7/21/2019 Nota Presentation

http://slidepdf.com/reader/full/nota-presentation 1/2

Hipotesis telah dibina utk menjawab persoalan kajian. Kesemua hipotesis berbentuk

nul.

Kerangka konseptual

Rajah 2 di atas menggambarkan kerangka konseptual untuk menyelidik gaya

kepimpinan yang diamalkan oleh guru besar di daerah Batang Padang, Perak .

• Melihat juga pertaliannya dengan jantina dan pengalaman bekerja guru.

• Seterusnya melihat hubungan gaya kepimpinan dengan kepuasan kerja guru-guru

yang membawa kesan kepada prestasi sekolah.

Kepentingan Kajian

Kajian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai satu panduan kepada guru besar 

dalam melaksanakan tugas sebagai pemimpin organisasi. uru besar juga dapat

memahami guru-guru dengan !ara memahami tahap kepuasan, dan dapat menggunakan

pendekatan ataupun gaya kepimpinan yang bersesuaian. "ni se!ara tidak langsung dapat

membangkitkan komitmen yang perlu ada di kalangan guru-guru terhadap tugas.

Seterusnya memberi man#aat kepada prestasi sekolah sama ada bidang akademik, sahsiahmurid malah kokurikulum.

Kajian ini juga berguna khasnya kepada bakal-bakal guru besar untuk menilai serta

mempraktikkan gaya kepimpinan yang positi# dan dapat membangkitkan semangat kerja

yang !ekap di bawah kepimpinan guru besar baru.

Kajian ini juga boleh dijadikan bahan rujukan dalam menilai dan mempraktikkan satu

amalan gaya kepimpinan yang seimbang dan harmonis untuk mengalakkan guru-guru

supaya bekerjasama tanpa ada rasa jemu dan paksaan dalam men!apai wawasan

organisasi.

Selain itu, dapatan kajian ini diharapkan dapat membantu para pengkaji mahupun

penyelidik lain untuk lebih ke hadapan untuk membuat penyelidikan dan kajian tentang

amalan gaya kepimpinan guru besar. Memandangkan bahan-bahan rujukan berhubung guru

besar adalah masih terhad, maka semoga dapatan kajian ini dapat diman#aatka

Pola Interaksi

Rajah 2.$ menunjukkan pola interaksi atasan dan bawahan dari gaya kepimpinan

yang terdapat dalam tiga pola interaksi komunikasi. Pola interaksi ini menunjukkan perkaitan

atau hubungannya dengan gaya kepimpinan seseorang guru besar atau pemimpin dalam

mentadbir serta mengurus organisasi.

Pola interaksi yang pertama ialah pola interaksi autokratik.Pola interaksi jenis ini

berlaku apabila pekerja berkomunikasi dengan ketua atau sesiapa sahaja yang

berkedudukan lebih tinggi dalam hierarki organisasi.Komunikasi jenis ini melibatkan

penyampaian maklumat kepada pihak atasan dalam bentuk analisa, laporan, rungutan data

dan lain-lain.

Pola interaksi kedua ialah pola interaksi demokratik.Pola jenis ini menunjukkan

perkaitan atau hubungan mesra dan harmonis antara orang bawahan dengan orang

atasan.Pola interaksi jenis ini berlaku apabila ketua atau pegawai atasan berkomunikasi

dengan mereka yang di bawah seliaannya %subordinat&.Komunikasi ini melibatkanpemberian maklum balas dalam bentuk arahan, pemberitahuan, matlamat, permintaan,

7/21/2019 Nota Presentation

http://slidepdf.com/reader/full/nota-presentation 2/2

maklum balas prestasi dan lain-lain.Pola jenis ini juga menghasilkan keputusan bersama

untuk men!apai sesuatu 'isi dan misi organisasi.

Pola interaksi kendalian bebas merupakan pola interaksi ketiga dalam pola interaksi

atasan-bawahan dari gaya kepimpinan dengan merujuk Rajah 2.$. pola jenis ini berlaku

dalam kalangan mereka yang berada pada tahap status yang sama dalam hierarkiorganisasi. Komunikasi ini bertujuan untuk bertukar-tukar maklumat bagi menyelaraskan

akti'iti di antara indi'idu di peringkat yang sama.

REKA BENTK

Sidek Mohd. (oah %2))*&, menyatakan kajian desktripti# selalunya dijalankan

bertujuan untuk memberikan penerangan yang sistematik tentang #akta dan !iri-!iri sesuatu

populasi atau bidang yang diminati se!ara #akta atau tepat. Manakala Majid Konting %2)))&,

menyatakan terdapat beberapa jenis kaedah kajian yang menggunakan pendekatan

berbe+a kolerasi, kaedah tinjauan, perkembangan susulan, kaedah kajian kes, analisa

dokumen dan analisa ke!enderungan.