pedoman - revisi (28-03-2001) (1)

DAFTAR ISI

I. PENDAHULUAN________________________________________________1

II. SASARAN AKREDITASI________________________________________2

Ruang Lingkup____________________________________________2Cakupan_________________________________________________3

III. STRUKTUR BORANG__________________________________________3

IV. PETUNJUK PENGISIAN BORANG_____________________________3

Akreditasi Program Studi Diploma III___________________________3Persiapan Pengisian Borang__________________________________4Sasaran Pengisian_________________________________________4

V. CARA PENGISIAN BUTIR-BUTIR BORANG____________________5

BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG PROGRAM STUDI_________________________________________5BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG INSTITUSI_______________________________________________15BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG PROGRAM STUDI YANG SEHARUSNYA MENGIKUTI PROGRAM SERTIFIKASI DAN REGISTRASI YANG DISELENGGARAKAN OLEH BADAN LAIN_____________________________________________19

Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III i

PEDOMAN PENGISIAN BORANG AKREDITASI

PROGRAM STUDI DIPLOMA III

I. PENDAHULUAN

Borang Akreditasi adalah perangkat penilaian pendidikan profesional yang

digunakan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) untuk

mengakreditasi program studi Diploma III yang diselenggarakan pada

Akademi, Politeknik, Sekolah Tinggi, Institut dan Universitas.

Data yang diperlukan untuk menilai program studi Diploma III tidak dapat

sepenuhnya diperoleh dari program studi. Untuk memenuhi keperluan

tersebut, dalam Borang Akreditasi Program Studi Diploma III selain data yang

diperoleh dari program studi, ada data yang harus diisi oleh institusi.

Misalnya, pemberdayaan sarana untuk keperluan bersama (sharing principle)

seperti laboratorium, materi perpustakaan, dan dosen. Informasi tentang hal

itu tidak dapat ditampilkan oleh masing-masing program studi. Begitu pula

tentang visi dan misi.

Menurut perguruan tinggi penyelenggara, pendidikan Diploma III

diselenggarakan oleh (1) perguruan tinggi yang hanya menyelenggarakan

pendidikan profesional yaitu Akademi dan Politeknik, dan (2) Sekolah Tinggi,

Institut, dan Universitas, yang selain menyelenggarakan pendidikan akademik,

juga pendidikan profesional termasuk program studi Diploma III.

Dengan demikian yang mengisi Borang Akreditasi Program Studi Diploma III

meliputi pejabat-pejabat seperti tersebut di bawah ini.

Perguruan Tinggi Pejabat yang Berkepentingan Mengisi Borang

Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 1

Penyelenggara Di Perguruan Tinggi pada

Program Studi Diploma III Program Studi Perguruan Tinggi

Akademik Ketua Direktur

Politeknik Ketua Direktur

Sekolah Tinggi Ketua Ketua

Institut Ketua Ketua Jurusan/Dekan

Universitas Ketua Ketua Jurusan/Dekan

II. SASARAN AKREDITASI

Ruang LingkupRuang lingkup pendidikan profesional adalah kompleks dan beragam, yaitu (1)

macamnya program Diploma I, II, III, dan IV, (2) bidang ilmunya mencakup

eksakta dan nir-eksakta, dan (3) perguruan tinggi penyelenggara meliputi

Akademi, Politeknik, Sekolah Tinggi, Institut dan Universitas, yang tersebar

luas di Indonesia.

Oleh karena itu, pelaksanaan akreditasi pendidikan profesional dilakukan

secara bertahap. Sebagai langkah awal, pada tahun ini (2001), akreditasi

pendidikan profesional baru dapat dilaksanakan untuk program studi Diploma

III.

Program studi Diploma III yang akan diakreditasi meliputi semua cluster

sebagai contoh Program studi yang tergolong dalam cluster ekonomi misalnya

program studi Diploma III Akuntansi dan program studi Diploma III

Manajemen, Perpajakan dan Asuransi. Program studi tersebut

diselenggarakan di lingkungan Perguruan Tinggi Negeri, Perguruan Tinggi

Kedinasan, Perguruan Tinggi Agama, dan Perguruan Tinggi Swasta yang telah

mendapat izin pendirian dari Pemerintah.


Cakupan Di antara program studi Diploma III ternyata ada yang memerlukan registrasi

dan sertifikasi atau pengakuan dari Badan Sertifikasi atau organisasi profesi di

luar BAN-PT. Untuk mengantisipasi keperluan tersebut Borang Akreditasi

Program Studi Diploma III ini dilengkapi dengan permohonan data yang perlu

diisi untuk itu, agar memperlancar proses sertifikasi bagi perguruan tinggi

penyelenggara program studi tersebut.

III. STRUKTUR BORANG

Dengan memperhatikan ruang lingkup dan cakupan seperti diuraikan di atas,

struktur penilaian Borang Akreditasi Program Studi Diploma III, disusun dalam

bentuk matriks, yang meliputi Efisiensi, Produktifitas, Efektifitas dan Relevansi

dikaitkan dengan Masukan, Proses dan Keluaran program studi.

Penilaian

Program Studi

Unsur Penilaian Meliputi Data

Efisiensi Produktifitas Efektifitas Relevansi

Masukan

Proses

Keluaran

IV. PETUNJUK PENGISIAN BORANG

Akreditasi Program Studi Diploma IIIPerguruan Tinggi yang program studinya ingin diakreditasi tahun ini perlu

memenuhi persyaratan sebagai berikut :

1. Pendiriannya telah mendapat izin dari Pemerintah

2. Mengajukan surat permohonan ke BAN-PT dan telah memperoleh Borang

Akreditasi Program Studi Diploma III yang bersangkutan.


Sehubungan dengan butir (2) tersebut di atas, BAN-PT akan

menyelanggarakan pelatihan tentang Tata Cara dan Teknis Pengisian Borang

yang akan diadakan sekitar bulan Maret 2001 bagi perguruan tinggi yang

memerlukan.

Persiapan Pengisian BorangSebelum mengisi borang, para pelaku yang bersangkutan hendaknya

mempelajari dan memahami secara cermat hal-hal berikut :

(1) Data apa saja yang diperlukan dan bagaimana cara mengumpulkannya

untuk masing-masing butir borang secara sistematis. Kekeliruan tentang

hal ini akan merugikan.

(2) Bagaimana cara pengisiannya, setelah bahan yang diperlukan diperoleh,

dengan mengacu pada petunjuk pengisian yang ditetapkan dalam

Pedoman Pengisian Borang.

(3) Melaksanakan pengisian oleh Ketua Program Studi dan Unsur Pimpinan

Perguruan Tinggi, sesuai dengan butir-butir borang yang relevan dengan

tugasnya masing-masing, secara terpadu dan saling berkomunikasi.

(4) Mengoreksi draft borang yang telah diisi secara menyeluruh, dan

terkoordinir sebelum disiapkan untuk diserahkan ke BAN-PT, sesuai

ketentuan.

Sasaran Pengisian

Borang Akreditasi ini terdiri atas 40 butir pertanyaan/isian yaitu:

(a) butir No. 1-24 diisi oleh Ketua Program Studi,

(b) butir No. 25-35 diisi oleh unsur pimpinan institusi, dan,

(c) butir No. 36-40 diisi oleh Ketua Program Studi yang memerlukan registrasi

dan sertifikat


V. CARA PENGISIAN BUTIR-BUTIR BORANG

BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG PROGRAM STUDI

Data yang diperlukan untuk masing-masing butir borang meliputi :

Identitas Program Studi

Surat Keputusan (SK) pendirian Program Studi (PS), selain nomor dan

tanggal terbitnya dicantumkan pejabat tertinggi yang mengeluarkan dan

menandatangani SK tersebut (Menteri DIKNAS atau Dirjen DIKTI atau Rektor

Perguruan Tinggi yang membawahi PS ini).

Butir 1

Tujuan pendidikan program studi merupakan penjabaran dari visi dan misi

institusi yang mencakup deskripsi tentang :

(a) Kompetensi lulusan yang dihasilkan, dan

(b) Mutu lulusan yang dihasilkan

Jelaskan keterkaitan (a) dan (b) tersebut dengan kebutuhan masyarakat

Butir 2

Gambarkan stuktur organisasi program studi dalam stuktur organisasi

perguruan tinggi yang bersangkutan, dan susunan organisasi program studi itu

sendiri.

Butir 3

Jelaskan secara rinci struktur dan isi kurikulum (kuliah, praktek dan praktikum)

berdasarkan kelompok mata kuliah sesuai format atau sesuai komponen

kurikulum yang diterapkan. Cantumkan jumlah () SKS dari setiap mata kuliah

yang dibentuk dari komponen SKS perkuliahan (K), SKS praktek (PA) dan SKS

praktikum (PU). Praktikum mencakup kegiatan-kegiatan seperti menggunakan

bahan dan/atau alat-alat yang dilakukan di laboratorium, sedangkan praktek

mencakup kegiatan-kegiatan profesional di “bengkel kerja” (workshop) untuk

memperoleh dan meningkatkan ketrampilan profesional di bidang yang


bersangkutan bertempat di lingkungan program studi atau di dalam

institusi/perguruan tinggi itu sendiri, berbeda dengan praktek kerja lapangan

(PKL) yang dilakukan di luar perguruan tinggi/institusi. Untuk kolom dosen

pengajar dan kualifikasinya, harap dicantumkan nama dosen yang terlibat

dalam pemberian kuliah maupun praktikum (Boleh lebih dari satu orang per

mata kuliah), beserta jenjang pendidikan tertinggi dan bidang keahliannya.

Jelaskan apakah tersedia satuan acara perkuliahan (SAP) dan acara praktek

(AP) atau tidak. Jika tersedia, dapat diperlihatkan kepada asesor waktu

dilakukan visitasi (lampiran 1).

Butir 4

Tuliskan waktu dan periode peninjauan/perubahan terhadap kurikulum. Jika

upaya penyempurnaan kurikulum dilakukan, jelaskan latar belakang, tingkat

kedalaman perubahan terhadap substansi perkuliahan, praktek dan praktikum

secara menyeluruh, serta hasil yang diharapkan dari perubahan tersebut.

Kalau belum pernah melakukan peninjauan/perubahan kurikulum, uraikan

alasannya.

Butir 5

Beri tanda pada kotak-kotak yang terdapat di depan pedoman yang saat ini

sudah tersedia dan jelaskan pengawasan pelaksanaan setiap pedoman

tersebut. Apabila tersedia, harap diperlihatkan pedoman tersebut pada waktu

visitasi.

Butir 6

Pengisian ini berlaku untuk semua mata kuliah yang secara riil

diselenggarakan oleh program studi. Proses belajar mengajar dalam bentuk

teori biasanya dilakukan melalui tatap muka di ruang kuliah termasuk

pemanfaatan media elektronika (TV, komputer), diskusi terjadwal di bawah

bimbingan dosen/asisten, dan penugasan dosen kepada mahasiswa

(misalnya: diskusi kelompok, penulisan makalah/laporan, telaah pustaka,

pekerjaan rumah dan latihan). Sedangkan proses belajar mengajar dalam

bentuk praktek mencakup kegiatan praktikum dan praktek di dalam lingkungan


program studi atau institusi sendiri, dan praktek kerja lapangan (PKL) di suatu

“ industri ” atau lembaga di luar institusi. Pengertian “ industri ” tidak hanya

mencakup industri manufaktur atau pabrik, melainkan juga dalam bentuk lain

seperti Instansi pemerintah dan swasta serta instansi atau lembaga lain yang

menyelenggarakan kegiatan produksi, baik barang maupun jasa (industri jasa),

yang relevan dengan bidang keilmuan yang digeluti oleh masing-masing

program studi. Cantumkan jumlah jam penyelenggaraan proses belajar

mengajar (teori dan praktek) tersebut per paket program selama tiga tahun

masa studi mahasiswa program studi Diploma III yang berlangsung lancar

sesuai ketentuan baku lama studi program studi tersebut.

Untuk kegiatan PKL, harap dicantumkan jumlah mahasiswa yang mengikuti

PKL, jumlah dosen pembimbing dan petugas lapangan yang membantu di

lokasi PKL, baik yang berasal dari program studi dan institusi maupun dari

industri atau lembaga penyelenggara kegiatan di lokasi PKL. Bentuk kegiatan

yang dilakukan dalam rangka PKL di industri dapat berupa magang,

pencangkokan, pelatihan dan sebagainya. Lama kegiatan dinyatakan dalam

jam. Pembimbingan praktek bagi mahasiswa mencakup pembimbingan

praktek di lingkungan institusi dan praktek kerja lapangan (PKL) di industri

/lembaga di luar institusi. Selain dengan dosen pembimbing akademik (PA)

mahasiswa berkonsultasi juga dengan para dosen yang lain. Uraikan

ketersediaan waktu, masalah yang dikonsultasikan dan sistem konsultasi yang

dilakukan para mahasiswa dengan dosen selain dosen PA tersebut.

Butir 7

Jelaskan bentuk/jenis tugas akhir yang diberikan kepada mahasiswa tahun

ketiga sebelum menamatkan studinya di program studi ini. Cantumkan

kegiatan pelaksanaan Tugas Akhir mahasiswa dalam satu tahun terakhir di

industri/instansi terkait sesuai format yang tersedia, yang mencakup nama

industri/instansi, jumlah mahasiswa pelaksana kegiatan, jenis dan lama

kegiatan (dalam hari) serta bentuk kerjasamanya apakah berupa perjanjian

kerjasama atau Memorandum of Understanding (MOU) atau bentuk lain.


Apabila ada dokumen kerjasama tersebut, harap disediakan dan diperlihatkan

pada waktu visitasi.

Butir 8

Uraikan kegiatan akademik yang tidak memiliki beban kredit (non kredit) yang

diselenggarakan oleh program studi, yang bermanfaat, bahkan meningkatkan

kemampuan profesional dan daya saing lulusan.

Butir 9

Beberapa program studi Diploma III dalam bidang ilmu tertentu, seperti Teknik

dan Kesehatan menyelenggarakan kegiatan praktikum atau praktek

menggunakan cara atau bahan atau peralatan tertentu yang apabila tidak

ditangani/dilakukan sesuai aturan atau ketentuan baku yang telah ditetapkan,

dapat membahayakan keselamatan kerja pelaksana kegiatan tersebut. Untuk

mencegah terjadinya kecelakaan atau menghindari bahaya terhadap

keselamatan kerja (keselamatan sewaktu bekerja), harus ditumbuhkan

kesadaran dan budaya keselamatan kerja bagi para mahasiswa. Uraikan

upaya institusi untuk menumbuhkan budaya keselamatan kerja tersebut

dalam kegiatan praktek/praktikum/PKL, yang meliputi ketersediaan pedoman

dan ketersediaan sarana beserta sistem yang dipakai dalam pelaksanaan

keselamatan kerja dan upaya menumbuhkan budaya tersebut. Harap

disiapkan pedoman tersebut (jika ada) untuk pembuktian sewaktu visitasi

(lampiran 2/butir 9a).

Butir 10

Riwat Hidup dari masing-masing dosen yang mengajar di program studi ditulis

mengikuti format yang diberikan dan harus diketahui serta ditandatangani oleh

dosen yang bersangkutan dan disyahkan oleh Ketua Program Studi yang

bersangkutan (lampiran 3).

Butir 11


Yang dimaksud dengan rasio dosen : mahasiswa secara keseluruhan adalah

jumlah semua dosen tetap yang terlibat dalam semua mata ajaran yang

dikuliahkan dibandingakan dengan jumlah mahasiswa yang mengikuti semua

mata kuliah tersebut.

Contoh :

Nama Mata Kuliah dosen mahasiswa

MK 1

MK 2

.

.

.

MK n

n1

n2

.

.

.

nk

m1

m2

.

.

.

mk

Jumlahni

i

k

1

mii

k

1

Rasio dosen : mahasiswa adalah 1 : m

ni

i

Cantumkan rata-rata banyaknya mahasiswa yang mengikuti praktek,

praktikum dan Praktek Kerja Lapang (PKL) dalam setiap angkatan.

Butir 12

Program-program peningkatan kualitas sumberdaya manusia; dalam hal ini

dosen dan instruktur, pada dasarnya mencakup peningkatan mutu melalui jalur

akademik dan atau jalur profesi.

Yang dimaksud dengan jalur akademik adalah pendidikan ke jenjang yang

lebih tinggi (Diploma III ke S1, S1 ke S2, atau S2 ke S3), atau mengikuti kegiatan-

kegiatan akademik lainnya seperti seminar, ilmiah di bidang yang terkait.

Yang dimaksud dengan jalur profesi adalah kegiatan-kegiatan yang bertujuan

meningkatkan profesionalitas di bidangnya, antara lain berupa pelatihan-


pelatihan, magang, kunjungan ke industri atau instansi terkait dalam

bidangnya di dalam maupun di luar negeri.

Kepanjangan dari TS, TS-1, TS-2 berturut-turut adalah tahun sekarang, satu

tahun yang lalu, dan dua tahun yang lalu. Harap diisi jumlah dosen yang

mengikuti jenis-jenis program peningkatan SDM menurut setiap tahun tersebut

dalam tiga tahun terakhir. Seseorang dosen dapat mengikuti lebih dari satu

kegiatan dalam kurun waktu tertentu.

Butir 13

Jika ada, sebutkan semua produk inovatif dosen yang berkaitan dengan

pengembangan keprofesian serta karya-karya Program Studi/Institusi yang

dilindungi dengan hak atas kekayaan intelektual (HaKI) yang pernal diperoleh

yang berkaitan langsung dengan bidang ilmu dan profesi program studi yang

bersangkutan (lampiran 4/butir 13a).

Butir 14

Tuliskan setiap unit kerja penunjang dalam program studi, jumlah personil

didalamnya dan fungsi masing-masing. Sebagai contoh unit-unit antara lain :

perpustakaan, laboratorium, tata usaha dll. Riwayat hidup tenaga penunjang

harus disusun sendiri atau sepengetahuan dan ditandatangani oleh yang

bersangkutan; lebih baik lagi bila disyahkan oleh pimpinan program studi

(lampiran 5/butir 14b).

Butir 15

Diminta informasi tentang ketersediaan pustaka yang sesuai dan spesifik dan

pustaka penunjang dalam bidang program studi di perpustakaan di lingkungan

perguruan tinggi ini. Yang dimaksud dengan pustaka adalah buku teks, diktat

kuliah dan diktat penuntun praktikum.

Jurnal nasional adalah jurnal yang telah diakreditasi oleh Ditjen Dikti,

Depdiknas.


Sebutkan 15 jurnal pustaka utama yang sesuai dan spesifik dan pustaka

penunjang untuk program studi ini.

Sebutkan dua jurnal inti baik yang sesuai dan spesifik dengan PS maupun

jurnal penunjang yang biasa dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa

Program Studi ini.

Jika terdapat perpustakaan lain di luar perguruan tinggi ini yang dapat

dimanfaatkan, sebutkan nama perpustakaan tersebut, kemudahan

menjangkau dan mengaksesnya.

Jelaskan jenis penugasan dosen kepada mahasiswa yang mendorong/

mewajibkan mahasiswa memanfaatkan perpustakaan.

Butir 16

Sarana Pendukung Akademik yang mencakup sarana perkuliahan, sarana

praktek dan sarana praktikum berturut-turut adalah sarana yang terkait

langsung dan sifatnya khusus dalam perkuliahan, pelaksanaan praktek dan

pelaksanaan kegiatan praktikum pada bidang studi terkait. Sebagai contoh :

Peralatan komputer untuk program studi Diploma III Komputer dan Informatika,

Peralatan audio visual dalam lab bahasa untuk program studi Diploma III

Bahasa Asing dll.

Sarana Pendukung Non Akademik adalah obyek yang mendukung dan

memperlancar penyelenggaraan (Operasionalisasi) proses belajar mengajar

per Program Studi. Sebagai contoh : Ruang kelas, meja kuliah dll.

Sebutkan jumlah mahasiswa yang menggunakan masing-masing sarana

pendukung tersebut dan total jam penggunaannya per hari. Sarana pendukung

yang bisa dipakai adalah sarana yang masih utuh dan masih berfungsi dengan

baik; dihitung persentasenya dari semua sarana pendukung akademik maupun

non akademik yang tersedia walaupun tidak dapat dipakai semuanya.


Sebutkan prasarana pendukung dan besarannya yang digunakan untuk

kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Butir 17

Tuliskan jumlah calon mahasiswa yang mendaftar/melamar, daya tampung

program studi dan jumlah calon mahasiswa yang diterima sebagai mahasiswa

baru tahun pertama pada setiap tahun akademik dalam tiga tahun terakhir.

Selanjutnya tuliskan perkembangan dari tahun ke tahun jumlah mahasiswa

yang diterima (registrasi) selama tiga tahun terakhir.

Sistem seleksi akademik adalah sistem seleksi yang diterapkan program studi

untuk menjaring calon mahasiswa yang memenuhi kriteria yang disyaratkan.

Seleksi ini dapat berupa seleksi Rapor dan NEM, ujian saringan masuk dll.

Butir 18

Tuliskan persentase mahasiswa yang mendapat beasiswa, dan kelompokkan

mahasiswa yang mendapat beasiswa tersebut berdasarkan sumber

beasiswanya (Pemerintah atau Swasta). Tuliskan informasi mengenai

persentase mahasiswa tahun terakhir yang memperoleh beasiswa / tunjangan

ikatan kerja.

Butir 19

Berikan data tentang jumlah mahasiswa yang terdaftar pada 4-7 tahun yang

lalu dan jumlah kelulusan dengan masa studi 36-42, 43-48 dan lebih dari 48

bulan, rata-rata masa studinya dan jumlah mahasiswa yang masih terdaftar

pada tahun sekarang (TS) Rata-rata masa studi adalah rata-rata waktu (dalam

bulan) yang ditempuh seorang mahasiswa program studi Diploma III sejak

diterima sampai tanggal kelulusannya pada program studi tersebut.

Butir 20

Rata-rata waktu tunggu adalah rata-rata waktu (bulan) yang dibutuhkan oleh

lulusan program studi untuk mendapatkan pekerjaannya yang pertama,

dihitung sejak tanggal kelulusan. Berikan data 10 orang lulusan sesuai format.


Butir 21

Tulikan nama berbagai instansi (industri, perusahaan dsb) yang meminta

lulusan program studi ini dan jumlahnya untuk bekerja pada institusi tersebut

dalam kurun waktu tertentu.

Butir 22

Jelaskan kemampuan rata-rata lulusan berbahasa Inggris atau bahasa asing

lainnya baik secara lisan maupun secara tertulis.

Jelaskan kemampuan lulusan menggunakan aplikasi komputer yang sifatnya

umum maupun khusus, mencakup penguasaannya pada internet.

Jelaskan kemampuan khusus yang dimiliki lulusan terhadap suatu peralatan

yang diperlukan dan sesuai dengan bidang ilmunya.

Jelaskan daya kreativitas lulusan dalam profesinya dan bidang lain di luar

bidang keahliannya, khususnya kemampuan memimpin dan mengelola suatu

kegiatan.

Jika mahasiswa program D III diberikan pembekalan mengenai etika profesi,

jelaskan dalam bentuk apa pembekalan itu diberikan. Jika tidak ada

pembekalan, berikan alasannya.

Butir 23

Pada butir ini berikan tanda B (baik), C (cukup) atau K (kurang) pada kotak di

belakang setiap “Materi Keluhan” yang disampaikan oleh pengguna lulusan.

Apabila ada keluhan lain selain yang tertera di bawah kolom “Materi Keluhan”

mohon dicantumkan jenis keluhan tersebut dan penilaiannya (B, C, atau K).

Butir 24

Berikan bukti mengenai cara-cara memperoleh informasi yang diberi tanda

berupa catatan tertulis atau bilamana dan di mana cara tersebut dilaksanakan.


Untuk mempertanggungjawabkan keabsahan isi borang ini harap ditulis

identitas dan tanda tangan tiga orang pengisi borang sesuai format, yang

diketahui dan disetujui oleh Ketua Program Studi (lampiran 6).


BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG INSTITUSI

Identitas Institusi

Sebutkan nama dan alamat institusi, nomor dan tanggal Surat Keputusan (SK)

pendirian institusi dan pejabat yang menerbitkan dan menandatangani SK

tersebut

Butir 25

Visi institusi yaitu pandangan institusi mengenai orientasi ke masa depan,

keunikan dan kompetensinya yang menonjol, dan standar unggulan yang

merujuk kepada cita-cita yang tinggi dan ambisi yang kuat

Misi institusi merupakan rumusan tugas, kewajiban, hak, dan wewenang

institusi dalam rangka pengembangan sumberdaya manusia dan

pengembangan bidang ilmu yang terkait serta dalam pengabdian kepada

masyarakat. Rumusan ini seyogyanya didasarkan pada visi institusi.

Tugas institusi merupakan penjabaran dari visi dan misi yang mencakup

deskripsi tentang :

(a) Kompetensi lulusan yang dihasilkan

(b) Mutu lulusan yang dihasilkan

Butir 26

Tuliskan semua program studi yang diselenggarakan oleh institusi yang

langsung membawahi program studi Diploma III ini dalam semua jenjang

pendidikan (D1, D2, D3, D4, S1, S2, atau S3). Informasi yang diharapkan

mencakup jumlah mahasiswa yang dilayani oleh institusi secara menyeluruh

per program studi dan sektor industri atau lapangan kerja yang dapat

menyerap lulusannya. Lapangan kerja yang tersedia untuk lulusan mencakup

industri apa saja (termasuk industri jasa). Setiap lulusan mempunyai peluang

untuk memasuki lebih dari satu lapangan kerja.


Butir 27

Yang dimaksud dengan sistem komputer yang terhubungkan dengan jaringan

adalah sistem komputer intranet dan/atau internet .

Butir 28

Nama dosen (baik tetap maupun tidak tetap) pada kolom (2) ditulis lengkap

berikut gelar atau sebutannya, sedangkan pada kolom (5) ditulis bidang

keahliannya. Apabila tersedia, lampirkan fotokopi ijazah pendidikan tertinggi

masing-masing dosen tersebut. Pada kolom (6) mata kuliah yang dimaksud

mencakup perkuliahan, praktek atau praktikum. Pada kolom (11) jelaskan

apakah mata kuliah yang diajarkan juga merupakan mata kuliah pada kelas-

kelas paralel atau diasuh bersama (lampiran 7/butir 28a).

Butir 29

Tenaga penunjang tetap adalah tenaga yang berstatus tetap pada institusi

yang bersangkutan. Apabila tenaga penunjang berupa pustakawan dan tenaga

adminstrasi tidak dimiliki oleh program studi, dapat diambil data tenaga

penunjang tersebut dari unit yang lebih tinggi di institusi tersebut yang

melayani program studi ini.

Yang dimaksud dengan kualifikasi disini adalah pendidikan formal terakhir

yang diikuti oleh tenaga penunjang tersebut.

Butir 30

Sarana pendukung ini mencakup obyek-obyek yang merupakan sarana

pendukung perkuliahan, praktek dan praktikum.

Sarana pendukung perkuliahan, sarana pendukung praktek, dan sarana

pendukung praktikum berturut-turut adalah sarana yang terkait langsung dan

sifatnya khusus dalam pelaksanaan kegiatan akademik yang mencakup

perkuliahan, praktek dan praktikum pada bidang studi terkait.


Prasarana pendukung dalam proses belajar mengajar adalah obyek yang

mendukung dan memperlancar proses belajar mengajar, tetapi yang sifatnya

umum. Sebagai contoh : Ruang kelas, meja kuliah dan sebagainya.

Sebutkan kepemilikan terhadap sarana dan prasarana ini (milik sendiri, milik

bersama di dalam institusi, atau disewa/kontrak dari instansi lain) dan

persentase yang rusak (tidak berfungsi) atau sebaliknya persentase yang

masih baik (berfungsi).

Sebutkan program studi apa saja dalam institusi ini dan jumlah mahasiswa

seluruhnya yang memanfaatkan sarana dan prasarana tersebut serta jumlah

jam pemanfaatannya per minggu .

Butir 31

Sebutkan nama instiansi lain, baik di dalam maupun di luar institusi yang

pernah menjalin kerjasama dengan institusi pengelola program Diploma III.

Informasi yang diharapkan mencakup jenis kegiatan, kurun waktu kerjasama

(dari bulan/tahun sekian sampai bulan/tahun sekian) dan nama program studi

yang terlibat dalam kerjasama tersebut (lampiran 9).

Butir 32

Rencana pengembangan ini mencakup hal-hal yang bersifat stategis dan

menyeluruh yang berkaitan dengan relevansi program studi yang disesuaikan

dengan perkembangan zaman dan tuntutan pasar kerja. Rencana

pengembangan ini dapat mencakup pengembangan sarana fisik,

pengembangan sumberdaya manusia, perbaikan administrasi, dll. Informasi

yang diminta adalah apabila ada rencana tersebut, kapan dibuat, bagaimana

mekanisme pembuatannya dan bagaimana monitoring dan evaluasi

pelaksanaan rencana tersebut (lampiran 10).

Butir 33

Beri tanda pada butir-butir kegiatan dalam pencarian dan penempatan kerja

yang pernah dilakukan oleh institusi untuk para lulusannya.


Butir 34

Berikan persentase komponen sumberdana program studi yang diterima dari

SPP, Biaya Pengembangan Pendidikan (BPP), Pemerintah, Swasta, Unit

Produksi Institusi dan sumber lain. Yang dimaksud dengan unit produksi

adalah kegiatan -kegiatan yang menghasilkan dana yang dikelola oleh

program studi atau oleh institusi di atasnya dalam perguruan tinggi yang sama.

Butir 35

Berikan persentase biaya yang dialokasikan untuk penyelenggaraan

pendidikan, operasional, serta pengembangan dan investasi. Biaya

operasional mencakup biaya administrasi, biaya pemeliharaan sarana dan

prasarana dan biaya lain yang menunjang kegiatan utama di bidang akademik.

Kebenaran isi Borang ini harus dipertanggungjawabkan dengan

mencantumkan identitas tiga orang pengisi Borang yang diketahui dan

disyahkan oleh pimpinan Institusi yang bersangkutan


BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG PROGRAM STUDI YANG SEHARUSNYA MENGIKUTI PROGRAM SERTIFIKASI DAN REGISTRASI YANG DISELENGGARAKAN OLEH BADAN LAIN

Butir 36

Pertanyaan cukup jelas untuk dijawab secara singkat, namun dalam era

globalisasi banyak kompetensi lulusan progran studi Diploma yang

memerlukan sertifikasi profesi baik secara nasional maupun internasional

untuk memenuhi persyaratan lapangan kerja.

Butir 37

Sebutkan waktu memperoleh sertifikat dan nomor sertifikat tersebut.

Berikan alasan secara jelas, lengkap dan terurai (lampiran 11/butir 37a).

Butir 38

Sebutkan nama badan yang memberi sertifikasi dan alamatnya. Instansi yang

memberi sertifikasi dapat berbeda dengan dari yang meregistrasi, dapat juga

dari badan/instansi yang sama.

Butir 39

Mohon diuraikan upaya apa yang dilakukan oleh program studi atau perguruan

tinggi jika sertifikasi dan registrasi tersebut menjadi persyaratan.

Kepada Dosen

Kepada Mahasiswa

Butir 40

Diisi sesuai persyaratan apa yang diminta oleh badan sertifikasi.

Diisi persyaratan apa yang diminta untuk registrasi lulusannya.

Pertanyaan butir 36 sampai dengan 40 sebaiknya diisi atau sepengetahuan

Pimpinan Program Studi


pedoman - revisi (28-03-2001) (1)

Documents