Nurlaila Susilowati SKM, MKesNurlaila Susilowati SKM, MKes

PERKEMBANGAN ANAK BALITAPERKEMBANGAN ANAK BALITA

Tumbang Tumbang Proses yg dialami tiap individu sejak dlm Proses yg dialami tiap individu sejak dlm

kandungan; pd anak Balita berlangsung sangat cepatkandungan; pd anak Balita berlangsung sangat cepat

Pertumbuhan Pertumbuhan Perubahan fisik (BB & TB), lingkar Perubahan fisik (BB & TB), lingkar

kepala, gigi kepala, gigi KMS KMS

Perkembangan Perkembangan Perub. dlm berpikir, perasaan, TL Perub. dlm berpikir, perasaan, TL

rangkaian perub.yg teratur dr satu thp ke thp berikut; rangkaian perub.yg teratur dr satu thp ke thp berikut;

dr yg sederhana ke haldr yg sederhana ke hal--hal yg lebih komplekshal yg lebih kompleks

dr yg kasar ke yg lbh halus (memerlukan koordinasi) dr yg kasar ke yg lbh halus (memerlukan koordinasi)

KKAKKA

FAKTORFAKTOR--FAKTOR YG MEMPENGARUHI FAKTOR YG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN ANAKPERKEMBANGAN ANAK

Faktor DalamFaktor Dalam HalHal--hal yg diturunkan (warna rambut, btk tubuh)hal yg diturunkan (warna rambut, btk tubuh) Unsur berpikir & kecerdasanUnsur berpikir & kecerdasan Keadaan kelenjar & zatKeadaan kelenjar & zat--zat dlm tubuhzat dlm tubuh Emosi & sifatEmosi & sifat--sifat (temperamen) tertentusifat (temperamen) tertentu

Faktor LuarFaktor Luar KeluargaKeluarga Keadaan giziKeadaan gizi BudayaBudaya Teman bermain & sekolahTeman bermain & sekolah

Masa 5 thn pertama Masa 5 thn pertama Terbentuknya dasar kepribadianTerbentuknya dasar kepribadianTerbentuknya dasar kemampuan penginderaan, berpikir, Terbentuknya dasar kemampuan penginderaan, berpikir,

berbahasa, berbicara, bergaulberbahasa, berbicara, bergaul“Golden Age Periode”“Golden Age Periode”

Anak hrs dilatih & diajarkan berbagai kemampuanAnak hrs dilatih & diajarkan berbagai kemampuanHal yg sederhana s/d yg sulit & secara bertahapHal yg sederhana s/d yg sulit & secara bertahap

Setiap anak unik, memiliki faktor dlm & luar yg berbedaSetiap anak unik, memiliki faktor dlm & luar yg berbedaTahap perkembangan pencapaian kemampuan berbedaTahap perkembangan pencapaian kemampuan berbeda

Patokan umum yg hrs dicapai anak pd umur tertentuPatokan umum yg hrs dicapai anak pd umur tertentuStimulasi & pemantauan Stimulasi & pemantauan Usia & perkemb. Usia & perkemb.

7 ASPEK PERKEMBANGAN YANG HARUS 7 ASPEK PERKEMBANGAN YANG HARUS DIRANGSANG & DITINGKATKANDIRANGSANG & DITINGKATKAN

Gerakan KasarGerakan Kasar

Gerakan HalusGerakan Halus

Komunikasi AktifKomunikasi Aktif

Komunikasi PasifKomunikasi Pasif

KecerdasanKecerdasan

Menolong Diri SendiriMenolong Diri Sendiri

TL Sosial (Bergaul)TL Sosial (Bergaul)

Gerakan Kasar Gerakan Kasar Grkn yg menggunakan otot tubuh & Grkn yg menggunakan otot tubuh & membutuhkan tenagamembutuhkan tenaga

Gerakan Halus Gerakan Halus Grkn yg dilakukan oleh bag. Tertentu Grkn yg dilakukan oleh bag. Tertentu & hanya menggunakan sebagian & hanya menggunakan sebagian

kecil ototkecil otot Komunikasi Aktif Komunikasi Aktif Kemampuan utk menyatakan peraKemampuan utk menyatakan pera--

saan, keinginan, pikiran mel. tangisan, gerakan, saan, keinginan, pikiran mel. tangisan, gerakan, isyarat, kataisyarat, kata--katakata

Komunikasi Pasif Komunikasi Pasif Kemampuan utk mengerti isyarat Kemampuan utk mengerti isyarat & pembicaraan orang lain& pembicaraan orang lain

Kecerdasan Kecerdasan Kemampuan berpikir, kecepatan pemaKemampuan berpikir, kecepatan pema--haman, mampu menyelesaikan masalah/kegiatan ttnhaman, mampu menyelesaikan masalah/kegiatan ttn

Menolong Diri Sendiri Menolong Diri Sendiri Ketrampilan utk dpt Ketrampilan utk dpt melakukan keg. sendiri tanpa tergantung orang lainmelakukan keg. sendiri tanpa tergantung orang lain

Bergaul Bergaul Kemampuan utk menjalin hubungan baik Kemampuan utk menjalin hubungan baik dgn anggota klg & orangdgn anggota klg & orang--orang di sekitar lingkungan orang di sekitar lingkungan

KECERDASAN GANDA/MAJEMUKKECERDASAN GANDA/MAJEMUK

Kecerdasan BahasaKecerdasan Bahasa Kecerdasan Matematika/LogikaKecerdasan Matematika/Logika

Kecerdasan Menggambar Bentuk/VisualKecerdasan Menggambar Bentuk/Visual--SpasialSpasial Kecerdasan MusikalKecerdasan Musikal

Kecerdasan Olah Tubuh/KinestetikKecerdasan Olah Tubuh/Kinestetik Kecerdasan NaturalisKecerdasan Naturalis

Kecerdasan InterpersonalKecerdasan Interpersonal Kecerdasan IntrapersonalKecerdasan Intrapersonal Kecerdasan SpiritualKecerdasan Spiritual

BAGAIMANA CARA MERANGSANG BAGAIMANA CARA MERANGSANG ANAK BALITAANAK BALITA

Cara anak Balita belajar Cara anak Balita belajar BermainBermain Anak Balita senang bermainAnak Balita senang bermain Anak penuh rasa ingin tahuAnak penuh rasa ingin tahu Anak senang membentuk & merekaAnak senang membentuk & mereka--reka benda reka benda Anak senamg meniru kegiatan orang dewasaAnak senamg meniru kegiatan orang dewasa Anak ingin memperlihatkan kemampuannyaAnak ingin memperlihatkan kemampuannya Anak ingin ikut serta dalam berbagai kegiatanAnak ingin ikut serta dalam berbagai kegiatan Bermain merupakan keg. yg berbeda dgn bekerjaBermain merupakan keg. yg berbeda dgn bekerja Bermain merupakan penyembuhan dr kekecewaanBermain merupakan penyembuhan dr kekecewaan Bermain merupakan latihan bergaulBermain merupakan latihan bergaul Bermain merupakan ungkapan rasa bebas Bermain merupakan ungkapan rasa bebas

MANFAAT BERMAIN BAGI ANAKMANFAAT BERMAIN BAGI ANAK

Bermain merupakan sumber belajarBermain merupakan sumber belajar Permainan lari, lompat, memanjat menguatkan & Permainan lari, lompat, memanjat menguatkan &

menerampilkan anggota tubuh anakmenerampilkan anggota tubuh anak Bermain mendorong anak untuk kreatifBermain mendorong anak untuk kreatif Bermain membantu mengembangkan kepribadian yg Bermain membantu mengembangkan kepribadian yg

baikbaik Bermain menjadikan anak mengenal dirinya dgn Bermain menjadikan anak mengenal dirinya dgn

lebih baiklebih baik Bermain dpt digunakan sbg penyalur keinginan & Bermain dpt digunakan sbg penyalur keinginan &

kebutuhan anakkebutuhan anak Bermain menjadikan hubungan yg lebih akrab antara Bermain menjadikan hubungan yg lebih akrab antara

anak dgn Ortuanak dgn Ortu

CARA PRAKTIS MERANGSANG PERKEMBANGAN ANAKCARA PRAKTIS MERANGSANG PERKEMBANGAN ANAK

Aspek Aspek Perkemb.Perkemb.

0 0 –– 1 th1 thKemamp.Kemamp.

0 0 –– 1 th 1 th CaraCara

1 1 –– 2 th2 thKemamp.Kemamp.

1 1 –– 2 th2 thCaraCara

2 2 –– 3 th3 thKemamp.Kemamp.

2 2 –– 3 th3 thCaraCara

Gerakan Gerakan KasarKasar

Angkat kakiAngkat kakiMemiringknMemiringkn

Gelitik kakiGelitik kakiPanggil nmPanggil nm

Berjaln,am Berjaln,am bil mainanbil mainan

Letakkan Letakkan mainanmainan

Lompat di Lompat di tpt dg 2 katpt dg 2 ka

Pegang ta Pegang ta ngn,angkatngn,angkat

Gerakan Gerakan HalusHalus

MenjangkauMenjangkauMenjatuhkn Menjatuhkn bendabenda

Letakkn ma Letakkn ma minan;Ajak minan;Ajak memungutmemungut

Membuka Membuka lembarn bk lembarn bk melemparmelempar

Beri kesem Beri kesem patn mempatn mem--balk/lemprbalk/lempr

Merangkai Merangkai benda; pe benda; pe gang gntggang gntg

Merangkai Merangkai manikmanik2 2 mengguntgmengguntg

Komunk. Komunk. AktifAktif

Mengoceh Mengoceh M’niru bunyiM’niru bunyi

Tirukan oce Tirukan oce han; bicarahan; bicara

M’ucapkn M’ucapkn kt tunggalkt tunggal

Tunjukkan Tunjukkan benda2benda2

M’buat kaM’buat ka--limat 2 ktlimat 2 kt

Latih ucap Latih ucap “Ibu kerja”“Ibu kerja”

Komunik. Komunik. PasifPasif

M’tengok ke M’tengok ke smber bunyismber bunyi

Bunyikn giBunyikn gi--ring2ring2

Bereaksi kl Bereaksi kl ditnya dmnditnya dmn

Ajukan per Ajukan per tanyaantanyaan

Mengerti Mengerti laranganlarangan

Perkenalkan Perkenalkan kt larangankt larangan

KecerKecer--dasandasan

M’ikuti benM’ikuti ben--da brgerakda brgerak

Gantungkn Gantungkn mainanmainan

Menirukan Menirukan ucapanucapan

Mengucap Mengucap salamsalam

Memasang Memasang kn bendakn benda22

M’kenalk ge M’kenalk ge las & tutuplas & tutup

Menolong Menolong Diri SndriDiri Sndri

Menyuapkn Menyuapkn biskuitbiskuit

Taruh bisku Taruh bisku it di piringit di piring

Membuka Membuka sepatu, bjsepatu, bj

Bantu meBantu me--makai/bkamakai/bka

Membuka Membuka pintupintu

Ajar, contoh Ajar, contoh kn, coba lgkn, coba lg

BergaulBergaul Memberi reMemberi re--aksi brbedaaksi brbeda

Panggil naPanggil na--ma,senyumma,senyum

Mengenali Mengenali diri sendiridiri sendiri

Ambil kaca Ambil kaca tunjuk gbrtunjuk gbr

Bermain dg Bermain dg temanteman

Kenalkan dg Kenalkan dg temannyatemannya

CARA PRAKTIS MERANGSANG … (lanjt)CARA PRAKTIS MERANGSANG … (lanjt)

Aspek Aspek Perkemb.Perkemb.

3 3 –– 4 th4 thKemamp.Kemamp.

3 3 –– 4 th 4 th CaraCara

4 4 –– 5 th5 thKemamp.Kemamp.

4 4 –– 5 th5 thCaraCara

5 5 –– 6 th6 thKemamp.Kemamp.

5 5 –– 6 th6 thCaraCara

Gerakan Gerakan KasarKasar

Berjalan di Berjalan di atas garisatas garis

Buat grs luBuat grs lu--rus dg talirus dg tali

Lompat ke Lompat ke dpn 10 X dpn 10 X

Ajak brsaAjak brsa--ma lompatma lompat

Melompat Melompat dg 1 kakidg 1 kaki

Ajak anak Ajak anak melompatmelompat

Gerakan Gerakan HalusHalus

Meniru Meniru garisgaris

M’buat garis M’buat garis dg menyebut dg menyebut “tongkat”“tongkat”

Menggmbr Menggmbr grs silang; grs silang; MengguntgMengguntg

Berikan Berikan contohcontoh

Meniru dg Meniru dg mudah humudah hu--ruf kapitalruf kapital

Minta anak Minta anak menulis humenulis hu--ruf dr conthruf dr conth

Komunk. Komunk. AktifAktif

Menyebut Menyebut jenis kelmnjenis kelmn

Tanya jenis Tanya jenis kelamin adikkelamin adik

M’gunakn M’gunakn ktkt--kt dpt/ kt dpt/ akanakan

Wkt anak Wkt anak membuat membuat sesuatusesuatu

Menjawab Menjawab telepon telepon

Latih meneLatih mene--rima pesanrima pesan

Komunik. Komunik. PasifPasif

M’banding M’banding kn 2 bendakn 2 benda

M’bandingkn M’bandingkn apel & jerukapel & jeruk

Mengikuti 3 Mengikuti 3 perintah td perintah td brhubungnbrhubungn

Menyuruh Menyuruh melaks. Pe melaks. Pe rintahrintah

Menjwb taMenjwb ta--nya brpanya brpa

Latih menja Latih menja wab p’tanyawab p’tanya

KecerKecer--dasandasan

Mngetahui Mngetahui usia sndriusia sndri

Tanyakn UlTanyakn Ul--tah keberapatah keberapa

Menyebut Menyebut 44--6 warna6 warna

Siapkn ben Siapkn ben da 6 wrnada 6 wrna

Kenal konKenal kon--sep waktusep waktu

Ajari menye Ajari menye but nm haribut nm hari

Menolong Menolong Diri SndriDiri Sndri

Pasang buPasang bu--ka kancingka kancing

Contohkn bj Contohkn bj berkancingberkancing

Mengikat Mengikat tali sepatutali sepatu

Ambil sepa Ambil sepa tu bertalitu bertali

Berpakaian Berpakaian sendirisendiri

Ajari memaAjari mema--kai pakaiankai pakaian

BergaulBergaul Bermain Bermain dramadrama

Sediakan alat Sediakan alat brmain peranbrmain peran

Brgaul dgn Brgaul dgn anak lainanak lain

Biarkn berBiarkn ber--mainmain

Menolong Menolong temanteman

Ajak ke pan Ajak ke pan ti asuhanti asuhan

Sampai Jumpa ….Sampai Jumpa ….