panduan perlaksanaan eksa sektor awam

EKOSISTEM KONDUSIF SEKTOR AWAM

Panduan Pelaksanaan


Panduan Pelaksanaan

BERSAMA-SAMA MELAKSANAKAN TRANSFORMASI


Panduan Pelaksanaan



Panduan Pelaksanaan


© Unit Pemodenan Tadbiran dan Perancangan Pengurusan Malaysia 2015Cetakan Pertama 2015

Hak cipta terpelihara. Mana-mana bahagian penerbitan ini tidak boleh dihasilkan semula, disimpan dalam sistem simpanan kekal, atau dipindahkan dalam sistem simpanan kekal, atau dipindahkan dalam sebarang bentuk atau sebarang cara elektronik, mekanik, penggambaran semula, rakaman dan sebagainya tanpa terlebih dahulu mendapat izin daripada pihak Unit Pemodenan Tadbiran dan Perancangan Pengurusan Malaysia.

ISBN NO: 978-967-344-460-1

Rupa Taip Teks: Myriad ProSaiz Taip Teks: 11/ AutoReka Letak Teks: Reka Bentuk Kulit: Abd Razak Ahmad, Anuar Pairan & Khairul Amin Zainal Abidin

Reka bentuk dan urus cetak Penerbit UPM

Dicetak olehVisual Print Sdn. Bhd.No. 47, 47-1, Jalan damai Raya 1,Alam Damai, 56000 CherasKuala LumpurTel: 03-9108 3966Faks: 03-9108 3669

KandunganKata Alu-aluan viPrakata viiiBAB 1 Tujuan 1BAB 2 Pengenalan EKSA 2 BAB 3 Elemen Baharu EKSA 5

Imej Korporat 5Kreativiti dan Inovasi 7Amalan Hijau 8 Persekitaran Kondusif 9 Kepelbagaian Agensi 10

BAB 4 Pelaksanaan EKSA 11 BAB 5 Pengauditan EKSA 17BAB 6 Pelaksanaan Audit Dalam 20BAB 7 Pensijilan EKSA 22

Kelayakan 22Tempoh Sah Laku Sijil 25Permohonan Rasmi 25Kos 26

BAB 8 Faedah Melaksanakan EKSA 27BAB 9 Kunci Kejayaaan EKSA 28Penutup 29

Lampiran 31Lampiran I Komponen Penilaian EKSA 32Lampiran II Contoh Amalan Baik EKSA 128Sumber Rujukan 138

vi Panduan PelaksanaanEKOSISTEM KONDUSIF SEKTOR AWAM (EKSA)

Bismillahirrahmanirrahim. Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Salam Sejahtera dan Salam 1Malaysia; Rakyat Didahulukan, Pencapaian Diutamakan.

Bersyukur kita ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpah kurnia-Nya, Panduan Pelaksanaan Ekosistem Kondusif Sektor Awam (EKSA) berjaya diterbitkan. Panduan ini merupakan rujukan bagi melaksanakan aktiviti ke arah mewujudkan persekitaran kerja yang kemas, bersih dan tersusun di sektor awam khususnya. EKSA diharapkan akan meningkatkan lagi tahap pengurusan persekitaran kerja yang lebih kondusif di samping menggalakkan agensi kerajaan lebih inovatif seterusnya menyumbang kepada peningkatan produktiviti dan kualiti penyampaian perkhidmatan awam. Inisiatif menerbitkan Panduan Pelaksanaan EKSA ini secara langsung menyokong usaha memperkukuhkan budaya organisasi berprestasi tinggi dalam kalangan agensi sektor awam melalui penyediaan persekitaran kerja yang kondusif dan budaya kerja positif. Pendekatan baharu EKSA seperti kolaborasi khidmat rundingan bersama-sama agensi kerajaan yang lain membuktikan bahawa usaha mewujudkan persekitaran kerja yang kondusif ini bersifat holistik merentasi lokaliti dan skop perkhidmatan agensi.

KataAlu-aluan

viiPanduan PelaksanaanEKOSISTEM KONDUSIF SEKTOR AWAM (EKSA)

Sesungguhnya, pengamalan EKSA berkait rapat dengan kecekapan dan produktiviti sesebuah organisasi. Apabila kemudahan, bekalan dan alat kelengkapan pejabat diurus secara sistematik, seragam dan teratur, maka pelaksanaan tugas oleh warga organisasi akan menjadi lebih cekap dan secara tidak langsung memberikan nilai tambah kepada tatacara kerja.

Panduan Pelaksanaan EKSA ini adalah selari dengan hasrat kerajaan untuk ‘merakyatkan perkhidmatan’ secara total melalui pengurusan persekitaran pejabat yang mengambil kira kehendak dan ekspektasi pelanggan. Ianya juga dapat membantu agensi kerajaan merancang dan melaksanakan usaha-usaha meningkatkan imej korporat secara positif, menggalakkan pembudayaan amalan hijau, menyemarakkan budaya kreativiti dan inovasi, menghasilkan persekitaran tempat kerja yang selesa dan memenuhi keperluan agensi kerajaan yang pelbagai.

Akhir kata, saya mengucapkan syabas dan tahniah kepada MAMPU atas penerbitan Panduan Pelaksanaan EKSA. Semoga pelaksanaan EKSA ini dapat memberi impak positif terhadap kualiti penyampaian perkhidmatan agensi sektor awam.

Sekian, terima kasih.

TAN SRI DR. ALI BIN HAMSA

Ketua Setiausaha Negara

viii Panduan PelaksanaanEKOSISTEM KONDUSIF SEKTOR AWAM (EKSA)

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.Salam Kegemilangan, Salam 1Malaysia,Rakyat Didahulukan, Pencapaian Diutamakan; danSalam Perpaduan

Syukur ke hadrat Ilahi, atas limpah nikmat dan kurnia-Nya, MAMPU telah berjaya menerbitkan Panduan Pelaksanaan Ekosistem Kondusif Sektor Awam (EKSA). EKSA merupakan istilah baharu bagi 5S yang telah disuntik dengan elemen pembaharuan dan penambahbaikan serta disuburkan dengan penjenamaan semula program ini, selari dengan perubahan dan kehendak semasa. Panduan Pelaksanaan EKSA ini diterbitkan sebagai rujukan dalam melaksanakan pengurusan persekitaran kerja di jabatan/agensi kerajaan bagi menggantikan Panduan Amalan 5S Sektor Awam yang telah dikeluarkan oleh MAMPU pada 19 Mei 2010.

Konsep 5S iaitu Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu dan Shitsuke yang diperkenalkan oleh Jepun sebenarnya bukanlah suatu perkara yang asing bagi masyarakat Malaysia. Sebenarnya, MAMPU telah membangunkan mekanisme penilaian baharu ini mengikut acuan sendiri untuk meningkatkan produktiviti kerja khususnya penjawat-penjawat awam dan organisasi sektor awam secara amnya. Usaha ini adalah selaras dengan hujah Dr. Thuciya, pengasas 5S yang menyatakan bahawa pengurusan persekitaran kerja yang baik berkait secara langsung dengan peningkatan produktiviti.

Prakata

ixPanduan PelaksanaanEKOSISTEM KONDUSIF SEKTOR AWAM (EKSA)

Kita sedia maklum bahawa perkhidmatan awam merupakan jentera kerajaan yang bertanggungjawab untuk menerajui usaha-usaha ke arah pencapaian matlamat negara. Tidak keterlaluan jika saya nyatakan bahawa perkhidmatan awam yang berfungsi dengan baik selama ini telah membolehkan Malaysia mengecap kemajuan yang dinikmati pada hari ini. Bagi memastikan negara kita terus maju di persada antarabangsa, amat penting untuk perkhidmatan awam meningkatkan prestasi dan kualiti penyampaian perkhidmatannya secara berterusan. Ketika dunia berlumba-lumba bersaing dalam era globalisasi kini, peranan yang dimainkan dalam mengurus persekitaran kerja tidak boleh dipandang enteng dan diabaikan begitu sahaja. Hakikat bahawa kejayaan tadbir urus organisasi jelas terlihat daripada pengurusan persekitaran kerja yang mantap tidak boleh disangkal lagi.

Pada kesempatan ini, saya menyeru seluruh warga perkhidmatan awam agar mengubah persepsi dan paradigma terhadap kepentingan pengurusan persekitaran kerja, iaitu pengurusan persekitaran kerja harus dilihat dalam konteks yang lebih meluas dan bukan sekadar sebagai perkemasan housekeeping semata-mata. Sesungguhnya pengurusan persekitaran kerja merupakan satu mekanisme pengurusan kawalan kualiti yang terbukti keberkesanannya dalam mewujudkan suasana persekitaran yang kondusif, selamat dan membantu dalam penghasilan output yang lebih cekap dalam sesebuah organisasi. Akhir kalam, besarlah harapan MAMPU agar Panduan Pelaksanaan EKSA yang didokumentasikan ini dapat membantu penjawat-penjawat awam dan organisasi sektor awam dalam mewujudkan persekitaran kerja yang lebih kondusif dan produktif.

Terima kasih.

DATO’ SERI ZAINAL RAHIM BIN SEMANKetua Pengarah MAMPU

Sesungguhnya pengurusan persekitaran

kerja merupakan satu mekanisme

pengurusan kawalan kualiti yang terbukti

keberkesanannya

1Panduan PelaksanaanEKOSISTEM KONDUSIF SEKTOR AWAM (EKSA)

1

TujuanPanduan ini disediakan sebagai rujukan kepada semua jabatan/agensi sektor awam dalam melaksanakan Ekosistem Kondusif Sektor Awam (EKSA). Melalui panduan ini juga, diperjelaskan konsep EKSA, elemen-elemen baharu yang diperkenalkan, tindakan yang perlu diambil pada setiap peringkat pelaksanaan, kaedah pengauditan yang diguna pakai dan kelayakan serta syarat-syarat yang perlu dipatuhi untuk mendapatkan pensijilan EKSA.

Sebagai tambahan kepada penerbitan ini, jabatan/agensi sektor awam digalakkan untuk menyediakan panduan EKSA yang khusus untuk kegunaan di jabatan/agensi masing-masing bagi menerangkan pelaksanaan EKSA dengan lebih fokus.

EKSA juga harus dilihat sebagai satu program yang menggalakkan jabatan/agensi sektor awam agar lebih kreatif dan inovatif dalam usaha mewujudkan persekitaran kerja yang sesuai dan mampu meningkatkan produktiviti serta kualiti penyampaian perkhidmatan.

BAB

2 Panduan PelaksanaanEKOSISTEM KONDUSIF SEKTOR AWAM (EKSA)

Pengenalan EKSAEKSA telah diperkenalkan mulai Januari 2014 sebagai inisiatif penjenamaan semula Amalan 5S Sektor Awam dengan mengambil kira keperluan bagi mengetengahkan persekitaran tempat kerja yang berkualiti dan kondusif supaya lebih relevan kepada jabatan/agensi sektor awam di Malaysia. Langkah penjenamaan semula ini difikirkan sesuai dan seiring dengan perubahan dan kehendak semasa untuk meningkatkan prestasi dan daya saing organisasi di samping menyemarakkan lagi budaya kreatif dan inovatif dalam kalangan jabatan/agensi sektor awam.

Penerbitan buku ini diharap dapat memantapkan lagi pengurusan persekitaran pejabat sehingga semua warga sektor awam dapat bekerja dalam persekitaran tempat kerja yang sistematik, selesa dan kondusif.

2BAB


MAMPU telah memperkenalkan Amalan 5S Sektor Awam pada tahun 2010 melalui Panduan Amalan 5S Sektor Awam seperti pada Rajah 1 di atas.

Amalan 5S Sektor Awam

SISIH

SUSUN

SAPU

SERAGAM

SENTIASA AMAL

merupakan pengasingan dan pelupusan barang-barang yang tidak diperlukan di tempat kerja.

peralatan dengan teratur, kemas, berkesan, selamat dan mudah dicapai.

i a l a h u s a h a m e n g e k a l k a n 4 amalan 5S iaitu sisih, susun, sapu dan seragam di samping melaksanakan penambahbaikan berterusan di jabatan/agensi masing-masing.

bermaksud sekeadaan, sebentuk dan sewarna sama ada pada ciri-ciri, susun atur atau peraturannya.

untuk memastikan ruang tempat kerja atau peralatan bersih daripada habuk/debu yang boleh menjejaskan fungsi peralatan, kualiti produk dan kesihatan.

Rajah 1: Buku Panduan Amalan 5S Sektor Awam


Penjenamaan Semula Amalan 5S

EKSA merupakan penjenamaan semula Amalan 5S yang telah diguna pakai dalam sektor awam sejak tahun 2010. Komponen utama dalam pelaksanaan EKSA masih berteraskan Amalan 5S yang ditambah baik di samping penambahan beberapa elemen baharu. EKSA bukan bertujuan untuk menggantikan konsep 5S yang diamalkan sebelum ini, sebaliknya menambah baik elemen 5S tersebut dengan menyokong kepada pewujudan persekitaran kerja yang lebih kondusif. Amalan 5S ditambah baik dengan menambah lima elemen baharu, iaitu:

Imej Korporat;Kreativiti dan Inovasi;Amalan HijauPersekitaran Kondusif; danKepelbagaian Agensi.

Objektif utama penjenamaan semula Amalan 5S Sektor Awam kepada EKSA adalah untuk membolehkan jabatan/agensi kerajaan:

A Meningkatkan imej korporat

B Menyemarakkan aktiviti kreativiti dan inovasi selaras dengan tuntutan pihak berkepentingan

C Menggalakkan aktiviti ke arah mewujudkan persekitaran hijau melalui pembudayaan Amalan Hijau

D Memperluas pelaksanaan di agensi-agensi kerajaan bagi mewujudkan persekitaran yang kondusif

E Memastikan elemen pengauditan memenuhi keperluan kepelbagaian agensi kerajaan


3BAB

Elemen Baharu EKSALIMA ELEMEN:

Imej Korporat

Keadaan Bersih, Selesa dan Berimej Korporat


Penampilan Imej Korporat di Kaunter

Susun Atur Perabot yang Kemas

Imej Korporat merujuk kepada identiti atau persepsi pelanggan/pihak berkepentingan terhadap persekitaran, tindakan dan pencapaian sesebuah organisasi. Nilai, etika dan norma kerja yang seragam dalam kalangan warga kerja amat diperlukan untuk mewujudkan budaya korporat yang positif. Selain ciri-ciri ini, EKSA juga turut menitikberatkan aspek keselamatan persekitaran di setiap jabatan/agensi sektor awam.


ELEMEN BAHARU:

Kreativiti dan Inovasi

Dalam usaha untuk mempertingkatkan produktiviti di tempat kerja, EKSA menggalakkan warga jabatan/agensi membudayakan elemen kreativiti dan inovasi semasa melaksanakan tugas dan tanggungjawab masing-masing. Persek itaran sektor awam yang s e r i n g k a l i b e r u b a h m e n g i k u t p e r e d a r a n m a s a m e n u n t u tpewujudan budaya organisasi yang dinamik berasaskan kreativiti dan i n o v a s i . Wa r g a j a b a t a n / a g e n s i digalakkan untuk sentiasa berfikir di l u a r k o t a k ( o u t o f t h e b o x ) u nt u k menghasilkan persekitaran kerja yang kondusif dan selamat.

Tempat Simpanan Alat Tulis yang Kreatif

Pelabelan yang Memudahkan Carian


ELEMEN BAHARU:

Amalan Hijau

Ruang Kitar Semula

Peringatan Penjimatan

Penekanan turut diberikan pada aspek Amalan Hijau di pejabat dengan melaksanakan program seperti kitar semula dan meningkatkan kecekapan penggunaan tenaga ke arah penjimatan sumber. Aktiviti Amalan Hijau diharap dapat diterapkan kepada keseluruhan warga jabatan/agensi ke arah penggunaan sumber secara optimum.


ELEMEN BAHARU:

Persekitaran Kondusif

Persekitaran kondusif adalah penting dalam memperkukuhkan budaya organisasi berprestasi tinggi dan inovatif dalam kalangan jabatan/agensi sektor awam. Amalan EKSA menggalakkan jabatan/agensi sektor awam memberikan penekanan pada penyampaian sistem perkhidmatan, mesra pelanggan dan memberi keselesaan semasa berurusan. Bagi pelanggan orang kurang upaya (OKU), kemudahan yang sesuai harus disediakan.

Kemudahan OKU Disediakan

Ruang Kerja yang Kemas


ELEMEN BAHARU:

Kepelbagaian Agensi

EKSA memperkenalkan model penilaian dan pengauditan baharu yang merangkumi kriteria generik dan kriteria khusus dengan mengambil kira kepelbagaian premis jabatan/agensi kerajaan mengikut jenis perkhidmatan yang diberikan. Pendekatan yang dipraktikkan sebelum ini iaitu one size fits all didapati kurang mencakupi keperluan kepelbagaian jabatan/agensi kerajaan pada masa kini.

Kluster Sosial

Kluster Pentadbiran


4BAB

Pelaksanaan EKSAEKSA dapat dilaksanakan secara tersusun melalui pewujudan tadbir urus dan tindakan pengurusan yang mantap merangkumi perkara-perkara seperti yang berikut:

Tahap pelaksanaan bagi setiap peringkat tindakan yang diambil seperti pada Rajah 2 perlu dilaporkan secara berkala kepada pengurusan atasan melalui mekanisme yang ditetapkan. Pemantauan secara berterusan perlu dilakukan bagi menilai keberkesanan pelaksanaan pada semua peringkat, manakala kajian semula hendaklah dilakukan bagi menentukan langkah-langkah penambahbaikan yang perlu diambil.

1234

mewujudkan Jawatankuasa Pelaksana EKSA dan menetapkan pelan tindakan pelaksanaan yang jelas;

mewujudkan sektor/zon kerja;

mengadakan program latihan; dan

mengadakan pelancaran EKSA jabatan/agensi.


Rajah 2: Langkah Pelaksanaan EKSA

EKSA

Langkah 1PembentukanJawatankuasa

Langkah 2Pembahagian Zon

Langkah 3Latihan

Langkah 4Pelancaran


LANGKAH 1: PEWUJUDAN JAWATANKUASA EKSA DENGAN PERANAN YANG JELAS

Penaung/ Pengerusi Jawatankuasa Pelaksanaan EKSA

Menentukan hala tuju keseluruhan pelaksanaan EKSA;Membentuk pelan tindakan pelaksanaan EKSA;Menetapkan dasar, peraturan dan garis panduan;Menentukan belanjawan dan sumber-sumber kewangan;Melantik penyelaras, ketua jawatankuasa kecil dan fasilitator;Menetapkan sistem pengiktirafan/penghargaan;Mengawasi dan menilai kemajuan pelaksanaan; danMemantau kemajuan pelaksanaan EKSA melalui contoh amalan terbaik.

Fasilitator

Memberikan latihan dan panduan kepada ketua zon dan ahli;Memastikan semua kumpulan mematuhi peraturan dan panduan yang disediakan;Menentukan pembahagian zon;Menjadi perantara untuk menyampaikan maklumat terkini antara pihak pengurusan dengan kumpulan pelaksana; danMenyelaras dan memantau aktiviti.

Penyelaras

Menjadualkan Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksanaan EKSA;Menyelaras program EKSA;Melaporkan kemajuan dan status pelaksanaan EKSA;Membantu pengurusan aktiviti promosi, latihan dan audit; danMenghebahkan maklumat terkini pelaksanaan EKSA dalam organisasi.


Jawatankuasa Latihan

Menyediakan pelan pelaksanaan aktiviti latihan bagi memupuk budaya EKSA kepada semua warga kerja dalam organisasi;Mengenal pasti jenis latihan yang diperlukan dari semasa ke semasa bagi mengukuhkan aktiviti EKSA; danMenyelaras dan memastikan setiap warga kerja diberikan latihan EKSA secukupnya.

Ketua Sektor/Zon

Mengadakan mesyuarat secara berkala dengan ahli–ahli kumpulan;Menggalakkan penglibatan semua ahli dalam pelaksanaan EKSA;Merancang aktiviti kumpulan;Memberikan maklum balas mengenai status pelaksanaan EKSA kepada fasilitator; dan Membantu memberikan panduan dan tunjuk ajar kepada ahli-ahli kumpulan.

Jawatankuasa Promosi

Menyediakan pelan pelaksanaan aktiviti promosi EKSA;Mengenal pasti aktiviti/kempen promosi bagi memupuk kesedaran penyertaan untuk menjayakan pelaksanaan EKSA;Menganalisis keberkesanan aktiviti promosi yang telah dilaksanakan; danMelaporkan status pelaksanaan aktiviti dan tahap kesedaran EKSA di kalangan warga jabatan/agensi.

Jawatankuasa Audit

Menyediakan kriteria audit dalam EKSA;Menentukan kekerapan aktiviti audit dalam EKSA;Menyediakan laporan dan analisis keputusan audit dalam EKSA; danMenyemak kriteria audit dalam EKSA dari semasa ke semasa mengikut keperluan.


LANGKAH 2: MEWUJUDKAN SEKTOR/ZON EKSA

Ahli-ahli

Memberikan komitmen secara berterusan dalam pelaksanaan EKSA;Menyertai aktiviti EKSA secara aktif;Bekerjasama dalam kumpulan; danMenghadiri mesyuarat dan menyumbangkan idea bagi menjayakan pelaksanaan EKSA.

i. Mewujudkan kawasan tanggungjawab kumpulan bagi memudahkan pelaksanaan dan pengawasan EKSA.

ii. Pembahagian sektor/zon hendaklah dijelaskan melalui pelan lokasi sektor/zon bagi memudahkan rujukan.

iii. Faktor yang perlu diambil kira dalam pembahagian sektor/zon adalah seperti yang berikut:

susun atur keseluruhan sektor/zon dan pembahagian kepada sektor/zon kecil hendaklah bersesuaian mengikut fungsi dan saiz organisasi (dicadangkan jumlah sektor/zon tidak terlalu banyak) bagi memudahkan penyelarasan dan pemantauan yang lebih sistematik dilaksanakan.

menentukan nama kumpulan untuk setiap sektor/zon dan jumlah keahlian kumpulan bagi setiap sektor/zon;

mewujudkan sudut EKSA dengan mempamerkan struktur kumpulan dan sektor/zon dengan mengambil kira hala tuju EKSA di jabatan/agensi; dan

sektor/zon di sesebuah jabatan/agensi haruslah berdasarkan aras/tingkat atau yang mana bersesuaian.


LANGKAH 3: LATIHAN

LANGKAH 4: PELANCARAN EKSA

Tujuan latihan EKSA adalah untuk mendalami pengetahuan berkaitan EKSA di samping membudayakan EKSA dalam kalangan warga jabatan/agensi.

i. Pelancaran dan perasmian EKSA boleh diadakan sebagai tanda mula program ini di samping menyampaikan hasrat dan sokongan pengurusan bagi melaksanakan EKSA dalam jabatan/agensi.

ii. Pihak pengurusan perlu terlibat secara langsung dan memberi komitmen serta sokongan padu kepada pelaksanaan EKSA melalui penetapan sasaran yang ingin dicapai, dasar dan objektif EKSA di samping menentukan matlamat setiap langkah pelaksanaan.

iii. Antara perkara yang perlu diberikan penekanan semasa pelancaran EKSA adalah seperti yang berikut:

dasar EKSA;zon EKSA;objektif EKSA;pelan tindakan pelaksanaan EKSA; danbuku panduan pelaksanaan EKSA.

Penyediaan Sudut EKSA


5BAB

Selaras dengan penjenamaan semula Amalan 5S Sektor Awam, beberapa kriteria penilaian baharu telah dibangunkan. EKSA memperkenalkan model penilaian baharu yang mengandungi kriteria generik dan kriteria khusus yang mengambil kira kepelbagaian premis jabatan/agensi kerajaan mengikut jenis perkhidmatan yang diberikan. Pendekatan yang dipraktikkan sebelum ini iaitu one size fits all digantikan dengan model baharu seperti pada Rajah 3.

Rajah 3: Model Baharu Penilaian EKSA

Pengauditan EKSA

MODEL A MODEL B

Generik

KomponenA hingga E

KomponenA hingga F

Generikdan

Khusus


Rajah 4: Komponen-komponen Penilaian

Komponen A - Keperluan Utama Pelaksanaan

Komponen B - Ruang Tempat Kerja / Pejabat

Komponen C - Tempat Umum

Komponen D - Keselamatan Persekitaran

Komponen E - Kawasan Persekitaran Jabatan

Komponen F - Tempat Khusus

Penilaian Model A adalah berdasarkan kriteria generik manakala penilaian Model B merupakan gabungan antara kriteria generik dan khusus. Kriteria penilaian yang diguna pakai adalah mengikut kesesuaian jabatan/agensi di mana terdapat 6 komponen kriteria penilaian seperti pada Rajah 4. Kriteria-kriteria yang disusun adalah bersesuaian dengan keperluan yang terdapat di pelbagai jabatan/agensi. Ini bagi memastikan pengauditan dilaksanakan secara menyeluruh dan memenuhi aspek kepelbagaian dan perbezaan antara sesuatu jabatan/agensi. Kategori jabatan/agensi yang dinilai adalah seperti pada Rajah 5. Panduan lengkap bagi setiap komponen penilaian dan contoh amalan baik adalah seperti pada Lampiran I dan II.

Ruang Umum yang Kondusif


Rajah 5: Kategori Jabatan/Agensi yang Diaudit

Bangunan dan Kawasan Sendiri:Komponen A Hingga E1

Contoh: Stesen Penguatkuasaan Jabatan Pengangkutan Jalan Bukit Kayu Hitam, Pejabat Daerah dan Tanah Marang dan Pejabat Pendidikan Daerah Batang Padang

Bangunan Sendiri dan Berkongsi Kawasan:Kompo nen A Hingga E2

Contoh: Unit Pemodenan Tadbiran dan Perancangan Pengurusan Malaysia (MAMPU)

Contoh: Wisma Persekutuan

Berkongsi Bangunan dan Kawasan:Komponen A Hingga D

Penilaian Model B

Penilaian Model A

Agensi di bawah Kluster KeselamatanKomponen A hingga F

Polis Diraja Malaysia, Jabatan Imigresen Malaysia, Markas Angkatan Tentera Malaysia, Agensi Penguatkuasaan Maritim Malaysia

Mahkamah, Pusat Latihan, Masjid, Pihak Berkuasa Tempatan, Pejabat Kadi

Agensi di bawah Kluster PentadbiranKomponen A hingga F

Hospital, Klinik, Sekolah, Institut Pengajian Tinggi Awam, Politeknik, Kolej Komuniti

Agensi di bawah Kluster SosialKomponen A hingga F


6BAB

Pelaksanaan Audit DalamAudit Dalam EKSA perlu dilaksanakan oleh jabatan/agensi secara penilaian kendiri. Audit Dalam ini perlu dijadualkan secara berkala untuk memastikan setiap jabatan/agensi membuat penambahbaikan secara berterusan dalam memastikan EKSA sentiasa diamalkan dengan jayanya di sesebuah organisasi.

Audit Dalam dilaksanakan oleh juruaudit yang dilantik oleh jabatan/agensi tersebut. Langkah yang terlibat adalah seperti yang berikut:


Jawatankuasa Pelaksana EKSA perlu mengenal pasti, melatih dan melantik juruaudit untuk melaksanakan aktiviti Audit Dalam EKSA jabatan/agensi.

Jawatankuasa Pelaksana ini juga perlu menyediakan kriteria Audit Dalam EKSA dan menentukan kekerapan aktiviti Audit Dalam EKSA.

Pasukan Audit Dalam EKSA hendaklah diberi latihan untuk memastikan urusan audit dalam EKSA dapat dijalankan dengan cekap dan berkesan.

Pengerusi Jawatankuasa Audit Dalam EKSA hendaklah melaporkan penemuan audit dalam kepada Pengerusi Jawatankuasa Pelaksana EKSA.

Penemuan turut dimaklumkan kepada ketua dan semua warga jabatan/agensi.

Pasukan Audit Dalam akan menjalankan audit seperti yang dijadualkan oleh Jawatankuasa Pelaksana EKSA.

LANGKAH 1 MEMBENTUK PASUKAN AUDIT

LANGKAH 3 MENGAUDIT PRESTASI EKSA

LANGKAH 2 LATIHAN AUDIT EKSA

LANGKAH 4 MENGUMUMKAN PENEMUAN AUDIT


7BAB

Pensijilan EKSA

1. Pensijilan EKSA diberikan kepada semua jabatan/agensi seperti yang berikut:

Sekolah; dan

Kelayakan


2. Pensijilan akan dikeluarkan kepada jabatan/agensi berkaitan yang berjaya memperoleh markah purata 80% dan ke atas. Pecahan markah bagi pensijilan adalah seperti pada Rajah 6:

Markah Kategori Sijil

90.0% - 100.0% Cemerlang

80.0% - 89.9% Baik

3. Jabatan/agensi yang mempunyai sijil amalan 5S yang masih sah dikeluarkan oleh pihak ketiga tidak layak untuk dipertimbangkan menerima pensij i lan EKSA daripada pihak MAMPU. Jabatan/agensi tersebut hanya boleh dipersijilkan oleh MAMPU selepas tamat tempoh sijil amalan 5S oleh pihak ketiga berkenaan.

4. Sijil EKSA dikeluarkan berdasarkan kepada entiti sesebuah jabatan/agensi yang diaudit oleh MAMPU. Entiti ini merujuk kepada jabatan/agensi yang mempunyai kewujudan tersendiri dari segi bangunan, ruang persekitaran atau lokasi.

5. Sekiranya jabatan/agensi ingin memohon pensijilan bagi cawangan yang terletak di luar persekitaran atau berbeza lokasi, maka sijil berasingan dikeluarkan kepada cawangan tersebut. Sebagai contoh, Ibu Pejabat Polis Kontinjen (IPK) Perak, Ibu Pejabat Polis Daerah (IPD) Ipoh dan Balai Polis Chemor diberikan sijil EKSA secara individu walaupun ketiga-tiganya daripada jabatan yang sama tetapi berada di lokasi dan persekitaran yang berbeza. Penerangan lanjut seperti pada Rajah 7.

Rajah 6: Pemarkahan dan Kategori Sijil


Rajah 7: Pensijilan EKSA Mengikut Entiti

Pensiji lan EKSA MAMPUKategori: Cemerlang

IPK Perak, Jalan Sultan Iskandar,

30000 Ipoh, Perak

Pensijilan EKSA MAMPUKategori: Baik

Balai Polis Chemor, Jalan Chemor,

31200 Ipoh, Perak

Pensijilan EKSA MAMPUKategori: Cemerlang

Ibu Pejabat Polis Daerah Ipoh, Jalan Sultan Iskandar,

30000 Ipoh, Perak

Lokasi pengauditan dijalankan:Semua bahagian dan unit meliputi ruang pejabat, stor, pondok pengawal, surau, kafetaria, bilik guna sama dalam bangunan dan kawasan persekitaran di bawah seliaan IPK Perak.

Lokasi pengauditan dijalankan:Semua bahagian dan unit meliputi ruang pejabat, stor, pondok pengawal, surau, kafetaria, bilik guna sama dalam bangunan, lokap dan kawasan persekitaran di bawah seliaan IPD Ipoh.

Lokasi pengauditan dijalankan:Semua bahagian dan unit meliputi ruang pejabat, stor, pondok pengawal, surau, kafetaria, bilik guna sama dalam bangunan, lokap dan kawasan persekitaran di bawah seliaan Balai Polis Chemor.

Pengauditan Terhadap Ruang Kaunter


1. Tempoh sah laku sijil EKSA adalah selama dua tahun dan tarikh ini dipaparkan dalam sijil EKSA.

2. Jabatan/Agensi boleh memohon pembaharuan sijil EKSA daripada

MAMPU, satu bulan sebelum tarikh tamat tempoh sah laku sijil.

3. Sekiranya jabatan/agensi berpindah lokasi bangunan atau penempatan asal tempat sesi pengauditan dibuat, jabatan/agensi boleh membuat permohonan bagi sesi pengauditan semula mengikut lokasi agensi di bangunan atau penempatan yang baharu. Sijil EKSA yang terdahulu ditamatkan dan perlu dikembalikan kepada MAMPU. Sijil EKSA yang baharu dikeluarkan berdasarkan kepada hasil pengauditan di lokasi baharu.

Tempoh Sah Laku Sijil

Permohonan Rasmi

Jabatan/Agensi yang berminat dan bersedia untuk mendapatkan pensijilan EKSA perlu mengemukakan permohonan rasmi kepada MAMPU, bersama-sama laporan audit dalam yang dibuat sebanyak 2 kali serta mencapai purata markah 80.0% ke atas selewat-lewatnya sebulan sebelum tarikh pengauditan yang dicadangkan.


Kos

Terdapat dua saluran permohonan boleh dibuat, iaitu:

Permohonan rasmi melalui surat Permohonan rasmi melalui surat perlu dialamatkan kepada Ketua Pengarah

MAMPU di alamat yang berikut:

Ketua Pengarah, Unit Pemodenan Tadbiran dan Perancangan Pengurusan Malaysia (MAMPU), Aras 6, Blok B2, Kompleks Jabatan Perdana Menteri, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62502 PUTRAJAYA (u.p.: Pengarah Bahagian Perundingan Pengurusan 2)

Permohonan rasmi melalui e-mel

Permohonan rasmi melalui e-mel dikemukakan ke alamat e-mel [email protected].

Bagi tujuan pensijilan EKSA oleh MAMPU, tiada sebarang bayaran dikenakan terhadap jabatan/agensi yang berminat untuk memohon pensijilan EKSA. Namun begitu, MAMPU memohon kerjasama setiap jabatan/agensi yang bercadang mendapatkan pensijilan EKSA untuk menanggung kos tuntutan perjalanan, penginapan dan elaun makan pegawai/pasukan juruaudit EKSA yang terlibat.


8BAB

Faedah Pelaksanaan EKSAPelaksanaan EKSA di jabatan/agensi memberikan faedah seperti pada Rajah 8.

Rajah 8: Faedah Pelaksanaan EKSA

Mewujudkan persekitaran tempat kerja berkualiti (bersih, kemas dan rapi)

Meningkatkan kecekapan dan keberkesanan pengurusan organisasi

Mengenal pasti, mengurang dan menghapuskan pembaziran

Meningkatkan imej jabatan/agensi sektor awam

Menjana idea kreatif dalam kalangan warga jabatan /agensi

Meningkatkan semangat kerja berpasukan

Meningkatkan disiplin warga jabatan/agensi

Meningkatkan mutu penyampaian perkhidmatan

Mewujudkan piawaian kerja yang jelas


9BAB

Kunci Kejayaan EKSAKejayaan pelaksanaan EKSA di sesuatu jabatan/agensi bergantung pada faktor- faktor seperti pada Rajah 9.

Rajah 9: Kunci Kejayaan EKSA

Sokongandan

komitmenpengurusan

atasanStruktur

pengurusanEKSA yangefektif dan

efisien

Pendidikandan latihan

kepada wargaagensi

Komunikasiyang efektif

KejayaanEKSA

Pelanpelaksanaanyang mantap

Perkongsianamalan baik

EKSA

Projekperintis

EKSA


PenutupMelalui pelaksanaan EKSA, diharapkan jabatan/agensi memperoleh manfaat dan faedah yang positif, iaitu bekerja dalam persekitaran yang kondusif seterusnya dapat meningkatkan produktiviti organisasi masing-masing.

Sebarang pertanyaan berhubung pelaksanaan EKSA boleh diajukan kepada Bahagian Perundingan Pengurusan 2 melalui:

E-mel : [email protected] : 03-8000 8000Faks : 03-8888 3565

Pensijilan EKSA

Lampiran


Lampiran 1Komponen Penilaian EKSA

33Panduan Pelaksanaan

EKOSISTEM KONDUSIF SEKTOR AWAM (EKSA)

Pembudayaan Amalan Hijau


KOM

PON

EN G

ENER

IK

KOM

PON

EN A

KEP

ERLU

AN

UTA

MA

PEL

AK

SAN

AA

N1

23

45

MA

RKA

H

A1)

Das

ar E

KSA

1M

enye

diak

an g

aris

pan

duan

se

lara

s de

ngan

Das

ar E

KSA

age

nsi.

Gar

is p

andu

an

tidak

dis

edia

kan

Gar

is p

andu

an

dise

diak

an

kepa

da

seba

hagi

an

war

ga a

gens

i

Gar

is p

andu

an

dise

diak

an

kepa

da s

emua

w

arga

age

nsi

2M

enye

bar D

asar

dan

Gar

is

Pand

uan

EKSA

ser

ta m

emas

tikan

se

mua

war

ga k

erja

mem

aham

inya

.

Das

ar d

an G

aris

Pa

ndua

n EK

SA

tidak

dis

ebar

kan

Das

ar d

an G

aris

Pa

ndua

n EK

SA

dise

bar d

an

difa

ham

i ole

h se

baha

gian

w

arga

Das

ar d

an G

aris

Pa

ndua

n EK

SA

dise

bar d

an

difa

ham

i ole

h se

mua

war

ga

3M

emas

tikan

EKS

A d

iam

alka

n da

n di

patu

hi o

leh

sem

ua w

arga

age

nsi.

EKSA

tida

k di

amal

kan

dan

dipa

tuhi

ole

h w

arga

age

nsi

EKSA

dia

mal

kan

dan

dipa

tuhi

ol

eh s

ebah

agia

n w

arga

age

nsi

EKSA

dia

mal

kan

dan

dipa

tuhi

ol

eh s

emua

w

arga

age

nsi

4M

emas

tikan

dok

umen

tasi

be

rkai

tan

pela

ksan

aan

EKSA

di

susu

n de

ngan

tera

tur d

an

sent

iasa

dik

emas

kin

i ter

mas

uk

perk

ara

yang

ber

ikut

:

i. M

init

mes

yuar

at

ii.

Sura

t lan

tikan

Jaw

atan

kuas

a

iii.

Lapo

ran

aktiv

iti Ja

wat

anku

asa

Dok

umen

tasi

tid

ak te

ratu

r dan

tid

ak d

ikem

as

kini

Seba

hagi

an

doku

men

tasi

te

ratu

r dan

di

kem

as k

ini

Sem

ua

doku

men

tasi

te

ratu

r dan

di

kem

as k

ini



KOM

PON

EN G

ENER

IK

KOM

PON

EN A

KEP

ERLU

AN

UTA

MA

PEL

AK

SAN

AA

N1

23

45

MA

RKA

H

5M

ewuj

udka

n k

eser

agam

an

pela

ksan

aan

EKSA

sep

erti

kete

tapa

n ag

ensi

/gar

is p

andu

an

yang

dib

angu

nkan

ole

h ag

ensi

.

Tiad

a ke

sera

gam

anKe

sera

gam

an

pada

seb

ahag

ian

agen

si

Kese

raga

man

pa

da

kese

luru

han

agen

si

6a)

Men

yedi

akan

dan

mem

apar

kan

sudu

t EKS

A d

i tem

pat y

ang

stra

tegi

k (s

ecar

a m

aya

atau

fizi

kal)

dan

men

gand

ungi

per

kara

sep

erti

yang

ber

ikut

:

i. D

asar

EKS

A a

gens

i

ii.

Cart

a or

gani

sasi

iii.

Gam

bar a

ktiv

iti s

ebel

um d

an

sele

pas

iv.

Pela

n la

ntai

v.

Cart

a pe

rbat

uan

sem

asa

vi.

Info

rmas

i/heb

ahan

vii.

Tarik

h ke

mas

kin

i sud

ut E

KSA

Sud

ut E

KSA

tid

ak d

ised

iaka

nSu

dut E

KSA

di

sedi

akan

te

tapi

han

ya

men

gand

ungi

du

a pe

rkar

a se

pert

i di

cada

ngka

n

Sudu

t EKS

A

dise

diak

an

teta

pi h

anya

m

enga

ndun

gi

tiga

hing

ga

empa

t per

kara

se

pert

i di

cada

ngka

n

Sudu

t EKS

A

men

gand

ungi

se

mua

per

kara

se

pert

i di

cada

ngka

n

Sudu

t EKS

A

men

gand

ungi

se

mua

per

kara

se

pert

i dic

adan

g se

rta

dipa

park

an

seca

ra k

reat

if da

n in

ovat

if

b) M

emas

tikan

mak

lum

at d

an

baha

n ya

ng d

ipap

arka

n se

ntia

sa

dike

mas

kin

i dan

dal

am k

eada

an

baik

.

Tida

k te

rkin

i dan

tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik

Seba

hagi

an

saha

ja y

ang

terk

ini d

an d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Terk

ini d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik


KOM

PON

EN G

ENER

IK

KOM

PON

EN A

KEP

ERLU

AN

UTA

MA

PEL

AK

SAN

AA

N1

23

45

MA

RKA

H

A2)

Jaw

atan

kuas

a Pe

laks

ana

EKSA

7a)

Mem

bent

uk d

an m

elan

tik

Jaw

atan

kuas

a Pe

laks

ana

EKSA

ya

ng te

rdiri

sek

uran

g-ku

rang

nya

tiga

Jaw

atan

kuas

a se

pert

i yan

g be

rikut

:

i. Ja

wat

anku

asa

Latih

an

ii.

Jaw

atan

kuas

a Pr

omos

i

iii.

Jaw

atan

kuas

a A

udit

Jaw

atan

kuas

a pe

laks

ana

tidak

di

bent

uk d

an

tidak

dila

ntik

Jaw

atan

kuas

a pe

laks

ana

dibe

ntuk

da

n di

lant

ik

teta

pi h

anya

m

empu

nyai

sa

tu h

ingg

a du

a ja

wat

anku

asa

yang

dis

york

an

Jaw

atan

kuas

a pe

laks

ana

dibe

ntuk

dan

di

lant

ik s

erta

m

empu

nyai

se

mua

ja

wat

anku

asa

yang

dis

york

an

b) M

elan

tik fa

silit

ator

terla

tih

seba

gai p

akar

ruju

k pe

laks

anaa

n EK

SA.

Fasi

litat

or ti

dak

dila

ntik

Fasi

litat

or

dila

ntik

tapi

tida

k te

rlatih

Fasi

litat

or te

lah

dila

ntik

dan

te

rlatih

8M

eran

cang

dan

mel

aksa

na

prog

ram

/akt

iviti

EKS

A s

ecar

a be

rkal

a se

pert

i yan

g be

rikut

:

i. M

enye

dia

dan

men

gem

as

kini

car

ta p

erba

tuan

akt

iviti

ii.

Men

yeba

r mak

lum

at la

tihan

, pr

omos

i dan

aud

it

iii.

Mel

aksa

na p

rogr

am

peng

ayaa

n ilm

u

Prog

ram

/akt

iviti

EK

SA ti

dak

dira

ncan

g da

n di

laks

anak

an

Prog

ram

/akt

iviti

EK

SA d

iranc

ang

teta

pi ti

dak

dila

ksan

akan

Prog

ram

/akt

iviti

EK

SA d

iranc

ang

dan

dila

ksan

akan



KOM

PON

EN G

ENER

IK

KOM

PON

EN A

KEP

ERLU

AN

UTA

MA

PEL

AK

SAN

AA

N1

23

45

MA

RKA

H

A3)

Pen

glib

atan

Pen

guru

san

Ata

san

9M

elib

atka

n pe

ngur

usan

ata

san

seba

gai p

enau

ng/p

enas

ihat

EKS

A.

Peng

urus

an

atas

an b

ukan

pe

naun

g/pe

nasi

hat

EKSA

Peng

urus

an

atas

an s

ebag

ai

pena

ung/

pena

siha

t EK

SA

10M

elib

atka

n pe

ngur

usan

ata

san

dala

m a

ktiv

iti E

KSA

sep

erti

prog

ram

kes

edar

an/p

ende

daha

n da

n la

wat

an.

Prog

ram

tida

k di

laks

anak

anM

empu

nyai

pr

ogra

m

kese

dara

n/

pend

edah

an

yang

kur

ang

aktif

Mem

puny

ai

prog

ram

ke

seda

ran/

pe

nded

ahan

ya

ng a

ktif

tanp

a pe

nglib

atan

pe

ngur

usan

at

asan

Mem

puny

ai

prog

ram

ke

seda

ran/

pe

nded

ahan

ya

ng a

ktif

de

ngan

se

baha

gian

nya

mel

ibat

kan

peng

urus

an

atas

an

Mem

puny

ai

prog

ram

ke

seda

ran/

pe

nded

ahan

ya

ng a

ktif

deng

an

peng

libat

an

peng

urus

an

atas

an

sepe

nuhn

ya

11M

embe

ntan

g da

n m

elap

orka

n pe

laks

anaa

n ak

tiviti

EKS

A d

alam

m

esyu

arat

pen

guru

san.

Akt

iviti

EKS

A

tidak

dib

enta

ng

dan

dila

pork

an

dala

m m

esyu

arat

pe

ngur

usan

Seba

hagi

an

aktiv

iti E

KSA

di

bent

ang

dan

dila

pork

an

dala

m m

esyu

arat

pe

ngur

usan

Sem

ua a

ktiv

iti

EKSA

dib

enta

ng

dan

dila

pork

an

dala

m m

esyu

arat

pe

ngur

usan


KOM

PON

EN G

ENER

IK

KOM

PON

EN A

KEP

ERLU

AN

UTA

MA

PEL

AK

SAN

AA

N1

23

45

MA

RKA

H

A4)

Pen

ilaia

n Ke

ndir

i (Se

lf A

sses

smen

t)

12M

elak

sana

aud

it pe

mat

uhan

/aud

it da

lam

sec

ara

bert

erus

an s

ama

ada

oleh

jaw

atan

kuas

a da

lam

an

atau

age

nsi l

uar/

lain

sek

uran

g-ku

rang

nya

dua

kali

seta

hun.

Aud

it da

lam

tida

k di

laks

anak

an

Aud

it da

lam

di

laks

anak

an

seka

li da

lam

sat

u ta

hun

Aud

it da

lam

di

laks

anak

an

men

giku

t jad

ual

13M

enye

bark

an h

asil/

lapo

ran

audi

t da

lam

unt

uk m

aklu

man

dan

tin

daka

n su

sula

n w

arga

age

nsi.

Has

il/la

pora

n au

dit d

alam

tida

k di

seba

rkan

Has

il/la

pora

n au

dit d

alam

di

seba

rkan

ke

pada

se

baha

gian

w

arga

Has

il/la

pora

n au

dit d

alam

di

seba

rkan

ke

pada

sem

ua

war

ga

14M

enge

muk

akan

Lap

oran

Pen

ilaia

n Ke

ndiri

kep

ada

MA

MPU

sel

epas

se

tahu

n m

ener

ima

pens

ijila

n (h

anya

unt

uk p

ensi

jilan

sem

ula)

.

Lapo

ran

Peni

laia

n Ke

ndiri

tida

k di

kem

ukak

an

kepa

da M

AM

PU

Lapo

ran

Peni

laia

n Ke

ndiri

di

kem

ukak

an

kepa

da M

AM

PU



KOM

PON

EN G

ENER

IK

KOM

PON

EN A

KEP

ERLU

AN

UTA

MA

PEL

AK

SAN

AA

N1

23

45

MA

RKA

H

A5)

Pen

gikt

iraf

an

15M

elak

sana

kan

prog

ram

pe

ngik

tiraf

an E

KSA

di p

erin

gkat

ag

ensi

sep

erti

cont

oh a

nuge

rah

yang

ber

ikut

:i.

Zon

Terb

aik

ii.

Bilik

Ter

baik

iii.

Baha

gian

Ter

baik

iv.

Rua

ng K

erja

Ter

baik

v.

Tand

as T

erba

ikvi

. H

asil

Krea

tiviti

Ter

baik

vii.

Anu

gera

h A

mal

an H

ijau

Ter

baik

Prog

ram

pe

ngik

tiraf

an

tidak

di

laks

anak

an

Satu

hin

gga

dua

prog

ram

pe

ngik

tiraf

an

dila

ksan

akan

Seku

rang

-ku

rang

nya

tiga

prog

ram

pe

ngik

tiraf

an

dila

ksan

akan

Empa

t pro

gram

pe

ngik

tiraf

an

dila

ksan

akan

Lim

a at

au

lebi

h pr

ogra

m

peng

iktir

afan

di

laks

anak

an

16M

ener

ima

peng

iktir

afan

dan

di

tand

a ar

as s

ama

ada

di

perin

gkat

jaba

tan/

daer

ah/n

eger

i/ke

bang

saan

ata

u la

in-la

in.

Tiad

a pe

ngik

tiraf

an

dite

rima/

tidak

di

tand

a ar

as o

leh

agen

si la

in

Men

erim

a pe

ngik

tiraf

an

teta

pi ti

dak

dita

nda

aras

ole

h ag

ensi

lain

Men

erim

a pe

ngik

tiraf

an

dan

dita

nda

aras

ol

eh a

gens

i lai

n

17M

enye

bark

an d

an m

empa

mer

kan

mak

lum

at m

enge

nai p

rogr

am

peng

iktir

afan

kep

ada

sem

ua

war

ga a

gens

i.

Prog

ram

pe

ngik

tiraf

an

tidak

dis

ebar

kan

Prog

ram

pe

ngik

tiraf

an

dise

bark

an d

an

dipa

mer

kan

kepa

da

seba

hagi

an

war

ga

Prog

ram

pe

ngik

tiraf

an

dise

bark

an d

an

dipa

mer

kan

kepa

da s

emua

w

arga


KOM

PON

EN G

ENER

IK

KOM

PON

EN A

KEP

ERLU

AN

UTA

MA

PEL

AK

SAN

AA

N1

23

45

MA

RKA

H

A6)

Pem

buda

yaan

Kre

ativ

iti d

an In

ovas

i

18M

elak

sana

kan

inov

asi/a

mal

an

baik

(bes

t pra

ctic

e) y

ang

bole

h m

enin

gkat

kan

prod

uktiv

iti d

an

kual

iti k

erja

war

ga.

Prog

ram

inov

asi/

amal

an b

aik

(bes

t pr

actic

e) ti

dak

dila

ksan

akan

Prog

ram

inov

asi/

amal

an b

aik

(bes

t pra

ctic

e)di

laks

anak

an

19M

elak

sana

kan

prog

ram

kre

ativ

iti

dan

inov

asi s

eper

ti co

ntoh

yan

g be

rikut

:

i. Kr

eativ

iti m

engg

unak

an

bara

ngan

terp

akai

ii.

Bara

ng te

rpak

ai u

ntuk

hia

san

iii.

Hia

san/

kegu

naan

EKS

A

Prog

ram

kr

eativ

iti d

an

inov

asi t

idak

di

laks

anak

an

Prog

ram

kr

eativ

iti

dan

inov

asi

dila

ksan

akan



KOM

PON

EN G

ENER

IK

KOM

PON

EN A

KEP

ERLU

AN

UTA

MA

PEL

AK

SAN

AA

N1

23

45

MA

RKA

H

A7)

Tin

daka

n Pe

njim

atan

/Go

Gre

en

20a)

Mel

aksa

naka

n pr

ogra

m

penj

imat

an te

naga

/sum

ber s

ecar

a m

enye

luru

h se

pert

i con

toh-

cont

oh b

erik

ut:

i. N

otis

/ara

han

penj

imat

an

tena

gaii.

Pe

nggu

naan

lam

pu/p

eral

atan

jim

at te

naga

(sav

e en

ergy

)iii

. Pe

neta

pan

suhu

opt

imum

iv.

Penj

imat

an k

erta

sv.

Pe

njim

atan

air

vi.

Kem

pen

hija

u

Tida

k m

elak

sana

kan

prog

ram

pe

njim

atan

te

naga

Mel

aksa

naka

n se

kura

ng-

kura

ngny

a du

a pr

ogra

m

penj

imat

an

tena

ga

Mel

aksa

naka

n se

kura

ng-

kura

ngny

a tig

a pr

ogra

m

penj

imat

an

tena

ga

b) M

elak

sana

kan

prog

ram

/usa

ha

kita

r sem

ula

perin

gkat

age

nsi.

Tiad

a pr

ogra

m/

usah

a ki

tar

sem

ula

dila

ksan

akan

Prog

ram

/usa

ha

kita

r sem

ula

dila

ksan

akan

c) M

enye

diak

an a

nalis

is

penj

imat

an, c

onto

hnya

:i.

Kos

ii.

M

asa

iii.

Ten

aga

Peke

rjaiv

.

Ruan

g

Tiad

a an

alis

is

penj

imat

an

dise

diak

an

Ana

lisis

pe

njim

atan

di

sedi

akan

JUM

LAH

SKO

R (K

OM

PON

EN A

)

Jum

lah

Mar

kah

: /

120X

100

% =

%(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)


KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

FIZI

KA

L

B1) L

anta

i

1M

emas

tikan

lant

ai m

emen

uhi

krite

ria y

ang

berik

ut:

i. Se

lam

at d

an ti

dak

licin

ii.

Tiad

a ke

koto

ran/

sam

pah

di

lant

ai

iii.

Tida

k be

rluba

ng/p

ecah

ata

u ro

sak

iv.

Tong

sam

pah

dise

diak

an

Tida

k be

rsih

Bers

ih d

an

mem

enuh

i sat

u kr

iteria

Bers

ih d

an

mem

enuh

i dua

kr

iteria

Bers

ih d

an

mem

enuh

i tig

a kr

iteria

Bers

ih d

an

mem

enuh

i se

mua

krit

eria

2M

enye

diak

an p

rogr

am

pem

anta

uan

dan

mem

astik

an

jadu

al p

embe

rsih

an d

ipat

uhi.

Tiad

a pr

ogra

m

pem

anta

uan

Men

yedi

akan

pr

ogra

m

pem

anta

uan

teta

pi ti

dak

dipa

tuhi

Men

yedi

akan

pr

ogra

m

pem

anta

uan

dan

dipa

tuhi

B2) D

indi

ng d

an S

iling

3M

emas

tikan

din

ding

dan

sili

ng

bers

ih d

arip

ada

keko

tora

n da

n da

lam

kea

daan

bai

k.

Din

ding

kot

or

dan

rosa

kD

indi

ng d

alam

ke

adaa

n ba

ik

teta

pi ti

dak

bers

ih

Din

ding

dal

am

kead

aan

baik

da

n be

rsih



KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

4M

enye

diak

an h

iasa

n ya

ng

bers

esua

ian

dan

sela

ras

deng

an

imej

kor

pora

t.

Hia

san

kete

rlalu

an d

an

tidak

ber

sesu

aian

Hia

san

sede

rhan

a te

tapi

tid

ak s

elar

as

deng

an im

ej

korp

orat

Hia

san

bers

esua

ian

dan

sela

ras

deng

an

imej

kor

pora

t

B3) L

ampu

dan

Sok

et

5M

emas

tikan

sem

ua la

mpu

ber

sih,

be

rfun

gsi d

an d

alam

kea

daan

ba

ik.

Ada

lam

pu y

ang

rosa

kSe

mua

lam

pu

berf

ungs

iSe

mua

lam

pu

bers

ih, b

erfu

ngsi

da

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik

6M

emas

tikan

sok

et e

lekt

rik

berf

ungs

i dan

dal

am k

eada

an

baik

.

Soke

t ele

ktrik

tid

ak b

erfu

ngsi

Seba

hagi

an

soke

t ele

ktrik

be

rfun

gsi d

an

dala

m k

eada

an

baik

Sem

ua s

oket

el

ektr

ik b

erfu

ngsi

da

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik

KEP

ERLU

AN

UM

UM

B4) S

usun

Atu

r Per

alat

an

7M

enye

raga

mka

n su

suna

n la

ci

mej

a/ke

kaki

bol

eh g

erak

(mob

ile

pede

stal

).

Susu

nan

laci

m

eja/

kek

aki

bole

h ge

rak

(mob

ile p

edes

tal)

tidak

ser

agam

Seba

hagi

an

susu

nan

laci

m

eja/

kek

aki

bole

h ge

rak

(mob

ile p

edes

tal)

sera

gam

Sem

ua s

usun

an

laci

mej

a/ k

ekak

i bo

leh

gera

k (m

obile

ped

esta

l) se

raga

m


KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

8M

emas

tikan

per

alat

an k

erja

di

ruan

g ke

rja/k

ubik

el d

alam

ke

adaa

n te

ratu

r dan

kem

as:

i. Ko

mpu

ter

ii.

Dul

ang

(Tra

y) K

elua

r/M

asuk

iii.

Fold

er/f

ail

iv.

Perh

iasa

n tid

ak k

eter

lalu

an

v.

Kedu

duka

n la

ci

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak te

ratu

r dan

tid

ak k

emas

Seba

hagi

an

pera

lata

n te

ratu

r da

n ke

mas

Sem

ua p

eral

atan

te

ratu

r dan

ke

mas

B5) K

eada

an P

eral

atan

9M

enyu

sun

alat

tulis

den

gan

kem

as

dan

tera

tur d

i ata

s m

eja/

dula

ng

(tra

y)/d

alam

laci

.

Ala

t tul

is ti

dak

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

tera

tur

Seba

hagi

an a

lat

tulis

dis

usun

de

ngan

kem

as

dan

tera

tur

Sem

ua a

lat t

ulis

di

susu

n de

ngan

ke

mas

dan

te

ratu

r

10M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

da

lam

kea

daan

bai

k da

n bo

leh

digu

naka

n.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

alam

ke

adaa

n ba

ik

dan

tidak

bol

eh

digu

naka

n

Seba

hagi

an

pera

lata

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik

dan

bol

eh

digu

naka

n

Sem

ua p

eral

atan

da

lam

kea

daan

ba

ik d

an b

oleh

di

guna

kan

11M

emas

tikan

tand

a/la

bel

bers

esua

ian

bagi

bar

ang

yang

di

sim

pan

dala

m ru

ang

tert

entu

/la

ci.

Tiad

a ta

nda/

labe

l bag

i bar

ang

yang

dis

impa

n

Seba

hagi

an

bara

ng y

ang

disi

mpa

n be

rtan

da/

berla

bel

Sem

ua b

aran

g ya

ng d

isim

pan

bert

anda

/be

rlabe

l



KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

12M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

be

bas

darip

ada

debu

, ber

sih

dan

kem

as.

Sem

ua p

eral

atan

be

rdeb

u, ti

dak

bers

ih d

an ti

dak

kem

as

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rdeb

u, ti

dak

bers

ih d

an ti

dak

kem

as

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erde

bu,

bers

ih d

an k

emas

13M

empa

mer

kan

tata

cara

pe

nggu

naan

unt

uk p

eral

atan

gu

na s

ama

(yan

g be

rses

uaia

n)

Tiad

a ta

taca

ra

peng

guna

an

dipa

mer

kan

Mem

pam

erka

n ta

taca

ra

peng

guna

an

pada

seb

ahag

ian

pera

lata

n gu

na

sam

a

Mem

pam

erka

n ta

taca

ra

peng

guna

an

deng

an je

las

dan

mud

ah d

ifaha

mi

pada

sem

ua

pera

lata

n gu

na

sam

a

14M

empa

mer

kan

arah

an/n

otis

bag

i m

emas

tikan

per

alat

an d

isus

un

kem

as.

Tiad

a ar

ahan

/no

tis d

ipam

erka

n A

raha

n/no

tis

dipa

mer

kan

di s

ebah

agia

n te

mpa

t (ya

ng

bers

esua

ian)

Ara

han/

notis

di

pam

erka

n di

sem

ua

tem

pat (

yang

be

rses

uaia

n)

B6) P

elab

elan

dan

Pap

an T

anda

/Tan

da A

rah

15M

enye

diak

an ta

nda

nam

a pe

gaw

ai/k

akita

ngan

pad

a bi

lik

atau

kub

ikel

yan

g se

raga

m

Tiad

a ta

nda

nam

a pa

da b

ilik/

kubi

kel

Seba

hagi

an

bilik

/ kub

ikel

m

emap

arka

n ta

nda

nam

a pe

gaw

ai y

ang

sera

gam

Sem

ua b

ilik/

ku

bike

l m

emap

arka

n

tand

a na

ma

pega

wai

yan

g se

raga

m


KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

16M

enye

diak

an la

bel y

ang

bers

esua

ian

dan

sera

gam

bag

i m

enun

jukk

an s

eksy

en/u

nit.

Tida

k be

rlabe

lLa

bel l

engk

ap,

jela

s te

tapi

tida

k se

raga

m

Labe

l len

gkap

, je

las

dan

sera

gam

17M

engg

unak

an p

apan

tand

a/ta

nda

arah

den

gan

tulis

an y

ang

sesu

ai,

jela

s da

n m

udah

dib

aca.

Saiz

yan

g tid

ak

sesu

ai d

an s

ukar

di

baca

Saiz

yan

g se

suai

te

tapi

suk

ar

diba

ca

Saiz

yan

g se

suai

da

n m

udah

di

baca

18M

elet

akka

n pa

pan

tand

a/ta

nda

arah

pad

a ke

dudu

kan

stra

tegi

k da

n m

udah

dili

hat.

Sem

ua p

apan

ta

nda

pada

ke

dudu

kan

tidak

st

rate

gik

dan

suka

r dili

hat

Seba

hagi

an

papa

n ta

nda

pada

ked

uduk

an

stra

tegi

k da

n m

udah

dili

hat

Sem

ua p

apan

ta

nda

pada

ke

dudu

kan

stra

tegi

k da

n m

udah

dili

hat

B7) P

erhi

asan

19M

enye

diak

an p

erhi

asan

yan

g m

inim

um d

an s

elar

as d

enga

n im

ej

korp

orat

.

Hia

san

yang

ke

terla

luan

dan

tid

ak b

erim

ej

korp

orat

Hia

san

min

imum

te

tapi

tida

k se

lara

s de

ngan

im

ej k

orpo

rat

Hia

san

min

imum

da

n se

lara

s de

ngan

imej

ko

rpor

at

20M

emas

tikan

per

hias

an y

ang

digu

naka

n tid

ak b

erde

bu d

an

dala

m k

eada

an b

aik.

Perh

iasa

n be

rdeb

u da

n us

ang

Seba

hagi

an

perh

iasa

n da

lam

kea

daan

ba

ik d

an ti

dak

berd

ebu

Perh

iasa

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik,

bers

ih d

an ti

dak

berd

ebu



KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

B8) K

eper

luan

Um

um

21M

enye

dia

dan

mem

apar

kan

pela

n la

ntai

di b

ilik/

ruan

g gu

na s

ama

yang

mud

ah d

iliha

t.

Pela

n la

ntai

tida

k di

sedi

akan

Seba

hagi

an

bilik

/rua

ng

men

yedi

akan

pe

lan

lant

ai y

ang

jela

s di

faha

mi

Sem

ua

bilik

/rua

ng

men

yedi

akan

pe

lan

lant

ai y

ang

jela

s di

faha

mi

22M

enye

dia

dan

mem

apar

kan

pela

n la

mpu

di b

ilik/

ruan

g gu

na s

ama

yang

mud

ah d

iliha

t (se

kira

nya

mel

ebih

i dua

sui

s).

Pela

n la

mpu

tid

ak d

ised

iaka

nSe

baha

gian

bi

lik/r

uang

m

enye

diak

an

pela

n la

mpu

ya

ng je

las

difa

ham

i

Sem

ua

bilik

/rua

ng

men

yedi

akan

pe

lan

lam

pu

yang

jela

s di

faha

mi

23M

emap

arka

n Se

nara

i Ase

t Alih

Ke

raja

an (K

EW.P

A-7

) di s

emua

bi

lik/r

uang

.

KEW

.PA

-7 ti

dak

dipa

park

anSe

baha

gian

bi

lik/r

uang

m

enye

diak

an

KEW

.PA

-7 te

tapi

tid

ak d

ikem

as

kini

Seba

hagi

an

bilik

/rua

ng

men

yedi

akan

KE

W.P

A-7

dan

di

kem

as k

ini

Sem

ua

bilik

/rua

ng

men

yedi

akan

KE

W.P

A-7

teta

pi

tidak

dik

emas

ki

ni

Sem

ua

bilik

/rua

ng

men

yedi

akan

KE

W.P

A-7

dan

di

kem

as k

ini

24M

elan

tik P

egaw

ai

Bert

angg

ungj

awab

ata

u Pe

rson

-in

-Cha

rge

(PIC

) bag

i set

iap

ruan

g/bi

lik g

una

sam

a be

rser

ta n

ombo

r te

lefo

n un

tuk

dihu

bung

i.

PIC

tidak

dila

ntik

ba

gi s

etia

p ru

ang/

bilik

Seba

hagi

an

ruan

g/bi

lik

mem

puny

ai

PIC

teta

pi ti

dak

mem

puny

ai

nom

bor u

ntuk

di

hubu

ngi

Seba

hagi

an

ruan

g/bi

lik

mem

puny

ai P

IC

dan

mem

puny

ai

nom

bor u

ntuk

di

hubu

ngi

Sem

ua ru

ang/

bilik

mem

puny

ai

PIC

teta

pi ti

ada

nom

bor u

ntuk

di

hubu

ngi

Sem

ua ru

ang/

bilik

mem

puny

ai

PIC

dan

nom

bor

untu

k di

hubu

ngi


KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

25M

enye

dia

dan

mem

apar

kan

etik

a/ta

taca

ra p

engg

unaa

n bi

lik

guna

sam

a de

ngan

jela

s.

Etik

a/ta

taca

ra

bilik

tida

k di

sedi

akan

Etik

a/ta

taca

ra

bilik

dis

edia

kan

teta

pi ti

dak

jela

s

Etik

a/ta

taca

ra

bilik

dis

edia

kan

deng

an je

las

26M

eren

cana

kan

inis

iatif

/tin

daka

n pr

oakt

if pe

mba

ikan

sek

irany

a be

rlaku

ker

osak

an d

enga

n se

gera

(ji

ka a

da).

Tiad

a in

isia

tifM

eren

cana

kan

inis

iatif

/tin

daka

n pe

mba

ikan

pr

oakt

if

RUA

NG

KER

JA

B9) M

eja

Kerj

a W

arga

/Kub

ikel

Ker

ja

27M

emas

tikan

mej

a ke

rja k

emas

dan

pe

rala

tan

disu

sun

deng

an b

aik.

Mej

a ke

rja ti

dak

kem

as d

an

pera

lata

n tid

ak

disu

sun

deng

an

baik

Seba

hagi

an m

eja

kerja

kem

as

dan

pera

lata

n di

susu

n de

ngan

ba

ik

Sem

ua m

eja

kerja

kem

as

dan

pera

lata

n di

susu

n de

ngan

ba

ik

28M

enye

diak

an p

erhi

asan

yan

g m

inim

um d

an s

elar

as d

enga

n im

ej

korp

orat

.

Hia

san

yang

ke

terla

luan

dan

tid

ak b

erim

ej

korp

orat

Hia

san

min

imum

te

tapi

tida

k se

lara

s de

ngan

im

ej k

orpo

rat

Hia

san

min

imum

da

n se

lara

s de

ngan

imej

ko

rpor

at


EKOSISTEM

KON

DU

SIF SEKTOR AW

AM (EKSA)

KOMPONEN B

RUANG TEMPAT KERJA/PEJABAT 1 2 3 4 5 MARKAH

B10) Bilik Pegawai

29 Memastikan meja kerja kemas dan peralatan disusun dengan baik.

Meja kerja tidak kemas dan peralatan tidak disusun dengan baik

Sebahagian meja kerja kemas dan peralatan disusun dengan baik

Semua meja kerja kemas dan peralatan disusun dengan baik

30 Memastikan susunan perabot kemas.

Perabot tidak disusun kemas

Sebahagian perabot disusun kemas

Semua perabot disusun kemas

31 Menyediakan perhiasan yang minimum dan selaras dengan imej korporat.

Hiasan yang keterlaluan dan tidak berimej korporat

Hiasan minimum tetapi tidak selaras dengan imej korporat

Hiasan minimum dan selaras dengan imej korporat

B11) Stor Peralatan Pejabat

32 Memastikan stor memenuhi kriteria yang berikut:

i. Bersih;

ii. Tidak berdebu;

iii. Susunan kemas dan teratur

Tidak memenuhi kriteria

Memenuhi dua kriteria

Memenuhi semua kriteria


KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

33M

enye

diak

an s

iste

m re

kod

inve

ntor

i yan

g je

las

dan

tera

tur

bagi

mem

udah

kan

capa

ian

bara

ngan

den

gan

cepa

t dan

pa

ntas

.

Tida

k m

enye

diak

an

sist

em

Sist

em k

uran

g je

las

dan

tidak

te

ratu

r

Sist

em je

las

dan

tera

tur

34M

enye

diak

an la

bel p

ada

setia

p ru

ang

leta

k ba

rang

/bah

an.

Tiad

a la

bel

Seba

hagi

an

ruan

g le

tak

bara

ng/b

ahan

be

rlabe

l

Sem

ua ru

ang

leta

k ba

rang

/ba

han

berla

bel

35M

enye

diak

an e

tika

peng

guna

an

dan

pera

tura

n pe

ngam

bila

n ba

rang

an d

ari s

tor u

ntuk

dip

atuh

i w

arga

ker

ja.

Tida

k m

enye

diak

an

etik

a pe

nggu

naan

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

dip

apar

kan

kepa

da w

arga

ke

rja

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

akan

dan

di

papa

rkan

ke

pada

war

ga

kerja

36M

enye

diak

an k

ad in

vent

ori s

tok

deng

an m

aklu

mat

yan

g se

ntia

sa

dike

mas

kin

i.

Tida

k m

enye

diak

an

kad

inve

ntor

i

Seba

hagi

an

bara

ng s

ahaj

a m

emap

arka

n ka

d in

vent

ori d

an

tidak

dik

emas

ki

ni

Seba

hagi

an

bara

ng

mem

apar

kan

kad

inve

ntor

i da

n di

kem

as k

ini

Sem

ua b

aran

g m

emap

arka

n ka

d in

vent

ori

teta

pi ti

dak

dike

mas

kin

i

Sem

ua b

aran

g m

emap

arka

n ka

d in

vent

ori

dan

sent

iasa

di

kem

as k

ini



KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

37M

emas

tikan

tiad

a ba

han/

pera

lata

n ya

ng ti

dak

dipe

rluka

n tu

rut d

isim

pan

di d

alam

sto

r.

Terd

apat

bah

an/

pera

lata

n tid

ak

dipe

rluka

n di

sim

pan

dan

tidak

dis

usun

de

ngan

kem

as

Terd

apat

bah

an/

pera

lata

n tid

ak

dipe

rluka

n di

sim

pan

teta

pi

disu

sun

deng

an

kem

as

Tiad

a ba

rang

/ pe

rala

tan

tidak

di

perlu

kan

disi

mpa

n da

lam

st

or

38M

enye

diak

an p

enan

da a

ras

min

imum

bar

ang

dala

m s

tor.

Tiad

a pe

nand

a ar

as m

inim

umPe

nand

a ar

as

min

imum

di

sedi

akan

pad

a se

baha

gian

ba

rang

sah

aja

Pena

nda

aras

m

inim

um

dise

diak

an p

ada

sem

ua b

aran

g

B12)

Bili

k Fa

il

39M

emas

tikan

bili

k fa

il m

emen

uhi

krite

ria y

ang

berik

ut:

i. Be

rsih

ii.

Tida

k be

rdeb

u

iii.

Ters

usun

iv.

Kem

as

Tida

k m

emen

uhi

krite

riaM

emen

uhi

seba

hagi

an

krite

ria

Mem

enuh

i ke

sem

ua k

riter

ia

40M

emas

tikan

per

alat

an, k

abin

et

dan

rak

bera

da d

alam

kea

daan

te

ratu

r, ba

ik d

an k

emas

Tida

k te

ratu

r, tid

ak b

aik

dan

tidak

kem

as

Seba

hagi

an

pera

lata

n,

kabi

net d

an ra

k da

lam

kea

daan

te

ratu

r, ba

ik d

an

kem

as

Sem

ua p

eral

atan

, ka

bine

t dan

rak

dala

m k

eada

an

tera

tur,

baik

dan

ke

mas


KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

41M

emas

tikan

fail

disu

sun

kem

as

deng

an te

knik

sus

unan

yan

g be

rkes

an b

agi m

emud

ahka

n ca

rian/

capa

ian

dala

m te

mpo

h 30

sa

at.

Fail

bers

eler

ak

dan

tidak

tera

tur.

Fail

disu

sun

kem

as te

tapi

tid

ak te

ratu

r

Fail

disu

sun

kem

as d

an

tera

tur

42M

enye

diak

an s

enar

ai in

deks

dan

no

mbo

r fai

l. Se

nara

i ind

eks

dan

nom

bor f

ail

tidak

dis

edia

kan

Sena

rai i

ndek

s da

n no

mbo

r fai

l di

sedi

akan

43M

enye

diak

an la

bel y

ang

jela

s da

n m

udah

dili

hat p

ada

setia

p fa

il/do

kum

en y

ang

men

gand

ungi

:i.

Taju

k fa

ilii.

N

ombo

r sus

unan

fail

Tiad

a la

bel

Seba

hagi

an

saha

ja b

erla

bel

Setia

p fa

il/

doku

men

be

rlabe

l

44M

enye

diak

an s

iste

m k

awal

an

dan

perg

erak

an fa

il un

tuk

sem

ua

kate

gori

fail

aktif

/fai

l tid

ak a

ktif/

fail

tutu

p.

Sist

em k

awal

an

dan

perg

erak

an

fail

tidak

di

sedi

akan

Sist

em k

awal

an

dan

perg

erak

an

fail

dise

diak

an

teta

pi ti

dak

dike

mas

kin

i

Sist

em k

awal

an

dan

perg

erak

an

fail

dise

diak

an

dan

dike

mas

kin

i



KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

B13)

Sud

ut/B

ilik

Ceta

k/D

okum

enta

si

45M

emas

tikan

sud

ut/b

ilik

ceta

k/do

kum

enta

si m

emen

uhi k

riter

ia

yang

ber

ikut

:

i. Be

rsih

ii.

Tida

k be

rdeb

u

iii.

Ters

usun

iv.

Kem

as

v.

Sela

mat

Tida

k m

emen

uhi

krite

ria.

Han

ya d

ua

krite

ria d

ipen

uhi

Han

ya ti

ga

krite

ria d

ipen

uhi

Han

ya e

mpa

t kr

iteria

dip

enuh

i M

emen

uhi

kese

mua

krit

eria

46M

emas

tikan

per

alat

an, k

abin

et

dan

rak

bera

da d

alam

kea

daan

te

ratu

r, ba

ik d

an k

emas

Tida

k te

ratu

r, tid

ak b

aik

dan

tidak

kem

as

Seba

hagi

an

pera

lata

n,

kabi

net d

an ra

k da

lam

kea

daan

te

ratu

r, ba

ik d

an

kem

as

Sem

ua p

eral

atan

, ka

bine

t dan

rak

dala

m k

eada

an

tera

tur,

baik

dan

ke

mas

B14)

Bili

k Pe

man

du

47M

emas

tikan

mej

a ke

rja k

emas

, be

rsih

dan

per

alat

an d

isus

un

deng

an b

aik.

Mej

a ke

rja ti

dak

kem

as, t

idak

be

rsih

dan

pe

rala

tan

tidak

di

susu

n de

ngan

ba

ik

Seba

hagi

an

mej

a ke

rja

kem

as, b

ersi

h da

n pe

rala

tan

di

susu

n de

ngan

ba

ik

Sem

ua m

eja

kerja

kem

as,

bers

ih d

an

pera

lata

n di

susu

n de

ngan

ba

ik


KOM

PON

EN B

RUA

NG

TEM

PAT

KER

JA/P

EJA

BAT

12

34

5M

ARK

AH

48M

enye

diak

an p

erhi

asan

yan

g m

inim

um d

an s

elar

as d

enga

n im

ej

korp

orat

.

Hia

san

yang

ke

terla

luan

dan

tid

ak b

erim

ej

korp

orat

Hia

san

min

imum

te

tapi

tida

k se

lara

s de

ngan

im

ej k

orpo

rat

Hia

san

min

imum

da

n se

lara

s de

ngan

imej

ko

rpor

at

B15)

Bili

k Se

rver

/Ter

peri

ngka

t

49M

emas

tikan

bili

k se

rver

/te

rper

ingk

at m

emen

uhi k

riter

ia

yang

ber

ikut

: i.

Bers

ihii.

Ti

dak

berd

ebu

iii.

Ters

usun

iv

. Ke

mas

v.

Sela

mat

Tida

k m

emen

uhi

krite

ria.

Mem

enuh

i sat

u kr

iteria

Mem

enuh

i dua

kr

iteria

Mem

enuh

i tig

a hi

ngga

em

pat

krite

ria

Mem

enuh

i ke

sem

ua k

riter

ia

JUM

LAH

SKO

R (K

OM

PON

EN B

)

Jum

lah

Mar

kah

: /

245

X 10

0% =

%

(Jum

lah

Mar

kah

Dip

erol

eh D

ibah

agi d

enga

n Ju

mla

h M

arka

h Pe

nuh

bagi

Sem

ua K

riter

ia y

ang

Berk

aita

n X

100%

)



KOM

PON

EN C

TEM

PAT

UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

C1) L

obi U

tam

a/Ru

ang

Had

apan

1M

emas

tikan

per

seki

tara

n lo

bi

utam

a/ru

ang

hada

pan

sent

iasa

be

rsih

, kem

as, c

eria

dan

sel

aras

de

ngan

imej

kor

pora

t.

Pers

ekita

ran

lobi

kot

or, t

idak

ke

mas

, tid

ak

ceria

dan

tida

k se

lara

s de

ngan

im

ej k

orpo

rat

Pers

ekita

ran

lobi

be

rsih

dan

kem

as

teta

pi k

uran

g ce

ria d

an ti

dak

sela

ras

deng

an

imej

kor

pora

t

Pers

ekita

ran

lobi

be

rsih

, kem

as

ceria

sel

aras

de

ngan

imej

ko

rpor

at

2M

empa

mer

kan

mak

lum

at

korp

orat

ber

kaita

n ag

ensi

yan

g te

rkin

i sep

erti

cont

oh y

ang

berik

ut:

i. Vi

si;

ii.

Mis

i;

iii.

Mak

lum

at P

engu

rusa

n A

tasa

n;

iv.

Mot

o; d

an

v.

Piag

am P

elan

ggan

Tiad

a m

aklu

mat

di

papa

rkan

Se

baha

gian

m

aklu

mat

yan

g di

papa

rkan

dan

te

rkin

i

Sem

ua m

aklu

mat

ya

ng d

ipap

arka

n da

n te

rkin

i

3M

enye

diak

an p

erka

ra s

eper

ti ya

ng

berik

ut d

i lob

i uta

ma:

i. Bu

ku k

edat

anga

n pe

law

atii.

D

irekt

ori p

egaw

aiiii

. Su

dut i

nfor

mas

i unt

uk

pela

ngga

niv

. Pe

rhia

san

yang

ber

sesu

aian

de

ngan

imej

kor

pora

t

Tida

k m

enye

diak

an

sem

ua p

erka

ra

yang

dis

york

an

Men

yedi

akan

sa

tu h

ingg

a tig

a pe

rkar

a ya

ng

disy

orka

n

Men

yedi

akan

se

mua

per

kara

ya

ng d

isyo

rkan


KOM

PON

EN C

TEM

PAT

UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

C2) K

aunt

er U

tam

a

4M

emas

tikan

kau

nter

uta

ma

berim

ej k

orpo

rat d

an m

emen

uhi

krite

ria y

ang

berik

ut:

i. Si

stem

mak

lum

bal

as

pela

ngga

n

ii.

Dire

ktor

i war

ga a

gens

i

iii.

Bora

ng-b

oran

g/br

osur

be

rkai

tan

iv.

Baha

n ba

caan

/info

rmas

i

v.

Info

men

gena

i age

nsi/

piag

am p

elan

ggan

vi.

Mak

lum

at k

adar

bay

aran

(s

ekira

nya

ada)

Kaun

ter

men

yedi

akan

sa

tu k

riter

ia y

ang

disy

orka

n

Kaun

ter

men

yedi

akan

du

a kr

iteria

yan

g di

syor

kan

Kaun

ter

men

yedi

akan

se

mua

krit

eria

ya

ng d

isyo

rkan

5M

emas

tikan

kau

nter

sen

tiasa

be

rsih

, kem

as d

an c

eria

.Ka

unte

r tid

ak

bers

ih, t

idak

ke

mas

dan

tida

k ce

ria

Kaun

ter b

ersi

h da

n ke

mas

teta

pi

tidak

cer

ia

Kaun

ter b

ersi

h,

kem

as d

an c

eria

6M

emas

tikan

usa

ha-u

saha

de

light

ing

the

cust

omer

sepe

rti

pers

ekita

ran

yang

kon

dusi

f da

n ke

mud

ahan

sok

onga

n di

laks

anak

an.

Usa

ha-u

saha

de

light

ing

the

cust

omer

tida

k di

laks

anak

an

Usa

ha-u

saha

de

light

ing

the

cust

omer

di

laks

anak

an



KOM

PON

EN C

TEM

PAT

UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

7M

enye

diak

an p

erkh

idm

atan

yan

g m

esra

pel

angg

an.

Perk

hidm

atan

ya

ng ti

dak

mes

ra

pela

ngga

n

Perk

hidm

atan

ya

ng m

esra

pe

lang

gan

8M

enye

dia

dan

mem

apar

kan

cart

a al

iran

perk

hidm

atan

yan

g di

kem

as

kini

.

Tida

k di

sedi

akan

Cart

a al

iran

perk

hidm

atan

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

dik

emas

ki

ni

Cart

a al

iran

perk

hidm

atan

di

sedi

a da

n di

kem

as k

ini

C3) R

uang

Men

ungg

u

9M

enye

dia

dan

mem

astik

an s

ofa/

tem

pat d

uduk

dan

bah

an b

acaa

n da

lam

kea

daan

bai

k, b

ersi

h,

tera

tur d

an c

eria

sel

aras

den

gan

imej

kor

pora

t.

Sofa

/tem

pat

dudu

k da

n ba

han

baca

an

tidak

dis

edia

kan

Sofa

/tem

pat

dudu

k di

sedi

akan

teta

pi

tiada

bah

an

baca

an

Sofa

/tem

pat

dudu

k da

n ba

han

baca

an

bers

esua

ian

dise

diak

an

10M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

dan

hi

asan

dal

am k

eada

an b

ersi

h,

kem

as d

an te

ratu

r.

Sem

ua p

eral

atan

ko

tor,

tidak

ke

mas

dan

tida

k te

ratu

r

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rsih

, ke

mas

dan

te

ratu

r

Sem

ua p

eral

atan

be

rsih

, kem

as

dan

tera

tur

11M

enye

diak

an to

ng s

ampa

h ya

ng

bers

esua

ian

dan

men

cuku

pi.

Tong

sam

pah

tidak

dis

edia

kan

Tong

sam

pah

dise

diak

an te

tapi

tid

ak b

erse

suai

an

dan

tidak

m

encu

kupi

Tong

sam

pah

yang

ber

sesu

aian

da

n m

encu

kupi

di

sedi

akan


KOM

PON

EN C

TEM

PAT

UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

C4) L

alua

n U

tam

a/Ko

rido

r

12M

emas

tikan

sus

unan

per

alat

an

atau

hia

san

sepa

njan

g la

luan

ke

mas

, ber

sih

dan

tera

tur.

Sem

ua s

usun

an

pera

lata

n at

au

hias

an ti

dak

kem

as, t

idak

be

rsih

dan

be

rser

abut

Seba

hagi

an

susu

nan

pera

lata

n at

au

hias

an k

emas

, be

rsih

dan

te

ratu

r

Sem

ua s

usun

an

pera

lata

n at

au

hias

an k

emas

, be

rsih

dan

te

ratu

r

13M

emas

tikan

tiad

a ha

lang

an

di s

emua

lalu

an d

an p

intu

ke

cem

asan

.

Terd

apat

ha

lang

an d

i se

mua

lalu

an

dan

pint

u ke

cem

asan

Terd

apat

ha

lang

an d

i se

baha

gian

la

luan

dan

pin

tu

kece

mas

an

Tiad

a ha

lang

an

di s

emua

lalu

an

dan

pint

u ke

cem

asan

C5) B

ilik

Mes

yuar

at

14M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

se

pert

i ker

usi,

mej

a, m

ikro

fon,

sk

rin k

ompu

ter,

proj

ekto

r ber

ada

dala

m k

eada

an b

aik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erfu

ngsi

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rfun

gsi

deng

an b

aik

Sem

ua p

eral

atan

be

rfun

gsi

deng

an b

aik

15M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

mes

yuar

at b

ersi

h, k

emas

dan

se

lam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

kot

or, t

idak

ke

mas

dan

tida

k se

lam

at

Pers

ekita

ran

bilik

ber

sih

dan

kem

as te

tapi

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat



KOM

PON

EN C

TEM

PAT

UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

C6) P

erpu

stak

aan/

Pusa

t Sum

ber

16M

emas

tikan

ruan

g pe

rpus

taka

an/

pusa

t sum

ber b

ersi

h, k

emas

dan

te

ratu

r.

Ruan

g pe

rpus

taka

an

koto

r, tid

ak

kem

as d

an ti

dak

tera

tur

Ruan

g pe

rpus

taka

an

bers

ih te

tapi

tid

ak k

emas

dan

tid

ak te

ratu

r

Ruan

g pe

rpus

taka

an

bers

ih, k

emas

da

n te

ratu

r

17M

enye

diak

an s

iste

m s

usun

an/

capa

ian/

labe

l bah

an b

acaa

n ya

ng

mem

udah

kan

pela

ngga

n.

Sist

em s

usun

an/

capa

ian

tidak

di

sedi

akan

Sist

em s

usun

an/

capa

ian/

labe

l m

enyu

kark

an

pela

ngga

n

Sist

em s

usun

an/

capa

ian/

labe

l m

emud

ahka

n pe

lang

gan

18M

enye

diak

an s

iste

m re

kod

kaw

alan

unt

uk m

emud

ahka

n pe

man

taua

n ba

han

baca

an.

Tiad

a si

stem

re

kod

kaw

alan

Sist

em re

kod

kaw

alan

dis

edia

, te

tapi

tida

k di

kem

as k

ini

Sist

em re

kod

kaw

alan

dis

edia

da

n di

kem

as k

ini

C7) S

urau

/Bili

k So

lat

19M

emas

tikan

bar

ang-

bara

ng/

pera

lata

n ya

ng b

erik

ut d

alam

ke

adaa

n ba

ik, b

oleh

dig

unak

an

dan

dala

m k

eada

an b

ersi

h:

i. Te

leku

ng

ii.

Seja

dah;

dan

iii.

Peny

idai

Pera

lata

n da

lam

ke

adaa

n tid

ak

baik

dan

tida

k m

emen

uhi

krite

ria y

ang

disy

orka

n

Seba

hagi

an

pera

lata

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik

dan

mem

enuh

i kr

iteria

yan

g di

syor

kan

Sem

ua p

eral

atan

da

lam

kea

daan

ba

ik d

an

mem

enuh

i se

mua

krit

eria

ya

ng d

isyo

rkan


KOM

PON

EN C

TEM

PAT

UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

20M

enye

diak

an k

emud

ahan

ber

ikut

:

i. Ta

nda

arah

kib

lat

ii.

Rak

men

yim

pan

al- Q

uran

dan

ba

han

baca

an

iii.

Tem

pat l

etak

/rak

kas

ut

iv.

Selip

ar

Han

ya s

atu

kem

udah

an

dise

diak

an

Dua

kem

udah

an

dise

diak

anSe

mua

ke

mud

ahan

di

sedi

akan

21M

emas

tikan

al-Q

uran

/bah

an

baca

an s

entia

sa k

emas

dan

dal

am

kead

aan

baik

.

al-Q

uran

/bah

an

baca

an ti

dak

kem

as d

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

al-Q

uran

/bah

an

baca

an k

emas

da

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua a

l-Qur

an/

baha

n ba

caan

ke

mas

dan

da

lam

kea

daan

ba

ik

22M

emas

tikan

sur

au/b

ilik

sola

t se

ntia

sa b

ersi

h, te

ratu

r, ke

mas

dan

se

lesa

.

Sura

u be

rkea

daan

tida

k be

rsih

, ber

debu

da

n tid

ak s

eles

a

Sura

u be

rkea

daan

be

rsih

, tid

ak

berd

ebu

teta

pi

tidak

sel

esa

Sura

u be

rkea

daan

be

rsih

, tid

ak

berd

ebu

dan

sele

sa

23M

emas

tikan

sur

au ti

dak

berb

au

(bau

yan

g m

enye

nang

kan)

Bau

sura

u tid

ak

men

yena

ngka

nBa

u su

rau

men

yena

ngka

n



KOM

PON

EN C

TEM

PAT

UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

24M

emas

tikan

tem

pat w

uduk

ber

sih.

Tem

pat w

uduk

ko

tor

Tem

pat w

uduk

be

rsih

C8) L

if

25M

emas

tikan

lif b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik, b

ersi

h da

n be

rfun

gsi.

Lif r

osak

dan

ko

tor

Seba

hagi

an li

f da

lam

kea

daan

ba

ik d

an b

ersi

h

Sem

ua li

f dal

am

kead

aan

baik

da

n be

rsih

26M

enye

diak

an m

aklu

mat

peg

awai

un

tuk

dihu

bung

i sek

irany

a be

rlaku

kec

emas

an.

Tiad

a m

aklu

mat

pe

gaw

ai

dise

diak

an

Mak

lum

at

pega

wai

ada

di

sedi

akan

27M

emap

arka

n na

ma

baha

gian

/se

ksye

n ba

gi s

etia

p ar

as d

enga

n je

las.

Tida

k di

sedi

akan

Dis

edia

kan

teta

pi

kura

ng je

las

Dis

edia

kan

deng

an je

las

28M

emap

arka

n si

jil P

erak

uan

Kese

lam

atan

Mes

in A

ngka

t yan

g m

enge

sahk

an p

enye

leng

gara

an li

f se

cara

ber

kala

Tida

k di

papa

rkan

Dip

apar

kan

C9) P

antr

i/Te

mpa

t Min

um

29M

emas

tikan

per

alat

an b

erad

a da

lam

kea

daan

bai

k, te

rsus

un d

an

bole

h di

guna

kan.

Pera

lata

n tid

ak

teru

rus

dan

tidak

bo

leh

digu

naka

n

Seba

hagi

an

pera

lata

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik

dan

bole

h di

guna

kan

Sem

ua p

eral

atan

da

lam

kea

daan

ba

ik d

an b

oleh

di

guna

kan


KOM

PON

EN C

TEM

PAT

UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

30M

emas

tikan

pan

tri b

ersi

h, ti

dak

berd

ebu

dan

dala

m k

eada

an

teru

rus.

Pant

ri da

lam

ke

adaa

n tid

ak

bers

ih, b

erde

bu

dan

tidak

teru

rus

Pant

ri da

lam

ke

adaa

n be

rsih

, tid

ak b

erde

bu

teta

pi ti

dak

teru

rus

Pant

ri da

lam

ke

adaa

n be

rsih

, tid

ak b

erde

bu

dan

teru

rus

C10)

Tan

das

31M

emas

tikan

per

seki

tara

n ta

ndas

be

rsih

dan

ker

ing.

Pers

ekita

ran

tand

as k

otor

dan

ba

sah

Pers

ekita

ran

tand

as b

ersi

h da

n ke

ring

32M

emas

tikan

bau

tand

as

men

yena

ngka

n.Ba

u ya

ng ti

dak

men

yena

ngka

nTi

dak

berb

au/b

au

men

yena

ngka

n

33M

emas

tikan

per

alat

an ta

ndas

be

rfun

gsi d

enga

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erfu

ngsi

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rfun

gsi

deng

an b

aik

Sem

ua p

eral

atan

be

rfun

gsi

deng

an b

aik

34M

emas

tikan

pen

guda

raan

tand

as

baik

.Pe

ngud

araa

n tid

ak b

aik

Peng

udar

aan

baik

35M

emap

arka

n pe

mak

lum

an s

eper

ti ja

dual

tuga

s, et

ika

dan

pera

tura

n pe

nggu

naan

tand

as

Tiad

a pe

mak

lum

an

dipa

park

an

Seba

hagi

an

pem

aklu

man

di

papa

rkan

Sem

ua

pem

aklu

man

di

papa

rkan



KOM

PON

EN C

TEM

PAT

UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

36M

enye

diak

an p

eral

atan

tam

baha

n se

pert

i yan

g be

rikut

:

i. Ce

cair

penc

uci t

anga

n

ii.

Tisu

tang

an

iii.

Baku

l sam

pah/

Tong

san

itari

iv.

Cerm

in m

uka

v.

Baha

n pe

wan

gi

Men

yedi

akan

sa

tu p

eral

atan

ya

ng d

isyo

rkan

Men

yedi

akan

du

a pe

rala

tan

yang

dis

york

an

Men

yedi

akan

tig

a pe

rala

tan

yang

dis

york

an

Men

yedi

akan

em

pat p

eral

atan

ya

ng d

isyo

rkan

Men

yedi

akan

se

mua

per

alat

an

yang

dis

york

an

37M

enye

diak

an ta

ndas

OKU

dan

be

rfun

gsi d

enga

n ba

ik.

Tiad

a ta

ndas

O

KU

Tand

as O

KU

dise

diak

an te

tapi

tid

ak b

erfu

ngsi

de

ngan

bai

k

Tand

as O

KU

dise

diak

an

dan

berf

ungs

i de

ngan

bai

k

JUM

LAH

SKO

R (K

OM

PON

EN C

)

Jum

lah

Mar

kah

: /

185

X 10

0% =

%

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)


KOM

PON

EN D

KES

ELA

MAT

AN

PER

SEK

ITA

RAN

12

34

5M

ARK

AH

D1)

Pel

an T

inda

kan

Kece

mas

an

1M

enye

diak

an P

elan

Tin

daka

n Ke

cem

asan

yan

g m

enga

ndun

gi:

i. A

raha

n Ke

sela

mat

an

ii.

Latih

an p

engu

ngsi

an

bang

unan

, Lat

ihan

Keb

akar

an

(fire

-dril

l)

iii.

Tand

a A

mar

an

iv.

Pela

n la

luan

kec

emas

an d

an

tem

pat b

erku

mpu

l

v.

Tand

a ar

ah la

luan

kec

emas

an.

Tiad

a Pe

lan

Tind

akan

Ke

cem

asan

Pela

n Ti

ndak

an

Kece

mas

an

men

gand

ungi

du

a kr

iteria

yan

g di

syor

kan

Pela

n Ti

ndak

an

Kece

mas

an

men

gand

ungi

tig

a kr

iteria

yan

g di

syor

kan

Pela

n Ti

ndak

an

Kece

mas

an

men

gand

ungi

em

pat k

riter

ia

yang

dis

york

an

Pela

n Ti

ndak

an

Kece

mas

an

men

gand

ungi

ke

sem

ua k

riter

ia

yang

dis

york

an

2M

enye

diak

an la

mpu

kec

emas

an

yang

mud

ah d

iliha

t, be

rfun

gsi

deng

an b

aik

dan

tiada

hal

anga

n.

Tiad

a la

mpu

ke

cem

asan

Ada

lam

pu

kece

mas

an d

an

berf

ungs

i tet

api

terh

alan

g

Ada

lam

pu

kece

mas

an,

berf

ungs

i dan

tid

ak te

rhal

ang

D2)

Pen

daw

aian

/Kab

el

3M

emas

tikan

pen

daw

aian

ele

ktrik

/te

lefo

n/ka

bel k

ompu

ter/

mes

in/

pera

lata

n da

lam

kea

daan

kem

as,

tera

tur d

an s

elam

at.

Pend

awai

an

dala

m k

eada

an

tidak

kem

as,

tidak

tera

tur d

an

tidak

sel

amat

Seba

hagi

an

pend

awai

an

dala

m k

eada

an

kem

as,

tera

tur

dan

sela

mat

Sem

ua

pend

awai

an

dala

m k

eada

an

kem

as, t

erat

ur

dan

sela

mat



KOM

PON

EN D

KES

ELA

MAT

AN

PER

SEK

ITA

RAN

12

34

5M

ARK

AH

4M

emas

tikan

pla

g di

labe

lkan

m

engi

kut k

eses

uaia

n pe

rala

tan

elek

trik

yan

g di

guna

kan.

Plag

tida

k di

labe

lkan

Plag

dila

belk

an

D3)

Per

alat

an P

ence

gaha

n Ke

baka

ran

5M

emas

tikan

ala

t pem

adam

api

m

enep

ati k

riter

ia y

ang

berik

ut:

i. Pe

nyel

enga

raan

sec

ara

berk

ala

ii.

Mem

puny

ai ta

taca

ra

peng

guna

an

iii.

Berk

eada

an b

ersi

h

iv.

Dile

takk

an d

i tem

pat y

ang

sesu

ai d

an m

udah

dic

apai

Tiad

a al

at

pem

adam

api

di

sedi

akan

Ala

t pem

adam

ap

i men

epat

i se

baha

gian

kr

iteria

yan

g di

syor

kan

Ala

t pem

adam

ap

i men

epat

i ke

sem

ua k

riter

ia

yang

dis

york

an

6M

emas

tikan

gel

ung

hos

pem

adam

ap

i dis

edia

kan

dan

bole

h di

guna

kan.

Tiad

a ge

lung

hos

pe

mad

am a

pi

dise

diak

an

Gel

ung

hos

pem

adam

api

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

bol

eh

digu

naka

n

Gel

ung

hos

pem

adam

api

di

sedi

akan

dan

bo

leh

digu

naka

n

7M

emas

tikan

pili

bom

ba ti

dak

diha

lang

dan

dal

am k

eada

an b

aik

Terd

apat

ha

lang

anTi

ada

hala

ngan


KOM

PON

EN D

KES

ELA

MAT

AN

PER

SEK

ITA

RAN

12

34

5M

ARK

AH

D4)

Lal

uan/

Tang

ga K

ecem

asan

8M

emas

tikan

pin

tu ri

ntan

gan

api

sent

iasa

ditu

tup

Tida

k di

tutu

pD

itutu

p

9M

emap

arka

n ta

nda

arah

KEL

UA

R

deng

an je

las.

Tiad

a ta

nda

arah

KE

LUA

R ya

ng

jela

s

Seba

hagi

an

tand

a ar

ah

KELU

AR

di

papa

rkan

de

ngan

jela

s

Sem

ua ta

nda

arah

KEL

UA

R

dipa

park

an

deng

an je

las

10M

emas

tikan

tiad

a ha

lang

an d

i la

luan

/tan

gga/

pint

u ke

cem

asan

.Te

rdap

at

hala

ngan

di

lalu

an/t

angg

a ke

cem

asan

Tiad

a ha

lang

an

di la

luan

/tan

gga

kece

mas

an

D5)

Kun

ci

11M

emas

tikan

ana

k ku

nci

dila

belk

an/d

itand

ai d

an

mem

enuh

i tat

acar

a ke

sela

mat

an.

Ana

k ku

nci t

idak

di

labe

lkan

/di

tand

ai

Ana

k ku

nci

dila

belk

an/

dita

ndai

teta

pi

tidak

mem

enuh

i ta

taca

ra

kese

lam

atan

Ana

k ku

nci

dila

belk

an/

dita

ndai

dan

m

emen

uhi

tata

cara

ke

sela

mat

an

12M

emas

tikan

ana

k ku

nci d

isim

pan

di d

alam

ruan

g pe

nyim

pana

n ya

ng s

elam

at.

Ana

k ku

nci

tidak

dis

impa

n di

dal

am p

eti

kese

lam

atan

Ana

k ku

nci

disi

mpa

n di

da

lam

pet

i ke

sela

mat

an



KOM

PON

EN D

KES

ELA

MAT

AN

PER

SEK

ITA

RAN

12

34

5M

ARK

AH

13M

emas

tikan

sen

arai

ana

k ku

nci

disi

mpa

n de

ngan

sel

amat

ole

h pe

gaw

ai b

erta

nggu

ngja

wab

.

Sena

rai a

nak

kunc

i tid

ak

disi

mpa

n

Sena

rai a

nak

kunc

i dis

impa

n de

ngan

sel

amat

14M

enye

diak

an b

uku

log

pem

inja

man

kun

ci d

an d

ikem

as

kini

.

Buku

log

pem

inja

man

ku

nci t

idak

di

sedi

akan

Buku

log

pem

inja

man

ku

nci d

ised

iaka

n te

tapi

tida

k di

kem

as k

ini

Buku

log

pem

inja

man

ku

nci d

ised

iaka

n da

n d

ikem

as k

ini

JUM

LAH

SKO

R (K

OM

PON

EN D

)

Jum

lah

Mar

kah

:

/70

X 10

0% =

%

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)


KOM

PON

EN E

1 (A

gens

i Mem

puny

ai B

angu

nan

dan

Kaw

asan

Sen

diri

)

KAW

ASA

N P

ERSE

KIT

ARA

N J

ABA

TAN

1

23

45

MA

RKA

H

1M

enye

diak

an te

mpa

t mel

etak

ke

nder

aan

yang

ses

uai u

ntuk

pe

kerja

, pel

awat

dan

OKU

.

Tiad

a te

mpa

t m

elet

ak

kend

eraa

n di

sedi

akan

unt

uk

peke

rja, p

elaw

at

dan

OKU

Tem

pat m

elet

ak

kend

eraa

n di

sedi

akan

, te

tapi

tida

k se

suai

unt

uk

peke

rja, p

elaw

at

dan

OKU

Tem

pat m

elet

ak

kend

eraa

n se

suai

un

tuk

peke

rja,

pela

wat

dan

OKU

2M

enye

diak

an ta

nda/

garis

an y

ang

jela

s di

ant

ara

lot-

lot t

empa

t let

ak

kend

eraa

n ya

ng d

ised

iaka

n.

Gar

isan

di a

ntar

a lo

t-lo

t yan

g di

sedi

akan

tida

k

jela

s

Seba

hagi

an

garis

an d

i an

tara

lot-

lot

dise

diak

an

deng

an je

las

Sem

ua g

aris

an

di a

ntar

a lo

t-lo

t ya

ng d

ised

iaka

n je

las

3M

enye

diak

an tu

njuk

ara

h la

luan

pe

law

at y

ang

jela

s.Tu

njuk

ara

h la

luan

pel

awat

tid

ak d

ised

iaka

n

Tunj

uk a

rah

lalu

an p

elaw

at

dise

diak

an te

tapi

ku

rang

jela

s

Tunj

uk a

rah

lalu

an p

elaw

at

dise

diak

an

deng

an je

las

4M

emas

tikan

kaw

asan

per

seki

tara

n da

lam

kea

daan

bai

k da

n be

rsih

.Se

mua

kaw

asan

pe

rsek

itara

n tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik d

an b

ersi

h

Seba

hagi

an

kaw

asan

pe

rsek

itara

n be

rada

dal

am

kead

aan

baik

dan

be

rsih

Sem

ua k

awas

an

pers

ekita

ran

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik d

an

bers

ih

5M

emas

tikan

lam

pu ja

lan

berf

ungs

i da

n da

lam

kea

daan

bai

k.La

mpu

jala

n tid

ak d

ised

iaka

nSe

baha

gian

la

mpu

jala

n be

rfun

gsi d

an

dala

m k

eada

an

baik

Sem

ua la

mpu

ja

lan

berf

ungs

i da

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik



KOM

PON

EN E

1 (A

gens

i Mem

puny

ai B

angu

nan

dan

Kaw

asan

Sen

diri

)

KAW

ASA

N P

ERSE

KIT

ARA

N J

ABA

TAN

1

23

45

MA

RKA

H

6M

emas

tikan

jala

n tid

ak b

erlu

bang

da

n da

lam

kea

daan

bai

k.Ja

lan

berlu

bang

da

n tid

ak d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Jala

n tid

ak

berlu

bang

dan

da

lam

kea

daan

ba

ik

7M

emas

tikan

tam

an p

erm

aina

n da

n pe

rala

tan

di ta

man

per

mai

nan

dala

m k

eada

an b

aik

dan

bole

h di

guna

kan

(jika

ada

).

Tam

an

perm

aina

n da

n pe

rala

tan

di ta

man

pe

rmai

nan

dala

m k

eada

an

tidak

bai

k da

n tid

ak b

oleh

di

guna

kan

Tam

an

perm

aina

n da

n pe

rala

tan

di ta

man

pe

rmai

nan

dala

m k

eada

an

baik

dan

bol

eh

digu

naka

n

8M

enye

diak

an s

iste

m k

awal

an

lalu

an y

ang

berk

esan

.Si

stem

kaw

alan

ke

luar

mas

uk

tidak

dis

edia

kan

Sist

em k

awal

an

kelu

ar m

asuk

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

ber

kesa

n

Sist

em k

awal

an

kelu

ar m

asuk

ya

ng b

erke

san

dise

diak

an

9M

emas

tikan

tana

man

/pok

ok

dija

ga ra

pi d

an ti

ada

poko

k ro

sak

/m

ati d

i sek

itar k

awas

an.

Tana

man

/pok

ok

tidak

dija

ga

deng

an ra

pi

Seba

hagi

an

tana

man

pok

ok

dija

ga d

enga

n ra

pi

Sem

ua ta

nam

an

poko

k di

jaga

de

ngan

rapi

10M

emas

tikan

kaw

asan

ber

umpu

t be

rsih

dan

rum

put t

idak

dib

iark

an

panj

ang.

Kaw

asan

pad

ang

ko

tor d

an

rum

put p

anja

ng

Seba

hagi

an

kaw

asan

pa

dang

ber

sih

dan

rum

put

tidak

dib

iark

an

panj

ang

Kaw

asan

pa

dang

ber

sih

dan

rum

put

tidak

dib

iark

an

panj

ang


KOM

PON

EN E

1 (A

gens

i Mem

puny

ai B

angu

nan

dan

Kaw

asan

Sen

diri

)

KAW

ASA

N P

ERSE

KIT

ARA

N J

ABA

TAN

1

23

45

MA

RKA

H

11M

enye

diak

an to

ng/b

akul

sam

pah

yang

ber

sesu

aian

dan

men

cuku

pi .

Tong

/bak

ul

sam

pah

tidak

be

rses

uaia

n da

n tid

ak m

encu

kupi

Tong

/bak

ul

sam

pah

sesu

ai

dan

men

cuku

pi

12M

emas

tikan

kaw

asan

/ton

g pe

ngum

pula

n sa

mpa

h be

rsih

, tid

ak b

erba

u da

n di

urus

kan

deng

an b

aik.

Kaw

asan

/ ton

g pe

ngum

pula

n sa

mpa

h tid

ak

bers

ih, b

erba

u da

n tid

ak

diur

uska

n de

ngan

bai

k

Kaw

asan

/ton

g pe

ngum

pula

n sa

mpa

h be

rsih

, tid

ak b

erba

u da

n d

iuru

skan

de

ngan

bai

k

13M

emas

tikan

pon

dok

peng

awal

da

lam

kea

daan

bai

k da

n be

rsih

.Po

ndok

pe

ngaw

al ti

dak

kem

as d

an k

otor

Pond

ok

peng

awal

dal

am

kead

aan

baik

dan

be

rsih

JUM

LAH

SKO

R (K

OM

PON

EN E

1)

Jum

lah

Mar

kah

:

/65

X 1

00%

=

%

(Jum

lah

Mar

kah

Dip

erol

eh D

ibah

agi d

enga

n Ju

mla

h M

arka

h Pe

nuh

bagi

Sem

ua K

riter

ia y

ang

Berk

aita

n X

100%

)



KOM

PON

EN E

2 (A

gens

i Mem

puny

ai B

angu

nan

dan

Ber

kong

si K

awas

an)

KAW

ASA

N P

ERSE

KIT

ARA

N J

ABA

TAN

1

23

45

MA

RKA

H

1M

enye

diak

an te

mpa

t mel

etak

ke

nder

aan

yang

ses

uai u

ntuk

pe

kerja

, pel

awat

dan

ora

ng k

uran

g up

aya

(OKU

).

Tiad

a te

mpa

t m

elet

ak

kend

eraa

n di

sedi

akan

unt

uk

peke

rja, p

elaw

at

dan

OKU

Tem

pat m

elet

ak

kend

eraa

n di

sedi

akan

, te

tapi

tida

k se

suai

unt

uk

peke

rja, p

elaw

at

dan

OKU

Tem

pat m

elet

ak

kend

eraa

n se

suai

un

tuk

peke

rja,

pela

wat

dan

OKU

2M

enye

diak

an ta

nda/

garis

an y

ang

jela

s di

ant

ara

lot-

lot t

empa

t let

ak

kend

eraa

n ya

ng d

ised

iaka

n.

Gar

isan

di a

ntar

a lo

t-lo

t yan

g di

sedi

akan

tida

k

jela

s

Seba

hagi

an

garis

an d

i an

tara

lot-

lot

dise

diak

an

deng

an je

las

Sem

ua g

aris

an

di a

ntar

a lo

t-lo

t ya

ng d

ised

iaka

n je

las

3M

enye

diak

an tu

njuk

ara

h la

luan

pe

law

at d

enga

n je

las.

Tunj

uk a

rah

lalu

an p

elaw

at

tidak

dis

edia

kan

Tunj

uk a

rah

lalu

an p

elaw

at

dise

diak

an te

tapi

ku

rang

jela

s

Tunj

uk a

rah

lalu

an p

elaw

at

dise

diak

an

deng

an je

las

4M

emas

tikan

kaw

asan

per

seki

tara

n da

lam

kea

daan

bai

k da

n be

rsih

.Se

mua

kaw

asan

pe

rsek

itara

n tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik d

an b

ersi

h

Seba

hagi

an

kaw

asan

pe

rsek

itara

n be

rada

dal

am

kead

aan

baik

dan

be

rsih

Sem

ua k

awas

an

pers

ekita

ran

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik d

an

bers

ih


KOM

PON

EN E

2 (A

gens

i Mem

puny

ai B

angu

nan

dan

Ber

kong

si K

awas

an)

KAW

ASA

N P

ERSE

KIT

ARA

N J

ABA

TAN

1

23

45

MA

RKA

H

5M

emas

tikan

kaw

asan

/ton

g pe

ngum

pula

n sa

mpa

h be

rsih

, tid

ak b

erba

u da

n di

urus

kan

deng

an b

aik.

Kaw

asan

/ton

g pe

ngum

pula

n sa

mpa

h tid

ak

bers

ih, b

erba

u da

n tid

ak

diur

uska

n de

ngan

bai

k

Kaw

asan

/ton

g pe

ngum

pula

n sa

mpa

h be

rsih

, tid

ak b

erba

u da

n d

iuru

skan

de

ngan

bai

k

6M

emas

tikan

lalu

an k

e pi

ntu

mas

uk

tidak

terh

alan

g.La

luan

ke

pint

u m

asuk

terh

alan

gLa

luan

ke

pint

u m

asuk

tida

k te

rhal

ang

7M

enye

diak

an p

erhi

asan

min

imum

se

lara

s de

ngan

imej

kor

pora

t ag

ensi

.

Hia

san

yang

ke

terla

luan

dan

tid

ak te

ruru

s

Hia

san

yang

m

inim

um d

an

men

onjo

lkan

im

ej k

orpo

rat

JUM

LAH

SKO

R (K

OM

PON

EN E

2)

Jum

lah

Mar

kah

: /

35 X

100

% =

%

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)



Kom

pone

n F

: Khu

sus PU

SAT

LATI

HA

N

12

34

5M

ARK

AH

F1) B

engk

el

1M

emas

tikan

per

seki

tara

n be

ngke

l be

rsih

, kem

as d

an s

elam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

2M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am k

eada

an b

aik

dan

ters

usun

.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik d

an ti

dak

ters

usun

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik d

an te

r-su

sun

Sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

da

n te

rsus

un

3M

emap

arka

n ta

taca

ra p

engg

u-na

an a

lata

n ya

ng b

erse

suai

an.

Tiad

a ta

taca

ra

peng

guna

an

pera

lata

n

Seba

hagi

an

tata

cara

pen

ggu-

naan

per

alat

an

dipa

park

an

Tata

cara

pen

ggu-

naan

per

alat

an

dipa

park

an


PUSA

T LA

TIH

AN

12

34

5M

ARK

AH

F2) R

uang

Sak

it (S

ick

Bay)

4M

emas

tikan

per

seki

tara

n b

ersi

h,

kem

as d

an s

elam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

5M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

asa

s be

rada

dal

am k

eada

an b

aik

dan

ters

usun

.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik d

an ti

dak

ters

usun

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik d

an te

r-su

sun

Sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

da

n te

rsus

un

JUM

LAH

SKO

R (P

USA

T LA

TIH

AN

)0

Jum

lah

Mar

kah

: /

25X

100%

= %

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)



HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

F1) B

ilik

Raw

atan

1M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

2M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

3M

enye

diak

an te

mpa

t pe

mbu

anga

n be

rasi

ngan

bag

i si

sa k

linik

al, d

omes

tik d

an a

lata

n ta

jam

.

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik d

an

alat

an ta

jam

tid

ak d

ised

iaka

n

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik d

an

alat

an ta

jam

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

leng

kap

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik d

an

alat

an ta

jam

di

sedi

akan

de

ngan

leng

kap

4M

enye

diak

an s

enar

ai u

bat t

roli

kece

mas

an.

Sena

rai t

idak

di

sedi

akan

Sena

rai

dise

diak

an te

tapi

tid

ak le

ngka

p

Sena

rai

dise

diak

an

deng

an le

ngka

p da

n ke

mas


HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

5M

emas

tikan

uba

t tid

ak ro

sak

atau

lu

put t

arik

h.Le

bih

2 ite

m

rosa

k at

au lu

put

tarik

h

1 ite

m ro

sak

atau

lu

put t

arik

hSe

mua

uba

t be

rkea

daan

bai

k da

n be

lum

lupu

t ta

rikh

F2) P

eti S

ejuk

6Se

tiap

baha

n di

labe

lkan

, dis

usun

ke

mas

dan

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

.

Setia

p ba

han

tidak

dila

belk

an,

bers

eler

ak d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

baha

n di

labe

lkan

, ke

mas

dan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

Setia

p ba

han

dila

belk

an,

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

7M

emas

tikan

suh

u pe

ti se

juk

dire

kod

dan

dike

mas

kin

i.Ti

dak

dire

kod

Dire

kod

teta

pi

tidak

dik

emas

ki

ni

Dire

kod

dan

dike

mas

kin

i

F3) W

ad

8M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat



HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

9M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

F4) K

linik

Pak

ar

10M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

11M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

F5) B

ilik

Fisi

oter

api

12M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat


HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

13M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

F6) B

ilik

Ber

salin

14M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

15M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

l den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as

dan

bera

da

dala

m k

eada

an

baik

16M

enye

diak

an ti

rai b

agi s

etia

p ka

til

pesa

kit a

tau

ruan

g kh

as.

Tira

i tid

ak

dise

diak

anTi

rai d

ised

iaka

n te

tapi

tida

k le

ngka

p at

au

kem

as

Tira

i yan

g di

sedi

akan

le

ngka

p da

n ke

mas



HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

F7) B

ilik

X-Ra

y/CT

Sca

n/M

RI

17M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

18M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

19M

emas

tikan

suh

u bi

lik d

ireko

d da

n di

pant

au m

engi

kut S

tand

ard

Ope

ratin

g Pr

oced

ure

Tiad

a re

kod

Ada

reko

d te

tapi

tid

ak d

ikem

as

kini

Ada

reko

d da

n di

kem

as k

ini

F8) F

arm

asi

20M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

adal

ah b

ersi

h, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat


HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

21M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

22M

enyu

sun

dan

mel

abel

kan

ubat

-ub

atan

den

gan

baik

dan

tera

tur.

Uba

t-ub

atan

tid

ak d

isus

un

dan

dila

belk

an

deng

an b

aik

Seba

hagi

an

ubat

-uba

tan

disu

sun

deng

an b

aik

dan

dila

belk

an

deng

an b

aik

Uba

t-ub

atan

di

susu

n da

n di

labe

lkan

de

ngan

bai

k da

n te

ratu

r

F9)

Sto

r Per

alat

an/U

bat F

arm

asi

23M

emas

tikan

sto

r mem

enuh

i kr

iteria

sep

erti

yang

ber

ikut

:

i. Be

rsih

;

ii.

Tida

k be

rdeb

u;

iii.

Susu

nan

kem

as d

an te

ratu

r

Tida

k m

emen

uhi

krite

riaM

emen

uhi d

ua

krite

riaM

emen

uhi

kese

mua

krit

eria

24M

enye

diak

an s

iste

m re

kod

inve

ntor

i yan

g je

las

dan

tera

tur

bagi

mem

udah

kan

capa

ian

bara

ngan

den

gan

cepa

t dan

pa

ntas

.

Tida

k m

enye

diak

an

sist

em

Sist

em k

uran

g je

las

dan

tidak

te

ratu

r

Sist

em je

las

dan

tera

tur



HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

25M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

26M

enye

diak

an e

tika

peng

guna

an

dan

pera

tura

n pe

ngam

bila

n ba

rang

an d

ari s

tor u

ntuk

dip

atuh

i 0l

eh w

arga

ker

ja.

Tida

k m

enye

diak

an

etik

a pe

nggu

naan

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

dip

apar

kan

kepa

da w

arga

ke

rja

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

a da

n di

papa

rkan

ke

pada

war

ga

kerja

27M

enye

diak

an k

ad p

etak

(Kew

. PS

-4) s

tok

deng

an m

aklu

mat

yan

g se

ntia

sa d

ikem

as k

ini.

Tida

k m

enye

diak

an

kad

peta

k

Seba

hagi

an

saha

ja

dipa

park

an d

an

tidak

dik

emas

ki

ni

Seba

hagi

an

saha

ja

dipa

park

an d

an

dike

mas

kin

i

Sem

ua

dipa

park

an

teta

pi ti

dak

dike

mas

kin

i

Sem

ua

dipa

park

an d

an

sent

iasa

dik

emas

ki

ni

28M

emas

tikan

tiad

a ba

han

atau

pe

rala

tan

yang

tida

k di

perlu

kan

turu

t dis

impa

n di

dal

am s

tor.

Terd

apat

bah

an

atau

per

alat

an

tidak

dip

erlu

kan

disi

mpa

n da

n tid

ak d

isus

un

deng

an k

emas

.

Terd

apat

bah

an

atau

per

alat

an

tidak

dip

erlu

kan

disi

mpa

n da

n

disu

sun

deng

an

kem

as.

Tiad

a ba

rang

at

au p

eral

atan

tid

ak d

iper

luka

n di

sim

pan

dala

m

stor

.


HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

29M

enye

diak

an p

enan

da a

ras

min

imum

bar

ang

dala

m s

tor.

Tiad

a pe

nand

a ar

as m

inim

umPe

nand

a ar

as

min

imum

di

sedi

akan

pad

a se

baha

gian

ba

rang

sah

aja

Pena

nda

aras

m

inim

um

dise

diak

an p

ada

sem

ua b

aran

g

30M

emas

tikan

suh

u pe

ti se

juk

dire

kodk

an d

an d

ikem

as k

ini.

Tida

k di

reko

d la

ngsu

ngD

ireko

d te

tapi

tid

ak d

ikem

as

kini

Dire

kod

sepa

njan

g m

asa

dan

dike

mas

kin

i

31U

bat d

isus

un m

engi

kut s

iste

m

Firs

t in

Firs

t Out

(FIF

O) a

tau

Firs

t Ex

piry

Firs

t Out

(FEF

O)

Tiad

a si

stem

FIF

O

atau

FEF

OSi

stem

FIF

O

atau

FEF

O

dila

ksan

akan

pa

da s

ebah

agia

n ba

rang

sah

aja

Sist

em F

IFO

at

au F

EFO

di

laks

anak

an

seca

ra

men

yelu

ruh

F10)

Bili

k M

akm

al

32M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

mak

mal

ber

sih,

kem

as d

an

sela

mat

.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

33M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik



HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

34M

enye

diak

an te

mpa

t pe

mbu

anga

n be

rasi

ngan

bag

i sis

a kl

inik

al, d

omes

tik, a

lata

n ta

jam

da

n ba

han

buan

gan

berb

ahay

a.

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik, a

lata

n ta

jam

dan

ba

han

buan

gan

berb

ahay

a tid

ak

dise

diak

an

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik d

an

alat

an ta

jam

di

sedi

akan

de

ngan

leng

kap

F11)

Bili

k / R

uang

/ K

ad R

ekod

Per

ubat

an

35M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

atau

ruan

g re

kod

peru

bata

n be

rsih

, kem

as d

an s

elam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

36M

enye

diak

an s

iste

m re

kod

inve

ntor

i yan

g je

las

dan

tera

tur

bagi

mem

udah

kan

capa

ian

reko

d de

ngan

cep

at d

an p

anta

s.

Tida

k m

enye

diak

an

sist

em

Sist

em k

uran

g je

las

dan

tidak

te

ratu

r

Sist

em je

las

dan

tera

tur


HO

SPIT

AL

/ KLI

NIK

12

34

5M

ARK

AH

37M

enye

diak

an p

erat

uran

pe

ngam

bila

n re

kod

untu

k di

patu

hi w

arga

ker

ja.

Tida

k m

enye

diak

an

etik

a pe

nggu

naan

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

dip

apar

kan

kepa

da w

arga

ke

rja

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

akan

dan

di

papa

rkan

ke

pada

war

ga

kerja

JUM

LAH

SKO

R (H

OSP

ITA

L/K

LIN

IK)

0

Jum

lah

Mar

kah

: /

185X

100

% =

%

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)



PEJA

BAT

KES

IHAT

AN

DA

ERA

H

12

34

5M

ARK

AH

F1) S

tor U

nit B

ekal

an A

ir d

an K

eber

siha

n A

lam

Sek

elili

ng (B

AK

AS)

1M

emas

tikan

sto

r mem

enuh

i kr

iteria

ber

ikut

:

i. Be

rsih

;

ii.

Tida

k be

rdeb

u;

iii.

Susu

nan

kem

as d

an te

ratu

r

Tida

k m

emen

uhi

krite

riaM

emen

uhi d

ua

krite

riaM

emen

uhi

kese

mua

krit

eria

2M

enye

diak

an s

iste

m re

kod

baha

n/pe

rala

tan

yang

jela

s da

n te

ratu

r ba

gi m

emud

ahka

n ca

paia

n ba

rang

an d

enga

n ce

pat d

an

pant

as.

Tida

k m

enye

diak

an

sist

em

Sist

em k

uran

g je

las

dan

tidak

te

ratu

r

Sist

em je

las

dan

tera

tur

3M

enye

diak

an la

bel p

ada

setia

p ba

han/

pera

lata

n.Ti

ada

labe

lSe

baha

gian

ba

rang

ber

labe

lSe

mua

bar

ang

berla

bel

4M

enye

diak

an e

tika

peng

guna

an

dan

pera

tura

n pe

ngam

bila

n ba

han/

pera

lata

n da

ri st

or u

ntuk

di

patu

hi w

arga

ker

ja.

Tida

k m

enye

diak

an

etik

a pe

nggu

naan

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

a te

tapi

tid

ak d

ipap

arka

n ke

pada

war

ga

kerja

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

a da

n di

papa

rkan

ke

pada

war

ga

kerja

5M

enye

diak

an k

ad p

etak

(Kew

. PS

-4) s

tok

deng

an m

aklu

mat

yan

g se

ntia

sa d

ikem

as k

ini.

Tida

k m

enye

diak

an

kad

peta

k

Seba

hagi

an

saha

ja

dipa

park

an d

an

tidak

dik

emas

ki

ni

Seba

hagi

an

saha

ja

dipa

park

an d

an

dike

mas

kin

i

Sem

ua

dipa

park

an

teta

pi ti

dak

dike

mas

kin

i

Sem

ua

dipa

park

an d

an

sent

iasa

dik

emas

ki

ni


PEJA

BAT

KES

IHAT

AN

DA

ERA

H

12

34

5M

ARK

AH

6M

emas

tikan

tiad

a ba

han/

pera

lata

n ya

ng ti

dak

dipe

rluka

n tu

rut d

isim

pan

di d

alam

sto

r.

Terd

apat

bah

an/

pera

lata

n tid

ak

dipe

rluka

n di

sim

pan

dan

tidak

dis

usun

de

ngan

kem

as.

Terd

apat

bah

an/

pera

lata

n tid

ak

dipe

rluka

n di

sim

pan

dan

di

susu

n de

ngan

ke

mas

.

Tiad

a ba

rang

/ pe

rala

tan

tidak

di

perlu

kan

disi

mpa

n da

lam

st

or.

F2) S

tor V

ekto

r

7M

emas

tikan

sto

r mem

enuh

i kr

iteria

sep

erti

yang

ber

ikut

:

i. Be

rsih

;

ii.

Tida

k be

rdeb

u;

iii.

Susu

nan

kem

as d

an te

ratu

r

Tida

k m

emen

uhi

krite

riaM

emen

uhi d

ua

krite

riaM

emen

uhi

kese

mua

krit

eria

8M

enye

diak

an s

iste

m re

kod

baha

n/pe

rala

tan

yang

jela

s da

n te

ratu

r ba

gi m

emud

ahka

n ca

paia

n ba

rang

an d

enga

n ce

pat d

an

pant

as.

Tida

k m

enye

diak

an

sist

em

Sist

em k

uran

g je

las

dan

tidak

te

ratu

r

Sist

em je

las

dan

tera

tur

9M

emap

arka

n la

bel p

erin

gata

n pa

da b

ahan

ber

acun

/mud

ah

terb

akar

.

Tiad

a la

bel

Seba

hagi

an

baha

n be

rlabe

lSe

mua

bah

an

berla

bel



PEJA

BAT

KES

IHAT

AN

DA

ERA

H

12

34

5M

ARK

AH

10M

enye

diak

an e

tika

peng

guna

an

dan

pera

tura

n pe

ngam

bila

n ba

han/

pera

lata

n da

ri st

or u

ntuk

di

patu

hi o

leh

war

ga k

erja

.

Tida

k m

enye

diak

an

etik

a pe

nggu

naan

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

dip

apar

kan

kepa

da w

arga

ke

rja

Etik

a pe

nggu

naan

di

sedi

a da

n di

papa

rkan

ke

pada

war

ga

kerja

11M

enye

diak

an k

ad p

etak

(Kew

. PS

-4) s

tok

deng

an m

aklu

mat

yan

g se

ntia

sa d

ikem

as k

ini.

Tida

k m

enye

diak

an

kad

peta

k

Seba

hagi

an

saha

ja

dipa

park

an d

an

tidak

dik

emas

ki

ni

Seba

hagi

an

saha

ja

dipa

park

an d

an

dike

mas

kin

i

Sem

ua

dipa

park

an

teta

pi ti

dak

dike

mas

kin

i

Sem

ua

dipa

park

an d

an

sent

iasa

dik

emas

ki

ni

12M

emas

tikan

tiad

a ba

han/

pera

lata

n ya

ng ti

dak

dipe

rluka

n tu

rut d

isim

pan

di d

alam

sto

r.

Terd

apat

bah

an/

pera

lata

n ya

ng

tidak

dip

erlu

kan

disi

mpa

n da

n tid

ak d

isus

un

deng

an k

emas

Terd

apat

bah

an/

pera

lata

n tid

ak

dipe

rluka

n di

sim

pan

dan

di

susu

n de

ngan

ke

mas

Tiad

a ba

rang

/ pe

rala

tan

tidak

di

perlu

kan

disi

mpa

n da

lam

st

or

JUM

LAH

SKO

R (P

EJA

BAT

KES

IHAT

AN

DA

ERA

H)

0

Jum

lah

Mar

kah

: /

60X

100%

=

%

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)


KLI

NIK

PER

GIG

IAN

12

34

5M

ARK

AH

F1) B

ilik

Raw

atan

1M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

be

rlabe

l ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik d

an te

rsus

un

Sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

dan

te

rsus

un

2M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik

tidak

ber

sih,

tida

k ke

mas

dan

tida

k se

lam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

F2) B

ilik

X-Ra

y

3M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik

tidak

ber

sih,

tida

k ke

mas

dan

tida

k se

lam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

4M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

susu

n de

ngan

kem

as d

an

bera

da d

alam

kea

daan

bai

k.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

isus

un

kem

as d

an ti

dak

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

susu

n ke

mas

da

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

susu

n ke

mas

da

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik



KLI

NIK

PER

GIG

IAN

12

34

5M

ARK

AH

5M

emap

arka

n la

bel d

an la

ngka

h-la

ngka

h ke

sela

mat

an ra

dias

i di

tem

pat y

ang

mud

ah d

iliha

t.

Lab

el d

an

lang

kah-

lang

kah

kese

lam

atan

ra

dias

i tid

ak

dipa

mer

kan

Seba

hagi

an

labe

l dan

la

ngka

h-la

ngka

h ke

sela

mat

an

radi

asi

dipa

mer

kan

Sem

ua la

bel d

an

lang

kah-

lang

kah

kese

lam

atan

ra

dias

i di

pam

erka

n

F3) B

ilik

Mak

mal

6M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

mak

mal

ber

sih,

kem

as d

an

sela

mat

.

Pers

ekita

ran

bilik

tid

ak b

ersi

h, ti

dak

kem

as d

an ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

7M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

susu

n de

ngan

kem

as d

an

bera

da d

alam

kea

daan

bai

k.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

isus

un

kem

as d

an ti

dak

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

susu

n ke

mas

da

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

susu

n ke

mas

da

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

8M

enye

diak

an te

mpa

t pe

mbu

anga

n be

rasi

ngan

bag

i sis

a kl

inik

al, d

omes

tik, a

lata

n ta

jam

da

n ba

han

buan

gan

berb

ahay

a.

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik, a

lata

n ta

jam

dan

ba

han

buan

gan

berb

ahay

a tid

ak

dise

diak

an

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik, a

lata

n ta

jam

dan

ba

han

buan

gan

berb

ahay

a di

sedi

akan

teta

pi

tidak

leng

kap

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik, a

lata

n ta

jam

dan

ba

han

buan

gan

berb

ahay

a di

sedi

akan

de

ngan

leng

kap


KLI

NIK

PER

GIG

IAN

12

34

5M

ARK

AH

F4) B

ilik

Suci

ham

a

9M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik

tidak

ber

sih,

tida

k ke

mas

dan

tida

k se

lam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

10M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

susu

n de

ngan

kem

as d

an

bera

da d

alam

kea

daan

bai

k.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

isus

un

kem

as d

an ti

dak

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

susu

n ke

mas

da

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

susu

n ke

mas

da

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

11M

enye

diak

an te

mpa

t pe

mbu

anga

n be

rasi

ngan

bag

i si

sa k

linik

al, d

omes

tik d

an a

lata

n ta

jam

.

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik d

an

alat

an ta

jam

tid

ak d

ised

iaka

n

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik d

an

alat

an ta

jam

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

leng

kap

Tem

pat

pem

buan

gan

bera

sing

an b

agi

sisa

klin

ikal

, do

mes

tik d

an

alat

an ta

jam

di

sedi

akan

de

ngan

leng

kap

F5) B

ilik

Pem

ampa

t (Co

mpr

esso

r Roo

m)

12M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik

tidak

ber

sih,

tida

k ke

mas

dan

tida

k se

lam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat



KLI

NIK

PER

GIG

IAN

12

34

5M

ARK

AH

13M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

susu

n de

ngan

kem

as d

an

bera

da d

alam

kea

daan

bai

k.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

isus

un

kem

as d

an ti

dak

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

susu

n ke

mas

da

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

susu

n ke

mas

da

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

F6) B

ilik

Stor

Bah

an P

ergi

gian

14M

emas

tikan

sto

r mem

enuh

i kr

iteria

yan

g be

rikut

:

i. Be

rsih

;

ii.

Tida

k be

rdeb

u;

iii.

Susu

nan

kem

as d

an te

ratu

r

Tida

k m

emen

uhi

krite

riaM

emen

uhi d

ua

krite

riaM

emen

uhi

sem

ua k

riter

ia

15M

enye

diak

an s

iste

m re

kod

inve

ntor

i yan

g je

las

dan

tera

tur

bagi

mem

udah

kan

capa

ian

bara

ngan

den

gan

cepa

t dan

pa

ntas

.

Sist

em re

kod

inve

ntor

i tid

ak

dise

diak

an

Sist

em re

kod

inve

ntor

i di

sedi

akan

teta

pi

tidak

men

yelu

ruh

Sist

em re

kod

inve

ntor

i di

sedi

akan

de

ngan

m

enye

luru

h

16M

enye

diak

an la

bel p

ada

setia

p ba

rang

/bah

an.

Tiad

a be

rlabe

lSe

baha

gian

ba

rang

ber

labe

lSe

mua

bar

ang

berla

bel

17M

enye

diak

an k

ad p

etak

(KEW

.PS

-4) d

enga

n m

aklu

mat

yan

g se

ntia

sa d

ikem

as k

ini.

Tida

k m

enye

diak

an

kad

peta

k

Seba

hagi

an

saha

ja

dipa

park

an d

an

tidak

dik

emas

ki

ni

Seba

hagi

an

saha

ja

dipa

park

an d

an

dike

mas

kin

i

Sem

ua

dipa

park

an

teta

pi ti

dak

dike

mas

kin

i

Sem

ua

dipa

park

an d

an

sent

iasa

dik

emas

ki

ni


KLI

NIK

PER

GIG

IAN

12

34

5M

ARK

AH

18M

emas

tikan

tiad

a ba

han/

pera

lata

n ya

ng ti

dak

dipe

rluka

n tu

rut d

isim

pan

di d

alam

sto

r.

Terd

apat

bah

an/

pera

lata

n tid

ak

dipe

rluka

n di

sim

pan

dan

tidak

dis

usun

de

ngan

kem

as.

Terd

apat

bah

an/

pera

lata

n tid

ak

dipe

rluka

n di

sim

pan

dan

di

susu

n de

ngan

ke

mas

.

Tiad

a ba

rang

/ pe

rala

tan

tidak

di

perlu

kan

disi

mpa

n da

lam

st

or.

19Ba

han-

baha

n di

susu

n se

cara

Firs

t In

Firs

t Out

(FIF

O)/

Firs

t Exp

iry F

irst

Out

(FEF

O) /

Tida

k m

engi

kut

FEFO

/FIF

OSe

baha

gian

ba

han

disu

sun

men

giku

t FEF

O/

FIFO

Sem

ua b

ahan

di

susu

n m

engi

kut F

EFO

/FI

FO

20M

enye

diak

an p

enan

da a

ras

min

imum

bar

ang

di d

alam

sto

r.Ti

ada

pena

nda

aras

min

imum

Pena

nda

aras

m

inim

um

dise

diak

an p

ada

seba

hagi

an

bara

ng s

ahaj

a

Pena

nda

aras

m

inim

um

dise

diak

an p

ada

sem

ua b

aran

g

F7) B

ilik

/ Rua

ng /

Rak

Kad

Raw

atan

21M

emas

tikan

ruan

g m

emen

uhi

krite

ria y

ang

berik

ut:

i. Be

rsih

ii.

Tida

k be

rdeb

u

iii.

Ters

usun

iv.

Kem

as

Tida

k m

emen

uhi

krite

ria.

Mem

enuh

i sa

tu

krite

riaM

emen

uhi d

ua

krite

ria.

Mem

enuh

i tig

a kr

iteria

Mem

enuh

i se

mua

krit

eria



KLI

NIK

PER

GIG

IAN

12

34

5M

ARK

AH

22M

emas

tikan

per

alat

an, k

abin

et

dan

rak

bera

da d

alam

kea

daan

te

ratu

r, ba

ik d

an k

emas

.

Tida

k te

ratu

r, ba

ik d

an k

emas

Seba

hagi

an

pera

lata

n,

kabi

net d

an ra

k da

lam

kea

daan

te

ratu

r, ba

ik d

an

kem

as

Pera

lata

n,

kabi

net,

dan

rak

dala

m k

eada

an

tera

tur,

baik

dan

ke

mas

23M

emas

tikan

kad

raw

atan

dis

usun

ke

mas

den

gan

tekn

ik s

usun

an

yang

ber

kesa

n ba

gi m

emud

ahka

n ca

rian/

cap

aian

.

Kad

bers

eler

ak

dan

tidak

tera

tur

Seba

hagi

an k

ad

disu

sun

kem

as

Sem

ua k

ad

disu

sun

kem

as

24M

enye

diak

an s

enar

ai in

deks

dan

no

mbo

r kad

. Se

nara

i ind

eks

dan

nom

bor k

ad

tidak

dis

edia

kan

Sena

rai i

ndek

s da

n no

mbo

r kad

di

sedi

akan

JUM

LAH

SKO

R (K

LIN

IK P

ERG

IGIA

N)

0

Jum

lah

Mar

kah

: /

120X

100

% =

%

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)


MA

SJID

12

34

5M

ARK

AH

F1) R

uang

Sem

bahy

ang/

Dew

an S

olat

1M

emap

arka

n in

fo s

olat

yan

g di

kem

as k

ini.

Info

sol

at ti

dak

dipa

park

anIn

fo s

olat

di

papa

rkan

te

tapi

tida

k te

rkin

i

Info

sol

at

dipa

park

an d

an

terk

ini

2M

enye

diak

an k

emud

ahan

bag

i O

KUKe

mud

ahan

un

tuk

OKU

tida

k di

sedi

akan

Kem

udah

an

untu

k O

KU

dise

diak

an

3M

enye

diak

an ta

nda

arah

ata

u ha

d pe

ngas

inga

n ru

ang

sola

t.Ti

dak

dise

diak

anKu

rang

jela

sD

ised

iaka

n de

ngan

jela

s

4M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

5M

emas

tikan

per

alat

an b

erke

adaa

n ba

ik, b

ersi

h da

n di

susu

n de

ngan

te

ratu

r.

Sem

ua p

eral

atan

be

rkea

daan

tida

k ba

ik, t

idak

ber

sih

dan

bers

eler

ak

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rkea

daan

ba

ik, b

ersi

h da

n te

ratu

r

Sem

ua p

eral

atan

be

rkea

daan

ba

ik, b

ersi

h da

n te

ratu

r



MA

SJID

12

34

5M

ARK

AH

F2) T

empa

t Man

di J

enaz

ah

6M

enye

diak

an d

an m

emap

arka

n et

ika

dan

pera

tura

n te

mpa

t man

di

jena

zah.

Etik

a da

n pe

ratu

ran

tem

pat m

andi

je

naza

h tid

ak

dise

diak

an

Etik

a da

n pe

ratu

ran

tem

pat m

andi

je

naza

h di

sedi

akan

teta

pi

tidak

dip

apar

kan

Etik

a da

n pe

ratu

ran

tem

pat m

andi

je

naza

h di

sedi

akan

dan

di

papa

rkan

7M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am k

eada

an b

aik

dan

tera

tur.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

8M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

F3) T

empa

t Wud

uk

9M

enye

diak

an e

tika

dan

pera

tura

n te

mpa

t wud

uk.

Etik

a da

n pe

ratu

ran

tem

pat w

uduk

tid

ak d

ised

iaka

n

Etik

a da

n pe

ratu

ran

tem

pat w

uduk

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

jela

s

Etik

a da

n pe

ratu

ran

tem

pat w

uduk

di

sedi

akan

de

ngan

jela

s


MA

SJID

12

34

5M

ARK

AH

10M

enye

diak

an a

rah/

sim

bol r

uang

w

uduk

wan

ita d

an le

laki

di

tem

pat y

ang

mud

ah d

iliha

t.

Tida

k di

sedi

akan

Dis

edia

kan

teta

pi

tidak

jela

sD

ised

iaka

n de

ngan

jela

s

11M

enye

diak

an te

mpa

t wud

uk

mes

ra O

KU a

tau

oran

g tu

aBi

lik w

uduk

tida

k m

esra

OKU

/or

ang

tua

Bilik

wud

uk

mes

ra O

KU/

oran

g tu

a

12M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am k

eada

an b

aik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

13M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

adal

ah b

ersi

h, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

F4) R

uang

Aza

n

14M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am k

eada

an b

aik

dan

berf

ungs

i (co

ntoh

: ala

t sia

r ray

a da

n ja

m d

indi

ng).

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rada

dal

am

kead

aan

baik

dan

be

rfun

gsi

Sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

dan

be

rfun

gsi



MA

SJID

12

34

5M

ARK

AH

15M

enye

diak

an ta

taca

ra

peng

guna

an a

lata

n.Ta

taca

ra

peng

guna

an

alat

an ti

dak

dise

diak

an

Tata

cara

pe

nggu

naan

al

atan

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

jela

s

Tata

cara

pe

nggu

naan

al

atan

di

sedi

akan

de

ngan

jela

s

16M

emap

arka

n in

fo s

olat

. In

fo s

olat

tida

k di

papa

rkan

Info

sol

at

dipa

park

an

teta

pi ti

dak

terk

ini

Info

sol

at

dipa

park

an d

an

terk

ini

JUM

LAH

SKO

R (M

ASJ

ID)

0

Jum

lah

Mar

kah

: /

80X

100%

=

%

(Jum

lah

Mar

kah

Dip

erol

eh D

ibah

agi d

enga

n Ju

mla

h M

arka

h Pe

nuh

bagi

Sem

ua K

riter

ia y

ang

Berk

aita

n X

100%

)


MA

HK

AM

AH

12

34

5M

ARK

AH

F1) K

amar

Bic

ara

1M

emas

tikan

per

seki

tara

n ka

mar

bi

cara

ber

sih,

kem

as d

an s

elam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

2M

enye

dia

dan

mem

astik

an

sofa

/tem

pat d

uduk

sel

esa

dan

men

cuku

pi.

Sofa

/tem

pat

dudu

k da

n ba

han

baca

an

dala

m k

eada

an

koto

r dan

be

rser

abut

Sofa

/tem

pat

dudu

k da

n ba

han

baca

an

dala

m k

eada

an

bers

ih d

an

kem

as te

tapi

tid

ak c

eria

Sofa

/tem

pat

dudu

k da

n ba

han

baca

an

dala

m k

eada

an

bers

ih, k

emas

da

n ce

ria

F2) B

ilik

Taha

nan

3M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

taha

nan

bers

ih, k

emas

dan

se

lam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

4M

emas

tikan

pen

guda

raan

bai

k da

n bi

lik ta

hana

n tid

ak b

erba

u.Pe

ngud

araa

n tid

ak b

aik

dan

berb

au

Peng

udar

aan

baik

dan

m

empu

nyai

ba

u ya

ng

men

yena

ngka

n



MA

HK

AM

AH

12

34

5M

ARK

AH

F3) R

uang

Men

ungg

u

5M

enye

diak

an d

an m

emas

tikan

so

fa/ t

empa

t dud

uk d

an b

ahan

ba

caan

dal

am k

eada

an b

ersi

h,

kem

as d

an c

eria

.

Sofa

/tem

pat

dudu

k da

n ba

han

baca

an

dala

m k

eada

an

koto

r dan

be

rser

abut

Sofa

/tem

pat

dudu

k da

n ba

han

baca

an

dala

m k

eada

an

bers

ih d

an

kem

as te

tapi

tid

ak c

eria

Sofa

/tem

pat

dudu

k da

n ba

han

baca

an

dala

m k

eada

an

bers

ih, k

emas

da

n ce

ria

6M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

dan

hi

asan

dal

am k

eada

an b

ersi

h,

kem

as d

an s

elam

at.

Sem

ua p

eral

atan

ko

tor,

tidak

ke

mas

dan

tida

k se

lam

at

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rsih

, ke

mas

dan

se

lam

at

Sem

ua p

eral

atan

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

7M

enye

diak

an to

ng s

ampa

h ya

ng

bers

esua

ian

dan

men

cuku

pi.

Tiad

a to

ng

sam

pah

dise

diak

an

Tong

sa

mpa

h tid

ak

bers

esua

ian

dan

tidak

men

cuku

pi

Tong

sam

pah

bers

esua

ian

dan

men

cuku

pi

F4) B

ilik

Saks

i

8M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

saks

i ber

sih,

kem

as d

an s

elam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat


MA

HK

AM

AH

12

34

5M

ARK

AH

9M

enye

dia

dan

mem

apar

kan

etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an b

ilik

saks

i.

Etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an

bilik

sak

si ti

dak

dise

diak

an

Etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an

bilik

sak

si

dise

diak

an te

tapi

tid

ak je

las

Etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an

bilik

sak

si

dise

diak

an

deng

an je

las

F5) B

ilik

Sulh

/Run

ding

car

a

10M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

sulh

/run

ding

car

a be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

11M

enye

dia

dan

mem

apar

kan

etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an b

ilik

sulh

/run

ding

cara

.

Etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an

bilik

sul

h/ru

ndin

g ca

ra

tidak

dis

edia

kan

Etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an

bilik

sul

h/ru

ndin

g ca

ra

dise

diak

an te

tapi

tid

ak je

las

Etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an

bilik

sul

h/ru

ndin

g ca

ra

dise

diak

an

deng

an je

las

12M

emap

arka

n pr

oses

rund

ingc

ara

yang

jela

s un

tuk

dipa

tuhi

.Pr

oses

ru

ndin

gcar

a tid

ak d

ised

iaka

n

Pros

es

rund

ingc

ara

dise

diak

an te

tapi

tid

ak je

las

Pros

es

rund

ingc

ara

dise

diak

an

deng

an je

las



MA

HK

AM

AH

12

34

5M

ARK

AH

F6) B

ilik

Sebu

tan

13M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

sebu

tan

bers

ih, k

emas

dan

se

lam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

14M

enye

dia

dan

mem

apar

kan

etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an b

ilik

sebu

tan.

Etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an

bilik

seb

utan

tid

ak d

ised

iaka

n

Etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an

bilik

seb

utan

di

sedi

akan

teta

pi

tidak

jela

s

Etik

a da

n pe

ratu

ran

peng

guna

an

bilik

seb

utan

di

sedi

akan

de

ngan

jela

s

15Pe

rala

tan

dan

kem

udah

an IC

T/si

ar ra

ya d

i dal

am b

ilik

sebu

tan

berf

ungs

i den

gan

baik

dan

di

sele

ngga

ra.

Kese

luru

han

pera

lata

n da

n ke

mud

ahan

ICT/

siar

raya

di d

alam

bi

lik s

ebut

an

tidak

ber

fung

si

deng

an b

aik

dan

dise

leng

gara

Seba

hagi

an

pera

lata

n da

n ke

mud

ahan

ICT/

siar

raya

di d

alam

bi

lik s

ebut

an

tidak

ber

fung

si

deng

an b

aik

dan

tidak

di

sele

ngga

ra

Kese

luru

han

pera

lata

n da

n ke

mud

ahan

ICT/

siar

raya

di d

alam

bi

lik s

ebut

an

berf

ungs

i de

ngan

bai

k da

n di

sele

ngga

ra


MA

HK

AM

AH

12

34

5M

ARK

AH

F7) B

ilik

Pegu

am/P

enda

kwa

16M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

pegu

am/p

enda

kwa

bers

ih, k

emas

da

n se

lam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

17Pe

rala

tan

dan

kem

udah

an IC

T/si

ar ra

ya d

i dal

am b

ilik

pegu

am/

pend

akw

a be

rfun

gsi d

enga

n ba

ik

dan

dise

leng

gara

.

Kese

luru

han

pera

lata

n da

n ke

mud

ahan

ICT/

siar

raya

di d

alam

bi

lik s

ebut

an

tidak

ber

fung

si

deng

an b

aik

dan

dise

leng

gara

Seba

hagi

an

pera

lata

n da

n ke

mud

ahan

ICT/

siar

raya

di d

alam

bi

lik s

ebut

an

tidak

ber

fung

si

deng

an b

aik

dan

tidak

di

sele

ngga

ra

Kese

luru

han

pera

lata

n da

n ke

mud

ahan

ICT/

siar

raya

di d

alam

bi

lik s

ebut

an

berf

ungs

i de

ngan

bai

k da

n di

sele

ngga

ra

JUM

LAH

SKO

R (M

AH

KA

MA

H)

0

Jum

lah

Mar

kah

: /

85X

100%

=

%

(Jum

lah

Mar

kah

Dip

erol

eh D

ibah

agi d

enga

n Ju

mla

h M

arka

h Pe

nuh

bagi

Sem

ua K

riter

ia y

ang

Berk

aita

n X

100%

)



BALA

I PO

LIS

12

34

5M

ARK

AH

F1) K

aunt

er A

duan

1M

enye

diak

an k

aunt

er a

duan

yan

g be

rsih

, kem

as d

an c

eria

.Ka

unte

r tid

ak

bers

ih, t

idak

ke

mas

dan

tida

k ce

ria

Kaun

ter b

ersi

h da

n ke

mas

teta

pi

tidak

cer

ia

Kaun

ter b

ersi

h,

kem

as d

an c

eria

2M

enye

diak

an p

erkh

idm

atan

yan

g m

esra

pel

angg

an.

Perk

hidm

atan

ya

ng d

ised

iaka

n

tidak

mes

ra

pela

ngga

n

Perk

hidm

atan

ya

ng d

ised

iaka

n

mes

ra p

elan

ggan

3M

emas

tikan

kem

udah

an u

ntuk

pe

lang

gan

sele

sa d

an m

encu

kupi

. Ke

mud

ahan

un

tuk

pela

ngga

n tid

ak s

eles

a da

n tid

ak m

encu

kupi

Kem

udah

an

untu

k pe

lang

gan

sele

sa te

tapi

tid

ak m

encu

kupi

Kem

udah

an

untu

k pe

lang

gan

sele

sa d

an

men

cuku

pi

4M

emap

arka

n ca

rta

alira

n/pr

oses

ke

rja a

tau

piag

am p

elan

ggan

.Ti

dak

dipa

park

anD

ipap

arka

n te

tapi

kur

ang

jela

s da

n su

kar

difa

ham

i

Dip

apar

kan

deng

an je

las

dan

mud

ah d

ifaha

mi

F2) S

tor S

impa

nan

Bara

ng-b

aran

g Bu

kti

5M

emas

tikan

bar

ang-

bara

ng

disu

sun

kem

as d

enga

n te

knik

su

suna

n ya

ng b

erke

san

untu

k m

emud

ahka

n ca

paia

n.

Bara

ng-b

aran

g be

rsel

erak

dan

tid

ak te

ratu

r.

Bara

ng-b

aran

g di

susu

n ke

mas

te

tapi

tida

k te

ratu

r

Bara

ng-b

aran

g di

susu

n ke

mas

da

n te

ratu

r


BALA

I PO

LIS

12

34

5M

ARK

AH

6M

enye

diak

an s

enar

ai in

deks

ba

rang

-bar

ang.

Se

nara

i ind

eks

bara

ng-b

aran

g tid

ak d

ised

iaka

n

Sen

arai

in

deks

unt

uk

seba

hagi

an

bara

ng-b

aran

g

dise

diak

an

Sena

rai i

ndek

s un

tuk

sem

ua

bara

ng-b

aran

g

dise

diak

an

7M

emas

tikan

bili

k si

mpa

nan

kes

mem

enuh

i krit

eria

yan

g be

rikut

:

i. Be

rsih

ii.

Tida

k be

rdeb

u

iii.

Ters

usun

; dan

iv.

Kem

as

Tida

k m

emen

uhi

krite

ria.

Mem

enuh

i sat

u kr

iteria

Mem

enuh

i dua

kr

iteria

.M

emen

uhi t

iga

krite

riaM

emen

uhi

sem

ua k

riter

ia.

8M

enye

diak

an la

bel y

ang

jela

s da

n m

udah

dili

hat p

ada

setia

p ba

rang

an k

es.

Tiad

a la

bel

Seba

hagi

an

bara

ngan

sah

aja

berla

bel

Sem

ua b

aran

gan

kes

berla

bel

9M

emas

tikan

per

alat

an, k

abin

et

dan

rak

bera

da d

alam

kea

daan

te

ratu

r, ba

ik d

an k

emas

Tida

k te

ratu

r, ba

ik d

an k

emas

Seba

hagi

an

pera

lata

n,

kabi

net d

an ra

k da

lam

kea

daan

te

ratu

r, ba

ik d

an

kem

as

Pera

lata

n,

kabi

net,

dan

rak

dala

m k

eada

an

tera

tur,

baik

dan

ke

mas



BALA

I PO

LIS

12

34

5M

ARK

AH

10M

enye

diak

an ta

ngga

kha

s un

tuk

peny

impa

nan

dan

capa

ian

bara

ng

bukt

i.

Tang

ga k

has

tidak

dis

edia

kan

Dis

edia

kan

teta

pi

tidak

ses

uai d

an

tidak

sel

amat

Dis

edia

kan

tang

ga k

has

yang

ses

uai d

an

sela

mat

JUM

LAH

SKO

R (B

ALA

I PO

LIS)

0

Jum

lah

Mar

kah

: /

50X

100%

= %

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)


IMIG

RESE

N

12

34

5M

ARK

AH

F1) B

ilik

Taha

nan

1M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

taha

nan

bers

ih, k

emas

dan

se

lam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

2M

emas

tikan

pen

guda

raan

bili

k ta

hana

n ba

ik d

an ti

dak

berb

au.

Peng

udar

aan

tidak

bai

k da

n be

rbau

Peng

udar

aan

baik

teta

pi

berb

au

Peng

udar

aan

baik

dan

ber

bau

m

enye

nang

kan

F2) B

ilik

Sias

atan

3M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

sias

atan

ber

sih,

kem

as d

an

sela

mat

.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

4M

emas

tikan

pen

guda

raan

bili

k si

asat

an b

aik

dan

tidak

ber

bau.

Peng

udar

aan

tidak

bai

k da

n be

rbau

Peng

udar

aan

baik

teta

pi

berb

au

Peng

udar

aan

baik

dan

ber

bau

m

enye

nang

kan

JUM

LAH

SKO

R (IM

IGRE

SEN

)0

Jum

lah

Mar

kah

: /

20X

100%

=

%

(Jum

lah

Mar

kah

Dip

erol

eh D

ibah

agi d

enga

n Ju

mla

h M

arka

h Pe

nuh

bagi

Sem

ua K

riter

ia y

ang

Berk

aita

n X

100%

)



Piha

k B

erku

asa

Tem

pata

n (P

BT)

12

34

5M

ARK

AH

F1) K

aunt

er P

emba

yara

n

1M

emas

tikan

kau

nter

uta

ma

mem

enuh

i krit

eria

yan

g be

rikut

:

i. Si

stem

mak

lum

bal

as

pela

ngga

n;

ii.

Dire

ktor

i war

ga a

gens

i;

iii.

Bora

ng-b

oran

g/ b

rosu

r be

rkai

tan;

iv.

Baha

n ba

caan

/ inf

orm

asi;

v.

Sist

em n

ombo

r gili

ran

pela

ngga

n; d

an

vi.

Info

men

gena

i age

nsi/

piag

am p

elan

ggan

Kaun

ter

men

yedi

akan

sa

tu k

riter

ia y

ang

disy

orka

n

Kaun

ter

men

yedi

akan

du

a kr

iteria

yan

g di

syor

kan

Kaun

ter

men

yedi

akan

se

mua

krit

eria

ya

ng d

isyo

rkan

2M

emas

tikan

kau

nter

sen

tiasa

be

rsih

, kem

as, s

eles

a da

n ce

ria.

Kaun

ter t

idak

m

emat

uhi

krite

ria y

ang

disy

orka

n

Kaun

ter

mem

atuh

i se

baha

gian

kr

iteria

yan

g di

syor

kan

Kaun

ter

mem

atuh

i sem

ua

krite

ria y

ang

disy

orka

n

3M

emas

tikan

usa

ha-u

saha

de

light

ing

the

cust

omer

sep

erti

pers

ekita

ran

yan

g ko

ndus

if da

n ke

mud

ahan

sok

onga

n di

laks

anak

an.

Usa

ha-u

saha

de

light

ing

the

cust

omer

tida

k di

laks

anak

an

Usa

ha-u

saha

de

light

ing

the

cust

omer

di

laks

anak

an


Piha

k B

erku

asa

Tem

pata

n (P

BT)

12

34

5M

ARK

AH

4M

enye

diak

an p

erkh

idm

atan

yan

g m

esra

pel

angg

an.

Perk

hidm

atan

ya

ng ti

dak

mes

ra

pela

ngga

n

Perk

hidm

atan

ya

ng m

esra

pe

lang

gan

JUM

LAH

SKO

R (P

BT)

0

Jum

lah

Mar

kah

: /

20X

100%

= %

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)



SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

F1) B

ilik

Dar

jah/

Kela

s

1M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

2M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

3M

emas

tikan

sus

unan

per

abot

ke

mas

dan

tera

tur.

Pera

bot t

idak

di

susu

n ke

mas

Seba

hagi

an

pera

bot d

isus

un

kem

as d

an

tera

tur

Sem

ua p

erab

ot

disu

sun

kem

as

dan

tera

tur

4M

emas

tikan

pap

an p

utih

/pa

pan

hita

m b

ersi

h da

n se

lam

at

digu

naka

n.

Papa

n pu

tih/

papa

n hi

tam

tid

ak b

ersi

h da

n tid

ak s

elam

at

Papa

n pu

tih/

papa

n hi

tam

be

rsih

teta

pi

tidak

sel

amat

Papa

n pu

tih/

papa

n hi

tam

be

rsih

dan

se

lam

at

5M

emas

tikan

sem

ua c

erm

in

tingk

ap b

ersi

h d

an s

elam

at

digu

naka

n.

Cerm

in ti

ngka

p tid

ak b

ersi

h da

n tid

ak s

elam

at

Seba

hagi

an

cerm

in ti

ngka

p be

rsih

dan

se

lam

at

Sem

ua c

erm

in

tingk

ap b

ersi

h da

n se

lam

at


SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

6M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an d

alam

kea

daan

bai

k da

n te

rkin

i.

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

dan

terk

ini

F2) B

ilik

Gur

u

7M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

8M

emas

tikan

sus

unan

per

abot

ke

mas

dan

tera

tur.

Pera

bot t

idak

di

susu

n ke

mas

Seba

hagi

an

pera

bot d

isus

un

kem

as d

an

tera

tur

Sem

ua p

erab

ot

disu

sun

kem

as

dan

tera

tur

9M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an d

alam

kea

daan

bai

k da

n te

rkin

i.

Mak

lum

at y

ang

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

dan

terk

ini



SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

F3) B

ilik

Kau

nsel

ing/

Peng

awas

10M

emas

tikan

mej

a ke

rja k

emas

dan

pe

rala

tan

disu

sun

deng

an b

aik.

Mej

a ke

rja ti

dak

kem

as d

an

pera

lata

n tid

ak

disu

sun

deng

an

baik

Seba

hagi

an m

eja

kerja

kem

as

dan

pera

lata

n di

susu

n de

ngan

ba

ik

Sem

ua m

eja

kerja

kem

as

dan

pera

lata

n

disu

sun

deng

an

baik

11M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

12M

emas

tikan

sus

unan

per

abot

ke

mas

dan

tera

tur.

Pera

bot t

idak

di

susu

n ke

mas

Seba

hagi

an

pera

bot d

isus

un

kem

as d

an

tera

tur

Sem

ua p

erab

ot

disu

sun

kem

as

dan

tera

tur

13M

enye

diak

an p

erhi

asan

yan

g m

inim

um d

an b

erse

suai

an

deng

an im

ej k

orpo

rat.

Hia

san

yang

ke

terla

luan

dan

tid

ak te

ruru

s

Hia

san

min

imum

te

tapi

tida

k be

rses

uaia

n de

ngan

imej

ko

rpor

at

Hia

san

min

imum

dan

m

enon

jolk

an

imej

kor

pora

t


SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

14M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

berk

aita

n di

papa

rkan

dal

am

kead

aan

baik

dan

terk

ini.

Mak

lum

at y

ang

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

dan

terk

ini

F4) B

ilik

Kope

rasi

15M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

16M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

17M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an d

alam

kea

daan

bai

k da

n te

rkin

i.

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

dan

terk

ini



SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

18M

emas

tikan

kau

nter

bay

aran

dan

ra

k-ra

k da

lam

kea

daan

ber

sih,

ke

mas

dan

sel

amat

Pers

ekita

ran

kaun

ter d

an ra

k tid

ak b

ersi

h,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

kaun

ter b

ersi

h,

kem

as te

tapi

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

kaun

ter d

an ra

k be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

F5) M

akm

al K

ompu

ter

19M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

20M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

21M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

berk

aita

n di

papa

rkan

dal

am

kead

aan

baik

dan

terk

ini.

Mak

lum

at

berk

aita

n ya

ng

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at

berk

aita

n ya

ng

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua

mak

lum

at

berk

aita

n ya

ng

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

dan

terk

ini


SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

22M

emas

tikan

set

iap

kom

pute

r m

empu

nyai

nom

bor s

iri.

Tiad

a no

mbo

r siri

Seba

hagi

an

kom

pute

r m

empu

nyai

no

mbo

r siri

Sem

ua k

ompu

ter

mem

puny

ai

nom

bor s

iri

F6) M

akm

al S

ains

23M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

24M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

25M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

berk

aita

n di

papa

rkan

dal

am

kead

aan

baik

dan

terk

ini.

Mak

lum

at

berk

aita

n ya

ng

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at

berk

aita

n ya

ng

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua

mak

lum

at

berk

aita

n ya

ng

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

dan

terk

ini



SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

26M

emas

tikan

sin

ki d

an p

aip

bers

ih,

bole

h di

guna

kan

dan

tidak

te

rsum

bat.

Sink

i dan

pai

p ko

tor d

an

ters

umba

t

Seba

hagi

an s

inki

be

rsih

dan

bol

eh

digu

naka

n

Sem

ua s

inki

be

rsih

dan

bol

eh

digu

naka

n

27M

emas

tikan

sal

uran

gas

ber

sih

dan

sela

mat

dig

unak

an.

Salu

ran

gas

koto

r da

n te

rsum

bat

Seba

hagi

an

salu

ran

gas

koto

r da

n te

rsum

bat

Sem

ua s

alur

an

gas

bers

ih

dan

sela

mat

di

guna

kan

28M

emas

tikan

kab

inet

ber

ada

dala

m

kead

aan

bers

ih.

Sem

ua k

abin

et

koto

rSe

baha

gian

ka

bine

t kot

orSe

mua

kab

inet

be

rsih

F7) B

engk

el

29M

emas

tikan

per

seki

tara

n be

ngke

l be

rsih

, kem

as d

an s

elam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

30M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik


SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

31M

emap

arka

n ta

taca

ra

peng

guna

an a

lata

n.Ti

ada

tata

cara

pe

nggu

naan

pe

rala

tan

Seba

hagi

an

tata

cara

pe

nggu

naan

pe

rala

tan

dipa

park

an

Tata

cara

pe

nggu

naan

pe

rala

tan

dipa

park

an

F8) B

ilik

Aud

io V

isua

l (AV

)

32M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

33M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an d

alam

kea

daan

bai

k da

n te

rkin

i.

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

dan

terk

ini

34M

emas

tikan

per

alat

an d

an

kele

ngka

pan

AV d

alam

kea

daan

ba

ik d

an b

oleh

dig

unak

an

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik

Seba

hagi

an

pera

lata

n be

rada

da

lam

kea

daan

ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

F9) G

aler

i

35M

emas

tikan

per

seki

tara

n ga

leri

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat



SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

36M

emas

tikan

bah

an p

amer

an

bera

da d

alam

kea

daan

bai

k.Ba

han

pam

eran

tid

ak d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Seba

hagi

an

baha

n pa

mer

an

dala

m k

eada

an

baik

Sem

ua b

ahan

pa

mer

an d

alam

ke

adaa

n ba

ik

37M

emas

tikan

mak

lum

at b

ahan

pa

mer

an d

ipam

erka

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Mak

lum

at b

ahan

pa

mer

an y

ang

dipa

mer

kan

tidak

dal

am

kead

aan

baik

Seba

hagi

an

mak

lum

at b

ahan

pa

mer

an y

ang

dipa

mer

kan

dala

m k

eada

an

baik

Sem

ua

mak

lum

at b

ahan

pa

mer

an y

ang

dipa

mer

kan

dala

m k

eada

an

baik

F10)

Sic

k Ba

y/ B

ilik

Raw

atan

Gig

i

38M

emas

tikan

per

seki

tara

n be

rsih

, ke

mas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

39M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik


SEKO

LAH

12

34

5M

ARK

AH

F11)

Bili

k G

una

Sam

a (C

onto

h: B

ilik

Mak

mal

, Kom

pute

r, Pe

ndid

ikan

Sen

i, M

uzik

, Buk

u da

n la

in-la

in)

40M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

41M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

42M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an d

alam

kea

daan

bai

k da

n te

rkin

i.

Mak

lum

at y

ang

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua

yang

di

papa

rkan

da

lam

kea

daan

ba

ik d

an te

rkin

i

JUM

LAH

SKO

R (S

EKO

LAH

)0

Jum

lah

Mar

kah

: /

210X

100

% =

%

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)



UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

F1) B

ilik

Kulia

h/ B

ilik

Lati

han/

Bili

k Pe

rbin

cang

an

1M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

2M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

3M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an d

alam

kea

daan

bai

k da

n te

rkin

i.

Mak

lum

at y

ang

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua m

aklu

mat

ya

ng d

ipap

arka

n da

lam

kea

daan

ba

ik d

an te

rkin

i

F2) D

ewan

/Aud

itor

ium

4M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat


UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

5M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

6M

emas

tikan

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an d

alam

kea

daan

bai

k da

n te

rkin

i.

Mak

lum

at y

ang

dipa

park

an ti

dak

dala

m k

eada

an

baik

dan

tida

k te

rkin

i

Seba

hagi

an

mak

lum

at y

ang

dipa

park

an

dala

m k

eada

an

baik

teta

pi ti

dak

terk

ini

Sem

ua m

aklu

mat

ya

ng d

ipap

arka

n da

lam

kea

daan

ba

ik d

an te

rkin

i

F3) D

ewan

Mak

an/T

empa

t Mak

an /K

afet

aria

/Kan

tin

7M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

8M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik



UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

9M

emas

tikan

sus

unan

per

abot

ke

mas

.Pe

rabo

t tid

ak

disu

sun

kem

asSe

baha

gian

pe

rabo

t dis

usun

ke

mas

Sem

ua p

erab

ot

disu

sun

kem

as

F4) G

araj

10M

emas

tikan

per

seki

tara

n ga

raj

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n ga

raj t

idak

be

rsih

, tid

ak

kem

as d

an ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

gara

j ber

sih,

ke

mas

teta

pi

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

gara

j ber

sih,

ke

mas

dan

se

lam

at

11M

emas

tikan

tem

pat l

etak

ke

nder

aan

dise

diak

an.

Gar

isan

di a

ntar

a lo

t-lo

t yan

g di

sedi

akan

tida

k

jela

s

Seba

hagi

an

garis

an d

i an

tara

lot-

lot

dise

diak

an

deng

an je

las

Sem

ua g

aris

an

di a

ntar

a lo

t-lo

t di

sedi

akan

de

ngan

jela

s

F5) P

rem

is P

erni

agaa

n

12M

emas

tikan

per

seki

tara

n pr

emis

be

rsih

, kem

as d

an s

elam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

13M

enye

diak

an e

tika

dan

pera

tura

n ya

ng p

erlu

dip

atuh

i pen

yew

a.Ti

dak

dise

diak

anD

ised

iaka

n te

tapi

tid

ak d

ipap

arka

nD

ised

iaka

n


UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

F6) B

ilik

Had

anah

/Tas

ka

14M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

hada

nah/

task

a be

rsih

, kem

as d

an

sela

mat

.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

15Pe

rala

tan

dan

kem

udah

an IC

T/si

ar ra

ya d

alam

bili

k-bi

lik h

adan

ah/

task

a be

rfun

gsi d

alam

kea

daan

ba

ik d

an d

isel

engg

ara.

Kese

luru

han

pera

lata

n da

n ke

mud

ahan

ICT/

siar

raya

dal

am

bilik

had

anah

/ta

ska

tidak

be

rfun

gsi d

alam

ke

adaa

n ba

ik

dan

dise

leng

gara

Seba

hagi

an

pera

lata

n da

n ke

mud

ahan

IC

T/si

ar ra

ya

dala

m b

ilik

hada

nah/

task

a tid

ak b

erfu

ngsi

da

lam

kea

daan

ba

ik d

an ti

dak

dise

leng

gara

Kese

luru

han

pera

lata

n da

n ke

mud

ahan

ICT/

siar

raya

dal

am

bilik

had

anah

/ta

ska

berf

ungs

i da

lam

kea

daan

ba

ik d

an

dise

leng

gara

F7) A

sram

a

16M

emas

tikan

per

seki

tara

n as

ram

a be

rsih

, kem

as d

an s

elam

at.

Pers

ekita

ran

bilik

tida

k be

rsih

, tid

ak k

emas

dan

tid

ak s

elam

at

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat



UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

17M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

18M

emas

tikan

sus

unan

per

abot

ke

mas

.Pe

rabo

t tid

ak

disu

sun

kem

asSe

baha

gian

pe

rabo

t dis

usun

ke

mas

Sem

ua p

erab

ot

disu

sun

kem

as

F8) B

ilik

Peng

inap

an/B

ilik

Reha

t/Bi

lik T

rans

it/ B

ilik

Mus

afir/

Rum

ah T

amu

19M

emas

tikan

per

seki

tara

n bi

lik

bers

ih, k

emas

dan

sel

amat

.Pe

rsek

itara

n bi

lik ti

dak

bers

ih,

tidak

kem

as d

an

tidak

sel

amat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

teta

pi ti

dak

sela

mat

Pers

ekita

ran

bilik

be

rsih

, kem

as

dan

sela

mat

20M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

/pe

rabo

t ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

dan

ters

usun

.

Sem

ua

pera

lata

n/

pera

bot t

idak

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

da

n tid

ak

ters

usun

Seba

hagi

an

pera

lata

n/pe

rabo

t ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

dan

te

rsus

un

Sem

ua

pera

lata

n/

pera

bot b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik d

an

ters

usun


UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

F9) P

adan

g

21M

emas

tikan

kaw

asan

pad

ang

bers

ih d

an d

alam

kea

daan

bai

k.Ka

was

an p

adan

g tid

ak b

ersi

h da

n tid

ak b

erad

a da

lam

kea

daan

ba

ik

Seba

hagi

an

kaw

asan

pad

ang

be

rsih

dan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

Selu

ruh

kaw

asan

pa

dang

ber

sih

dan

bera

da

dala

m k

eada

an

baik

22M

emas

tikan

rum

put d

i kaw

asan

pa

dang

pen

dek.

Rum

put d

i ka

was

an p

adan

g pa

njan

g

Seba

hagi

an

rum

put d

i ka

was

an p

adan

g pe

ndek

Sem

ua ru

mpu

t di

kaw

asan

pad

ang

pend

ek

F10)

Kol

am R

enan

g

23M

emas

tikan

kaw

asan

kol

am

rena

ng b

ersi

h da

n da

lam

kea

daan

ba

ik.

Kola

m re

nang

ko

tor d

an ro

sak

Kaw

asan

kol

am

rena

ng b

ersi

h da

n da

lam

ke

adaa

n ba

ik

24M

enye

dia

dan

mem

apar

kan

pera

tura

n/et

ika

peng

guna

an

kola

m re

nang

.

Pera

tura

n/et

ika

peng

guna

an

kola

m re

nang

tid

ak d

ised

iaka

n

Pera

tura

n/et

ika

peng

guna

an

kola

m re

nang

di

sedi

a da

n di

papa

rkan

25M

enye

diak

an b

ilik

pers

alin

an y

ang

bers

ih d

an te

ratu

r. Ti

ada

bilik

pe

rsal

inan

Dis

edia

kan

teta

pi

tidak

ber

sih/

te

ratu

r

Dis

edia

kan

dan

dala

m k

eada

an

bers

ih d

an

tera

tur



UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

F11)

Gel

angg

ang

26M

emas

tikan

kaw

asan

gel

angg

ang,

da

lam

kea

daan

ber

sih,

bai

k da

n se

lam

at d

igun

akan

.

Kaw

asan

ge

lang

gang

tid

ak b

ersi

h,

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

, dan

tid

ak s

elam

at

digu

naka

n

Seba

hagi

an

kaw

asan

ge

lang

gang

be

rsih

, ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

dan

sel

amat

di

guna

kan

Selu

ruh

kaw

asan

ge

lang

gang

be

rsih

dan

be

rada

dal

am

kead

aan

baik

27M

enye

diak

an d

an m

emap

arka

n pe

ratu

ran/

etik

a pe

nggu

naan

ge

lang

gang

.

Pera

tura

n/et

ika

peng

guna

an

gela

ngga

ng

tidak

dis

edia

kan

Pera

tura

n/et

ika

peng

guna

an

gela

ngga

ng

dise

diak

an d

an

dipa

park

an

28M

emas

tikan

sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

den

gan

betu

l, di

susu

n de

ngan

kem

as d

an b

erad

a da

lam

ke

adaa

n ba

ik.

Sem

ua p

eral

atan

tid

ak d

ilabe

lkan

de

ngan

bet

ul,

tidak

tera

tur d

an

tidak

ber

ada

dala

m k

eada

an

baik

Seba

hagi

an

pera

lata

n di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik

Sem

ua p

eral

atan

di

labe

lkan

de

ngan

bet

ul,

disu

sun

deng

an

kem

as d

an

bera

da d

alam

ke

adaa

n ba

ik


UM

UM

12

34

5M

ARK

AH

F12)

Gim

nasi

um

29M

emas

tikan

kaw

asan

gim

nasi

um

bers

ih d

an d

alam

kea

daan

bai

k.G

imna

sium

kot

or

dan

rosa

kKa

was

an

gim

nasi

um

bers

ih d

an d

alam

ke

adaa

n ba

ik

30M

emas

tikan

per

alat

an g

imna

sium

be

rada

dal

am k

eada

an b

ersi

h,

ters

usun

dan

sel

amat

dig

unak

an.

Pera

lata

n gi

mna

sium

tida

k te

rsus

un d

an

rosa

k

Pera

lata

n gi

mna

sium

te

rsus

un

dan

sela

mat

di

guna

kan

JUM

LAH

SKO

R (U

MU

M)

Jum

lah

Mar

kah

: /

150X

100

% =

%

(J

umla

h M

arka

h D

iper

oleh

Dib

ahag

i den

gan

Jum

lah

Mar

kah

Penu

h ba

gi S

emua

Krit

eria

yan

g Be

rkai

tan

X 10

0%)



PENGIRAAN PURATA MARKAH KESELURUHAN

Bil. KOMPONEN MARKAH

A. KEPERLUAN UTAMA PELAKSANAAN

B. RUANG TEMPAT KERJA/PEJABAT

C. TEMPAT UMUM

D. KESELAMATAN PERSEKITARAN

E. KAWASAN PERSEKITARAN JABATAN

F. TEMPAT-TEMPAT KHUSUS (SESUAI MENGIKUT KEPERLUAN AGENSI)

PURATA MARKAH KESELURUHAN

Ulasan Keseluruhan:


Lampiran 2Contoh Amalan Baik EKSA



Sudut EKSA Secara Maya Program Pengiktirafan

Pelaksanaan Kitar Semula Ruang Pejabat yang Selesa

Penyediaan Sudut EKSA Ciri-ciri Kreativiti dan Inovasi

Komponen A - Keperluan Utama Pelaksanaan


Komponen B - Ruang Tempat Kerja/Pejabat

Soket Elektrik Diikat Rapi Susunan Wayar dalam Keadaan Baik

Alat Tulis Disusun Kemas Peralatan dalam Keadaan Baik

Ruang Kerja Tersusun Lantai yang Bersih




Susun Atur Bilik Fail yang Kemas Label Setiap Unit /Bilik yang Seragam

Pelan Lantai yang Menarik Bilik Pegawai Berimej Korporat

Perhiasan yang Minimum Penampilan Imej Korporat



Ruang Kerja Kemas Meja Kemas dan Bersih

Penyediaan Buku Rekod Pergerakan Fail Bilik Fail Bersih dan Teratur

Ruang Kerja Pegawai yang Selesa Stor Peralatan Pejabat Teratur




Ruang Hadapan Tetamu Berimej Korporat

Maklumat Agensi Dipaparkan Bilik Mesyuarat Bersih

Lobi Utama Bersih dan Ceria Usaha Menceriakan Pelanggan

Perkhidmatan yang Mesra Pelanggan



Tandas Bersih dan Kering Peralatan Tambahan di Tandas

Suasana Surau yang Selesa dan Tenang Pantri Kemas dan Teratur



Komponen D - Keselamatan Persekitaran

Pelan Tindakan Kecemasan

Alat Pemadam Api dan Tatacara Penggunaan

Kawalan Kunci yang Sistematik

Tanda Laluan Kecemasan yang Jelas

Lampu Tanda Arah Keluar Jelas dan Berfungsi

Alat Pemadam Api Diselenggara


Komponen E - Kawasan Persekitaran Jabatan

Tempat Letak Kereta OKU

Kawasan Persekitaran dalam Keadaan Baik dan Bersih

Paparan Maklumat yang Jelas

Lot-lot Tempat Letak Kenderaan



Komponen F - Khusus

Bilik Komputer yang Kemas dan Tersusun Pengurusan Stor yang Baik

Persekitaran Masjid yang Bersih

Kemudahan Peralatan Komputer di Bilik Latihan

Kaunter Utama Bersih dan Kemas


Sumber Rujukan

1. Garis Panduan Keselamatan Kebakaran di Premis Perhimpunan Awam, Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia.

2. Jabatan Perkhidmatan Awam, Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 5 Tahun 2007, Panduan Pengurusan Pejabat.

3. Kementerian Kewangan Malaysia, Pekeliling Perbendaharaan Bil. 5 Tahun 2007, Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan.

4. Kementerian Kewangan Malaysia, Pekeliling Perbendaharaan Bil. 5 Tahun 2009, Tatacara Pengurusan Stor Kerajaan.

5. Pejabat Ketua Pegawai Keselamatan Kerajaan Malaysia, Arahan Keselamatan Kerajaan.

6. Unit Pemodenan Tadbiran dan Perancangan Pengurusan Malaysia (MAMPU), Panduan Amalan 5S Sektor Awam, 2010.

panduan perlaksanaan eksa sektor awam

Leadership & Management