pelan strategik pss

37
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SERI GOMBAK 2, JALAN SG 1/1 TAMAN SERI GOMBAK, 68100 BATU CAVES, SELANGOR. 2016 - 2018 PERANCANGAN STRATEGIK UNIT KOKURIKULUM

Upload: saida-akmal-pauzi

Post on 31-Jan-2016

631 views

Category:

Documents


41 download

DESCRIPTION

rujukan semua.daripihaklain

TRANSCRIPT

Page 1: Pelan Strategik Pss

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SERI GOMBAK 2, JALAN SG 1/1 TAMAN SERI GOMBAK, 68100 BATU CAVES, SELANGOR.

2016 - 2018

PERANCANGAN STRATEGIKUNIT KOKURIKULUM

Page 2: Pelan Strategik Pss

PERANCANGAN STRATEGIKPUSAT SUMBER SEKOLAH (2016-2018)

VISI

PUSAT SUMBER SEKOLAH PENJANA SUMBER MAKLUMAT DAN KECEMERLANGAN SEKOLAH.

MISI

MENJANA DAN MEMUPUK WARGA SEKOLAH YANG BERILMU, DINAMIK, KREATIF, INOVATI DAN BERDISIPLIN DENGAN MEREALISASIKAN PUSAT SUMBER SEKOLAH

SEBAGAI PUSAT SUMBER BERMAKLUMAT SEIRING DENGAN MATLAMAT WAWASAN 2020 DAN FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA.

1

Page 3: Pelan Strategik Pss

PIAGAM PELANGGAN

Kami jawatankuasa guru pusat sumber SK Taman Seri Gombak 2 akan memupuk seluruh tenaga dan usaha kami untuk:

1. Menguruskan program dan aktiviti pusat sumber yang sesuai dan strategik dengan cekap dan berkesan.

2. Menyediakan sumber maklumat yang optimum bagi mendorong keupayaan pelajar ke arah membina kepintaran intelek (IQ), emosi yang tinggi (EQ) dan akhlak mulia (SQ).

3. Memastikan pembinaan koleksi bahan di pusat sumber sentiasa bertambah dan dimanfaatkan oleh semua warga sekolah.

4. Mewujudkan suasana pembelajaran yang memberangsangkan melalui penyediaan ruang yang kondusif dan sudut yang berinformatif.

5. Mewujudkan sistem sirkulasi bahan di pusat sumber yang lebih cekap dan efisien.6. Menyediakan perkhidmatan perpustakaan yang cemerlang ke arah meningkatkan taraf

pengajaran dan pembelajaran7. Menjadi pusat lokasi pelbagai bahan bacaan, rujukan yang berkualiti dan terkini.8. Menawarkan bantuan rundingcara dalam literasi maklumat dan penggunaan bahan/media.

2

Page 4: Pelan Strategik Pss

MATLAMAT

Menyediakan perkhidmatan yang berkualiti, pengurusan sumber yang cekap dan efisien dan penyediaan ruang yang selesa bagi membolehkan warga sekolah mengakses bahan dan

menyebar maklumat yang tepat, terkini dan boleh dipercayai.

OBJEKTIF KUALITI

Memberikan perkhidmatan yang cekap dan efisien.Menguruskan koleksi bahan dengan lebih cekap dan sistematik.Menambahkan koleksi bahan yang bermutu dan terkini dari semasa ke semasa.Memberikan komitmen yang tinggi terhadap tanggungjawab yang diamanahkan.Menyediakan program dan aktiviti bagi memupuk minat membaca di kalangan warga sekolah.

ANALISIS SWOT

3

Page 5: Pelan Strategik Pss

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN (S)S1 Barisan pentadbir yang proaktif terhadap kebajikan

muridS2 Unit Kokurikulum mempunyai keperluan asas yang agak lengkap untuk menjalankan fungsinya.S3 Pengagihan tempat dan penggiliran penggunaan Membolehkan murid menjalankan aktiviti mereka dengan tenang.S4 Guru-guru penasihat hadir bertugas mengikut

jadual.S5 Sikap berani mencuba murid yang tinggi dan bersemangat untuk maju.S6 Unit Kokurikulum menganjurkan pelbagai program kepada murid.S8 Sokongan dari pihak pengurusan dalam pelaksanaan

program kokurikulum membolehkan pelbagai usaha meningkatkan mutu perkhidmatan dapat dilaksanakan.

S9 Para murid dan guru-guru menunjukkan minat dan memberi sokongan kepada aktiviti yang dijalankan.

KELEMAHAN (W)W1 Kehadiran murid masih lagi kurang.W2 Tahap kesedaran pembelajaran berasaskan sumber di kalangan

guru dan murid masih lagi rendah.W3 Lokasi PSS yang berada di tingkat empat membantutkan minat

sebilangan murid dan guru untuk berkunjung ke PSS.W4 Ketiadaan pembantu pustakawan bagi membantu urusan

pentadbiran dan pengawasan di PSS.W5 Kebanyakan guru tidak memberi penekanan terhadap

kepentingan Program Nilam sebagai satu program bersepadu di mana ia melibatkan semua guru matapelajaran dan bukan guru BM atau BI sahaja.

W6 Jadual kelas tambahan, perjumpaan ko-kurikulum dan kelas di luar jadual yang padat menyebabkan ada pengawas PSS tidak dapat bertugas dan pelajar lain tidak berminat menjadi pengawas PSS.

W7 Guru-guru AJK PSS tidak dapat memberi komitmen sepenuhnya kerana turut dibebankan dengan tugasan lain.

W8 Promosi yang kurang berkesan.W9 Kemahiran penggunaan PSS yang rendah dalam kalangan guru

dan murid.W10 Bahagian dalam dan luar PSS masih lagi kurang ceria.

PELUANG (O)O1 Kerjasama dan sokongan daripada

PIBG dan ibu bapa murid.O2 Sumbangan dan bantuan daripada ibu

bapa dan agensi luarO3 Jaringan perhubungan yang baik

antara pihak PSS sekolah dengan PSPN,PPD,PKG serta guru-guru media.

O4 Pengiktirafan sijil dan hadiah istimewa kepada pengawas PSS dan pembaca terbanyak Program NILAM.

O5 Terdapat ramai guru-guru SKTSG2 yang mahir ICT di sekolah.

STRATEGI S – O

S1, S2, S5, S8, O1,O3Program Pembudayaan Pembacaan Berkualiti dengan pelaksanaan pelbagai aktiviti galakan membaca.

S1,S5,S8,O1Penambahan Koleksi

STRATEGI W - O

W1, W4, W6, W7, O2 Menempatkan seorang pembantu pustakawan dengan pembiayaan PIBG.

W1,W2, O2, O5Mengadakan kursus dan bengkel teknologi pendidikan dengan kerjasama panitia ICT secara berkala supaya penggunaan media dalam P&P dipertingkatkan.

W9, 01, 05Menempatkan PC dengan sistem OPAC untuk memudahkan pencarian bahan di PSS

W1,O2, O3Mengenalpasti keperluan bahan menerusi perbincangan, soal selidik

4

Page 6: Pelan Strategik Pss

serta kajian tindakan untuk meningkatkan mutu perkhidmatan.

W3, W10, O1, O2Projek naik taraf PSS

ANCAMAN (T)

T1 Pengaruh laman web sosial yang meluas.

T2 Persekitaran – terdapat Cyber kafe berdekatan sekolah

T3 Budaya membaca masih kurang dalam kalangan masyarakat setempat.

T4 Budaya tidak berminat untuk mengetahui tentang kemahiran maklumat.

T5 Prasarana sekolah yang masih lagi di tahap kurang memuaskan terutama yang berkaitan dengan ICT

T6 Budaya vandalisme di kalangan segelintir murid masih belum dapat ditangani

STRATEGI S – T

S2,S8,T4,T5Menambah jumlah BBM serta menggalakkan penggunaannya di kalangan guru-guru.

S8,S2,T4Memperkemaskan program pendidikan penggunaan PSS dan kemahiran maklumat

STRATEGI W – T

W1,W4, W9, T5Mengadakan program bersama panitia untuk memperkenalkan tatacara pengurusan bahan dan menggalakkan penggunaan PSS demi meningkatkan pencapaian prestasi akademik.

W1, W2, W3, W8,T4, T5,T6Mewujudkan ruang khas berinformasi, sudut bacaan kelas dan memaksimumkan penggunaan ruang persekitaran sekolah dengan mewujudkan sekolah adalah PSS.

W2,W8, W9, T1,T12,T3Promosi PSS menerusi buletin PSS, aktiviti, kempen galakan membaca di papan kenyataan serta penggunaan PSS secara maksimum

5

Page 7: Pelan Strategik Pss

PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER SEKOLAHTAHUN 2016- 2018

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan.Sub-NKRA : SBT dan Tawaran BaruPPPM : Penjanaan Kejayaan Akademik

Bidang Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian

Sasaran (ETR)TOV 2016 2017 2018

PERPUSTAKAAN Pelajar dan guru kurang peka tentang perkembangan semasa aktiviti PSS dan bahan-bahan terkini di PSS.

Kelemahan promosi dan tahap kesedaran pembelajaran berasaskan sumber dalam kalangan guru dan murid masih lagi rendah.

Membolehkan warga sekolah mengetahui maklumat dan bahan di PSS yang tepat dan terkini.

Promosi PSS menerusi laman sosial facebook, yahoogroup guru, buletin PSS, aktiviti, kempen galakan membaca di papan kenyataan serta penggunaan PSS secara maksimum

Peratus kehadiran ke PSS meningkat di kalangan

i. Pelajarii. Guruiii. Staf Sokongan

40%20%5%

50%30%10%

60%40%15%

70%50%30%

Peratus peminjaman bahan bercetak dan bukan cetak meningkat dalam kalangan

i. Pelajarii. Guruiii. Staf Sokongan

10%20%5%

20%25%10%

30%30%15%

50%35%30%

Jumlah koleksi bahan buku yang tercatat masih belum mencapai nisbah 1:15

Jumlah peruntukan PCG PSS adalah terhad dan akan mengambil masa yang lama untuk mencapai nisbah yang sepatutnya

Mencapai nisbah pelajar dan buku sekurang-kurangnya 1:15

Penambahan Koleksi Bahan melalui pelbagai program kewangan PSS selain peruntukan PCG.

Pertambahan nisbah Koleksi Bahan Bercetak

i. Bukuii. Akhbariii. Majalah

1:11414

1:14414

1:16414

1:18414

Tiada pembantu pustakawan untuk membantu dalam operasi harian .

Ketiadaan Pembantu PSS semasa ketiadaan guru menyebabkan banyak buku hilang dan operasi harian PSS agak terbantut.

Mempertingkat kan kualiti pengurusan di PSS.

Menempatkan seorang pembantu pustakawan di PSS

Memastikan semua pengawas PSS sesi petang hadir bertugas mengikut jadual

Pengurusan PSS berjalan lancar dan peratus kehilangan buku berkurangan

20% 35% 45% 60%

6

Page 8: Pelan Strategik Pss

Bidang Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian

Sasaran (ETR)TOV 2016 2017 2018

Peratus penggunaan PSS dalam kalangan murid, guru dan staf sokongan masih lagi kurang memuaskan.

Sukar menentukan bahan bacaan yang diminati murid, waktu operasi yang sesuai serta perkhidmatan yang betul-betul diperlukan oleh guru dan murid.

Mengenalpasti masalah PSS dan merancang serta melaksanakan Kajian Tindakan mengikut keperluan.

Mengenalpasti keperluan bahan menerusi perbincangan, soal selidik serta kajian tindakan untuk meningkatkan mutu perkhidmatan.

.

Peningkatan peratus murid, guru dan staf sokongan menggunakan perkhidmatan di PSS.

i.Pelajarii.Guruiii.Staf Sokongan

40%20%5%

50%30%10%

60%40%15%

70%50%30%

PERKEMBANGAN & LATIHAN

Ketua Panitia kurang arif tentang pengurusan bahan bantu mengajar bercetak dan bukan bercetak

Buku-buku pembelian Ketua Panitia menggunakan wang PCG masih belum berjaya direkodkan sepenuhnya ke dalam Sistem Pustaka PSS.

Membolehkan panitia membantu PSS dalam urusan koleksi berpusat.

Mengadakan program bersama panitia untuk memperkenalkan pengurusan bahan & menggalakkan penggunaan PSS demi meningkatkan pencapaian prestasi akademik.

Peratus koleksi bahan secara berpusat yang direkodkan meningkat

5% 20% 30% 40%

Pelajar sukar mencari maklumat projek atau tugasan menggunakan bahan di PSS kerana kurang diberi pendedahan.

Guru Media sukar mendapatkan masa yang sesuai untuk memberi kursus kemahiran maklumat kepada murid disebabkan kekangan masa. Murid hanya didedahkan dengan kemahiran perpustakaan semasa minggu orientasi murid baru.

Membolehkan guru didedahkan dengan cara pengurusan dan penggunaan bahan di PSS dengan lebih baik sebelum memberi tugasan kepada pelajar.

Memperkemas kan program pendidikan penggunaan PSS dan kemahiran maklumat

Mengadakan kursus & bengkel teknologi pendidikan secara berkala supaya penggunaan media dalam P&P dipertingkatkan.

Peratus bilangan yang tahu tentang penggunaan PSS dan kemahiran mencari maklumat di kalangan meningkat setiap tahun.

i. Guruii. Pelajar

25%15%

35%25%

45%35%

55%45%

Guru-guru yang masih belum mahir dengan penggunaan media dalam P&P

Guru masih terikat dengan mengajar menggunakan ”chalk & talk” untuk menghabiskan silibus mengikut masa yang ditetapkan menyebabkan P d P menjadi kurang menyeronokkan.

Membolehkan guru didedahkan dengan teknologi pendidikan agar penggunaan media digunakan dalam P&P dan pertambahan koleksi bahan media di PSS

Mengadakan kursus mengaplikasikan teknologi Maklumat di dalam P d P dengan kerjasama unit ICT sekolah dari masa ke semasa mengikut keperluan guru.

Peningkatan peratus guru di dalam mengaplikasikan teknologi maklumat di dalam P dP dan koleksi bahan media di PSS bertambah.

25% 35% 45% 55%

PEMBANGUNAN FIZIKAL &

KECERIAAN

Masih ada ruang di persekitaran sekolah, kelas dan pusat sumber yang boleh dijadikan ruang informasi @ bacaan

Kekurangan sumber kewangan menyebabkan Projek Sekolah Adalah PSS masih belum berjaya dilaksanakan sepenuhnya.

Menjadikan ruang persekitaran sekolah sebagai sumber maklumat

Membolehkan warga sekolah memaksimumkan penggunaan ruang dengan sumber maklumat dan bahan bacaan

Peningkatan reratus kelas yang mempunyai sudut bacaan

35% 45% 55% 75%

7

Page 9: Pelan Strategik Pss

Bidang Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian

Sasaran (ETR)TOV 2016 2017 2018

Mewujudkan ruang khas berinformasi, sudut bacaan kelas dan memaksimumkan penggunaan ruang persekitaran sekolah dengan mewujudkan sekolah adalah PSS..

Peningkatan peratus ruang khas berinformasi yang ada di setiap blok

50% 60% 70% 80%

PENGAUTOMASIAN DAN

PENGGUNAAN OPAC

Proses pencarian bahan masih menggunakan sistem manual

PSS hanya mempunyai satu komputer untuk penggunaan murid.

Sistem Automasi PSS tidak dilengkapkan dengan sistem OPAC yang sebenarnya.

Meningkatkan mutu perkhidmatan PSS

Menempatkan PC khas dengan sistem OPAC untuk memudahkan pencarian bahan di PSS

Menggunakan sistem OPAC untuk memudahkan pencarian bahan di PSS

Peratus pengguna menggunakan sistem OPAC untuk mencari bahan meningkat

20%

10%

10%

40%

20%

25%

60%

30%

50%

80%

50%

75%

PROGRAM NILAM Jumlah pelajar yang membaca buku dan merekodkan bacaan mereka agak rendah

Jumlah murid yang mencapai anugerah jauhari dan rakan pembaca masih lagi kurang.

Murid masih lagi tidak memandang serius tentang Program NILAM.

Masi ramai guru menganggap Program NILAM tidak penting dan tidak melaksanakannya seperti yang sepatutnya.

Menanam minat membaca di kalangan pelajar sehingga wujudnya tabiat membaca yang berterusan

Memahamkan semua murid dan guru tentang kepentingan Program NILAM.

Mengadakan sekali lagi Program pembugaran NILAM untuk semua murid dan guru.

Program Pembudayaan Pembacaan Berkualiti dengan pelaksanaan pelbagai aktiviti galakan membaca.

Peningkatan peratus membaca murid meningkat.

Rekod bacaan NILAM meningkat dan peratus murid yang mendapat anugerah NILAM meningkat.

30

15

40

20

50

25

8

Page 10: Pelan Strategik Pss

PELAN TAKTIKAL

BILPROGRAM/

PROJEKTGJB TEMPOH

KOS/

SUMBEROUTPUT INDIKATOR PRESTASI PELAN KONTIGENSI

1Nilam Berkualiti

GPM / AJK NILAM / Guru

Tingkatan / Pengawas PSS

Jan - Okt PCG4 Pengiktirafan Tahap

Jauhari & Tahap Rakan Pembaca

Peratus murid yang mencapai pengiktirafan untuk kedua-dua tahap

Tokoh Membaca

2 Program Penambahan

Koleksi

GPM / AJK Kerja PSS

/Ketua Panitia / Pengawas PSS

MacJulai

Jan - Nov

PCGKuantiti Bahan Bercetak

Bahan Bukan Cetakmeningkat

Nisbah bilangan buku dan pelajar bertambah

Aktiviti Jom Proses Buku diadakan setiap sebulan sekali

3Perkongsian pintar

“PROGRAM KHEMAH

MEMBACA”

GPM / AJK NILAM /

Pengawas PSSOktober PCG

Pelajar mengamalkan budaya membaca

Bilangan murid berprestasi cemerlang

sepanjang programAktiviti selepas UPSR

4Penghasilan bahan

PdP

GPM / AJK Kerja PSS

(BBM) / Ketua Panitia / Guru-

guru ICT

Julai PCGKuantiti dan kualiti bahan

PdP yang dihasilkan

Peratus keberkesanan penggunaan bahan Aktiviti Minggu PSS [ Jun ]

5

Kursus Asas Pengurusan untuk Pengawas Pusat

Sumber

GPM / AJK Kerja PSS April

Tabung PSS

Pengawas baru mempunyai ilmu

pustakawan dan tahu melaksanakan proses teknik yang betul dan

kemahiran PSS yang lain

Buku dapat diproses dengan cepat dan tiada

kesalahan

Bahan / Nota / Latihan bercetak/ hands-on training

6Laman Facebook

PSS

GPM / AJK Kerja PSS /Pengawas

PSS

Sepanjang tahun (Mengikut keperluan)

Tabung PSS

Maklumat terkini disebarluaskan dengan

cepat untuk semua warga SKTSG 2

Percubaan untuk mewujudkan laman

facebook dan laman web khas untuk PSS bagi memastikan jumlah pengunjung PSS

meningkat pada setiap bulan

Pengumuman melalui siaraya

7Menempatkan Pembantu PSS

GPM / Pihak Pentadbir / AJK

PIBGJan - Nov PIBG Berkhidmat di PSS

Peningkatan penambahan koleksi bahan yang

diprosesPembantu Tadbir N17

8 Projek penambahan

GPM / AJK Kerja PSS Mac - September

PCG Menyediakan dan mempelbagaikan bahan

Peratus peningkatan Bahan bacaan bercetak

9

Page 11: Pelan Strategik Pss

Koleksi E-book di PSS

/Pengawas PSS

bacaan untuk muridbacaan NILAM murid

9 Kajian Tindakan PSS

GPM / AJK Kerja PSS /Pengawas

PSS

September PCGMenentukan keperluan bagi penambahbaikan

PSS

Peratus peningkatan dalam penggreddan PSS

Jan - Nov

10 Bulan Akademik & Minggu PSS

GPM / AJK Kerja PSS /

Ketua Panitia

/Pengawas PSS

Julai PCGPelajar menjalani aktiviti di

PSS

Bilangan PenyertaanPelajar / Aktiviti

bertambah Program Unit-unit lain sekolah

11Sekolah adalah

PSS

GPM / AJK Kerja PSS /

Pengawas PSSFeb - Nov PCG Sudut-sudut berinformasi

Peningkatan dalam pencapaian akademik

pelajarEksplorasi Menjejak Maklumat

10

Page 12: Pelan Strategik Pss

Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2016 Nama Program PELANCARAN PROGRAM NILAM BERKUALITI

Objektif Membudaya dan memperkasakan program nilam supaya memfokuskan kepada pembacaan kualiti dan mencapai objektif pelaksanaan

Tempoh Februari Kumpulan Sasaran Semua pelajar SKTSG2Guru Terlibat Guru Perpustakaan dan Media, Penyelaras NILAM dan AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa

Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

11

Page 13: Pelan Strategik Pss

Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PROGRAM PENAMBAHAN KOLEKSI PSS

Objektif Menambah koleksi untuk mencapai sasaran 1: 18Tempoh Mac – NovKumpulan Sasaran Semua pelajarGuru Terlibat GPM, AJK Kerja PSS dan pengawas PSSProses Kerja 1. Mengenal pasti keperluan bahan

2. Pembahagian peruntukan PCG mengikut bidang dan keperluan3. Meneliti pilihan dan sebut harga4. Penyediaan nota minta dan memohon kebenaran pengetua5. Menguruskan pembelian6. Menguruskan penerimaan dan pemprosesan bahan7. Meletakkan buku yang telah siap diproses di rak pameran buku baru sebelum duletaakan di rak buku

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

12

Page 14: Pelan Strategik Pss

Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PROGRAM KHEMAH MEMBACA

Objektif Memupuk minat membaca dalam kalangan muridTempoh OktoberKumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1, 2,3 dan 4Guru Terlibat GPM, AJK Kerja PSS dan pengawas PSSProses Kerja 1. Pembentukan J/Kuasa

2. Penyediaan kertas kerja3. Makluman kepada semua murid dan guru seminggu sebelum perlaksanaan program4. Pelaksanaan Program5. Penilaian & Penambahbaikan 6. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

13

Page 15: Pelan Strategik Pss

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PERTANDINGAN PENGHASILAN BAHAN BBM UNTUK P&P

Objektif Menggalakkan pelajar dan guru menghasilkan bahan bantu belajar dan didaftarkan di PSS untuk kegunaan warga sekolah

Tempoh Mei - JunKumpulan Sasaran Semua Semua warga SMKSPGuru Terlibat Pn Nor Husaini dan Pn Husna AdilaProses Kerja Penubuhan J/kuasa

Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Pengumpulan dan pemprosesan bahan Pameran bahan semasa Minggu PSS Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

14

Page 16: Pelan Strategik Pss

Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program BULAN AKADEMIK & MINGGU PSS

Objektif Mengadakan program bersama panitia dan Pusat Sumber sendiri untuk menggalakkan penggunaan PSS.Tempoh OgosKumpulan Sasaran Semua pelajar SMK sungai PusuGuru Terlibat GPM dan semua AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa

Pelancaran Program Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan Laporan

1.Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

15

Page 17: Pelan Strategik Pss

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PROGRAM SEKOLAH ADALAH PSS

Objektif Mewujudkan ruang khas / sudut berinformasi di dalam setiap kelas dan di kawasan sekolah termasuk kantinTempoh Jan-NovKumpulan Sasaran Semua pelajar dan guru SMK Sungai PusuGuru Terlibat AJK Kerja PSS, pengawas PSS, pelajar dan guruProses Kerja Membuat perbincangan dengan Pen. Kanan HEM untuk sudut bacaan di dalam kelas

Penubuhan J/kuasa Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan

2.Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

16

Page 18: Pelan Strategik Pss

Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program TAKLIMAT PENGGUNAAN PUSAT SUMBER

Objektif Memastikan semua pelajar mempunyai maklumat berkaitan dengan peraturan dan prosedur penggunaan dan peminjaman bahan di PSS

Tempoh JanKumpulan Sasaran Pelajar Tingkatan 1 (baru)Guru Terlibat Guru Perpustakaan dan MediaProses Kerja Penyediaan bahan

Pelaksanaan aktiviti (Jadual) Penyediaan Laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

17

Page 19: Pelan Strategik Pss

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program KURSUS KEPIMPINAN PENGAWAS PUSAT SUMBER

Objektif Menggilap daya kepimpinan pelajar supaya lebih berketrampilan dan dapat menjalankan tanggungjawab sebagai pengawas dengan lebih berkeyakinan.

Tempoh Mac (2 hari)Kumpulan Sasaran Semua Pengawas PSS baru dan lamaGuru Terlibat GPM dan semua AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa

Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

18

Page 20: Pelan Strategik Pss

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program KURSUS PENGURUSAN ASAS PENGAWAS PSS (PENGAWAS PSS DAN GURU AJK PSS YANG BARU)

Objektif Memperkenalkan kepada para pengawas akan tugasan dan tanggungjawab yang perlu dilaksanakan sebagai seorang pengawas PSS.

Tempoh MacKumpulan Sasaran Semua pengawas baru PSSGuru Terlibat APM dan AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa

Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

19

Page 21: Pelan Strategik Pss

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program KUNJUNGAN KE PESTA BUKU ANTARABANGSA KUALA LUMPUR

Objektif Merangsang minat pelajar untuk membaca dan seterusnya menambahkan bilangan bacaan NILAM Mendedahkan pelajar tentang pelbagai jenis bahan bacaan yang baik dan sesuai dengan minat mereka Membeli bahan bacaan pada harga istimewa

Tempoh AprilKumpulan Sasaran Pengawas PSS dan pelajar yang berminatGuru Terlibat GPM dan AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa

Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

20

Page 22: Pelan Strategik Pss

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PROGRAM MENAIK TARAF PSS

Objektif Menarik lebih ramai pelajar dan guru untuk menggunakan PSS dengan cara mewujudkan suasana yang kondusif untuk belajar.

Tempoh FebruariKumpulan Sasaran AJK Kerja PSS dan semua pengawas PSSGuru Terlibat Guru Perpustakaan dan MediaProses Kerja Penubuhan J/kuasa

Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

21

Page 23: Pelan Strategik Pss

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program MEMULAKAN PENAMBAHAN KOLEKSI E-BOOK SEBAGAI BAHAN BACAAN DI PSS

Objektif Menarik lebih ramai pelajar dan guru untuk menggunakan PSS dengan cara menggalakkan pelajar menggunakan pelbagai media untuk rujukan pembelajaran mereka.

Meningkatkan tahap bacaan pelajar selaras dengan program NILAM yang dilancarkan sejak tahun 1998 dan seterusnya meningkat pencapaian akademik pelajar

Tempoh Jan-NovemberKumpulan Sasaran Semua AJK Kerja PSS dan Pengawas PSSGuru Terlibat Pn Norhiyah Mohamad NoorProses Kerja Penubuhan J/kuasa

Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014

22

Page 24: Pelan Strategik Pss

Nama Program LAMAN MAYA VLE FROG DAN FACEBOOK PSS

Objektif Menyediakan media alternative untuk penyebaran maklumat terkini berkaitan dengan PSS

Tempoh Jan-NovemberKumpulan Sasaran Semua warga SMK Sungai PusuGuru Terlibat Guru Perpustakaan dan Media dan AJK PSS (Guru dan pengawas PSS)Proses Kerja Penubuhan J/kuasa

Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

23

Page 25: Pelan Strategik Pss

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program KAJIAN TINDAKAN PSS

Objektif Menentukan keperluan warga SMKSungai Pusu bagi penambahbaikan PSS Menyediakan perkhidmatan yang memenuhi keperluan sebenar warga SMK Sungai Pusu

Tempoh Mac-SeptemberKumpulan Sasaran Semua warga SMK Sungai PusuGuru Terlibat Pn Norhiyah Mohamad Noor dan Pengawas PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa

Penyediaan kertas kerja Pengedaran borang soal-selidik Analisa dapatan Penyediaan laporan Kajian Tindakan Pembentangan dan perbincangan laporan Tindakan susulan berdasarkan laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :

24