Effective S1 2016 Reformat Senate App 29 Jun 2016

Module code AH-2311

Module Title Sejarah Pendidikan Brunei (1850 2015)

Degree/Diploma Bachelor of Arts (History and International Studies)

Type of Module Major Option/Breadth

Modular Credits 4 Total student workload 8 hours/week

Contact hours 4 hours/week

Prerequisite None

Anti-requisite None

Aims Tujuan utama module untuk mengajarkan kepada mahasiswa/i tentang Sejarah Pendidikan Brunei dari tahun 1850 hingga 2015. Module ini cuba meneliti perkembangan dan perubahan sistem pendidikan Brunei sejak tahun 1850. Sebelum tahun 1914 sistem pendidikan Brunei didominasi oleh sistem pendidikan Islam yang diajarkan secara tidak formal yang dikendalikan oleh tokoh-tokoh agama. Setelah pentadbiran Residen British memperkenalkan Sekolah Melayu pada tahun 1914, secara perlahan-lahan pendidikan formal telah mengalami perkembangan di Brunei. Perkembangan ini jelas dengan kemunculan pendidikan Islam, Cina dan Inggeris. Sistem pendidikan yang awalnya dikendalikan dalam bentuk sekolah rendah berkembang kemudiannya hingga mencapai ke peringkat pegajian tinggi pada tahun 1985. Sistem pendidikan Brunei telah banyak menyumbangkan kepada kemajuan tenaga manusia di negara ini.

Learning Outcomes: On successful completion of this module, a student will be expected to be able to:

Lower order : 30% -Memahami perkembangan dan perubahan sistem pendidikan Brunei dari tidak formal kepada formal.

Middle order : 60% -Menganalisis bagaimana perubahan pendidikan Brunei ekoran dari kesan pengaruh British dengan kemunculan pendidikan formal dari sekolah rendah hingga ke peringkat pengajian tinggi Ia tidak hanya berlaku terhadap pendidikan Inggeris dan Cina tetapi juga pendidikan Islam. - Menganalisis bagaimana peranan kerajaan begitu penting dalam memajukan sistem pendidikan di negara ini.

Higher order: 10% -Menilai bagaimana sistem pendidikan yang sentiasa dinamik telah meninggalkan kesan positif kepada kelahiran tenaga manusia yang berkemahiran dalam berbagai bidang. -Merhargai sumbangan sistem pendidikan kepada kemajuan tenaga manusia di Negara Brunei Darussalam.

Module Contents

- Sistem pendidikan Brunei sebelum tahun 1850; - Sistem pendidikan Islam 1850 1914; - Perkembangan Sekolah Melayu; - Perkembangan Sekolah Agama; - Perkembangan Sekolah Inggeris; - Perkembangan Sekolah Cina; - Dasar-Dasar Pendidikan Negara; - Pendidikan dan Politik; - Kesan-kesan Pendidikan terhadap sosial dan ekonomi Brunei. Assessment Formative assessment Komen pada Draf esei semester (satu) dan esei tutorial (satu)

Summative assessment Examination: 60%

Coursework: 40% Esei semester (20%) Esei tutorial termasuk pembentangan (20%)

Effective S1 2016 Reformat Senate App 29 Jun 2016

Module code AH-2311

Module Title History of Brunei Education (1850 2015)

Degree/Diploma Bachelor of Arts (History and International Studies)

Type of Module Major Option/Breadth

Modular Credits 4 Total student workload 8 hours/week

Contact hours 4 hours/week

Prerequisite None

Anti-requisite None

Aims Tujuan utama module untuk mengajarkan kepada mahasiswa/i tentang Sejarah Pendidikan Brunei dari tahun 1850 hingga 2015. Module ini cuba meneliti perkembangan dan perubahan sistem pendidikan Brunei sejak tahun 1850. Sebelum tahun 1914 sistem pendidikan Brunei didominasi oleh sistem pendidikan Islam yang diajarkan secara tidak formal yang dikendalikan oleh tokoh-tokoh agama. Setelah pentadbiran Residen British memperkenalkan Sekolah Melayu pada tahun 1914, secara perlahan-lahan pendidikan formal telah mengalami perkembangan di Brunei. Perkembangan ini jelas dengan kemunculan pendidikan Islam, Cina dan Inggeris. Sistem pendidikan yang awalnya dikendalikan dalam bentuk sekolah rendah berkembang kemudiannya hingga mencapai ke peringkat pegajian tinggi pada tahun 1985. Sistem pendidikan Brunei telah banyak menyumbangkan kepada kemajuan tenaga manusia di negara ini.

Learning Outcomes: On successful completion of this module, a student will be expected to be able to:

Lower order : 30% -Memahami perkembangan dan perubahan sistem pendidikan Brunei dari tidak formal kepada formal.

Middle order : 60% -Menganalisis bagaimana perubahan pendidikan Brunei ekoran dari kesan pengaruh British dengan kemunculan pendidikan formal dari sekolah rendah hingga ke peringkat pengajian tinggi Ia tidak hanya berlaku terhadap pendidikan Inggeris dan Cina tetapi juga pendidikan Islam. - Menganalisis bagaimana peranan kerajaan begitu penting dalam memajukan sistem pendidikan di negara ini.

Higher order: 10% -Menilai bagaimana sistem pendidikan yang sentiasa dinamik telah meninggalkan kesan positif kepada kelahiran tenaga manusia yang berkemahiran dalam berbagai bidang. -Merhargai sumbangan sistem pendidikan kepada kemajuan tenaga manusia di Negara Brunei Darussalam.

Module Contents

- Sistem pendidikan Brunei sebelum tahun 1850; - Sistem pendidikan Islam 1850 1914; - Perkembangan Sekolah Melayu; - Perkembangan Sekolah Agama; - Perkembangan Sekolah Inggeris; - Perkembangan Sekolah Cina; - Dasar-Dasar Pendidikan Negara; - Pendidikan dan Politik; - Kesan-kesan Pendidikan terhadap sosial dan ekonomi Brunei. Assessment Formative assessment Komen pada Draf esei semester (satu) dan esei tutorial (satu)

Summative assessment Examination: 60%

Coursework: 40% Esei semester (20%) Esei tutorial termasuk pembentangan (20%)