panduan keberhasilan 2016_29 mac 2016

8/17/2019 Panduan Keberhasilan 2016_29 Mac 2016

1/19

KOMPONEN KEBERHASIL

ANPENILAIAN BERSEPADU PEGA

WAI

PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPP

P)


2/19

i Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi

Kementerian Pendidikan Malaysia

Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP

1. Penilaian kebera!ilan "er#$akan !ala !a%# k&"$&nen 'ala" Penilaian

Ber!e$a'# Peaai Perki'"a%an Pen'i'ikan (PBPPP).

*. Penilaian ini akan 'i#nakan #n%#k "enilai kebera!ilan 'alan PBPPP+

"en,a%a% !a!aran ker-a+ "enira !a!aran ker-a an "elebii -#"la an

'i!a!arkan 'an akan 'i#nakan #n%#k ke$erl#an/ke$erl#an lain 'ala"

$erki'"a%an Peaai Perki'"a%an Pen'i'ikan (PPP).

0. A!a! $enilaian

a. menilai peningkatan sasaran

Sebaran ben%#k kemajuan dan perkembangan $ene%a#an2

ke"airan2 a!il ker-a2 nilai2 a"alan 'an %inka lak# ber'a!arkan

$eninka%an !a!aran.

b.

menilai pencapaian sasaran

Kejayaan ker-a an %ela 'i%e%a$kan ber'a!arkan $en,a$aian !a!aran.

,. menilai usaha yang dilaksanakan

A"alan ker-a an 'ilak#kan ke ara kebera!ilan ber'a!arkan

$enilaian $r&3e!i&nal (professional judgement ).

4. Wa-aran

$enilaian

kebera!ilan

a'ala 156 ala#baai"ana $#n a%a!

!aranan 7PA+ $era%#! kebera!ilan akan 'i%inka%kan !e,ara ber$erinka%.

8. Perbin,anan kebera!ilan an%ara P9D 'enan Peaai Penilai 1(PP1)

'an Peaai Penilai * (PP*)$erl# 'ilak!anakan !e$an-an $r&!e! $enilaian.

:. Pr&!e! $enilaian kebera!ilan 'ilak!anakan !e,ara ber%er#!an !e$an-an

%a#n. Sk&r $enilaian en'akla 'iberikan $a'a $er%enaan %a#n2

!e"e!%er2 $enal (Penilaian Pertama) 'an

'i"#k%a"a'kan $a'a akir

%a#n2 !e"e!%er2 $enal (Penilaian Akhir)'ala" %a#n $enilaian.

;. Bidang tugas ber"ak!#' !k&$ %#a! P9D. Tia'a $ene%a$an k#!#!

berkai%an bi'an %#a!. PP 'an P9D $erl# berbin,an 'ala" "enen%#kan

!en'iri bi'an %#a! an ber!e!#aian.


3/19

ker-a $erl# 'i,a%a% 'ala" B&ran Kebera!ilan an 'i!i"$an &le P9D+

PP1 'an PP*.

1

Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompete

nsiKementerian Pendidikan Malaysia


=. PP $erl# "eni!i "arka kebera!ilan !e%ia$ !a!aran "enik#% -#la% "arka

!e$er%i 7a'#al 1.

15. Kae'a $eniraan "arka $#ra%a $en,a$aian kebera!ilan !e$er%i

berik#%

7#"la Marka Kebera!ilan

11. P#ra%a

"arka

kebera!ilan

$erl#

'i#ba 'ala"

ben%#k !k&r

#n%

#k

'i"a!#kkan 'ala" !i!%e" e/Pre!%a!i.

1*. Melebii

-#"la an 'i!a!arkan ber"ak!#' "elebii !a!aran an

'i!a!arkan. Tan'a (√) -ika "elebii !a!aran 'an %an'a (>) -ika %i'ak "elebii!a!aran .

10.

Melebii -#"la an 'i!a!arkan ber"ak!#'

i) "elebii k#ali%i !a!aran? a%a#

ii) "elebii k#an%ii !a!aran? a%a#

iii) "en#rankan "a!a !a!aran? a%a#

i@) "en#rankan k&! !a!aran? a%a#

@) "en'a$a% $enaraan 'ari$a'a $elbaai $iak? a%a#

@i) "en'a$a% $enik%ira3an 'ari$a'a $elbaai $iak? a%a#

@ii) "en'a$a% an-aran a%a# an#era 'ari$a'a $elbaai $iak.

14.

Kae'a $eniraan -#"la "arka "elebii -#"la an

'i!a!arkan iala

Melebii -#"la an 'i!a!arkan

ahap Keberhasilan !ulat "arkah Skor

EMERLANG ;: / 155 4

BAIK 81 / ;8 0

SEDERHANA *: / 85 *

LEMAH 5/*8 1

!adual

#$

ahap

Keberhasilan

dan

!ulat

"arkah

7#"la !a!aran

P#ra%a

Marka

Kebera!ilan

7#"la !a!aran C 155 Marka "elebii !a!aran


4/19

18. Bilangan sasaran ber"ak!#' bilanan ke!el#r#an !a!aran.

1:. %atatan ber"ak!#' "akl#"an berkai%an !a!aran !a"a a'a kekal& pinda &

tambah atau gugur !ele$a! !e"akan

!a!aran

'ilak#kan $a'a !ele$

a!

$enilaian $er%a"a.

1;.

ar%a alir $r&!e'#r $enilaian k&"$&nen kebera!ilan a'ala !e$er%i Ra-a

1.

2 Bahagian Pembangunan dan Penilaian KompetensiKementerian Pendidikan Malaysia

Penilaian Komponen Keberhasilan PBP

PP

'ajah

#

$

%arta

Alir

Prosedur

Penilaian

Keberhasilan

"()A

Perbin,anan an%ara P9D 'e

nan PP1A*al ahun

Penilaian

Pertama

Key-in Purata Skor

'an PP* bai "ene%a$kanbi'an %#

a!

'an !a!aran an inin 'i,a$ai.

PP1 'an PP* "elak!anakan $enilaian

$er%enaan %a#n2!e"e!%er2$enal

.

PP1 key-inP#ra%aSk&r 'ala" Si!%e"

SMG

e/Pre!%a!i (M&' Si"$an).

idak

Semak an

Sasar

an

Setuju

asaran

enilaia

n

khi

r

Key-in Purata

Skor

A"A


5/19

setuju

sasaran Bincan

g

semula

sasara

n

PP1 'an PP* !er%a P9D

berbin,an#n%#k

"ene%a$ka

n !e"#la a%

a# "enek

alkan

!a!aran.

PP1 'an PP* "elak!anakan $enilaian

akir %a#n2!e"e!%er2$enal.

PP1 key-inP#ra%a Sk&r 'ala" Si!%e"

SMG

e/Pre!%a!i (M&' Han%ar).

Sk&r kebera!ilan P9D an 'i"a!#k

kan

&le PP1 akan 'i$a$arkan 'ala"

b&ran !k&r ke'#a/'#a PP.

B&ran kebera!ilan $erl# 'i!i"$an

&le

PP 'an P9D #n%#k $elbaai %#-#an.

3Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi



6/19


Lampiran

1

BA+A,-A P"BA,(A 0A P-)A-A K1"PS-K"'-A P0-0-KA "A)A2S-A

B1'A, KB'+AS-)AP-)A-A$ P'A"A / AK+-'

A"A P20 ,'0 !A3AA

1.K.P."PA

B'(,AS

!A3AA

PENILAIAN PERTAMA PENILAIAN AKHIR

PP1

PP2

PYD

BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA PENILAIANPERTAMA

PENILAIANAKHIR

MELEBIHIJUMLAH YANGDISASARKAN

CATATAN

Bilangan

Sasaran

Jumlah

Purata Pena!aian

S"#r


7/19

4 Bahagian Pembangunan dan Penilaian KompetensiKementerian Pendidikan Malaysia


Lampiran

2


B1'A,

KB'+AS-)A

*tandatangan & tarikh

A"A P20 ,'0 !A3AA

1.K.P."PA B'(,AS

!A3AA ,('( AKA0"-K


PP1

PP2

PYD

BIL BIDANG

TUGAS SASARAN

KERJA PENILAIANPERTAMA

PENILAIANAKHIR

MELEBIHI

JUMLAH

YANG

DISASARKAN

CATATAN

1 Kurikulum

1$% daripada 30 orang murid kelas 6A dapatmeningkatkan kefahaman dalam merangkakarangan

80 100 & Ke"al

2 $% daripada 30 orang murid kelas 6Amendapat pangkat A

60 88 - Ke"al

3 '% #rang murid kelas 6A dapat menatakanpengetahuan ang telah dipela!ari

"0 100 - Ke"al

#(% daripada 3$ orang murid kelas $% dapat

men!aa' 2(3 soalan kui) di dalam kelasdengan 'etul

60 +$ - Ke"al

2 Kokurikulum

$

,enapai +$. kehadiran murid dalam akti/iti

pengakap "0 8$ -

Ke"al

6$% daripada 30 orang ahli pengakap 'er!aamendapat 3 lenana kepandaian pengakappada tahun 201$

8$ 100 & Ke"al

" ,enapai +$. kehadiran murid dalam akti/itiPersatuan ahasa ,elau

+0 +$ - Ke"al

8 20. ahli Persatuan ahasa ,elau terli'atdalam akti/iti di peringkat daerah

+$ 100 - Ke"al

3 al hal ,urid

+ $%orang murid dapat menertai kem 'inasahsiah di peringkat negeri

80 +0 - Ke"al

10 ,engurangkan kes salahlaku murid daripada30 kes kepada 20 kes

"6 80 - Ke"al

11 ,enapai 100. pengurangan kes menu'adadah

80 100 & Ke"al

# ugas sampingan 12 ,enapai 100. dalam pematuhan prosedurkualiti 'agi pengurusan peperiksaan 4P5

86 100 & Ke"al

Bilangan

Sasaran ($ ($ ($

Jumlah )'$*($ ((''*($ +*($,(%%

Purata

Pena!aian -- )+.+$ ''.'%/

S"#r + +


8/19

5 Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi



Lampiran

3

BA+A,-A P"BA,(A 0A P-)A-A K1"PS-

K"'-A

P0-0-KA

"A)A2S-AB1'A, KB'+AS-)A



P-)A-A$ P'A"A / AK+-'


A"A P20 ,'0 !A3AA

1.K.P."PA B'(,AS

!A3AA PS2A'A+

BIL BIDANG

TUGAS SASARAN


PENILAIANAKHIR

MELEBIHI

JUMLAH

YANG

DISASARKAN

CATATAN

1

P7A9AA7 DA7

P,:A9AA7;PdP<

1

5e'ahagian 'esar ;"0.


9/19





BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA PENILAIAN

PERTAMA

PENILAIAN

AKHIR

MELEBIHI

JUMLAH YANG

DISASARKAN

CATATAN

1#Peningkatan sahsiah= etika dan kerohanianserta identiti nasional pela!ar melalui 10 akti/itipemupukan

81 86 - Ke"al

1$Peningkatan100. moral dan tahap pematuhanpela!ar terhadap peraturan dan disiplin angditetapkan oleh pihak ?P melalui P

80 100 & Ke"al

# PK?D,AA7

DA7 P7:?AA7

16Peningkatan dalam menelaras ataumelaksanakan $ kursus( seminar( latihan('engkel ang 'erkaitan

88 100 & Ke"al

1"Penertaan sepenuhna dalam $ programperkhidmatan 'erdasarkan pengli'atan dalamlatihan( kursus( seminar ang diadakan

"8 81 - Pin0a

18Peningkatan dalam pengurusan ang'erkaitan dengan 2 su'!ek atau proforma padasetiap semester

"1 - - Gugur

1+

Pengli'atan seara konsisten terhadap 2perkara ang 'erkaitan didalam dan di luar?P seperti konsultasi( peneliaan( 'engkel(latihan( forum( seminar( kursus

62 - - Gugur

20Peningkatankepimpinan pensarah'erasaskan perkhidmatan dan peli'atan dalam$ akti/iti 'erkaitan

8+ 100 - Ke"al

$ P7445A7

21Peningkatan usaha dan $ sum'angan dalampengurusan 'erkaitan dengan !a'atan masing-masing

+0 100 & Ke"al

22 Peningkatan dalam $ peli'atan pengurusanang 'erkaitan dengan tugas-tugas di ?P

++ 100 & Ke"al

23

ersedia untuk melaksanakan100. tugas-tugas am 'erkaitan dengan akti/iti atauprogram !a'atan dan ?P sama ada di dalamatau di luar

"6 82 - Ke"al

2#,em'eri $ idea dan ker!asama ang 'aikterhadap kema!uan dan ke'erhasilan program?P

+# 100 & Ke"al

6 ?,?7A7 (

P7Y:?AA7

2$Peningkatan dalam usaha meranang danmelaksanakan 'im'ingan terhadap 10 pela!arpraktikum

100 100 & Ke"al

26Peningkatan dalam peneliaan ataupemantauan praktikum 10 pela!ar sepan!angtempoh ang ditetapkan

+1 +$ - Ke"al

2"

5e'ahagian 'esar pela!ar ;"0.


10/19

8Bahagian Pembangunan dan Penilaian KompetensiKementerian Pendidikan Malaysia



11/19


Lampiran

4


B1'A, KB'+AS-)A


A"A P20 ,'0 !A3AA

1.K.P."PA B'(,AS

!A3AA P,(A

BIL BIDANG

TUGAS SASARAN


PENILAIANAKHIR

MELEBIHI

JUMLAH

YANG

DISASARKAN

CATATAN

1 Pengurusan

1,enediakan satu peranangan tahunandengan lengkap 'erdasarkan perananganstrategik sekolah

+8 100 & Ke"al

2

,engagihkan 8$ orang guru 'erdasarkankeperluan kelas dan menediakan satu !adual

aktu PdP ang lengkap dalam tempohsetahun

+6 100 & Ke"al

3 ,enelia PdP setiap guru sekurang-kurangna2 kali setahun

+0 +" - Ke"al

#,emastikan semua murid ang laakmenerima 'iasisa dan 'antuan mempunaimaklumat ang lengkap

80 100 - Ke"al

$,enediakan satu peranangan per'elan!aansekolah dengan lengkap 'erdasarkanperuntukan ang diterima dalam tahun semasa

81 100 - Ke"al

6 ,engadakan kursus pengurusan pe!a'atsekurang-kurangna 3 kali setahun

83 100 & Ke"al

" Dapat melaksanakan 3 kali pemantauanpersekitaran sekolah dalam seminggu

86 100 & Ke"al

8,eranang dan melaksanakan 3 programpem'angunan 'erdasarkan keperluan sekolahsepan!ang tahun

+# 100 & Ke"al

+,engadakan mesuarat P? sekali setahundan mengan!urkan gotong-roong sekurang-kurangna 2 kali setahun

+$ 100 - Ke"al

2 PdP

10 ,elaksanakan 'engkel untuk setiap matapela!aran sekurang-kurangna sekali setahun

+" 100 & Ke"al

11,engadakan penilaian 'erkala sepan!angtahun 'erdasarkan 'uku peranangantahunan sekolah

8$ 100 - Ke"al

12

,engadakan 'engkel mata pela!aran danpenga!aran mikrountuk guru melalui panitiamata pela!aran sekurang-kurangna 2 kalisetahun

80 8$ -Ke"al

13,engadakan sekurang-kurangna 2 programperkongsian pintar antara guru di sekolah dansekolah lain serta 'im'ingan 5?5%B

8+ +2 - Ke"al

1#

,engadakan seminar dan program moti/asisekurang-kurangna 2 kali setahun untuk gurudan murid melalui perkhidmatan 'im'ingandan kaunseling

#$ - - Gugur

3 Penapaian ,urid

Yang %emerlang

1$ ,enapai 10. murid emerlang dalam

peperiksaan 5P,60 "0 - Pin0a

16 ,enapai +$. lulus dalam peperiksaan 5P, "0 "6 - Ke"al

1" ,enapai 220 gred purata sekolah dalampeperiksaan 5P,

80 83 - Ke"al

P-)A-A$ P',A+A / AK+-'


12/19


10Bahagian Pembangunan dan Penilaian KompetensiKementerian Pendidikan MalaysiaPenilaian Komponen Keberhasilan PBPPP


PERTAMA

PENILAIAN

AKHIR

MELEBIHI

JUMLAH YANG

DISASARKAN

CATATAN

18 ,enapai 20. log masuk Crog: 80 86 - Ke"al

1+,enapai sekurang kurangna kedudukantiga ter'aik dalam sukan(permainan peringkat

daerah

++ 100 & Ke"al

20,enapai sekurang-kurangna

kedudukantiga ter'aik dalam Ke!ohanan alapan danPadang peringkat daerah

+" 100 - Ke"al

21 ,enapai 100. peli'atan murid dalam

pelaksanaan 1,15+" 100 &

Ke"al

22,enapai 'ilangan peli'atan murid seramai30 orang dalam kokurikulum di peringkatke'angsaan

"0 80 - !in0a

23 ,enapai 100. peli'atan murid dalam

pelaksanaan akti/iti kokurikulum di sekolah$0 60 - !in0a

#

,eningkatkanKehadiran ,urid dan,engurangkan 5alah:aku

2#,enapai peratus pengurangan salah lakumurid se'anak 001 . setahun;>E063 .= E062 .<

8$ 100 & Ke"al

2$,enapai peratus pengurangan kadar pontengse'anak 001 . setahun;>E022 .= E021 .<

+$ 100 - Ke"al

26 ,enapai +$. kehadiran murid #$ - - Gugur

2" ,enapai 100. pengurangan kes menu'adadah

+" 100 & Ke"al

$KeemerlanganPengurusan 5um'er;?nfrastruktur<

28 ,enapai 100. kemudahan infrastruktur asas

sekolah#0 - - Gugur

6KeemerlanganPengurusan 5um'er;nrolmen<

2+ ,enapai 100. alon didaftarkan untuk

peperiksaan aam dalam tempoh pendaftaran+3 100 &

Ke"al

"

KeemerlanganPengurusan 5um'er;Pengupaaan danlatihan<

30 ,enapai 100. pegaai dan kakitangan angmendapat latihan " hari setahun

+" 100 & Ke"al

8

Keemerlangan

pengurusan 5um'er;Pengukuhan

pengurusan<

31 ,enapai 100. pengemaskinian maklumat

dalam ,?5+8 100 &

Ke"al

32,enapai 100. pelaksanaan perolehan'ekalan dan perkhidmatan KP, menggunakansistem e-perolehan

80 8+ - Ke"al

33 ,enapai 100. kes aduan 'er!aa disiasat +6 100 & Ke"al

+

Keemerlangan

pengurusan 5um'er;PengukuhanKeangan<

3# ,enapai 100. peruntukan Dasar 5edia Ada;D5AE"13#.= E+6$3.<

+2 +" - Ke"al

3",eningkatkan gred purata sekolah ;P5E61"= E383<

+8 ++ - Ke"al

38,enapai 100. 5ekolah Premier angdi'im'ing 'erdasarkan 5KP, ;Coaching &

Mentoring<

+0 +$ - Ke"al

PENILAIAN

PERTAMA PENILAIAN

AKHIR

PP1

PP2

PYD


PERTAMA

PENILAIAN

AKHIR

MELEBIHI

JUMLAH YANG

DISASARKAN

CATATAN

11 Peli'atan ?'u apa

dan Komuniti

3+,eningkatkan peratus i'u 'apa angmenggunakan Crog:;>E0.= E 20.<

#0 - - Gugur

#0,eningkatkan peratus ang terli'at dalam 6akti/iti utama saranai'u 'apa;>E"2.= E"3.<

80 8# - Ke"al

#1,eningkatkan peratus i'u 'apa ang terli'atseara sukarela dalam akti/iti P?(sekolah;>E#82.= E#+.<

- +0 - Tam1ah

Bilangan Sasaran +% '- '-

Jumlah ''%2 '+-$ (3

Purata

Pena!aian 2$ )' +%/

S"#r + +


13/19




14/19


Lampiran

5


B1'A, KB'+AS-)A

12

Bahagian Pembangunan dan Penilaian KompetensiKementerian Pendidikan Malaysia

A"A P20 ,'0 !A3AA

1.K.P."PA B'(,AS

!A3AA -". P,A'A+ P0-0-KA ,'-

BIL BIDANG

TUGAS SASARAN


PENILAIANAKHIR

MELEBIHI

JUMLAH

YANG

DISASARKAN

CATATAN

1

,eningkatkan

penguasaankemahiran asasnumerasi 'erasaskan:?745

1 ,enapai +0. penguasaan numerasi ahun 1 80 86 - Ke"al

2 ,enapai +$. penguasaan numerasi ahun 2 +8 100 & U1ah

3 ,enapai +6. penguasaan numerasi ahun 3 +" 100 & U1ah

2

,enediakan

sasaran penapaianakademik dalampeperiksaan aam

# ,enapai 222 red Purata 4P5 +6 100 & Ke"al

$ ,enapai $03 red Purata 5P, +$ 100 & Ke"al

3

,erapatkan !urang

penapaian antara'andar dan luar'andar

6,erapatkan red Purata !urang penapaianantara 'andar dan luar 'andar 4P5se'anak 016

"# 81 - Ke"al

",erapatkan red Purataantara 'andar danluar 'andar dalam peperiksaan 5P,se'anak 0"2

+# 100 & Ke"al

# ,elaksanakan K55 8 100. pelaksanaan :atihan Program K55 +3 100 & Ke"al

$

,eningkatkan

penapaian 5AKdan mata pela!aranPendidikan ?slam

+ ,enapai 1$ red Purata 4P5 5AK 8$ 86 - Ke"al

10 ,enapai 3+6 red Purata 5P, 5AK +# 100 & U1ah

11 ,enapai #1# red Purata 5P, matapela!aran Pendidikan ?slam +$ 100 & Ke"al

6

,elaksanakan

Pentaksiranerasaskan 5ekolah;P5<

12 ,enapai 100. pelaksanaan P5 ahun 1 80 88 - Ke"al

13 ,enapai100. pelaksanaan P5 ahun 2 +8 100 - Ke"al

1# ,enapai 100.pelaksanaan P5 ahun 3 80 100 - Ke"al

1$ ,enapai 100.pelaksanaan P5 ahun # 8$ 100 & Ke"al

16 ,enapai 100. pelaksanaan :atihan P5ahun $

- 100 - Tam1ah

"

,eningkatkan:iterasi 9ai danahasa Ara' ;!-FAC<dalam Program !-FAC

1" ,enapai+1$. :iterasi 9ai dalam Program !-FAC

- 8" - Tam1ah

18 ,enapai 8#. khatam al-Furan dalamProgram !-FAC

- 100 & Tam1ah

1+ ,enapai+0. kelulusan ahasa Ara' dalamProgram !-FAC

80 86 - Ke"al

8 ,eningkatkan

penguasaan20 ,enapai +0. penguasaan literasi ahun 1 +8 100 & U1ah

P-)A-A$ P',A+A / AK+-'


15/19



PERTAMA

PENILAIAN

AKHIR

MELEBIHI

JUMLAH YANG

DISASARKAN

CATATAN

kemahiran asasliterasi ahasa,elau 'erasaskan:?745

21 ,enapai +$. penguasaan literasi ahun 2 +" 100 & U1ah

22 ,enapai 100. penguasaan literasi ahun 3 +6 100 & Ke"al

+

,eningkatkan

penguasaan asasliterasi ahasa?nggeris ;?<

23 ,enapai 6". penguasaan literasi ? ahun 1 +$ 100 & Ke"al

2# ,enapai 83. penguasaan literasi ? ahun 2 "# 81 - Ke"al

10

,eningkatkan

penapaian matapela!aran ahasa,elau;,


16/19

1

3




PERTAMA

PENILAIAN

AKHIR

MELEBIHI

JUMLAH YANG

DISASARKAN

CATATAN

1$

,eningkatkan

penapaian

kokurikulum dansukan di peringkatke'angsaan(antara'angsa

#$

,enapai sekurang-kurangna3$ pingat pingatuntuk tiga tempat ter'aik di peringkatke'angsaan( antara'angsa dalampertandingan olahraga

8$ 86 - Ke"al

#6

,enapai sekurang-kurangna $ !enispermainan untuk tiga tempat ter'aik dalampertandingan peringkat ke'angsaan(antara'angsa

+# 100 & U1ah

#"

,enapai sekurang-kurangna 3$pertandingan kokurikulum ang menapai tigatempat ter'aik di peringkat ke'angsaan(antara'angsa

+$ 100 & Ke"al

16

,eningkatkanpenapaiankokurikulum dansukan Pendidikan?slam di peringkatke'angsaan(antara'angsa

#8

,enapai sekurang-kurangna 30

pertandingan kokurikulum dan sukanPendidikan ?slam ang menapai tiga tempatter'aik di peringkat ke'angsaan(antara'angsa

80 88 - Ke"al

1",emantapkan prosesPdP dalam 'ilikdar!ah

#+ ,elaksanakansekurang-kurangna 60 ka!ian

tindakan 'erteraskan PdP 60 ka!ian+8 100 - Ke"al

18

,engurangkan kes

salah laku dankegagalan 'erfungsidalam kalangan

arga pendidik

$0,enapai pengurangan sekurang-kurangna30 kes tataterti' dalam kalangan argapendidikan

80 100 - Ke"al

$1,enapai pengurangan sekurang-kurangna60. inter/ensi kes guru kurang 'erfungsi disekolah

8$ 100 & Ke"al

1+

,elaksanakan latihanprofesionalisme

arga organisasipendidikan

$2

,enapa i100. pegaai dan guru ang

menerima sekurang-kurangna sekali latihandalam perkhidmatan

- 100 - Tam1ah

20

,emantapkan kualiti

dan keemerlangankepimpinan sekolah

$3 ,enapai 13 'uah 5ekolah erprestasi inggi - 8" - Tam1ah

$# ,enapai 26 'uah 5ekolah KlusterKeemerlangan

- 100 & Tam1ah

$$ ,enapai 2$ orang Pengetua menerima

aaran aru80 86 - Ke"al

$6 ,enapai 6$ orang uru esar menerimaaaran aru

+8 100 & U1ah

21

,eningkatkan

penapaian 5korKomposit dan and5ekolah

$" ,enapai Purata "0. 5kor Komposit 5ekolah

,enengah+" 100 & U1ah

$8 ,enapai Purata 80. 5kor Komposit 5ekolah,enengah

+6 100 & Ke"al

$+ ,enapai 2010. ;5,


17/19

14




PERTAMA

PENILAIAN

AKHIR

MELEBIHI

JUMLAH YANG

DISASARKAN

CATATAN

2#

,eningkatkan kualiti

kesihatan=ke'ersihan dankeselamatan ;3K<

sekolah

6#,enapai 8$00. kantin sekolah menapaimarkah "6-100 'erasaskan instrument5tandard KP,

+# 100 & U1ah

6$,enapai 8$00. kantin asrama sekolahmenapai markah "6-100 'erasaskaninstrumen 5tandard KP,

+$ 100 & Ke"al

2$

,emantapkan

pengurusan pusatsum'er sekolah

66

,enapai sekurang-kurangna630 sekolahang melaksanakan pengurusan Pusat5um'er 5ekolah ang menapai tahap 3intang ke atas

80 88 - Ke"al

26,eningkatkanpenggunaan ?%dalam PdP

6" ,enapai 100. Penggunaan :-Crog dalam

melaksanakan PdP 'agi %hampion 5hool+8 100 - Ke"al

2"

,eningkat amalandalam 'udaa ?%dalam kalangan

arga sekolah

68

,enapai +0. Penapaian Penarafan intangpada ahap 3 intang ke atas denganmenggunakan instrumen 5mart 5hoolFualifiation 5tandard

80 100 - Ke"al

28

,emantapkan prosespenelenggaraan

infrastruktur ?%5ekolah

6+

,enapai 100. laporan kerosakan peralatan

?% dengan menggunakan 5upport iketing5stem ;55< 8$ 100 & Ke"al

2+,emastikanpelaksanaan 1estari7et

"0,enapai 100. Pelaporan Kema!uanPelaksaan 1estari7et untuk KeperluanDash'oard Prestasi KP,

- 100 - Tam1ah

30,emantapkanpengurusan data,?5

"1 ,enapai 100. Ketepatan Data ,?5

5ekolah- 8" - Tam1ah

31

,eningkatkankepuasan pelangganterhadapperkhidmatanpelanggan

"2

,enapai sekurang-kurangna 5kor #200pelanggan ang mem'erikan maklum 'alaspositif terhadap perkhidmatan pendidikan'erasaskan 'orang penilaian tahap kepuasanpelanggan

- 100 & Tam1ah

32

,elaksanakan pro!ek

'erteraskan ino/asidan kreatif dalamoganisasi

"3

,enapai sekurang-kurangna 100 pro!ek

indi/idu(kumpulan ino/asi dan kreatif angdihasilkan arga pendidikan

80 86 - Ke"al

33

,eningkatkanpematuhan peraturanKP, oleh institusipendidikan sasta

"# ,enapai ++$0. ?nstitusi Pendidikan 5asta

ang mendaftar dengan KP, +8 100 & U1ah

3#,emantapkanpengurusankeangan dan akaun

"$,enapai sekurang-kurangna $0 sekolahang mematuhi tataara keangan ;,endapat5i!il anpa eguran Ketegori aik


18/19

15




PP1

PP2

PYD


PERTAMA

PENILAIAN

AKHIR

MELEBIHI

JUMLAH YANG

DISASARKAN

CATATAN

Akademik

82 ,elaksanakan # kali ,esuarat 9aatankuasaKeangan 9P7

+# 100 & U1ah

83 ,elaksanakan # kali ,esuarat 9aatankuasaPengurusan Aset

+$ 100 & Ke"al

8# ,elaksanakan # kali ,esuarat ,a!lisersama 9a'atan

80 88 - Ke"al

3+ ,elaksanakan akti/itiutama !a'atan

8$ ,elaksanakan 12 kali perhimpunan 'ulanan9P7

+8 100 - Ke"al

86 ,elaksanakan 2 kali per!umpaan pengarahdengan pengetua dan guru 'esar

80 100 - Ke"al

#0

,eningkatkanpeli'atan ?'u 'apa(pen!aga dalamakti/iti-akti/iti di

peringkat sekolah

8"

,enapai 8$. sekolah ang melaksanakan

sekurang-kurangna enam akti/iti meli'atkani'u 'apa dan komuniti

8$ 100 & Ke"al

#1

,emastikankehadiran pen!aataam 'aah 9P7memenuhi keperluankursus

88 ,enapai 100. kursus " hari( setahun - 100 - Tam1ah

#2

,engurus dan

memastikanpelaksanaan inisiatifDP 'aah PPP,

8+,elaksanakan # kali Dialog Prestasi 7egeriang meli'atkan semua pegaai pendidikandaerah

- 8" - Tam1ah

+0 ,elaksanakan $ kali Dialog Prestasi erfokus

ang meli'atkan tiga daerah fokus- 100 & Tam1ah

+1 ,elaksanakan 3 kali :aatan Audit ke pe!a'at

pendidikan daerah dan sekolah-sekolah fokus80 86 - Ke"al

Bilangan

Sasaran )( )( )(

Jumlah --3' 23$% +3

Purata

Pena!aian 23 )' +)/

S"#r + +


19/19

16

Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi



panduan keberhasilan 2016_29 mac 2016

Documents