p e

14
PENGURUSAN SUMBER 6.2 PERANAN DAN FUNGSI SUMBER KUMPULAN 1 KEMAHIRAN HIDUP SEKSYEN 3

Upload: shockgadof

Post on 23-Jun-2015

854 views

Category:

Education


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: P  E

PENGURUSAN SUMBER6.2 PERANAN DAN FUNGSI SUMBER

KUMPULAN 1KEMAHIRAN HIDUP SEKSYEN 3

Page 2: P  E

APA ITU SUMBER

• Bahan yang digunakan dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran

• Pengajaran dan pembelajaran yang berasakan sumber boleh memberikan pemahaman yang mendalam kepada pelajar

• Boleh melibatkan murid secara aktif dan bukan sebagai pendengar yang setia

Page 3: P  E

DEFINISI SUMBER BELAJAR

• Sumber belajar (learning resources) adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetensi tertentu

Sumber: www.singgiheducation.blogspot.com

Page 4: P  E

DEFINISI SUMBER BELAJAR• Maklumat yang diwakili dan disimpan dalam

pelbagai media dan format, yang membantu pelajar belajar seperti yang ditakrifkan oleh kurikulum wailayah atau tempatan.

• Terhad kepada bahan-bahan cetak, video dan format perisian serta kombinasi format.

• Digunakan oleh guru dan pelajar

Sumber: www.bced.gov.bc.ca/irp/appskill/asleares.htm.

Page 5: P  E

DEFINISI SUMBER BELAJAR

• Edgar Dale (1969) seorang ahli pendidikan mengemukakan sumber belajar adalah, ' segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk memfasilitasi belajar seseorang.

• Tempat asal atau tempat bermulanya sesuatu; punca; Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka Edisi kedua

Page 6: P  E

DEFINISI SUMBER BELAJAR

• Association Educational Comunication and Tehnology AECT (1977) yaitu ' berbagai atau semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan siswa dalam belajar, baik secara terpisah maupun terkombinasi sehingga mempermudah siswa dalam mencapai tujuan belajar.'

Sumber: http//:pena-deni.blogspot.com

Page 7: P  E

PEMBELAJARAN BERASASKAN SUMBER

Menggunakan keseluruhan deria: i. pendengaran ii. Penglihatan iii. Rasa iv. sentuhanMengaplikasikan teori dalam situasi sebenar

(praktikal)

Page 8: P  E

JENIS SUMBER PEMBELAJARAN

Rakan sebaya Guru

Pakar bidang

Pegawai sumber

Sumber berasaskan manusia

Page 9: P  E

Buku Majalah Jurnal

Ensiklopedia Surat Khabar Kad Katalog

Kamus Buku Teks

JENIS SUMBER PEMBELAJARANSumber berasaskan bahan bercetak

Page 10: P  E

Radio Televisyen

Video

JENIS SUMBER PEMBELAJARANSumber berasaskan bahan pandang dengar

Page 11: P  E

Cakera padat

Cakera laser

Internet

JENIS SUMBER PEMBELAJARANSumber berasaskan komputer

Page 12: P  E

PERANAN DAN FUNGSI SUMBER PEMBELAJARAN

Menguasai pembelajaran dengan lebih mudah dan cepat

Pengurusan masa yang lebih baik

Mengurangkan beban guru dan menarik minat murid belajar

Merancang aktiviti yang lebih sistematik

Page 13: P  E

PERANAN DAN FUNGSI SUMBER PEMBELAJARAN

Memberi peluang kepada murid untuk mengembangkan pengetahuan sedia ada

Pengajaran dan pembelajaran dua hala(tidak secara verbal semata – mata)

Memberikan informasi yang lebih konkrit

Memberikan pengetahuan dan pendidikan yang lebih luas

Page 14: P  E

RUJUKAN

•www.mahirkb.tripod.com/optimum.html.optimum.•www.scrib.com/doc/13346382/pengoptimum. sumber.pembelajaran•www.bced.gov.bc.ca/irp/appskill/asleares.htm.•www.massofa.wordpress.com//2007/12/21/ fungsi.sumber.pembelajaran.bahasa.indonesia.* Taha.R.M dan Zahrom.B. (2010.Disember.27) Menjana modal Insan Ke Arah kecemerlangan Pendidikan Negara. Berita Harian