PENDIDIKAN PEMULIHAN

MUHAMMAD SAIFUL AIMAN IBRAHIM

WAN MOHD HANAFI WAN MUSTAFFA

WAN MOHD ZULFAQAR WAN YAHYA

IDA AYUNI MD ZANI

SITI NORFADHILATUL MARYAMRAZALI

Program pemulihan merupakan langkah-

langkah khusus yang dijalankan untuk

membantu murid-murid yang menghadapi

masalah pembelajaran tertentu dalam

kemahiran asas 3M (membaca, menulis

dan mengira).

KONSEP PENDIDIKAN PEMULIHAN

PRINGLE (1966)

Pengajaran yang mempunyai pendekatan

khas yang diperlukan oleh semua murid yang

mundur dalam satu-satu mata pelajaran serta

berkemahuan dan berkebolehan

belajar,melalui latihan yang sistematik dan

dapat memenuhi keperluan-keperluan

mereka”.

DEFINISI PENDIDIKAN PEMULIHAN

Sharifah Alwiah Alsagoff

(1983 : 371)

“satu tindakan khusus yang diambil untukmengatasi keperluan pendidikan murid yang mengalami kesusahan dari segipembelajaran dalam darjah khas di sekolahbiasa, di pusat khusus yang dihadiri olehmurid secara sambilan, dalam kumpulanyang diasingkan daripada sekolah biasa, dandalam darjah untuk pengajaran khusus olehguru pemulihan.”

Membantu murid-murid mengatasi masalah-masalah dalam penguasaan kemahiran-kemahiran asas dengan pendekatan, kaedah, bahan-bahan pengajaran alternatif selaras dengan keupayaan dan potensi serta minat mereka.

Memberi khidmat layanan dan perhatian individu dari segi pembelajaran mengikut kadar perkembangan intelek kanak-kanak yang berbeza di antara satu dengan yang lain

OBJEKTIF PENDIDIKAN

PEMULIHAN

Memperkembangkan potensi murid-murid

semaksimum mungkin.

Meneruskan proses pembelajaran murid-

murid dalam sistem persekolahan biasa.

i. Dari sudut “Falsafah”

Pelaksanaan program pemulihan khas akan

memenuhi keperluan setiap murid yang

ketinggalan kerana tidak dapat belajar

sepenuhnya dalam kelas biasa. Oleh itu, ianya

adalah selaras dengan konsep “ pendidikan

untuk semua”

RASIONAL PENDIDIKAN

PEMULIHAN

ii. Dari sudut “Pencegahan”

Masalah yang dialami oleh setiap murid akan

bertambah dan semakin menyulitkan jika

tidak ditangani dengan segera. Jadi

pelaksanaan program ini amatlah diperlukan

bagi memenuhi tuntutan tersebut.

PERBEZAAN PENDIDIKAN

DENGAN PENDIDIKAN IMBUHAN

PENDIDIKAN PEMULIHAN PENDIDIKAN IMBUHAN

Rancangan pembelajaran

disediakan untuk murid-murid

yang mengalami masalah

pembelajaran tanpa mengira

golongan.

Rancangan pembelajaran

disediakan untuk murid-murid

yang mengalami masalah

kekurangan kemudahan

sosioekonomi.

Memberi tumpuan kepada

kemahiran asas membaca,

menulis dan mengira.

Semua pelajaran mengikut

perkembangan kognitif murid-

murid.

Meliputi aktiviti P&P dalam bilik

darjah.

Meliputi aktiviti P&P, bantuan

dari segi kemudahan dan

kewangan.