PEMBINAAN AYATStrategi Membina Ayat untuk Pelajar

Teknik Membina Ayat Kenal pasti jenis golongan kata perkataan

tersebut: Kata Nama – huraian, kenangan, pedalaman Kata Kerja – melalui, mempertingkat,

berbantalkan, mencampuradukkan Kata Adjektif – menyeronokkan, mentah, peka Kata Tugas – sementara, oleh itu

Soalan yang diberikan boleh berbentuk perkataan atau frasa Contoh frasa: menimbulkan masalah,

membina keyakinan

Teknik Membina Ayat Jadikan perkataan/frasa tersebut sebagai

kata fokus dan fikirkan seberapa banyak perkataan/frasa yang boleh dikaitkan dengannya.

Ini disebut sebagai “Semantic Webbing”. Gunakan PANCAINDERA kamu. Gunakan 5W 1H jika boleh.

‘Semantic Webbing’

Bina Ayat Dasar Dahulu

Pengembangan Ayat

‘Semantic Webbing’

Ayat Dasar

Pengembangan Ayat

‘Semantic Webbing’

Ayat Dasar

Pengembangan Ayat

Peringatan Tidak boleh menambah imbuhan,

menggandakan atau menggunakannya dalam bentuk peribahasa atau kata majmuk.

Contoh: Air – air mata (salah) Tingkat – tingkatkan anak - anak-anak

Peringatan Ayat yang dibina haruslah terdiri

daripada SATU ayat sahaja. Pelajar yang membina dua ayat tidak dapat markah.

Contoh: Daging yang mentah itu dimasak oleh ibu.

Daging itu baru dibelinya di pasar pagi tadi. (SALAH)

Dia terpaksa membuat pengakuan terhadap kesalahannya, dia patut menerima hukuman ringan.

Peringatan Ayat yang kamu bina haruslah

menggambarkan maksud ayat tersebut. Contoh:

Alimah tidak suka makan daging mentah yang belum dimasak, seperti Sushi, makanan orang Jepun.

Peringatan Pastikan ayat kamu tiada kesalahan

ejaan atau tatabahasa.