT, BROSUR, PAPAN KENYATAAN, LAPORANPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA3.2PROAKTIF DALAM TINDAKANKENALPASTI, ANALISIS ISU, CADANGAN DAN AMBIL TINDAKANSBTAKWIM, PERANCANGAN STRATEGIK, POST- MORTEM, LAPORAN, MINIT MESYUARATPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASI

KEBERHASILAN10%A1.1PENINGKATAN ILMU / KEMAHIRANBAI'AH ASPIRASISBPILIH ASPEK DAN DESKRIPSIKEBERHASILAN

PANDUAN PEGAWAI PENILAIKODDIMENSI / ELEMEN / ASPEKKAEDAH PENILAIAN(SB/TB/PC/PM)KERTAS KERJAA2.1MENGUTAMAKAN PENCAPAIANSB, PMKERTAS KERJAA2.2KEPANTASAN BERTINDAKSB, PMKERTAS KERJAA2.4BUDAYA KERJA SEPASUKANSB, PMKERTAS KERJAA3.2PENYESUAIAN PERUBAHANSBKERTAS KERJAA3.4PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIFSBKERTAS KERJAA1.3PERKONGSIAN PENGETAHUAN DAN PENGALAMANSBBRMA1.5PEMBELAJARAN DAN PENGAJARANSBDASAR PENDIDIKANA4.1DASAR-DASAR KERAJAANTBFAIL MEJAA4.3PENGUASAAN BIDANG TUGASSBFIKIRAN TERBUKAA2.3KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRIPMINSTRUMEN PEMANTAUANA1.4PENYELIAAN DAN PEMANTAUANSBKEBERHASILANA1.1PENINGKATAN ILMU / KEMAHIRANSBKERJA LEBIH MASAA1.2HUBUNGAN DENGAN PELANGGANSB, PMLAPORANA1.1JALINAN DAN JARINGAN (NETWORKING AND LINKAGES)SBLAPORAN AUDITA2.2KEWANGANSBLATIHAN - BACAAN BUKUA3.3KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUANSB, PMLATIHAN 7 HARIA2.4SUMBER MANUSIASBPAKAIAN DAN TINGKAH LAKUA1.1AMALAN PROFESIONALPMPEKELILINGA4.2PERATURAN DAN PEKELILINGSB, TBPEMANTAUAN BERKALAA1.1BIMBINGAN DAN PEMENTORANSBPENCAPAIAN PELANGGANA2.5BERFOKUSKAN PELANGGANSB, TB, PC, PMPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA3.1KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN MEMBUAT KEPUTUSANSBPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA1.1PENCAPAIAN MATLAMATSBPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA1.2PERANCANGAN DAN PEMBANGUNAN PENGAJARANSBPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA2.1BERFOKUSKAN BIDANG TUGASSBPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA3.1PENGURUSAN ORGANISASISBPERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA3.2PROAKTIF DALAM TINDAKANSBSISTEM ONLINE KPMA2.5MAKLUMATSBSURAT LANTIKANA2.1TUGAS-TUGAS LAIN SELAIN TUGAS HAKIKISBSURAT LANTIKANA1.2SUMBANGAN PROFESIONAL DAN/ ATAU SOSIALSBURUS ASETA2.3PEMBANGUNAN FIZIKALSBWEB PPDA4.4TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)SBPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / JurulatihBILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI1PdP1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.1.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.1.4. Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP.1.5. Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.2Kokurikulum2.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar.2.2. Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.2.3. Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.3Etika dan kerohanian3.1. Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.4Kemahiran4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar. 5Aspek-aspek lain 5.1. Deskripsi- deskripsi lain

PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN PT(A)BILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI1Kualiti pengurusanPeningkatan dalam:1.1. Pengurusan dan kepimpinan organisasi.1.2. Pengurusan kurikulum.1.3. Pengurusan kokurikulum.1.4. Pengurusan Hal-ehwal Murid.1.5. Pengurusan kewangan.1.6. Pengurusan pentadbiran pejabat.1.7. Pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal.1.8. Pengurusan dan pembangunan sumber manusia.1.9. Pengurusan hubungan luar.2PdP / Instruksional2.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid / pelajar / guru dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.2.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar / guru semasa dan selepas PdP.2.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid / pelajar / guru.2.4. Peningkatan penglibatan murid / pelajar / guru dalam PdP.3Aspek-aspek lain 3.1. Deskripsi- deskripsi lain

rumusan panduan penilaiPANDUAN PEGAWAI PENILAI BAGI PBPPPBILPANDUAN PEGAWAI PENILAIKODDIMENSI / ELEMEN / ASPEKKAEDAH PENILAIAN(SB/TB/PC/PM)ARAS PENILAIAN1KERTAS KERJAA2.1MENGUTAMAKAN PENCAPAIANSB, PM2KERTAS KERJAA2.2KEPANTASAN BERTINDAKSB, PM3KERTAS KERJAA2.4BUDAYA KERJA SEPASUKANSB, PM4KERTAS KERJAA3.2PENYESUAIAN PERUBAHANSB5KERTAS KERJAA3.4PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIFSB6KERTAS KERJAA1.3PERKONGSIAN PENGETAHUAN DAN PENGALAMANSB7BRMA1.5PEMBELAJARAN DAN PENGAJARANSB8DASAR PENDIDIKANA4.1DASAR-DASAR KERAJAANTB9FAIL MEJAA4.3PENGUASAAN BIDANG TUGASSB10FIKIRAN TERBUKAA2.3KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRIPM11INSTRUMEN PEMANTAUANA1.4PENYELIAAN DAN PEMANTAUANSB12KEBERHASILANA1.1PENINGKATAN ILMU / KEMAHIRANSB13KERJA LEBIH MASAA1.2HUBUNGAN DENGAN PELANGGANSB, PM14LAPORANA1.1JALINAN DAN JARINGAN (NETWORKING AND LINKAGES)SB15LAPORAN AUDITA2.2KEWANGANSB16LATIHAN - BACAAN BUKUA3.3KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUANSB, PM17LATIHAN 7 HARIA2.4SUMBER MANUSIASB18PAKAIAN DAN TINGKAH LAKUA1.1AMALAN PROFESIONALPM19PEKELILINGA4.2PERATURAN DAN PEKELILINGSB, TB20PEMANTAUAN BERKALAA1.1BIMBINGAN DAN PEMENTORANSB21PENCAPAIAN PELANGGANA2.5BERFOKUSKAN PELANGGANSB, TB, PC, PM22PERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA3.1KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN MEMBUAT KEPUTUSANSB23PERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA1.1PENCAPAIAN MATLAMATSB24PERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA1.2PERANCANGAN DAN PEMBANGUNAN PENGAJARANSB25PERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA2.1BERFOKUSKAN BIDANG TUGASSB26PERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA3.1PENGURUSAN ORGANISASISB27PERANCANGAN STRATEGIK - ASPIRASIA3.2PROAKTIF DALAM TINDAKANSB28SISTEM ONLINE KPMA2.5MAKLUMATSB29SURAT LANTIKANA2.1TUGAS-TUGAS LAIN SELAIN TUGAS HAKIKISB30SURAT LANTIKANA1.2SUMBANGAN PROFESIONAL DAN/ ATAU SOSIALSB31URUS ASETA2.3PEMBANGUNAN FIZIKALSB32WEB PPDA4.4TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)SB

borang penilaian PTABORANG PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PTA)NAMA PYD:KOD SEKOLAH:NAMA SEKOLAH:JAWATAN:GRED:

KODDIMENSI / ELEMEN / ASPEKSKORARAS PENILAIANKAEDAH PENILAIAN(SB/TB/PC/PM)BUKTICATATANGENERIKD1PROFESIONALISME20%E1NILAI PROFESIONAL6%A1.1AMALAN PROFESIONALPMA1.2HUBUNGAN DENGAN PELANGGANSB, PME2SAHSIAH4%A2.1MENGUTAMAKAN PENCAPAIANSB, PMA2.2KEPANTASAN BERTINDAKSB, PMA2.3KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRIPMA2.4BUDAYA KERJA SEPASUKANSB, PMA2.5BERFOKUSKAN PELANGGANSB, TB, PC, PME3POTENSI4%A3.1KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN MEMBUAT KEPUTUSANSBA3.2PENYESUAIAN PERUBAHANSBA3.3KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUANSB, PMA3.4PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIFSBE4KEILMUAN DAN PENGETAHUAN6%A4.1DASAR-DASAR KERAJAANTBA4.2PERATURAN DAN PEKELILINGSB, TBA4.3PENGUASAAN BIDANG TUGASSBA4.4TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)SBD2TUGASAN TAMBAHAN10%E1HUBUNGAN LUAR4%A1.1JALINAN DAN JARINGAN (NETWORKING AND LINKAGES)SBE2TUGASAN SAMPINGAN6%A2.1TUGAS-TUGAS LAIN SELAIN TUGAS HAKIKISBD3PENGLIBATAN10%E1SUMBANGAN10%A1.1BIMBINGAN DAN PEMENTORANSBA1.2SUMBANGAN PROFESIONAL DAN/ ATAU SOSIALSBPTAD4KEMAHIRAN60%E1KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL25%A1.1PENCAPAIAN MATLAMATSBA1.2PERANCANGAN DAN PEMBANGUNAN PENGAJARANSBA1.3PERKONGSIAN PENGETAHUAN DAN PENGALAMANSBA1.4PENYELIAAN DAN PEMANTAUANSBA1.5PEMBELAJARAN DAN PENGAJARANSBE2PENGURUSAN25%A2.1BERFOKUSKAN BIDANG TUGASSBA2.2KEWANGANSBA2.3PEMBANGUNAN FIZIKALSBA2.4SUMBER MANUSIASBA2.5MAKLUMATSBE3KEPIMPINAN ORGANISASI10%A3.1PENGURUSAN ORGANISASISBA3.2PROAKTIF DALAM TINDAKANSBKEBERHASILAN10%A1.1PENINGKATAN ILMU / KEMAHIRANSB

PEGAWAI PENILAIPEGAWAI PENILAI:12NAMA :JAWATAN:TARIKH :

Nota :SBSEMAKAN BAHANTBTEMU BUALPCPENCERAPANPMPEMERHATIAN

borang penilaian PdPBORANG PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PdP)NAMA PYD:KOD SEKOLAH:NAMA SEKOLAH:JAWATAN:GRED:

KODDIMENSI / ELEMEN / ASPEKSKORARAS PENILAIANKAEDAH PENILAIAN(SB/TB/PC/PM)BUKTICATATANGENERIKD1PROFESIONALISME20%E1NILAI PROFESIONAL6%A1.1AMALAN PROFESIONALPMA1.2HUBUNGAN DENGAN PELANGGANSB, PME2SAHSIAH4%A2.1MENGUTAMAKAN PENCAPAIANSB, PMA2.2KEPANTASAN BERTINDAKSB, PMA2.3KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRIPMA2.4BUDAYA KERJA SEPASUKANSB, PMA2.5BERFOKUSKAN PELANGGANSB, TB, PC, PME3POTENSI4%A3.1KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN MEMBUAT KEPUTUSANSBA3.2PENYESUAIAN PERUBAHANSBA3.3KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUANSB, PMA3.4PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIFSBE4KEILMUAN DAN PENGETAHUAN6%A4.1DASAR-DASAR KERAJAANTBA4.2PERATURAN DAN PEKELILINGSB, TBA4.3PENGUASAAN BIDANG TUGASSBA4.4TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)SBD2TUGASAN TAMBAHAN10%E1HUBUNGAN LUAR4%A1.1JALINAN DAN JARINGAN (NETWORKING AND LINKAGES)SBE2TUGASAN SAMPINGAN6%A2.1TUGAS-TUGAS LAIN SELAIN TUGAS HAKIKISBD3PENGLIBATAN10%E1SUMBANGAN10%A1.1BIMBINGAN DAN PEMENTORANSBA1.2SUMBANGAN PROFESIONAL DAN/ ATAU SOSIALSBPdPD4KEMAHIRAN60%E1PERANCANGAN PdP 20%A1.1PENGETAHUANSB, TBA1.2PERANCANGANSBA1.3PENGETAHUAN PENTAKSIRANSBE2PELAKSANAAN PdP30%A2.1PENYAMPAIANSB, PCA2.2PENGGUNAAN SUMBER PENDIDIKANSBA2.3KEMAHIRAN KOMUNIKASI PCA2.4TEKNIK PENYOALANSBA2.5PENGLIBATAN DAN PENGUASAAN PEMBELAJARAN MURIDPCE3PENTAKSIRAN PdP10%A3.1PENILAIAN PRESTASI MURIDSB, PCKEBERHASILAN10%A1.1PENINGKATAN ILMU / KEMAHIRANSB



borang penilaian GBKBORANG PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (GBK)NAMA PYD:KOD SEKOLAH:NAMA SEKOLAH:JAWATAN:GRED:

KODDIMENSI / ELEMEN / ASPEKSKORARAS PENILAIANKAEDAH PENILAIAN(SB/TB/PC/PM)BUKTICATATANGENERIKD1PROFESIONALISME20%E1NILAI PROFESIONAL6%A1.1AMALAN PROFESIONALPMA1.2HUBUNGAN DENGAN PELANGGANSB, PME2SAHSIAH4%A2.1MENGUTAMAKAN PENCAPAIANSB, PMA2.2KEPANTASAN BERTINDAKSB, PMA2.3KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRIPMA2.4BUDAYA KERJA SEPASUKANSB, PMA2.5BERFOKUSKAN PELANGGANSB, TB, PC, PME3POTENSI4%A3.1KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN MEMBUAT KEPUTUSANSBA3.2PENYESUAIAN PERUBAHANSBA3.3KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUANSB, PMA3.4PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIFSBE4KEILMUAN DAN PENGETAHUAN6%A4.1DASAR-DASAR KERAJAANTBA4.2PERATURAN DAN PEKELILINGSB, TBA4.3PENGUASAAN BIDANG TUGASSBA4.4TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)SBD2TUGASAN TAMBAHAN10%E1HUBUNGAN LUAR4%A1.1JALINAN DAN JARINGAN (NETWORKING AND LINKAGES)SBE2TUGASAN SAMPINGAN6%A2.1TUGAS-TUGAS LAIN SELAIN TUGAS HAKIKISBD3PENGLIBATAN10%E1SUMBANGAN10%A1.1BIMBINGAN DAN PEMENTORANSBA1.2SUMBANGAN PROFESIONAL DAN/ ATAU SOSIALSBGBKD4KEMAHIRAN60%E1PERANCANGAN10%A1.1PERANCANGAN DAN HALA TUJUSB, TBA1.2PERANCANGAN PROGRAM OUTREACH PERKHIDMATANBIMBINGAN DAN KAUNSELING SB, TB, PMA1.3PENGETAHUAN PENTAKSIRANSBE2PELAKSANAAN30%A2.1PENGURUSAN FAIL DAN BUKU REKOD PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELINGSB, TBA2.2PENGURUSAN BILIK BIMBINGAN DAN KAUNSELINGSB, TB, PMA2.3MELAKSANAKAN PROGRAM/ AKTIVITI B&KSB, TB, PMA2.4PENGENDALIAN DAN PELAPORAN SESI BIMBINGAN DAN KAUNSELINGSB, TB, PMA2.5LAPORAN/DOKUMENTASI PROGRAM BIMBINGAN DAN KAUNSELINGSBA2.6PENGENDALIAN KAUNSELING BERFOKUSSB, TBA2.7PENGENDALIAN KELAB KAUNSELING DAN KERJAYA/ PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS)SB, PME3PENTAKSIRAN20%A3.1PENILAIAN KHIDMAT PELANGGANSB, PMA3.2PENGENDALIAN UJIAN PSIKOMETRIK SB, TBA3.3MEMBANTU MENYELESAIKAN MASALAH DAN MEMBUAT KEPUTUSAN SB, PMA3.4PENGANALISISAN DAN PENILAIANSBKEBERHASILAN10%A1.1PENINGKATAN ILMU / KEMAHIRANSB



borang penilaian JLBORANG PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (JL)NAMA PYD:KOD SEKOLAH:NAMA SEKOLAH:JAWATAN:GRED:

KODDIMENSI / ELEMEN / ASPEKSKORARAS PENILAIANKAEDAH PENILAIAN(SB/TB/PC/PM)BUKTICATATANGENERIKD1PROFESIONALISME20%E1NILAI PROFESIONAL6%A1.1AMALAN PROFESIONALPMA1.2HUBUNGAN DENGAN PELANGGANSB, PME2SAHSIAH4%A2.1MENGUTAMAKAN PENCAPAIANSB, PMA2.2KEPANTASAN BERTINDAKSB, PMA2.3KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRIPMA2.4BUDAYA KERJA SEPASUKANSB, PMA2.5BERFOKUSKAN PELANGGANSB, TB, PC, PME3POTENSI4%A3.1KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN MEMBUAT KEPUTUSANSBA3.2PENYESUAIAN PERUBAHANSBA3.3KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUANSB, PMA3.4PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIFSBE4KEILMUAN DAN PENGETAHUAN6%A4.1DASAR-DASAR KERAJAANTBA4.2PERATURAN DAN PEKELILINGSB, TBA4.3PENGUASAAN BIDANG TUGASSBA4.4TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)SBD2TUGASAN TAMBAHAN10%E1HUBUNGAN LUAR4%A1.1JALINAN DAN JARINGAN (NETWORKING AND LINKAGES)SBE2TUGASAN SAMPINGAN6%A2.1TUGAS-TUGAS LAIN SELAIN TUGAS HAKIKISBD3PENGLIBATAN10%E1SUMBANGAN10%A1.1BIMBINGAN DAN PEMENTORANSBA1.2SUMBANGAN PROFESIONAL DAN/ ATAU SOSIALSBJLD4KEMAHIRAN60%E1PERANCANGAN20%A1.1PERANCANGAN PROGRAM PEMBANGUNANDAN LATIHANSBA1.2PENGETAHUAN PENTAKSIRANSBE2PELAKSANAAN30%A2.1PENGURUSAN LATIHAN / AKTIVITISBA2.2PENGGUNAAN SUMBER DAN PERALATANSB, PCA2.3PENGENDALIAN SESI LATIHAN/ AKTIVITI SB, PCA2.4KOMUNIKASI BERKESAN SESI LATIHAN/ AKTIVITI PC, PMA2.5LAPORAN PROGRAM/ AKTIVITISBE3PENTAKSIRAN20%A3.1PENGANALISISAN PROGRAM PEMBANGUNAN ATLET/ MURID SBA3.2PENILAIAN PROGRAM PEMBANGUNAN DAN LATIHAN/ AKTIVITI ATLET/ MURID SBKEBERHASILAN10%A1.1PENINGKATAN ILMU / KEMAHIRANSB



keberhasilanPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / JurulatihBILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI1PdP1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.1.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.1.4. Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP.1.5. Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.2Kokurikulum2.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar.2.2. Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.2.3. Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.3Etika dan kerohanian3.1. Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.4Kemahiran4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar. 5Aspek-aspek lain 5.1. Deskripsi- deskripsi lain


rubrikRUBRIK PANDUAN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP)KODDIMENSI / ELEMEN / ASPEKSKORKATA KUNCIKAEDAH PENILAIAN(SB/TB/PC/PM)BUKTIARAS PENILAIANGENERIKD1PROFESIONALISME20%E1NILAI PROFESIONAL6%A1.1AMALAN PROFESIONALETIKA KERJAPMJUJUR, PAKAIAN, TINGKAH LAKU, JAGA NAMA PROFESIONCEMERLANGA1.2HUBUNGAN DENGAN PELANGGANINTERPERSONALSB, PMEMEL, MEMO, SURAT, TANPA DISKRIKSI, TERIMA PANDANGAN, SANGGUP KERJA LEBIH MASAHUBUNGAN POSITIF DAN BERKESAN DGN CEMERLANGE2SAHSIAH4%A2.1MENGUTAMAKAN PENCAPAIANKESUNGGUHAN TUGASANSB, PMSURAT, KERTAS KERJA, KERTAS MAKLUM BALAS, KONSISTEN, KOMITMEN, TANGGUNGJAWAB DAN PRIHATINTELITI, KEMAS, BERKUALTI TINGGI DAN BERDISPLINA2.2KEPANTASAN BERTINDAKTEMPOH MASASB, PMJADUAL KERJA, ANALISIS DATA, POST MORTEMSELESAIKAN TUGAS AWAL DARI JADUAL DGN KUALITI TINGGIA2.3KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRIEMOSI DAN MINDAPMFIKIRAN TERBUKA, TENANG, RASIONAL DAN ASERTIFKAWAL EMOSI DAN BERKAYAKINAN TINGGIA2.4BUDAYA KERJA SEPASUKANRINGAN TANGANSB, PMKERTAS KERJA, BUKU PROGRAM, PENGENDALIAN MESYUARAT, KOMUNIKASI 2 HALA, PENERIMAAN PENDAPAT DAN BUAT KEPUTUSAN SECARA KOLEKTIFTERLIBAT AKTIFA2.5BERFOKUSKAN PELANGGANPENUHI KEPERLUAN PELANGGANSB, TB, PC, PMADUAN, MAKLUM BALAS PELANGGAN, PENGUKURAN PENCAPAIAN PIAGAM PELANGGANSANGAT UTAMAKAN PELANGGANE3POTENSI4%A3.1KEPIMPINAN BERWAWASAN DAN MEMBUAT KEPUTUSANHALA TUJU KERJA / KPI JELASSBPERANCANGAN STRATEGIK, LAPORAN TAHUNAN, ANALISIS DATA, KPIHALA TUJU JELAS DAN MENGGERAKAN SUMBER SECARA OPTIMUM UNTUK CAPAI SASARANA3.2PENYESUAIAN PERUBAHANBERUBAH DAN BERANISBKERTAS KERJA, BUKU PROGRAMSENTIASA BERSEDIAA3.3KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUANPENGETAHUAN BARUSB, PMLATIHAN, BAHAN ILMIAH DAN CARA MENYELESAIKAN MASALAHSENTIASA BERSEDIAA3.4PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIFIDEA BARUSBKERTAS KERJA, BUKU PROGRAMINISIATIF HASIL IDEA BARU DAN PENAMBAHBAIKANE4KEILMUAN DAN PENGETAHUAN6%A4.1DASAR-DASAR KERAJAANDASAR KERAJAANTBPPPM, DTP, LDP, PBS, MBMMBI, SSR, LINUS, KeBAT, MMI DLLTAHU, FAHAM, PATUHI DENGAN CEMERLANGA4.2PERATURAN DAN PEKELILINGPERATURAN DAN PEKELILINGSB, TBPERATURAN DAN PEKELILING UTAMASENTIASA PATUHIA4.3PENGUASAAN BIDANG TUGASTAHU DAN KUASAISBFAIL MEJA, MPK, PERANCANGAN TAHUNAN, KPISUMBER RUJUKANA4.4TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)KUASAI TMKSBWEB PPD, EMEL, MEDIA SOSIALSENTIASA BUDAYAKAND2TUGASAN TAMBAHAN10%E1HUBUNGAN LUAR4%A1.1JALINAN DAN JARINGAN (NETWORKING AND LINKAGES)PERKONGSIAN PINTARSBLAPORAN, KERTAS CADANGANSENTIASA BERKONGSIE2TUGASAN SAMPINGAN6%A2.1TUGAS-TUGAS LAIN SELAIN TUGAS HAKIKITUGASAN TAMBAHAN ARAHAN KJSBSURAT ARAHAN, PERANCANGAN, LAPORAN DAN MINIT MESYUARATSENTIASA BERSEDIAD3PENGLIBATAN10%E1SUMBANGAN10%A1.1BIMBINGAN DAN PEMENTORANBIMBING DAN RUJUKANSBLAPORAN, PLC, CATATAN DALAM BUKU BRM, SURATSENTIASA BERSEDIAA1.2SUMBANGAN PROFESIONAL DAN/ ATAU SOSIALBUKAN TUGAS HAKIKI ATAU TAMBAHANSBSIJIL, SURAT , BUKU PROGRAMSENTIASA BERSEDIAPTAD4KEMAHIRAN60%E1KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL25%A1.1PENCAPAIAN MATLAMATHALA TUJU KERJA / KPI JELASSBASPIRASI PEMIMPIN SEKOLAHBERKESAN SERTA KAJIANA1.2PERANCANGAN DAN PEMBANGUNAN PENGAJARANPERANCANGAN STRATEGIK AKADEMIKSBASPIRASI PEMIMPIN SEKOLAH, KERTAS KERJA, JADUAL, INSTRUMEN, REKOD PENCAPAIANRANCANG, LAKSANA,NILAI, KAJIAN DAN IMPAK CEMERLANGA1.3PERKONGSIAN PENGETAHUAN DAN PENGALAMANBERINTERAKSI DENGAN SEMUA STAFSBLAPORAN, KERTAS KERJA, JURNAL, CATATAN PERJUMPAAN, MINIT MESYUARATSANGAT EFEKTIFA1.4PENYELIAAN DAN PEMANTAUANSELIA, CERAP DAN PANTAU OPERASI ORGANISASISBBORANG PENCERAPAN, JADUAL, TINDAKAN SUSULAN, LAPORANKONSISTEN DAN SANGAT BERKESANA1.5PEMBELAJARAN DAN PENGAJARANLAKSANA PDPSBBRMAKTIVITI PDP DAN PENCAPAIAN OBJEKTIF CEMERLANG E2PENGURUSAN25%A2.1BERFOKUSKAN BIDANG TUGASHALA TUJU KERJA / KPI JELASSBJADUAL WAKTU, TAKWIM, KERTAS KERJA, LAPORAN, PENAMBAIKANA2.2KEWANGANABM, URUS, SELIA, LAPORSBABM , FAIL KEWANGAN, LAPORAN AUDIT, KERTAS KERJAPRESTASI KEWANGAN SANGAT BAIKA2.3PEMBANGUNAN FIZIKALURUS DAN SELENGGARA ASETSBREKOD PEMBANGUNAN ASET, INVENTORI ASET, MINIT MESYUARAT, FAILKONSISTEN DAN SANGAT EFEKTIFA2.4SUMBER MANUSIALDP DAN PERKHIDMATANSBSIJIL, FAIL PERKHIDMATAN, LAPORAN LDP (SPL KPM)SANGAT BERKESANA2.5MAKLUMATINFOMASI MAYA DAN SISTEM ONLINE KPMSBSISTEM PENGURUSAN FAIL, PENGKALAN DATA, MINIT MESYUARAT, LAPORAN, KERTAS KERJASANGAT TEPAT DAN KONSISTENE3KEPIMPINAN ORGANISASI10%A3.1PENGURUSAN ORGANISASISEBAR LUAS MAKLUMAT DAN MEMBUDAYAKANSBVISI, MISI, MINIT MESYUARAT, BROSUR, PAPAN KENYATAAN, LAPORANMEMBUDAYAKAN MISI, VISI DALAM KEPIMPINAN DENGAN CEMERLANGA3.2PROAKTIF DALAM TINDAKANKENALPASTI, ANALISIS ISU, CADANGAN DAN AMBIL TINDAKANSBTAKWIM, PERANCANGAN STRATEGIK, POST- MORTEM, LAPORAN, MINIT MESYUARATTINDAKAN RELEVAN DAN BERKESANKEBERHASILAN10%A1.1PENINGKATAN ILMU / KEMAHIRANBAI'AH ASPIRASISBPILIH ASPEK DAN DESKRIPSIPENINGKATANPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / JurulatihBILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI1PdP1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.1.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.1.4. Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP.1.5. Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.2Kokurikulum2.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar.2.2. Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.2.3. Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.3Etika dan kerohanian3.1. Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.4Kemahiran4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar. 5Aspek-aspek lain 5.1. Deskripsi- deskripsi lain


borang keberhasilan

Documents