presentation media
TRANSCRIPT
FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN
Disusun Oleh :Ade Rifai (1000876)
Ari Naelul Khiyar (1001735)Novi Dewi Purwanti (1002934)
Universitas Pendidikan IndonesiaFakultas Ilmu Pendidikan
Jurusan Kurikulum dan Teknologi PendidikanKonsentrasi Guru TIK
2010
UNTUKMU TEKPEND
Ketika kita tak sanggup melangkahkan kaki…… by : ADE ARI NOVI
Juga kita tak mampu untuk mengatakan semuanya…
Percayalah kita semua sama….. Kita semua saudara.
Maka….
Apa yang KALIAN rasa.
Itu juga yang KITA rasa.
BANGKITLAH SOBAT DAN UCAPAKAN DENGAN LANTANG !!
KAMI mahasiswa TEKPEND akan selalu bersatu.
Karena tekpend bagi kami satu…
Satu Jiwa…..
Satu Raga…..
Dan Satu Arah.
HIDUP TEKPEND!!!!!!!!
MEDIA
Kata media merupakan bentuk jamak dari kata medium. Medium dapat didefinisikan sebagai perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim menuju penerima (Heinich et.al., 2002; Ibrahim, 1997; Ibrahim et.al., 2001). Media merupakan salah satu komponen komunikasi, yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan (Criticos, 1996). Berdasarkan definisi tersebut, dapat dikatakan bahwa proses pembelajaran merupakan proses komunikasi.
PEMBAHASAN
1. Apa manfaat media dalam pembelajaran ?
2. Bagaimana fungsi media pembelajaran ?
FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN
Fungsi Media Pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, media memiliki fungsi sebagai pembawa informasi dari sumber (guru) menuju penerima (siswa). Sedangkan metode adalah prosedur untuk membantu siswa dalam menerima dan mengolah informasi guna mencapai tujuan pembelajaran.
FUNGSI MEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Metode
Gambar 1 : Fungsi media dalam proses pembelajaran
PesanMedia
siswa
Proses
Proses
GURU
MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN
Latuheru (1988) (dalam Hamdani, 2005:8) menyatakan mengenai manfaat media pembelajaran yaitu :
Media pembelajaran berguna menarik minat siswa terhadap materi pembelajaran yang disajikan.
Media pembelajaran berguna dalam hal meningkatkan pengertian anak didik terhadap materi yang disajikan.
Media pembelajaran mampu menyajikan data yang kuat dan terpercaya.
Sedangkan menurut Heinich, Malenda, Russel (1982) dalam Ilda Prayitno (1989) (dalam Hamdani 2005: 9) mengemukakan manfaat atau keuntungan dalam penggunaan media dalam pembelajaran adalah :
Membangkitakan ide-ide atau gagasan-gagasan yang bersifat konseptual, sehingga mengurang kesalahpahaman siswa dalam mempelajarinya.
Minat siswa untuk materi pelajaran. Memberikan pengalaman-pengalaman nyata yang
merangsang aktivitas diri sendiri untuk belajar. Dapat mengembangkan jalan pikiran yang berkelanjutan. Menyediakan pengalaman-pengalaman yang tidak
mudah didapat melalui materi-materi yang lain dan menjadikan proses belajar mendalam dan beragam.
SELESAI