modul pembelajaran aljabar linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/s1 ilmu...

22
Modul Praktikum Aljabar Linier Disusun oleh: Machudor Yusman IR., M.Kom. Ucapan Terimakasih: David Abror Gabriela Minang Sari Hanan Risnawati Ichwan Almaza Nuha Hanifah Riza Anggraini Saiful Anwar Tri Lestari Edisi 1 (2017) Laboratorium Komputasi Dasar Jurusan Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung

Upload: vankiet

Post on 27-May-2018

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Praktikum

Aljabar Linier

Disusun oleh:

Machudor Yusman IR., M.Kom.

Ucapan Terimakasih:

David Abror

Gabriela Minang Sari

Hanan Risnawati

Ichwan Almaza

Nuha Hanifah

Riza Anggraini

Saiful Anwar

Tri Lestari

Edisi 1 (2017)

Laboratorium Komputasi Dasar

Jurusan Ilmu Komputer

FMIPA Universitas Lampung

Page 2: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 1

1 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 1: Pendahuluan Matriks dan Jenis-jenis Matriks

Tujuan Instruksional :

Pokok bahasan ini menjelaskan tentang Matriks dan Jenis-jenis Matriks

Kompetensi Yang Diharapkan :

Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui matriks dan apa saja jenis-jenis matriks

tersebut

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Matriks adalah susunan segi empat siku – siku dari bilangan yang dibatasi dengan

tanda kurung. Suatu matriks tersusun atas baris dan kolom, jika matriks tersusun

atas m baris dan n kolom maka dikatakan matriks tersebut berukuran ( berordo ) m

x n.

Jenis-jenis Matriks

1. Matriks Bujur Sangkar

Matriks bujur sangkar adalah matriks yang jumlah barisnya sama dengan jumlah

kolomnya. Karena sifatnya yang demikian ini, dalam matriks bujur sangkar dikenal

istilah elemen diagonal yang berjumlah n untuk matriks bujur sangkar yang

berukuran nxn, yaitu : a11, a22, …, ann.

2. Matriks Diagonal

Matriks diagonal adalah matriks yang elemen bukan diagonalnya bernilai nol.

Dalam hal ini tidak disyaratkan bahwa elemen diagonal harus tak nol.

Page 3: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 2

2 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

3. Matriks Nol

Mariks Nol merupakan matriks yang semua elemennya bernilai nol.

4. Matriks Segitiga

Matriks segitiga adalah matriks bujur sangkar yang elemen – elemen dibawah atau

diatas elemen diagonal bernilai nol. Jika yang bernilai nol adalah elemen – elemen

dibawah elemen diagonal maka disebut matriks segitiga atas , sebaliknya disebut

matriks segitiga bawah. Dalam hal ini, juga tidak disyaratkan bahwa elemen

diagonal harus bernilai tak nol.

5. Matriks Identitas

Matriks identitas adalah matriks diagonal yang elemen diagonalnya bernilai 1

Page 4: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 3

3 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 2: Sifat-sifat Operasi Matriks

Tujuan Instruksional :

Pokok bahasan ini menjelaskan tentang Sifat-sifat Operasi Matriks

Kompetensi Yang Diharapkan :

Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui sifat-sifat operasi Matriks

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

1. Penjumlahan matriks

Operasi penjumlahan dapat dilakukan pada dua buah matriks yang memiliki ukuran

yang sama. Aturan penjumlahan Dengan menjumlahkan elemen – elemen yang

bersesuaian pada kedua matriks.

2. Perkalian matriks dengan matriks Operasi

Perkalian matriks dapat dilakukan pada dua buah matriks ( A dan B) jika jumlah

kolom matriks A = jumlah baris matriks B. Aturan perkalian Misalkan Amn dan

Bnk maka Amn Bnk = Cmk dimana elemen – elemen dari C( cij) merupakan

penjumlahan dari perkalian elemen–elemen A baris i dengan elemen– elemen B

kolom j.

3. Perkalian matriks dengan skalar

Suatu matriks dapat dikalikan suatu skalar k dengan aturan tiap –tiap elemen pada

A dikalikan dengan k.

Page 5: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 4

4 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

4. Transpose matriks

Transpose matriks A ( dinotasikan At ) didefinisikan sebagai matriks yang baris –

barisnya merupakan kolom dari A.

Page 6: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 5

5 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 3: Latihan Mengoperasikan Matriks

Tujuan Instruksional :

Pokok bahasan ini menjelaskan tentang mengoperasikan matriks menggunakan

sifat-sifat matriks

Kompetensi Yang Diharapkan :

Mahasiswa diharapkan dapat mengoperasikan matriks dengan baik

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

sejauh mana mereka dapat mengoperasikan matriks dengan menggunakan sifat-

sifat matriks yang telah dipelajari

Page 7: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 6

6 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 4: Matriks Invers

Tujuan Instruksional :

Pokok bahasan ini menjelaskan tentang Matriks Invers

Kompetensi Yang Diharapkan :

Mahasiswa diharapkan dapat mengenal dan mengoperasikan matriks invers

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Jika A dan B matriks bujur sangkar sedemikian rupa sehingga A B = B A = I , maka

B disebut balikan atau invers dari A dan dapat dituliskan B=A-1 ( B sama dengan

invers A ). Matriks B juga mempunyai invers yaitu A maka dapat dituliskan A=B-

1 . Jika tidak ditemukan matriks B, maka A dikatakan matriks tunggal (singular).

Jika matriks B dan C adalah invers dari A maka B = C.

Matriks A = �� �� �� dapat di-invers apabila ad - bc ≠ 0, maka invers dari matriks

A (ditulis ) adalah sebagai berikut:

Jika maka matriks tersebut tidak mempunyai invers, atau disebut

matriks singular.

Sifat-sifat matriks persegi yang mempunyai invers:

Page 8: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 7

7 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

• •

Page 9: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 8

8 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 5: Kuis 1

Tujuan Instruksional :

Mengevaluasi kemampuan peserta didik selama praktikum yang telah berlangsung

Kompetensi Yang Diharapkan :

Dengan diadakannya kuis ini, diharapkan pengajar dapat mengetahui sejauh mana

peserta didik memahami bahan perkuliahan yang telah diajarkan

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Petunjuk Pengerjaan :

Contoh NPM David = 1417051032 Z=1, X=0, C=3, V=2

Ichwan= 1417051066 Z=1, X=0, C=6, V=6

Soal

No 1.

Apa yang kalian ketahui tentang Determinan dan Invers pada Matriks? (10 Point)

No 2.

1. |A| = Z-2 X+2

C+3 V-1

2. |B| = C-V X*2

Z/2 V+3

Page 10: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 9

9 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

3. |D| = Z*X Z/3

C+3 V*3-2

Tentukan Matriks Invers Matriks A B dan D (60 Point)

No 3.

4. |F| = C-2 Z+X V+2

X/2 3+C X*3

V+1 C/2 Z+3

Tentukan Matriks Invers Matriks F (30 Point)

Page 11: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 10

10 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 6: Sistem Persamaan Linier

Tujuan Instruksional :

Pokok bahasan ini menjelaskan tentang Sistem Persamaan Linier

Kompetensi Yang Diharapkan :

Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui cara kerja Sistem Persamaan Linier

(SPL)

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Suatu persamaan linear yang mengandung n peubah x1, x 2 ,…,xn dinyatakan dalam

bentuk a1x1 + a2x2 + … + anxn = b dengan a1, a2, …, an , b adalah konstanta riil.

Dalam hal ini, peubah yang dimaksud bukan merupakan fungsi trigonometri, fungsi

logaritma ataupun fungsi exponensial.

Contoh 2.1.1 : a. x + y = 4 Æ persamaan linear dengan 2 peubah b. 2x – 3y =

2z +1 Æ persamaan linear dengan 3 peubah c. 2 log x + log y = 2 Æ bukan

persamaan linear d. 2ex = 2x + 3 Æ bukan persamaan linear

Page 12: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 11

11 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 7: Operasi Baris Elementer

Tujuan Instruksional : Mengetahui Operasi Baris Elementer

Kompetensi Yang Diharapkan :

Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan dapat menggunakan penyelesaian

matriks menggunakan Operasi Baris Elementer

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Operasi Baris Elementer (OBE) adalah salah satu alternatif dalam menyelesaikan

suatu bentuk matriks seperti menentukan invers matriks dan penerapan matriks

pada sistem persamaan linear menggunakan dua cara yaitu "Eliminasi Gauss" dan

"Eliminasi Gauss-Jordan".

Dalam operasi baris elementer ini ada beberapa operasi yang dapat digunakan ,

yaitu :

a. Mengalikan suatu baris dengan konstanta tak nol

b. Mempertukarkan dua buah baris

c. Menambahkan kelipatan suatu baris ke baris lainnya.

Dengan menggunakan operasi baris elementer , maka matriks eselon baris tereduksi

yang didapatkan akan ekuivalen dengan matriks awalnya sehingga penyelesaian

untuk matriks eselon baris tereduksi juga merupakan penyelesaian untuk matriks

awalnya. Matriks awal yang dimaksud adalah matriks diperbesar.

Page 13: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 12

12 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 8: Determinan Matriks

Tujuan Instruksional : Mengetahui Determinan Matriks

Kompetensi Yang Diharapkan :

Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui determinan matriks dan dapat

mengaplikasikan cara kerja determinan matriks

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Misalkan A matriks bujur sangkar , fungsi determinan A sering dituliskan sebagai

determinan ( disingkat det(A) atau |A| ). Determinan matriks A adalah suatu

bilangan yang diperoleh dengan mengurangi hasil kali elemen-elemen pada

diagonal utama dengan hasil kali elemen-elemen diagonal kedua.

Dengan demikian, dapat diperoleh rumus det A sebagai berikut.

det A = = ad – bc

Contoh Soal 1 :

Tentukan determinan matriks-matriks berikut.

Page 14: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 13

13 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

a. A = b. B =

Penyelesaian :

a. det A = = (5 × 3) – (2 × 4) = 7

b. det B = = ((–4) × 2) – (3 × (–1)) = – 5

Page 15: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 14

14 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 9: Ujian Tengah Praktikum (UTP)

Tujuan Instruksional :

Mengevaluasi kemampuan peserta didik selama setengah semester praktikum

berlangsung

Kompetensi Yang Diharapkan :

Dengan diadakannya UTP ini, diharapkan pengajar dapat mengetahui sejauh mana

peserta didik memahami bahan perkuliahan yang telah diajarkan hingga tengah

semester ini

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Soal :

1. Matriks adalah susunan segi empat siku – siku dari bilangan yang dibatasi dengan

tanda kurung. Suatu matriks tersusun atas baris dan kolom. Perlu kalian ketahui,

terdapat berbagai jenis matriks .Untuk itu, Tuliskan dan Jelaskan min.5 Jenis

Matriks serta berikan contoh (gambarkan) matriks tersebut!

2. Determinan memiliki sifat-sifat yang dapat membantu anda dalam

menyelesaikan operasi matriks. Apa saja sifat determinan tersebut? Tuliskan dan

Jelaskan serta berikan contoh sifat determinan tersebut(min.5)!

Page 16: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 15

15 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

3. Diketahui:

a − 3b + 4c = 13

− a − 2b − c= 1

− 5b + 2c =16

Carilah solusi dari SPL dengan menggunakan Eliminasi Gauss Jordan dan buat

persamaanya dari bentuk eselon baris yang telah anda buat!

4. Diketahui:

x + 2y + c = 5

2x − y − 4c = 5

−x + 3y − c =7

Carilah solusi dari SPL dengan menggunakan Metode Crammer dan tentukan nilai

untuk x,y, dan z!

5. Matriks P dan Q adalah matriks ordo 2x2 seperti di bawah. Agar determinan

matriks P sama dengan dua kali determinan Q, maka nilai x yang memenuhi

adalah...

P = � �� �� Q = � �

−� �

6. Matriks A dan B adalah matriks ordo 2x2 seperti di bawah. Agar determinan

matriks A sama dengan setengah kali determinan B, maka nilai x yang memenuhi

adalah...

Page 17: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 16

16 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

A = �− −�� −� B = �− −�

−� ��

7. P = -3 7

2 4

Q = 5 6 -2

2 4 -4

3 2 9

Tentukan Matriks Invers Matriks P dan Q

8. A = -7 3

6 -4

B = 5 2 -3

-4 6 -2

3 4 8

Tentukan Matriks Invers Matriks A dan B

9. A = 2 -3

-3 4

D = 4 -2

6 3

Tentukan Determinan Matriks F Jika AD =F

10. A = 2 3

-2 4

Page 18: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 17

17 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

B = -1 2

3 3

Tentukan Determinan Matriks D Jika AB =D

Page 19: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 18

18 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 10: Perhitungan Determinan (Ekspansi Kofaktor)

Tujuan Instruksional :

Pokok bahasan ini menjelaskan tentang perhitungan determinan (ekspansi

kofaktor)

Kompetensi Yang Diharapkan :

Mahasiswa diharapkan mengetahui cara kerja dan dapat mengaplikasikan

perhitungan determinan (ekspansi kofaktor)

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Pada metode ini dikenal beberapa istilah , antara lain : Minor elemen aij ( Mij ) yaitu

determinan yang didapatkan dengan menghilangkan baris i dan kolom j matriks

awalnya. Kofaktor elemen aij ( Cij ) = (−1 )i+j Mij Jika A matriks bujur sangkar

berukuran nxn , maka dengan menggunakan metode ini perhitungan determinan

dapat dilakukan dengan dua cara yang semuanya menghasilkan hasil yang sama

yaitu : – ekspansi sepanjang baris i det(A) = ai1Ci1 + ai2Ci2 + … + ainCin – ekspansi

sepanjang kolom j det(A) = a1jC1j + a2jC2j + … + anjCnj

Page 20: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 19

19 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 11: Metode Crammer

Tujuan Instruksional :

Pokok bahasan ini menjelaskan tentang definisi dan cara kerja metode crammer

Kompetensi Yang Diharapkan :

Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui metode crammer dan dapat

menggunakannya untuk penyelesaian sistem persamaan linier

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Metode Crammer didasarkan atas perhitungan determinan matriks. Suatu SPL yang

berbentuk Ax = b dengan A adalah matriks bujur sangkar dapat dikerjakan dengan

metode Crammer jika hasil perhitugan menunjukkan bahwa det (A) ≠ 0.

Penyelesaian yang didapatkan dengan metode ini adalah penyelesaian tunggal.

Teorema :

Jika AX = B adalah sistem yang terdiri dari n persamaan linier dalam n bilangan

tak diketahui sehingga det(A) 0, maka sistem tersebut mempunyai pemecahan

yang uniq. Pemecahan ini adalah

x1 = , x2 = , …, xn =

dimana Aj adalah matriks yang kita dapatkan dengan menggantikan entri-entri

dalam kolom ke-j dari A dengan entri-entri dalam matriks.

Page 21: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 20

20 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

B =

Page 22: Modul Pembelajaran Aljabar Linierlab.ilkom.unila.ac.id/modul/semester ganjil/S1 Ilmu Komputer/Modul... · Diberikan beberapa soal latihan untuk mengavaluasi kemampuan peserta didik,

Modul Pembelajaran Aljabar Linier / S1 Ilmu Komputer FMIPA Universitas Lampung 21

21 Modul Pembelajaran Aljabar Linier

Pertemuan 12: Ujian Akhir Praktikum

Tujuan Instruksional :

Mengevaluasi kemampuan peserta didik dalam membuat program yang berkaitan

dengan pembelajaran satu semester ini.

Kompetensi Yang Diharapkan :

Dengan diadakannya Ujian Akhir Praktikum ini, diharapkan mahasiswa dapat

membuat sebuah program untuk menghitung perhitungan matriks yang berkaitan

dengan Aljabar Linier

Waktu Pertemuan : 120 Menit

Penjelasan Singkat

Ujian Akhir Praktikum ini merupakan proyek membuat sebuah program mencari

invers matriks 4x4 dengan menggunakan Bahasa C/C++. Program ini bertujuan

agar Mahasiswa diharapkan dapat membuat sebuah program berdasarkan apa yang

telah dia pelajari pada semester ini.