pelan stategik sains 2014.doc
TRANSCRIPT
Perancangan Strategik Panitia Sains 2014SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAI
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
FOKUS UTAMA : PELAN STRATEGIK KURIKULUM TAHUN 2014KETUA BIDANG : SAINS & MATEMATIKNAMA PANITIA : SAINSMATA PELAJARAN : SAINS KBSM
PER FOKUS STRATEGIK
PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMATINDAKAN TEMPOH
1. Meningkatkan profesionalisme dan kecekapan pengurusan panitia
1. Mesyuarat panitia sains.2. Kursus teknik skema
pemarkahan PMR dan SPM3. Menggalakkan guru menyertai
pertandingan Science Mewajibkan penyertaan guru Sains dalam kajian tindakan.
Sepanjang tahun
Panitia Sains
Ketua Panitia dan semua guru Sains
2. Meningkatkan kemampuan pelajar menjalankan amali
1. Menjalankan sekurang-kurangnya 2 eksperimen bagi setiap bab.
2. PEKA* (menyediakan laporan praktikal secara formal- evidens)
Sepanjang tahun
Semua guru Sains
3. Membuat modul latihan mengikut bab.
1. Latihan diberi setelah selesai setiap bab.
Sepanjang tahun
Semua guru sains
4. Menyiapkan sekurang-kurangnya sebuah buku latihan topikal bagi setiap tingkatan
1. Mengalakkan pelajar membeli satu buku ‘Hands on’ atau buku latihan praktikal bagi membantu pelajar menjawab soalan dengan teratur.2. Menjawab kesemua soalan dalam buku latihan praktikal.
Sepanjang tahun
Panita Sains
Guru Sains
5. Meningkatkan kemahiran dan minat pelajar dalam sains
1. Mengadakan penerangan untuk mata pelajaran sains pada awal sesi persekolahan.
2. ‘Science Week’ (Explorace, Rocket and Science Quiz)
3. Mengadakan Taman Sains4. Menjalankan eksperimen untuk
menambah kefahaman pelajar 5. Program motivasi.6. Menyediakan ganjaran / hadiah
dalam setiap ujian/ peperiksaan bagi pelajar terbaik.
7. Galakan menyertai pertandingan Sains Kejuruteraan.
Jan
Jun- Julai
JanSepanjang
tahunJun- Julai
Sepanjang tahun
Panitia Sains
Kaunselor
6. Meningkatkan kecemerlangan P&P sains
1. P&P sepenuhnya dalam bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu
2. Minggu Sains3. Kelas tambahan terancang4. Pemulihan dan pengayaan5. Latihan Gerak Gempur6. Program learning outcome dan Mastering Topic.
Sepanjang tahun
Ketua panitia dan semua guru sains
7. Teknik menjawab soalan
1. Mendedahkan teknik menjawab soalan yang betul.
2. Bengkel PMR.3. Bengkel SPM4. Pra Percubaan SPM dan PMR5. Percubaan ke-2 SPM dan PMR
Sepanjang tahun
Semua guru Sains
8. Meningkatkan prestasi PMR & SPM
1. Bengkel latih tubi menjawab soalan PMR & SPM.
2. Ceramah teknik menjawab soalan PMR & SPM dan Seminar ICT.
3. Program motivasi4. Pra Percubaan SPM dan PMR
Sepanjang tahun
Ketua panitia dan semua guru sains
Kaunselor
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PELAN STRATEGIK TAHUN 2014 TINGKATAN 1
FOKUS UTAMA : KECEMERLANGAN SAINS MENENGAH RENDAHKETUA BIDANG : SAINS DAN MATEMATIKNAMA PANITIA : PANITIA SAINS MATA PELAJARAN : SAINS
PER FOKUS STRATEGIK
PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKAN TEMPOH
KURIKULUM
1. Meningkatkan kemahiran pengajaran mata pelajaran sains .
2. Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
1.Kursus dalaman oleh guru pemeriksa kertas PMR2.Kursus pendedahan topik sains bagi tingkatan berkaitan
1. Mesyuarat pembentukkan AJK.2. Pelaksanaan program:
-‘Learning Outcome’
-‘Mastering Topic’
Sepanjang tahun
PER FOKUS PELAN TAKTIKAL
STRATEGIK PELAKSANA UTAMA
TINDAKAN TEMPOH
KURIKULUM
3. Menghabiskan Sukatan pelajaran mengikut perancangan
-‘Science Workshop’
1.Mesyuarat perlantikan AJK
2.Penyediaan Rancangan Tahunan
3. Plan-J
Sepanjang tahun
Ketua Panitia
Semua guru Sains
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAI.PROGRAM TAHUN 2014
PELAN STRATEGIK TAHUN 2014TINGKATAN 2
FOKUS UTAMA : KECEMERLANGAN SAINS MENENGAH RENDAHKETUA BIDANG : SAINS DAN MATEMATIKNAMA PANITIA : PANITIA SAINS MATA PELAJARAN : SAINS
PER FOKUS STRATEGIK
PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKAN TEMPOH
KURIKULUM
1. Meningkatkan kemahiran pengajaran mata pelajaran sains .
2 .Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
1.Kursus dalaman oleh guru pemeriksa kertas PMR2.Kursus pendedahan topik sains bagi tingkatan berkaitan
1.Mesyuarat pembentukkan AJK.2. Pelaksanaan program: -‘Learning Outcome’
-‘Mastering Topic’
Sepanjang tahun
PER FOKUS STRATEGIK
PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKAN TEMPOH
KURIKULUM
3. Menghabiskan sukatan pelajaran mengikut perancangan
-‘Science Workshop’
1.Mesyuarat perlantikan AJK
2.Peyediaan Rancangan Tahunan
3. Plan-J
Sepanjang tahun
Ketua Panitia
Semua guru Sains
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PELAN STRATEGIK TAHUN 2014TINGKATAN 3
FOKUS UTAMA : KECEMERLANGAN SAINS MENENGAH RENDAHKETUA BIDANG : SAINS DAN MATEMATIKNAMA PANITIA : PANITIA SAINS MATA PELAJARAN : SAINS
PER FOKUS STRATEGIK
PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKAN TEMPOH
KURIKULUM
1. Meningkatkan kemahiran pengajaran mata pelajaran sains .
2 .Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
1.Kursus dalaman oleh guru pemeriksa kertas PMR2.Kursus pendedahan topik sains bagi tingkatan berkaitan
1.Mesyuarat pembentukkan AJK.2.Pelaksanaan program:
-‘Learning Outcome’
-‘Mastering Topic’
Sepanjang tahunKetua Panitia
PER FOKUS STRATEGIK
PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKAN TEMPOH
KURIKULUM
3. Menghabiskan sukatan pelajaran mengikut perancangan
Sebelum percubaan
-‘Science Workshop’
Selepas percubaan
- Pemulihan selepas percubaan
1.Mesyuarat perlantikan AJK
2.Penyediaan Rancangan Tahunan
3. Plan-J
Sepanjang tahun
Ketua Panitia
Semua Guru Sains
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PELAN STRATEGIK TAHUN 2014TINGKATAN 4
FOKUS UTAMA : KECEMERLANGAN SAINS MENENGAH ATAS KETUA BIDANG : SAINS DAN MATEMATIKNAMA PANITIA : PANITIA SAINS MATA PELAJARAN : SAINS
PER FOKUS STRATEGIK
PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKAN TEMPOH
KURIKULUM
1. Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
2. Menghabiskan sukatan pelajaran mengikut perancangan
1.Mesyuarat pembentukkan AJK.2.Pelaksanaan program: -‘Learning Outcome’-‘Mastering Topic’
1. Mesyuarat perlantikan AJK
2. Penyediaan
Rancangan Tahunan
3. Pelaksanaan Plan-J
Sepanjang tahun
Ketua Panitia
Ketua Panitia
Semua guru Sains
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PELAN STRATEGIK TAHUN 2014TINGKATAN 5
FOKUS UTAMA : KECEMERLANGAN SAINS MENENGAH ATAS
KETUA BIDANG : SAINS DAN MATEMATIKNAMA PANITIA : PANITIA SAINS MATA PELAJARAN : SAINS
PER FOKUS STRATEGIK
PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKAN TEMPOH
KURIKULUM
1. Meningkatkan kemahiran pengajaran mata pelajaran sains .
2 .Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
1.Menjemput penanda kertas Sains bagi memberi kursus kepada guru tentang teknik menanda soalan.
2.Kursus pendedahan topik sains bagi tingkatan berkaitan
1.Mesyuarat pembentukkan AJK.2.Pelaksanaan program:
-‘Learning Outcome’
-‘Mastering Topic’
Sepanjang tahun
Ketua Panitia
Ketua Panitia
Ketua Panitia
Semua Guru Sains
PER FOKUS STRATEGIK
PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKAN TEMPOH
Sebelum percubaan
- Bengkel Latihan Gerak Gempur
KURIKULUM 3. Menghabiskan
sukatan pelajaran mengikut perancangan
Selepas percubaan
- Pemulihan selepas percubaan
1.Mesyuarat perlantikan AJK
2.Penyediaan Rancangan Tahunan
3. Plan-J
Sepanjang tahun
Ketua Panitia
Semua guru Sains
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
Panitia : SAINS
Program : ‘Learning Outcome’
Isu : Pelajar tidak memberi fokus semasa pengajaran dan pembelajaran.
Matlamat : Pelajar akan memberi lebih tumpuan semasa pengajaran dan pembelajaran dan guru dapat mengenalpasti Kelemahan pelajar.
Objektif : Supaya dapat mengenalpasti fakta penting dalm setiap bab yang diajar.
Sasaran : Semua pelajar ting 1, 2, 3, 4 & 5.
Aktiviti : 1. Pelajar menjawab soalan
2. Perbincangan kelas
3. Pembetulan Latihan
Jangka masa : Sepanjang tahun
Strategi pelaksanaan : 1. Pelajar menjawab latihan ringkas
2. Membuat refleksi
3. Penambahbaikan
Penilaian : Keputusan ujian selaras/ Peperiksaan pertengahan tahun/Peperiksaan akhir tahun/ Percubaan PMR.
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PANITIA : SAINSPROGRAM : LEARNING OUTCOME
Aktiviti
Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogos
Sep Okt
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
1. Mesyuarat pemilihan bahan, taklimat cara pelaksanaan.
2. Pelaksanaan program ‘Learning outcome.
3. Pemantauan program
4. Refleksi dan penambahbaikan
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
Panitia : SAINS
Program : Mastering topic
Isu : Pelajar tidak mahir menjawab soalan PMR dan SPM Matlamat : Pelajar akan didedahkan dengan soalan PMR dan SPM
dan seterusnya meningkatkan kemahiran menjawab soalan berbentuk PMR dan SPM.
Objektif : Meningkatkan prestasi sains PMR dan SPM Sasaran : Semua pelajar ting 1, 2, 3, 4 dan 5.
Aktiviti : 1. Pelajar menjawab soalan
2. Perbincangan kelas
3. Pembetulan Latihan
Jangka masa : Sepanjang tahun
Strategi pelaksanaan : 1. Pelajar menjawab latihan ringkas
2. Membuat refleksi
3. Penambahbaikan
Penilaian : Keputusan ujian selaras/ Peperiksaan pertengahan tahun/Peperiksaan akhir tahun/ Percubaan PMR.
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PANITIA : SAINSPROGRAM : MASTERING TOPIC
Aktiviti
Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogos
Sep Okt
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
1. Mesyuarat pemilihan bahan, taklimat cara pelaksanaan.
2. Pelaksanaan program
‘Mastering topic’3. Pemantauan
program4. Refleksi dan
penambahbaikan
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
Panitia : SAINS MEN. RENDAH
Program : Science workshop
Isu : Pelajar tidak bersedia menghadapi PMR
Matlamat : Pelajar dapat meningkatkan kemahiran menjawab soalan Sains PMR
Objektif : Supaya dapat menimbulkan keyakinan bagi menghadapi soalan sains PMR
Sasaran : Pelajar ting. 3.
Aktiviti : 1. Pelajar menjawab soalan
2. Perbincanagan dalam kumpulan/berpandu
3. Pembetulan Latihan
Jangka masa : 01.07.2013-30.07.2013
Strategi pelaksanaan : 1. Pelajar menjawab set soalan PMR
2. Membuat refleksi
3. Penambahbaikan
Penilaian : Markah pada setiap set soalan
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PANITIA : SAINSPROGRAM : SCIENCE WORKSHOP
Aktiviti
Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogos
Sep Okt
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
1. Mesyuarat pemilihan bahan, taklimat cara pelaksanaan.
2. Pelaksanaan program ‘Science workshop'
3. Pemantauan program
4. Refleksi dan penambahbaikan
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
Panitia : SAINS
Program : Seminar Teknik Menjawab Soalan ICK
Isu : Pelajar kurang menguasai teknik menjawab soalan PMR dan
SPM.
Matlamat : Meningkatkan prestasi PMR dan SPM.
Objektif : 1. Pelajar dapat didedahkan dengan kemahiran menjawab soalan. 2. Pelajar dapat menguasai Kemahiran Proses Sains.
Sasaran : Pelajar Tingkatan 3 dan 5.
Aktiviti : 1. Pelajar diberi modul dan CD. 2. Perbincangan dengan penceramah jemputan
Jangka masa : April - Jun.
Strategi pelaksanaan : 1. Perancangan 2. Jangkaan Seminar 3. Penilaian Program 4. Mesyuarat penilaian keberkesanan program
Penilaian : Peperiksaan Pertengahan Tahun dan Peperiksaan Percubaan SPM.
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PANITIA : SAINSPROGRAM : SEMINAR TEKNIK MENJAWAB SOALAN ICK
Aktiviti
Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogos
Sep Okt
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
1. Perancangan Program
2. Jangkaan Seminar
3. Penilaian Program
4. Mesyuarat penilaian keberkesanan program
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
Panitia : SAINS
Program : Latihan Gerak Gempur
Isu : Pelajar kurang minat membuat latihan sendiri.
Matlamat : Mendedahkan pelajar contoh-contoh soalan SPM bagi setiap bab.
Objektif : Supaya pelajar mahir menjawab soalan dalam setiap bab dan
dapat meningkatkan prestasi pelajar dalam SPM.
Sasaran : Semua pelajar tingkatan 4 dan 5.
Aktiviti : 1. Pelajar menjawab soalan. 2. Perbincangan berkumpulan/ perbincangan berpandu 3. Pembetulan latihan.
Jangka masa : Sepanjang tahun
Strategi pelaksanaan : 1. Kenal pasti pelajar. 2. Membuat refleksi 3. Penambahbaikan
Penilaian : Keputusan ujian selaras / Pertengahan Tahun / Akhir Tahun Percubaan SPM
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PANITIA : SAINSPROGRAM : PROGRAM LATIHAN GERAK GEMPUR
AktivitiJan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogo Sep Okt12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
1. Mesyuarat pemilihan bahan, taklimat cara pelaksanaan.
2. Pelaksanaan program ‘Latihan Gerak Gempur’.
3. Pemantauan program
4. Refleksi dan penambahbaikan
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
Panitia : SAINS
Program : PEKA Sains
Isu : Pelajar kurang menguasai kemahiran saintifik.
Matlamat : Memperkukuhkan teori dan konsep sains.
Objektif : 1. Pelajar dapat menguasai kemahiran saintifik, teori dan konsep sains. 2. Memupuk amalan sikap saintifik dan nilai murni.
Sasaran : Semua pelajar tingkatan 1 - 5.
Aktiviti : 1. Taklimat PEKA kepada pelajar. 2. Amali. 3. Penilaian laporan amali. 4. Guru dan pelajar menyemak dan merekod prestasi pelajar.
Jangka masa : Sepanjang tahun.
Strategi pelaksanaan : 1. Perancangan 6. Pengesahan 2. Penataan 7. Penskoran
3. Pelaksanaan 8. Penggredan 4. Penyelarasan 9. Pensijilan 5. Pemantauan
Penilaian : Laporan amali.
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
PANITIA : SAINSPROGRAM : PEKA SAINS
AktivitiJan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogo Sep Okt
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
12
34
1. Mesyuarat dan taklimat cara pelaksanaan.
2. Amali.3. Penilaian
laporan amali.
4. Guru dan pelajar menyemak dan merekod prestasi.
SEKOLAH MENENGAH AGAMA NILAIPROGRAM TAHUN 2014
TANDA ARAS MINIMA TINGKATAN 1,2 dan 3
NAMA PANITIA : SAINS KBSM
Aspek tanda aras Kumpulan Baik KumpulanSederhana
KumpulanLemah
Bentuk Soalan Soalan Objektifdan subjektif
Soalan objektif dan subjektif
Solan objektif dan soalan bentuk padankan .
Bilangan soalan objektif
20 solan objektif setiap topik
25 soalan objektif setiap topik
30 soalan objektif setiap topik
Bilangan soalan struktur
5 soalan struktur setiap topik
4 soalan struktur 2 soalan struktur mudah.
bilangan soalan padankan
1 soalan setiap topik
1 soalan setiap topik
3 soalan setiap topik
Kekerapan penandaan buku latihan
2kali setiap topik 2 kali setiap topik 3 kali setiap topik
TANDA ARAS MINIMA TINGKATAN 4 dan 5
NAMA PANITIA : SAINS TERAS
ASPEK TANDA ARAS
KUMPULAN BAIK(S & T)
KUMPULAN SEDERHANA(T2, P1 & P2)
KUMPULAN LEMAH(MPV, A1, A2, A3,
A4 & A5)Bilangan amali 10 amali beserta
laporan amali lengkap setahun.
6 amali beserta laporan amali lengkap setahun.
4 amali beserta laporan amali lengkap setahun.
Bilangan latihan 1 modul latihan topikal untuk setiap bab.
1 modul latihan topikal untuk setiap bab.
1 modul latihan topikal untuk setiap bab.
Pembentangan kerja kumpulan
Membentangkan dan menghantar tugasan kumpulan 2 kali setahun.
Membentangkan dan menghantar tugasan kumpulan sekali setahun.
Menghantar tugasan kumpulan sekali setahun.
Galakan penggunaan bahasa Inggeris dalam sains.
Mengumpul dan merekod 10 istilah sains dalam bahasa Inggeris sebulan sekali.
Mengumpul dan merekod 10 istilah sains dalam bahasa Inggeris sebulan sekali.
Mengumpul dan merekod 5 istilah sains dalam bahasa Inggeris sebulan sekali.
Kekerapan penandaan buku pelajar.
Sebulan sekali. Sebulan sekali. Sebulan sekali.
Latihan kerja rumah.
Setiap subtopik. Setiap subtopik. Setiap subtopik.