panduan akademik dan penulisan skripsipanduan akademik dan panduan penulisan skripsi program studi...

PANDUAN AKADEMIK

DAN PENULISAN SKRIPSI

PROGRAM STUDI S1 SARJANA ILMU HUKUM

FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA

PROGRAM STUDI S1 SARJANA ILMU HUKUM

FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA

DENPASAR

2020

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi

Wasa/Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunnya Buku Panduan

Akademik dan Penulisan Skripsi Program Studi S1 Sarjana Ilmu

Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana Tahun 2020.

Buku Panduan ini merupakan hasil Lokakarya Penyempurnaan

Kurikulum Dan Panduan Merdeka Belajar yang diselenggarakan oleh

Fakultas Hukum Universitas Udayana tanggal 13-15 November 2020

di Bali Handara Bedugul Bali, serta Lokakarya Panduan Akademik

dan Penulisan Skripsi pada tanggal tanggal 27-29 Nopember 2020 di

Arma Resort Ubud Bali dan di Bali Zoo Singapadu Gianyar-Bali pada

tanggal 12 Desember 2020. Penyempurnaan kurikulum dan

penyusunan Panduan Akademik serta Penulisan Skripsi ini diikuti

oleh Unsur Pimpinan, Civitas Akademika Fakultas Hukum

Universitas Udayana, Stakeholders Lulusan atau Alumni Prodi S1

Fakultas Hukum Universitas Udayana, dan Pengguna (User) yang

secara aktif berkontribusi memberikan masukan dalam rangka

peningkatan mutu kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Program

Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana,

adapun kegiatan-kegiatan tersebut di atas terlaksana dengan

menerapkan protokol kesehatan.

Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka serta Pedoman

Akademik dan Penulisan Skripsi Program Studi S1 Sarjana Ilmu

Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana yang dihasilkan dari

Lokakarya tersebut telah disosialisasikan secara online melalui media

informasi Website Fakultas Hukum Universitas Udayana, yaitu:

http://www.fl.unud.ac.id kepada dosen-dosen, pegawai, mahasiswa,

alumni serta pengguna yang membutuhkan.

Panduan Akademik dan Panduan Penulisan Skripsi Program

Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana

memuat ketentuan mengenai penyelenggaraan sistem pendidikan

tinggi yang menyangkut Sistem Kredit Semester, Beban Studi

Mahasiswa, Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) mahasiswa,

Pembimbing Akademik (PA), Merdeka Belajar Kampus Merdeka,

Surat Keterangan Pendamping Ijasah (SKPI), Evaluasi dan hal-hal

lain yang berkenaan dengan Penyelesaian Studi termasuk didalamnya

Pelanggaran, Sanksi serta Etika Dosen, Pegawai dan Mahasiswa.

Dengan dipahaminya isi dari Panduan Akademik dan Penulisan

Skripsi Program Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum

Universitas Udayana ini diharapkan seluruh civitas akademika dapat

menghayati dan melaksanakannya dengan sebaik-baiknya.

Denpasar, Desember 2020

Program Studi S1 Ilmu Hukum

Fakultas Hukum Universitas Udayana

Koordinator Program Studi,

Dr. Made Gde Subha Karma Resen, SH. M.Kn

NIP : 198307252008011007

DEKANAT FAKULTAS HUKUM

UNIVERSITAS UDAYANA

TAHUN 2020 - 2024

DEKAN

Dr. Putu Gede Arya Sumerta Yasa, SH., MH

WAKIL

DEKAN I

WAKIL

DEKAN II

WAKIL

DEKAN III

Dr. Desak Putu

Dewi Kasih, SH.,

M.Hum

Dr. A.A Istri Ari

Atu Dewi, SH.,

MH

Dr. I Made

Sarjana, SH., MH

Koordinator Program Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum

Fakultas Hukum Universitas Udayana

Dr. Made Gde Subha Karma Resen, S.H., M.Kn.

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ......................................................................................................... iii

DEKANAT FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA ................................... iv

KOORDINATOR PROGRAM STUDI S1 ILMU HUKUM .............................................. iv

PEJABAT STRUKTURAL FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA ..........

DAFTAR ISI ...................................................................................................................... v

SURAT KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA

TENTANG BUKU PEDOMAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA ...

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................. 1

1.1. Visi, Misi, Motto, Strategi dan Tata Nilai ................................................ 1

1.2. Tujuan Pendidikan Hukum ....................................................................... 5

1.3. Standar Kompetensi Lulusan .................................................................... 5

1.4. Profil Lulusan ............................................................................................ 7

BAB II KURIKULUM ..................................................................................................... 8

2.1. Kurikulum ................................................................................................. 8

2.2. Merdeka Belajar Kampus Merdeka .......................................................... 8

2.3. Program Internasional ............................................................................... 9

2.4. Metode Pembelajaran ............................................................................... 10

2.5. Program Kekhususan ................................................................................ 10

2.6. Struktur dan Kode Mata Kuliah ................................................................ 12

2.7. Rincian Mata Kuliah .................................................................................. 12

2.7.1. Daftar Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Kompetensi

Utama, Kompetensi Pendukung Dan Kompetensi Lain-Lain .... 13

2.7.2. Daftar Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Elemen

Kompetensi (El-Kom). ............................................................... 19

2.7.3. Daftar Kelompok Penawaran Mata Kuliah Per Semester .......... 23

2.7.4. Daftar Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Pengampu Mata

Kuliah ......................................................................................... 26

2.8. Sistem Penyelenggaraan Program Pendidikan ......................................... 28

2.8.1. Pelaksanaan Sistem Pendidikan ................................................. 28

2.8.2. Pengertian Sistem Kredit Semester ............................................ 29

2.8.3. Tahun Kuliah/Program ............................................................... 29

2.8.4. Peserta Mata Kuliah ................................................................... 30

2.8.5. Beban Studi dan Rincian Mata Kuliah ....................................... 30

2.8.6. Rencana Studi Mahasiswa .......................................................... 31

2.8.7. Penilaian Proses Belajar ............................................................. 31

2.8.8. Predikat Kelulusan ..................................................................... 32

2.8.9. Beban dan Lama Studi ............................................................... 32

2.8.10. Transfer Kredit ........................................................................... 32

2.8.11. Pembimbingan Akademik (PA) ................................................. 32

2.8.12. Evalusasi Kemajuan Mahasiswa ................................................ 33

2.8.13. Mahasiswa lulus, gagal studi dan sanksi ................................... 38

2.8.14. Ujian Perbaikan ........................................................................... 38

2.8.15. Cuti Akademik ........................................................................... 39

2.8.16. Putus Studi ................................................................................. 39

2.8.17. Pindah Program .......................................................................... 40

2.8.18. TOEFL ....................................................................................... 40

2.8.19. Semester Khusus ........................................................................ 41

2.8.20. Administrasi Akademik ............................................................. 42

2.8.21. Pelepasan, Yudisium dan Wisuda ............................................... 44

BAB III KEMAHASISWAAN & KONSELING ........................................................... 45

1. Etika Mahasiswa ......................................................................................... 45

2. Etiket Mahasiswa Dalam Menghubungi Dosen ......................................... 46

3. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) .................................................... 46

4. Satuan Kredit Partisipasi (SKP) ................................................................. 47

5. Dosen Pembimbing Akademik ................................................................... 52

BAB IV PANDUAN PENULISAN PROPOSAL DAN SKRIPSI .................................. 53

1. Pengertian .................................................................................................... 53

2. Tujuan .......................................................................................................... 53

3. Topik Skripsi ............................................................................................... 53

4. Usulan Penelitian Skripsi ............................................................................ 53

4.1. Pengajuan dan Format Usulan Penelitian .......................................... 53

4.2. Kutipan ............................................................................................... 56

5. Bimbingan Skripsi ....................................................................................... 65

6. Ujian Proposal Skripsi ................................................................................. 66

7. Penelitian Skripsi ......................................................................................... 71

1). Penulisan Skripsi ................................................................................ 71

2). Pedoman Penulisan Skripsi Penelitian Hukum .................................. 72

2.1. Pedoman Penulisan Skripsi Berdasarkan Penelitian Hukum

Normatif ................................................................................... 74

2.2. Pedoman Penulisan Skripsi Berdasarkan Penelitian Hukum

Empiris ..................................................................................... 78

LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................................. 93

BAB I

PENDAHULUAN

Berdasarkan Peraturan Menteri, Teknologi dan Pendidikan

Tinggi Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 2016 tentang Organisasi

dan Tata Kerja Universitas Udayana bahwa Fakultas dan

Pascasarjana merupakan unsur pelaksana akademik yang berada di

bawah dan bertanggungjawab kepada Rektor, selanjutnya Program

Studi merupakan kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran

yang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam

satu jenis pendidikan akademik yaitu Ilmu Hukum.

Program Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum

Universitas Udayana (selanjutnya disingkat PSSIH FH Unud) dalam

penyelenggaraan kegiatan pembelajaran bersinergi dengan

laboratorium-laboratorium ilmu hukum sebagai perangkat penunjang

pelaksanaan pendidikan Fakultas Hukum. Berdasarkan Surat

Keputusan Rektor No. 838/UN14/HK/2020 tentang Pengangkatan

Kepala Laboratorium/Bagian dan Kepala Unit pada Fakultas Hukum

Universitas Udayana periode 2019-2023, Laboratorium/Bagian

terdiri dari:

1) Laboratorium/Bagian Dasar-Dasar Ilmu Hukum;

2) Laboratorium/Bagian Hukum Perdata;

3) Laboratorium/Bagian Hukum Pidana;

4) Laboratorium/ Hukum Tata Negara;

5) Laboratorium/Bagian Hukum Administrasi Negara;

6) Laboratorium/Bagian Hukum Internasional;

7) Laboratorium/Bagian Hukum dan Masyarakat; dan

8) Laboratorium/Bagian Hukum Acara.

1.1. Visi, Misi, Motto, Strategi dan Tata Nilai

1) Visi

Visi Universitas Udayana yaitu:

”Terwujudnya Lembaga Pendidikan Tinggi yang menghasilkan Sumber Daya Manusia Unggul,

Mandiri, dan Berbudaya.”

Visi Fakultas Hukum Universitas Udayana merupakan

jabaran dari visi Universitas Udayana, yaitu:

”Terwujudnya Fakultas Hukum Universitas

Udayana sebagai Lembaga Pendidikan Tinggi yang

Menghasilkan Sumber Daya Manusia yang

Memiliki Keunggulan Kompetitif dalam Bidang

Ilmu dan Keahlian Hukum, Mandiri, Berbudaya

serta Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan

Berperan dalam Konteks Pembangunan.”

Mengacu pada Visi Fakultas Hukum Univesitas

Udayana maka dirumuskan Visi PSSIH FH Unud yaitu:

“Menjadikan Lembaga Pendidikan yang Menghasilkan Lulusan Sarjana Ilmu Hukum yang

Unggul, Mandiri, Berbudaya, Bertaqwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa dan Berwawasan Global

pada Tahun 2024.”

2) Misi

Visi PSSIH FH Unud diwujudkan melalui Misi yang

jabarannya berupa:

1. Menyelenggarakan tata kelola yang baik dalam

bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi.

2. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu

berdasarkan kurikulum berbasis KKNI.

3. Mengembangkan substansi pembelajaran melalui

berbagai kegiatan ilmiah yang didukung dengan

inovasi teknologi.

4. Mengembangkan sistem pembelajaran Student

Center Learning.

5. Menyelenggarakan dan meningkatkan penelitian

ilmu hukum yang melibatkan seluruh civitas

akademika yang berbasis ipteks dan kearifan

lokal.

6. Menyelenggarakan dan menguatkan publikasi

jurnal nasional dan internasional bagi civitas

akademika.

7. Menyelenggarakan dan meningkatkan

pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan

seluruh civitas akademika yang berbasis ipteks

dan kearifan lokal.

3) Motto

”Dharma Hukum: Kebenaran dan Keadilan”

4) Strategi

Dalam mencapai visi, misi, dan tujuan PSSIH FH

Unud sampai tahun 2024, maka strategi yang dilakukan

meliputi:

1. Strategi untuk mencapai tata kelola yang baik dalam

bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah:

1.1 Menetapkan SOP atau panduan Tri Dharma

Perguruan Tinggi, untuk mencapai efisiensi dan

akuntabilitas sistem keuangan, akuntabilitas

pengelolaan aset milik negara, dan terpenuhinya

pelayanan administrasi yang prima.

1.2 Menempatkan dan memperkuat sumber daya

manusia yang sesuai dengan kompetensi di

bidang tata kelola Tri Dharma Perguruan Tinggi,

melalui peningkatan pencapaian pola kerjasama

lokal, nasional dan internasional baik akademik

maupun non akademik.

1.3 Membuat laporan evaluasi tata kelola Tri Dharma

Perguruan Tinggi sesuai dengan standar tata

kelola.

2. Strategi untuk lulusan yang bermutu, berkualitas dalam

bidang ilmu hukum dan memiliki kemampuan tinggi

dalam penguasaan ilmu hukum serta tanggap dalam

merespon perubahan hukum dan perubahan masyarakat

berdasarkan kurikulum berbasis KKNI, adalah:

2.1 Meningkatkan kualitas tenaga pendidik,

mendorong dan memfasilitasi untuk mengikuti

pendidikan ditingkat Doktor, mengikuti short

course nasional maupun internasional sesuai

dengan bidang keahlian.

2.2 Mengembangkan metode pembelajaran dengan

metode student center learning dengan

menyesuaikan kondisi pasar atau pengguna

lulusan.

2.3 Mengembangkan metode pembelajaran dengan

metode student center learning dengan

menyesuaikan kondisi pasar atau pengguna

lulusan.

2.4 Mengintegrasikan metode pembelajaran dan

peningkatan sumber rujukan melalui teknologi

informasi dan komunikasi.

2.5 Mengembangkan kurikulum berbasis KKNI dan

disesuaikan dengan perkembangan ilmu hukum

secara lokal, nasional dan internasional.

2.6 Mengembangkan sarana dan prasarana

pembelajaran berbasis teknologi informasi dan

komunikasi.

3. Strategi mewujudkan suasana akademik (akses sarana dan

prasarana) dan proses pembelajaran yang kondusif dengan

metode pembelajaran Student Center Learning (SCL),

adalah:

3.1 Meningkatkan seleksi input sesuai dengan

kualitas dan daya tampung.

3.2 Mengembangkan dan meningkatkan metode

pembelajaran student center learning berbasis

pada problem base learning (PBL).

3.3 Meningkatkan penggunaan Online Academic

Service for E-Learning (OASE) dan Cisco Webex

Meeting Universitas Udayana untuk mendukung

blended learning dan distance learning.

3.4 Meningkatkan dan memperkuat kapasitas dosen

melalui kegiatan Pelatihan Pembelajaran

Kurikulum Pendidikan Tinggi, Keterampilan

Dasar Teknik Instruksional, dan Applied

Approach (P2KPT-Pekerti AA) serta klinik

pembelajaran jarak jauh (PJJ)

4. Strategi menghasilkan dan meningkatkan kualitas serta

jumlah penelitian civitas akademika yang merespon

dinamika masyarakat yang inovatif, berbasis ipteks,

kearifan lokal dan berdaya guna serta didukung dengan

Teknlogi Informasi Komunikasi melalui kegiatan:

4.1. Secara berkesinambungan melaksanakan

workshop penulisan proposal penelitian sesuai

dengan Panduan Penelitian Hibah Udayana dan

panduan penelitian lainnya.

4.2. Berkesinambungan melaksanakan workshop

evaluasi proposal penelitian dosen.

4.3. Berkesinambungan melaksanakan seminar,

seperti Kompilasi Pikiran Ilmiah Dosen (Kopi

Kampus) dengan subtansi ilmu hukum dalam

skala lokal, nasional, dan internasional.

4.4. Berkesinambungan melaksanakan pelatihan

penelusuran rujukan bahan hukum melalui media

digital.

5. Strategi menghasilkan publikasi jurnal nasional,

internasional, dan publikasi internasional bereputasi yang

melibatkan seluruh civitas akademika yang berbasis

ipteks dan kearifan lokal melalui unit-unit di Program

Studi, meliputi:

5.1. Berkesinambungan meningkatkan tata kelola unit

publikasi dan meningkatkan SDM dalam

pengelolaan jurnal ilmiah.

5.2. Meningkatkan jejaring pengelola jurnal seluruh

Universitas di Indonesia melalui Asosiasi

Pengelola Jurnal Hukum Indonesia (APJHI).

5.3. Menyelenggarakan lokakarya penulisan artikel

ilmiah publikasi jurnal.

5.4. Menyelenggarakan seminar dan workshop yang

melibatkan civitas akademika untuk tercapainya

peningkatan luaran publikasi jurnal Sinta Dikti,

Jurnal Internasional, dan Jurnal Internasional

Bereputasi (Scopus) dan web science.

5.5. Pemberian Insentif oleh Universitas Udayana

kepada penulis yang melakukan publikasi jurnal

bereputasi.

6. Strategi mengembangkan dan meningkatkan kerjasama

dalam peningkatan pencapaian kualitas dan kuantitas

publikasi jurnal terakreditasi dan jurnal bereputasi scopus

dan web science yang melibatkan civitas akademika yang

dipublikasi pada jurnal.

6.1. Berkelanjutan meningkatkan kerjasama skala

lokal untuk tercapainya peningkatan publikasi

jurnal dengan konten lokal.


nasional untuk tercapainya peningkatan publikasi

jurnal dengan konten nasional.


internasional untuk tercapainya peningkatan

publikasi jurnal dengan konten internasional.

7. Strategi meningkatkan kuantitas dan kualitas pengabdian

masyarakat yang berdaya guna dan mampu menjawab

permasalahan konkrit di masyarakat.

7.1. Meningkatkan kepekaan sosial civitas akademika

terhadap persoalan yang ada dalam masyarakat.

7.2. Menguatkan kelembagaan di Fakultas Hukum

Universitas Udayana yang terkait dengan

pengabdian kepada masyarakat.

7.3. Meningkatkan kemampuan dan kapasitas dosen di

bidang pengabdian masyarakat melalui pelatihan

dan workshop.

7.4. Sinergitas civita akademika dalam melakukan

pengabdian kepada masyarakat.

7.5. Memfasilitasi civitas akademika dalam

pelaksanaan pengabdian masyarakat melalui

kerjasama lokal, nasional dan internasional.

5) Tata Nilai

1. Untuk mencapai Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi

PSSIH FH Unud, maka tata nilai yang diterapkan:

2. Tri Hita Karana melalui hubungan yang harmonis

antara hubungan manusia dengan Tuhan

(menjalin kerukunan umat beragama,

memberikan ruang pelaksanaan perayaan hari-

hari keagamaan), hubungan manusia dengan

manusia (civitas akademika, tenaga

kependidikan, pimpinan, stakeholders), hubungan

antara manusia dengan lingkungan (pengabdian,

kajian lingkungan hidup, klinik hukum

lingkungan);

3. Cakra Widya Prawartana, dapat diartikan

perkembangan ilmu pengetahuan di bidang

hukum yang harmoni dengan nilai-nilai Pancasila

berbasis nilai Ketuhanan, Kemanusiaan,

Kebangsaan, Kekeluargaa, Musyawarah,

Demokrasi, dan Keadilan Sosial;

4. Taki Takining Sewaka Guna Widya,

menumbuhkan dan mengembangkan ilmu

pengetahuan yang kemudian wajib diamalkan dan

dilaksanakan untuk hal-ha yang baik;

5. Tata kelola program studi yang baik, pengelolaan

lembaga berprinsip pada nilai kepastian hukum,

nilai ketertiban, nilai kepentingn umum, nilai

keterbukaan, nilai proporsionalitas, nilai

profesionalitas dan akuntabilitas.

1.2. Tujuan Pendidikan Hukum

a. Mewujudkan tata kelola yang baik dalam bidang Tri

Dharma Perguruan Tinggi.

b. Menghasilkan lulusan yang bermutu, berkualitas dalam

bidang ilmu hukum dan memiliki kemampuan tinggi

dalam penguasaan ilmu hukum serta tanggap dalam

merespon perubahan hukum dan perubahan masyarakat

berdasarkan kurikulum berbasis KKNI.

c. Mewujudkan suasana akademik dan proses pembelajaran

yang kondusif dengan metode pembelajaran Student

Center Learning (SCL).

d. Menghasilkan dan meningkatkan kualitas serta jumlah

penelitian civitas akademika yang merespon dinamika

masyarakat yang inovatif, berbasis ipteks, kearifan lokal

dan berdaya guna serta didukung dengan Teknlogi

Informasi Komunikasi.

e. Menghasilkan penelitian ilmu hukum dan publikasi jurnal

nasional dan internasional yang melibatkan seluruh civitas

akademika yang berbasis ipteks dan kearifan lokal melalui

unit-unit di Program Studi.

f. Mengembangkan dan meningkatkan jumlah artikel ilmiah

civitas akademika yang dipublikasi pada jurnal

terakreditasi dan jurnal bereputasi.

g. Meningkatkan jumlah dan menghasilkan pengabdian

masyarakat yang berdaya guna bagi masyarakat dan

mampu menjawab permasalahan konkrit di masyarakat.

1.3. Standar Kompetensi Lulusan

Setiap lulusan PSSIH FH Unud memiliki capaian pembelajaran

sebagai berikut:

A. Sikap

1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu

menunjukkan sikap religius;

2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam

menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan

etika;

3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan

peradaban berdasarkan Pancasila;

4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan

cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa

tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,

agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan

orisinal orang lain;

6) bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta

kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan

bermasyarakat dan bernegara;

8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas

pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan

10) menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,

dan kewirausahaan.

B. Penguasaan Pengetahuan

1) Menguasai konsep teoretik tentang:

a. ciri, struktur, dan teori Ilmu Hukum,

b. sumber, asas/prinsip dan norma hukum,

c. sistem atau tata hukum nasional Indonesia dan

sejarah perkembangannya;

2) Menguasai pengetahuan dasar tentang sejarah dan

aspek teoretis bidang Hukum Positif Indonesia,

mencakup Hukum Perdata, Hukum Pidana, Hukum

Tata Negara, Hukum Administrasi Negara, Hukum

Internasional, Hukum Adat, Hukum Acara.

3) Menguasai prinsip, norma dan prosedur penyelesaian

masalah atau kasus hukum melalui penalaran hukum

penerapan metode penemuan hukum dan klinis

hukum yang merupakan dasar perumusan beberapa

bentuk dokumen elementer hukum, yaitu paling

sedikit berupa dokumen memorandum hukum,

dokumen hukum untuk beracara, dokumen hukum

kontrak, dan dokumen hukum yang berfungsi

regulatif seperti peraturan perusahaan dan

beschikking;

4) Menguasai dan menerapkan metode penelitian secara

logis dan kritis dan mampu melakukan penulisan

hukum secara baik dan benar; dan

5) Menguasai konsep umum pengetahuan filsafat

hukum, sosiologi hukum, dan perbandingan hukum

agar dapat memahami hukum secara kontekstual,

sistemik, dan utuh.

C. Keterampilan Khusus

1) mampu menyusun konsep penyelesaian masalah atau

kasus hukum melalui penerapan metode berpikir

yuridis berdasarkan pengetahuan teoretis dan hukum

positif tentang sumber, asas, prinsip, dan norma

hukum di bidang Hukum Kepariwisataan berbasis

Hukum Adat yang didukung oleh berbagai bidang

hukum lainnya, yang merupakan keahlian dasar

untuk menjalankan profesi hukum;

2) mampu merumuskan ide secara logis, kritis, dan

argumentatif di bidang Hukum Kepariwisataan

berbasis Hukum Adat serta mengkomunikasikannya

secara lisan dan/atau tertulis, khususnya kepada

masyarakat akademik sesuai dengan etika keilmuan;

3) mampu bekerjasama dengan sejawat dalam

memetakan dan mengambil keputusan secara tepat,

ilmiah, mandiri, berintegritas, dan bertanggungjawab

terhadap masalah atau kasus-kasus Hukum

Kepariwisataan berbasis Hukum Adat pada

khususnya dan kasus-kasus Hukum pada umumnya;

dan

4) mampu bersikap adil, etis, taat hukum, dan peduli

terhadap lingkungan sosial dalam merancang dan

menerapkan Hukum Kepariwisataan berbasis

Hukum Adat pada khususnya dan bidang hukum

pada umunya.

D. Keterampilan Umum

1) mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,

sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan

nilai humaniora yang sesuai dengan keahlian di

bidang Hukum;

2) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan

terukur;

3) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata

cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan

solusi, gagasan, argumentasi hukum;

4) mampu menyusun deskripsi ilmiah hasil kajian

hukum dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir,

dan artikel ilmiah serta mengunggahnya dalam laman

perguruan tinggi;

5) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam

konteks penyelesaian masalah di bidang hukum,

berdasarkan hasil analisis informasi yang akurat;

6) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan

kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di

dalam maupun di luar lembaga Fakultas Hukum

Universitas Udayana;

7) mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil

kerja individu dan kelompok serta melakukan

supervisi maupunevaluasi terhadap penyelesaian

tugas yang ditugaskan oleh pihak berwenang yang

berada di bawah tanggungjawabnya;

8) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap

pribadi maupun kelompok kerja yang berada

dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola

pembelajaran secara mandiri; dan

9) mampu mendokumentasikan, menyimpan,

mengamankan, dan menemukan kembali data untuk

menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

1.4. Profil Lulusan

1. Peneliti hukum.

2. Praktisi Hukum (Advokat/Pengacara, Legislator, Arbiter,

Legal Drafter, Contract drafter, Ahli/Konsultan hukum

pada lembaga pemerintah maupun swasta).

3. Penegak hukum (Hakim, Jaksa, Polisi).

4. Birokrat/Manajer Hukum.

5. Entepreneur.

BAB II

KURIKULUM

2.1. Kurikulum

Kurikulum sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1

angka 19 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional adalah seperangkat rencana dan

pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara

yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan

pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan.

2.2. Merdeka Belajar Kampus Merdeka

Merdeka Belajar Kampus Merdeka merupakan

kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, yang

bertujuan mendorong mahasiswa untuk menguasai berbagai

keilmuan yang berguna untuk memasuki dunia kerja. Kampus

Merdeka memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk

memilih mata kuliah yang akan mereka ambil. Kebijakan

Merdeka Belajar - Kampus Merdeka ini sesuai dengan Pasal 18

Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi. (Kurikulum MBKM PSSIH FH Unud

diatur pada Panduan khusus).

Adapun skim Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang

ditawarkan di PSSIH FH Unud adalah sebagai berikut:

1) Pertukaran pelajar (MBKM601):

a) Pertukaran Pelajar antar Program Studi pada

Perguruan Tinggi yang sama

Bentuk pembelajaran yang dapat diambil

mahasiswa untuk menunjang terpenuhinya

capaian pembelajaran baik yang sudah tertuang

dalam struktur kurikulum program studi maupun

pengembangan kurikulum untuk memperkaya

capaian pembelajaran lulusan yang dapat

berbentuk mata kuliah pilihan.

b) Pertukaran Pelajar dalam Program Studi yang

sama pada Perguruan Tinggi yang berbeda


mahasiswa untuk memperkaya pengalaman dan

konteks keilmuan yang didapat di perguruan

tinggi lain yang mempunyai kekhasan atau

wahana penunjang pembelajaran untuk

mengoptimalkan CPL.

c) Pertukaran Pelajar antar Program Studi pada

Perguruan Tinggi yang berbeda


mahasiswa pada perguruan tinggi yang berbeda

untuk menunjang terpenuhinya capaian

pembelajaran baik yang sudah tertuang dalam

struktur kurikulum program studi, maupun

pengembangan kurikulum untuk memperkaya

capaian pembelajaran lulusan.

2) Magang (MBKM602)

Program magang dilaksanakan 1-2 semester bertujuan

untuk memberikan pengalaman yang cukup kepada

mahasiswa, pembelajaran langsung di tempat kerja

(experiential learning). Selama magang mahasiswa akan

mendapatkan hardskills (keterampilan, complex

problem solving, analytical skills, dsb.), maupun soft

skills (etika profesi/kerja, komunikasi, kerjasama, dsb.).

Kegiatan pembelajaran yang dilakukan melalui kerja

sama dengan mitra antara lain perusahaan, yayasan

nirlaba, organisasi multilateral, institusi pemerintah dan

swasta, maupun perusahaan rintisan (startup).

3) Penelitian/Riset (MBKM603)

Bagi mahasiswa yang memiliki passion menjadi

peneliti, merdeka belajar dapat diwujudkan dalam

bentuk kegiatan penelitian di Lembaga riset/pusat studi.

Melalui penelitian mahasiswa dapat membangun cara

berpikir kritis, hal yang sangat dibutuhkan untuk

berbagai rumpun keilmuan pada jenjang pendidikan

tinggi.

Tujuan program penelitian/riset antara lain:

a) Penelitian mahasiswa diharapkan dapat

ditingkatkan mutunya. Selain itu, pengalaman

mahasiswa dalam proyek riset yang besar akan

memperkuat pool talent peneliti secara topikal.

b) Mahasiswa mendapatkan kompetensi penelitian

melalui pembimbingan langsung oleh peneliti di

lembaga riset/pusat studi.

c) Meningkatkan ekosistem dan kualitas riset di

laboratorium dan lembaga riset Indonesia dengan

memberikan sumber daya peneliti dan regenerasi

peneliti sejak dini.

4) Kewirausahaan (MBKM604)

Kebijakan Kampus Merdeka mendorong pengembangan

minat wirausaha mahasiswa dengan program kegiatan

belajar yang sesuai. Tujuan program kegiatan wirausaha

antara lain: 1) Memberikan mahasiswa yang memiliki

minat berwirausaha untuk mengembangkan usahanya

lebih dini dan terbimbing. 2) Menangani permasalahan

pengangguran yang menghasilkan pengangguran

intelektual dari kalangan sarjana.

5) Membangun Desa/ Kuliah Kerja Nyata Tematik

(MBKM605)

Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) merupakan suatu

bentuk pendidikan dengan cara memberikan

pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di

tengah masyarakat di luar kampus, yang secara langsung

bersama-sama masyarakat mengidentifikasi potensi dan

menangani masalah sehingga diharapkan mampu

mengembangkan potensi desa/daerah dan meramu

solusi untuk masalah yang ada di desa. Tujuan program

membangun desa/kuliah kerja nyata antara lain:

a) Kehadiran mahasiswa selama 6 – 12 bulan dapat

memberikan kesempatan kepada mahasiswa

untuk memanfaatkan ilmu pengetahuan,

teknologi, dan keterampilan yang dimilikinya

bekerjasama dengan banyak pemangku

kepentingan di lapangan.

b) Membantu percepatan pembangunan di wilayah

pedesaan bersama dengan Kementerian Desa

PDTT.

2.3. Program Internasional

Program Studi Sarjana S1 Ilmu Hukum menyediakan program

internasional. (SOP Kurikulum diatur pada panduan khusus).

2.4. Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran di Program Studi Sarjana (S1) Ilmu

Hukum dilaksanakan dengan metode yaitu blended learning

(Pembelajaran terpadu pada perguruan tinggi) dan distance

learning (pendidikan jarak jauh).

1) Blended learning adalah proses pembelajaran yang

menggabungkan pemanfaatan e-learning dan

pembelajaran tatap muka konvensional

(RISTEKDIKTI). Pembelajaran blended merupakan

suatu bentuk sistem pembelajaran yang

mengkombinasikan sedemikian rupa antara strategi

pembelajaran sinkron dan asinkron dalam rangka

menciptakan pengalaman belajar untuk mencapai

capaian pembelajaran yang telah ditentukan secara

optimal.

2) Pendidikan jarak jauh, yang selanjutnya disingkat PJJ,

adalah proses belajar mengajar yang dilakukan secara

jarak jauh melalui penggunaan berbagai media

komunikasi.

Strategi pembelajaran dilaksanakan dengan cara sinkron dan

asinkron.

SETTING BELAJAR

Sinkron Asinkron

Sinkron

Langsung (SL)

Sinkron Maya

(SM)

Asinkron Langsung

(AL)

Asinkron Maya

(AM)

a) Ceramah

b) Diskusi

c) Praktek

d) Workshop

e) Seminar

f) Praktek lab

g) Proyek

individu

/kelompok

a) Kelas

virtual

b) Konferensi

video

c) Seminar

(webinar)

a) Membaca

Menonton (video,

webcast)

b) Studi daring

Publikasi/jurnal

(wiki, blog, dll)

a. Partisipasi dalam

diskusi melalui forum

diskusi daring.

b. Mengerjakan tugas

individu/kelompok

melalui penugasan

daring.

Media pembelajaran yang digunakan untuk strategi

pembelajarab sinkron dan asinkron adalah Online Academic

Service E-learning (OASE) dan Cisco Webex Meeting yang

dikelola Universitas Udayana.

2.5. Program Kekhususan

Mahasiswa diberikan kesempatan untuk

mengkhususkan ilmu pengetahuan hukum yang akan

dikuasainya dalam bidang tertentu sesuai dengan bakat dan

minat mereka. Program kekhususan merupakan penajaman

bidang keahlian sesuai dengan pengembangan ilmu hukum,

kebutuhan masyarakat serta minat dan bakat mahasiswa. Oleh

karena itu masing-masing program kekhususan mempunyai

mata kuliah wajib yang harus diambil dan berbeda antara

program kekhususan yang satu dengan program kekhususan

yang lain.

PSSIH FH Unud saat ini menyediakan 7 (tujuh) Program

Kekhususan (PK) yaitu:

1) Program Kekhususan Peradilan (PK I)

Program ini memberikan ketrampilan dan pengetahuan

khusus mengenai bidang hukum keperdataan, hukum

pidana, hukum acara pada umumnya, maupun proses

peradilan semu dan lain-lain/lulusan program ini

diharapkan memiliki keunggulan memahami maupun

menganalisis dan memecahkan masalah-masalah hukum

dalam praktik pelaksanaannya.

2) Program Kekhususan Hukum dan Masyarakat (PK II)

Program ini memberikan pengetahuan khusus mengenai

bidang ilmu hukum adat, hukum waris, hukum perdata,

kriminologi, sosiologi hukum, dan ilmu-ilmu hukum

empiris. Lulusan program ini diharapkan memiliki

keunggulan memahami maupun menganalisis dan

memecahkan masalah-masalah hukum yang berkaitan

dengan kemasyarakatan seperti masalah warisan,

perkawinan, masalah-masalah adat pada umumnya dan

adat Bali pada khususnya.

3) Program Kekhususan Hukum Pemerintahan (PK III)


bidang ilmu hukum yang berkaitan dengan aspek

pemerintahan seperti hukum tata negara, hukum

administrasi negara, hukum pemerintahan daerah,

hukum kepegawaian, dan ilmu hukum naratif. Lulusan

program ini diharapkan memiliki keunggulan

memahami dan menganalisis serta mengajukan saran-

saran yang berkaitan dengan kehidupan bernegara dan

tata usaha negara

4) Program Kekhususan Hukum Bisnis (PK IV)


bidang ilmu hukum dagang, hukum ekonomi, hukum

kepariwisataan, hak atas kekayaan intelektual, hukum

perbankan dan ilmu hukum yang berkaitan dengan

pengetahuan di bidang ekonomi. Lulusan program ini

diharapkan memiliki keunggulan dalam memahami dan

menganalisis serta mampu memecahkan masalah-

masalah hukum yang berkaitan dengan hubungan-

hubungan ekonomi dan keuangan.

5) Program Kekhususan Hukum Ketatanegaraan (PK V)


bidang ilmu hukum yang berkaitan dengan aspek-aspek

ketatanegaraan. Seperti hukum kelembagaan Negara,

hukum hak asasi manusia, hukum peradilan konstitusi,

hukum perundang-undangan, politik hukum, kapita

selekta HTN. Lulusan program ini diharapkan memiliki

keunggulan memahami dan menganalisa serta

mengajukan saran, pendapat yang berkaitan dengan

ketatanegaraan.

6) Program Kekhususan Hukum Pidana (PK VI)


bidang ilmu hukum pidana. Antara lain, tindak pidana

ekonomi, politik hukum pidana, tindak pidana korupsi,

kriminologi, penitensier, perbandingan hukum pidana,

tindak pidana narkotika dan psykotropika. Lulusan

program ini diharapkan memiliki keunggulan dalam

memahami dan menganalisa serta mampu memecahkan

masalah-masalah hukum yang berkaitan dengan pidana.

7) Program Kekhususan Hukum Internasional dan Hukum

Bisnis Internasional (PK VII)


bidang ilmu hukum yang berkaitan dengan aspek-aspek

internasional dan bisnis internasional. Kajiannya antara

lain: hukum organisasi internasional, hukum laut,

hukum kontrak internasional, hukum diplomatik dan

konsuler, hukum bisnis internasional. Lulusan program

ini diharapkan memiliki keunggulan memahami dan

menganalisa serta mengajukan saran, pendapat yang

berkaitan dengan hukum internasional.

Setiap PK memiliki 3 (tiga) mata kuliah wajib PK yang

masing-masing memiliki bobot 2 (dua) SKS, sehingga

keseluruhan mata kuliah masing-masing PK berjumlah 6

(enam) SKS. Penulisan skripsi harus sesuai dengan PK yang

diprogramkan.

Bagi mahasiswa yang beralih mengambil PK lain, maka mata

kuliah PK yang telah ditempuh sebelumnya tidak diakui.

Mahasiswa tidak boleh memprogram mata kuliah wajib PK

lain sebagai MK pilihan.

2.6. Struktur dan Kode Mata Kuliah

Pengkodean mata kuliah pada Program Studi Ilmu Hukum

Universitas Udayana sebagai berikut:

1) Digit 1: Status Mata Kuliah (Wajib/Pilihan)

Mata Kuliah Wajib Nasional : N

Mata Kuliah Wajib Universitas/Fakultas : I

Mata Kuliah Pilihan : P

2) Digit 2: Mata Kuliah Wajib PK

PK I : A

PK II : B

PK III : C

PK IV : D

PK V : E

PK VI : F

PK VII : G

Mata Kuliah diluar PK : H

3) Digit 3: Capaian Pembelajaran

Sikap : S

Penguasaan Pengetahuan : P

Keterampilan Umum : U

Keterampilan Khusus : K

4) Digit 4: Semester Penawaran Mata Kuliah (Smt 1-8)

5) Digit 5: Bobot SKS Mata Kuliah (2,3,4 SKS)

6) Digit 6, 7 : Nomor Mata Kuliah Dalam Elemen CPL,

ditulis dengan 2 digit angka

2.7. Rincian Mata Kuliah

Rincian penawaran mata kuliah dan yang wajib ditempuh oleh

mahasiswa dapat digambarkan sebagaimana tabel berikut:

Struktur Penawaran Mata Kuliah

NO STATUS MK DITAWARKAN WAJIB DITEMPUH

Jml SKS Jml MK Jml SKS Jml MK

1 Kurnas (Kurti)

+ Skripsi

70 SKS 28 MK 70 SKS 28 MK

2 Wajib

Institusional


3 Wajib

Kekhususan

42 SKS

(6 SKS/PK)

21 MK

(3

MK/PK)

6 SKS 3 MK

4 MKPilihan

(Umum)


5 Merdeka

Belajar

40 SKS hasil

equivakensi MK

wajib Institusional,

wajib PK dan Pilihan

5 skim

MBKM

20 SKS hasil

equivalensi

MK pilihan

10 MK hasil

equivalensi

MK pilihan

JUMLAH 216 SKS 101 MK 144 SKS 65 MK

Catatan: - Ada 7 PK

Keterangan:

Semester Keterangan Menempuh MBKM

1,2,3, 4

dan 5

Wajib

ditempuh di

program studi

MK Wajib Inti

MK Wajib Institusi

MK Kekhususan

-

6 dan 7 Dapat

ditempuh di

luar Prodi

MK Merdeka Belajar

Kampus Merdeka

dikonversi dengan

matakuliah pilihan

kekhususan dan institusi

Pertukaran pelajar,

Magang, Penelitian/Riset,

Kewirausahaan dan

Membangun Desa/

Kuliah Kerja Nyata

Tematik

8 Wajib

menyelesaikan

di Prodi

Skripsi -

2.7.1. Daftar Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan

Kompetensi Utama, Kompetensi Pendukung Dan

Kompetensi Lain-Lain:

1) Mata Kuliah Wajib Nasional (Kurikulum Inti)

No Mata Kuliah Prasyarat SKS Kode MK Pengampu

MK

01 Pendidikan Agama 2 IHS1201 Universitas

02 Pendidikan Pancasila 2 IHS1202 Universitas

03 Pendidikan

Kewarganegaraan 2 IHS1203 Universitas

04 Bahasa Indonesia 2 IHS1204 Universitas

05 Digital Society 2 DS0125 Universitas

06 Pengantar Ilmu Hukum 3 IHP 1301

Bag. Dasar-

Dasar Ilmu

Hukum

07 Pengantar Hukum

Indonesia 3 IHP 1302

Bag. Dasar-

Dasar Ilmu

Hukum


MK

08 Ilmu Negara 3 IHP 1303 Bag. Hukum

Tata Negara

09 Hukum Tata Negara PIH, PHI,

Ilmu Negara 3 IHP2304

Bag. Hukum

Tata Negara

10 Hukum Adat 2 IHP2305

Bag. Hukum

Dan

Masyarakat

11 Hukum Perdata PIH, PHI,

Ilmu Negara 3 IHU2301

Bag. Hukum

Keperdataan

12 Hukum Pidana PIH, PHI,


Bag. Hukum

Pidana

13 Hukum Administrasi

Negara

PIH, PHI,

Ilmu Negara 3 PHP1244

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

14 Hukum Internasional PIH, PHI,


Bag. Hukum

Internasional

15 Etika dan

Tanggungjawab Profesi 2 IHP2219

Bag. Dasar-

Dasar Ilmu

Hukum

16 Hukum Dagang 2 IHP3210 Bag. Hukum

Keperdataan

17 Hukum Islam 2 IHK3201 Bag. Hukum

Keperdataan

18 Pengantar Filsafat

Hukum 2 IHP4211

Bag. Dasar-

Dasar Ilmu

Hukum

19 Metode Penelitian dan

Penulisan Hukum 2 IHP4212

Bag. Hukum

Dan

Masyarakat

20 Hukum Agraria HAN 2 IHP4213

Bag. Hukum

Administrasi

Negara


MK

21 Hukum Lingkungan 2 IHP4214

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

22

Hukum Acara dan

Praktek Peradilan Acara

Pidana

Hukum

Pidana 3 IHU5302

Bag. Hukum

Acara

23

Hukum Acara dan

Praktek Peradilan Acara

Perdata

Hukum

Perdata 3 IHU5303

Bag. Hukum

Acara

24

Hukum Acara dan

Praktek Peradilan Tata

Usaha Negara

HAN 3 IHU6304 Bag. Hukum

Acara

25 Perancangan Peraturan

Perundang-Undangan

Hukum

Perundang-

undangan

2 IHK6202 Bag. Hukum

Tata Negara

26 Perancangan Kontrak Hukum

Perikatan 2 IHK7203

Bag. Hukum

Keperdataan

27 KKN / PKKH 3 IHK7304 Laboratorium

Hukum

28 Tugas Akhir/Skripsi

Metode

Penelitian

Penulisan

Hukum

4 IHK7405 Fakultas

JUMLAH SKS 70

2) Mata Kuliah Wajib Institusional (Universitas/Fakultas)

No Mata Kuliah Prasyarat SKS Kode MK Pengampu MK

01 Bahasa Inggris

Hukum 2 IHK1206

Bag. Dasar-Dasar

Ilmu Hukum

02 Hukum dan

Kebudayaan 2 IHP1215

Bag. Hukum Dan

Masyarakat

03 Gender Dalam

Hukum 2 IHP2216

Bag. Hukum Dan

Masyarakat

04 Hukum

Kepariwisataan 2 IHP2217

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

05 Hukum Perikatan Hukum Perdata 2 IHU3205 Bag. Hukum

Keperdataan

06 Hukum Pidana

Lanjutan

PIH, PHI,

Hukum Pidana 2 IHP3218

Bag. Hukum

Pidana

07 Hukum Pajak 2 IHP3219

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

08 Hukum Perdata

Internasional

Hukum

Internasional 2 IHP3220

Bag. Hukum

Internasional

09 Hukum Perjanjian

Internasional

Hukum

Internasional 2 IHP3221

Bag. Hukum

Internasional

10 Hukum Adat

Lanjutan 2 IHP4222

Bag. Hukum Dan

Masyarakat

11 Hukum

Ketenagakerjaan 2 IHU4206

Bag. Hukum

Keperdataan

12

Tindak Pidana

Tertentu Dalam

KUHP

Hukum Pidana,

Hukum Pidana

Lanjutan

2 IHP4223 Bag. Hukum

Pidana

13 Tindak Pidana

Khusus Hukum Pidana 2 IHP4224

Bag. Hukum

Pidana

14

Hukum

Perundang-

Undangan

HTN 2 IHP4225 Bag. Hukum Tata

Negara


15 Hukum Hak

Asasi Manusia HTN 2 IHP4226

Bag. Hukum Tata

Negara

16 Hukum Adat Bali 2 IHP5226 Bag. Hukum Dan

Masyarakat

17 Filsafat Pancasila 2 IHP5228 Bag. Dasar-Dasar

Ilmu Hukum

18

Hak Atas

Kekayaan

Intelektual

2 IHP5229 Bag. Hukum

Keperdataan

19 Sistem Peradilan

Pidana 2 IHP6230 Bag. Hukum Acara

20 Hukum Peradilan

Konstitusi HTN 2 IHP5231

Bag. Hukum Tata

Negara

21 Hukum HAM

Lanjutan

Hukum Hak

Asasi Manusia 2 IHK6207

Bag. Hukum Tata

Negara

22

Penalaran dan

Argumentasi

Hukum

2 IHP7232 Bag. Dasar-Dasar

Ilmu Hukum

JUMLAH SKS 44

3) Mata Kuliah Wajib Program Kekhususan (PK)

a) Program Kekhususan Peradilan (PK.I)

No Mata Kuliah Prasyarat SKS Kode

MK

Pengampu

MK

01 Peradilan Khusus Hukum

Pidana 2 IAK6208

Bag. Hukum

Acara

02 Penyelesaian Sengketa Alternatif Hukum

Pidana 2 IIK6209

Bag. Hukum

Acara

03 Konsultasi dan Bantuan Hukum Hukum

Pidana 2 IAK7210

Bag. Hukum

Acara

JUMLAH SKS 6

b) Program Kekhususan Hukum dan Masyarakat

(PK.II)


01 Perbandingan Hukum Adat Hukum

Adat 2 IHP5233

Bag. Hukum Dan

Masyarakat

02 Kapita Selekta Hukum Adat Hukum

Adat 2 IBK5211

Bag. Hukum Dan

Masyarakat

03 Filsafat Hukum Adat Hukum

Adat 2 IBP7234

Bag. Hukum Dan

Masyarakat

JUMLAH SKS 6

c) Program Kekhususan Hukum Pemerintahan (PK.

III)


01 Hukum Keuangan Negara HAN 2 ICP3235

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

02 Hukum Pemerintahan

Daerah HAN 2 ICP3208

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

03 Teknik Pembuatan

Keputusan dan Perizinan HAN 2 ICK6212

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

JUMLAH SKS 6

d) Program Kekhususan Hukum Bisnis (PK. IV)


01 Hukum Perusahaan Hukum

Perdata 2 IDU5207

Bag. Hukum

Keperdataan

02 Hukum Investasi Hukum

Perdata 2 IDK7213

Bag. Hukum

Keperdataan

03 Hukum Perbankan Hukum

Perdata 2 IDU5208

Bag. Hukum

Keperdataan

JUMLAH SKS 6

e) Program Kekhususan Hukum Ketatanegaraan

(PK. V)


01 Hukum Kelembagaan

Negara HTN 2 IEP6237

Bag. Hukum Tata

Negara

02 Politik Hukum HTN 2 IEP6238 Bag. Hukum Tata

Negara

03 Kapita Selekta Hukum

Tata Negara HTN 2 IEP7239

Bag. Hukum Tata

Negara

JUMLAH SKS 6

f) Program Kekhususan Hukum Pidana (PK. VI)


MK

01 Penitensier

Hukum Pidana, Hukum

Pidana Lanjutan,

TPT.Dlm KUHP, Tindak

Pidana Khusus

2 IFP6240

Bag.

Hukum

Pidana

02 Kapita Selekta

Hukum Pidana

Hukum Pidana, Hukum

Pidana Lanjutan,


Pidana Khusus

2 IFK6214

Bag.

Hukum

Pidana


MK

03 Pembaharuan

Hukum Pidana

Hukum Pidana, Hukum

Pidana Lanjutan,


Pidana Khusus

2 IFK6215

Bag.

Hukum

Pidana

JUMLAH SKS 6

g) Program Kekhususan Hukum Internasional dan

Hukum Bisnis Internasional (PK. VII)

No Mata Kuliah Prasyarat SKS Kode MK

Pengampu

MK

01 Hukum Organisasi

Internasional

Hukum

Internasional 2 IGP4241

Bag. Hukum

Internasional

02 Hukum Bisnis

Internasional

Hukum


Bag. Hukum

Internasional

03 Hukum Kontrak

Internasional

Hukum


Bag. Hukum

Internasional

JUMLAH SKS 6

TOTAL JUMLAH SKS 42

4) Mata Kuliah Pilihan


MK

01 Ilmu Administrasi

Negara 2 PHP1244

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

02 Hukum Kepegawaian 2 PHP3245

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

03 Penologi

Hukum Pidana,

Hukum Pidana

Lanjutan

2 PHK4246 Bag. Hukum

Pidana


MK

04 Peradilan Desa 2 PHP4247

Bag. Hukum

Dan

Masyarakat

05 Hukum Kesehatan

Hukum Pidana,

Hukum Perdata,

HAN


Pidana

06 Hukum Perlindungan

Konsumen 2 PHP4248

Bag. Hukum

Keperdataan

07 Hukum

Pengangkutan 2 PHK4217

Bag. Hukum

Keperdataan

08 Sosiologi Hukum 2 PHP5249

Bag. Hukum

Dan

Masyarakat

09 Hukum Tata Ruang 2 PHP5250

Bag. Hukum

Administrasi

Negara

10 Hukum Pidana Adat

Hukum Pidana,

Hukum Pidana

Lanjutan

2 PHP5251 Bag. Hukum

Pidana

11 Kriminologi

Hukum Pidana,

Hukum Pidana

Lanjutan


Pidana

12 Perbandingan Hukum

Pidana

Hukum Pidana,

Hukum Pidana

Lanjutan

2 PHU5209 Bag. Hukum

Pidana

13

Hukum Diplomatik

dan Hubungan

Internasional

Hukum

Internasional 2 PHP5252

Bag. Hukum

Internasional

14

Hukum Ekonomi dan

Perdagangan

Internasional

Hukum

Internasional 2 PHP5253

Bag. Hukum

Internasional


MK

15 Hukum Jaminan 2 PHU5210 Bag. Hukum

Keperdataan

16 Antropologi Hukum 2 PHP5254

Bag. Hukum

Dan

Masyarakat

17

Hukum Acara

Peradilan Hak Asasi

Manusia

2 PHU6211 Bag. Hukum

Acara

18 Victimologi

Hukum Pidana,

Hukum Pidana

Lanjutan


Pidana

19 Hukum Laut

Internasional

Hukum

Internasional 2

PHP

6255

Bag. Hukum

Internasional

20

Hukum Humaniter

dan Pidana

Internasional

Hukum

Internasional 2

PHP

6256

Bag. Hukum

Internasional

21 Hukum Persaingan

Bisnis 2

PHP

6257

Bag. Hukum

Keperdataan

22 Klinik Hukum Perdata Hukum Perdata 2 PHP6220 Bag. Hukum

Acara

23 Klinik Hukum Pidana Hukum Pidana 2 PHK6221 Bag. Hukum

Acara

24 Klinik Hukum Anti

Korupsi Hukum Pidana 2 PHK6222

Bag. Hukum

Acara

25 Klinik Hukum

Lingkungan HAN 2 PHK6224

Bag. Hukum

Acara

26 Klinik Hukum

Perancangan Kontrak Hukum Perdata 2 PHK6225

Bag. Hukum

Internasional

27 Klinik Produk Hukum

Daerah HTN 2 PHK6223

Bag. Hukum

Tata Negara


MK

28

Hukum

Kewarganegaraan

dan Kependudukan

HTN 2 PHU6212 Bag. Hukum

Tata Negara

29 Hukum dan

Kebijakan Publik HTN 2 PHU6213

Bag. Hukum

Tata Negara

30 Hukum Pemilihan

Umum HTN 2

PHP

6258

Bag. Hukum

Tata Negara

31 Hukum Acara

Peradilan Agama 2 PHU7214

Bag. Hukum

Acara

32 Hukum Acara

Peradilan Militer 2 PHU7215

Bag. Hukum

Acara

33 Hukum Kepailitan 2 PHK7225 Bag. Hukum

Keperdataan

34

Hukum Penyelesaian

Sengketa

Internasional

Hukum

Internasional 2

PHP

7259

Bag. Hukum

Internasional

JUMLAH SKS 68

Keterangan:

Unsur-Unsur Kode Mata Kuliah:

a) Digit 1: Status Mata Kuliah

B = Mata Kuliah Wajib

N = Mata Kuliah Pilihan

b) Digit 2: Kode PK

N = Mata Kuliah Wajib Nasional (Kurikulum Inti)

I = Mata Kuliah Wajib Institusional (Universitas /

Fakultas)

A = Mata Kuliah Program Kekhususan Peradilan (PK

I)

B = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum dan

Masyarakat (PK II)

C = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum

Pemerintahan (PK III)

D = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum

Bisnis (PK IV)

E = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum

Ketatanegaraan (PK V)

F = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum

Pidana (PK VI)

G = Mata Kuliah Program Kekhususan Hukum

Internasional dan Hukum Bisnis Internasional

(PK VII)

c) Digit 3: Elemen Kompetensi Mata Kuliah

P = Pengembangan Kepribadian

I = Penguasaan Ilmu Dan Ketrampilan

K = Keahlian Berkarya

S = Sikap Dan Prilaku

M = Berkehidupan Dan Bermasyarakat

d) Digit 4: Semester (Semester 1 – Semester 7).

e) Digit 5: SKS (Satuan Kredit Semester).

f) Digit 6: Nomor Kelompok Dalam Elemen Kompetensi

(2 Angka)

2.7.2. Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Elemen Kompetensi (El-Kom)

1) Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (P)

NO MATA KULIAH STATUS KODE PK EL-KOMP SMT SKS NO. KLP KODE MK

01 Pendidikan Agama B N P 1 2 01 IHS1201

02 Pendidikan Pancasila B N P 1 2 02 IHS1202

03 Pendidikan Kewarganegaraan B N P 1 2 03 IHS1203

04 Pengantar Filsafat Hukum B N P 4 2 04 IHP4211

05 Filsafat Pancasila B I P 5 2 05 IHP5228

2) Kelompok Mata Kuliah Penguasaan Ilmu Dan Ketrampilan (I)

NO MATA KULIAH STATUS KODE PK EL-

KOMP SMT SKS NO. KLP KODE MK

01 Pengantar Ilmu Hukum B N I 1 3 01 IHP 1301

02 Pengantar Hukum Indonesia B N I 1 3 02 IHP 1302

03 Ilmu Negara B N I 1 3 03 IHP 1303

04 Hukum dan Kebudayaan B I I 1 2 04 IHP1215

05 Ilmu Administrasi Negara N N I 1 2 05 PHP1244

06 Hukum Tata Negara B N I 2 3 06 IHP2304

07 Hukum Adat B N I 2 2 07 IHP2305



08 Hukum Perdata B N I 2 3 08 IHU2301

09 Hukum Pidana B N I 2 3 09 IHP2306

10 Hukum Administrasi Negara B N I 2 3 10 PHP1244

11 Hukum Internasional B N I 2 3 11 IHP2308

12 Gender Dalam Hukum B I I 2 2 12 IHP2216

13 Hukum Kepariwisataan B I I 2 2 13 IHP2217

14 Hukum Dagang B N I 3 2 14 NHP3210

15 Hukum Islam B N I 3 2 15 IHK3201

16 Hukum Perikatan B I I 3 2 16 IHU3205

17 Hukum Pidana Lanjutan B I I 3 2 17 IHP3218

18 Hukum Pajak B I I 3 2 18 IHP3219

19 Hukum Perdata Internasional B I I 3 2 19 IHP3220

20 Hukum Perjanjian Internasional B I I 3 2 20 IHP3221

21 Hukum Keuangan Negara B C I 3 2 21 ICP3235

22 Hukum Pemerintahan Daerah B C I 3 2 22 ICP3208

23 Hukum Kepegawaian N C I 3 2 23 PHP3245

24 Metode Penelitian dan Penulisan Hukum B N I 4 2 24 IHP4212

25 Hukum Agraria B N I 4 2 25 IHP4213

26 Hukum Lingkungan B N I 4 2 26 IHP4214



27 Hukum Adat Lanjutan B I I 4 2 27 IHP4222

28 Hukum Ketenagakerjaan B I I 4 2 28 IHU4206

29 Hukum Organisasi Internasional B G I 4 2 29 IGP4241

30 Hukum Bisnis Internasional B G I 4 2 30 IGP4242

31 Tindak Pidana Tertentu Dalam KUHP B I I 4 2 31 IHP4223

32 Tindak Pidana Khusus B I I 4 2 32 IHP4224

33 Hukum Perundang-Undangan B I I 4 2 33 IHP4225

34 Penologi N F I 4 2 34 PHK4246

35 Peradilan Desa N B I 4 2 35 PHP4247

36 Hukum Kesehatan N F I 4 2 36 PHK4216

37 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Pidana B N I 5 3 37 IHU5302

38 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Perdata B N I 5 3 38 IHU5303

39 Hukum Adat Bali B I I 5 2 39 IHP5226

40 Hak Atas Kekayaan Intelektual B I I 5 2 40 IHP5229

41 Perbandingan Hukum Adat B B I 5 2 41 IHP5233

42 Kapita Selekta Hukum Adat B B I 5 2 42 IBK5211

43 Perbandingan Hukum Pidana N F I 5 2 43 PHU5209

44 Hukum Tata Ruang N C I 5 2 44 PHP5250

45 Hukum Pidana Adat N F I 5 2 45 PHP5251



46 Kriminologi N F I 5 2 46 PHK5218

47 Hukum Diplomatik dan Hubungan

Internasional N G I 5 2 47 PHP5252

48 Hukum Ekonomi dan Perdagangan

Internasional N G I 5 2 48 PHP5253

49 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Tata

Usaha Negara B N I 6 3 49 IHU6304

50 Sistem Peradilan Pidana B I I 6 2 50 IHP6230

51 Hukum Peradilan Konstitusi B I I 6 2 51 IHP6231

52 Peradilan Khusus B A I 6 2 52 IAK6208

53 Hukum Kelembagaan Negara B E I 6 2 53 IEP6237

54 Politik Hukum B E I 6 2 54 IEP6238

55 Penitensier B F I 6 2 55 IFP6240

56 Kapita Selekta Hukum Pidana B F I 6 2 56 IFK6214

57 Pembaharuan Hukum Pidana B F I 6 2 57 IFK6215

58 Hukum Acara Peradilan Hak Asasi Manusia N A I 6 2 58 PHU6211

59 Hukum Pemilihan Umum N E I 6 2 59 PHP6258

60 Victimologi N F I 6 2 60 PHK6219

61 Hukum Laut Internasional N G I 6 2 61 PHP6255



62 Hukum Humaniter dan Pidana Internasional N G I 6 2 62 PHP6256

63 Filsafat Hukum Adat B B I 7 2 63 IBP7234

64 Kapita Selekta Hukum Tata Negara B E I 7 2 64 IEP7239

65 Penalaran dan Argumentasi Hukum B I I 7 2 65 IHP7232

66 Hukum Acara Peradilan Agama N A I 7 2 66 PHU7214

67 Hukum Acara Peradilan Militer N A I 7 2 67 PHU7215

3) Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (K)


01 Bahasa Inggris Hukum B I K 1 2 01 IHK1206

02 Hukum Kontrak Internasional B G K 4 2 02 IGP4243

03 Hukum Perlindungan Konsumen N D K 4 2 03 PHP4248

04 Hukum Pengangkutan N D K 4 2 04 PHK4217

05 Hukum Perusahaan B D K 5 2 05 IDU5207

06 Hukum Perbankan B D K 5 2 06 IDU5208

07 Hukum Jaminan N D K 5 2 07 PHU5210

08 Penyelesaian Sengketa Alternatif B A K 6 2 08 IIK6209

09 Teknik Pembuatan Keputusan dan

Perizinan B C K 6 2 09 ICK6212

10 Perancangan Peraturan Perundang-

Undangan B N K 6 2 10 NHK6202

11 Hukum Persaingan Bisnis N D K 6 2 11 PHP6257

12 Klinik Hukum Perdata N A K 6 2 12 PHK6220

13 Klinik Hukum Pidana N A K 6 2 13 PHK6221

14 Klinik Hukum Anti Korupsi N A K 6 2 14 PHK6222

15 Klinik Hukum Lingkungan N A K 6 2 15 PHK6224

16 Klinik Perancangan Kontrak N G K 6 2 16 PHK6225

17 Klinik Produk Hukum Daerah N E K 6 2 17 PHK6223

18 Hukum Penyelesaian Sengketa

Internasional N G K 7 2 16 PHP7259

19 Perancangan Kontrak B N K 7 2 17 IHK7203

20 Hukum Investasi B D K 7 2 18 IDK7213

21 Hukum Kepailitan N D K 7 2 19 PHK7225

22 Tugas Akhir/Skripsi B N K 7 4 20 IHK7405

4) Kelompok Mata Kuliah Sikap & Prilaku Berkarya ( S )


01 Etika dan Tanggungjawab Profesi B N S 2 2 01 IHP2219

02 Hukum HAM Lanjutan B I S 6 2 02 IHK6207

03 Konsultasi dan Bantuan Hukum B A S 7 2 03 IAK7210

5) Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (M)


01 Hukum Hak Asasi Manusia B I M 4 2 01 IHP4226

02 Sosiologi Hukum N I M 5 2 02 PHP5249

03 Antropologi Hukum N B M 5 2 03 PHP5254

04 Hukum Kewarganegaraan dan Kependudukan N E M 6 2 04 PHU6212

05 Hukum dan Kebijakan Publik N E M 6 2 05 PHU6213

06 KKN / PKKH B N M 7 3 06 IHK7304

2.7.3. Kelompok Penawaran Mata Kuliah Per Semester

SEMESTER I

NO MATA KULIAH KODE

MK SKS PRASYARAT Keterangan

1 Pendidikan Agama IHS1201 2

2 Pendidikan Pancasila IHS1202 2

3 Pendidikan Kewarganegaraan IHS1203 2

4 Bahasa Indonesia IHS1204 2

5 Pengantar Ilmu Hukum IHP 1301 3

6 Pengantar Hukum Indonesia IHP 1302 3

7 Ilmu Negara IHP 1303 3

8 Bahasa Inggris Hukum IHK1206 2

9 Digital Society DS0125 2

JUMLAH SKS 21

SEMESTER II

NO MATA KULIAH KODE


1 Hukum Tata Negara IHP2304 3 PIH, PHI, ILMU NEGARA

2 Hukum Adat IHP2305 2 PIH, PHI, ILMU NEGARA

3 Hukum Perdata IHU2301 3 PIH, PHI, ILMU NEGARA

4 Hukum Pidana IHP2306 3 PIH, PHI, ILMU NEGARA

5 Hukum Administrasi Negara IHP2306 3

6 Hukum Internasional IHP2308 3 PIH, PHI,ILMU NEGARA

7 Hukum dan Kebudayaan IHP1215 2

JUMLAH SKS 19

SEMESTER III

NO MATA KULIAH KODE


1 Hukum Dagang IHP3210 2

2 Hukum Islam IHK3201 2

3 Hukum Perikatan IHU3205 2 HUKUM PERDATA

4 Hukum Pidana Lanjutan IHP3218 2 PIH, PHI, HUKUM

PIDANA

5 Hukum Pajak IHP3219 2

6 Hukum Perdata Internasional IHP3220 2 HUKUM

INTERNASIONAL

7 Hukum Perjanjian Internasional IHP3221 2 HUKUM

INTERNASIONAL

8 Hukum Kepariwisataan IHP2217 2

9 Etika dan Tanggungjawab Profesi IHP2219 2

10 Gender Dalam Hukum IHP2216 2

11 Hukum Keuangan Negara ICP3235 2 HAN WAJIB PK 3

12 Hukum Pemerintahan Daerah ICP3208 2 HAN WAJIB PK 3

13 Konsultasi dan Bantuan Hukum IAK7210 2 HUKUM PIDANA WAJIB PK 1

14 Filsafat Hukum Adat IBP7234 2 HUKUM ADAT WAJIB PK 2

15 Hukum Investasi IDK7213 2 HUKUM PERDATA WAJIB PK 4

16 Kapita Selekta Hukum Tata Negara IEP7239 2 HTN WAJIB PK 5

JUMLAH SKS 32

SEMESTER IV

NO MATA KULIAH KODE

MK SKS PRASYARAT KETERANGAN

1 Pengantar Filsafat Hukum IHP4211 2

2 Metode Penelitian dan Penulisan Hukum IHP4212 2

3 Hukum Agraria IHP4213 2

4 Hukum Lingkungan IHP4214 2

5 Hukum Adat Lanjutan IHP4222 2

6 Tindak Pidana Tertentu Dalam KUHP IHP4223 2 HUKUM PIDANA,

HUKUM PID LANJUTAN

7 Tindak Pidana Khusus IHP4224 2 HUKUM PIDANA

8 Hukum Perundang-Undangan IHP4225 2 HTN

9 Hukum Hak Asasi Manusia IHP4226 2 HTN

10 Hukum Organisasi Internasional IGP4241 2 HI WAJIB PK 7

11 Hukum Bisnis Internasional IGP4242 2 HI WAJIB PK 7

12 Hukum Kontrak Internasional IGP4243 2 HI WAJIB PK 7

13 Peradilan Khusus IAK6208 2 HUKUM PIDANA WAJIB PK 1

14 Penyelesaian Sengketa Alternatif IIK6209 2 HUKUM PIDANA WAJIB PK 1

15 Teknik Pembuatan Keputusan dan Perizinan ICK6212 2 HAN WAJIB PK 3

16 Hukum Kelembagaan Negara IEP6237 2 HTN WAJIB PK 5

17 Politik Hukum IEP6238 2 HTN WAJIB PK 5

JUMLAH SKS 34

SEMESTER V

NO MATA KULIAH KODE


1 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Acara Pidana IHU5302 3

2 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Acara Perdata IHU5303 3

3 Hukum Adat Bali IHP5226 2

4 Filsafat Pancasila IHP5228 2

5 Hak Atas Kekayaan Intelektual IHP5229 2

6 Hukum Ketenagakerjaan IHU4206 2

7 Sistem Peradilan Pidana IHP6230 2 HUKUM PIDANA

8 Hukum Peradilan Konstitusi IHP6231 2 HTN

9 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Tata Usaha Negara IHU6304 3

10 Perancangan Peraturan Perundang-Undangan IHK6202 2 HUKUM PERUNDANG-

UNDANGAN

11 Hukum HAM Lanjutan IHK6207 2 HAM

12 Penalaran dan Argumentasi Hukum IHP7232 2

13 Perancangan Kontrak IHK7203 2

14 Perbandingan Hukum Adat IHP5233 2 HUKUM ADAT WAJIB PK 2

15 Kapita Selekta Hukum Adat IBK5211 2 HUKUM ADAT WAJIB PK 2

16 Hukum Perusahaan IDU5207 2 HUKUM PERDATA WAJIB PK 4

17 Hukum Perbankan IDU5208 2 HUKUM PERDATA WAJIB PK 4

18 Penitensier IFP6240 2 WAJIB PK 6

19 Kapita Selekta Hukum Pidana IFK6214 2 WAJIB PK 6

20 Pembaharuan Hukum Pidana IFK6215 2 WAJIB PK 6

JUMLAH SKS 43

SEMESTER VI

NO MATA KULIAH KODE


1 Hukum Kepegawaian PHP3245 2

2 Ilmu Administrasi Negara PHP1244 2

3 Penologi PHK4246 2 HUKUM PIDANA,

HUKUM PID LANJUTAN

4 Peradilan Desa PHP4247 2

5 Hukum Kesehatan PHK4216 2 HAN

6 Hukum Perlindungan Konsumen PHP4248 2 MATA KULIAH

PILIHAN

SEBANYAK 20

SKS BISA

DIGANTIKAN

5 SKIM

MERDEKA

BELAJAR

KAMPUS

MERDEKA

7 Hukum Pengangkutan PHK4217 2

8 Sosiologi Hukum PHP5249 2

9 Hukum Tata Ruang PHP5250 2

10 Hukum Pidana Adat PHP5251 2

11 Kriminologi PHK5218 2

12 Perbandingan Hukum Pidana PHU5209 2 HUKUM PIDANA,

HUKUM PID LANJUTAN

13 Hukum Diplomatik dan Hubungan Internasional PHP5252 2 HI

14 Hukum Ekonomi dan Perdagangan Internasional PHP5253 2 HI

15 Hukum Jaminan PHU5210 2

16 Antropologi Hukum PHP5254 2

17 Hukum Acara Peradilan Hak Asasi Manusia PHU6211 2

18 Victimologi PHK6219 2

JUMLAH SKS 36

SEMESTER VII

NO MATA KULIAH KODE


1 KKN / PKKH IHK7304 3

2 Tugas Akhir/Skripsi IHK7405 4

3 Hukum Laut Internasional PHP6255 2

4 Hukum Humaniter dan Pidana Internasional PHP6256 2

5 Hukum Persaingan Bisnis PHP6257 2

6 Klinik Hukum Perdata PHP6220 2 HUKUM PERDATA

7 Klinik Hukum Pidana PHK6221 2 HUKUM PIDANA

8 Klinik Hukum Anti Korupsi PHK6222 2 HUKUM PIDANA

9 Klinik Produk Hukum Daerah PHK6223 2 HTN

10 Klinik Hukum Lingkungan PHK6224 2 HUKUM LINGUNGAN

11 Klinik Hukum Perancangan Kontrak PHK6225 2

12 Hukum Kewarganegaraan dan Kependudukan PHU6212 2

13 Hukum dan Kebijakan Publik PHU6213 2

14 Hukum Pemilihan Umum PHP6258 2

15 Hukum Acara Peradilan Agama PHU7214 2

16 Hukum Acara Peradilan Militer PHU7215 2

17 Hukum Kepailitan PHK7225 2

18 Hukum Penyelesaian Sengketa Internasional PHP7259 2 HI

JUMLAH SKS 39

2.7.4. Kelompok Mata Kuliah Berdasarkan Pengampu Mata

Kuliah

No BAGIAN Kode MK MATA KULIAH

1. Bagian

Hukum

Acara

1. IHU5302 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Pidana

2. IHU5303 Hukum Acara dan Praktek Peradilan

Perdata

3. IHU6304 Hukum Acara dan Praktek Peradilan Tata

Usaha Negara

4. IHP6230 Sistem Peradilan Pidana

5. IAK6208 Peradilan Khusus

6. IIK6209 Penyelesaian Sengketa Alternatif

7. IAK7210 Konsultasi dan Bantuan Hukum

8. PHU6211 Hukum Acara Peradilan Hak Asasi Manusia

9. PHP6220 Klinik Hukum Perdata

10. PHK6221 Klinik Hukum Pidana

11. PHK6222 Klinik Hukum Anti Korupsi

12. PHK6224 Klinik Hukum Lingkungan

13. PHU7214 Hukum Acara Peradilan Agama

14. PHU7215 Hukum Acara Peradilan Militer

2. Bagian

Hukum dan

Masyarakat

1. IHP2305 Hukum Adat

2. IHP4212 Metode Penelitian dan Penulisan Hukum

3. IHP2216 Gender Dalam Hukum

4. IHP4222 Hukum Adat Lanjutan

5. IHP5226 Hukum Adat Bali

6. IHP1215 Hukum dan Kebudayaan

7. IHP5233 Perbandingan Hukum Adat

8. IBK5211 Kapita Selekta Hukum Adat

9. IBP7234 Filsafat Hukum Adat

10. PHP4247 Peradilan Desa

11. PHP5249 Sosiologi Hukum

12. PHP5254 Antropologi Hukum

3. Bagian

Hukum

1. IHP2306 Hukum Administrasi Negara

2. IHP4213 Hukum Agraria


Administrasi

Negara

3. IHP4214 Hukum Lingkungan

4. IHP3219 Hukum Pajak

5. IHP2217 Hukum Kepariwisataan

6. ICP3235 Hukum Keuangan Negara

7. ICP3208 Hukum Pemerintahan Daerah

8. ICK6212 Teknik Pembuatan Keputusan dan Perizinan

9. PHP1244 Ilmu Administrasi Negara

10. PHP3245 Hukum Kepegawaian

11. PHP5250 Hukum Tata Ruang

4 Bagian

Hukum

Keperdataan

1. IHU2301 Hukum Perdata

2. IHP3210 Hukum Dagang

3. IHK3201 Hukum Islam

4. IHK7203 Perancangan Kontrak

5. IHU3205 Hukum Perikatan

6. IHU4206 Hukum Ketenagakerjaan

7. IHP5229 Hak Atas Kekayaan Intelektual

8. IDU5207 Hukum Perusahaan

9. IDK7213 Hukum Investasi

10. IDU5208 Hukum Perbankan

11. PHP4248 Hukum Perlindungan Konsumen

12. PHK4217 Hukum Pengangkutan

13. PHU5210 Hukum Jaminan

14. PHP6257 Hukum Persaingan Bisnis

15. PHK7225 Hukum Kepailitan

5. Bagian

Hukum Tata

Negara

1. NHP1303 Ilmu Negara

2. NHP2304 Hukum Tata Negara

3. NHK6202 Perancangan Peraturan Perundang-

Undangan

4. IHP4225 Hukum Perundang-Undangan

5. IHP6231 Hukum Peradilan Konstitusi

6. IHP4226 Hukum Hak Asasi Manusia

7. IHK6207 Hukum HAM Lanjutan


8. IEP6237 Hukum Kelembagaan Negara

9. IEP6238 Politik Hukum

10. IEP7239 Kapita Selekta Hukum Tata Negara

11. PHU6212 Hukum Kewarganegaraan dan

Kependudukan

12. PHU6213 Hukum dan Kebijakan Publik

13. PHP6258 Hukum Pemilihan Umum

6. Bagian

Hukum

Pidana

1. IHP2306 Hukum Pidana

2. IHP3218 Hukum Pidana Lanjutan

3. IHP4223 Tindak Pidana Tertentu Dalam KUHP

4. IHP4224 Tindak Pidana Khusus

5. IFP6240 Penitensier

6. IFK6214 Kapita Selekta Hukum Pidana

7. IFK6215 Pembaharuan Hukum Pidana

8. PHK4246 Penologi

9. PHK4216 Hukum Kesehatan

10. PHP5251 Hukum Pidana Adat

11. PHK5218 Kriminologi

12. PHU5209 Perbandingan Hukum Pidana

13. PHK6219 Victimologi

7. Bagian

Hukum

Internasional

1. IHP2308 Hukum Internasional

2. IHP3220 Hukum Perdata Internasional

3. IHP3221 Hukum Perjanjian Internasional

4. IGP4241 Hukum Organisasi Internasional

5. IGP4242 Hukum Bisnis Internasional

6. IGP4243 Hukum Kontrak Internasional

7. PHP5252 Hukum Diplomatik dan Hubungan

Internasional

8. PHP5253 Hukum Ekonomi dan Perdagangan

Internasional

9. PHP6255 Hukum Laut Internasional

10. PHP6256 Hukum Humaniter dan Pidana Internasional


11. PHP7259 Hukum Penyelesaian Sengketa

Internasional

8. Bagian

Dasar-Dasar

Ilmu Hukum

1. IHP1301 Pengantar Ilmu Hukum

2. IHP1302 Pengantar Hukum Indonesia

3. IHP2219 Etika dan Tanggungjawab Profesi

4. IHP4211 Pengantar Filsafat Hukum

5. IHP5228 Filsafat Pancasila

6. IHK1206 Bahasa Inggris Hukum

7. IHP7232 Penalaran dan Argumentasi Hukum

9. Lab. Hukum 1. IHK7304 KKN / PKKH

10. Fakultas 1. IHK7405 Tugas Akhir/Skripsi

11. Universitas

(PPKB)

1. IHS1201 Pendidikan Agama

2. IHS1202 Pendidikan Pancasila

3. NHS1203 Pendidikan Kewarganegaraan

2.8. Sistem Penyelenggaraan Program Pendidikan

2.8.1. Pelaksanaan Sistem Pendidikan

a) Pelaksanaan sistem pendidikan di PSSIH FH Unud

menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS),

sehingga kepada mahasiswa ditawarkan mata kuliah

dengan menggunakan sistem semester ganjil dan

genap.

b) Pengambilan beban kredit pada semester I dan II

berdasarkan sistem paket pada masing – masing

kurikulum program studi.

c) Pengambilan beban kredit pada semester berikutnya,

baik pada semester ganjil maupun semester genap

didasarkan atas Indek Prestasi Semester (IPS) semester

sebelumnya.

d) Pelaksanaan proses pembelajaran dilakukan dengan

pendekatan proses dan pembentukan sikap mandiri

mahasiswa.

e) Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan minimal 75%

setiap semester untuk dapat mengikuti ujian akhir

semester.

2.8.2. Pengertian Sistem Kredit Semester

a) Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem

penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan

satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan beban

studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman

belajar dan beban penyelenggaraan program, dengan

sejumlah nilai kredit yang dinyatakan dengan angka.

b) Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri

atas 14 sampai 16 minggu kuliah atau kegiatan

terjadwal lainnya, berikut kegiatan lainnya termasuk 2

sampai 3 minggu kegiatan ujian akhir semester dan

penilaian.

c) Satu satuan kredit semester (1 SKS) adalah takaran

penghargaan terhadap pengalaman belajar yang

diperoleh selama satu (1) semester melalui kegiatan

akademik dalam satu (1) minggu selama 1 (satu)

semester yang meliputi tiga macam kegiatan yaitu:

1) Untuk Mahasiswa berupa:

50 menit tatap muka terjadwal dengan

dosen/tenaga pengajar dalam bentuk kuliah.

60 menit acara kegiatan akademik terstruktur

yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal

tetapi direncanakan oleh dosen/tenaga

pengajar, misalnya dalam bentuk pekerjaan

rumah atau menyelesikan soal-soal.

60 menit acara kegiatan akademik mandiri

yaitu kegiatan yang harus dilakukan oleh

mahasiswa untuk mendalami atau

mempersiapkan tugas lain, misalnya dalam

bentuk membaca buku reference.

2) Untuk dosen/tenaga pengajar berupa:

50 menit tatap muka untuk terjadwal dengan

mahasiswa.

60 menit acara perencanaan dan evaluasi

kegiatan akademik terstruktur.

60 menit pengembangan materi kuliah.

2.8.3. Tahun Kuliah/Program

a) Satu tahun akademik dibagi dalam dua semester ganjil

dan semester genap yang dilaksanakan sesuai dengan

kalender akademik universitas.

b) Kuliah di PSSIH FH Unud dibagi dalam 4 (empat)

tahun (delapan semester) dengan penawaran mata

kuliah berdasarkan semester ganjil dan semester

genap.

c) Lama masa studi pada PSSIH FH Unud adalah 4-7

(empat sampai tujuh) tahun.

d) Mahasiswa yang melewati masa studi lebih dari 7

(tujuh) tahun dikenakan sanksi drop out.

e) Kegiatan akademik dalam satu semester berlangsung

selama 21 minggu dengan susunan pembagian sebagai

berikut:

1) 16 minggu perkuliahan.

2) 2 (dua) minggu Ujian Tengah Semester/tugas-

tugas akademik lainnya.

3) 1 (satu) minggu untuk minggu tenang

4) 2 (dua) minggu Ujian Akhir Semester

2.8.4. Peserta Mata Kuliah

a) Setiap mata kuliah dapat diikuti oleh maksimal 80

(delapan puluh) peserta. Apabila jumlah peserta

melebihi jumlah tersebut, maka dapat dibuka kelas

pararel, dengan memperhatikan ruangan, waktu dan

jumlah tenaga pengajar yang tersedia.

b) Apabila jumlah peserta suatu Mata Kuliah kurang dari

10 (sepuluh), maka Mata Kuliah tersebut tidak dapat

dilaksanakan perkuliahannya/dibatalkan (khusus

untuk mata kuliah pilihan)

2.8.5. Beban Studi dan Rincian Mata Kuliah

Sesuai dengan ciri sistem kredit semester, mahasiwa pada

PSSIH FH Unud diberikan kesempatan merencanakan beban

studinya pada setiap awal semester sesuai dengan keinginan dan

kemampuannya sendiri secara mandiri. Adapun ketentuan yang

berlaku mengenai beban studi mahasiswa ini adalah sebagai

berikut:

a) Beban Studi Mahasiswa



1 Kurnas (Kurti)

+ Skripsi


2 Wajib

Institusional


3 Wajib

Kekhususan

42 SKS

(6 SKS/PK)

21 MK

(3

MK/PK)

6 SKS 3 MK

4 MKPilihan

(Umum)




5 Merdeka

Belajar

40 SKS hasil

equivakensi MK

wajib Institusional,

wajib PK dan Pilihan

5 skim

MBKM

20 SKS hasil

equivalensi

MK pilihan

10 MK hasil

equivalensi

MK pilihan

JUMLAH 216 SKS 101 MK 144 SKS 65 MK

b) Beban studi dalam semester berikutnya ditentukan

berdasarkan Indek Prestasi (IP) dari mahasiswa yang

bersangkutan.

c) Indek Prestasi (IP) dihitung menurut rumus: �� = ∑ � − ��

Keterangan:

∑ = Sigma

K = Kredit Mata Kuliah yang diprogramkan

N = Nilai dari masing-masing mata kuliah

d) Perhitungan beban studi sebagaimana disebutkan

dalam huruf c di atas mengikuti tabel sebagai berikut:

Indek Prestasi

Semester (IPS)

Jumlah SKS

Maksimal

>= 3,5

3,00 - 3,49

2,75 – 2,99

2,50 – 2,74

2,00 – 2,49

24

22

20

18

16

< 2,00 12

2.8.6. Rencana Studi Mahasiswa

a) Rencana Studi Mahasiswa ditentukan oleh mahasiswa

secara mandiri dengan dibimbing oleh Pembimbing

Akademik (PA).

b) Rencana studi persemester dituangkan di dalam Kartu

Rencana Studi (KRS) yang diinput melalui SIMAK-

NG pada https://imissu.unud.ac.id/

2.8.7. Penilaian Proses Belajar

Pelaksanaan proses pembelajaran di PSSIH FH Unud

dilakukan dengan pendekatan proses dan pembentukan

sikap mandiri mahasiswa. Pelaksanaan proses

pembelajaran juga berbasis teknologi.

Mahasiswa wajib mengikuti perkulaian minimal 75%

setiap semester.

Kisaran skala pengukuran hasil evaluasi sesuai

jenjang pendidikan sepert pada tabel di bawah

Tabel. Penilaian Proses Hasil Belajar Mahasiwa Program Sarjana

Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana

Nilai Angka Huruf Mutu Angka Mutu Gabungan

Kemampuan

80 - < 100 A 4,0 Istimewa

71 - < 80 B+ 3,5 Sangat Baik

65 - < 71 B 3,0 Baik

60 - < 65 C+ 2,5 Cukup Baik

55 - <60 C 2,0 Cukup

50 - < 55 D+ 1,5 Kurang Cukup

40 - < 50 D 1,0 Kurang

0 – 40 E 0 Sangat Kurang

https://imissu.unud.ac.id/

2.8.8. Predikat Kelulusan

No IPK Predikat Keterangan

1 > 3,50 Dengan

Pujian

Tidak boleh mengulang

Minimal nilai B

Lama Studi tidak boleh lebih dari

4 tahun

2 3,01 –

3,50

Sangat

Memuaskan

Lama studi tidak boleh lebih dari

5 tahun

Minimal nilai C

3 2,76 –

3,00 Memuaskan

Minimal nilai C

4 2,75 Cukup Minimal nilai C

2.8.9. Beban dan Lama Studi

- Mahasiswa wajib menempuh 144 SKS untuk

menyelesaikan studi di PSSIH FH Unud.

- Beban normal belajar mahasiswa adalah 8 (delapan) jam

per hari atau 48 (empat puluh delapan) jam per minggu

setara dengan 18 (delapan belas) SKS per semester,

sampai dengan 9 (sembilan) jam per hari atau 54 (lima

puluh empat) jam per minggu setara dengan 20 (dua

puluh) SKS per semester.

- Beban belajar mahasiswa berprestasi akademik tinggi

setelah dua semester tahun pertama dapat ditambah

hingga 64 (enam puluh empat) jam per minggu setara

dengan 24 (dua puluh empat) SKS per semester.

- Mahasiswa berprestasi akademik tinggi sebagaimana

dimaksud dalam standar Proses Pembelajaran adalah

mahasiswa yang mempunyai Indeks Prestasi Semester

(IPS) lebih besar dari 3,00 (tiga koma nol nol) dan

memenuhi etika akademik.

- Perhitungan beban belajar dalam sistem blok, modul

atau bentuk lain ditetapkan sesuai dengan kebutuhan

dalam pemenuhan capaian pembelajaran.

- Masa studi terpakai bagi mahasiswa dengan beban

belajar selama 7 tahun untuk program sarjana.

2.8.10. Transfer Kredit

Transfer kredit adalah suatu pengakuan terhadap sejumlah

kegiatan akademik dan non akademik (prestasi

mahasiswa) yang telah dilakukan seorang mahasiswa

berdasarkan suatu proses evaluasi oleh unit / tim transfer

kredit pada PSSIH FH Unud.

2.8.11. Pembimbingan Akademik (PA)

a) Pembimbing akademik adalah dosen tetap dan

serendah-rendahnya dengan jabatan akademik

Lektor (Golongan III/c) atau yang diberikan

kewenangan oleh Koordinator Program Studi yang

ditetapkan dengan surat tugas Dekan.

b) Tugas dan tanggung jawab PA adalah membantu atau

membimbing mahasiswa dalam menyusun rencana

studi/belajar dan lainnya yang terkait dengan

penyelesaian studi.

2.8.12. Evaluasi Kemajuan Mahasiswa

a. Evaluasi studi mahasiswa dilakukan menurut tahapan

– tahapan sebagai berikut:

1) Evaluasi tiap semester

2) Evaluasi pada akhir semester IV (tahun kedua)

3) Evaluasi pada akhir semester VIII (tahun

keempat)

4) Evaluasi akhir program

b. Evaluasi tiap semester

1) Evaluasi tiap semester terdiri dari kegiatan tidak

terjadwal yang berupa pemberian tugas serta

kegiatan terjadwal berupa Ujian Tengah

Semester (UTS) serta Ujian Akhir Semester

(UAS).

2) Evaluasi terjadwal pada akhir semester dari

suatu mata kuliah (berupa ujian akhir semester)

baru dapat diselenggarakan apabila:

a) Kuliah sudah berlangsung sejumlah 75%

dari kegiatan kuliah yang terjadwal.

b) Sudah diselenggarakan Ujian Tengah

Semester dan pemberian tugas (minimal

satu)

3) Mahasiswa diperkenankan mengikuti Ujian

Akhir Semester apabila:

a) Telah mengikuti kuliah 75% dari kuliah

efektif atau 60% bagi yang sakit (dengan

surat keterangan dokter).

b) Telah mengikuti Ujian Tengah Semester

atau tugas-tugas yang diberikan oleh dosen.

4) Bagi mahasiswa yang sakit dengan surat

keterangan dokter atau mendapatkan dispensasi

dari Dekan/Rektor karena menjalankan tugas-

tugas Fakultas/Universitas dapat dilaksanakan

ujian tersendiri.

5) Nilai akhir dari tiap semester adalah sebagai

berikut :

Rumus :

NA (100%) = EP (60%) + EH(40%)

Keterangan :

NA : Nilai Akhir

EP : Evaluasi Proses

EH : Evaluasi Hasil

6) Evaluasi Proses (EP) adalah penilai terhadap

proses pembelajaran terdiri dari :

Presentase Kehadiran Mahasiswa (10%)

Kemampuan Menulis / Tugas Paper (10%)

Kemampuan Berprestasi & Powerpoint

Kelompok dan Perorangan (20%)

Keaktifan di Kelas dan Softskill (20%)

7) Evaluasi Hasil (EH) dalam proses pembelajaran

meliputi Ujian Tengah Semester dan Ujian

Akhir Semester yang terdiri dari :

Ujian Tengah Semester (20%)

Ujian Akhir Semester (20%)

8) Keseluruhan nilai dalam satu semester harus

sudah dikirim ke bagian akademik selambat-

lambatnya 1 (satu) minggu sesudah mata kuliah

yang bersangkutan diujikan.

9) Nilai harus memuat unsur-unsur penilaian yaitu

nilai tugas, nilai UTS, dan nilai UAS.

10) Nilai akhir wajib menyertakan nilai angka (0-10

atau 0-100) dan nilai huruf (E s/d A).

11) Bagi mahasiswa yang ingin mendapatkan

pekerjaannya kembali dapat meminta kepada

dosen yang bersangkutan paling lambat 3 (tiga)

hari sesudah diumumkannya nilai mata kuliah

yang bersangkutan.

12) Sistem penilaian adalah mempergunakan skala 5

(0-4) dengan rincian dan kesetaraan sebagai

berikut :

Skala Nilai Penguasaan

Kompetisi

Keterangan dengan skala nilai

Huruf Angka 0-10 0-100

A

B+

B

C+

C

D+

D

E

4,0

3,5

3,0

2,5

2,0

1,5

1,0

0

Istimewa

Sangat Baik

Baik

Cukup Baik

Cukup

Kurang Cukup

Kurang

Sangat Kurang

8,0<= 10,0

7,1<8,0

6,5 <7,1

6,0 <6,5

5,5 < 6,0

5,0 < 5,5

4,0 < 5,0

0,0 < 4,0

80<= 100

71<80

65 <71

60 <65

55 < 60

50 < 55

40 < 50

0 < 40

13) Nilai yang dapat dikreditkan adalah nilai 1 ke

atas

14) Nilai D hanya dapat dikreditkan apabila dapat

dikompensasikan dengan nilai A atau B dari

mata kuliah dalam komponen yang sama atau

lebih besar.

15) Bila syarat di atas tidak dipenuhi, maka mata

kuliah dengan nilai D tersebut harus ditempuh

kembali (diujikan kembali). Ujian perbaikan

dilakukan maksimal 2 kali. Nilai maksimal dari

ujian perbaikan itu adalah nilai C.

16) Bila satu mata kuliah nilai D dan telah ditempuh

sebanyak 2 kali dan ternyata tidak lulus, maka

nilai mata kuliah tersebut diturunkan menjadi E.

17) Nilai E dinyatakan tidak lulus (tidak dapat

dikreditkan) dan mahasiswa yang bersangkutan

wajib menempuh kembali dengan mengikuti

kuliah dan ujian-ujian (re-course).

18) Penilaian juga dapat dilakukan terhadap soft

skills mahasiswa, dengan komponen yang

menjadi dasar penilaian berdasarkan

pembobotan dan pemberian skor yang jelas.

Indikator yang digunakan untuk penilaian soft

skills disesuaikan dengan keterampilan apa yang

diinginkan pada pokok bahasan materi kuliah

yang diberikan. Penilaian soft skills sangat

tergantung dari model pembelajaran yang

diberikan, misalnya penilaian dengan model

belajar PBL (Problem Based Learning) akan

berbeda dengan penilaian soft skills pada

pembelajaran dengan model perkuliahan

biasa/klasik.

Hal-hal yang harus diperhatikan didalam penilain

soft skills pada proses pembelajaran adalah sebagai

berikut:

(a) Menentukan kompetensi yang ingin dicapai

pada sub topik bahasan

(b) Tuliskan kemampuan khusus yang diperlukan

dari mata kuliah yang diajarkan.

(c) Tentukan prosentase penilaian soft skills pada

bobot penilaian untuk keseluruhan nilai yang

akan diperoleh mahasiswa.

Misalnya, dalam penulisan karangan, sistem

penilaian adalah sebagai berikut:

No. Komponen Indikator Bobot Skor (1-5)

Total (BxS)

1. Isi karangan Relevansi topik dengan substansi tugas

3

2. Organisasi ide Susunan dan pengungkapan ide-ide

2

3. Penggunaan Kosakata

Kompleksitas, efektifitas kalimat, akurasi penggunaan bahasa

2

4. Penggunaan tatabahasa

Keluasan kosakata, ketepatan penggunaan kata, idiom, bentuk kata

2

5. Penggunaan ejaan/ tandabaca

Ketepatan penggunaan tanda baca, huruf besar, ejaan

1

(d) Dosen penilai diusahakan berjumlah ganjil.

(e) Total nilai diperoleh dengan merata-ratakan

nilai yang diberikan oleh setiap dosen

(f) Tentukan suasana penilaian yang akan dipakai,

mengingat suasana penilaian misalnya :

diruang kelas akan berbeda dengan penilaian

di lapangan.

(g) Tentukan model pembelajaran untuk

pengembangan soft skills diantaranya: Small

Group Discussion, Simulation, Case study,

Discovery learning, Problem Based Learning,

dan lain-lain.

(h) Tentukan bentuk dan teknik penilaian.

Penilaian dapat dilakukan terhadap:

kinerja/performance, penugasan/project, hasil

kerja/product, tes tertulis/paper, dan penilaian

sikap.

(i) Tentukan komponen yang dinilai.

Misalnya dalam penilaian proses presentasi adalah

sebagai berikut:

Dimensi Patut dicontoh Memuaskan Dibawah harapan Skor

Organisasi Presentasi terorganisasi dengan baik dan menyajikan fakta yang meyakinkan untuk mendukung kesimpulan-kesimpulan.

Presentasi mempunyai fokus dan menyajikan beberapa bukti yang mendukung kesimpulan- kesimpulan.

Tidak ada organisasi yang jelas. Fakta tidak digunakan untuk mendukung pernyataan.

Isi Isi akurat dan lengkap. Para pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut.

.Isi secara umum akurat, tetapi tidak lengkap. Para pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi mereka tidak menambah wawasan baru tentang topik tersebut.

Isinya tidak akurat atau terlalu umum. Pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan.

Gaya Presentasi

Pembicara tenang dan menggunakan into nasi yang tepat, berbicara tanpa bergantung pada catatan, dan berinteraksi secara intensif dengan pendengar. Pembicara selalu kontak mata dengan pendengar

Secara umum pembicara tenang, tetapi dengan nada yang datar dan cukup sering bergantung pada catatan. Kadang- kadang kontak mata dengan pendengar diabaikan.

Pembicara cemas dan tidak nyaman, dan membaca berbagai catatan daripada berbicara. Pendengar sering diabaikan. Tidak terjadi kontak mata karena pembicara lebih banyak melihat ke papan tulis atau layar.

(j) Tentukan indikator penilaian yang digunakan

(elemen soft skills), yang harus dan baik

dimiliki oleh mahasiswa.

(k) Identifikasi semua aspek penting yang akan

dinilai pada sub bahasan. Misalnya pada

penilain penugasan / proyek, aspek yang dapat

dinilai antara lain : persiapan, pengumpulan

data, pengolahan data, pelaporan tertulis dIl.

(l) Kemampuan yang akan dinilai dapat diamati

dan tidak terlalu banyak

(m) Urutkan kemampuan yang akan dinilai

berdasarkan urutan yang akan diamati.

(n) Apabila menggunakan rating scale perlu

menyediakan kriteria untuk setiap pilihan.

(o) Tentukan kriteria pen-sekor-an (skor).

Misalnya :

a. Sangat baik (4), Baik (3), Cukup baik (2)

dan Kurang baik (1).

b. 100-80, 79-65, 64-55, 54-45

(p) Tentukan kriteria penilaian.

Misalnya :

Nilai A/4/100-80, apabila : ………

.

Nilai B/3/79-65, apabila : ………

Nilai C/2/64-55 apabila : ………

Nilai 0/1/54-44 apabila : ………

Selanjutnya elemen-elemen soft skills yang

dapat digunakan.sebagai acuan dalam

penilaian, seperti yang diadaptasidalam

Sharma (2009):

NO. JENIS ELEMEN INSTRUMEN PENILAIAN KET

1. KEMAMPUAN

BERKOMUNlKASI

( Communicative

skills)

1. Kemampuan menyampaikan ide

secara jelas, efektif dan meyakinkan

2. Kemampuan ketrampilan,

mendengarkan, memberi tanggapan .

3. Kemampuan berpresentasi secara

jelas dan meyakinkan audiens.

4. Kemampuan menggunakan teknologi

5. Kemampuan berdiskusi

6. Kemampuan berkomunikasi dengan

latar belakang budaya yang berbeda

7. Kemampuan menggunakan

keterampilan non oral

8. Kemampuan untuk menularkan

kemampuan diri.

2. KETERAMPILAN

BERPIKIR DAN

MENYELESAIKAN

MASALAH

(Thinking and

problem solving

skills)

1. Kemampuan untukmengidentifikasi dan

menganalisis masalah dalam situasi

sulit dan melakukan justifikasi.

2. Kemampuan memperluas dan

memperbaiki keterampilan berfikir

seperti menjelaskan, menganalisis dan

mengevaluasi diskusi.

3. Kemampuan mendapatkan ide dan

mencari solusi alternatif

4. Kemampuan berfikir lebih luas.

5. Kemampuan untuk membuat

kesimpulan berdasarkan pembuktian

yang valid.

6. Kemampuan untuk menerima dan

memberikan tanggung jawab

sepenuhnya

7. Kemampuan untuk memahami

seseorang dan mengakomodasikan ke

dalam suasana kerja yang beragam.

NO. JENIS ELEMEN INSTRUMEN PENILAIAN KET

3. KERJA

DALAM·TIM

(Team workforce)

1. Kemampuan untuk membangun

hubungan berinteraksi dan bekerja

secara efektif dengan orang lain.

2. Kemampuan untuk memahami dan

berperan sebagai pemimpin dan

anggota.

3. Kemampuan untuk memahami,

menghargai dan menghormati prilaku,

pemahaman dan keyakinan orang lain.

4. Kemampuan untuk memberikan

kontribusi terhadap perencanaan dan

mengkoordinasikan kerja kelompok

5. Bertanggung jawab terhadap

keputusan kelompok.

6. Kemampuan untuk menerima ide baru

4. ETIKA,MORAL DAN

PROFESIONALISME

(Etic, moral and

professionalism)

1. Kemampuan untuk memahami kondisi

krisis.

2. Kemampuan analisis untuk membuat

keputusan dan pemecah masalah

terkait dengan etika.

3. Kemampuan untuk mempraktikan etika

prilaku disamping mempunyai

tanggung jawab terhadap lingkungan

sosial di sekitarnya.

c. Evaluasi akhir semester IV (akhir tahun kedua)

1) Pada akhir semester IV (akhir tahun kedua)

seorang mahasiwa harus dapat mengumpulkan

minimal 50 SKS dan IPK minimal 2,50.

2) Apabila mampu mengumpukan > 50 SKS tetapi

IPK < 2,50 maka mahasiswa tersebut akan diberi

peringatan pertama untuk meningkatkan prestasi

akademik.

d. Evaluasi akhir semester VI (akhir tahun ketiga)

1) Mampu mengumpulkan paling sedikit 80

(delapan puluh) SKS dengan IPK ≥ 2,50. 2) Apabila mampu mengumpulkan > 80 SKS,

tetapi IPK < 2,50 maka mahasiswa tersebut akan

diberi peringatan kedua untuk meningkatkan

prestasi akademik.

e. Evaluasi akhir semester VIII (akhir tahun keempat).

1) Mampu mengumpulkan paling sedikit 120 SKS

dengan IPK ≥ 2,50 2) Apabila mampu mengumpulkan >120 SKS

tetapi IPK < 2,50 maka mahasiswa tersebut akan

diberi peringatan ketiga berupa mengisi surat

pernyataan bersedia menyelesaikan studi (lulus)

paling lambat 14 (empat belas) semester dengan

IPK minimal 2,50.

3) Apabila belum melakukan seminar usulan

penelitian, maka mahasiswa tersebut akan diberi

peringatan ketiga untuk melakukan seminar

usulan penelitian.

4) Bagi mahasiwa yang belum memenuhi syarat

sebagaimana di atur pada evaluasi semester VIII

maka mahasiswa tersebut akan diberikan

peringatan ketiga.

f. Evaluasi akhir program

Keberhasilan studi mahasiswa dalam programnya

diukur dari jumlah kredit yang telah dicapai dan IPK

nya.

2.8.14. Mahasiswa lulus, gagal studi dan sanksi

1. Mahasiswa dapat dinyatakan lulus pada PSSIH FH

Unud apabila yang bersangkutan telah lulus semua

mata kuliah dan ujian akhir program dengan IPK

minimal 2,75 serta tidak ada mata kuliah yang tidak

lulus.

2. Mahasiswa yang telah dapat menyelesaikan

studinya pada PSSIH FH Unud diberikan gelar

Sarjana Ilmu Hukum (S.H.) sesuai dengan

peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia Nomor 154 Tahun 2014

Tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi

Serta Gelar Lulusan Perguruan Tinggi.

3. Gagal studi dan sanksi

a. Mahasiswa yang dinyatakan gagal studi

tergolong kelompok mahasiswa putus studi

(drop out).

b. Mahasiswa yang 2 (dua) semester berturut-

turut tidak mendaftarkan diri tanpa cuti

akademik, dianggap mengundurkan diri.

Kecuali dalam keadaan force mayor harus ada

surat keterangan dari yang berwenang.

c. Mahasiswa yang tidak mempunyai nilai

selama dua semester berturut-turut dan tanpa

sepengetahuan Dekan, dianggap

mengundurkan diri atau putus studi kecuali

sedang menyelesaikan tugas akhir/Skripsi.

d. Mahaiswa yang mendapatkan peringatan 2

(dua) kali berturut-turut dari hasil evaluasi

tahap 1 s.d IV dianggap gagal studi.

e. Mahasiswa yang melakukan tindakan yang

tercela terlbiat NAPZA (Narkotika, Alkohol,

Psikotropika dan Zat Adiktif), mencemarkan

nama baik almamater dan terbukti secara sah

melakukan tindakan kejahatan dikenakan

sanksi sesuai Peraturan Rektor Nomor 18

Tahun 2018.

2.8.15. Ujian Perbaikan

a. Ujian Perbaikan dapat ditempuh apabila:

1) Mahasiswa yang tidak dapat mengikuti Ujian

Akhir Program (Ujian Skripsi) karena memiliki

Nilai D pada dua Mata Kuliah sehingga Indeks

Prestasi Komulatifnya dipandang belum

memenuhi syarat, dengan persetujuan PA dan

Koordinator Program Studi diperkenankan

melakukan Ujian Perbaikan di luar Ujian

Semester.

2) Mata kuliah yang dapat diperbaiki adalah Mata

Kuliah yang ditawarkan pada tahun IV,

maksimal 4 (empat) SKS.

3) Perbaikan tersebut dapat dilakukan terjadwal

setiap 3 (tiga) bulan sekali.

4) Nilai Mata Kuliah Perbaikan maksimal C.

b. Ujian Perbaikan Indeks Prestasi (IP)

Mahasiswa diperbolehkan untuk memperbaiki IP

secara terjadwal, dengan syarat:

1) Perbaikan diberikan sebelum ujian skripsi

dilakukan.

2) Mata Kuliah yang diambil dalam rangka

perbaikan IP harus diprogramkan secara penuh.

3) Bilamana ternyata nilai perbaikan yang

diperoleh lebih rendah dari nilai sebelumnya,

maka nilai yang diakui adalah nilai yang lebih

tinggi.

2.8.16. Cuti Akademik

1. Cuti Akademik (penghentian studi sementara waktu)

atas seijin Rektor melalui Dekan.

2. Dapat diberikan maksimal dua semester dan tidak

berturut-turut.

3. Waktu tersebut pada point b tidak diperhitungkan

dalam masa studi.

4. Mahasiswa dapat mengambil cuti akademik setelah

kuliah 2 semester, dengan tata cara:

a. Mahasiswa mengajukan permohonan cuti

akademik kepada Dekan melalui Koprodi untuk

selanjutnya diajukan ke Biro Akademik

Kerjasama dan Hubungan Masyarakat.

b. Pengajuan cuti akademik diatur sesuai dengan

ketentuan dalam Kalender Akademik yang

berlaku

c. Rektor dapat menetapkan menerima atau

menolak permohonan cuti mahasiswa

berdasarkan usulan dari Dekan.

d. Keputusan Rektor ditembuskan kepada Dekan,

USDI dan mahasiswa yang bersangkutan.

e. Mahasiswa dapat aktif kembali setelah batas

waktu cuti akademik berakhir. Dengan melapor

ke Biro Akademik Kerjasama dan Hubungan

Masyarakat paling lambat dua minggu sebelum

pembayaran UKT Semester berikutnya.

2.8.17. Putus Studi

a. Diberhentikan Karena Tidak Mempunyai

Kemampuan Akademik.

(1) Koordinator Program Studi memberikan

pertimbangan kepada Dekan berdasarkan

evaluasi studi.

(2) Dekan mengajukan usulan putus studi kepada

Rektor beserta alasannya.

(3) Rektor menetapkan untuk menerima/menolak

usulan Dekan.

(4) Keputusan Rektor ditembuskan kepada Dekan,


b. Diberhentikan Karena Melanggar Ketentuan

Akademik

(1) Koordinator Program Studi memberikan

pertimbangan kepada Dekan


Rektor beserta alasannya.


usulan Dekan.



c. Diberhentikan Karena Permohonan Sendiri

(1) Mahasiswa mengajukan permohonan berhenti

kepada Dekan melalui Koordinator Program

Studi.


Rektor


usulan Dekan/


USDI dan mahasiswa yang bersangkutan

d. Diberhentikan Karena Meninggal Dunia

(1) Koordinator Program Studi melaporkan kepada

Dekan

(2) Dekan menerima dan mencari informasi

mengenai meninggalnya mahasiswa

(3) Dekan melaporkan kepada Rektor

(4) Rektor menetapkan pemberhentiannya dan

ditembuskan kepada Dekan, USDI dan ahli

waris mahasiswa yang bersangkutan

e. Diberhentikan karena tidak membayar UKT

Mahasiswa yang tidak membayar UKT selama

2 (dua) semester berturut-turut tidak diperkenankan

mengikut kegiatan akademik dan dinyatakan

mengundurkan diri dari statusnya sebagai mahasiswa

yang dibuktikan dengan terbitnya Keputusan Rektor

yang ditembuskan kepada Dekan, Koprodi, USDI

dan yang bersangkutan.

2.8.18. Pindah Program

1) Pindah program adalah pindah ke Fakultas atau

Perguruan Tinggi Lain.

2) Mahasiswa yang ingin pindah ke Fakultas lain

dapat diperkenankan apabila sudah mengikuti

perkuliahan minimal 2 semester dengan kredit yang

telah diperolehnya minimal 24 SKS dengan IP

minimal 2,0.

3) Mahasiswa yang pindah dari Fakultas lain di

lingkungan Universitas Udayana yang termasuk

kelompok IPA tidak dapat diterima melainkan

harus mengikuti testing masuk yang ditentukan.

4) Mahasiswa yang pindah dari Fakultas lain

dilingkungan Universitas Udayana yang termasuk

kelompok IPS dapat diterima dengan

memperhatikan ketentuan pada huruf b.

5) Mahasiswa yang tidak memenuhi ketentuan pada

angka 10 huruf c dan angka 10 huruf d diharuskan

pindah program.

6) Mahasiswa yang dinyatakan gagal studi (drop out)

dari Fakultas lain tidak dapat diterima sebagai

pindahan di Fakultas Hukum Universitas Udayana.

7) Mahasiswa pindahan dari Fakultas Hukum

Universitas Negeri lainnya memerlukan

persetujuan Rektor dengan tetap memperhitungkan

jumlah kredit yang telah diperolehnya.

2.8.19. TOEFL

a. Mahasiswa wajib mengikuti program TOEFL Law

Term.

b. Nilai TOEFL Law Term minimal 450.

c. Untuk dapat mengikuti ujian skripsi mahasiswa

wajib menunjukkan foto copy hasil tes TOEFL Law

Term dan menunjukkan aslinya.

d. Pelaksanaan Program dan Ujian TOEFL Law Term

dilaksanakan oleh lembaga yang ditunjuk oleh

Fakultas.

2.8.20. Semester Khusus

a. Pengertian, Dasar dan Tujuan

1) Semester khusus adalah Proses Belajar

mengajar dengan mengoptimalkan

pemanfaatan Waktu, tempat, dan Tenaga yang

tersedia selama periode antara berakhirnya

Semester Genap dan dimulainya Semester

Ganjil dalam setiap tahun.

2) Pelaksanaan Semester Khusus didasarkan

pada Keputusan Senat Fakultas Hukum

Universitas Udayana.

3) Semester Khusus bertujuan untuk membantu

mahasiswa yang ingin mengejar masa waktu

penyelesaian studinya dan meningkatkan

prestasi belajar sehingga diharapan lebih cepat

dapat memasuki pasar kerja.

b. Pelaksanaan

1) Pelaksanaan perkuliahan semester khusus

sama dengan pelaksanan perkuliahan semester

reguler yang berkenaan dengan: bobot/materi

perkuliahan, frekuensi perkuliahan,

persyaratan minimal kehadiran mahasiswa dan

dosen serta norma penilaian.

2) Kegiatan evaluasi pada semester khusus ini

dilakukan melalui UAS khusus saja dan tugas

lain yang dibebankan kepada mahasiswa.

3) Mata kuliah yang ditawarkan pada semester

khusus jumlahnya terbatas mengingat

terbatasnya ruangan dan waktu.

4) Jika memungkinkan dan dianggap perlu, maka

UTS khusus dapat dilaksanakan oleh dosen

mata kuliah yang bersangkutan.

c. Persyaratan Peserta

1) Peserta adalah mahasiswa Fakultas Hukum

Universitas Udayana yang memenuhi

ketentuan untuk itu.

2) Para peserta dapat melakukan perbaikan

(remedial), mengulang dan atau menempuh

mata kuliah baru yang pengambilannya

memperhatikan mata kuliah prasyarat yang

sudah diatur dalam pedoman ini.

3) Setiap peserta hanya diperkenankan

menempuh maksimum 12 (dua belas) SKS,

yang sebelumnya sudah dikonsultasikan

dengan PA-nya.

4) Para peserta dibebani biaya SKS yang

besarnya ditentukan oleh fakultas.

5) Perkuliahan semester khusus ini dapat

dilaksanakan apabila mata kuliah yang

ditawarkan mencapai jumlah peserta minimal

10 (sepuluh) orang.

6) Mengacu kepada ketentuan Huruf c angka 3

dan huruf c angka 5 diatas, berdasarkan

pertimbangan tertentu Dekan dapat

menetapkan lain.

7) Bagi peserta yang mata kuliahnya dibatalkan,

biaya yang sudah dibayarkan dapat diminta

kembali seminggu setelah pengumuman

pembatalan.

IP semester khusus tidak dijadikan dasar pengambilan

mata kuliah pada semester reguler berikutnya maupun

semester khusus berikutnya.

2.8.21. Administrasi Akademik

a. Jenis-Jenis kartu yang dipergunakan dalam sistem

kredit semester ini adalah:

1) Kartu Perkembangan Akademis

2) Kartu Rencana Studi (KRS) Kolektif

3) Kartu Hasil Studi (KHS) kolektif

4) Kartu Pembatalan/penggantian rencana studi

b. Kartu Perkembangan Akademik menunjukkan

perkembangan studi mahasiswa diisi oleh Bagian

Akademik dan disimpan dibagian tersebut.

c. Kartu Rencana Studi Kolektif, merupakan kartu

yang menunjukkan Rencana Studi mahasiswa

dalam setiap semester yang disahkan oleh PA. Tiap

semester tiap mahasiswa mengisi tiga jenis kartu

studi yang berbeda warnanya, yaitu:

1) Untuk bagian Pendidikan berwarna hijau

(dengan Kode R 1 (satu) buah.

2) Untuk Pembimbing Akademik berwarna

merah dengan kode (PA) 1 (satu) buah.

3) Untuk Mahasiswa berwarna kuning (dengan

kode Mhs) 1 (satu) buah.

d. Kartu Hasil Studi adalah kartu yang memuat hasil

studi Mahasiswa

e. Kartu Pembatalan/Penggantian Rencana Studi diisi

mahasiswa bilamana ia bermaksud untuk

mengadakan perubahan atau pembatalann dari

rencana studi yang telah disusun sebelumnya

dengan persetujuan PA. Kartu ini setelah

ditandatangani PA dikirim ke bagian pendidikan 1

lembar (kode R), kepada PA 1 lembar (kode PA),

serta 1 lembar lagi untuk mahasiswa yang

bersangkutan (dengan kode Mhs).

f. Pengisian KRS oleh mahasiswa dilakukan di bawah

bimbingan PA, dan diserahkan ke bagian

Pendidikan dengan segera sesuai dengan waktu

yang ditentukan oleh Fakultas.

g. Pembatalan/penggantian Rencana Studi hanya

diperkenankan atas persetujuan PA dan hal ini

dilakukan selambat-lambatnya 2 minggu setelah

kuliah dimulai. Mata kuliah yang dibatalkan

dianggap tidak diambil dalam program studi

mahasiswa yang bersangkutan.

h. Mekanisme administrasi akademik secara

keseluruhan dalam PSSIH FH Unud dapat

digambarkan seperti bagan berikut ini.

Keterangan :

M = Mahasiswa

RS = Rencana Studi

PA = Pembimbing Akademik

D = Dosen dan Pengajar

KU = Kuliah dan Ujian

P = Program Studi

F = Fakultas

I = Ijasah

S = Sarjana

HU = Hasil Ujian

PP (R) = Bagian Akademik

PS = Putus Studi

TS = Transkrip Semester

TA = Transkrip Akhir

i. Bagian Akademik mempunyai tugas-tugas pokok

administrasi Akademik yang meliputi :

1) Menyusun daftar nama peserta tiap-tiap mata

kuliah, dan mengirimkannya kepada dosen

yang bersangkutan.

2) Menerima hasil-hasil ujian mahasiswa dan

mencatatnya dalam Kartu Perkembangan

Akademik mahasiswa.

3) Tugas lain-lain yang diperlukan untuk

menjamin kelancaran administrasi pendidikan.

j. Prosedur Administrasi untuk surat-surat

1) Akademik Transkrip

2) Surat Keterangan Pencapaian Kredit

3) Surat Keterangan Penelitian

4) Surat Keterangan masih kuliah

5) Surat keterangan sebagai mahasswa untuk

mendapat reduksi

6) Dispensasi mahasiswa

7) Permohonan Bebas SPP

Surat Pemondokan tinggal di Asrama, adalah

sebagai berikut: Pertama-tama mahasiswa

yang bersangkutan mengajukan permohonan

kepada Dekan lewat bagian tata Usaha,

kemudian Dekan melanjutkan permohonan

tersebut kepada staf yang terkait, selanjutnya

staf yang melanjutkan ke Kabag Tata Usaha

untuk proses penyelesaian ke kasubag terkait.

Mahasiswa dapat mengambil surat-surat

tersebut ke bagian Tata Usaha Fakultas. Untuk

jelasnya alur administrasi tersebut dapat dilihat

pada bagian di bawah ini :

Keterangan :

M = Mahasiswa

KTU = Kepala Tata Usaha

Ksb.PK = Kasubag Pendidikan dan Kerja Sama

Ksb.UK = Kasubag Umum dan Keuangan

Ksb.PS = Kasubag Perencanaan dan Sistem Informasi

Ksb.K = Kasubag Kemahasiswaan

2.8.13. Pembimbingan Penulisan Hukum/ Skripsi

Setiap dosen berhak menjadi sebagai pembimbing

skripsi sesuai dengan jabatan dan pendidikan yang

dimiliki diatur dalam peraturan Menteri

Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi

Birokrasi Republik Indonesia Nomor 17 Tahun

2013 tentang jabatan fungsional dosen dan angka

kreditnya, serta perubahan yang diatur dalam

peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara

dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia

Nomor 46 Tahun 2013.

M

DEKAN

WD 1

WD 2

WD 3

KTU

Ksb. PK

Ksb. UK

Ksb. PS

Ksb. K

PROSES

NO Jabatan Pendidikan

Kewenangan

Memberi Kuliah Membimbing

S1 Skripsi

1 Asisten Ahli S2

S3

2 Lektor S2

S3

3 Lektor Kepala S2

S3

4 Guru Besar S3

BAB III

KEMAHASISWAAN DAN KONSELING

1. Etika Mahasiswa

Etika Mahasiswa bertujuan:

a) Membentuk mahasiswa yang bertaqwa, berilmu dan

berakhlak mulia;

b) Mewujudkan komitmen mahasiswa untuk mendukung

terwujudnya visi, misi dan tujuan Unud

c) Membangun proses pembelajaran yang tertib, teratur dengan

iklim akademik yang kondusif;

d) Membentuk citra mahasiswa yang santun, disiplin, memiliki

integritas intelektual, professional. Terbuka terhadap

perubahan, peduli terhadap lingkungan dan waktu.

Butir-Butir Aturan tentang Etika

a. Busana

1) pakaian mahasiwa dalam proses belajar mengajar

dikampus maupun secara online harus sopan,

disesuaikan dengan peran dan lingkungan.

2) mahasiswa di kampus dalam proses belajar mengajar

(kuliah, laboratorium, di perpustakaan, ujian, konsultasi

dengan dosen pembimbing dan kegiatan akademik

lainnya), dilarang memakai t-shirt tanpa leher, celana

pendek, celana panjang robek, sandal atau tanpa alas

kaki.

3) pakaian mahasiswa di kampus untuk acara di luar proses

belajar mengajar disesuaikan dengan persyaratan yang

umum dalam acara tersebut.

4) pakaian mahasiswa di luar kampus dalam peran sebagai

utusan Fakultas untuk menghadiri undangan resmi

adalah jaket almamater dengan rok yang sopan (bagi

wanita) atau celana panjang (bagi pria) dan bersepatu

serta disesuaikan dengan syarat/permintaan

pengundang.

5) pakaian mahasiswa untuk ujian skripsi dan

Pelepasan/Yudisium secara langsung di kampus atau

dilakukan secara online adalah: kemeja putih lengan

panjang, celana panjang hitam (pria), rok hitam (wanita),

dasi hitam (pria), dan dasi kupu-kupu hitam (wanita),

kecuali karena pertimbangan tertentu kemudian

ditentukan lain oleh pimpinan fakultas.

6) pakaian mahasiswa untuk menghadiri upacara nasional

adalah jaket almamater dengan rok yang sopan (bagi

wanita) atau celana panjang (bagi pria).

b. Waktu

1. mahasiswa mempunyai komitmen tinggi terhadap

waktu.

2. mahasiswa mengikuti pembelajaran tatap muka di kelas

dan/atau online secara teratur sesuai dengan jadwal tatap

muka yang ditetapkan atau waktu yang disepakati

dengan dosen pengajar.

3. mahasiswa memenuhi komitmen waktu yang telah

dijanjikan kepada dosen, baik dalam konsultasi dengan

dosen di luar acara tatap muka di kelas maupun dalam

proses bimbingan skripsi dan bimbingan akademik,

yang dilakukan secara langsung dan/atau secara online.

4. Mahasiswa menghargai dosen atau mahasiswa lain

dengan memberitahukan sebelumnya untuk pembatalan

komitmen waktu yang telah dijanjikan sebelumnya.

c. Interaksi

1. mahasiswa berani mengemukakan pendapat dan siap

menerima pendapat orang lain dalam proses belajar

mengajar.

2. mahasiswa mempunyai tanggungjawab untuk

mengerjakan tugas-tugas yang dibebankan dosen dalam

proses belajar mengajar sesuai dengan silabus.

3. Mahasiswa tidak menggunakan telepon genggam (HP)

pada waktu mengikuti kegiatan pembelajaran maupun

kegiatan resmi lainnya.

d. Lingkungan

1. mahasiswa memiliki kepedulian terhadap kebersihan

kesehatan lingkungan.

2. mahasiswa tidak merokok dalam ruangan kelas dan

ruangan kantor di lingkungan fakultas/kampus.

3. Mahasiswa wajib menjaga keamanan, kenyamanan,

kebersihan dan kelestarian lingkungan kampus.

Seluruh mahasiswa PSSIH FH Unud wajib tunduk dan

mentaati ketentuan Kode Etik Mahasiswa, Universitas

Udayana, yang diatur berdasarkan Peraturan Rektor

Universitas Udayana Nomor 14 Tahun 2018 Tentang Kode

Etik Mahasiswa.

2. Etiket Mahasiswa Dalam Menghubungi Dosen

a. Mahasiswa memperhatikan hari dan waktu yang tepat

untuk menghubungi dosen;

b. Mahasiswa mengawali pesan dengan mengucapkan

salam;

c. Mahasiswa mengucapkan kata maaf untuk menunjukan

sopan santun dan kerendahan hati;

d. Mahasiswa menyampaikan identitas pada awal

percakapan;

e. Mahasiswa menggunakan bahasa yang formal, sopan,

kata tidak disingkat, dan tanda baca yang tepat;

f. Mahasiswa menulis pesan dengan singkat, padat dan jelas;

g. Mahasiswa mengakhiri pesan dengan mengucapkan

terimakasih dan/atau salam.

Seluruh mahasiswa PSSIH FH Unud wajib tunduk dan

mentaati etiket mahasiswa dalam menghubungi dosen yang

diatur dalam Standar Operasional Prosedur (SOP) No.

1147/UN14.2.4.IV A/PR/2019.

3. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

a. Penjelasan umum

Program Kreativitas Mahasiswa, selanjutnya disebut

PKM, merupakan program kegiatan mahasiswa dalam upaya

untuk menumbuhkan dan mengembangkan serta mewadahi

kreatifitas mahasiswa. Melalui Kegiatan PKM diharapkan

memberikan dampak bagi prestasi mahasiswa. Dalam bagian

penjelasan umum PKM Pedoman PKM 2020 dijelaskan

bahwa Lulusan perguruan tinggi dituntut untuk memeiliki

academic knowledge, skill of thinking, management skill,

communication skill. Kekurangan atas salah satu dari keempat

ketrampilan/kemahiran tersebut dapat menyebabkan

berkurangnya mutu lulusan. Sinergisme dari

ketrampilan/kemahiran tersebut sangat diperlukan sehingga

mahasiswa menjadi kreatif sehingga mampu menemukan

solusi atas persoalan yang dihadapi. PKM dikembangkan

untuk mengantarkan mahasiswa mencapai taraf pencerahan

kreatifitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan

teknologi serta keimanan yang tinggi. Dalam rangka

mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendikiawan,

wirausahawan mandiri dan arif, mahasiswa diberi peluang

untuk mengimplementasikan kemampuan, keahlian, sikap,

tanggung jawab, membangun kerjasama tim maupun

mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif

dalam bidang ilmu yang ditekuni.

PKM dikelompokan menjadi 3 (tiga) jenis Yaitu :

1). PKM 5 Bidang terdiri dari PKM Penelitian (PKM-P),

PKM Kewirausahaan (PKM-K), PKM Pengabdian

Kepada Masyarakat (PKM-M), PKM Penerapan

Teknologi (PKM-T) dan PKM Penulisan Ilmiah (PKM-

I)

2). PKM Artikel Ilmiah (PKM-AI) dan PKM Gagasan

Tertulis (PKM-GT)

3). PKM Gagasan Futuristik Konstruktif (PKM-GFK)

Penjelasan secara lengkap tentang PKM ini dapat dilihat dalam

Buku Pedoman PKM 2020 Direktorat Jenderal Pembelajaran

dan Kemahasiswaan, Kementerian Pendidikan Dan

Kebudayaan.

b. Keikutsertaan Mahasiswa Dalam PKM

Mahasiswa Fakultas Hukum Unud wajib mengikuti

PKM, dengan ketentuan sebagai berikut:

1). Proposal PKM wajib diajukan di semester 5 (lima)

secara berkelompok;

2). Mahasiswa bebas memilih jenis PKM yang akan

diajukan;

3). Pengajuan proposal PKM merupakan syarat

menempuh mata kuliah merdeka belajar

4). Mahasiswa yang telah mengajukan proposal PKM

akan memeperoleh surat keterangan telah mengajukan

PKM dari lembaga;

5). Atas proposal PKM yang diajukan akan didampingi

oleh dosen pendamping PKM;

Tentang syarat dan ketentuan pengajuan proposal PKM

berpedoman pada Buku Pedoman PKM 2020 Direktorat

Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kementerian

Pendidikan Dan Kebudayaan.

4. Satuan Kredit Partisipasi (SKP)

Satuan Kredit Partisipasi selanjutnya disebut (SKP)

adalah sistem yang dipergunakan untuk menilai peran serta

mahasiswa PSSIH FH Unud dalam mengikuti kegiatan

kemahasiswaan yang bersifat softskill. Mahasiswa diharapkan

bisa mengembangkan kecerdasan intelektualnya tidak hanya

melalui koridor akademis, tetapi juga potensi kepribadiannya

lewat kegiatan-kegiatan kemahasiswaan. Untuk itu pihak

fakultas mewajibkan para mahasiswa tidak hanya memiliki

transkrip nilai satuan kredit semester (SKS) tertentu, para

mahasiswa Fakultas Hukum UNUD juga dituntut untuk

memiliki satuan kredit partisipasi (SKP) minimal 150 poin SKP

sebagai salah satu syarat untuk bisa mengikuti Yudisium Sarjana

Ilmu Hukum. Adapun bobot Poin SKP dibagi menjadi 5 bidang,

yaitu:

a. Bidang Organisasi & Kepanitiaan

1) Lembaga Tingkat Universitas

NO JABATAN POIN

1 Presiden BEM PM 60

2 Wakil Presiden BEM PM 55

3 Sekretaris BEM PM 50

4 Bendahara BEM PM 50

5 Menteri Koordinator BEM PM 47

6 Menteri Kabinet BEM PM 45

7 Wakil Menteri Kabinet BEM PM 40

8 Anggota Pengurus BEM PM 20

9 Ketua DPM PM 60

10 Wakil Ketua DPM PM 55

11 Sekretaris DPM PM 50

12 Bendahara DPM PM 50

13 Ketua Komisi DPM PM 45

14 Anggota Pengurus DPM PM 20

15 Ketua UKM 35

16 Wakil Ketua UKM 30

17 Sekretaris UKM 25

18 Bendahara UKM 25

19 Anggota Pengurus UKM 10

20 Koordinator Bidang/Divisi 20/15

2) Lembaga Tingkat Fakultas

NO Jabatan POIN

DPM

1 Ketua DPM 55

2 Wakil Ketua DPM 50

3 Sekretaris DPM 45

4 Ketua Komisi DPM 40

5 Wakil Ketua Komisi DPM 35

6 Anggota Komisi DPM 25

BEM

1 Ketua BEM 55

2 Wakil Ketua BEM 50

3 Sekretaris BEM 45

4 Bendahara BEM 45

5 Kepala Bidang BEM 40

6 Anggota Bidang BEM 25

UKM

1 Ketua UKM 35

2 Wakil Ketua UKM 30

3 Sekretaris UKM 25

4 Bendahara UKM 25

5 Kepala Divisi/Wakil Kepala Divisi 20/15

6 Anggota Pengurus 10

3) Kepanitiaan Tingkat Universitas

NO JABATAN POIN

1 SC 8

2 Ketua 8

3 Wakil Ketua 7

4 Sekretaris 6

5 Bendahara 6

6 Koordinator Sie 5

7 Anggota Panitia 3

4) Kepanitiaan Tingkat Fakultas

NO JABATAN POIN

1 SC 10

2 Ketua 10

3 Wakil Ketua 9

4 Sekretaris 8

5 Bendahara 8

6 Koordinator Sie 7

7 Anggota Panitia 5

5) Delegasi Pertemuan Ilmiah

NO JABATAN POIN

1 Regional 15

2 Nasional 20

3 Internasional 30

6) Peserta Tiga Kegiatan Wajib LMFH

NO JABATAN POIN

1 Student Day Iustitia 3

2 Latihan Keterampilan

Manajemen Mahasiswa Iustitia

3

3 Pengabdian Masyarakat Iustitia 3

b. Bidang Penalaran/Ilmiah

1) Lomba Ilmiah

NO PRESTASI POIN

Tingkat Fakultas

1 Juara I 20

2 Juara II 15

3 Juara III 10

4 Finalis/Peserta 5

Tingkat Universitas

1 Juara I 30

2 Juara II 25

3 Juara III 20

4 Finalis/Peserta 10

Tingkat Regional

1 Juara I 40

2 Juara II 35

3 Juara III 30


Tingkat Nasional

1 Juara I 50

2 Juara II 45

3 Juara III 40


Tingkat Internasional

1 Juara I 60

2 Juara II 55

3 Juara III 50


2) Kreativitas Mahasiswa /PKM

NO PRESTASI POIN

Juara PIMNAS

1 Ketua 40

2 Anggota 35

Lolos PIMNAS

1 Ketua 35

2 Anggota 30

Lolos Didanai

1 Ketua 20

2 Anggota 15

Unggah/Upload PKM

1 Ketua 15

2 Anggota 10

3) Seminar/Workshop

NO TINGKATAN POIN

Pembicara

1 Fakultas 6

2 Universitas 8

3 Regional 10

4 Nasional 20

5 Internasional 30

Moderator

1 Fakultas 4

2 Universitas 5

3 Regional 8

4 Nasional 15

5 Internasional 25

Peserta

1 Fakultas 2

2 Universitas 2

3 Regional 3

4 Nasional 4

5 Internasional 5

4) Publikasi Ilmiah

NO KATEGORI POIN

1 Publikasi Ilmiah : Fakultas 3

2 Publikasi Ilmiah : Universitas 4

3 Publikasi Ilmiah : Regional 6

4 Publikasi Ilmiah : Nasional 10

5 Publikasi Ilmiah : Internasional 15

6 Publikasi Populer : Fakultas 2

7 Publikasi Populer : Universitas 3

8 Publikasi Populer : Regional 5

9 Publikasi Populer : Nasional 7

10 Publikasi Populer :

Internasional

10

c. Bidang Minat & Bakat

NO PRESTASI POIN

Tingkat Fakultas

1 Juara I 15

2 Juara II 12

3 Juara III 10

4 Finalis/Peserta 5

Tingkat Universitas

1 Juara I 20

2 Juara II 15

3 Juara III 12

4 Finalis/Peserta 7

Tingkat Regional

1 Juara I 25

2 Juara II 20

3 Juara III 15

4 Finalis/Peserta 8

NO PRESTASI POIN

Tingkat Nasional

1 Juara I 30

2 Juara II 25

3 Juara III 20


Tingkat Internasional

1 Juara I 40

2 Juara II 35

3 Juara III 30


d. Bidang Pengabdian Masyarakat

NO KATEGORI POIN

1 Internal Kampus 3

2 Eksternal Kampus : Komunitas dan Sejenisnya 2

3 Eksternal Kampus : Pemerintahan/Kedinasan 4

e. Bidang Partisipan

NO KATEGORI POIN

1 Pembantu Umum/Supporter 2

2 Pengisi Acara : Fakultas 4

3 Pengisi Acara : Universitas 5

4 Pengisi Acara : Regional 8

5 Pengisi Acara : Nasional 10

6 Pengisi Acara : Internasional 15

7 Juri : Fakultas 10

8 Juri : Universitas 15

9 Juri : Regional 20

10 Juri : Nasional 25

11 Juri : Internasional 35

5. Dosen Konseling

Bimbingan Konseling adalah proses pemberian bantuan

yang dilakukan melalui wawancara konseling (face to face) oleh

seorang ahli (disebut konselor) kepada individu yang sedang

mengalami sesuatu masalah (disebut konseli) yang bermuara

pada teratasinya masalah yang dihadapi konseli serta dapat

memanfaatkan berbagai potensi yang dimiliki dan sarana yang

ada, sehingga individu atau kelompok individu itu dapat

memahami dirinya sendiri untuk mencapai perkembangan yang

optimal, mandiri serta dapat merencanakan masa depan yang

lebih baik untuk mencapai kesejahteraan hidup. Setiap Dosen

Tetap di Fakultas Hukum Universitas Udayana berhak sebagai

Dosen Konseling yang akan ditetapkan oleh Dekan, Dosen

konseling bertugas untuk membantu dan memberikan solusi bagi

mahasiswa yang kesulitan dalam melaksanakan proses akademis

di PSSIH FH Unud.

BAB IV

PANDUAN PENULISAN PROPOSAL DAN SKRIPSI

Pada tahap akhir program, mahasiswa wajib membuat karya

tulis ilmiah (dalam bentuk skripsi) mengenai salah satu bidang hukum

yang sesuai atau berhubungan dengan program kekhususan yang

dipilih. Dalam penulisan skripsi diawali dengan pengajuan proposal

skripsi oleh mahasiswa.

1. Pengertian

Pengertian proposal dan skripsi adalah karya tulis ilmiah

mahasiswa berupa paparan hasil penelitian yang membahas

masalah dalam bidang hukum tertentu atau berhubungan dengan

program kekhususan, sesuai dengan kaidah ilmiah, sebagai salah

satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana hukum.

2. Tujuan

Penulisan proposal dan skripsi bertujuan untuk:

a. melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya

pada bidang penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa.

b. melatih mahasiswa dalam usaha menyatakan pikiran

ilmiah secara tertulis.

c. mengembangkan ilmu pengetahuan hukum.

d. mengembangkan diri pribadi mahasiswa kedalam

kehidupan masyarakat.

e. memenuhi persyaratan memperoleh gelar sarjana hukum.

3. Topik Skripsi

Topik skripsi harus menyangkut masalah-masalah

hukum sesuai atau berhubungan dengan program kekhususan

yang dipilih oleh mahasiswa.

4. Usulan Penelitan Skripsi

4.1. Pengajuan dan Format Usulan Penelitian

4.1.1. Persyaratan dan Prosedur Pengajuan

1) Usulan penelitian skripsi dapat diajukan setelah

mahasiswa menempuh dan lulus 80% mata kuliah dari

keseluruhan mata kuliah program studi (telah

menyelesaikan lebih kurang 116 SKS) dengan

komposisi 40 Mata Kuliah Wajib atau 104 SKS dan 6

Mata Kuliah Pilihan atau 12 SKS. Telah lulus Mata

Kuliah Metode Penelitian dan Penulisan Hukum, serta

memenuhi persyaratan Satuan Kredit Partisipasi (SKP)

sebanyak 12 SKP, dengan ketentuan sebagai berikut :

a) Mahasiswa harus memiliki minimal 12 SKP.

b) Satuan Kredit Partisipasi bisa dalam bentuk :

a. Sertifikat/piagam

b. Medali/piala

c. Surat Keputusan

c) Kegiatan yang disetarakan dengan Satuan Kredit

Partisipasi adalah kegiatan ko kurikuler dan

kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan oleh

UKM/BEM/Komite Mahasiswa di lingkungan

Universitas Udayana.

d) Bobot nilai Satuan Kredit Partisipasi adalah

sebagai berikut :

a. Tingkat internasional = 5 SKP

b. Tingkat nasional= 4 SKP

c. Tingkat regional = 3 SKP

d. Tingkat universitas = 2 SKP

e. Tingkat fakultas = 1 SKP

2) Usulan penelitian yang diajukan sesuai dengan atau

berhubungan dengan program kekhususan yang dipilih

oleh mahasiswa.

3) Surat permohonan usulan (outline) skripsi diajukan

kepada Dekan Fakultas Hukum Universitas Udayana

(Contoh surat permohonan usulan (outline) skripsi:

lihat Lampiran 1) dengan melampirkan usulan

penelitian. Berdasarkan permohonan tersebut, Dekan

menugaskan kepada Kordinator Prodi S1 untuk

memeriksa persyaratan SKS dan mata kuliah yang

sudah ditempuh, bukti pembayaran, program

kekhususan yang dipilih, serta SKP yang dimiliki oleh

mahasiswa yang bersangkutan. Jika persyaratan

tersebut telah terpenuhi, selanjutnya Kordinator Prodi

S1 menyampaikan kepada Ketua Bagian terkait

dengan topik usulan penelitian untuk mendapatkan

Dosen Pembimbing. Apabila usulan penelitian

disetujui, Ketua Bagian sekaligus mengusulkan

Pembimbing dan selanjutnya dibuatkan Surat

Keputusan Pembimbing oleh Dekan Fakultas Hukum

Universitas Udayana. Apabila usulan penelitian tidak

disetujui, Ketua Bagian menyampaikan usulan

penelitian tersebut kepada Dekan melalui Kordinator

Prodi S1 untuk dibatalkan.

4) Usulan penelitian yang diajukan tidak sesuai atau tidak

berhubungan dengan program kekhususan yang

ditempuh, dengan sendirinya batal dan harus

mengajukan usulan kembali sesuai dengan program

kekhususan yang dipilih.

5) Usulan penelitian yang diajukan mahasiswa harus

berupa usulan yang dapat memberikan sumbangan

terhadap pengembangan ilmu pengetahuan khususnya

ilmu pengetahuan hukum, berupa pemecahan masalah

atau setidaknya dapat menyajikan diskripsi ilmiah dari

suatu objek penelitian, dan tidak merupakan duplikasi

atau pengulangan dari penelitian-penelitian yang telah

dilakukan.

4.1.2 Format Usulan Penelitian

1) Usulan penelitian terdiri dari minimal 15 (lima

belas) halaman dengan spesifikasi sebagai

berikut:

a) kertas HVS 70 gram ukuran A4 (21.5 x 29.7

cm);

b) jarak dua spasi;

c) wajib diketik dengan komputer program

Microsoft Word;

d) ukuran huruf (font size) 12;

e) tipe huruf “Times New Roman”; f) Awal paragraf naskah dan proposal dimulai

setelah 7 (tujuh) ketukan;

g) Awal paragraf bersepasi 1 (satu) dimulai

dengan 5 (lima) ketukan;

h) Setiap kalimat minimal dua kata dan setiap

paragraf minimal dua kalimat;

i) Satu kalimat minimal dua baris dan

maksimal lima baris;

j) Penulisan kata “ayat” pada penyebutan pasal menggunakan huruf “a” kecil;

k) Penulisan nama ahli hukum disertai dengan

gelar;

l) Penuulisan awal kutipan menggunakan titik

dua (:);

2) Jumlah halaman usulan penelitian sebagaimana

dimaksud pada angka 1 adalah halaman

dimulainya PENDAHULUAN sampai dengan

DAFTAR PUSTAKA.

3) Pengetikan usulan penelitian dilakukan dengan

format batas tepi ketikan sebagai berikut: tepi atas

4 (empat) cm, tepi kiri 4 (empat) cm, tepi kanan 3

(tiga) cm, dan tepi bawah 3 (tiga) cm.

4) Kerangka usulan penelitian terdiri dari :

a) Halaman Sampul Depan dan Sampul Dalam,

memuat hal yang sama, secara berturut-turut

sebagai berikut:

(1) Frasa : USULAN PENELITIAN (huruf

Times New Roman 14).

(2) Judul: singkat, jelas, menggambarkan

permasalahan yang muncul dari satu

atau lebih konsep hukum (huruf Kapital,


(3) Lambang Universitas Udayana

berbentuk bundar sesuai ketentuan

berlaku dengan ukuran diameter 4 cm

(4) Nama Mahasiswa ditulis lengkap tidak

boleh disingkat, tanpa gelar kesarjanaan

dan dibawahnya ditulis NIM (huruf


(5) Paling bawah ditulis FAKULTAS

HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA

DENPASAR dan Tahun (huruf Times

New Roman 14)

(6) Halaman sampul depan cover

menggunakan kertas buffalo warna

merah.

Contoh : lihat Lampiran 2

b) DAFTAR ISI

c) PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah

1.2. Rumusan Masalah

1.3. Ruang Lingkup Masalah

1.4. Orisinalitas Penelitian

1.5. Tujuan Penelitian

1.5.1. Tujuan Umum

1.5.2. Tujuan Khusus

1.6. Manfaat Penelitian

1.6.1. Manfaat Teoritis

1.6.2. Manfaat Praktis

1.7. Landasan Teoritis

1.8. Metode Penelitian

1.8.1. Jenis Penelitian

1.8.2. Jenis Pendekatan

1.8.3. Bahan Hukum/Data

1.8.4. Teknik Pengumpulan Bahan

Hukum/Data

1.8.5. Teknik Analisis

1.9. Daftar Pustaka

4.2. Kutipan

Ada 2 (dua) macam kutipan, yaitu :

a Kutipan Langsung :

1. Pada kutipan langsung, kutipan harus sama

dengan aslinya baik mengenai susunan kata-

katanya, ejaannya, maupun mengenai tanda-

tanda bacanya.

2. Kutipan yang panjangnya sampai dengan 3 (tiga)

baris dimasukkan ke dalam teks dengan spasi 2

(dua) serta diberi tanda petik pada awal dan akhir

kutipan.

3. Apabila dalam kutipan perlu dihilangkan

beberapa bagian kata atau kalimat, maka bagian-

bagian yang dihilangkan itu diganti dengan 3

(tiga) atau 4 (empat) buah titik yang diketik jarak

(elipsis points) diselingi satu ketukan ketik.

4. Tiga titik digunakan untuk mengganti satu kata

sampai beberapa kalimat dalam suatu paragraf,

selama bagian yang dihilangkan itu tidak

terputus-putus oleh kata-kata yang tidak

dihilangkan.

5. Empat titik (sesungguhnya sebuah titik diikuti

tiga titik) digunakan bilamana yang dihilangkan

adalah:

(1) Bagian akhir kalimat, atau

(2) Bagian awal kalimat berikutnya, atau

(3) Seluruh kalimat berikutnya atau lebih

6. Kalau menghilangkan satu paragraf atau lebih,

gunakanlah ellipsis points panjang mulai dari

margin kiri sampai margin kanan.

7. Jika perlu disisipkan sesuatu ke dalam kutipan,

dipergunakan kurung besar, yakni {(… )}.

8. Dalam kutipan yang panjangnya 4 (empat) baris

terdapat tanda kutip dua koma (“) maka tanda kutip itu diubah menjadi tanda kutip satu koma

(„). 9. Kata-kata yang tidak bergaris dalam aslinya tetapi

oleh pengutip dianggap perlu diberi garis, maka

diberi catatan langsung di belakang bagian yang

diberi bergaris diantara tanda kurung besar.

Contoh : dalam hal seperti ini ternyata Presiden

sama sekali tidak (garis bawah dari penulis)

mempunyai pengaruh apa-apa. Cara ini berlaku

untuk setiap perubahan dan tambahan terhadap

bentuk asli bahan yang dikutip.

10. Tiap-tiap kutipan diberi nomor kutipan pada akhir

kutipan. Nomor itu ditempatkan setengah spasi di

atas baris kalimat, langsung sesudah akhir kutipan

(tidak diselingi satu ketukan kosong). Dalam hal-

hal tertentu nomor kutipan dapat juga

ditempatkan di belakang nama pengarang yang

dikutip atau di belakang kata-kata tertentu.

b. Kutipan tidak langsung (Parafrasa)

1. Parafrasa adalah “restatement of the sense of a

text or passage in other word, as for clearness;

a free rendering or translation, as of passage” (lihat The New Grolier Webster International

Dictionary, Vol. II, 1976,.h.688) yang

diutamakan dalam kutipan tidak langsung

adalah semata-mata isi, maksud, atau jiwa

kutipan, bukan cara dan bentuk kutipan.

2. Pada kutipan tidak langsung tidak dipergunakan

tanda kutip, tetapi harus dicantumkan nomor

kutipan dan sumber kutipan dimuat di dalam

“footnote”.

6) Penulisan Sumber Kutipan

a. Penulisan sumber kutipan dilakukan dengan “footnote”. b. Footnote” adalah catatan pada kaki halaman untuk

menyatakan sumber, pendapat, fakta atau ikhtisar, atau

komentar ulasan atau suatu kutipan mengenai suatu hal

yang dikemukakan di dalam teks.

c. Kutipan dengan footnote menggunakan model Harvard

style.

d. Sesuai dengan namanya “footnote” harus ditempatkan pada kaki halaman dengan memperhatikan hal-hal

sebagai berikut :

(1) tiap-tiap “footnote” ditempatkan pada halaman yang sama dengan bagian yang dikutip atau diberi

komentar.

(2) Pada jarak dua spasi di bawah teks baris terakhir

ditarik garis pemisah mulai dari batas margin kiri

sepanjang (empat belas) ketukan.

(3) Nomor-nomor “footnote” disusun berurutan mulai dari nomor satu sampai nomor terakhir (nomor

“footnote” pertama dalam bab berikutnya adalah

lanjutan nomor “footnote” terakhir dari bab sebelumnya) tanpa titik, tanpa kurung dan lain-lain.

e. Tiap-tiap nomor “footnote” ditempatkan setengah spasi di atas baris pertama tanpa dibubuhi titik, tanda kurung,

dan lain-lain, tetapi langsung diikuti oleh huruf pertama

dalam “footnote” (tanpa diselingi satu pukulan ketik).

f. Tiap-tiap “footnote” diketik berspasi 1 (satu) dan dimulai sesudah tujuh ketukan ketik dari margin kiri.

Baris kedua dan seterusnya dari satu “footnote” dimulai dari margin kiri.

g. Kalau suatu “footnote” terdiri atas dua alinea/lebih, maka tiap-tiap alinea disusun seperti petunjuk di atas.

h. Jarak antara tiap-tiap footnote adalah 1 (satu) spasi.

i. Nama penulis ditulis seperti aslinya dan tidak

dibalikBentuk-bentuk footnote.

Berikut diuraikan bentuk-bentuk dan contoh-contoh

footnote untuk sumber-sumber kutipan dari buku,

majalah, surat kabar, karya yang tidak diterbitkan,

wawancara, ensiklopedi dan lain-lain.

(1) Buku

Yang dicantumkan berturut-turut adalah nomor

footnote, nama pengarang (nama kecil, atau nama

depan, nama tengah (inisial) untuk orang Barat

umumnya, dan nama akhir atau nama keluarga, tahun

terbit, judul buku, jilid, cetakan, penerbit, tempat

diterbitkan, dan nomor halaman yang dikutip.

Mengenai judul buku dicetak miring, sedangkan

tentang jilid dan cetakan tidak selalu ada.

a) Mengutip dari buku-buku yang ditulis oleh seorang

pengarang, contoh:

1. Pasek, D.M., 2016. Metodelogi

Penelitian Hukum Normatif Dalam Justifikasi

Teori Hukum. Jakarta: Prenadamedia Grup. (1)

2. Sumadi, P.S., 2020. Hukum Organisasi

Bisnis. Zifatama Jawara.(1)

3. Dharmawan, Ni Ketut Supasti, 2011,

Hak Kekayaan Intelektual Dan Harmonisasi

Hukum Global Rekonstruksi Pemikiran

Terhadap Perlindungan Program Komputer,

Semarang: Universitas Diponegoro. (2)

4. Ida, P.B.W. and Wyasa, P., 2003.

Hukum Bisnis Pariwisata. Bandung: Refika

Aditama.

b) Mengutip dari buku yang ditulis oleh dua atau tiga

pengarang, maka nama pengarang dicantumkan

semuanya, contoh:

5.Soenandar Putra, I.B.W. and

Dharmawan, N.K.S., 2017. Hukum Perdagangan

Internasional. Bandung: Refika Aditama. (9)

6.Rasjidi, L., Sos, S. and Putra, I.W.,

1993. Hukum sebagai suatu sistem. Bandung:

Remaja Rosdakarya. (2)

c) Mengutip dari buku yang ditulis lebih dari tiga

orang, maka hanya nama pengarang pertama yang

dicantumkan dan diikuti et al (asalnya et alii)

artinya dengan orang lain atau dengan kawan-

kawannya, contoh:

7.Soenandar, T., Djamil, F., Badrulzaman,

M.D., Sjahdeini, S.R. and Seopraptono, H., (2016).

Kompilasi Hukum Perikatan. Citra Adhi Bakti,

Bandung. (2)

d) Mengutip dari kumpulan karangan, seperti

mengutip dari majalah atau buku dengan editor :

6. Jhon Stanner. (1968). “Family Relationship in Malaysia” dalam David C. Buxbaum (ed), Family Law and Costemary Law in

Asia : A Contemporary Legal Prespective,

Martinus Nijhoff. The Hague. h. 202.

e) Tidak ada pengarang tertentu, sebagai pengarang

dicantumkan nama badan, lembaga, perusahaan

sebagai pengarang.

9. Sekretariat Negara. (1976). Konfrensi

Tingkat Tinggi Asean, Bali 23-2-1976, h. 85.

f) Mengutip dari buku yang diterjemahkan, maka

yang dicantumkan tetap nama pengarang aslinya

dan dibelakang judul buku ditulis nama

penerjemahnya:

10. F.J.H.M. Van Der. (1969). Pengantar

Hukum Kerja, cet. II, terjemahan Sri Ddai, Ven

Lanisius, Yogyakarta, h.61.

g) Apabila buku yang dikutip, tidak ada “tahun terbit”, “penerbit” dan/atau “tempat terbit” maka penulisannya diganti dengan : “tanpa tahun terbit”, ”tanpa penerbit”, dan/atau “tanpa tempat terbit”

11. Sudargo Gautama, tanpa tahun terbit,

Hukum Agraria, cet. II, terjemahan Sri Ddai, Ven

Lanisius, Yogyakarta, h.61.

(2) Jurnal

(1) Mengutip dari jurnal yang ditulis oleh seorang

pengarang:

12. Dharmawan, N. K. S. (2017). Protecting

Traditional Balinese Weaving Trough Copyright

Law: Is It Appropriate? Diponegoro Law

Review, 2(1), 57-84.

(2) Mengutip dari jurnal yang ditulis oleh dua orang atau

lebih pengarung

13. Yusa, I. G., & Dharmawan, N. K. S.

(2018). The Balinese Traditional Law Instrument: A

Realism between the Balance of Cosmic and

Human Rights Context. Padjadjaran Journal of

Law, 5(3), 447-463.

14. Dharmawan, N. K. S., Kasih, D. P. D., &

Stiawan, D. (2019). Personal data protection and

liability of internet service provider: a comparative

approach. International Journal of Electrical and

Computer Engineering, 9(4), 3175.

(3) Majalah

Yang dicantumkan berturut-turut adalah nama

penulis (seperti pada buku), tahun penerbitan, judul

tulisan diantara tanda kutip, nama majalah (dicetak

miring), nomor, tahun majalah dalam angka romawi

(kalau ada), bulan dan tahun penerbitan, dan nomor

halaman yang dikutip :

15. Oemar Seno Aji, 1980, “Perkembangan Delik Khusus Dalam Masyarakat Yang Mengalami

Modernisasi” Majalah Hukum dan Pembangunan

Nomor 2 Tahun I, Maret 1980, h. 61

Bila tidak diketahui nama pengarang suatu

artikel dalam majalah, maka nama pengarang

ditiadakan, diganti dengan anonim.

16. Anonim, 1957, “Sekolah Percobaan di

Yogyakarta”, Suara Guru II, September 1957, h. 18.

(4) Surat Kabar

Seperti pada majalah, nama penulis mungkin

dicantumkan mungkin juga tidak:

17. Lim, “Sudah Tiba Waktunya Hukum Intergentil Ditinggalkan Sebagai Mata Kuliah”, Kompas, 28 Agustus 1979, h.III.

(5) Karya Yang Tidak

Diterbitkan

18. Heru Supraptomo, 1977, “Masalah-masalah

Peraturan- Peraturan Cek Serta Bilyet Giro di

Indonesia, Dalam Rangka Mengembangkan Sistem

Giralisasi Pembayaran “, Disertasi Fakultas Hukum

Universitas Airlangga, Surabaya, h.263.

(6) Wawancara

Hasil wawancara dalam penelitian hukum

normatif maupun penelitian hukum empiris tidak

dicantumkan di dalam footnote tetapi dimasukan

langsung dalam uraian misalnya: berdasarkan

wawancara dengan (sebutkan nama dan jabatan), pada

tanggal (tanggal Wawancara) disebutkan bahwa … dan seterusnya.

(7) Tulisan dalam ensiklopedi

Nama penulis diketahui atau tidak diketahui:

19. Erwin N. Griswold, 1977, “Legal Education” Encyclopedia Americana XVII, h. 164.

20. Anonim, 1955, “Interpellation”, Encyclopedia Britanica XII, h. 534.

(8) Mengutip dari bahan yang dikutip, penulis yang

langsung dikutip dicantumkan lebih dahulu kemudian

penulis asli:

21. William H. Burton, 1952, The Guidance of

Learning Activities. D. Appleton-Century Company,

Inc. New York, 1952, h. 186, dikutip dari Ernest Hilgard,

Theories of Learning, Appleton New York, 1948, h. 37.

(9) Mengutip dari hasil pertemuan ilmiah

16. Mariana Sutadi, 2006, Penyelesaian Sengketa

Hak Kekayaan Intelektual Di Pengadilan, Makalah pada

IP Seminar: The Implementation of IPR in Indonesia and

Japan, Jakarta, Tanggal 7-8 September

(10) Peraturan perundang-undangan yang dikutip langsung

dari Lembaran Negara atau Lembaran Daerah tidak

ditulis sebagai “footnote” tetapi dicantumkan dalam daftar pustaka dengan menyebutkan Nomor Lembaran

Negara atau Lembaran daerah yang bersangkutan.

(11) Internet

Menyebutkan nama penulis, tahun, judul, nama

situs dan tanggal mengakses.

17. Richard A. Posner, 1995, “Impeachment in the Constitution of Cambodia”, Serial Online Jan – Mar,

URL : http://www.Cdc.Gov/EID/eid.htm. diakses

tanggal 5 Juni 2009

(12) Diktat perkuliahan tidak dapat dipakai sumber.

7) Mempersingkat Footnote

Kalau suatu sumber sudah pernah dicantumkan lengkap

dengan “footnote” itu selanjutnya dapat disingkat / dipersingkat dengan menggunakan ibid, op.cit. dan loc.cit.

a) Pemakaian Ibid

Ibid kependekan dari Ibidem yang artinya pada

tempat yang sama. Ibid dipakai apabila kutipan diambil dari

sumber yang sama dengan yang langsung mendahului (tidak

disela oleh sumber lain), meskipun antara kedua kutipan itu

terdapat beberapa halaman. Ibid tanpa nomor halaman

dipakai bila bahan yang dikutip diambil dari nomor halaman

yang sama. Sedangkan jika bahan yang diambil (dikutip) dari

nomor halaman yang berbeda, maka digunakan ibid dengan

nomor halamannya. Ibid tidak boleh dipergunakan bilamana

diantara dua sumber terdapat sumber lain, dan dalam hal ini

dipakai op.cit. atau loc.cit.

b) Pemakaian Op.cit

Op.cit kependekan dari opere citato yang artinya

adalah “dalam karya yang telah disebut”, dipakai untuk menunjuk kepada sumber yang telah disebut sebelumnya

dengan lengkap tetapi telah diselingi oleh sumber lain.

Pemakaian op.cit harus diikuti nomor halaman yang berbeda.

http://www.cdc.gov/EID/eid.htm

Kalau dari seorang penulis telah disebut dua macam buku

atau lebih, maka untuk menghindarkan kekeliruan harus

dijelaskan buku mana yang dimaksudkan dengan

mencantumkan nama penulis diikuti angka romawi besar (I,

II, III, IV, ........................................................................ dst)

pada “footnote” sesudah tahun penerbitan

diantara dua tanda kurung. Contoh:

18. Sudargo Gautama. 1973. Hukum Agraria Antar

Golongan, Alumni Bandung, (selanjutnya disingkat

Sudargo Gautama I). (131)

19. Sudargo Gautama. 1973. Masalah Agraria.

Berikut Peraturan-peraturan dan Contoh-contoh, Cet. ke II

Alumni Bandung, (selanjutnya disingkat Sudargo Gautama

II), (98).

20. Sudigdo Harjo Sudarmo. 1970. Masalah Tanah di

Indonesia, Suatu Studi Di sekitar Pelaksanaan Land

Reform, Di Jawa dan Madura, Bhatara. Jakarta, (54)

21. Sudargo Gautama I, op.cit, (139).

Hal ini berarti bahwa yang diikuti adalah dari karya

Sudargo Gautama dalam “footnote” nomor 18 loc.cit. Bilamana mengutip dari seorang pengarang (bukan 19).

Ketentuan ini juga berlaku dalam pemakaian yang menulis

dua buku atau lebih.

c) Pemakaian Loc.cit

Loc.cit adalah kependekan dari loco citato, artinya

“pada tempat yang telah disebut “dipergunakan kalau menunjuk kepada halaman yang sama dari suatu sumber

yang telah disebut sebelumnya dengan lengkap, tetapi

diselingi oleh sumber lain. Nomor halaman tidak

dicantumkan dalam penggunaan loc.cit, oleh karena

nomor halaman itu dengan sendirinya sama dengan

nomor halaman dalam karya yang disebut sebelumnya.

d) Bilamana setelah loc.cit atau op.cit kembali digunakan

buku yang sama tanpa diselingi buku lain, maka yang

digunakan bukan ibid, tetapi loc.cit (bila halaman sama)

atau op.cit bilamana halaman berbeda.

Contoh pemakaian ibid, op.cit; dan loc.cit. dalam suatu

rangka “footnote”.

22. Sumadi, P.S. 2017. Penegakan Hukum

Persaingan Usaha (Hukum Persaingan Usaha). Sidoarjo:

Zifatama Jawara. (3)

23. Ibid. (berarti dikutip dari buku di atas dengan

halaman yang sama).

24. Ibid,(90). (berarti halamannya berbeda)

25. Putra, I.B.W. & Dharmawan, N.K.S. 2017.

Hukum Perdagangan Internasional. Bandung : Refika

Aditama, (2)

26. Palguna, I.D.G. 2019. Wellfare State vs

Globalisasi. Jakarta: Rajawali Pers. (4)

27. Putra, I.B.W. & Dharmawan, N.K.S, op.cit.

(215) (berarti halamannya berbeda)

28. Palguna, I.D.G, loc.cit. (berarti pengutipan juga

dilakukan pada halaman 176).

29. Palguna, I.D.G, loc.cit.

30. . Palguna, I.D.G, op.cit, (159)

8) Daftar Pustaka

a) Pada bagian akhir skripsi dicantumkan Daftar Pustaka

(bukan Daftar Buku, Daftar Kepustakaan, ataupun

Daftar Bacaan), yang mencakup semua bahan yang

dibaca dalam kegiatan penyusunan skripsi, baik berupa

buku, majalah, hasil penelitian, surat kabar, kamus, dan

sebagainya.

b) Jumlah daftar pustaka sebagai sumber bacaan di luar

peraturan perundang-undangan minimal 20 (dua puluh)

buku, 2 (dua) diantaranya berbahasa asing.

c) Penulisan daftar pustaka sebagai berikut :

(1) Nama pengarang mulai diketik pada garis margin

kiri, sedangkan baris kedua dan seterusnya dimulai

7 (tujuh) ketukan ketik dari garis margin kiri.

Antara dua sumber diberikan jarak 2 (dua) spasi.

(2) Nama pengarang atau penulis disusun menurut

abjad, tanpa nomor urut, dengan mendahulukan

nama keluarga (untuk pengarang orang barat).

Suatu kesulitan ialah menentukan nama keluarga

pada nama-nama penulis dari Indonesia oleh karena

tidak semua suku bangsa kita memakai nama

keluarga. Dalam hal demikian maka yang dijadikan

patokan adalah huruf pertama dari nama-nama

yang paling dikenal.

Misalnya Mochtar, jadi masuk kelompok huruf

abjad “M”.

Contoh : (Perhatikan urutan abjadnya)

Dharmawan, Ni Ketut Supasti, 2011, Hak

Kekayaan Intelektual Dan Harmonisasi Hukum

Global Rekonstruksi Pemikiran Terhadap

Perlindungan Program Komputer, Semarang:

Universitas Diponegoro. (2)

Ida, P.B.W. and Wyasa, P., 2003. Hukum Bisnis

Pariwisata. Bandung: Refika Aditama.

Pasek, D.M., 2016. Metodelogi Penelitian

Hukum Normatif Dalam Justifikasi Teori Hukum.

Jakarta: Prenadamedia Grup. (1)

Sumadi, P.S., 2020. Hukum Organisasi Bisnis.

Zifatama Jawara.(1)

(3) Kalau sebuah karya ditulis oleh dua atau tiga

penulis, maka hanya nama pengarang/penulis

pertama saja disusun seperti uraian pada huruf c di

atas, sedangkan nama penulis berikutnya ditulis

biasa seperti pada footnote. Selanjutnya jika jumlah

penulis lebih dari tiga orang maka hanya nama

pertama yang disusun seperti uraian di atas

ditambah et.al., seperti pada footnote.

(4) Apabila dalam Daftar Pustaka terdapat dua karya

atau lebih yang ditulis oleh seorang penulis, maka

untuk karya kedua dan seterusnya sebagai

pengganti nama penulis dicantumkan garis

sepanjang 7 (tujuh) pukulan ketik. Jadi nama

penulis tidak perlu ditulis lagi.

Contoh :

Sidharta, B. Arief, 2007, Meuwissen Tentang

Pengembanan Hukum, Ilmu Hukum, Teori

Hukum, dan Filsafat Hukum, PT. Refika

Aditama, Bandung.

,

2000, Refleksi Tentang Struktur Ilmu Hukum,

Sebuah Penelitian Tentang Fundasi

Kefilsafatan dan Sifat Keilmuan Ilmu Hukum

Sebagai Landasan Pengembangan Ilmu Hukum

Nasional Indonesia, CV. Mandar Maju,

Bandung.

d) Daftar Pustaka dikelompokkan berdasarkan jenisnya,

misalnya :

e) Nomor halaman daftar pustaka merupakan kelanjutan

dari nomor halaman pada bab uraian.

9) Penggunaan Gelar, Pangkat, dsb.

Gelar, pangkat, dan sebagainya seperti Prof. Mr.,

S.H., Dr., dan atribut-atribut lainnya semacam itu, dalam

footnote, daftar pustaka dan uraian, tidak perlu

dicantumkan, kecuali hanya dalam (kata) pengantar yang

memuat pernyataan terima kasih (acknowledgment) dan

dengan alasan-alasan tertentu dalam teks.

10) Daftar Singkatan

Dalam daftar singkatan berikut ini dimasukkan juga

singkatan yang belum biasa digunakan oleh para penulis

Indonesia tetapi yang perlu diketahui untuk memahami

tulisan-tulisan dalam bahasa asing khususnya bahasa

Inggris. Singkatan-singkatan itu seperti:

anom anoniem, tanpa nama (t.n.) no name

(n.n) ante di atas, di muka; supra

a.o among other, antara lain (a.l);

Interalia (i.a)

aquo dalam hal ini (dhi)

art (s) artikel (s) ayat (-ayat)

c. atau ca circa, kira-kira, sekitar (ttg. Tahun) cf conter,

bandingkan (bdk)

chap (s) chapter (s), bab (-bab)

col (s) colum (s) kolom (-kolom), lajur (-

lajur)

cont. continued, bersambung

c.q. casu quo, dalam perkara/kejadian

yang bersangkutan

c.s. cun suis, dan kawan-kawan (dkk,),

cum cuis (c.s)

etc etcetera, dan lain-lain (dll.)

et.seq et sequentia, dan selanjutnya, dan

seterusnya (dst.) lihat f

f atau ff. following (page), halaman

berikutnya, following (pages)

halaman-halaman berikutnya.

fig (s) figure (s) gambar (gambar)

h. halaman

i.a inter alia, antara lain (a.l.); among

other (a.o.)

ibid. ibidem, pada tempat yang sama

id. Idem, sama (ttg. Orang)

ie id est, yaitu yakni, ialah; that is,

namely, viz

infra di bawah; post

jis juncties, berhubungan dengan

(jamak)

jo juncto, berhubungan dengan

(tunggal)

l atau ll line (s), baris (-baris)

loc.cit loco citato, pada tempat yang telah

disebut/dikutip

N.B Nota Bene, harap diperhatikan; let

well; post scrip tum, p.s) umumnya

pada surat.

n.d. no date, tana tanggal (t.p) atau tahun

penerbitan

n.n. nomen nisco, tanpa nama (t.n.)

no (s) numero (s) nomor (-nomor)

op.cit opere citato dalam karya yang telah

disebut/dikutip p.(pp.)

pge (s), halaman (h.), halaman-halaman

passim tersebar dalam suatu karya.

Post.

Dibawah, infra

P.S. post scriptum, catatan akhir

q.q. qualitate qua, dalam kedudukan

(kualitas) sebagai wakil quod non

padahal tidak.

Resp. respectively, bertuturt-turut.

sec. (s) section (s), pasal (-pasal)

ser. Series, jilid; volume (s); vol (s)

sic. Memang begitu dalam naskah asli

supra di atas, ante

t.n. tanpa nama

t.p. tanpa tanggal / taun

trans translation, terjemahan

v. (vs) versus; lawan

vide lihat

vol (s) volume (s), jilid, series (ser)

11) Beberapa Petunjuk Tambahan

a) Kalimat dalam kata pengantar tidak boleh

menggunakan kata ganti orang (saya, kami, kita,

engkau, dll) dan sebagai penggantinya digunakan kata

“penulis”. Teks menggunakan kalimat pasif. b) Isi (kata pengantar) mengenai substansi dari skripsi

tidak perlu merendah secara berlebihan sehingga tidak

timbul kesan pada pembaca bahwa skripsinya “ tidak ada apa-apanya”.

c) Ejaan yang digunakan berpedoman pada EYD (Ejaan

yang Disempurnakan).

d) Istilah yang dipakai adalah istilah Indonesia atau yang

sudah di- Indonesia-kan, jika terpaksa harus memakai

istilah asing, digunakan huruf italic atau dicetak

miring.

e) Gunakan kalimat yang baik dan hindari penggunaan :

(1) kalimat yang panjang (lebih dari 18 kata); dan

(2) kata-kata “yang mana”, “sejauh mana”, “oleh karena mana” dan kata-kata lain semacam itu.

f) Alinea baru dimulai setelah 7 (tujuh) ketukan ketik dari

garis margin kiri.

g) Batas margin kanan dibuat lurus.

h) Komposisi jumlah halaman dari masing-masing bab

harus proporsional.

5. Bimbingan Skripsi

1) Kualifikasi pembimbing I yaitu dosen dengan jabatan

minimal Lektor Kepala atau Lektor III/d Magister atau

Lektor III/c Doktor. Kualifikasi sebagai pembimbing II

yaitu dosen dengan jabatan minimal Lektor atau Asisten

Ahli Magister atau dosen tetap Badan Layanan Umum

yang telah memiliki NIDN.

2) Pembimbing I menentukan bab pendahuluan, sistematika

penulisan dan finalisasi penulisan skripsi dan

Pembimbing II membantu memberikan bimbingan

mengenai substansi dari Bab II sampai Bab akhir dan

teknik penulisan. Pembimbingan dilaksanakan di kampus,

kecuali atas kesepakatan antara mahasiswa dan dosen

pembimbing. Masa bimbingan berlangsung selama satu

tahun. SK Pembimbing Skripsi hanya berlaku selama 6

bulan. Perpanjangan SK Pembimbing Skripsi hanya bisa

dilakukan 1 (satu) kali dan berlaku selama 3 bulan.

Program studi melakukan pemantauan dan evaluasi

terhadap kemajuan skripsi dan mengambil langkah-

langkah tertentu agar mahasiswa dalam menyelesaikan

studi tepat waktu.

3) Pada setiap bimbingan, mahasiswa wajib membawa Kartu

Bimbingan yang harus diisi materi bimbingan, tanggal

bimbingan dan ditandatangani oleh Dosen Pembimbing.

4) Dosen pembimbing dalam memberikan bimbingan

menekankan kepada aspek substansi dan standar tata tulis

ilmiah (Menyangkut kriteria, syarat, dan metodelogi

penulisan ilmiah).

5) Pembimbing I dapat mengubah judul sepanjang tidak

mengubah inti permasalahannya.

6) Apabila mahasiswa mengalami kesulitan dalam

menyelesaikan penulisan skripsinya mahasiswa yang

bersangkutan dapat mengajukan permohonan usulan

penelitian baru kepada Dekan minimal selama 6 (enam)

bulan setelah SK Bimbingan ditetapkan.

7) Ketua Bagian mengawasi pelaksanaan pembimbingan

dari aspek tanggung jawab, efisiensi dan efektivitas

bimbingan. Atas dasar rekomendasi Ketua Bagian maka

Dekan dapat mengalihkan tugas bimbingan kepada dosen

lain yang memenuhi syarat.

6. Tahapan Ujian Skripsi

a. Ujian Proposal Skripsi

1) Syarat Pengajuan Proposal harus memiliki artikel

dalam jurnal atau Program Kreativitas Mahasiswa

(PKM) ()

2) Setelah UP dipandang layak oleh pembimbing

untuk diujikan, maka mahasiswa dapat mengajukan

permohonan ujian UP. Prosedur permohonan ujian

UP adalah sebagai berikut :

a. Mahasiswa mengajukan permohonan ujian UP

melalui program studi dengan melengkapi

dokumen sebagai berikut :

1. Surat keterangan layak ujian UP

2. Formulir permohonan ujian UP

Artikel dalam jurnal dan PKM sebagaimana dimaksud menyesuaikan dengan

pedoman atau panduan artikel dalam jurnal dan PKM.

3. UP yang telah disetujui oleh Pembimbing

sebanyak 3 eksemplar

4. Transkrip akademik sebagai bukti yang

menunjukkan bahwa mahasiswa telah

menempuh dan lulus mata kuliah 80%

dari keseluruhan program studi (telah

menyelesaikan lebih kurang 116 SKS)

dengan komposisi 40 Mata Kuliah Wajib

atau 104 SKS dan 6 Mata Kuliah Pilihan

atau 12 SKS, telah lulus Mata Kuliah

Metode Penelitian dan Penulisan Hukum.

5. Print out artikel yang telah dipublish pada

jurnal OJS Unud sebagai syarat wajib

pengajuan ujian UP.

6. Bagi mahasiswa yang belum memiliki

artikel yang telah dipublish pada jurnal

Open Journal System (OJS) Unud dapat

mempergunakan dokumen Program

Kreativitas Mahasiswa (PKM) sebagai

dokumen penangguhan syarat artikel

jurnal. Akan tetapi mahasiswa tetap wajib

mengumpulkan print out artikel yang

telah dipublish pada jurnal OJS Unud

sebagai persyaratan mengajukan ujian

skripsi

b. Prodi melakukan pemeriksaan terhadap berkas

persyaratan tersebut. Jika lengkap, Prodi

menugaskan 1 (satu) orang dosen sebagai

pembahas usulan penelitian dalam ujian UP

yang akan dilakukan.

3) Mahasiswa menghubungi dan atau menemui

pembimbing dan pembahas usulan penelitian untuk

menyepakati jadwal ujian UP. Kemudian

mahasiswa menyerahkan 3 eksemplar UP yang

disetujui oleh pembimbing, masing- masing kepada

pembimbing dan pembahas, untuk dibawa pada hari

dan jam pelaksanaan ujian UP yang telah

ditentukan.

4) Setelah jadwal ujian UP disepakati (tentatif),

mahasiswa mengirim berkas dan

menginformasikan jadwal ujian UP ke Sub Bagian

Pendidikan dan Kerjasama Fakultas Hukum Unud.

5) Sub Bagian Pendidikan dan Kerjasama akan

memeriksa kelengkapan berkas permohonan ujian

UP dan mempersiapkan jadwal definitive dan Surat

Keputusan (SK) Dekan mengenai ujian UP yang

selanjutnya diinformasikan kepada mahasiswa.

6) Mahasiswa melaksanakan ujian UP didampingi

oleh dua orang pembimbing dan satu orang

pembahas.

7) Ujian UP berlangsung selama 60 menit yang terdiri

dari 3 tahapan :

a) Presentasi UP (maksimal 15 menit)

b) Pembahasan oleh dosen pembimbing dan

pembahas (maksimal 30 menit)

c) Proses rapat dan pengumuman hasil kelayakan

UP (maksimal 15) menit.

8) Ketua tim penilai membuat berita acara

pelaksanaan ujian UP dengan menetapkan salah

satu berita acara di bawah ini :

a) Diterima dan dilaksanakan penelitiannya

b) Diterima dengan perbaikan

c) Ditolak dan harus mengulang ujian.

9) Proposal yang telah disetujui oleh tim penilai ujian

UP disahkan oleh Koordinator Program Studi.

10) UP yang disahkan digunakan sebagai acuan dalam

proses bimbingan, ujian SHP dan ujian skripsi.

b. Ujian Seminar Hasil

Penelitian

1) Ujian Seminar Hasil Penelitian merupakan ujian untuk

menentukan kelayakan hasil penelitian kelanjutan dari

tahapan Usulan Penelitian. Pada ujian ini mahasiswa

memaparkan hasil penelitian untuk mendapatkan

masukan-masukan dari mahasiswa, dosen pembimbing

maupun dosen penguji.

2) Setelah hasil penelitian dipandang layak oleh pembimbing

untuk diujikan, maka mahasiswa dapat mengajukan

permohonan ujian SHP. Prosedur permohonan ujian SHP

adalah sebagai berikut :

a. Mahasiswa mengajukan permohonan ujian SHP

melalui program studi dengan melengkapi dokumen

sebagai berikut :

i. Surat keterangan layak ujian SHP

ii. Formulir permohonan ujian SHP

iii. SHP yang telah disetujui oleh Pembimbing

sebanyak 3 eksemplar

3) Prodi melakukan pemeriksaan terhadap berkas

persyaratan tersebut. Jika lengkap, Prodi menugaskan 1

(satu) orang dosen sebagai pembahas usulan penelitian

dalam ujian UP yang akan dilakukan.

4) SHP wajib dihadiri oleh minimal 5 orang dan maksimal

10 orang mahasiswa aktif.

5) Mahasiswa yang hadir dalam ujian SHP wajib

memberikan masukan, saran dan pertanyaan untuk

penyempurnaan hasil penelitian.

6) Mahasiswa yang ujian wajib menunjuk atau

mempersiapkan satu orang moderator dan satu orang

notulen di luar mahasiswa sebagaimana yang diatur pada

point 4 di atas.

7) Dosen pembimbing dan pembahas memberikan masukan

dan saran guna penyempurnaan hasil penelitian.

8) Ujian SHP berlangsung selama 90 menit yang terdiri dari

3 tahapan :

a) Presentasi SHP (maksimal 15 menit)

b) Masukan, saran dan pertanyaan oleh peserta

mahasiswa (maksimal 30 menit)

c) Masukan, saran dan pertanyaan oleh dosen

pembimbing dan pembahas (maksimal 30 menit)

d) Proses rapat dan pengumuman hasil kelayakan SHP

(maksimal 15) menit.

9) Ketua tim penilai membuat berita acara pelaksanaan ujian

SHP dengan menetapkan salah satu berita acara di bawah

ini :

a) Diterima dan dilanjutkan ujian skripsi

b) Diterima dengan perbaikan

c) Ditolak dan harus mengulang ujian.

11) SHP yang telah disetujui oleh tim penilai ujian SHP

disahkan oleh Koordinator Program Studi.

12) SHP yang disahkan digunakan sebagai acuan dalam

proses bimbingan, dan ujian skripsi.

c. Ujian Skripsi

1) Ujian skripsi merupakan ujian akhir program yang wajib

ditempuh oleh mahasiswa untuk dapat menyelesaikan

pendidikannya pada Fakultas Hukum Universitas

Udayana.

2) Permohonan ujian skripsi diajukan kepada Dekan dengan

melampirkan persyaratan yang diperlukan, yaitu:

a) Jumlah kredit yang telah dikumpulkan dengan IP

kumulatif minimal 2,00 (dua koma nol nol).

b) Skripsi yang telah disetujui (ditandatangani) oleh

Dosen Pembimbing.

c) Fotocopy hasil test Lokal Toefl (paper base) dengan

nilai minimal 400 atau hasil test IELTS dengan nilai

minimal 4,5 dan menunjukan bukti aslinya.

d) Menunjukan bukti asli Satuan Kredit Partisipasi

(SKP) dengan jumlah yang ditetapkan dalam SK

Dekan tentang SKP.

e) Tatacara pengajuan ujian skripsi diatur dalam

pedoman khusus.

3) Panitia Penguji terdiri dari ;

a) Ketua, seorang dosen dengan jabatan minimal

Lektor/Lektor Kepala/Golongan III/d dengan

kualifikasi akademik S2 (magister) atau Golongan

III/c dengan kualifikasi akademik S3 (Doktor).

b) Sekretaris, seorang dosen dengan jabatan minimal

Lektor Golongan III/d atau Lektor Golongan III/c

dengan kualifikasi akademik S2 (magister) kecuali

pada Bagian yang tidak memilki dosen yang

memenuhi persyaratan tersebut.

4) Anggota, tiga orang dosen dengan jabatan minimal

Asisten Ahli Golongan III/b atau dosen tetap Badan

Layanan Umum yang telah memiliki NIDN.

5) Mahasiswa yang akan Ujian Skripsi menyampaikan

skripsinya kepada Panitia Penguji Skripsi. Dosen Penguji

Skripsi harus sudah menerima skripsi yang akan diuji

paling lambat 2 (dua) hari sebelum hari pelaksanaan ujian.

6) Ujian dilaksanakan secara lisan dihadapan Panitia Penguji

sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan, dengan

ketentuan :

a) Dihadiri minimal oleh 3 (tiga) orang penguji. Apabila

Ketua dan Sekretaris Penguji tidak hadir maka ujian

dipimpin oleh Anggota Penguji yang pangkatnya

paling senior dari segi kepangkatan. Apabila

kepangkatannya sama maka ujian dipimpin oleh

penguji yang umurnya lebih tua.

b) Ujian berlangsung sesuai dengan waktu yang telah

ditetapkan, dengan lama ujian maksimal 90 menit

efektif untuk tanya jawab dengan sebaran yang

seimbang bagi semua dosen penguji yang hadir.

c) Mahasiswa dapat mempresentasikan skripsi dalam

power point dengan menggunakan LCD.

7) Apabila Ujian tidak dapat dilaksanakan pada hari yang

ditentukan, disebabkan tidak dipenuhinya angka 5) huruf

a) diatas, Penguji dapat menunda pelaksanaan ujian,

paling lambat dalam waktu 7 (tujuh) hari.

8) Ujian skripsi ditekankan kepada penguasaan materi

skripsi oleh mahasiswa (meliputi: permasalahan,

metodelogi, analisis, kesimpulan dan saran). Selain itu

kemampuan bahasa serta teknik penulisan juga dinilai.

Ujian tidak meliputi kerangka skripsi walaupun

pertanggungjawaban logisnya tetap dapat diminta kepada

mahasiswa.

9) Melalui sidang panitia penguji, Panitia Penguji dapat

merubah/memperbaiki kerangka maupun materi skripsi.

Perubahan / perbaikan skripsi disampaikan oleh Penguji

pada saat pengumuman hasil ujian yang dimuat dalam

Keputusan Panitia Penguji Skripsi. Perubahan/ perbaikan

yang dilakukan oleh mahasiswa terbatas hanya pada hal-

hal yang telah dinyatakan secara lisan ataupun tertulis

pada saat itu.

10) Hasil perubahan skripsi yang dilakukan harus sudah

selesai dan disetujui oleh Panitia Penguji selambat-

lambatnya 3 (tiga) bulan sejak ujian dilaksanakan.

11) Apabila mahasiswa tidak dapat/tidak bisa memenuhi

ketentuan waktu perbaikan skripsi tersebut dalam jangka

waktu 3 (tiga) bulan sejak ujian dilaksanakan, maka

skripsinya akan diuji kembali setelah mendapat

persetujuan dari Dosen Pembimbing I dan II serta

disetujui oleh Dekan.

12) Setelah melalui sidang evaluasi hasil ujian, Panitia

Penguji mengumumkan hasil ujian skripsi.

13) Kualifikasi hasil ujian skripsi: lulus, lulus dengan

perbaikan atau tidak lulus.

14) Nilai kelulusan ujian skripsi minimal C. Apabila

mahasiwa dinyatakan tidak lulus maka ujian ulangan

dapat dilaksanakan maksimal 3 (tiga) kali. Apabila

mahasiswa tidak berhasil lulus setelah menempuh ujian

ulangan tersebut maka mahasiswa tersebut diwajibkan

mengajukan judul baru kepada Dekan.

15) Skripsi yang telah diuji dan disetujui oleh Panitia

Penguji dilampirkan daftar yang ditanda tangani oleh

Panitia Penguji Skripsi, kemudian wajib dijilid sesuai

dengan format yang telah ditentukan.

16) Anggota Panitia Penguji yang tidak hadir pada waktu

ujian dilaksanakan tidak berhak merubah skripsi serta

tidak wajib ikut menandatangani daftar penguji skripsi.

17) Mahasiswa wajib menyerahkan 2 (dua) keping cd

kepada bagian akademik yang berisi naskah skripsi

lengkap dengan format pdf.

7. PENELITIAN

SKRIPSI

1) Penulisan Skripsi

a. Ilmu Hukum bersifat khusus (sui generis). Berdasarkan

kekhususan sifatnya tersebut, penelitian hukum dapat

dibedakan atas penelitian hukum normatif dan penelitian

hukum empiris.

b. Skripsi terdiri dari minimal 50 (lima puluh) halaman dengan

spesifikasi sebagai berikut:

1) kertas HVS 70 gram ukuran A4 (21.5 x 29.7 cm);

2) jarak dua spasi;

3) wajib diketik dengan komputer program Microsoft

Word;

4) ukuran huruf (font size) 12;

5) tipe huruf “Times New Roman”;

6) Awal paragraf naskah dan proposal dimulai setelah 7

(tujuh) ketukan;

7) Awal paragraf bersepasi 1 (satu) dimulai dengan 5

(lima) ketukan;

8) Setiap kalimat minimal dua kata dan setiap paragraf

minimal dua kalimat;

9) Satu kalimat minimal dua baris dan maksimal lima

baris;

10) Penulisan kata “ayat” pada penyebutan pasal menggunakan huruf “a” kecil;

11) Penulisan nama ahli hukum disertai dengan gelar;

12) Penuulisan awal kutipan menggunakan titik dua (:) ;

c. Jumlah halaman dimaksud adalah halaman dimulainya

BAB I hingga Daftar Pustaka (setelah Kesimpulan dan

Saran).

d. Nomor halaman :

1) Halaman-halaman bagian awal skripsi (sampai daftar

isi) diberi nomor urut angka romawi kecil (i,ii,iii,iv,

dst) ditulis di bagian bawah di tengah halaman dua

spasi di bawah teks. Halaman judul tetap dihitung,

namun tidak diberi nomor halaman.

2) Halaman-halaman berikutnya (mulai bab

pendahuluan) diberi nomor urut angka arab 1,2,3,4 dst

ditulis disudut kanan atas, dengan jarak 2 spasi di atas

teks baris teratas, kecuali pada halaman itu dimulai bab

baru.

3) Pendahuluan dijadikan bab I.

4) Nomor halaman setiap bab ditulis dengan angka arab

dibagian bawah di tengah halaman, dengan jarak 2

spasi di bawah teks.

5) Tiap-tiap bab diberi nomor urut angka romawi besar

(I,II,III,IV, dst) di atas judul bab.

6) Judul bab ditulis di tengah-tengah dengan huruf besar

tanpa garis bawah dan tanpa diakhiri titik.

7) Bab dibagi dalam beberapa sub bab yang diberi nomor

urut angka arab. Judul sub bab ditulis dengan huruf

kecil dengan cetak tebal dan tanpa diakhiri titik, serta

huruf pertama dari tiap-tiap kata ditulis dengan huruf

besar kecuali untuk kata-kata tugas. Bila sub bab masih

dibagi dalam sub-sub bab, maka judul sub-sub bab

dapat ditulis dengan huruf kecil dan huruf besar hanya

huruf pertama dari pangkal kalimat judul, diakhiri

dengan titik dan tidak dicetak tebal. Penulisan judul

sub bab dan sub-sub bab dimulai dari margin sebelah

kiri.

8) Kata-kata berupa ungkapan pribadi atau motto dan

sebagainya dimuat dalam halaman sebelum halaman

kata pengantar.

e. Kerangka skripsi terdiri dari tiga bagian yakni : bagian

awal, bagian inti, dan bagian akhir.

2) Pedoman Penulisan Skripsi Penelitian Hukum

Kerangka skripsi berdasarkan penelitian hukum terdiri

dari :

1. Bagian Awal

1) Halaman Sampul Depan

Halaman sampul depan (cover) memuat hal-hal

berikut secara berturut-turut yakni:

a) Frasa : SKRIPSI (huruf Times New Roman 14).

b) Judul: singkat, jelas, menggambarkan

permasalahan yang muncul dari satu atau lebih

konsep hukum (huruf Times New Roman 16).

c) Lambang Universitas Udayana berbentuk

bundar dengan ukuran diameter 4 (empat) cm

berwarna emas.

d) Nama Mahasiswa ditulis lengkap tidak boleh

disingkat, tanpa gelar kesarjanaan (huruf Times

New Roman 12).

e) Di bawah nama mahasiswa ditulis Nomor Induk

Mahasiswa dengan singkatan NIM (huruf


f) Paling bawah ditulis FAKULTAS HUKUM

UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR dan

Tahun (huruf Times New Roman 14)

g) Halaman sampul depan menggunakan kertas

buffalo warna merah.

Contoh : lihat Lampiran 3

2) Halaman Sampul Dalam

Halaman ini berisi materi yang sama dengan

halaman sampul depan, dengan menggunakan

kertas HVS putih.

3) Halaman Prasyarat Gelar Sarjana Hukum

Lembar/Halaman Prasyarat Gelar Sarjana Hukum,

disusun di atas Lembar Persetujuan Pembimbing,

dengan materi sama dengan halaman sampul dalam,

tanpa logo dan pada posisi logo diganti dengan

kalimat: “Skripsi ini dibuat untuk memperoleh Gelar Sarjana Hukum pada Fakultas Universitas

Udayana”. Contoh: lihat Lampiran 4

4) Halaman Persetujuan Pembimbing Skripsi

Halaman ini memuat tanda tangan, nama dan NIP

dari Pembimbing I dan Pembimbing II. Ditengah-

tengah bagian atas halaman ini tertera kalimat:

Lembar Persetujuan Pembimbing. Dibawahnya

tertera kalimat: SKRIPSI INI TELAH DISETUJUI

PADA TANGGAL X, Bulan Y, Tahun Z.

Contoh : lihat Lampiran 5.

5) Halaman Pengesahan Panitia Penguji Skripsi

Skripsi yang sudah selesai diuji, dilengkapi dengan

Lembar Pengesahan Panitia Penguji Skripsi.

Lembar Pengesahan diawali dengan kalimat (di

tengah-tengah halaman): SKRIPSI INI TELAH

DIUJI PADA TANGGAL X, BULAN Y, TAHUN

Z. Di bawahnya ditulis: Panitia Penguji Skripsi

Berdasarkan Surat Keputusan Dekan Fakultas

Hukum Universitas Udayana No…..… Tanggal ………………….. Selanjuta dicantumkan nama

Panitia Penguji dengan susunan: Ketua, Sekretaris,

dan Anggota.

Contoh: lihat Lampiran 6.

6) Halaman Pernyataan Keaslian

Halaman ini memuat pernyataan penulis bahwa

penulisan skripsi ini merupakan karya asli penulis

sendiri dan bukan merupakan duplikasi atau

plagiasi (Lampiran 7).

7) Halaman Daftar Isi

Memuat semua bagian Skripsi mulai halaman

sampul dalam hingga halaman lampiran. Nomor

halaman sampul dalam hingga halaman tentang

lampiran menggunakan angka romawi kecil,

ditempatkan di tengah-tengah halaman bagian

bawah. Nomor halaman Pendahuluan hingga nomor

halaman terakhir menggunakan angka Arab,

ditempatkan pada sudut kanan atas halaman.

8) Halaman Daftar Tabel

Bersifat tentatif karena penelitian hukum normatif

tidak selalu menggunakan Tabel dan sejenisnya.

9) Halaman Daftar Singkatan

Memuat singkatan-singkatan yang digunakan

dalam penulisan usulan penelitian.

10) Halaman Daftar Lampiran

Memuat daftar lampiran yang digunakan untuk

mendukung uraian analisa bahan hukum (apabila

diperlukan).

11) Abstrak

Memuat latar belakang, permasalahan dan

pentingnya dilakukan penelitian. Paragraph kedua

memuat tentang metoda penelitian. Paragraf ketiga

memuat tentang hasil atau temuan penelitian dan

saran. Abstrak dilengkapi dengan kata kunci / key

words.

Diketik dengan spasi 1 dan tidak lebih dari 300 kata.

2. Bagian Inti dan Bagian Akhir

Bagian inti merupakan Bab Uraian mulai dari Bab I

sampai Bab Penutup. Substansi materi bab uraian memuat

pendahuluan, uraian umum, pembahasan dan

penganalisaan serta uraian penutup yang terdiri dari

kesimpulan dan saran terkait dengan rumusan masalah.

2.1. Pedoman Penulisan Skripsi Berdasarkan

Penelitian Hukum Normatif.

Penelitian Hukum Normatif meliputi

penelitian asas hukum, norma hukum, sejarah

hukum, perbandingan hukum, inventarisasi hukum,

sistematika hukum, sinkronisasi hukum (vertikal dan

horizontal)

Sistematika penulisannya, sebagai berikut :

I. Bab I Pendahuluan

Bab Pendahuluan memuat: Latar Belakang

Masalah, Rumusan Masalah, Ruang Lingkup

Masalah, Orisinalitas, Tujuan Penulisan, Manfaat

Penulisan dan Metode Penelitian.

a) Latar Belakang Masalah

Pemaparan dalam latar belakang bersifat atraktif

dengan mengekspos kasus-kasus hukum, baik

yang telah mendapat putusan pengadilan atau

belum, atau kasus-kasus hukum publik/privat

yang mendapat sorotan aktual di masyarakat,

dan atau media massa atau respon terhadap

artikel ilmiah hukum, hasil penelitian hukum

normatif sebelumnya, putusan pengadilan yang

telah memperoleh kekuatan hukum tetap, dan

lain-lain yang kesemua itu dianggap oleh

peneliti perlu mendapat elaborasi yang lebih

mendalam terkait upaya pengembanan ilmu

hukum (rechtsbeofening). Contoh Latar

Belakang Masalah penelitian hukum normatif

terhadap aspek norma hukum:

Substansinya menguraikan tentang kondisi

norma yang konflik (geschijld van normen),

norma yang kabur atau tidak jelas (vague van

normen) atau norma yang kosong (leemten van

normen). Dari tataran dogmatik hukum, kondisi

demikian diprediksi dapat menimbulkan

pertentangan secara vertikal dan horisontal

terhadap peraturan perundang-undangan, serta

keragu-raguan dan ketidakpastian dalam

penerapan peraturan perundang- undangan,

sehingga diperlukan peraturan hukum baru

dalam merespon dinamika perkembangan

masyarakat. Berdasarkan tataran teori hukum,

kondisi semacam itu dapat berakibat hingga

pada peninjauan kembali asas-asas (meta

norma) hukum yang mungkin tidak sesuai lagi

atau penciptaan, atau pengadopsian asas hukum

asing ke dalam sistem hukum nasional.

b) Rumusan Masalah

Rumusan masalah merupakan konsekuensi logis

dari pemaparan latar belakang permasalahan.

Artinya, dalam latar belakang harus berhasil

dilukiskan kerapuhan struktur normatif dari

sistem hukum nasional sehingga perlu dilakukan

kajian yang mendalam untuk penyempurnaan

derajat kelogisan normatif. Penulisan rumusan

masalah dapat menggunakan kalimat tanya atau

kalimat berita.

c) Ruang Lingkup Masalah

Ruang lingkup masalah sangat berkaitan dengan

latar belakang masalah dan rumusan masalah

yang menggambarkan luasnya cakupan lingkup

masalah yang akan dilakukan serta dibuat untuk

mengemukakan batas area penelitian.

Umumnya ruang lingkup masalah digunakan

untuk membatasi pembahasan, yaitu hanya

sebatas pada permasalahan yang sudah

ditetapkan, bukan merupakan keseluruhan unit.

d) Orisinalitas

Mahasiswa diwajibkan untuk menuliskan

penelitian- penelitian terdahulu yang sejenis dan

menjelaskan perbedaan penelitian terdahulu

(originalitas). Untuk penelitian yang belum ada

penelitian terdahulunya, mahasiswa wajib

menjelaskan bahwa belum pernah ada penelitian

mengenai masalah yang diangkat dalam usulan

penelitian yang bersangkutan. Untuk substansi

pembeda minimal 2 (dua) dengan indikator

pembeda diantaranya adalah: tempat, tahun,

permasalahan, dll.

e) Tujuan Penulisan

Tujuan Penulisan meliputi tujuan umum dan

tujuan khusus. Tujuan umum (het doel van het

onderzoek) berupa upaya peneliti untuk

pengembangan ilmu hukum terkait dengan

paradigma science as a process (ilmu sebagai

proses). Dengan paradigma ini ilmu tidak akan

pernah mandek (final) dalam penggaliannya atas

kebenaran di bidang obyeknya masing- masing.

Tujuan khusus (het doel in het onderzoek)

mendalami permasalahan hukum secara khusus

yang tersirat dalam rumusan permasalahan

penelitian.

f) Manfaat Penulisan

Manfaat Penulisan meliputi: manfaat teoritis

dan manfaat praktis. Manfaat teoritis

memberikan kontribusi bagi pengembangan

ilmu hukum. Manfaat praktis memberikan

kontribusi untuk keperluan praktek.

g) Landasan Teoritis

Landasan Teoritis meliputi: filosofi, teori

hukum, asas- asas hukum, norma, konsep-

konsep hukum, dan doktrin, yang dipakai

landasan untuk membahas permasalahan

penelitian. Sebagai landasan dimaksud untuk

mewujudkan kebenaran ilmu hukum yang

bersifat konsensus yang diperoleh dari

rangkaian upaya penelusuran (controleur baar).

Identifikasi landasan teoritis tersebut diatas

tidak boleh bertentangan satu sama lain.

h) Metode Penelitian

(1) Jenis Penelitian

Berisi uraian tentang alasan dipilihnya

penelitian hukum normatif.

(2) Jenis Pendekatan

Penelitian Hukum Normatif umumnya

mengenal 7 (tujuh) jenis pendekatan yakni:

(a) Pendekatan Kasus (The Case

Approach)

(b) Pendekatan Perundang-undangan (The

Statute Approach)

(c) Pendekatan Fakta (The Fact

Approach)

(d) Pendekatan Analisis Konsep Hukum

(Analitical & Conseptual Approach)

(e) Pendekatan Frasa (Words & Phrase

Approach)

(f) Pendekatan Sejarah (Historical

Approach)

(g) Pendekatan Perbandingan

(Comparative Approach) Untuk

kedalaman pengkajian, peneliti

dianjurkan untuk memilih dan

menggunakan lebih dari satu jenis

pendekatan (dari ketujuh jenis

pendekatan di atas) sesuai dengan

konteks permasalahan yang dibahas.

(3) Sumber Bahan Hukum

Berdasarkan atas pengunaan Bahan Hukum

Primer dan Bahan Hukum Sekunder dalam

penelitian hukum normatif, masing-masing

dapat diuraikan sebagai berikut. Bahan

Hukum Primer terdiri atas:

Asas dan Kaidah Hukum. Perwujudan

asas dan kaidah hukum ini dapat berupa:

Peraturan Perundang-Undangan dalam

arti luas, Perjanjian Internasional,

Konvensi Ketatanegaraan, putusan

pengadilan, Keputusan Tata Usaha

Negara, Hukum Adat (tertulis dan tidak

tertulis).

Bahan Hukum Sekunder terdiri atas:

Buku-buku hukum (text book);

Jurnal-jurnal hukum;

Karya tulis hukum atau pandangan ahli

hukum yang termuat dalam media

massa;

Kamus dan ensiklopedi hukum

(beberapa penulis hukum

menggolongkan kamus dan ensiklopedi

hukum ke dalam bahan hukum tersier);

dan

Internet dengan menyebut nama

situsnya.

(4) Data Penunjang (bila dianggap perlu)

Data Penunjang dalam penelitian hukum

normatif berupa hasil wawancara

mendalam dari tokoh-tokoh kunci

(keyperson) bidang hukum. Tokoh kunci

ini harus disebutkan identitasnya (nama,

pekerjaan, jabatan, pendidikan, jenis

kelamin, alamat) dengan melampirkan

surat persetujuan yang ditanda tangani oleh

informan tersebut yang isinya tentang

kesediaan yang bersangkutan untuk

diwawancarai.

(5) Teknik Pengumpulan Bahan Hukum

Bahan-bahan hukum yang diperlukan

dalam penelitian ditelusuri menggunakan

metode bola salju (snow ball method) dan

teknik sistem kartu (card system).

(6) Teknik Analisis Bahan Hukum

Untuk menganalisis bahan-bahan hukum

yang telah terkumpul digunakan berbagai

teknik analisis seperti: deskripsi,

interpretasi, konstruksi, evaluasi,

argumentasi, atau sistimatisasi.

Teknik deskripsi adalah teknik dasar

analisis yang tidak dapat dihindari

penggunaannya. Deskripsi berarti uraian

apa adanya terhadap suatu kondisi atau

posisi dari proposisi- proposisi hukum atau

non hukum.

Teknik interpretasi berupa

penggunaan jenis-jenis penafsiran dalam

ilmu hukum seperti penafsiran gramatikal,

historis, sistimatis, teleologis, kontektual,

dan lain-lain.

Teknik konstruksi berupa

pembentukan konstruksi yuridis dengan

melakukan analogi dan pembalikan

proposisi (acontrario).

Teknik evaluasi adalah penilaian

berupa tepat atau tidak tepat, setuju atau

tidak setuju, benar atau salah, sah atau tidak

sah oleh peneliti terhadap suatu pandangan,

proposisi, pernyataan rumusan norma,

keputusan, baik yang tertera dalam bahan

primer maupun dalam bahan hukum

sekunder.

Teknik argumentasi tidak bisa

dilepaskan dari teknik evaluasi karena

penilaian harus didasarkan pada alasan-

alasan yang bersifat penalaran hukum.

Dalam pembahasan permasalahan hukum

makin banyak argumen makin

menunjukkan kedalaman penalaran hukum.

Teknik sistematisasi adalah berupa

upaya mencari kaitan rumusan suatu

konsep hukum atau proposisi hukum antara

peraturan perundang-undangan yang

sederajat maupun antara yang tidak

sederajat.

II. Bab Uraian

a) Bab II berisi tinjauan secara garis besar tentang

konsep (ide) yang tertuang dalam judul. Bab

ini merupakan batu loncatan bagi pembaca

untuk memahami analisis dalam Bab inti.

b) Bab III dan seterusnya merupakan Bab inti

yang sarat dengan konstruksi berpikir juridis

berupa argumentasi-argumentasi hukum.

Argumentasi ini diperoleh dari kemampuan

olah pikir penalaran hukum yang berlandaskan

pada landasan teoritis yang dipergunakan.

c) Banyaknya Bab inti tergantung dari banyaknya

rumusan masalah.

d) Bab Penutup berisi kesimpulan dan saran.

Dalam bab ini penulis tidak dibenarkan

mengutip sumber pustaka lagi atau

berdasarkan uraian pada data penunjang

lainnya.

III. Bagian Akhir

Bagian akhir skripsi memuat daftar pustaka,

dan lampiran. Materi yang dilampirkan adalah

materi yang ada kaitan langsung dengan

substansi skripsi

2.2 Pedoman Penulisan Skripsi Berdasarkan

Penelitian Hukum Empiris.

Penelitian Hukum Empiris merupakan

penelitian ilmiah yang menjelaskan fenomena

hukum tentang terjadinya kesenjangan antara norma

dengan perilaku masyarakat (kesenjangan antara das

Sollen dan das Sein atau antara the Ought dan the Is

atau antara yang seharusnya dengan senyatanya di

lapangan). Obyek penelitian hukum empiris berupa

pandangan, sikap, dan perilaku masyarakat dalam

penerapan hukum.

Sistematika penulisannya, sebagai berikut:

I. Bab I Pendahuluan

Bab Pendahuluan memuat: Latar Belakang

Masalah, Rumusan Masalah, Ruang Lingkup

Masalah, Orisinalitas, Tujuan Penulisan, Manfaat

Penulisan dan Metode Penelitian.

a. Latar Belakang Masalah:

Latar belakang masalah memuat uraian

tentang hal-hal yang melatarbelakangi masalah,

antara lain:

1) terjadi kesenjangan antara das sollen (Law

in Book) dan das sein (Law in Action);

2) memberikan gambaran yang lengkap

tentang fenomena hukum, kenyataan yang

dihadapi oleh peneliti atau situasi tertentu

yang tidak dapat berjalan dengan baik dan

memuaskan sesuai dengan prosedur dan

peraturan yang seharusnya berlaku;

3) penerapan peraturan yang tidak efektif;

4) perilaku (behaviour) yang menyimpang

dari tatanan dan nilai- nilai yang

seharusnya; atau

5) situasi dalam kehidupan masyarakat yang

mulai mengalami perubahan-

perubahan/transformasi yang cepat,

sementara hukum positif tidak dapat

berfungsi efektif untuk menata

perkembangan tersebut dan bahkan

mungkin hukum yang tertinggal jauh

dibelakang.

Uraian dalam latar belakang bersifat atraktif

yaitu dengan mengemukakan fenomena hukum,

situasi kongkrit, atau kasus- kasus hukum yang

mendapatkan sorotan aktual di masyarakat, dan

atau media massa atau respon terhadap artikel

ilmiah atau laporan penelitian hukum sebelumnya,

dan lain-lainnya yang oleh si peneliti dianggap

perlu untuk mendapat pengkajian secara lebih

mendalam dalam rangka pengembangan ilmu

hukum.

b. Rumusan Masalah

Rumusan masalah merupakan konsekuensi

logis dari pemaparan latar belakang permasalahan.

Masalah yang diajukan hendaknya memenuhi

kriteria permasalahan yang Researchable yaitu

mempunyai kontribusi profesional, mempunyai

derajat keunikan dan keaslian, serta layak untuk

diteliti. (misalnya terjadi kesenjangan antara das

sollen dan das sein).

Dalam menentukan “masalah penelitian”, selain berpatokan pada kriteria seperti tersebut di

atas, si peneliti juga harus peka dan mampu

mengenali penelitian ilmu hukum dengan aspek

empiris apa yang hendak dilakukannya, apakah

penelitian tentang berlakunya hukum, penelitian

tentang berfungsinya hukum, penelitian efektifitas

hukum, atau penelitian dampak hukum.

Rumusan masalah yang digunakan dalam

penulisan skripsi dapat menggunakan kalimat tanya

atau kalimat berita.

c. Ruang Lingkup Masalah

Ruang lingkup penelitian sangat berkaitan

dengan latar belakang masalah dan rumusan

masalah. Ruang lingkup masalah menggambarkan

luasnya cakupan lingkup penelitian yang akan

dilakukan. Ruang lingkup masalah dibuat untuk

mengemukakan batas area penelitian dan umumnya

digunakan untuk mempersempit pembahasan, yaitu

hanya sebatas pada permasalahan yang sudah

ditetapkan, jadi bukan merupakan keseluruhan unit.

Melalui perumusan ruang lingkup penelitian dapat

diketahui variabel yang akan diteliti maupun yang

tidak diteliti.

d. Orisinalitas

Mahasiswa diwajibkan untuk menuliskan

penelitian-penelitian terdahulu yang sejenis dan

menjelaskan perbedaan penelitian terdahulu

(originalitas). Untuk penelitian yang belum ada

penelitian terdahulunya, mahasiswa wajib

menjelaskan bahwa belum pernah ada penelitian

mengenai masalah yang diangkat dalam usulan

penelitian yang bersangkutan. Untuk substansi

pembeda minimal 2 (dua) dengan indikator

pembeda diantaranya adalah: tempat, tahun,

permasalahan, dll.

e. Tujuan Penulisan

Tujuan Penulisan meliputi tujuan umum dan

tujuan khusus. Tujuan umum (het doel van het

onderzoek) berupa upaya peneliti untuk

pengembangan ilmu hukum terkait dengan

paradigma science as a process (ilmu sebagai

proses). Dengan paradigma ini ilmu tidak akan

pernah mandek (final) dalam penggaliannya atas

kebenaran di bidang obyeknya masing-masing.

Tujuan khusus (het doel in het onderzoek)

mendalami permasalahan hukum secara khusus

yang tersirat dalam rumusan permasalahan

penelitian.

f. Manfaat Penulisan

Manfaat Penulisan meliputi: manfaat teoritis

dan manfaat praktis. Manfaat teoritis memberikan

kontribusi bagi pengembangan ilmu hukum.

Manfaat praktis memberikan kontribusi untuk

keperluan praktek

g. Landasan Teoritis

Landasan Teoritis meliputi: filosofi, teori

hukum, asas-asas hukum, norma, konsep-konsep

hukum, dan doktrin yang dipakai landasan untuk

membahas permasalahan penelitian.

Dalam setiap penelitian harus disertai dengan

pemikiran–pemikiran teoritis, oleh karena ada

hubungan timbal balik yang erat antara teori dengan

kegiatan pengumpulan dan pengolahan data,

analisa serta konstruksi data.

Dengan mengedepankan teori-teori dalam

suatu penelitian dapat dijelaskan fenomena hukum

yang dihadapi. Penelitian hukum empiris sifat

kebenaran keilmuannya adalah ”korespondensi”. Dalam penelitian hukum dengan aspek

empiris, terutama yang sifatnya eksplanatoris yaitu

yang hendak melihat pengaruh/dampak atau adanya

hubungan antara satu variabel dengan variabel

lainnya maka hipotesis mutlak diperlukan, dan

untuk itu landasan teoritis diganti dengan kerangka

teoritis.

h. Hipotesis

Hipotesis tidak perlu dicantumkan dalam

penelitian yang bersifat eksploratif. Pada penelitian

yang bersifat deskriptif, hipotesis dapat dibuat jika

diperlukan. Sedangkan dalam penelitian

eksplanatoris, wajib mencantumkan hipótesis.

i. Metode Penelitian

(1) Jenis Penelitian

Berisi uraian tentang alasan dipilihnya

penelitian hukum Empiris. Dalam penelitian

hukum empiris, hukum dikonsepkan sebagai

suatu gejala empiris yang dapat diamati di dalam

kehidupan nyata. Dalam konteks ini hukum tidak

semata-mata dikonsepkan sebagai suatu gejala

normatif yang otonom, sebagai ius constituendum

(law as what ought to be), dan tidak pula semata-

mata sebagai ius constitutum (law as what it is in

the book), akan tetapi secara empiris sebagai ius

operatum (law as what it is in society). Hukum

sebagai “law as what it is in society”, hukum

sebagai gejala sosio empirik dapat dipelajari di

satu sisi sebagai suatu independent variable yang

menimbulkan efek-efek pada pelbagai kehidupan

sosial, dan di lain sisi sebagai suatu dependent

variable yang muncul sebagai akibat berbagai

ragam kekuatan dalam proses sosial (studi

mengenai law in process)

Seorang peneliti hukum empiris pada

dasarnya adalah seorang peneliti yang memiliki

latar belakang keahlian di bidang hukum, yang

sedang meneliti tentang hukum dalam prosesnya,

hukum dalam interaksinya, hukum dalam

penerapannya dan atau pengaruhnya di dalam

kehidupan masyarakat.

Untuk membedakannya dengan peneliti

dari cabang ilmu sosial lainnya yang sedang

meneliti hukum, maka seorang peneliti hukum

yang sedang melakukan penelitian hukum empiris

harus tetap berpijak pada disiplin ilmunya atau

areanya, yaitu meneliti fakta hukum dalam

kehidupan masyarakat dari kacamata atau cara

berpikir seorang ahli hukum. Misalnya dengan

mengkaji dan menelaahnya dari aspek peraturan

dan kebijakan, hak dan kewajiban, atau proses

penanganan sengketa, dan lain sebagainya.

Pada intinya, penelitian hukum empiris

berbeda dengan penelitian sosial pada umumnya

yang berobyekkan hukum (misalnya seorang

sosiolog yang sedang meneliti hukum). Perbedaan

tersebut dapat dicermati dari karakteristik data

yang digunakan. Dalam penelitian hukum empiris

digunakan data sekunder dan data primer. Data

sekunder dalam penelitian hukum Empiris

merupakan bahan hukum. Data sekunder tersebut

di atas digunakan sebagai data awal dan kemudian

secara terus-menerus digunakan dengan data

primer. Setelah data primer diperoleh dari

penelitian di lapangan, kedua data tersebut

digabung, ditelaah dan dianalisis.

(2) Jenis Pendekatan

Penelitian Hukum umumnya mengenal 7 (tujuh)

jenis pendekatan yakni:

a) Pendekatan Kasus (The Case Approach)

b) Pendekatan Perundang-undangan (The

Statute Approach)

c) Pendekatan Fakta (The Fact Approach)

d) Pendekatan Analisis Konsep Hukum

(Analitical & Conseptual Approach)

e) Pendekatan Frasa (Words & Phrase

Approach)

f) Pendekatan Sejarah (Historical

Approach)

g) Pendekatan Perbandingan

(Comparative Approach)

Untuk kedalaman pengkajian, peneliti

dianjurkan untuk memilih dan menggunakan

lebih dari satu jenis pendekatan (dari ketujuh

jenis pendekatan di atas) sesuai dengan

konteks permasalahan yang dibahas.

(3) Sifat Penelitian

Penelitian hukum empiris menurut sifatnya

dibedakan menjadi:

a) Penelitian eksploratif (penjajakan atau

penjelajahan). Penelitian eksploratif

umumnya dilakukan terhadap pengetahuan

yang masih baru, masih belum adanya

teori-teori, atau belum adanya informasi

tentang norma- norma atau ketentuan yang

mengatur tentang hal tersebut, atau

kalaupun sudah ada masih relatif sedikit,

begitu juga masih belum adanya dan/atau

sedikitnya literatur atau karya ilmiah

lainnya yang menulis tentang hal tersebut.

Terkait dengan hal ini, si peneliti

melakukan penelitian eksplorasi yaitu

mengekplorasi secara mendalam sesuatu

hal yang masih belum terungkap, serta

ingin mendalami pengetahuan mengenai

suatu gejala tertentu.

Pada penelitian eksploratif tidak ada

hipotesis, karena secara logika, hipotesis

lahir dari kajian pustaka baik yang berasal

dari teori-teori, azas-azas hukum, ketentuan

peraturan maupun tulisan-tulisan ilmiah

lainnya, sementara hal-hal tersebut masih

belum ada atau kalaupun ada masih sangat

sedikit. Contoh penelitian ini misalnya

penelitian identifikasi hukum.

b) Penelitian Deskriptif.

Penelitian deskriptif pada penelitian secara

umum, termasuk pula didalamnya

penelitian ilmu hukum, bertujuan

menggambarkan secara tepat sifat-sifat

suatu individu, keadaan, gejala atau

kelompok tertentu, atau untuk menentukan

penyebaran suatu gejala, atau untuk

menentukan ada tidaknya hubungan antara

suatu gejala dengan gejala lain dalam

masyarakat. Dalam penelitian ini teori-

teori, ketentuan peraturan, norma-norma

hukum, karya tulis yang dimuat baik dalam

literatur maupun jurnal, doktrin, serta

laporan penelitian terdahulu sudah mulai

ada dan bahkan jumlahnya cukup memadai,

sehingga dalam penelitian ini hipotesis

boleh ada atau boleh juga tidak. Hal

tersebut sangat tergantung dari si peneliti,

dengan kata lain, keberadaan hipotesis

tidak mutlak diperlukan. Namun demikian,

jika peneliti mencoba merumuskan

hipotesis itu akan sangat berguna dan lebih

baik karena dapat digunakan sebagai

pegangan dalam melangkah lebih jauh

dalam penelitian seterusnya. Penelitian

deskriptif dapat membentuk teori-teori baru

atau dapat memperkuat teori yang sudah

ada. Contoh penelitian ini misalnya tentang

pandangan mengenai berfungsinya hukum

dalam masyarakat.

c) Penelitian eksplanatoris.

Penelitian eksplanatoris menguji hipotesis

yaitu penelitian yang ingin mengetahui

pengaruh atau dampak suatu variabel

terhadap variabel lainnya atau penelitian

tentang hubungan atau korelasi suatu

variabel. Disini hipotesis mutlak harus ada.

Contohnya: Pengaruh Deregulasi Di

Bidang Penanaman Modal Asing Terhadap

Iklim Investasi.

d) Penelitian verifikatif

Penelitian yang bertujuan untuk menguji

teori.

(4) Data dan Sumber Data

Data yang diteliti dalam penelitian hukum

empiris ada dua jenis yaitu data primer dan data

sekunder. Data Primer bersumber dari penelitian

lapangan yaitu data yang diperoleh langsung dari

sumber pertama di lapangan baik dari responden

maupun informan. Data sekunder bersumber dari

penelitian kepustakaan.

(5) Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data, yaitu: studi

dokumen, wawancara, observasi, dan penyebaran

kuisioner/angket.

(a) Teknik Studi Dokumen

Studi dokumen merupakan teknik awal

yang digunakan dalam setiap penelitian

ilmu hukum, baik dalam penelitian

hukum normatif maupun dalam

penelitian hukum empiris, karena

meskipun aspeknya berbeda namun

keduanya adalah penelitian ilmu hukum

yang selalu bertolak dari premis

normatif. Studi dokumen dilakukan atas

bahan- bahan hukum yang relevan

dengan permasalahan penelitian.

(b) Teknik Wawancara (interview)

Wawancara merupakan salah satu

teknik yang sering dan paling lazim

digunakan dalam penelitian hukum

empiris. Dalam kegiatan ilmiah,

wawancara dilakukan bukan sekedar

bertanya pada seseorang, melainkan

dilakukan pertanyaan-pertanyaan yang

dirancang untuk memperoleh jawaban-

jawaban yang relevan dengan masalah

penelitian kepada responden maupun

informan. Agar hasil wawancara

nantinya memiliki nilai validitas dan

reabilitas, dalam berwawancara peneliti

menggunakan alat berupa pedoman

wawancara atau interview guide.

Teknik wawancara umumnya

digunakan dalam penelitian yang

sifatnya deskriptif, namun dapat juga

digunakan dalam penelitian eksploratif

dan eksplanatoris yang digabung

dengan tehnik pengambilan data

lainnya.

(c) Teknik Observasi/Pengamatan

Teknik observasi dibedakan menjadi

dua yaitu teknik observasi langsung dan

teknik observasi tidak langsung. Teknik

observasi langsung adalah teknik

pengumpulan data di mana peneliti

mengadakan pengamatan secara

langsung atau tanpa alat terhadap

gejala-gejala subyek yang diselidiki

baik pengamatan dilakukan dalam

situasi yang sebenarnya maupun

dilakukan dalam situasi buatan, yang

khusus diadakan. Sedangkan teknik

observasi tidak langsung adalah teknik

pengumpulan data dimana peneliti

mengadakan pengamatan terhadap

gejala-gejala subyek yang ditelitinya

dengan perantaraan sebuah alat.

Observasi/pengamatan yang dilakukan

oleh peneliti dapat berupa pengamatan

secara terlibat (participant observation)

dan pengamatan tak terlibat (non

participant observation). Dalam

pengamatan terlibat, peneliti/pengamat

menjadi bagian dari anggota kelompok

yang sedang diamati, disini peneliti

melibatkan dirinya secara aktif dan ikut

menjalankan apa yang dilakukan oleh

pelaku. Hal tersebut dilakukan oleh si

pengamat agar betul-betul dapat

memahami dan merasakan apa yang

dilakukan oleh si pelaku. Peneliti dalam

melakukan observasi dapat juga

melakukan pengamatannya secara tidak

terlibat. Dalam pengamatan tak terlibat,

pengamat tidak menjadi anggota dari

kelompok yang diamati, dalam hal ini

hendaknya diusahakan agar kehadiran

pengamat ditengah-tengah kelompok

yang sedang diamati tidak terlalu

mencolok sebagai pengamat,

diusahakan kehadiran pengamat jangan

sampai mempengaruhi perilaku yang

sesungguhnya dari kelompok yang

diamati. Penelitian-penelitian yang

lazim menggunakan teknik observasi

untuk pengumpulan datanya adalah

penelitian yang sifatnya eksploratif dan

penelitian deskriptif.

(d) Teknik Penyebaran Kuisioner

Dalam penelitian hukum empiris, teknik

pengumpulan data dengan cara

menyebarkan kuisioner dilakukan

dalam penelitian yang sampelnya cukup

besar, dalam hal ini peneliti umumnya

menggunakan tenaga peneliti untuk

membantunya dalam penyebaran

kuisioner kepada responden yang sudah

ditentukan sesuai dengan teknik

pengambilan sampling yang digunakan

dalam penelitian tersebut. Teknik

penyebaran kuisioner umumnya

digunakan dalam penelitian yang

sifatnya eksplanatoris, misalnya dalam

penelitian tentang dampak hukum dan

penelitian yang hendak melihat korelasi

antara satu variabel dengan variabel

lainnya. Penelitian yang sifatnya

eksplanatoris, selain menggunakan

teknik penyebaran kuisioner, juga

umum digunakan teknik wawancara.

Kedua teknik pengumpulan data

tersebut digunakan secara bersama-

sama agar didapat data yang lebih

akurat. Dalam penyusunan usulan

penelitian, apapun teknik pengumpulan

data yang digunakan oleh si peneliti,

agar diuraikan secara jelas teknik yang

digunakannya dengan

menyesuaikannya dengan sifat

penelitian yang hendak dilakukan.

(6) Teknik Penentuan Sampel Penelitian

Dalam usulan penelitian agar diuraikan

secara jelas dan tegas teknik pengambilan sampel

yang dipergunakan, apakah akan menggunakan

teknik probabilitas/teknik random sampling

ataukah akan digunakan teknik non-

probabilitas/non-random sampling.

Penentuan populasi dan sampel penelitian

yang tepat sangat penting artinya dalam suatu

penelitian, lebih-lebih pada penelitian yang

dimaksudkan untuk generalisasi, karena hasil

yang berasal dari sampel penelitian nantinya akan

merupakan hasil generalisasi atas populasi.

Apabila tidak tepat dan tidak cermat menentukan

populasi maupun sampel penelitian, maka hasil

generalisasinyapun akan menjadi tidak akurat dan

sulit untuk dapat dipertanggungjawabkan.

Populasi adalah keseluruhan dari obyek

pengamatan atau obyek penelitian, sedangkan

sampel adalah bagian dari populasi yang akan

diteliti yang dianggap mewakili populasinya.

Penting bagi si peneliti untuk menentukan

populasinya terlebih dahulu, misalnya dalam

penelitian tentang: Pengaruh Penjatuhan Sanksi

Pidana Maksimum Terhadap Tingkat

Penyalahgunaan Narkotika.

Dalam penelitian jenis ini harus dibuat

batasan siapakah populasinya, apakah seluruh

narapidana yang ada di Lapas, atau narapidana

dengan kriteria tertentu yang ditetapkan oleh si

peneliti, misalnya narapidana yang sudah

menghuni lapas lebih dari lima tahun, atau

narapidana residivis. Setelah menentukan

populasinya barulah ditentukan teknik

pengambilan sampelnya. Tehnik pengambilan

sampel atas populasi penelitian dapat dibedakan

menjadi: Tehnik Probability Sampling dan

Tehnik Non Probability Sampling.

Probability Sampling terdiri dari:

1) Random Sampling

2) Stratified Random Sampling

3) Area / Cluster Sampling

Teknik Random Sampling

Teknik random sampling didasarkan pada

teori probabilitas yaitu bahwa semua elemen

atau setiap unit atau individu dalam populasi

mempunyai kesempatan yang sama untuk

menjadi sampel.

Penerapan teknik random sampling ini

didasarkan atas pertimbangan sebagai berikut:

Jumlah populasi harus diketahui.

Untuk mengetahui jumlah populasi bisa

ditelusuri melalui data-data yang sudah

tersedia di instansi-instansi tertentu.

Misalnya untuk mengetahui jumlah populasi

narapidana yang melakukan penyalahgunaan

narkotika dapat diperoleh datanya dari

Lembaga Pemasyarakatan, begitu juga

misalnya jika peneliti ingin mengetahui

jumlah populasi pasangan suami istri yang

menikah pada usia muda di tempat X, maka

si peneliti dapat memperoleh data tentang

jumlah populasi dari Kantor Kepala Desa

atau Kantor Camat tempat X tersebut.

Hasil penelitian yang dilakukan

dimaksudkan untuk generalisasi terhadap

keseluruhan populasi. Hasil generalisasi

maksudnya dapat dianggap mewakili

populasi, yaitu dapat dihitung sampai sejauh

mana hasil sampel mendekati populasinya.

Tiap elemen harus memiliki kesempatan

yang sama menjadi sampel.

Misalnya bila jumlah populasi 100 dan

jumlah sampel yang akan diambil adalah 20,

maka masing–masing elemen akan mendapat

kesempatan 1 : 5

Pengambilan jumlah sampel dengan

teknik ini umumnya menggunakan prosentase

atas populasinya. Berapa prosentase yang harus

diambil agar dapat dianggap mewakili

populasinya, tidak ada aturannya secara tegas.

Hal tersebut sangat tergantung dari keadaan

populasi penelitiannya. Jika populasi penelitian

sangat heterogen, semakin banyak diambil

sampel maka hasilnya akan semakin mendekati

karakteristik populasinya, dalam hal ini

sampling error-nya akan semakin kecil.

Misalnya sampel dapat diambil 60 % atau 75 %

dari keseluruhan populasi. Dalam hal

populasinya homogen, tidak terlalu diperlukan

pengambilan jumlah sampel yang besar, karena

memang populasinya sudah homogen

(karakteristiknya relatif sama) sehingga diambil

dalam jumlah kecil sekalipun sesungguhnya

sudah mewakili keseluruhan populasinya.

Umumnya jika populasinya homogen sampel

diambil sekitar 20 % hingga 30%. Untuk

menentukan populasi heterogen ataupun

homogen, peneliti hendaknya menetapkan

indikator-indikatornya. Misalnya dalam

penelitian tentang Penyalahgunaan Norkotika di

kalangan Remaja, peneliti dapat

mengemukakan bahwa populasinya homogen

berdasarkan indikator-indikator sebagai berikut:

Pelaku seluruhnya adalah anak-anak

remaja usia sekolah tingkat SMA;

Pelaku adalah katagori user / pengguna

bukan mengedar;

Pelaku adalah dari kalangan keluarga

menengah keatas, dan sebagainya yang

dapat menunjukkan bahwa mereka yang

dijadikan obyek penelitian adalah

memiliki karakteristik yang homogen.

Cara-cara yang dapat diterapkan dalam

Random Sampling untuk memilih atau

menentukan sampel yang akan diteliti

diantaranya adalah sebagai berikut:

Cara simple random sampling (tehnik

random sampling sederhana) yaitu: dengan

cara lotere (fishbowl). Contoh: dalam suatu

penelitian populasinya berjumlah 100 orang,

karena populasinya homogen maka sampel

akan diambil 30 % saja, yaitu sejumlah 30

sampel dari keseluruhan populasi. Untuk

menentukan siapa 30 dari 100 yang harus

dipilih, akan digunakan sistem lotere, yaitu

dengan dibuat nama-nama dari keseluruhan

populasi kemudian dikocok seperti halnya

orang arisan, maka siapapun yang namanya

keluar dalam undian tersebut sebanyak 30

akan diambil dan ditetapkan menjadi sample

penelitian.

Cara systematic random sampling, dalam hal

ini dipergunakan cara interval.

Cara interval menggunakan rumus sebagai

berikut:

� = ��

i = Interval

N = jumlah populasi

n = jumlah sample

Misal dalam suatu penelitian populasinya

adalah 100, sampel yang akan diambil

jumlahnya 20 atau 20 % dari keseluruhan

populasi dengan dasar pertimbangan populasi

adalah homogen.

Dengan menggunakan systematic random

sampling dapat ditentukan intervalnya ( i ) adalah

100 : 20 = 5.

Kemudian dengan dengan membuat daftar

random dari keseluruhan populasi, yaitu populasi

nomor 1 sampai dengan 100, maka akan dapat

diketahui siapa sampelnya. Populasi dengan

nomor urut 1 adalah sampel pertama, kemudian

sampel selanjutnya ditentukan dari sampel

pertama ditambah interval 5, maka sampel

berikutnya adalah populasi dengan nomor urut 6,

demikian seterusnya.

Penelitian hukum empiris yang menggunakan

teknik penentuan dan pengambilan sampel seperti

tersebut di atas umumnya adalah penelitian yang

sifatnya eksplanatoris. Misalnya penelitian

tentang dampak hukum atau pengaruh hukum,

atau penelitian yang ingin mengetahui korelasi

antara satu variabel dengan variabel lainnya, dan

nantinya analisisnya digunakan analisis

kuantitatif dengan menerapkan rumus-rumus

analisis kuantitatif tertentu yang relevan

dengan masalah penelitian.

Teknik Non Probability Sampling

Pengambilan sampel dengan menggunakan

teknik non probability sampling memberikan

peran yang sangat besar pada peneliti untuk

menentukan pengambilan sampelnya. Dalam

hal ini tidak ada ketentuan yang pasti berapa

sampel harus diambil agar dapat dianggap

mewakili populasinya sebagaimana halnya

dalam teknik random sampling. Hasil penelitian

yang menggunakan teknik pengambilan sampel

seperti ini tidak dapat digunakan untuk

membuat generalisasi tentang populasinya,

karena sesuai dengan ciri umum dari non

probability sampling tidak semua elemen dalam

populasi mendapat kesempatan yang sama

untuk menjadi sampel.

Teknik non probability sampling digunakan

dalam hal:

Data tentang populasi sangat langka atau

tidak diketahui secara pasti jumlah

populasinya

Penelitian bersifat studi eksploratif atau

Deskriptif

Tidak dimaksudkan untuk membuat

generalisasi tentang populasinya.

Bentuk-bentuk dari non probability sampling:

1) Quota Sampling

Quata sampling adalah suatu proses penarikan

sampel dengan memperhatikan sampel yang

paling mudah untuk diambil dan sampel

tersebut telah memenuhi ciri-ciri tertentu yang

menarik perhatian peneliti. Misalnya dalam

penelitian yang hendak meneliti Penerapan

Konsep 5 C dalam Proses Pemberian Kredit di

Bank, pihak peneliti dapat memilih karyawan

A dan karyawan B sebagai sampel untuk

diwawancarai, karena A dan B paling

gampang dihubungi jika dibandingkan

karyawan lainnya. Dalam hal ini A dan B,

kedudukannya sama dengan karyawan lainnya

yaitu memenuhi ciri-ciri yang telah ditentukan

sebagai sampel

2) Accidental Sampling

Accidental sampling hampir sama dengan

quota sampling, perbedaannya hanya terletak

pada ruang lingkupnya. Pada quota sampling,

peneliti akan berusaha untuk memasukkan

ciri-ciri tertentu yang dikehendakinya atau

memusatkan perhatian pada pemenuhan

kriteria tertentu, sedangkan pada accidental

sampling hal tersebut tidak diperlukan, yang

penting adalah siapa saja yang kebetulan

dijumpai dapat dijadikan sampel.

Contoh: Misalnya seorang peneliti yang ingin

mengetahui pendapat orang mengenai kasus

tabrak lari, si peneliti cukup datang ke tempat

pristiwa tablak lari terjadi, dan kemudian

mewawancarai orang-orang yang berkrumun

melihat kejadian tersebut. (Ronny Hanitijo

Soemitro, 1990: h.51)

3) Purposive Sampling

Penarikan sampel dilakukan berdasarkan

tujuan tertentu, yaitu sampel dipilih atau

ditentukan sendiri oleh si peneliti, yang mana

penunjukan dan pemilihan sampel didasarkan

pertimbangan bahwa sampel telah memenuhi

kriteria dan sifat-sifat atau karakteristik

tertentu yang merupakan ciri utama dari

populasinya

4) Snowball Sampling

Penarikan sampel dengan teknik ini dipilih

berdasarkan penunjukkan atau rekomendasi

dari sampel sebelumnya. Sampel pertama yang

diteliti ditentukan sendiri oleh si peneliti yaitu

dengan mencari key informan (informan

kunci) ataupun responden kunci yang

dianggap mengetahui tentang penelitian yang

sedang dilakukan oleh si peneliti. Responden

maupun informan berikutnya yang akan

dijadikan sampel tergantung dari rekomendasi

yang diberikan oleh key informan.

Dalam penarikan sampel yang menggunakan

tehnik non probability sampling, jumlah

sampel yang akan diteliti tidak ditentukan

secara pasti baik dalam bentuk sejumlah angka

ataupun sejumlah prosentase, melainkan

besarnya jumlah sampel yang akan diteliti

sesuai dengan “titik jenuh”, dalam hal ini penelitian akan dihentikan dan dianggap telah

mewakili keseluruhan obyek penelitian jika

data telah menunjukkan titik jenuh. Data

dianggap telah mencapai titik jenuh jika dari

jawaban-jawaban baik para responden maupun

informan telah ada kesamaan atau kemiripan

jawaban.

Teknik apapun yang digunakan oleh si

peneliti dalam menentukan sampel penelitian,

hendaknya dalam usulan penelitian disebutkan

dan dijelaskan secara detail satu- persatu. Dalam

penulisan Tesis, jika si peneliti memilih

menggunakan teknik non probability sampling

dianjurkan hanya menggunakan purposive

sampling dan snowball sampling.

Penelitian hukum empiris yang

menggunakan teknik non probability sampling

umumnya adalah penelitian yang sifatnya

eksploratif dan deskriptif, misalnya seperti

penelitian tentang berfungsinya hukum, penelitian

efektifitas hukum, dan analisisnya adalah analisis

kualitatif. Sedangkan penelitian yang

menggunakan tehnik probability atau random

sampling umumnya adalah penelitian yang

sifatnya eksplanatoris, seperti penelitian tentang

dampak hukum, implikasi hukum, dan analisis

yang digunakan adalah analisis kuantitatif.

(7) Pengolahan dan Analisis Data

Dalam penelitian ilmu hukum aspek

empiris dikenal model- model analisis seperti:

Analisis Data Kualitatif dan Analisis Data

Kuantitatif. Penerapan masing-masing analisis

tersebut di atas sangat tergantung dari sifat

penelitian dan sifat data yang dikumpulkan oleh si

peneliti.

(a) Analisis Kualitatif

Analisis kualitatif diterapkan dalam

suatu penelitian yang sifatnya eksploratif

dan deskriptif. Dalam hal ini data yang

dikumpulkan adalah data naturalistik yang

terdiri atas kata-kata (narasi), data sukar

diukur dengan angka, bersifat

monografis atau berwujud kasus-kasus

sehingga tidak dapat disusun ke dalam

struktur klasifikasi, hubungan antar

variabel tidak jelas, sampel lebih bersifat

non probabilitas, dan pengumpulan data

menggunakan pedoman wawancara dan

observasi. Dalam penelitian dengan

teknik analisis kualitatif atau yang juga

sering dikenal dengan analisis deskriptif

kualitatif maka keseluruhan data yang

terkumpul baik dari data primer maupun

data sekunder, akan diolah dan dianalisis

dengan cara menyusun data secara

sistimatis, digolongkan dalam pola dan

thema, diklasifikasikan, dihubungkan

antara satu data dengan data lainnya,

dilakukan interpretasi untuk memahami

makna data dalam situasi sosial, dan

dilakukan penafsiran dari perspektif

peneliti setelah memahami keseluruahan

kualitas data. Proses analisis tersebut

dilakukan secara terus menerus sejak

pencarian data di lapangan dan berlanjut

terus hingga pada tahap analisis. Setelah

dilakukan analisis secara kualitatif

kemudian data akan disajikan secara

deskriptif kualitatif dan sistimatis.

(b) Analisis Kuantitatif

Analisis kuantitatif diterapkan dalam

penelitian yang sifatnya eksplanatoris, sifat

data yang dikumpulkan berjumlah besar,

mudah dikualifikasi ke dalam katagori-

katagori, data yang terkumpul terdiri dari

aneka gejala yang dapat diukur dengan

angka-angka, hubungan antara variabel

sangat jelas, pengambilan sampel dilakukan

sangat cermat dan teliti, serta pengumpulan

data menggunakan kuesioner Penelitian ilmu

hukum dengan aspek empiris yang sifatnya

eksplanatoris proses analisisnya

menggunakan analisis kuantitatif. Dalam hal

ini tehnik analisis yang diterapkan mengikuti

tehnik analisis yang lazim diterapkan dalam

ilmu-ilmu sosial pada umumnya. Proses

analisis data akan diawali dengan

pengumpulan data kemudian pengolahan

data. Setelah selesai mengumpulkan data di

lapangan, maka tahap berikutnya adalah

mengolah data dan menganalisisnya secara

kuantitatif. Adapun tahap-tahap pengolahan

data dan analisis data kuantitatif dari awal

secara bertahap adalah sebagai berikut:

- Editing

Proses editing dilakukan terhadap

kuesioner-kuesioner untuk memastikan

bahwa seluruh kuesioner sudah terisi

dan terjawab dengan lengkap dan benar

- Coding

Setelah proses editing selesai

selanjutnya dilakukan coding. Dalam

proses ini dilakukan pengklasifikasian

jawaban-jawaban para responden

menurut kriteria atau macam jawaban

yang telah ditetapkan. Klasifikasi

dilakukan dengan cara memberi tanda

kepada masing- masing jawaban yaitu

dengan tanda atau kode tertentu.

Misalnya dengan kode “angka” 01, 02, 03 untuk masing- masing jawaban yang

berbeda.

- Tallying

Setelah coding selesai dilakukan, tahap

berikutnya adalah melakukan distribusi

data dalam frekuensi-frekuensi tertentu

dengan cara tallying.

- Tabulasi

Tabulasi adalah proses penyusunan data

ke dalam bentuk tabel. Sampai pada

tahap ini proses pengolahan data sudah

selesai dan data siap untuk dianalisis

secara kuantitatif dengan menerapkan

rumus-rumus tertentu.

Dalam tabulasi dikenal tabulasi

sederhana (simple tabulation) dan tabulasi

silang (cross tabulation). Data yang

dimasukkan dalam tabel sederhana

umumnya digunakan untuk mendukung

analisis kualitatif. Sedangkan dalam analisis

kuantitatif tabel-tabel yang dipergunakan

adalah tabulasi l silang atau data yang telah

dimasukkan ke dalam bentuk tabel silang.

Contoh tabulasi sederhana:

TABEL 1

Pengetahuan Pemilik Merek Terhadap

Kegunaan Pendaftaran Hak Merek

Pengetahuan f %

Tahu 50 50

Tidak tahu 30 30

Ragu-ragu 20 20

Jumlah 100 100

Sumber: fiktif

Data yang disajikan dalam tabel

sederhana seperti tersebut di atas, hanya

dapat digunakan untuk menunjang analisis

deskriptif kualitatif, bukan digunakan dalam

analisis kuantitatif. Meskipun bentuknya

berupa angka-angka, namun data dalam tabel

sederhana tersebut sesungguhnya lebih

berfungsi sebagai pemapar gambaran

deskriptif mengenai suatu variabel tertentu

(Bambang Sunggono, 2001, h.134).

Untuk keperluan analisis kuantitatif,

yang dimaksudkan untuk menemukan ada

tidaknya hubungan atau korelasi atau

pengaruh antar variabel yang diteliti maka

digunakan tabel silang (cross tabulation),

dalam hal ini harus diukur berapa besar

koefisien asosiasinya. Untuk itu dapat

digunakan berbagai rumus diantaranya:

Yule’s Q, Chi-Square/Chi-Kuadrat, dan

Spearman’s Rho

Contoh Analisis Kuantitatif dengan

Tabel Silang (Cross Tabulation):

Untuk tabel silang yang berjumlah

2x2, lazim digunakan rumus Yule’s Q.

Rumus ini sangat sederhana dan mudah

digunakan untuk menemukan derajat

besarnya hubungan antara dua variabel

(koefisien). Dalam analisis kuantitatif,

koefisien selalu diukur dengan hasil yang

dinyatakan dalam lambang bilangan antara:

0,00 dan 1,00 atau -1,00. Apabila diperoleh

hasil 0,00 berarti hubungan antara dua

variabel tidak ada, dan apabila angka yang

diperoleh adalah 1,00 atau -1,00 berarti

hubungan itu ada secara sempurna.

Contoh :

Data yang akan dianalisis dengan analisis

kuantitatif dapat dibaca dalam Tabel 2.

TABEL 2

Hasil Penilaian Tentang Pengaruh

Penjatuhan Sanksi Disiplin Terhadap

Disiplin PNS

Penilaian Sanksi

Jumlah Teguran Mutasi

Disiplin 72(a) 16 (b) 88

Tidak disiplin 3 (c) 4 (d) 7

Jumlah 75 20 95

Angka 0,92 sangat dekat dengan 1,00,

maka jelas bahwa derajat hubungan antara dua

variabel tersebut sangat besar. Dari hasil

perhitungan tersebut dapat dikemukakan bahwa

ada hubungan dan pengaruh antara penjatuhan

sanksi disiplin dengan kedisiplinan PNS.

Dengan analisis kuantitatif seperti tersebut

diatas, yaitu dengan penerapan rumus-rumus

akan diperoleh ukuran yang relatif eksak,

sehingga kesimpulan yang diambil lebih bisa

dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

Untuk mengukur besarnya hubungan antar

variabel, jika bentuk tabel silangnya

mengandung katagori 3x3, maka yang digunakan

adalah rumus Chi-Kuadrat / Chi-Square

Selain rumus Chi-Kuadrat untuk analisis

kuantitatif juga dapat diterapkan rumus

Spearman‟s Rho, rumus ini digunakan apabila

variabel-variabel yang akan ditentukan besar

koefisien hubungannya bersifat kuantitatif dan

kontinyu

Metode pengolahan dan analisis data

kuantitatif dapat juga menggunakan program

SPSS.

II. Bab Uraian

a) Bab II berisi tinjauan secara garis besar

tentang konsep (ide) yang tertuang dalam

judul. Bab ini merupakan batu loncatan bagi

pembaca untuk memahami analisis dalam

Bab inti.

b) Bab III dan seterusnya merupakan Bab inti

yang sarat dengan konstruksi berpikir juridis

berupa argumentasi-argumentasi hukum.

Argumentasi ini diperoleh dari kemampuan

olah pikir penalaran hukum yang

berlandaskan pada landasan teoritis yang

dipergunakan serta data-data empiris yang

diperoleh melalui penelitian lapangan.

c) Banyaknya Bab inti tergantung dari

banyaknya rumusan masalah.

d) Bagi penelitian yang berlatar belakang kasus

atau case law dapat diuraikan pada bab

tersendiri

e) Bab Penutup berisi kesimpulan dan saran.

Dalam bab ini penulis tidak dibenarkan

mengutip sumber pustaka lagi atau

berdasarkan uraian pada data penunjang

lainnya.

III. Bagian Akhir

Bagian akhir skripsi memuat daftar pustaka,

daftar responden/informan, dan lampiran. Materi yang

dilampirkan adalah materi yang ada kaitan langsung

dengan substansi skripsi.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1 : Surat Permohonan Usulan (Outline) Skripsi

Nomor : -

Lampiran : 1 (satu) gabung

Hal : Pengajuan Usulan (Outline) Skripsi

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Hukum Universitas Udayana

di-

Denpasar

Yang bertanda tangan di bawah ini mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Udayana:

Nama :

NIM :

Semester :

Program Kekhususan :

Alamat :

Mengajukan usulan (out line) skripsi dengan judul:

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Demikian permohonan saya, untuk dapat ditetapkan Dosen Pembimbing.

Atas perhatian dan kebijaksanaannya saya ucapkan terima kasih.

Denpasar,.............................

Hormat saya,

(............................................)

Catatan : huruf Times New Roman 12

Lampiran 2: Halaman Sampul Depan dan Sampul Dalam Usulan Penelitian

USULAN PENELITIAN

(Huruf Times New Roman 14)

HAK RECALL DALAM KONTEKS PENINGKATAN KUALITAS

ANGGOTA DEWAN PERWAKILAN RAKYAT


Logo : Warna Hitam

Ukuran : 4 x 4 cm

I NYOMAN DWIPAYANA GENTA

NIM. 1003005059


FAKULTAS HUKUM

UNIVERSITAS UDAYANA

DENPASAR

2020


Lampiran 3: Halaman Sampul Depan dan Sampul Dalam Skripsi

SKRIPSI





Logo : Warna Kuning Emas

Ukuran : 4 x 4 cm

I NYOMAN DWIPAYANA GENTA

NIM. 1003005059


FAKULTAS HUKUM

UNIVERSITAS UDAYANA

DENPASAR

2020


Lampiran 4 : Halaman Prasyarat Gelar Sarjana Hukum




Skripsi ini dibuat untuk memperoleh Gelar Sarjana Hukum

pada Fakultas Hukum Universitas Udayana


I NYOMAN DWIPAYANA GENTA NIM. 1003005059


FAKULTAS HUKUM

UNIVERSITAS UDAYANA

DENPASAR

2020


Lampiran 5 : Halaman Persetujuan Pembimbing Skripsi

Lembar Persetujuan Pembimbing

SKRIPSI INI TELAH DISETUJUI

PADA TANGGAL …………

Pembimbing I

………………………………..

NIP…………………………..

Pembimbing II

…..…………………………..

NIP…………………………..


Lampiran 6 : Halaman Penetapan Panitia Penguji Skripsi (setelah diuji)

SKRIPSI INI TELAH DIUJI

PADA TANGGAL : …….

Panitia Penguji Skripsi

Berdasarkan Surat Keputusan Dekan Fakultas Hukum

Universitas Udayana

Nomor:………. Tanggal………

Ketua : …………………

Sekretaris : ………………....

Anggota : 1………………..

2………………..

3………………..


Lampiran 7 : Contoh Surat Pernyataan Keaslian

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

(Times New Roman 14)

Dengan ini penulis menyatakan bahwa Karya Ilmiah/ Penulisan Hukum/Skripsi ini

merupakan hasil karya asli penulis, tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk

memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun, dan sepanjang pengetahuan

penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh penulis

lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila Karya Ilmiah/Penulisan Hukum/Skripsi ini terbukti merupakan duplikasi

ataupun plagiasi dari hasil karya penulis lain dan/atau dengan sengaja mengajukan karya atau

pendapat yang merupakan hasil karya penulis lain, maka penulis bersedia menerima sanksi

akademik dan/ atau sanksi hukum yang berlaku.

Demikian Surat Pernyataan ini saya buat sebagai pertanggungjawaban ilmiah tanpa ada

paksaan maupun tekanan dari pihak manapun juga.

Denpasar, ………… . .

Yang menyatakan,

Matera i 6 .000

Tanda Tangan

(Nama Terang)

NIM

(Times New Roman 12/1,5 Spasi)

KETENTUAN PENUTUP

1). Kurikulum ini mulai berlaku pada semester genap tahun akademik 2020/2021 untuk

mahasiswa Program Studi S1 Sarjana Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Udayana

angkatan tahun 2020 ke atas, dan bagi mahasiswa angkatan tahun 2019 ke bawah (2018,

2017, 2016, dst) dapat menyesuaikan.

2). Bagi mahasiswa angkatan sebelum tahun akademik 2020/2021, kredit yang telah

diperoleh tetap diakui dengan penyesuaian.

3). Bilamana terdapat dua ketentuan yang berbeda untuk hal yang sama, maka ketentuan

yang dipakai adalah ketentuan yang menguntungkan mahasiswa.

4). Untuk kelancaran proses belajar mengajar serta peningkatan mutu kelulusan, maka

diharapkan kepada semua civitas akademika Fakultas Hukum Universitas Udayana untuk

melaksanakan Panduan Akademik dan Penulisan Skripsi ini dengan penuh tanggung

jawab.

Lampiran 8 : Contoh Form Penilaian Evaluasi Akhir Pembelajaran

EVALUASI FINAL/AKHIR

Tahun Ajaran : Kode Mata Kuliah :

Kelas : Nama Mata Kuliah :

Dosen : Ketua :

Anggota :

Tanggal Ujian :

No. NIM NAMA

PRESENTASE

KEHADIRAN

MAHASISWA

EVALUASI

PROSES

(60)

EVALUASI

HASIL

(40)

TOTAL

ANGKA dan

HURUF

(100)

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 B+

100% 0 0 0 E

100% 0 0 0 E

Lampiran 9 : Contoh Form Penilaian Evaluasi Proses Pembelajaran

Tahun Ajaran : Kode Mata Kuliah :

Kelas : Nama Mata Kuliah :

Dosen : Ketua :

Anggota :

No. NIM N A M A

Presentase

Kehadiran

Mahasiswa

Kemampuan

Menulis/

Tugas Paper

(10%)

Kemampuan

Berprestasi

&

Powerpoint

Kelompok

dan

Perorangan

(20%)

Keaktifan

di Kelas

dan

Softskill

(20%)

Kehadiran

(10%)

Total

(60%)

panduan akademik dan penulisan skripsipanduan akademik dan panduan penulisan skripsi program studi...

Documents