pelan strategik rbt skpe 2016.doc

7/25/2019 Pelan Strategik RBT SKPE 2016.doc

1/11

SEKOLAH KEBANGSAAN DESA CEMERLANG81800 ULU TIRAM JOHOR

PERANCANGAN STRATEGIK(2016 2018)

BIDANG : REKABENTUK TEKNOLOGI PROGRAM :PENINGKATAN PRESTASI REKABENTUK TEKNOLOGI

1.0 PENGENALANRekabentuk dan Teknologi merupakan salah satu daripada matapelajaran wajib yang perlu di ikuti oleh semua murid di Tahap 2.

Matapelajaran ini digubal bagi menanam kesedaran celik teknologi memalui kemahiran menguasai ilmu praktis dan

berpengetahuan sejajar dengan hasrat kerajaan yang mewujudkan generasi yang berkemahiran tinggi, kreatif dan berinovasi.

2.0 OBJEKTIF

2.1 Meningkatkan kemahiran murid dalam mata pelajaran Rekabentuk dan Teknologi

2.2Menanam minat murid dalam Mata pelajaran Rekabentuk dan Teknologi

.0 AHLI JA!ATANKUASA

Pengerusi P!. !"R#$%& '$!T$ (&)($M

!aib Pengerusi *! &%$% '$! &.'$R&!+-TTPenyelaras *! M"(/ $%&! )(&0&R$! '$! -)"0)etiausaha 1$ ($%& (&))&!&hli . *! M-(&MM&/ )&($R &R$P$! 2. *! M-(&MM&/ 0&$%"# $)M&$# 3. P! %-R&$/&(

".0 PERANCANGAN TAHUNAN

A ) ANALISIS S!OT

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (!)


2/11

S1: Guru yang terlatih dan berpengalaman

S2: Mempunyai kemudahan bengkel rbt, makmal

komputer dan akses internet

S3: Insfrastruktur yang lengkap

S4: Suasana dalam bilik darjah yang menarik

S: !erjasama dari semua guru

"1: !urang kemahiran dikalangan guru dan murid

"2: #anitia yang kurang berpengalaman dari segi

pengurusan

"3: Sikap murid yang malas dan kurang berminat

untuk belajar

"4: Murid tidak memahami kehendak soalan

": !urang pendedahan dari akti$iti luar sekolah

PELUANG (O) ANCAMAN # CABARAN (T#C)

%1: &ubungan yang baik dari pihak luar seperti ##'

dan Sek(Men dan Sek( )endah yang lain

%2: !ediaman murid yang berdekatan dengan sekolah

%3:Sentiasa mendapat peluang untuk memasuki

pertandingan reka *ipta

%4: !erjasama dari +! #I-G

./01: #engaruh sosial luar

./02: "aris / ibu bapa kurang bekerjasama memantau

akti$iti murid di rumah(

./03: Murid tidak membuat kerja rumah yang diberikan

B ) SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

. Peningkatan pencapaian murid dalam mata pelajaran Rekabentuk dan Teknologi


3/11

C ) PELAN STRATEGIK

B$%&' I* +,&+-$ M&+/&&+S+,&+-$ (I)

O-+$3 P-'*'*P,-+&$U+&&(KPI)

S&&,&' S&&,&' (4)

TO5 2016 201 2018

Kurikulum

#restasimurid bagimatapelajaran)ekabentuk dan.eknologi

Meningkatkanpen*apaianmuriddalammatapelajaran)ekabentuk dan.eknologi

Meningkatkankemahiranmuriddalam matapelajaran)ekabentukdan.eknologiMenanamminat muriddalam Matapelajaran)ekabentukdan.eknologi

lulusmuriddalammata

pelajaranrbt

ditingkatkan

Semuamurid

tahap 2

5 1

D ) PELAN TAKTIKAL


4/11

)TR&T*+$

#)%G)+M #67I7G!+.+7 #)6S.+SI )6!+-67.8! '+7 .6!7%9%GI

B$/ P,7,P,7- T&'*'&& T-97#&,$ K7#S*-, O*+9*+ KPI S&&,&' P-/&'K7'+$-'$

#atihtubi R'T +uru R'T

0ebuarihingga

"ktober

Tiada eputusanujian

4 lulusmurid

dalam matapelajaran

R'Tditingkatkan

)emuamurid

tahap 2

Penilaian(asil erja

murid

2Programmotivasi

erjasamadengan unitkaunseling

5anuari

66Minatmuridbelajar

dipertingkat

4 lulusmurid

dalam matapelajaran

R'Tditingkatkan

)emuamurid

tahap 2

1eramah

PELAN TINDAKAN

PANITIA REKABENTUK DAN TEKNOLOGI

2016


5/11

P*#&! T$!/&&! P&!$T$& R*&'*!T- /&! T*!"#"+$


6/11

$)-7$)- '*R/&)&R&! $MP& *P&/& *'*R(&)$#&! M-R$/

$su berdasarkan pengutamaan Ringkasan

#restasi murid dalam pelajarankemahiran &idup belum men*apai1

864 murid yang lulus mata pelajaran Rekabentuk dan Teknologi.

9:; orang murid Tahun < tidak lulus peperiksaan akhir tahun 26


7/11

ISU

PUNCA

Sikap murid yang malas dan kurang berminat untuk belajar

!urang kemahiran dikalangan guru dan murid

!urang pendedahan dari akti$iti luar sekolah

Murid tidak memahami kehendak soalan

#restasi murid dalam

pelajaran )ekabnetuk

dan .eknologi belum

men*apai 1


8/11

MENGENAL PASTI ISU DAN

PUNCA

1. Hurik! "u!# i$u i!i.

Sikap murid yang malas dan tidak berminatdalam mata pelajaran )ekabentuk dan .eknologi

2. A"k% k&$! "u!# i!i k&"'k&(&r%$il! muri' )

Murid tidak lulus dan tidak mengambilberat mata pelajaran )ekabentuk dan

.eknologi(

*. A"k% +k, '! $,,i$,ik -!m&m(uk,ik!

(%/ i!i 'l% $,u i$u) &anya 13/1 murid yang lulus mata

pelajaran )ekabentuk dan .eknologi(

Pu!# I$u Huri! I$u

PUNCA ISU1


pelajaran )ekabentuk dan

.eknologi rendah


9/11

I!,&r&!$i

#rogram Moti$asi murid


pelajaran rekabentuk

dan teknologi rendah

Pu!# I$u

9atih tubi )ekabentuk dan .eknologi

+

;

-

0

'

6


10/11

1. Bim! i!,&r&!$i -! 'i#'!k!k!

m&!-&l&$ik! i$u i!i)D", m&!i!k,k! mi!, muri' u!,uk

(&lr

2. 3&l$k! m&!&!i "r4rm i!,&r&!$i )

Muri' 'i(&ri m4,i$i m&!i!k,k!mi!, R&k(&!,uk '! T&k!4l4i

*. A"k% i$u 'lm "&lk$!!i!,&r&!$i i!i)K4$ u!,uk m&lk$!k! "r4rmm4,i$i muri'

.B&r" muri' -! k! m&!'",m!+,

Pu!# I$u 1 Huri! I!,&r&!$i


pelajaran )ekabentuk

dan .eknologi rendah

CADANGAN INTER5ENSI

I!,&r&!$i

#rogram Moti$asi murid


11/11

I!,&r&!$i Ak,ii,iMil&$,4!&$ P&!#"i!7

Ei'&!#&

#rogram

moti$asi murid

9atih .ubi

)ekabentuk

dan .eknologi

Moti$asi

Murid

9atih .ubi

MAC OGOS3UN NO5EMBER KPI$ 2016

1

3

2

pelan strategik rbt skpe 2016.doc

Documents