1.0 Nama tadika Nama Tadika permata genius dipilih kerana keunikan kanak-kanak kecil ini demi membentuk

mereka menjadi kanak-kanak yang cerdik akalnya, indah seperti permata akhlak dan

pekertinya. Nama ini juga dipilih dengan harapan agar kami dapat melahirkan kanak-kanak

yang bersinar dan berjaya menambat hati dan mengagumi ibubapa mereka seperti indahnya

permata. Tadika juga memberi peluang kepada kanak-kanak mendapatkan pendidikan awal

yang berkualiti sejajar dengan perkembangan pendidikan Negara pada masa kini. Selain

akademik tadika ini amat mengutamakan pendidikan agama,akhlak dan sahsiah diri kanak-

kanak agar kanak-kanak yang dihasilkan bukan sahaja cerdik akal dan indah akhlaknya

agar dapat menjadi warganegara yang mampu berdaya saing diluar dan bertanggujawab

kepada ibubapa, masyarakat dan negara.

2.0 Rasional penubuhan

Rasional penubuhan Tadika permata ini adalah untuk memenuhi keperluan masyarakat

setempat terhadap kehendak pendidikan awal kanak-kanak . Selain dari hasrat dan cita-cita

Tadika Permata genius ingin membina sebuah tadika yang mampu melahirkan kanak-kanak

yang mempunyai jati diri dan ketrampilan .Tadika permata genius juga berhasrat dari segi

pembelajaran memberi kanak-kanak pengalaman dalam interaksi dan sosial yang luas dan

berkembang dengan kreatif dan inovatif. Tadika ini juga ingin melahirkan kanak-kanak yang

mempunyai sikap mesra masyarakat melalui usahasama penglibatan ibu bapa dalam

pembelajaran kanak-kanak. Penubuhan Tadika ini adalah bertujuan untuk membantu ibu

bapa dalam menyediakan anak-anak mereka melangkah ke alam persekolahan.Suasana

yang stimulatif diharap dapat membekalkan anak-anak dari aspek akademik, sosial dan

akhlak

3.0 Matlamat Matlamat tadika permata genius adalah untuk menyuburkan potensi murid dalam semua

aspek perkembangan, menguasai kemahiran asas dan memupuk sikap positif sebagai

persediaan masuk ke sekolah rendah. Menyuburkan potensi murid dalam aspek

perkembangan ialah merangkumi aspek Jasmani, Emosi, Rohani, Intelektual dan Sosial.

Selain itu, menguasai kemahiran asas ialah kemahiran membaca, menulis dan menaakul.

Kemahiran ini adalah kemahiran asas dalam pendidikan prasekolah yang juga dikenali

sebagai 4M. Selain itu, memupuk sikap positif persediaan masuk ke sekolah rendah penting

kerana kelas prasekolah juga adalah sebagai medium awal bagi memberikan kanak-kanak

peluang, keseronokan dan melahirkan sikap positif untuk persediaan belajar di sekolah

seterusnya memasuki tahun 1.

3.0 Visi

Menyediakan satu sistem pendidikan awal kanak-kanak yang komprehensif (bersepadu) dan

efisyen bagi merealisasikan matlamat membentuk pelajar cemerlang, gemilang dan

terbilang.

4.0 Misi

Pengurusan tadika yang berkualiti untuk pengajaran dan pembelajaran bagi menghasilkan

pelajar yang mempunyai berbudi pekerti, kecermelangan ilmu, penyayang dan bersahsiah

bagi melahirkan bakal pemimpin, ahli-ahli profesional dalam pelbagai bidang. Berusaha

menyediakan program pengajaran dan pembelajaran yang mampu membangun serta

membina modal insan yang beriman, berilmu, beramal, berakhlak mulia, fizikal yang sihat,

emosi yang stabil, berketrampilan, berdisiplin, bertanggungjawab dan bermotivasi melalui

komitmen dan iltizam semua guru, kakitangan dan mendapat sokongan padu daripada ibu

bapa dan masyarakat.

5.0 Lokasi tadika

Lokasi tadika ini adalah terletak di taman perumahan teres kos sederhana. Tapak bangunan

tadika ini ialah rumah berkembar ( semi D ) beralamat di No. 46, lorong seberang 11, Taman

pinang seberang. 34600 Kamunting. Saya memilih lokasi ini kerana ia adalah kawasan

perumahan yang baru diduduki pada tahun 2010. Kawasan ini mempunyai kepadatan

pendudukan lebih kurang 2 ribu orang. Kebanyakkan penduduk kawasan perumahan ini

terdiri daripada kakitangan awam seperti angkatan tentera, jururawat dan guru sekitar umur

20 an. Terdapat juga pekerja swasta disini. Dari pemerhatian saya dapati ramai penduduk

disini mempunyai anak-kanak kecil sekitar umur 1-8 tahun. Ini adalah tempat yang sesuai

untuk saya membuka tadika untuk menampung keperluan kanak-kanak disini.

Gambar 1 : Lokasi Tadika iaitu bangunan rumah berkembar yang mempunyai tanah di

tepinya

Rajah 2 : Mempunyai jalan yang luas untuk ibubapa menghantar anak mereka

Gambar 3 : Terletak berhampiran dengan Taman Permainan kanak-kanak

Gambar bertanda A merupakan lokasi bangunan Tadika Permata Genius

6.0 Carta organisasi

Guru 1 Guru 2

Tukang masak Pembantu Guru Pembantu Guru

Pengurus Tadika

7.0 BIDANG TUGAS

BIL JAWATAN BIDANG TUGAS

1 Pengurus

tadika

1. Pengetahuan mengenai bidang pendidikan awal kanak-

kanak.dan merancang program serta membimbing

kakaitangan di bawahnya.

2. Arif tentang bidang dan tanggungjawab mengenai tugas dan

tanggujawab dirinya dan kakitangannya.

3. Cekap dan fleksibel dalam membuat keputusan

4. .Pandai merancang secara sistematik terhadap apa jua yang

harus dilakukan oleh dirinya dan pekerjanya.

5. Mempunyai kepercayaan terhadap pekerjanya dalam

menjalankan tugas dan tanggungjawab masing-masing

tetapi harus menjalankan pemantauan agar tugas yang

dijalankan tidak tersasar dari objektif sebenar sesebuah

pusat.

6. Boleh berkomunikasi dengan baik.

7. Memenuhi kehendak. kehendak ibu bapa sebagai

pelanggannya dan mengamalkan petua “pelanggan sentiasa

di pihak yang benar”. dan berusaha menjamin keselamatan

dan kegembiraan kanak-kanak yang berada di bawah

jagaannya.

8. Peka dengan hal ehwal semasa. dengan perubahan dari

segi perundangan dan tren yang berlaku dalam bidang

pendidikan awal kanak-kanak agar program yang

dilaksanakan tidak akan ketinggalan.

9. Melatih dan membimbing kakitangan di bawahnya. agar

sentiasa cemerlang bagi menjamin kualiti sesebuah pusat.

10. Menyediakan Sistem pengrekodan. dalam pelbagai

bahagian baik dari segi akademik mahupun pengurusan.

11. Melantik kakitangan. dan juga membuang kakitangan jika

perlu.

12. Menyediakan bajet bagi pusat.

2 Guru 1. Mengadakan dan mengekalkan persekitaran yang selamat.

Bertanggungjawab terhadap perhiasan kelas dan

persekitaran yang menggalakkan pembelajaran. Bersikap

adil pembahagian tugas menyelengara bilik darjah bagi

setiap staf di bawahnya. Mengalakkan corak pemakanan

yang sihat.

2. Menyokong perkembangan kognitif dan fizikal.

3. Menyokong perkembangan sosial, emosi dan memberikan

kanak-kanak bimbingan yang positif.

4. Menjalinkan hubungan yang baik dengan ibu bapa,

menganggap ibubapa sebagai rakan kongsi dalam mendidik

dan membangunkan kanak-kanak.

5. Memastikan program berjalan lancar.

6. Komitmen kepada Profession.

3 Pembantu

Guru

1. Menyokong perkembangan sosial, emosi dan memberikan

kanak-kanak bimbingan yang positif.

Membantu dalam memastikan persekitaran selamat

di mana kanak-kanak dalam keadaan bersih,

selamat, serta persekitaran yang kondusif bagi P&P

berlaku.

Membantu guru menghias bilik darjah dan

mengadakan persekitaran yang merangsang

pembelajaran.

Membantu mengemas dan membersihkan bilik

darjah.

Menggalakkan tatasusila makan, serta pemakanan

yang seimbang.

Mengetuai jika guru tidak hadir.

Menghormati kanak-kanak dan rakan sekerja.

Menghormati budaya dan latarbelakang sosial

ekonomi kanak-kanak.

Membantu kanak-kanak menyedari bahawa dia

adalah sebahagian daripada kumpulannya.

2. Menyokong perkembangan kognitif dan fizikal

Berinteraksi dengan kanak-kanak secara wajar

mengikut tahap perkembangan mereka.

Kebolehan untuk mengawal bilik darjah secara

pengalihan perhatian yang positif, menyelesaikan

masalah, mengadakan had-had yang bersesuaian

dan menjadi pendengar yang baik.

Membantu guru dalam perlaksanaan P&P.

3. Menjalinkan hubungan yang baik dengan ibubapa dan

pelajar

Meyalurkan pendapat dan komen ibu bapa kepada

guru dan/atau guru besar.

Menyatakan kebimbangan terhadap perkembangan

kanak-kanak kepada guru.

Sambut dengan mesra kedatangan kanak-kanak dan

keluarganya setiap hari.

Pulangkan kanak-kanak kepada penjaganya dengan

selamat dan ceria.

3 Tukang masak 1. Menyediakan makanan yang berkhasiat mengikut nutrisi

yang sesuai dengan kanak-kanak mengikut menu yang telah

ditetapkan.

2. Memastikan proses penyediaan makanan dilakukan dengan

bersih dan sihat.

8.0 POLISI TADIKA

8.1 Polisi dan prosedur pelajar dan ibu bapa

i. Pelajar hendaklah sentiasa memakai unifom dan tanda nama semasa hadir ke

tadika.

ii. Pelajar perlulah hadir ke tadika sebelum sesi pengajaran dan pembelajaran

berjalan.

iii. Segala barang peribadi pelajar seperti alat tulis, pakaian, bekal makanan dan

minuman hendaklah ditanda supaya ianya mudah dikenal pasti oleh pelajar.

iv. Jika pelajar tidak hadir ke tadika ibu bapa perlulah memberikan surat kepada pihak

tadika.

v. Bagi pelajar yang dijangkiti penyakit hendaklah mengambil cuti sakit dan tidak

dibenarkan ke tadika sehinggalah sembuh

vi. Ibubapa hendaklah menghantar dan mengambil anak mereka dalam tempoh masa

yang ditetapkan. Jika lewat ibu bapa perlu menghubungi atau memberitahu pihak

tadika di atas sebarang kelewatan.

vii. Ibu bapa tidak dibenarkan memasuki kawasan tadika sewenang-wenangnya pada

waktu persekolahan.

viii. Ibu bapa digalakkan sentiasa menghubungi pihak tadika untuk mengetahui

perkembangan anak-anak mereka.

ix. Ibu bapa tidak boleh membunyikan hon sewenang-wenangnya ketika berada di

hadapan tadika.

8.2 Polisi dan prosedur bayaran yuran

i. Semua kadar yuran pendaftaran, bulanan dan tahunan yang ditetapkan ini adalah sah

hingga 31 Disember pada tahun semasa sahaja. Manakala selepas tarikh tersebut

pihak pengurusan boleh membuat sebarang perubahan kadar bayaran (jika difikirkan

perlu

ii. Jumlah yuran bulanan yuran bagi tadika adalah selama 11 bulan iaitu Januari hingga

November. RM399.00 X 11 bulan =RM4389

iii. Pada bulan Disember tiada bayaran tadika yang dikenakan.

iv. Yuran bulanan tadika hendaklah dibayar penuh meskipun kehadiran pelajar tidak

penuh pada bulan tersebut.

v. Resit bayaran yang diterima hendaklah disimpan oleh ibu bapa/penjaga sebagai bukti

bayaran.

vi. Sila pastikan ibu bapa/penjaga menerima resit rasmi tadika kami untuk sebarang

bayaran yang dibuat.

8.3 Polisi dan prosedur cuti dan tatatertib.

i. Cuti penggal tadika dan bilangan hari persekolahan tadika adalah sama seperti yang

ditetapkan oleh kementerian pendidikan Malaysia iaitu seperti sekolah kebangsaan.

ii. Cuti umum/pelepasan am adalah sama seperti cuti umum persekutuan dan kerajaan

negeri

iii. Pelajar dilarang membawa sebarang alat-alat mainan dan barang yang berbahaya ke

tadika

iv. Pelajar lelaki hendaklah sentiasa berambut pendek dan kemas. Manakala pelajar

perempuan yang berambut panjang hendaklah diikat kemas rambutnya terutama

semasa menjalankan aktiviti sukan.

v. Segala peralatan dan buku-buku kepunyaan tadika tidak dibenarkan di bawa pulang

oleh pelajar tanpa kebenaran terlebih dahulu.

8.4 Polisi dan prosedur kakitangan

i. Kebajikan guru tadika adalah KWSP,cuti bersalin untuk guru perempuan dan insurans.

ii. Terdapat juga elaun perubatan, menyalurkan bantuan kepada guru-guru yang

kematian dan melancarkan kutipan derma untuk guru-guru yang kematian keluarga

terdekat atau menghadapi masalah kewangan.

iii. Selain itu, pihak tadika juga mendorong guru tadika mahupun pembantu tadika

menghadiri kursus-kursus yang dianjurkan oleh pihak kerajaan dari semasa ke

semasa supaya boleh menambahkan ilmu pengetahuan dan meningkatkan diri sendiri.

9.0 STRATEGI PEMASARAN

Alat promsi yang digunakan oleh Tadika Permata Genius ialah pengiklanan. Kos yang

diperuntukan untuk pengiklanan adalah berjumlah RM5,000.00. Saluran utama yang

digunakan untuk pengiklanan adalah akan dipaparkan di media cetak seperti, ‘flyers‟,

bunting.

flayers.

Flayers adalah medium pengiklanan yang mudah dan murah. Flayer diedarkan pada setiap

rumah yang berhampiran dengan tadika ini.

Bunting/ banner

Salah satu kaedah pemasaran yang akan kami gunakan ialah dengan menggunakan

bunting /banner. Bunting ini diletakkan dipersimpangan jalan utama dan kawasan tumpuan

orang ramai seperti berhadapan dengan kedai-kedai yang berhampiran.

10.0 BUDGET PERMULAAN TADIKA PERMATA GENIUS

Modal permulaan sebanyak RM100,000 penubuhan Tadika Permata Genius adalah hasil

simpanan pengurus dan geran penubuhkan Tadika dari kerajaan. Selain itu, ada juga

pinjaman yang di buat melalui Bank sebanyak RM100,000 kerana untuk menampung

keperluan Tadika ini. Ini adalah anggaran belanjawan Permata Genius.

PERBELANJAAN

RM

PENDAPATAN

RM

Kos Ubahsuai Bangunan

Kemudahan Bilik Darjah

Kemudahan Alatan Mainan

Kemudahan Asas

Alat Tulis

Deposit Bangunan

Gaji Pekerja

Baju Uniform

Bayaran Pinjaman

Lain-Lain

Jumlah Perbelanjaan

30,000

15.000

15,000

30,000

2,000

1,500

10,000

2,000

1,300

10.000

116.800

Wang Simpanan

Pinjaman

Yuran Pendaftaran Awal

370x 30

Jumlah Pendapatan

Untung Bersih

50,00

100,00

11.100

161.10

44.300

11.0 KURIKULUM

Kurikulum yang digunakan oleh tadika ini mengikut garis panduan kurikulum prasekolah

yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran iaitu Kurikulum Standard PraSekolah

Kebangsaan (KSPK) Kurikulum ini bertujuan memperkembangkan potensi kanak-kanak

berumur empat hingga enam tahun secara menyeluruh dan bersepadu dalam aspek

jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial melalui persekitaran pembelajaran yang selamat,

menyuburkan serta aktiviti yang menyeronokkan, kreatif dan bermakna. Ini adalah untuk

meningkatkan kemahiran, menanam keyakinan dan membentuk konsep kendiri yang positif

pada diri kanak-kanak agar mereka berjaya dalam persekitaran sedia ada dan bersedia

untuk menangani cabaran dan tanggungjawab di sekolah rendah kelak. Proses pengajaran

dan pembelajaran tadika ini berdasarkan kepada Amalan Bersesuaian dengan

Perkembangan Kanak-kanak (ABP) Developmentally Appropriate Practices. Pendekatan

pengajaran dan pembelajaran bersifat fleksibel tetapi terancang di mana semua pelajar

terlibat secara aktif melalui pelbagai aktiviti individu, kumpulan dan kelas sama ada di dalam

atau di luar bilik darjah. Suasana pembelajaran yang selesa, ceria dan selamat dapat

menggalakkan naluri ingin tahu dan gemarkan cabaran yang seiring dengan fitrah

semulajadi kanak-kanak.

TUNJANG KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN

Terdapat 6 tunjang utama dalam Kurikulum Standard Kebangsaan Prasekolah (KSPK) iaitu :-

Bil. Tunjang Sub Tunjang 1. Komunikasi Bahasa Malaysia

Bahasa Inggeris Bahasa Cina (SJKC) Bahasa Tamil (SJKT)

2. Kerohanian, Sikap dan Nilai Pendidikan Islam Pendidikan Moral

3. Ketrampilan Diri Perkembangan Sosioemosi 4. Perkembangan Fizikal dan Estetika Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Perkembangan Kreativiti 5. Sains dan Teknologi Awal Sains

Awal Matematik Penggunaan ICT

6. Kemanusiaan Kemanusiaan

Contoh pengajaran bertema tahunan

MINGGU TEMA 22 Kenderaan air

1 Minggu orientasi 23 Kenderaan udara

2 Diri saya 24 Hari sukan

3 Keluarga saya 25 Hari-hari istimewa

4 Rumah saya 26 Pekerjaan

5 Sekolah saya 27 Alam semula jadi

6 Perayaan Tahunan Baru Cina 28 Cuaca

7 Pakaian 29 Permainan dalam

8 Hari Raya Aidiladha 30 Permainan luar

9 Makanan 31 Tempat kediaman

10 Makanan berasaskan bijirin 32 Keselamatan

11 Makanan berasaskan haiwan 33 Sayangi alam sekitar

12 Makanan yang diproses 34 Angkasa lepas

13 Tumbuhan : bahagian tumbuhan 35 Masyarakat sedunia

14 Tumbuhan : sayur-sayuran 36 Hobi

15 Tumbuhan : Buah-buahan 37 kemudahan Awam

16 Tumbuhan : bunga 38 Pembinaan

17 Haiwan jinak 39 Kraft, keseniaan dan kebudayaan

18 Haiwan liar 40 Perayaan

19 Haiwan dalam air 41 Graduasi

20 Serangga 42 Persediaan transisi tahun 1

21 Kenderaan darat

22 Kenderaan air

SUBJEK TAMBAHAN

TUNJANG : KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI – PENDIDIKAN ISLAM

MATA PELAJARAN : Membaca Iqra

MATLAMAT :

Untuk memperkenalkan semua huruf-huruf hijaiyah, bentuk huruf dan sebutannya dan

persediaan untuk membaca Al-Quran.

SUKATAN PELAJARAN :

Pembacaan menggunakan kaedah Iqra‟ dari Buku 1 – Buku 6.

PELAKSANAAN :

i. Murid-murid dikumpulkan dalam kumpulan lebih kecil dengan nisbah guru : murid

maksima 1 : 5.

ii. Murid-murid dibekalkan dengan buku-buku Iqra‟ 1-6.

iii. Pembacaan dimulakan dengan buku 1 dan seterusnya 2, 3, 4, 5 dan 6 mengikut

kemahiran.

iv. Menggunakan Bahan Bantu Mengajar (BBM) seperti kad imbasan atau kemudahan

ICT. Tulisan-tulisan yang besar dan jelas digunakan.

v. Aktiviti-aktiviti menambahkan kemahiran seperti penulisan dan menggunakan

„plastisin‟ bagi membentuk huruf-huruf.

ITEM PENILAIAN MURID

Bil. Perkara Catatan 1. Pemerhatian a) Tingkah laku.

b) Perbualan/Interaksi/Lisan. c) Hasil Kerja Murid.

2. Perekodan a) Senarai Semak. b) Rekod Anekdot. c) Rekod Berterusan.

3. Penyimpanan Maklumat Dalam Portfolio a) Rekod Peribadi. b) Rekod Kemajuan. c) Hasil Kerja.

JADUAL HARIAN TADIKA PERMATA GENIUS

HARI

MASA

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT

7.30 – 8.00

Meyambut kedatangan kanak-kanak

Sarapan pagi

8.00 – 8.30 Perbualan pagi (circle time)

8.30 – 9.10 Permainan

Luar

Bahasa

Melayu

Permainan

Luar

Awal

Matematik

Bahasa

Melayu

9.10 – 10.10 Bahasa

Melayu

Pendidikan

Islam/ Moral

Basic

English

Pendidikan

Islam/ Moral Basic English

10.10-10.40 Rehat

10.30 – 11.10 Awal

Sains

Kreativiti

Dan Estetika

Pend. Sosio

Emosi Awal Sains Kemanusiaan

11.10 – 11.50 Kreativiti &

Estetika

Awal

Matematik

Teknologi

Ict

Kreativiti &

Estetika Awal Sains

11.50 – 12.00

Mengemas bilik darjah

Berbaris dan memberi ucapan selamat

Mendengar pesanan guru

Bacaan doa pulang dan bersalam dengan guru

12.00 – 1.30 Rehat dan makan tengahari bagi sesi kelas tambahan

1.30 – 2.30 Kelas Fardu Ain

2.30 – 3.00 Rehat

3.00 – 4.00 Kelas

Iqra

Kelas

Iqra

Kelas

Iqra

Kelas

Iqra

12.0 Menu Harian

Hari Minggu 1 Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4

Isnin

Susu

Coco Crunch

Nasi Goreng

Air Sunqiuck

Buah Tembikai

Horlicks

Roti Telur

Mee Sup

Air Putih

Buah Limau

Milo

Roti Jem

Kacang

Nasi Ayam

Air Rebina

Buah Epal

Susu

Sandwich Sardin

Bihun Goreng

Air Putih

Buah Lai

Selasa

Milo

Roti Jem Kacang

Bihun Sup

Air Putih

Pisang

Susu

Cornflakes

Nasi Ayam

Jus Oren

Buah Tembikai

Horlicks

Roti Ban

Mee Bandung

Air Putih

Buah Limau

Milo

Roti Telur

Nasi Tomato

Air Oren

Buah Anggur

Rabu

Susu

Cornflakes

Mee Hailam

Air Jagung

Epal

Milo

Sandwich

Sardin

Bihun Goreng

Air Rebina

Buah Pisang

Susu

Coco Crunch

Nasi Goreng

Air Oren

Buah Tembikai

Horlicks

Kiuh Muih

Mee Sup

Air Putih

Buah Epal

Khamis

Horlick

Sandwich Sardin

Nasi Tomato

Air Rebina

Lai

Susu

Roti Bun

Nasi Putih

Ayam Goreng

Sup Sayur

Air Oren

Buah Anggur

Milo

Sandwich Telur

Bihun Sup

Air Soya

Buah Epal

Susu

Coco Crunch

Kuetiaw Goreng

Air Jagung

Buah Tembikai

Jumaat

Milo

Roti Telur

Kuetiaw Goreng

Air Putih

Anggur

Horlicks

Kuih Muih

Nasi Ayam

Air Oren

Buah Tembikai

Susu

Roti Bun

Mee Hailam

Air Rebina

Buah Pisang

Milo

Sandwich Telur

Nasi Putih

Ayam Masak

Kicap

Sup Sayur

Air Putih

Buah Limau

12.0 PENUTUP

Kelebihan Tadika Permata Genius ialah kami membina suasana pembelajaran sesuai

dengan perkembangan psikologi anak-anak. Tadika ini sangat mementingkan kualiti,

pencapaian akademik dan sahsiah pelajar. Tenaga pengajar oleh mereka yang

berkelayakan dan berpengalaman dalam dunia pendidikan awal kanak-kanak. Pelajar

dilindungi Insuran Takaful. Tadika ini juga melibatkan ibubapa dalam pelbagai aktiviti sosial /

ko-kurikulum dijalankan untuk mengeratkan hubungan dan interaksi antara pihak

pengurusan dan ibubapa serta masyarakat setempat. .Mengadakan pelbagai aktiviti untuk

kanak-kanak seperti sukan, hari bakat, hari kanak-kanak, hari ibubapa, lawatan sambil

belajar, penilaian pencapaian pelajar pada awal tahun dan akhir tahun,dan juga rekod

perkembangan pelajar setiap bulan. Kami juga menjamin pelajar keluaran Tadika Permata

Genius adalah mereka yang berkualiti kepada masyarakat diluar.