SEKOLAH KEBANGSAAN SERI LANGKAP21500 SETIU, TERENGGANU.

PELAPORAN STATUS UPSR

TAHUN 2015

MISI SEKOLAHMELASTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG

BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI

ASPIRASI NEGARA

VISI SEKOLAHKe arah meningkatkan bilangan 5A dan juga

memaksimakan peratus lulus UPSR

RASIONAL PROGRAM Murid kurang mendapat pendedahan tentang kaedah dan teknik menjawab

soalan peperiksaan UPSR yang sebenar.

Tempoh masa pengajaran dan pembelajaran sebenar di dalam kelas biasa tidak mencukupi bagi menyediakan murid untuk menduduki peperiksaan.

  Kemahiran terhad yang ada pada murid perlu diperkembangkan.

Pengemblengan tenaga serta perkongsian idea di antara guru, ibu bapa dan semua pihak akan dapat menjana ke arah kecemerlangan.

Kemudahan kepada murid untuk mengulangkaji, mendapatkan maklumat serta bimbingan yang semerta daripada guru.

Membimbing dan melatih murid mengisi masa lapang dengan aktiviti yang lebih terancang.

  Memantapkan disiplin dan keyakinan diri murid.

Mendorong murid bersemangat untuk mencapai kejayaan dalam peperiksaan.

OBJEKTIF PROGRAM Melahirkan murid yang berpotensi dan mempunyai

kemahuan belajar yang tinggi.

Meningkatkan pencapaian murid dalam UPSR dari segi kuantiti dan kualiti.

Meningkatkan keyakinan dan jati diri murid untuk menghadapi UPSR.

Memberi pendedahan kepada murid agar mereka dapat menguasai teknik-teknik dan kemahiran menjawab soalan.

Melahirkan murid yang cemerlang dari segI akademik dan sahsiah.

Melahirkan murid yang mempunyai daya saing yang tinggi dan mampu berdikari.

Memastikan murid mempunyai matlamat dan hala tuju yang betul untuk mencapai kejayaan.

MAKLUMAT AM CALON UPSR 2015

Bilangan Calon UPSR : 23 orangLelaki 8 orang

Perempuan 15 orang

Pencapaian Semasa Calon UPSR

SK Seri Langkap 2015Ujian / Pencapaian A

TOV

5A 14A -3A 12A 01A 2

LSMPGPS 3.18

TARGET/ SASARAN UPSR 2015

SASARAN 5A : 5 ORANG 1. NUR ZAINNISYA BT RAMLAN

2. AINUR JASMIN BT MOHD ZULKIFLY 3. AINA SAFIYA BT SYAMSUDIN

4. WAN AZWA SYAFIRA BT WAN YUSMAIZI 5. WAN NURUL AUFA FAQIHAH BT WAN HUSAIN

LULUS MINIMUM/ LSMP: 100 % GPS : 1.80

CALON TARGET 5A UPSR 2014

NUR ZAINNISYA AINUR JASMIN

AINA SAFIYA

WAN AZWA SYAFIRA

WAN NURUL AUFA FAQIHAH

PROGRAM UPSR YANG TELAH DILAKSANAKAN

1. MESYUARAT AHLI JAWATANKUASA UPSR2. PERJUMPAAN IBU BAPA, GURU DAN

MURID-MURID3. UJIAN PENGESANAN (TOV)4. KELAS TAMBAHAN PETANG

PROGRAM YANG AKAN DILAKSANAKAN

1. UJIAN PRA-PERCUBAAN DAN PERCUBAAN DAN TAMBAH NILAI- ( IKUT ARAHAN PPD)

2. KELAS BIMBINGAN HARAPAN LULUS - (FEB- SEP)

3. KEM UPSR – (MEI)

4. PROGRAM CUTI TERANCANG- (SETIAP CUTI SEKOLAH)

5. BACAAN YAASIN DAN SOLAT HAJAT – (SEBELUM UPSR)

6. KLINIK STRATEGI MENJAWAB SOALAN – (JUN)

PROGRAM YANG AKAN DILAKSANAKAN

7. PROGRAM AKHBAR DALAM DARJAH – (APRIL)

8. HADIAH GALAKAN9. ZOOM A

10. PROGRAM REHAT MINDA – (OGOS)

11. MAJLIS HALAL ILMU – (SEPTEMBER)

CABARAN DAN LANGKAH MENGATASI DALAM PDP SUBJEK

BAHASA MELAYU - PEMAHAMANCABARAN LANGKAH MENGATASI1. Keliru pilihan jawapan bagi soalan pilihan ayat yang betul.

1. Lati tubi

2. Sukar memberi jawapan yang tepat bagi soalan pemahaman.

1. Latih tubi

CABARAN DAN LANGKAH MENGATASI DALAM PDP SUBJEK

BAHASA MELAYU - PENULISANCABARAN LANGKAH MENGATASI1. Tiada idea yang sesuai dalam karangan.

1. Dedahkan kepada murid contoh-contoh karangan.

2. Tidak dapat menyatakan nilai murni yang sesuai bagi soalan bahagian C.

2. Latih tubi membuat ulasan nilai.

CABARAN DAN LANGKAH MENGATASI DALAM PDP SUBJEK

BAHASA INGGERISCABARAN LANGKAH MENGATASI1. Murid berlainan tahap dalam kelas yang sama.

1. Asingkan murid dengan tugasan yang berbeza.

2. Kosa kata yang kurang. 2. Guru membekalkan senarai kosa kata yang biasa digunakan.

3. Tidak mampu siapkan kerja rumah dengan sempurna.

3. Semua latihan dibuat dalam kelas dan dipantau terus oleh guru(face to face).

CABARAN DAN LANGKAH MENGATASI DALAM PDP SUBJEK

SAINSCABARAN LANGKAH MENGATASI1. Murid lemah dalam menjawab bahagian A.

1. Murid menjawab latihan bhg A dengan merujuk bukur rujukan & peta minda.

2. Murid lemah dalam menjawab soalan membuat inferens dlm bhg B.

2. Mempelbagaikan menjawab soalan membuat inferens.

3. Murid lupa Topik Pembelajaran Tahun 4, 5 & 6.

3. Membekalkan peta minda kepada semua pelajar.

CABARAN DAN LANGKAH MENGATASI DALAM PDP SUBJEK

MATEMATIKCABARAN LANGKAH MENGATASI1. Latihan yang diberi tidak disiapkan dalam tempoh yang diberi.

1. Maklum kepada penjaga/ denda.

2. Kehadiran ke sekolah/ kelas petang/ hujung minggu tidak 100%.

2. Maklum kepada penjaga.

3. Masa yang ditetapkan dalam ujian tidak mencukupi. Tidak cekap dalam menjawab soalan.

3. Menambahkan latih-tubi dalam menjawab soalan.

Sekian. Terima Kasih