pengajian tatabahasa arab di fakulti · pdf file5 skop perbincangan mengenai pengajian...

1

PENGAJIAN TATABAHASA ARAB DI FAKULTI PENGAJIAN ISLAM

UKM : SATU KAJIAN BIBLIOGRAFI DAN ANOTASI

Siti Norizam Zakaria ,1 Zuraidah Ismail,

2

Nor Fatihah Majid,3 Syazwani Fathil ,

4

Ezad Azraai Jamsari,5 Zamri Arifin .

6

[email protected] 1,2,3,4,5,6

Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam,

Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Abstrak: Kajian mengenai pengajian tatabahasa Arab telah dijalankan oleh para penyelidik

Fakulti Pengajian Islam Universiti Kebangsaan Malaysia dengan meluas. Hasil kajian mereka

telah dijadikan rujukan oleh penyelidik baharu dan juga para pelajar. Justeru itu, kajian ini

telah dilakukan bertujuan untuk menganalisis jumlah penyelidikan yang telah dilakukan oleh

mahasiswa Fakulti Pengajian Islam UKM mengenai pengajian tatabahasa dan juga skop

kajian yang menjadi perbincangan mereka. Kajian ini berbentuk analisis dokumen yang

memfokuskan kepada tesis-tesis mahasiswa Fakulti Pengajian Islam UKM samada pada

peringkat Latihan Ilmiah mahupun Sarjana bermula daripada tahun 2000-2014. Kajian

literatur telah dilakukan bagi mendapatkan bibliografi yang berkaitan dengan kajian ini.

Dapatan kajian mendapati kajian yang telah dilakukan oleh mahasiswa Fakulti Pengajian

Islam UKM mengenai pengajian tatabahasa telah dilakukan dengan meluas sebagaimana

yang akan diterangkan dalam kertas kerja ini.

Kata kunci : Bibliografi, Anotasi, Pengajian tatabahasa, Fakulti Pengajian Islam

PENGENALAN

Mengkaji atau mengupas sesuatu perkara baru adalah merupakan salah satu proses dalam

penyelidikan. Penyelidikan merupakan proses kajian yang memerlukan pemerhatian yang

teliti, pengumpulan data dan penganalisaan maklumat yang diperolehi. Setiap perkara yang

hendak dikaji perlu melalui beberapa kaedah atau metodologi untuk mencapai matlamat

mahupun objektif kajian yang dijalankan.

Kajian ini merupakan suatu kajian untuk mengkaji bibliografi dan anotasi telah

dilakukan oleh penyelidik dan mahasiswa Fakulti Pengajian Islam UKM dalam tajuk-tajuk

yang berbeza. Bagi konteks kajian bibliografi ia merupakan suatu kajian untuk mengetahui

butir-butir yang ada di dalam latihan ilmiah, disertasi mahupun PhD seperti nama pengarang

yang melakukan kajian, tahun diterbitkan, judul latihan ilmiah, disertasi dan PhD yang dikaji

oleh penyelidik dan mahasiswa di Fakulti Pengajian Islam, UKM dan membuat beberapa

ulasan tentang kajian ini untuk mengetahui jumlah penyelidik yang telah mengkaji tentang

kajian bibliografi dan anotasi.

Prosiding Seminar Pengajaran & Pembelajaran Bahasa Arab 2014 • disunting oleh: Zamri Arifin, Maheram Ahmad, Suhaila Zailani @ Hj.

Ahmad, Lazim Omar, Mohamad Zaidin Mat @ Mohamad, Khazri

Osman, Al Muslim Mustapa & Mohd Shahrizal Nasir • ©Fakulti Pengajian Islam, UKM & Fakulti Kontemporari Islam, UniSZA • ISBN 978-967-5478-78-9

mailto:[email protected]

2

BIBLIOGRAFI

Pada mulanya, bibliografi bermaksud satu senarai tajuk-tajuk buku dan jurnal yang disertakan

pada penghujung sesuatu penulisan yang menyenaraikan jumlah sumber-sumber dan

maklumat-maklumat untuk menghasilkan penulisan tersebut. Defifnisi ini adalah definisi

yang telah diterima dan digunapakai dalam pembelajaran di peringkat sekolah malah

mahasiswa universiti juga tidak terkecuali. Walaubagaimanapun, pada tahun 1982,

MLA(Modern Language Association) telah mengumumkan satu frasa baru yang lebih meluas

definisinya berbanding dengan bibliografi iaitu ‘Petikan Karya’ ataupun ‘Works Cited’.

Frasa baru ini telah membawa satu perubahan dalam dunia penulisan yang membolehkan

bahan-bahan yang tidak bercetak seperti filem-filem, program-program televisyen, rakaman-

rakaman dan terbitan-terbitan elektronik juga diiktiraf sebagai salah satu sumber kajian.

(Foster.2003 : 6-7)

Menurut Bowers yang merupakan seorang peneraju dalam bidang bibliografi

menyatakan bahawa terdapat 5 bahagian dalam bibliografi iaitu penghitungan, persejarahan,

analisis, diskriptif dan bibliografi tekstual. Kajian ini menggunakan bibliografi berbentuk

penghitungan (enumaratives) yang bermaksud menyenaraikan buku-buku dan penulisan-

penulisan. Konsep yang digunakan adalah untuk menyenaraikan tajuk-tajuk buku dan

penulisan. Kajian bibliografi penghitungan ini sangat penting untuk kajian yang berkaitan

dengan bahasa dan sastera kerana ianya akan berkembang selepas perbincangan demi

perbincangan (Foster.2003 : 11).

ANOTASI

Adapun begitu anotasi pula merupakan suatu kajian sinopsis sebagai penerangan bagi

menjelaskan dengan lebih terperinci bagi segala yang terkandung di dalam latihan ilmiah,

disertasi dan PhD. Kajian ini akan melakukan anotasi daripada jumlah kajian latihan ilmiah

yang diperolehi dengan lebih mendalam kerana merupakan ulasan agar ianya mudah

difahami. Ulasan dan penerangan akan dilakukan terhadap apa yang terkandung di dalam

latihan ilmiah, disertasi dan PhD tersebut. Dalam kajian ini antara perkara penting yang perlu

yang diambil kira ialah jumlah penyelidik yang telah membuat kajian bibliografi dan anotasi

di makmal bahasa Arab dari tahun 2000 sehingga 2014.

PENYATAAN MASALAH KAJIAN

Kajian ini merupakan suatu kajian bibliografi dan anotasi yang mana di dalam kajian ini

menggunakan kaedah pengumpulan data menganalisis dan menghuraikan berkaitan

tatabahasa Arab di Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia. Kajian ini

dilakukan bertitik tolak dari penulisan yang ditulis oleh Rafidah Binti Mohd Wi di dalam

latihan ilmiahnya iaitu Sumber-Sumber Berbahasa Melayu Dalam Pengkajian Sejarah Dan

Tamadun Islam Era Uthmaniyyah : Satu Kajian Bibliografi Dan Anotasi.

Walaupun demikian, ianya terdapat banyak lagi rujukan mengenai kajian bibliografi

dan anotasi yang dilakukan oleh mahasiswa di UKM. Kajian bibliografi dan anotasi yang

pernah dilakukan oleh mahasiswa UKM sebelum ini agak terhad kajiannya iaitu ianya hanya

tertumpu kepada tajuk sejarah dan pengetahuan am semata-mata tanpa melihat kepada skop

yang menjadi tumpuan pengkaji atau sebarang pengkhususan kajian yang dibincangkan oleh

pengkaji tersebut. Di antara mahasiswa yang melakukan kajian mengenai bibliografi dan

anotasi ini ialah Mohd Razif bin Abdullah dalam latihan ilmiahnya iaitu Sumber-Sumber

Berbahasa Melayu Dalam Pengkajian Sejarah Dan Tamadun Islam Di Andalusia : Satu

Kajian Bibliografi Dan Anotasi.

3

Adapun begitu, kajian bibliografi dan anotasi yang berkaitan skop pengajian

tatabahasa Arab di Fakulti Pengajian Islam UKM masih belum pernah dilakukan oleh mana-

mana pengkaji mahupun mahasiswa UKM sendiri. Oleh itu kajian ini adalah amat penting

untuk dilakukan dan dikaji.

OBJEKTIF KAJIAN

Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti berapa ramai penyelidik dan mahasiswa

UKM yang telah melakukan latihan ilmiah, disertasi dan PhD di Fakulti Pengajian Islam,

UKM. Dengan adanya kajian ini, maka mahasiswa UKM tidak akan membuat kajian dalam

skop yang sama dengan penyelidik sebelum ini walaupun tajuknya sama iaitu tatabahasa

Arab. Kajian ini juga bertujuan untuk memahami dengan sepenuhnya isi kandungan latihan-

latihan ilmiah yang telah dianotasikan. Mahasiswa UKM juga dapat mengenal pasti skop-

skop kajian yang masih lagi tidak dibincangkan oleh penyelidik sebelum ini dan penyelidik

juga boleh menjalankan kajian dalam skop tersebut berkaitan tatabahasa Arab dengan lebih

mendalam. Selain itu, kajian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana tajuk tatabahasa

Arab menjadi pilihan penyelidik di UKM walaupun kajian ini mendapati skop perbincangan

antara penyelidik tidak sama namun ianya masih lagi berkisar tentang tatabahasa Arab. Skop

kajian yang dilakukan oleh penyelidik mungkin boleh diperluaskan lagi dan dikembangkan

oleh penyelidik akan datang.

Kepelbagaian skop kajian dan perbahasan berkaitan tatabahasa Arab menjadi objektif

dalam kajian ini dalam mengkaji tajuk tatabahasa Arab. Kajian ini mengandungi pelbagai

maklumat baru berkaitan tatabahasa Arab dan didedahkan dengan perbincangan tentang tajuk

tersebut melalui sudut kajian penyelidik UKM sebelum ini yang berbeza melalui

pengumpulan data. Kajian ini juga dijalankan untuk melihat dengan lebih jelas perbincangan

tentang tatabahasa Arab yang telah dilakukan yang mana ianya tidak terhad kepada satu skop

sahaja sedangkan tatabahasa Arab boleh dibincangkan daripada pelbagai sudut

penggunaannya dan pengaplikasiannya.

METODOLOGI KAJIAN

Kajian ini merupakan kajian kualitatif yang berbentuk analisis kandungan melibatkan tesis-

tesis dan latihan ilmiah mahasiswa Fakulti Pengajian Islam UKM.

ANALISIS TINJAUAN LITERATUR

Tinjauan literatur telah dilakukan untuk mengumpulkan maklumat mengenai kajian ini. hasil

daripada tinjauan literatur ini mendapati bahawa terdapat lima skop utama yang menjadi

topik perbincangan penyelidik yang berkaitan dengan pengajian tatabahasa iaitu al-Qur’an,

tatabahasa, penulisan buku, tokoh/aliran dan institusi/sekolah. Antara kajian-kajian terdahulu

yang menjadi rujukan penulis ialah Kajian Ilmiah Pra Siswazah Universiti Kebangsaan

Malaysia dalam bidang Pengajian Arab sesi 2005/ 2006. Antara mahasiswa yang melakukn

kajian latihan ilmiah mengenai bibliografi dan anotasi ini ialah Mohd Razif bin Abdullah

dalam latihan ilmiahnya iaitu “Sumber-Sumber Berbahasa Melayu Dalam Pengkajian Sejarah

Dan Tamadun Islam Di Andalusia : Satu Kajian Bibliografi Dan Anotasi”.

Latihan Ilmiah pertama ditulis oleh Amizah binti Abu Hanipah yang bertajuk “Isu-isu

Islam Hadhari Dalam Media Massa Bercetak Di Malaysia : Satu kajian Pengumpulan Dan

Anotasi”. Kajian ini tertumpu kepada dua aspek iaitu Kajian Bibliografi dan Anotasi, ianya

dapat membantu penulis untuk mengetahui selok-belok menjalankan kajian ini.

4

Kajian Mengenai Pengajian Tatabahasa Berdasarkan Kepada Peringkat Kajian

Latihan Ilmiah77%

Disertasi19%

Tesis phD4%

Peringkat-Peringkat Kajian

Jadual 1.1

BIL. PERINGKAT KAJIAN BILANGAN(ORANG) PERATUSAN(%)

1. Latihan Ilmiah 86 77

2. Disertasi 21 19

3. Tesis phD 4 4

Jumlah Keseluruhan 111 100

Jadual di atas menunjukkan sebanyak 77% iaitu seramai 86 penyelidik telah menjalankan

kajian mengenai pengajian tatabahasa di peringkat latihan ilmiah manakala sebanyak 19%

(21 penyelidik) di peringkat disertasi dan 4% iaitu 4 orang penyelidik daripada tesis PhD.

Jumlah ini menunjukkan pengajian tatabahasa telah dikaji dengan meluas oleh mahasiswa

Fakulti Pengajian Islam UKM.

5

Skop Perbincangan Mengenai Pengajian Tatabahasa

40%

27%

17%

13%

3%

Peratusan Skop Kajian

Al-Quran Tatabahasa Penulisan Buku Tokoh/Aliran Institusi/Sekolah

Jadual 1.2

KESIMPULAN

Artikel ini membincangkan bibliografi tesis-tesis, latihan ilmiah dan disertasi yang telah

dilakukan oleh mahasiswa Fakulti Pengajian Islam UKM mengenai pengajian tatabahasa dan

seterusnya memfokuskan kepada skop-skop kajian tersebut. Antaranya ialah al-Qur’an,

tatabahasa, penulisan buku, tokoh/aliran dan institusi/sekolah. Kajian ini penting sebagai

rujukan kepada penyelidik yang mengkaji berkaitan dengan kajian bibliografi. Kajian ini juga

boleh dijadikan maklumat tambahan kepada mahasiswa fakulti lain untuk menjalankan

kajian. Kajian ini dapat membantu penyelidik akan datang untuk dijadikan rujukan dalam

proses pemilihan tajuk kajian kerana terdapat senarai penyelidik yang membuat kajian

mengenai tatabahasa Arab. Walaubagaimanapun, diakui kajian ini tidaklah komprehensif dan

lengkap kerana ianya hanya dilakukan di Fakulti Pengajian Islam, UKM sahaja.

BIL. SKOP KAJIAN BILANGAN (ORANG) PERATUSAN (%)

1. Al-Quran 48 40

2. Tatabahasa 25 27

3. Penulisan Buku 19 17

4. Tokoh /Aliran 16 13

5. Institusi/ Sekolah 3 3

Jumlah Keseluruhan 111 100

6

RUJUKAN

Abd Halim Bin Salleh. 1984 .االفعال الخمسة واستعمالها في العربية دراسه أحصانية في سورة النساء Latihan

Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan

Malaysia.

Ahmad Subki Hj.Mohd Nor. 1996. Tamyiz Di Dalam Ilmu Tatabahasa ‘Arab: Satu Kajian Di

Dalam Al-Quran. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:

Universiti Kebangsaan Malaysia.

Aisyatulasyiqah bt Mohamed. 2007. Biografi serta sumbangan sumbangan Tokoh Nahu

aliran Kufah : Ali bin Hamzah al-Kisai dan Yahya Ibn Ziyad al-Farra’. Latihan


Malaysia.

Akmarina binti Mohd Salwai. 2008. Masdar Dalam Tatabahasa Arab: Satu Kajian Khusus

Dalam Qasidah Zuhayr Ibn Abi Sulma. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan

Tamadun Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

Aminullah bin Zainal Abidin. 2005. Al-Ba’ Wa al-Lam fi Surah Luqman. Latihan Ilmiah.

Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

Asmahan bt Abdullah. 1998. Ma’ani Al-Af’al Al-Mazidah Fi Surah Al-Kahfi. Latihan


Malaysia.

Auna bt Mohd Salleh. 2007. Huruf Jarr: Kajian Dalam Buku Cerita Kanak-kanak Bertajuk

Al-Ghadab. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Awang bin Ab.Rahman. 1995. Ism Fa’il & Ism Maf’ul. Satu Kajian Khusus Dari Surah Al-

Nur. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti

Kebangsaan Malaysia.

Azatus Subahia bt Alias. 2009. Metodologi Penulisan Abu al-Barakat al-Anbari dalam Kitab

al-Insaf fi Masa’il al-Khilaf byn al-Basriyyin wa al-Kufiyyin. Latihan Ilmiah. Jabatan

Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

Azizah Mohammad. 1989. Isim Majrurat dalam tatabahasa Arab : Kajian Khusus Surah Al-

Ankabut. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Azman Bin Che Mat. 2003. Kata Sendi Nama Bahasa Arab & Bahasa Melayu : Satu Kajian

Perbandingan Dari Aspek Tugas. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan


Balqis binti Ahmad. 2008. Penggunaan Partikel Jarr: Fi, Min, ‘Ala dan al-Lam Dalam Sahih

Bukhari Bab Solat Dari Sudut Kategori Makna dan kekerapannya. Latihan Ilmiah.


Bidayana bt Basiron @ Badron. 2002. Al-Khalil bin Ahmad Sebagai

Tokoh Ulung dalam Bidang Perkamusan, Kajian Terhadap Mu’jam al-‘Ayn. Latihan


Malaysia.

El Sayed El Mustafa El Safar. 1991. الطرائق الفعالة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها دراسة مقارنة بين

.الطرائق المتبعة في الجامعات المصرية وجامعات المملكة العربية السعودية ومعهد الخرطوم الدولي

Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti


Essmat Nasr Sweedan. 2005. Bentuk-Bentuk Ungkapan Makna Nahu Fungsian dalam

Struktur Kata Penghubung Bahasa Arab: Kajian Terapan Tatabahasa. Tesis Dr.

7

Falfasah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan

Malaysia.

Faisal Sa’ed al-Zu’bi. 2010. Permasalahan Tatabahasa yang Disepakati dan Diperselisihkan

dalam I’rab al-Quran antara Ibn al-Nahhas dan al-‘Ukburi dalam Bab al-Marfu’ dan

al-Mansubat: Kajian Bandingan. Tesis Dr. Falfasah. Jabatan Pengajian Arab dan


Faridah Rahman. 1999. Al-Ziyadah (Pengimbuhan) Dalam Kata Kerja Bahasa Arab &

Bahasa Melayu : Suatu Analisis Bezaan. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab

dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

Fatimah Bt Ali. 1991. Fungsi ‘Yi’ dalam Bahasa Arab berdasarkan contoh dari Al-Quran (

Surah Al-Baqarah, Al-Imran & An-Nisa). Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab


Fatin Hamimah binti Rosli. 2008. Peranan Tokoh Tatabahasa: Fokus Terhadap Peranan Ibn

Mada’(M.592H)Ibn Malik (M.672H) dan Abu Hayyan al-Gharnati(M.745H). Latihan


Malaysia.

Foster, David William & Kelly, James Raymond. 2003. Bibliography in Literature, Folklore,

Language and Linguistics : Essays on The Status of the Field. North Carolina :

McFarland Inc.

Ghazali Yusri Bin Abd. Rahman. 2000. Kata Tugas Dalam Bahasa Arab & Bahasa Melayu :

Satu Kajian Bandingan Dari Aspek Kata Penyambung Ayat Dan Kata Praklausa.



Halijah Bt Abu. 1992. ري أية د-ساتو كاجين ستاتيستيك معنائ كدودوقكن دالم جملة برداسركن أية: إسم إشارة

.Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam . جزء فرتام هغك كسفوله

Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

Hasain. 2010. Ayat Namaan Dan Ayat Kerjaan Bahasa Arab Dan Bahasa Melayu : Satu

Analisis Kontrasif. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Hasniah bt Hassan. 1998. Huruf La & Penggunaannya Dalam Surah Al-Baqarah. Latihan


Malaysia.

Hasnita bt Muhammad. 1993. Fungsi Af’al Al-Nawasikh. Satu Kajian Analisis Dari Al-quran

Berdasarkan Juzu’ 23-3., Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Hazrul Affendi Bin Mohamad Razali. 2008. Fenomena Ibdal Dalam Qiraat Al-Quran : Kajian

Terhadap Huruf Hamzah. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun

Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

Husaimi Bin Hj.Osman. 1987. Pertumbuhan Tatabahasa Arab Hingga Ke Zaman Khilafiah

(Basrah & Kufah). Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Husin Manan Kutty. 1984. Abu Jani dan Sumbangannya dalam perkembangan Nahu Arab.

Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti


Huwaida bt Mohd. Sidik. 2007. Huruf Jarr dan Maknanya: Satu Kajian Dalam Cerpen

Ana’Indi. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


8

Ismail bin Ahmad. 1987. Matan Al-Ajurrumiyyah : Sumbangannya Terhadap Pengajaran &

Pembelajaran Bahasa Arab di Kedah. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan


Ismail bin Ahmad. 1987. Matan Al-Ajurrumiyyah : Sumbangannya Terhadap Pengajaran &

Pembelajaran Bahasa Arab di Kedah. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan


Ismail Bin Hj. Mohd Hassan @ Hj. Sham. 1986. Bentuk-Bentuk Ikrab Dan Implikasinya

Dalam Surah Al-Baqarah Dan Al-Imran. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab

dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia..

Ismail Bin Ngah. 1985. Al-Quran Sebagai Sumber Utama Tatabahasa Arab. Disertasi

Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan

Malaysia.

Jamilah Abu Samah. 1981. Beberapa Aspek Kajian ‘Al-Af’al (Bahasa Arab): Satu

Perbandingan Ringkas Dengan ‘Kata Kerja’ (Bahasa Melayu). Latihan Ilmiah.


Jamilah Abu Samah. 1981. Beberapa Aspek Kajian ‘Al-Af’al (Bahasa Arab): Satu

Perbandingan Ringkas Dengan ‘Kata Kerja’ (Bahasa Melayu). Latihan Ilmiah.


Jemilah Bt Jamin. 1998. Masdar Dalam Tatabahasa Arab: Satu Kajian Khusus Dari Surah

Yusof. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti


Jemilah bt Jamin. 1998. Masdar Dalam Tatabahasa Arab: Satu Kajian khusus Dari Surah

Yusof, Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti


Kamarul Shukri Bin Mat The. 2002. Kesan Tatabahasa Arab Terhadap Pengeluaran Hukum

Fiqh Daripada Al-Quan Al-Karim : Satu Tinjauan Khusus Dalam Surah Al-Baqarah.



Khadijah binti Yahya . 2006. Makna-makna Huruf Jarr Dalam Surah Al-Mulk. Latihan


Malaysia.

Khairul Zahidah bt Abdul Aziz. 2003. Partikel Jarr Di Dalam Buku Cerita Abu Qir: Satu

Kajian Makna Dan Penggunaannya. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan


Latifah Bt Mohamad. 1992. Isim Isyarah. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan


Latipah bt Mat Noh. 1998. Huruf Waw Dan Peranannya Di Dalam Al-Quran: Kajian Khusus

Dalam Surah Yusuf. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Latipah bt Mat Noh. 1998. Huruf Waw Dan Peranannya Di Dalam Al-Quran Kajian Khusus

Dalam Surah Yusuf. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Mahani bt Abdul Latif. 1987. Perbentangan Bab Al-Fa’il & Na’ib Al-Fa’il Dalam

Tatabahasa Arab. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Mahani bt Abdul Latif. 1987. Perbentangan Bab Al-Fa’il & Na’ib Al-Fa’il Dalam

Tatabahasa Arab, Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


9

Maimun Bt Ahmad . 1981. الموصوالت مع االستشهاد بااليات القرانية . Latihan Ilmiah. Jabatan


Mariah Hj Hamid. 1986. Penggunaan “Ma” didalam Bahasa Arab. Latihan Ilmiah. Jabatan


Mariah Hj Hamid. 1986. Penggunaan “Ma” didalam Bahasa Ara., Latihan Ilmiah. Jabatan


Maryam Binti Abdul Rahman. 2002. Al-Faz Siyagh Al-Adad Fi Al-Quran Al-Karim.



Masyitah Khadijah bt Mohd Amin. 2003. Faktor-faktor pertelingkahan antara Madrasah

Basrah dan Kufah dalam Ilmu Nahu. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan


Mazlina Aris bin Ahmad. 2002. Pengajaran Dan Pembelajaran Nahu: Satu Kajian Di sekolah

Agama Menengah Sungai Merab Luar, Sepang, Kajang, Selangor. Latihan Ilmiah.


Md.Zuki Hashim. 1987. Bentuk-bentuk gaya Tatabahasa Dalam Bahasa Arab : Satu Kajian

Analisa. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Md.Zuki Hashim. 1987. Bentuk-bentuk gaya Tatabahasa Dalam Bahasa Arab : Satu Kajian

Analisa. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Mohd Afiq Zahari. 2010. Permasalahan Antara Kaedah Tatabahasa Arab Dan Tatabahasa Al-

Quran : Kajian Kritis Aspek Pengstrukturan Ayat. Disertasi Sarjana. Jabatan


Mohd Fahim Bin Mohamed Jamli. 2005. Pembentukan Kata Nama Alat (Isim Alat) Dalam B.

Arab : Antara Penerimaan Dan Penolakan. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab


Mohd Kamin Bin Kaman. 1990. Partikel Huruf-Huruf Hijai dalam Ilmu Tatabahasa Arab.



Mohd Mazuki bin Mohd Noh @ Faukori. 2001. Terjemahan dan Anotasi Kitab al-Madaris al-

Nahwiyyah karya Dr. Shawqi Dayf (Dari Muka Surat 288-306). Latihan Ilmiah.


Mohd Roslan bin Shihabudin. 2001. Terjemahan dan Anotasi Kitab al-Madaris al-Nahwiyyah

karya Dr. Shawqi Dayf (Dari Muka Surat 153-171). Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian

Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

Mohd Salih Bunantir. 1981. دراسة في المفعول واستشهادها في القرآن . Latihan Ilmiah. Jabatan


Mohd Yusof bin Sueb. 2008. Huruf al-Jarr: Satu Kajian Dari Sudut Makna Di Dalam Surah

al-Rum. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Mohd Zahari bin Ishak. 2001. Terjemahan dan Anotasi Kitab al-Madaris al-Nahwiyyah karya

Dr. Shawqi Dayf (Dari Muka Surat 265-287). Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab


Mohd Zaini bin Yusoff. 2001. Terjemahan dan Anotasi Kitab al-Madaris al-Nahwiyyah karya


dan Tamadun Islam. Bangi:Universiti Kebangsaan Malaysia.

10

Mona Abd El Wahab Mohd Youssef. 2005. دراسة نحوية قرآنية تطبيق في سورة البقرة: أسلوب الفني .



Muhamad Bin Yusoff. 1982. Al-Kassa’i Wa Manhajuhu Fi Al-Nahw Al-Arabi. Latihan


Malaysia.

Muhammad Saiful Nizam bin Mat Jusoh. 2001. Terjemahan dan Anotasi Kitab al-Madaris al-

Nahwiyyah karya Dr. Shawqi Dayf (Dari Muka Surat 11-29). Bangi: Universiti


Muhd Farid bin Zakaria. 2009. Aliran Tatabahasa Basrah dan Kufah Latihan Ilmiah. Jabatan


Munirah bt Muhamed. 2001. Terjemahan dan Anotasi Kitab al-Madaris al-Nahwiyyah karya



Najmuddin Haji Abd Safa. 2000. Perbandingan Antara Metodologi al-Akhfasy dengan al-

Farra’ dalam Kitab Ma’ani al-Quran: Satu Kajian Analisis Nahu. Tesis Dr. Falfasah.


Noor Azura bt Mohamad Ghazali. 2007. Gaya Bahasa Amar Dan Istifham Dalam

Penceritaan Al-Qur’an: Kajian Dalam Surah Al-Baqarah. Latihan Ilmiah. Jabatan


Nor Azreen bt Ahmad. 2008. Buku-buku Tatabahasa dan Morfologi Arab di Perpustakaan

Tun Seri Lanang (PTSL), Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM): Satu Kajian

Analisis Kandungan. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Nor Hayati Binti Mohamed. 2005. Penggunaan Kata Arab Dalam Fonologi Kelantan.



Noraini Bt Yusof. 1992 .الفصل والوصل في سورة البقرة . Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian


Norasila binti Mazlan. 2002. Kajian Perbandingan Paparan Tajuk antara Kitab Andah al-

Masalik dan Kitab Sharh Ibn ‘Aqil. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan


Norhamira binti Ibrahim. 2006. Huruf Jarr: Satu Kajian Dalam Surah Qaf. Latihan Ilmiah.


Norhaniah bt Ahmad. 1994. Al-Musnad Wa Al-Musnad Ilahi Fi Uslub Al-Khabari Wa Al-

Insya’I. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Norzilawati Jusoh @ Mohamad Zawawi. 2004. Ketokohan Ibn Hisham, Metodologi,

Kelebihan Beberapa Kitab Nahwu Karangan Beliau. Latihan Ilmiah. Jabatan


Nur Syazwina bt Mustapa. 2007. Ketokohan dan Sumbangan Ibn Jinni dan al-Zamakhshari

dalam Bidang Tatabahasa aliran Baghdad. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab


Nurul Asma binti Mazlan. 2009. Penghujahan Bahasa Ibn Malik al-Andalusi menggunakan

al-Quran dan Qiraat dalam Tashil al-Farai’d wa Tahwil al-Maqasid. Latihan Ilmiah.


Othman Bin Daud. 1991. Satu Kajian Analisa Tentang Pengertian Huruf-Huruf Jarr Di

Dalam Al-Quran Al-Karim. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun


11

Paziah Bt Saad. 1992. Pembentangan Bab Maf’ul ( مفعول)dalam tatabahasa Arab. Disertasi


Malaysia.

Rafiah Bt Mat Jusoh. 1991. Penggunaan Kana Wa Akhawatuha. Satu Kajian dalam Surah

Maryam. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Rahimah Bt Ismail. 1992 التمييز وأمثلته في ألقرآن الكريم. . Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian


Ridwan bin Abd.Malik. 2005. Al-Uslub al-Amr Wa al-Nahi: Tahlil fi Surah al-Baqarah.



Rofeah Bt Hanafi.1980 حركت االعراب وماينوب عنها فى اللغة العربية مراستشهاد ها بااليات القرانية. .



Rohazizan bt Hj. Abdul Wahab. 1994. Penggunaan Huruf Lam, La Annafiyyah & La

Annahiyyah Di Dalam Surah Al-A’raf Satu Kajian. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian


Romlah bt Din. 1986. Penggunaan Zaraf didalam Bahasa Arab. Latihan Ilmiah. Jabatan


Romlah bt Din. 1986. Penggunaan Zaraf didalam Bahasa Arab. Latihan Ilmiah. Jabatan


Rosdy bin Othman. 2005. Di Antara pandangan Madrasah Basrah dan Kufah Dalam Ilmu

Nahu. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti


Rosli b Abd Rani. 1987. Beberapa Contoh Gayabahasa Bahasa Arab. Latihan Ilmiah.


Rosli b Abd Rani. 1987. Beberapa Contoh Gayabahasa Bahasa Arab. Latihan Ilmiah. Jabatan


Rosnah bt Abdul Basar. 1999. Kajian Kata-Kata Kerja Tiga Huruf Dasar Dengan Imbuhan

Daruin. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Safiah Bt Adam. 1991. Fungsi ‘Ma’ : Satu Kajian Khusus dalam Surah Yusuf. Disertasi


Malaysia.

Salamiah Bt Abd Ghani. 1992. دراسة تحليلة: في القرآن الكريم " اذا" و " اذ" استعمال . Disertasi


Malaysia.

Saljineh Bobby. 2006. Perbezaan Pendapat Antara Aliran Basrah dan Aliran Kufah Dalam

Bidang Ilmu Tatabahasa. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Salma Bt Endut. 1988. Al-Damir (Gantinama) dalam Tatabahasa Arab. Kajian Khusus

dalam Surah An-Nur. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Sharifuddin Bin Sharif. 1992. Badal dan A’taf al-Bayn. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian


12

Sharifudin Bin Sulaiman. 1991. المصادر من االفعال غير الثالثية في القرآن الكريم كما يالحظ من سورة

Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi: Universiti .البقرة


Shariza bt Hj. Othman. 1993. Satu Kajian Statistik Mengenai Af’al Al-Nawasikh Di Dalam

Al-Quran Dari Surah Al-A’raf – Surah Maryam. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian


Siti Nazifah binti Pawit. 2006. Khilafah Antara Aliran basrah Dengan Aliran Kufah Dalam

Ilmu Tatabahasa Arab. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Siti Fatimah bt Abdullah. 2002. Huruf Jarr Dalam Siri Buku cerita Kanak-kanak “Arkan Al-

Islam”. Satu Kajian Makna Dan penggunannya. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian


Siti Khairiyah bt Sejo. 2007. Huruf Al-Jarr : satu Kajian Dalam Buku Cerita Kanak-kanak

Al-Sabiyy wa Al-Shams. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun


Siti Nor Jannah bt Che Nan. 2007. Huruf Al-Jarr : satu Kajian Dalam Buku Cerita Kanak-

kanak Tariq Al-Sa’adah. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam.


Siti Pariah @ Safariah Bt Abdullah Omar. 1980. الضمائر واستشهاد ها بااليات القرنية . Latihan


Malaysia.

Siti Suhaila bt Md Yani. 2007. Tokoh Madrasah Basrah: Biografi dan Sumbangannya

Terhadap Tatabahasa Arab (Al-Khalil Ibn Ahmad dan Sibawayh). Latihan Ilmiah.


Sulaiman Binti Abd. Ghani. 2003. Al-Asma Al-Mushtaqqat Dalam Bahasa Arab Dan Kata

Nama Terbitan Dalam Bahasa Melayu: Satu Kajian Bandingan. Disertasi Sarjana.


Surahaya b. Ismail. 1988. Al-Mabniy Wa Al-Mu’rab Min Al-Asma’ Wa Al-Af’al. Latihan


Malaysia.

Suriana Bt Abd Wahab. 1991. استعمال العدد في اللغة العربية واستشهاده باآليات القرآنية . Disertasi


Malaysia.

Suzana Sulaiman. 2002. Perbendaharaan Kata Arab Dalam Bahasa Melayu : Satu

Pengamatan. Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Suzani Bt Sidek. 1993. Af’al Al-Nawasikh, Satu Kajian Statistik Dari Al-Quran Berdasarkan

Juzu’ 16-23. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Wan Ilyani Binti Wan Abdullah. 2005. Pengaplikasian Masdar Dalam Bidang Penulisan Di

Kalangan Pelajar Sek.Men. (Yik). Disertasi Sarjana. Jabatan Pengajian Arab dan


Wan Mahyuddin b. Wan Ambak. 1995. Al-Ism Al-Ladhila Yansorif Dalam Tatabahasa Arab:

Satu Kajian Dari Al-Quran. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun


Wan Ramli bin Wan Deris. 1999. Terjemahan Dan Ulasan Buku Al-Mujaz Fi Nash’at Al-

Nahw Karangan Dr. Muhammad Al-Shatir Ahmad Muhammad (Halaman Satu

13

Hingga 60). Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam. Bangi:


Yaacob Bin Hasan. 1984. االفعال المجزومة دراسه اسحصائية في سورة النساء . Latihan Ilmiah. Jabatan


Yass Khudayer Jasim. 2002. Kesan Nahu Dalam Menentukan Maksud Al-Quran. Disertasi


Malaysia.

Yass Khudayer Jasim. 2008. Permasalahan Nahwu dalam Tafsir Quran Ibnu Taimiyah:

Arahan dan Implikasinya. Tesis Dr. Falfasah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun


Yusak bin Abd Kadir. 1977. المجرورات. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun


Yusliza bt Sarikam. 2004. Kata Ganti (Al-Damir) Dalam Kata Nama Dan Kata Kerja

Tatabahasa Arab Dan Melayu: Satu Perbandingan. Latihan Ilmiah. Jabatan Pengajian


Zaliha Hj Adam. 1994. Asma’ Al-Khamsah: Satu Kajian Dalam Al-Quran. Latihan Ilmiah.


Zikrawahyuni Maiza. 2010. Kata Pinjaman Bahasa Arab Dalam Bahasa Minangkabau.



pengajian tatabahasa arab di fakulti · pdf file5 skop perbincangan mengenai pengajian...

Documents