REKOD PRESTASI KELASSK UNICO DESA
Valued Acer Customer: Isikan NAMA SEKOLAH

LAHAD DATU
Valued Acer Customer: Isikan ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN :NUR AZMAN BIRANKelas :4 AMANAHBILNAMA MURIDNO. SURAT BERANAKJANTINAMODUL DUNIA KOMPUTERMODUL EKSPLORASI MULTIMEDIASK1.0
Valued Acer Customer: Memperihal komputer dan fungsinyaSK2.0
Valued Acer Customer: Mengenal perisian komputer SK3.0
Valued Acer Customer: Memahami peranti komputerSK4.0
Valued Acer Customer: Memahami ukuran dataSK5.0
User: Menjaga keselamatan data dan komputerSK1.0
Valued Acer Customer: Mengkaji MultimediaSK2.0
Valued Acer Customer: Menggunakan aplikasi khusus untuk membina bahan multimediaSK3.0
Valued Acer Customer: Membangunkan Persembahan Multimedia Interaktif Tak Linear

1AL HAKIM SHAHARMANSHAHSB212784L54452AMIR SAAD AMIR KAHALSB225521L54453FARZANAH ABD SALLEHSB185580P54454HAFIQ AIMAN HAMRANSK249220L55555HISHAMUDIN NASARUDINSB225706L44446IZZAH ZULAIKHA DULLAHSB240846P55557JASNITA MOHD TAJUDDINSB168672P34448LISDAWATIE ABDULLAHP45559MERLIS AJIL KHANSB193166P455510MOHD FAHMI SAINISB212316L455511MOHAMAD ROSLI ARIFSB226103L344412MOHD YUSERI BES EMUSB252103L444413MARCEILLANY ANAK MULISB225760P344414MUHD AL BUKHARI ROBENSB225750L344415MUHD RIDZLAN SHAHSB226260L444516NAJWA FARAH HIDAYUSB185509P444517NOR SHAHRINA ANAK TEDUSSB185950P344418NUR AIN BALQISSB226855P344419NUR FAZIRAH FIRZANASB226386P555520NUR IFFAH WAHEEDA MAZLANSB197240P555521NUR SAFIYYAH ANEESA NUR AZMAN BIRANSB212994P555522NUR SYAMIMI KARIMSB185564P555523NURIEN EZZATY SABIRINSB225630P555524NUR ATIQAH SAFAWATI003482QAHP344425RAIZMAN RAPHAEL M. FRANKLINSB212254L444426SITI DAIMAH MUBRISB186852P333427SYAZWAN MOHD SUPISB226695L344428NAZLIEZANSHAHSB225834L555529RASSHIDIQII AKIMSB250612L4444

..

Valued Acer Customer: Nama Guru BesarEN RAZAK BIN MINLUNGSK UNICO DESA, LAHAD DATU
Valued Acer Customer: Nama Sekolah

LAPORAN MURID(INVIDU)

SK UNICO DESALAHAD DATU

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4

30AL HAKIM SHAHARMANSHAHAL HAKIM SHAHARMANSHAHNama Murid:RASSHIDIQII AKIMERROR:#REF!AMIR SAAD AMIR KAHALAMIR SAAD AMIR KAHALNo. Surat Beranak:SB250612FARZANAH ABD SALLEHFARZANAH ABD SALLEHJantina:LHAFIQ AIMAN HAMRANHAFIQ AIMAN HAMRANKelas:4 AMANAHHISHAMUDIN NASARUDINHISHAMUDIN NASARUDINNama Guru TMK:NUR AZMAN BIRANIZZAH ZULAIKHA DULLAHIZZAH ZULAIKHA DULLAHTarikh Pelaporan:JASNITA MOHD TAJUDDINJASNITA MOHD TAJUDDINLISDAWATIE ABDULLAHLISDAWATIE ABDULLAHMERLIS AJIL KHANMERLIS AJIL KHANBerikut adalah pernyataan bagi Standard Kandungan yang telah dikuasai:MOHD FAHMI SAINIMOHD FAHMI SAINIMOHAMAD ROSLI ARIFMOHAMAD ROSLI ARIFMODUL DUNIA KOMPUTERMOHD YUSERI BES EMUStandard KandunganTahap PenguasaanTAFSIRANMARCEILLANY ANAK MULI1.04MUHD AL BUKHARI ROBENMUHD AL BUKHARI ROBENMenghubungkait perkakasan dengan konsep antara input, proses, output dan storan.MUHD RIDZLAN SHAHMUHD RIDZLAN SHAHNAJWA FARAH HIDAYUNAJWA FARAH HIDAYU2.04NOR SHAHRINA ANAK TEDUSNOR SHAHRINA ANAK TEDUSMembuat perbandingan antara jenis perisian dari pelbagai aspek

NUR AIN BALQISNUR AIN BALQISNUR FAZIRAH FIRZANANUR FAZIRAH FIRZANA3.04NUR IFFAH WAHEEDA MAZLANNUR IFFAH WAHEEDA MAZLANMemberi justifikasi mana-mana peranti yang boleh ditambah untuk meningkatkan lagi keupayaan komputer.

NUR SAFIYYAH ANEESA NUR AZMAN BIRANNUR SAFIYYAH ANEESA NUR AZMAN BIRANNUR SYAMIMI KARIMNUR SYAMIMI KARIM4.04NURIEN EZZATY SABIRINNURIEN EZZATY SABIRINMenentukan saiz fail dalam komputer dan membezakan antara fail yang besar dan yang kecil mengikut B,KB,MB dan GB.

NUR ATIQAH SAFAWATINUR ATIQAH SAFAWATIRAIZMAN RAPHAEL M. FRANKLINRAIZMAN RAPHAEL M. FRANKLIN5.00SITI DAIMAH MUBRISITI DAIMAH MUBRIERROR:#N/ASYAZWAN MOHD SUPISYAZWAN MOHD SUPINAZLIEZANSHAHMODUL EKSPLORASI MULTIMEDIARASSHIDIQII AKIMRASSHIDIQII AKIMStandard KandunganTahap PenguasaanTAFSIRANERROR:#REF!ERROR:#REF!1.00ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#N/AERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!0ERROR:#REF!ERROR:#REF!2.0ERROR:#N/AERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!3.00ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#N/AERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!..............ERROR:#REF!ERROR:#REF!NUR AZMAN BIRANERROR:#REF!ERROR:#REF!(Guru Kelas)ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!..EN RAZAK BIN MINLUNG(Guru Besar)

GRAFdunia komputereksplorasi multimediaDK SK1.0DK SK2.0bilSK1.0SK2.0SK3.0SK4.0SK5.0SK1.0SK2.0SK3.0BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6154450000BIL0099110BIL001171102544500003544500004555500005444400006555500007344400008455500009455500001045550000113444000012444400001334440000143444000015444500001644450000173444000018344400001955550000205555000021555500002255550000235555000024344400002544440000DK SK3.0DK SK4.02633340000BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP62734440000BIL00117110BIL000131602855550000294444000030ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!

DK SK5.0EM SK1.0BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BIL000000BIL000000

EM SK2.0EM SK3.0BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BIL000000BIL000000

GRAF (2)

dunia komputereksplorasi multimediaSKBANDbilSK1.0SK2.0SK3.0SK4.0SK5.0SK1.0SK2.0SK3.0TP1TP2TP3TP4TP5TP6154450000SK1.00099110254450000SK2.00019100354450000SK3.000117110455550000SK4.000013160544440000SK5.0000000655550000734440000845550000945550000EKSPLORASI MULTIMEDIA1045550000SKBAND1134440000TP1TP2TP3TP4TP5TP61244440000SK1.00000001334440000SK2.00000001434440000SK3.000000015444500001644450000173444000018344400001955550000205555000021555500002255550000

235555000024344400002544440000263334000027344400002855550000294444000030ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!

DATA PERNYATAAN BANDDATA PERNYATAAN BANDMODUL DUNIA KOMPUTERSK1.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan jenis komputer dan bahagian-bahagian penting komputer.

2Mengenal pasti port input dan output, Pemacu Cakera Liut/ Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang alik (AC) pada unit sistem.

3Menerangkan maksud komputer dan kegunaan bahagian-bahagian penting komputer dan komponen pada unit sistem.

4Menghubungkait perkakasan dengan konsep antara input, proses, output dan storan.5Meramal kesan dan akibat jika mana-mana bahagian penting komputer tidak berfungsi.6Mencipta model komputer masa hadapan berpandukan konsep komputer yang dipelajari secara kreatif dan inovatif. SK2.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan maksud dan jenis perisian.

2Mengelaskan perisian mengikut fungsinya.

3Menggunakan perisian yang sesuai mengikut tugasan yang diberikan.

4Membuat perbandingan antara jenis perisian dari pelbagai aspek

5Memberi justifikasi terhadap keperluan sesuatu perisian berdasarkan situasi yang diberi.

6Menghasilkan folio mengenai idea satu perisian yang mempunyai fungsi baru selain daripada perisian yang dipelajari beserta ciri-cirinya

SK3.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 peranti input, peranti output, peranti storan. 2Menjelaskan mengapa perlu ada peranti input, peranti output dan peranti storan dalam sesebuah set komputer.

3Membentuk sebuah set komputer lengkap dengan gabungan peranti.

4Memberi justifikasi mana-mana peranti yang boleh ditambah untuk meningkatkan lagi keupayaan komputer.

5Membuat keputusan untuk memilih perkakasan dan perisian bagi set komputer mengikut keperluan menggunakan perisian hamparan elektronik daripada pelbagai broshur jualan.

6Mencipta peranti baru yang menggabungkan beberapa peranti lain secara kreatif dan inovatif melalui lukisan.SK4.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan maksud data dan unit piawai ukuran data.

2Menjelaskan saiz ukuran data bagi setiap unit piawai bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait dalam urutan menaik dan menurun.

3Membuat pengiraan dengan menukar unit ukuran data GB,MB dan KB, kepada unit yang lebih kecil dan seterusnya kepada yang lebih besar.

4Menentukan saiz fail dalam komputer dan membezakan antara fail yang besar dan yang kecil mengikut B,KB,MB dan GB.

5Membina dan menyemak pelbagai saiz fail menggunakan aplikasi yang berbeza bersaiz B, KB dan MB.

6Membina satu folder bersaiz tertentu yang boleh memuatkan campuran fail bersaiz B,KB dan MB.SK5.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan langkah-langkah mengimbas virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.

2Menerangkan kepentingan mengimbas komputer, defragmentasi dan penggunaan kata laluan. 3Melakukan imbasan, defragmentasi dan mencipta kata laluan terhadap data dan komputer.4Membezakan antara keperluan imbasan virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.5Mengenalpasti punca masalah dan mengambil tindakan terhadap data dan komputer melalui senario yang diberi.6Mengguna perisian atau kaedah lain untuk imbasan virus, defragmentasi atau membuat kata laluan bagi menjaga keselamatan data dan komputer.MODUL EKSPLORASI MULTIMEDIASK1.0BANDPERNYATAAN BAND1Menamakan semua elemen multimedia dan contoh format fail serta dapat mengenalpasti persembahan linear dan tak linear.2Menerangkan pelbagai format bagi setiap elemen multimedia dan perbezaan persembahan linear dan tak linear.

3Mencari elemen imej, audio, video dan animasi untuk membuat persembahan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear yang mudah.

4Membuat perbandingan saiz bagi imej, audio, dan video yang sama bagi format yang berlainan dan dipersembahkan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear.

5Memberi komen dan justifikasi terhadap elemen dan format fail yang digunakan dalam multimedia yang dipersembahkan. 6Menghasilkan idea dan menceritakan kandungan persembahan serta penggunaan elemen multimedia berdasarkan konsep linear dan tak linear

SK2.0BANDPERNYATAAN BAND1Mengenalpasti aplikasi yang sesuai untuk menyunting imej,audio dan video.

2Menerangkan fungsi fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting grafik,audio dan video.

3Menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting grafik, audio dan video untuk menghasilkan perubahan kepada imej, audio dan video.

4Menyunting imej, audio dan video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting mengikut kriteria output yang ditetapkan.

5Menilai dan menambahbaik kualiti imej, audio dan video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting.

6Menghasilkan imej, audio dan video yang kreatif dan inovatif melalui suntingan menggunakan fitur-fitur lain dengan kaedah eksplorasi sendiri.

SK3.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan langkah-langkah pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.

2Menerangkan setiap langkah-langkah pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.

3Membangun persembahan multimedia interaktif tak linear mengikut langkah-langkah pembangunan persembahan.

4Membangunkan satu persembahan multimedia interaktif tak linear yang mempunyai elemen multimedia dengan tidak melebihi had saiz fail persembahan yang ditentukan.

5Menilai dan memberi komen persembahan multimedia interaktif tak linear yang dibangunkan oleh rakan dan mencadangkan penambaikan.

6Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak linear yang menarik dan kreatif.