modul bm th 6

8/7/2019 Modul BM th 6

1/231

1

MODUL SBT BM TAHUN

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHASA MALAYSIA (PEMAHAMAN)

Tema : Kasih Sayang

Tajuk : Kasih Ibu Membawa ke Syurga

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:

1. membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2. menjawab lima soalan pemahaman dengan betul.

Langkah /

Masa

Aktiviti Panduan

Guru

Set

Induksi

(5 minit)

1. Guru memperdengarkan rakaman lagu Ibu

kepada murid-murid.

2. Bersoal jawab dengan murid tentang ibu

masing-masing.

Radio

Pita rakaman

Langkah 1

(10 minit)

1. Guru mengedarkan petikan dan meminta murid

membaca dengan sebutan dan intonasi yang

betul secara individu.2. Guru membimbing murid membaca petikan

dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Rujuk

Lampiran P10

Langkah 2

(15 minit)

1. Guru mengedarkan lembaran kerja dan

meminta murid membaca ayat yang terdapat

dalam lembaran kerja tersebut.

2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang kata

tanya yang sesuai berdasarkan ayat yang

terdapat dalam lembaran kerja.

3. Murid menjawab soalan guru secara lisan.

4. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan

kata tanya yang sesuai.

Rujuk

Praktis P10.1

Contoh Rancangan PengajaranPemahaman


2/231

2

MODUL SBT BM TAHUN

Langkah /

Masa

Aktiviti Panduan

Guru

Langkah 3

(15 minit)

1. Guru mengedarkan kad ayat dan meminta murid

membina soalan dengan menggunakan kata

tanya yang sesuai.

2. Murid membina soalan dengan bimbingan guru

secara lisan.

3. Murid menjawab soalan pemahaman berbentuk

subjektif berpandukan petikan dengan ayat yang

lengkap.

Rujuk

Praktis 10.2

Langkah 4

(10 minit)

1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada

murid-murid.

2. Murid-murid menjawab soalan pemahaman

berbentuk objektif berpandukan isi-isi penting

dalam petikan.

3. Guru dan murid-murid menyemak jawapan dan

membetulkan kesalahan.

Rujuk

Praktis 10.3

Penutup

(5 minit)

1. Guru memperdengarkan rakaman lagu

Ibu kepada murid-murid.2. Guru dan murid-murid menyanyikan lagu Ibu

bersama-sama dengan iringan lagu yang

didengar.

3. Murid menyanyi secara individu dan kumpulan.

Radio

Pita rakaman


3/231

3

MODUL SBT BM TAHUN


BAHASA MALAYSIA (PENULISAN BAHAGIAN A)

Tema : Pekerjaan

Tajuk : Kedudukan Rumah Haikal.


1. mengenal pasti kedudukan sesuatu tempat dalam peta yang

diberi.

2. memindahkan maklumat daripada peta secara lisan.

3. membina lima ayat yang gramatis berdasarkan peta.

Langkah /

Masa

Aktiviti Panduan

Guru

Set

Induksi

(5 minit)

1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang

kedudukan rumah mereka.

2. Bersoal jawab dengan murid tentang

pekerjaan penduduk di kawasan masing-

masing.

Langkah 1

(15 minit)

1. Guru mengedarkan lampiran dan meminta

murid menyebut simbol yang boleh mereka

kenal pasti.

2. Guru meminta murid menyenaraikan simbol

dengan rangkai kata secara lisan.

Guru meminta murid menandakan ( )

dalam Lembaran kerja untuk menentukan

maklumat yang diberi menepati peta.

Rujuk

Lampiran A3

Rujuk

Praktis A3.1

Contoh Rancangan PengajaranPenulisan Bahagian A


4/231

4

MODUL SBT BM TAHUN

Langkah /

Masa

Aktiviti Panduan

Guru

Langkah 2

(15 minit)

1. Guru mengedarkan lembaran kerja A3.2 dan

meminta murid membaca ayat dan rangkai

kata yang telah disediakan.

2. Guru berbincang dengan murid tentang

rangkai kata yang sesuai untuk diisi di

tempat kosong dalam ayat yang diberi.

3. Murid melengkapkan ayat dengan rangkai

kata yang sesuai.

Rujuk

Praktis A3.2

Langkah 3

(20 minit)

1. Guru mengedarkan lembaran kerja A3.3 dan

meminta murid membaca rangkai kata yang

diberi untuk membina ayat.

2. Guru membimbing murid membina ayat

berdasarkan rangkai kata secara lisan.

3. Murid membina ayat yang dibincangkan ke

dalam lembaran kerja.

Rujuk

Praktis A3.3

Penutup

(5 minit)

1. Murid menyemak ayat yang telah lengkap

dan membaca ayat tersebut.

2. Guru membetulkan secara spontan jika

terdapat kesalahan.

Lampiran

A3


5/231

5

MODUL SBT BM TAHUN


BAHASA MALAYSIA (PENULISAN BAHAGIAN B)

Tema : Semangat Kejiranan

Tajuk : Jiran Sepakat Membawa Berkat


1. menyatakan tindakan yang perlu diambil apabila berhadapan

dengan sesuatu situasi.

2. melengkapkan karangan cerita berpandukan perkataan

yang diberi.

3. menulis karangan cerita yang lengkap berpandukan rangkai kata

yang diberi.

Langkah /

Masa

Aktiviti Panduan

Guru

Set

Induksi

(5 minit)

1. Guru bertanya murid-murid tentang tempat

tinggal, jiran dan kampung mereka.

2. Murid bercerita tentang tempat tinggal, jiran

dan kampung masing-masing.

Pengetahuan

sedia ada

murid.

Langkah 1

(10 minit)

1. Guru mengemukakan soalan karangan dan

meminta murid membaca serta memahami

soalan.

2. Guru membimbing murid mengecam dan

menggaris kata kunci dalam soalan serta

mengenal pasti jenis karangan.3. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan

soalan karangan.

4. Murid menjawab soalan secara bertulis.

Rujuk

Praktis B1.1

Contoh Rancangan PengajaranPenulisan Bahagian B


6/231

6

MODUL SBT BM TAHUN

Langkah 2

(10 minit)

1. Guru mengedarkan lembaran kerja dan

membimbing murid membaca serta

memahami ayat yang diberi.

2. Murid melengkapkan ayat berpandukan

perkataan yang diberi menjadi sebuah

karangan cerita yang lengkap.

Rujuk

Praktis B1.2

Langkah 3

(30 minit)

1. Guru mengemukakan soalan karangan dan

membimbing murid membina ayat yang

lengkap berdasarkan rangkai kata yang

diberi.

2. Murid menulis karangan cerita yang lengkap

berpandukan rangkai kata yang diberi

dengan bimbingan guru.

Rujuk

Praktis B1.3

Penutup(5 minit)

1. Guru bersoal jawab dengan murid tentangpengajaran yang diperoleh daripada cerita

yang ditulis.

2. Murid menyatakan pengajaran yang

diperoleh daripada cerita yang ditulis.

Praktis B1.3


7/231

7

MODUL SBT BM TAHUN

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBAHASA MALAYSIA

Tema : Berbudi Bahasa

Tajuk : Pantun Nasihat

Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid

akan dapat:

1. Menyenaraikan lima nilai murni yang terdapat dalam petikan.

2. Membina lima ayat berdasarkan nilai murni yang disenaraikan.

3. Membuat ulasan tentang nilai murni berdasarkan puisi yang

dibaca.

Langkah /

Masa

Aktiviti Panduan Guru

Set

Induksi

(5 minit)

1. Guru menjalankan Permainan Kotak

Beracun

2. Murid mengucapkan pantun yang mereka

ketahui.

Langkah 1

(10 minit)

1. Murid membaca puisi yang diedarkan.

- Murid membaca secara senyap- Murid membaca mengikut guru

2. Mengucapkan pantun dengan intonasi yang

betul.

Rujuk

Lembaran C7

Langkah 2

(10 minit)

1. Guru mengedarkan lembaran kerja tentang

nilai murni berdasarkan petikan dan murid

berbincang dalam kumpulan untuk

menandakan () atau (X) nilai murni yang

betul atau salah.

2. Guru dan murid berbincang tentang jawapan

yang diberikan.

Rujuk

Praktis C7.1

Contoh Rancangan PengajaranPenulisan Bahagian C


8/231

8

MODUL SBT BM TAHUN

Langkah /

Masa

Aktiviti Panduan Guru

Langkah 3

( 10 minit)

1. Membincangkan maksud pantun rangkap

demi rangkap

2. Mengecam dan menggaris rangkai kata yang

boleh dijadikan nilai:

- dengar nasihat guru

- rajin belajar

- membalas jasa

- merendah diri

- bersabar

- ramah mesra

- bertegur sapa

3. Guru membimbing murid membina ayat

secara lisan berdasarkan rangkai kata yang

yang dipili

Rujuk

Praktis C7.2

Langkah 4

( 10 minit )

1. Guru mengedarkan lembaran kerja tentang

nilai murni.

2. Guru membimbing murid membuat ulasan

tentang nilai murni.

3. Murid mengisi tempat kosong melengkapkan

ayat ulasan berdasarkan nilai murni yang

telah dibincangkan.

Rujuk

Praktis C7.3

Penutup( 5 minit )

Guru dan murid menyanyikan lagu RasaSayang dan diselitkan dengan pantun yang telah

dipelajari.

- Guru membuat rumusan tentang isi pelajaran.

RujukLampiran C7


9/231

9

MODUL SBT BM TAHUN

BERITA

KOTA KINABALU, 4 Mei Sepuluh buah rumah papan musnah sama sekali danlima yang lain kehilangan bumbungnya kerana dilanda ribut kencang. Ribut itu

melanda Kampung Kepayang dengan tiba-tiba selama lima belas minit.

Kejadian itu bermula pada pukul 4.00 petang semalam. Tidak ada

kemalangan jiwa dilaporkan tetapi seorang warga emas berusia 65 tahun, Minah

Ahmad cedera parah kerana ditimpa tiang seri rumahnya yang runtuh.

Lima belas minit selepas ribut reda, Datuk Malik, ketua kampung itu tiba di

tempat kejadian. Pegawai Kesihatan Daerah serta Pegawai Daerah datang

bersama-sama ke tempat kejadian. Mereka berjanji akan berusaha memberi

bantuan kepada mangsa-mangsa mala petaka itu. Mereka yang kehilangan

rumah telah ditempatkan di balai raya atau menumpang di rumah saudara-mara

mereka.

Yang Berhormat Ketua Menteri Sabah tiba pada pukul 4.35 petang. Beliau

berjanji akan memberi bantuan kepada mangsa-mangsa untuk membolehkan

mereka membina semula rumah yang telah rosak teruk itu.

LAMPIRAN P1


10/231

10

MODUL SBT BM TAHUN

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Susun isi berita di bawah dalam ruang yang disediakan mengikut urutanyang betul.

Seorang warga emas cedera parah akibat dihempap tiang serirumahnya.

Kampung Kepayang dilanda ribut kencang secara tiba-tiba padasebelah petang.

Mangsa - mangsa ribut akan diberi bantuan sebagaimana yang dijanjikan

oleh Ketua Menteri

Datuk Malik , Ketua Kampung Kepayang tiba di tempat kejadian limabelas minit kemudian.

Kejadian ribut itu bermula pada pukul 4.00 petang.

1.

2

3

4

5

PRAKTIS P1.1

SKOR: ______________


11/231

11

MODUL SBT BM TAHUN


Lengkapkan ayat-ayat berikut dengan perkataan i bawah.

1. Tiang seri rumah warga emas itu runtuh akibat ribut _______________

yang berlaku semalam.

2. Bantuan yang diberikan adalah untuk membolehkan mangsa

________________ rumah mereka yang telah rosak itu.

3. Ketua Kampung Kepayang berasa simpati atas kejadian yang _________

penduduk kampung itu.

4. Kesemua mangsa _______________itu ditempatkan di balai raya untuk

sementara waktu.

5. Beberapa buah rumah papan di kampung itu ______________sama sekali

akibat ribut kencang.

kencangmembina bencana

menimpa rosak

PRAKTIS P1.2

SKOR: ______________


12/231

12

MODUL SBT BM TAHUN


Jawab semua soalan di bawah berdasarkan teks berita tersebut.

1 Rangkai kata musnah sama sekali bermaksud

A seluruh rumah itu roboh

B bumbung rumah itu rosak

C dinding rumah habis runtuh

D sebahagian rumah itu musnah

2 Tujuan Ketua Menteri datang ke tempat kejadian adalah untuk

A melihat apakah bantuan yang boleh diberikan.

B menasihati penduduk kampung agar berjaga-jaga.

C berjanji akan menempatkan mangsa-mangsa itu di rumah saudara-

mara mereka.

D memuji penduduk kampung dan Pegawai Kesihatan sentiasa

bekerjasama.

3 Ketua Menteri tiba _________ selepas kejadian.

A 45 minit C 30 minit

B 15 minit D 25 minit

4 Bilakah ribut kencang itu berlaku?

A 3 Mei C 5 Mei

B 4 Mei D 6 Mei

5 Seorang warga emas dilaporkan ________________dalam kejadian itu.

A meninggal dunia C musnah sama sekali

B cedera parah D sakit tenat

PRAKTIS P1.3

SKOR: ______________


13/231

13

MODUL SBT BM TAHUN

KATA HUBUNG

1. Kata hubung ialah kata yang digunakan untuk menghubungkan kata dengan kata,

frasa dengan frasa, atau ayat dengan ayat

2. Kata hubung terbahagi kepada :

( a ) kata hubung gabungan

( b ) kata hubung pancangan

( c ) kata hubung berpasangan.

Panduan Menggunakan Kata Hubung

Jenis Kata Hubung Contoh Kata Hubung Ayat Contoh

(a) Kata HubungGabungan

dan, atau, serta, kecuali,lantas, maka, tetapi, lalu,sambil.

1. Ibu danadik pergi ke pasar.

2. Razak menutup pintu itu lalumenguncinya.

( b ) Kata HubungPancangan

apabila, agar, andaikan,bahawa, biarpun, hingga,

jika, kerana, ketika,lantaran, meskipun,sebelum, sejak, sehingga,sekiranya, selagi, selama,sementara, setelah,sewaktu, sungguhpun,supaya, tatkala, walaupundan sebagainya.

1. Farah sangat gembira apabiladiumumkan mendapat keputusancemerlang dalam UPSR.

2. Ibu menggoreng ikan sementaramenunggu nasi masak.

3. Saya singgah di restoran itu untukmakan tengah hari keranaterlalulapar.

( c )Kata HubungBerpasangan baik...ataupun, baik...baik

baik...mahupun, bukansaja...bahkan juga,entah...entah,

jangankan...pun, kian...kian,makin...makin,semakin...semakin,sedangkan...apatah lagi,sedangkan...tambahanpula.

1, Jangankanmembeli kereta, membeli

Motosikal punsaya tidak mampu.

2. Wang simpanannya kianharikianbanyak.

INFORMASI


14/231

14

MODUL SBT BM TAHUN

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Senaraikan kata hubung yang terdapat dalam petikan berita tersebut.

Kemudian tulis dalam ruang yang disediakan di bawah.

1

3

2

4

5 4

PRAKTIS 1A

SKOR: ______________


15/231


16/231

16

MODUL SBT BM TAHUN


Lengkapkan tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah ini dengan kata

hubung yang paling sesuai.

1 Adik mendesak ayah __________________ membelikannya mainan baru.

A sehingga C supaya

B sekiranya D lalu

2 Amin tersenyum __________________melambai-lambaikan

tangannya.A malah C tetapi

B sambil D dan

3 ____________ gagal dalam ujian percubaan UPSR baru-baru ini

____________ Razi tidak berputus asa.

A Biarpun...tetapi C Jangankan...bahkan

B Semakin...semakin D Andaikan...tetapi

4 Beratus-ratus orang dilaporkan hilang _______________ banyak harta-

benda musnah dalam kejadian banjir itu.

A kecuali C sementara

B apabila D kerana

5 Malisa pendiam _____________baik hati.

A malah C tetapi

B dan D kecuali

PRAKTIS 1C

SKOR: ______________


17/231

17

MODUL SBT BM TAHUN

UCAPAN

Selamat pagi saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, Yang

Berusaha Tuan Guru Besar, guru-guru dan rakan-rakan pelajar yang dikasihi.

Terlebih dahulu, saya mengucapkan ribuan terima kasih kerana telah diberi

peluang untuk berucap pada pagi yang indah ini.

Guru-guru yang dihormati,

Tanpa disedari sudah enam tahun kita belajar di sekolah ini. Terasa

begitu cepat masa berlalu. Walaupun berasa sedih tetapi perpisahan ini harus

kami hadapi dengan rela. Kalau dahulu kita buta huruf tetapi kini kita sudah

pandai membaca, menulis dan mengira.

Segala ilmu yang kitaperoleh ini adalah atas daya usaha dan penat lelah

guru-guru yang mengajar kita. Pengorbanan dan jasa guru-guru akan kami

kenang hingga akhir hayat. Saya selaku ketua murid, mewakili murid-murid

tahun enam, ingin mengucapkan terima kasih atas segala pengorbanan guru-

guru.

Guru-guru yang disayangi, sesungguhnya pengorbanan kalian amat besar

nilainya. Kalian ibarat lilin membakar diri demi menerangi kehidupan kamiagar

tidak kegelapan. Pengorbanan dan kesungguhan semua guru tidak mungkin

dapat kamibalas walau dengan segunung intan.

Harapan kami, semoga Tuhan melindungi dan merahmati cikgu sepanjang

masa. Kami berjanji akan menjadi rakyat yang berguna kepada agama, bangsa,

dan negara. Dewan Angsana ini akan menjadi saksi janji kami itu.

Akhir kata, halalkan segala ilmu yang telah cikgu curahkan. Doakan

kejayaan kami di sekolah menengah nanti. Sebelum berundur diri, terimalah

serangkap pantun daripada saya:

Indah sungguh emas permata,

Indah lagi budimu tuan;

Pengorbananmu tiada terkata,

Akan kukenang sepanjang zaman.

Sekian, terima kasih.

LAMPIRAN P2


18/231

18

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan perkataan yang betul.

1. Penulis telah belajar di sekolah itu selama _______________ .

2. Penulis amat menghargai ______________ dan jasa guru mereka.

3. Penulis menyifatkan gurunya ibarat __________________________.

4. Penulis berjanji untuk menjadi rakyat yang berguna kepada

____________________.

5. Penulis akan meneruskan pelajarannya di ____________________.

ee

SKOR: ______________

PRAKTIS P2.1

sekolah menengah

pengorbanan enam tahun

agama, bangsa dan negara

lilin membakar diri


19/231

19

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan kata tanya yang sesuai.

1. _______________ ucapan di atas disampaikan?

2. _______________ yang menyampaikan ucapan di atas?

3. _______________ harapan penulis kepada guru-gurunya?

4. _______________ perasaan penulis?

5. _______________ kita perlu mengenang jasa guru?

Siapakah

Bagaimanakah Mengapakah

ApakahDi manakah

PRAKTIS P 2.2

SKOR: ______________


20/231

20

MODUL SBT BM TAHUN


Jawab soalan-soalan berikut.

1 Berapakah usia penyampai ucapan tersebut?

A 9 tahunB 10 tahunC 11 tahunD 12 tahun

2 Antara pernyataan berikut, yang manakah tidak benar?

A Penulis menyampaikan ucapan dalam majlis sambutan Hari Guru

B Penulis berucap mewakili pelajar-pelajar tahun enamC Penulis menghargai pengorbanan guru-gurunyaD Penulis ialah Ketua Murid

3 Apakah harapan penulis terhadap guru-gurunya?

A Menjadi orang yang berguna kepada agama, bangsa dan negaraB Semoga Tuhan melindungi dan merahmati guru-gurunyaC Berkorban dan bersusah payah demi masa depannyaD Menjadi lilin dalam hidupnya

4 Berikut ialah individu yang hadir dalam majlis tersebut kecuali

A Pengerusi PIBGB murid- muridC Guru BesarD guru-guru

5 Frasa buta hurufdalam petikan bermaksud

A tidak mengenal angkaB tidak pandai melukis dan mewarnaC tidak tahu membaca, menulis dan mengiraD tidak pandai menghargai jasa dan pengorbanan guru

PRAKTIS P 2.3

SKOR: ______________


21/231

21

MODUL SBT BM TAHUN

KATA GANTI NAMA DIRI

Kata yang digunakan khas untuk menggantikan nama orang (manusia) Terdiri daripada bentuk tunggal ( satu ) dan bentuk jamak ( banyak )

Kata Ganti Nama Diri Pertama

Digunakan untuk menggantikan nama sendiri apabila bercakap denganorang lain.

Contoh : saya, aku, beta, patik, hamba, kami, kita

Contoh ayat:1. Saya sering membantu ibu apabila ada waktu lapang.2. Patik akan melaksanakan titah tuanku dengan segera, kata Tun

Ali.

Kata Ganti Nama Diri Kedua

Digunakan untuk menggantikan nama orang yang diajak bercakap.

Contoh : kamu, awak, engkau, anda, tuanku, tuan hamba, kalian Contoh ayat:

1. Kamu perlu rajin belajar jika ingin berjaya dalam pelajaran, kata

kakak kepada Imran.2. Mengapakah tuan hamba termenung?

Kata Ganti Nama Diri Ketiga

Digunakan untuk menggantikan nama orang yang diperkatakan perihaldirinya.

Contoh : dia, beliau, baginda, mereka. Contoh ayat:

1. Aisyah pelajar yang rajin. Dia sering mendapat keputusan yangcemerlang.

2. Kumar dan rakan-rakannya berkumpul di dataran perhimpunan.Mereka akan melawat Muzium Negara.

INFORMASI


22/231

22

MODUL SBT BM TAHUN


Berdasarkan petikan ucapan, salin ayat yang menggunakan kata ganti

nama diri di bawah.

1. saya___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. kita___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

3. kami___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4. kalian

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5. ku___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

PRAKTIS 2A

SKOR: ______________


23/231

23

MODUL SBT BM TAHUN


Cari kata ganti nama diri yang tersembunyi dan tuliskan jawapan anda.

S A Y A H D S

U B E L I A U

M E R E K A E

R S M A A O K

E K W S M E M

T A A D I A R

I E N G K A U

JAWAPAN :

Contoh : saya

1. ________________

2. ________________

3. ________________

4. ________________

5. ________________

6. ________________

PRAKTIS 2B

SKOR: ______________


24/231

24

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan kata ganti diri yang sesuai.

1 _______________ dan Khaleeda akan ke Pulau Tioman esok, kataSalwa kepada kawan-kawannya.

A KitaB SayaC PatikD Kami

2 Sultan Pahang berangkat ke luar negara. _______________ diiringi olehMenteri Besar.

A BetaB BeliauC TuankuD Baginda

3 Bolehkah _______________ terangkan bagaimana caranya untukmengisi borang ini? tanya Huda kepada kerani perempuan di pejabatpos itu.

A awakB kamuC saudariD saudara

4 Sudah lama Farhan menunggu Hafiz di situ, namun _______________tidak kunjung tiba.

A diaB awakC beliauD mereka

5 _______________ akan ke rumah _______________ petang nanti, kataAida kepada Elya.

A Aku...diaB Hamba.andaC Saya.awakD Kami.engkau

PRAKTIS 2C

SKOR: ______________SKOR: ______________


25/231

25

MODUL SBT BM TAHUN

KATA SENDI

1. Digunakan untuk menghubungkan frasa nama dengan kata-kata atau

frasa-frasa yang lain.

2. Senarai Kata Sendi dan penggunaannya.

Kata Sendi Penggunaan

di Menunjukkan tempat sahaja. Tidak boleh digunakan di hadapan frasa nama yang

menunjukkan masa, waktu atau zaman.

Ditulis terpisah daripada perkataan yang mengikutinya.

ke Menunjukkan tempat atau arah yang dituju dan waktu ataumasa.

pada Menunjukkan tempat bagi perbuatan sesuatu kerja danketerangan waktu serta menunjukkan rujukan kepadamanusia dan haiwan.

kepada Menunjukkan arah yang merujuk orang atau haiwan danmenunjukkan pecahan serta tempat atau institusi yang

ada kaitannya dengan manusia.

dari Menunjukkan tempat atau arah asal sesuatu atau tempatbermulanya sesuatu dan waktu atau masa.

daripada Menunjukkan tempat datangnya sesuatu atau punca(bagi manusia, haiwan dan benda ), sumber atau asalkejadian sesuatu benda dan menunjukkan perbezaanatau perbandingan.

untuk/bagi Menunjukkan kegunaan sesuatu. Menunjukkan maksud bahagian yang ditentukan.

dengan Menunjukkan maksud bersama-sama, menggunakanatau memakai dan cara sesuatu itu dilakukan.

akan Menunjukkan maksud terhadap atau kepada dan mestididahului oleh kata adjektif yang bersifat emosi.

INFORMASI


26/231

26

MODUL SBT BM TAHUN


Senaraikan kata sendi yang terdapat dalam petikan ucapan tersebut.

PRAKTIS 3A

KATA SENDI

SKOR: ______________


27/231

27

MODUL SBT BM TAHUN


Lengkapkan teka silang kata yang berikut.

Ke bawah

1. Digunakan untuk tempat dan masa.2. Digunakan untuk menyatakan masa bermulanya sesuatu.3. Digunakan untuk orang.

Melintang

1. Digunakan untuk menyatakan makna persamaan dengan yang lain.2. Digunakan selepas kata adjektif yang menunjukkan sikap atau emosi.3. Digunakan untuk tempat.

1.3

3. 2. 2.

1. 3.

3.

PRAKTIS 3B

SKOR: ______________


28/231

28

MODUL SBT BM TAHUN


Isikan tempat kosong dengan kata sendi yang betul.

1 Lebih baik berdiam diri _______________ bercakap perkara-perkarayang tidak berfaedah, kata Faizal kepada Sufi.

A dariB hinggaC daripadaD semenjak

2 Perlawanan itu berlangsung _______________ pukul 3.00 petang

_______________ pukul 5.00 petang.

A dari hinggaB sejak..hinggaC dari.keD daripadake

3 Persahabatan antara Rozie dan Syazwani _______________ isi dengankuku.

A umpamaB hinggaC dariD oleh

4 Eddy amat rindu _______________ datuk dan neneknya yang tinggal dikampung.

A denganB tentangC akanD oleh

5 Kapal terbang ke Kuala Lumpur akan berlepas _______________ pukul8.00 malam ini, kata Hajar kepada Akma.

A daripadaB hinggaC padaD dari

PRAKTIS 3C

SKOR: ______________


29/231

29

MODUL SBT BM TAHUN

LAPORAN

Laporan Minggu Bahasa Melayu

Sekolah Kebangsaan Seri Setia, Kuala LumpurPada 18 Jun hingga 22 Jun 2007 yang lepas, Persatuan Bahasa Melayu

Sekolah Kebangsaan Seri Setia telah mengadakan program Minggu BahasaMelayu peringkat sekolah. Program yang telah dijalankan ini bertujuan untukmengasah serta menonjolkan bakat yang terdapat dalam kalangan murid danmerupakan usaha Persatuan Bahasa Melayu untuk memartabatkan lagi BahasaMelayu agar generasi muda dapat terus menghayati keindahan dankepentingan Bahasa Melayu dalam kehidupan.

Acara perasmian Minggu Bahasa Melayu telah diadakan pada 18 Jun2007 bermula jam 7.45 hingga 8.30 pagi. Perasmian Minggu Bahasa Melayutersebut telah disempurnakan oleh Guru Besar Sekolah Kebangsaan Seri Setia,

En. Ooi Hock Leong. Semasa membuat ucapan perasmian, beliau telahmengingatkan murid-murid agar melibatkan diri dalam setiap acara yangdijalankan. Selain itu, beliau juga berharap agar Minggu Bahasa Melayu ini dapatmenjadi pendorong kepada murid-murid untuk meningkatkan lagi penguasaanmereka dalam subjek Bahasa Melayu.

Sepanjang Minggu Bahasa Melayu ini dijalankan, pelbagai aktiviti telahdiadakan seperti pertandingan bercerita, syarahan, syair, melukis poster danmendeklamasi sajak. Satu pameran hasil karya terbaik murid juga turutdiadakan di perpustakaan sekolah. Hasil-hasil karya murid yang telahdipamerkan adalahseperti cerita, pantun, sajak, dan kad ucapan.

Pada tahun ini juga, Persatuan Bahasa Melayu telah memilih dua orang

tokoh murid untuk menerima Anugerah Munsyi Bahasa yang terdiri daripadaseorang murid tahap satu dan seorang murid tahap dua. Murid-murid tersebutialahMuhammad Haikal Bin Soleh dari kelas 3 Cemerlang dan Chin Sheng Jiedari kelas 6 Bestari. Murid-murid ini telah menunjukkan prestasi yang amat baikdalam setiap ujian Bahasa Melayu yang telah dijalankan. Selain itu, murid-muridini juga telah banyak menghasilkan karya seperti cerita, sajak dan pantun untukdimuatkan dalam majalah sekolah.

Program Minggu Bahasa Melayu ini telah berjaya dilaksanakan denganbaik dan telah mendapat sambutan yang amat menggalakkan daripada guru-guru, ibu bapa dan murid-murid. Semoga usaha murni ini dapat diteruskan lagipada masa yang akan datang.

Laporan disediakan oleh, 25 JUN 2007

___________________________(PREMILLAH A/P VATUMALAI)Setiausaha,Persatuan Bahasa Melayu,Sekolah Kebangsaan Seri Setia.

LAMPIRAN P3


30/231

30

MODUL SBT BM TAHUN


Berikan maksud perkataan bergaris berdasarkan petikan dalamlampiran P3.

1. program - ____________________________________

2. keindahan - ____________________________________

3. pendorong - ____________________________________

4. pameran - ____________________________________

5. prestasi - ____________________________________

PRAKTIS P3.1

rancangan

kecantikan

penggalak

pencapaian pertunjukan

SKOR: ______________


31/231

31

MODUL SBT BM TAHUN


Bina ayat yang lengkap berdasarkan perkataan- perkataan di bawah.

1. program

sekolah mengadakan perkhemahan ko kurikulum

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. keindahan

kita menjaga kebersihan sekolah

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. pendorong

program motivasi menjadi murid-murid - belajar bersungguh-

sungguh

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4. pameran

sains diadakan dewan sekolah minggu depan

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5. prestasi

murid berusaha meningkatkan - pelajaran

___________________________________________________________

___________________________________________________________

PRAKTIS P3.2

SKOR: ______________


32/231

32

MODUL SBT BM TAHUN


Pilih jawapan yang betul.

1 Bilakah program Minggu Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Seri Setiatelah dijalankan?

A 16 Mei hingga 20 Mei 2007B 16 Jun hinnga 20 Jun 2007C 18 Mei hingga 22 Mei 2007D 18 Jun hingga 22 Jun 2007

2 Siapakah yang telah merasmikan program Minggu Bahasa Melayutersebut?

A Guru BesarB Guru DisiplinC Pengerusi PIBGD Penolong Kanan Kurikulum

3 Program Minggu Bahasa Melayu ini bertujuan supaya murid-murid

A mendapat hadiah.B bersaing sesama mereka.C membaca buku yang terdapat di perpustakaan.D dapat mengasah dan menonjolkan bakat mereka.

4 Berikut merupakan pertandingan yang telah dijalankan sepanjangprogram Minggu Bahasa Melayu kecuali

A berceritaB melukis posterC mendeklamasi sajakD nyanyian lagu-lagu puisi

5 Pada pendapat kamu, apakah peranan guru Bahasa Melayu dalammenjayakan program Minggu Bahasa Melayu ini?

A mengedarkan borang keahlian Persatuan Bahasa Melayu kepadamurid-murid

B memberikan alat tulis secara percuma kepada murid-muridC memberikan galakan dan dorongan kepada murid-murid agar

melibatkan diri secara aktif dalam setiap aktiviti yang dijalankanD memilih murid-murid yang mendapat markah tertinggi

dalam peperiksaan untuk mewakili sekolah

PRAKTIS P3.3

SKOR: ______________


33/231

33

MODUL SBT BM TAHUN

KATA KERJA

Kata kerja ialah perkataan yang menunjukkan perlakuan dan terbahagi

kepada tiga jenis iaitu:

(a) Kata kerja tak transitif

(b) Kata kerja transitif

(c) Kata kerja pasif

Kata Kerja Tak Transitif

1. Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang dapat berdiri sendiri dalam

ayat dan tidak memerlukan sebarang objek untuk menerangkan

maksudnya.

2. Terdapat kata kerja tak transitif yang berbentuk asal dan ada juga

yang berimbuhan. Contohnya:

(a) Adik sedang belajar.

(b) Ayah belum sampailagi.

Kata Kerja Transitif

1. Kata kerja Transitif ialah kata kerja yang mesti disertai objek iaitu kata

nama untuk menerangkan maksudnya.

2. Contohnya:

(a) Siti sedang menjahitbajunya yang koyak.

(b) Murid-murid kelas 4 Pintar menggunakan pelbagai jenis warna cat

untuk mengecatdinding kelas mereka.

Kata Kerja Pasif

1. Kata kerja pasif ialah kata kerja yang berasal daripada kata kerja transitif

tetapi tidak berawalan men.. .

2. Contohnya:

Kuangkat, kupelajari, diberikan, dibawa

INFORMASI


34/231

34

MODUL SBT BM TAHUN


A. Senaraikan lima contoh kata kerja yang terdapat dalam petikan Laporan

Minggu Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Seri Setia,Kuala Lumpur

(Lampiran P3).

1. ___________________

2. ___________________

3. ___________________

4. ___________________

5. ___________________

B. Salin lima ayat yang mengandungi kata kerja yang telah disenaraikan di

atas.

1. ___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________

___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________

___________________________________________________________

5. ___________________________________________________________

___________________________________________________________

SKOR: ______________

PRAKTIS 4A


35/231

35

MODUL SBT BM TAHUN


Tulis Kata Kerja yang betul bagi kata yang bergaris dalam ayat dan salin

ayat itu semula.

Contoh:

Pak Abu sedang mencandatikan di laut. (salah)

Pak Abu sedang menjalaikan di laut.

1. Ayah menggunakan kerbau untuk menolakbajak di sawah.

___________________________________________________________

2. Tindakan disiplin akan dikenakan terhadap murid yang mematuhi

peraturan sekolah.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. Raju mengambilpenselnya kepada Ahmad.

___________________________________________________________

4. Kamala asyik duduk bermimpidari pagi tadi.

___________________________________________________________

5. Yap menggunakan kain perca untuk membasuhlukanya.

___________________________________________________________

PRAKTIS 4B

SKOR: ______________


36/231

36

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.

Soalan 1 berdasarkan Gambar 1.

Gambar 1

1 Azman telah ______________ jarinya sewaktu menghiris bawang di dapursebentar tadi.A terhiris

B tercucukC terpenggalD terpancung

2 Cikgu Zaki _______________ murid-murid agar menyiapkan semua tugasanyang diberikan oleh guru.A menjelaskanB mengingatkanC mengumumkanD menghebahkan

3 Wanita itu pengsan akibat ___________ oleh seekor ular tedung semasasedang menoreh getah.A digigitB dilulurC dipagutD dimakan

4 Varsya ______________ sesuatu di telinga Aminah agar tidak didengari olehorang lain.A membualkanB menghuraikan

C menyuarakanD membisikkan

5 Sebagai seorang anak, kita tidak boleh _____________ nasihat yangdiberikan oleh ibu bapa kita.A melarang C mematuhiB mengikut D membantah

PRAKTIS 4C

SKOR: ______________


37/231

37

MODUL SBT BM TAHUN

RENCANA

Sambutan Hari Kemerdekaan

Sebelum pemasyhuran kemerdekaan Tanah Melayu dibuat, tepat pada

detik 12.00 tengah malam 1957, berlakulah penurunan bendera Union Jack.

Setelah penurunan itu, bermulalah sebuah negara baru yang berdaulat.

Hari Kebangsaan yang ke-50 telah disambut dalam suasana meriah dan

berwarna-warni. Pelbagai lapisan masyarakat termasuk murid-murid sekolah

akan mengambil bahagian bagi menjayakan acara-acara yang dianjurkan.

Hari Kebangsaan disambut secara gilang-gemilang terutama di Kuala

Lumpur. Negeri-negeri di Malaysia diminta mengadakan sambutan kemerdekaan

ke-50 ini sepanjang tahun 2007. Sambutan ini juga diharap dapat meningkatkan

semangat patriotisme dan cinta akan negara dalam kalangan rakyat Malaysia.

Ulang tahun kemerdekaan yang ke-50 bermakna negara kita telahmencapai kemerdekaan sejak 50 tahun yang lalu. Dalam tempoh setengah abad

itu, negara mengalami berbagai-bagai perubahan dan kemajuan yang telah

memartabatkan Malaysia pada mata dunia.

LAMPIRAN P4

SKOR: ______________


38/231

38

MODUL SBT BM TAHUN

Isikan Kata Tanya yang sesuai pada ayat yang diberi.

1. __________________ negara Malaysia mencapai kemerdekaan?

2. __________________ perisytiharan kemerdekaan dibuat?

3. __________________ yang telah menyambut kemerdekaan?

4. __________________ cara masyarakat Malaysia menyambut kemerdekaan?

5. __________________ masyarakat Malaysia menyambut kemerdekaan?

PRAKTIS P4.1


Bilakah Mengapakah Siapakah

Bagaimanakah Di manakah

SKOR: ______________


39/231

39

MODUL SBT BM TAHUN


Jawab soalan-soalan di bawah.

1. Bilakah pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu diadakan?

Pemasyhuran kemerdekaan Tanah Melayu diadakan pada ___________ .

2. Apakah peristiwa penting mengikut rencana di atas?

Peristiwa penting mengikut rencana ialah _________________________ .

3. Siapakah yang telah menyambut Hari Kemerdekaan?

________________________ yang telah menyambut Hari Kemerdekaan?

4. Bagaimanakah cara masyarakat Malaysia menyambut Hari

Kemerdekaan?

Masyarakat Malaysia menyambut Hari Kemerdekaan dengan

mengadakan _____________________ .

5. Mengapakah masyarakat Malaysia menyambut ulang tahun

kemerdekaan?

Masyarakat Malaysia menyambut ulang tahun Kemerdekaan untuk

_________________________________________.

PRAKTIS P4.2

perarakan Masyarakat

Malaysia

menyambut

kemerdekaan

untuk mengingati

sejarah negara

31 Ogos 1957

SKOR: ______________


40/231

40

MODUL SBT BM TAHUN


Pilih jawapan yang tepat berdasarkan petikan (lampiran P4).

1 Siapakah yang akan menjayakan perayaan Hari Kebangsaan?

A Murid-murid sekolahB Segolongan masyarakatC Pegawai-pegawai kerajaanD Pelbagai lapisan masyarakat

2 Apakah kesan sambutan itu kepada masyarakat?

A Rakyat Malaysia terus bergembiraB Masyarakat jaya dapat dibentukC Menyemai semangat patriotisme yang tinggiD Rakyat Malaysia yang alpa

3 Setengah abad sama dengan

A lima tahunB lima puluh tahunC lima ratus tahunD lima ribu tahun

4 Antara pencapaian oleh negara kita adalah seperti yang berikutkecuali

A negara kita semakin majuB mengalami perubahan yang baikC kehidupan rakyat bertambah susahD kehidupan rakyat bertambah senang

5 Pada pendapat kamu, bagaimanakah masyarakat yang berada di rumahdapat menyaksikan perayaan Hari Kebangsaan?

A Menonton siaran langsung televisyenB Melalui jendela rumah merekaC Mendengar siaran radioD Membaca surat khabar

PRAKTIS P4.3

SKOR: ______________


41/231

41

MODUL SBT BM TAHUN

KATA BERIMBUHAN

1. Imbuhan dikenali sebagai unsur penambahan yang tidak dapat berdirisendiri dan perlu digabungkan dengan kata dasar.

2. Sesuatu kata yang diberi imbuhan adalah kata terbitan.

3. Imbuhan boleh digunakan untuk mengubah bentuk, tugas, maksud kata

nama, kata bilangan, kata sendi, kata adjektif, kata kerja, kata hubung,

dan kata keterangan.

4. Bentuk imbuhan:

a) Imbuhan awalan

b) Imbuhan akhiran

c) Imbuhan apitan

d) Imbuhan sisipan

e) Imbuhan pinjaman

A. Imbuhan awalan

Contoh: ber, me, mem, pe , se ,

berlari , melawan , membantu , petani , terbunuh , sebelum , pesawah

B. Imbuhan akhiran

Contoh: an-... , i- ... , -kan.

bangunan , minuman , sakiti, baiki , betulkan, ikutkan

C. Imbuhan apitan

Contoh : ber ...an ,ber ... kan ,ke ... an , mem ... i, meng ... kan,memper ...i

berterbangan , berpandukan , mempelajari , mengesahkan , pembersihan

perkampungan , memperingati

D. Imbuhan sisipan

Contoh: -el , -em , -er

telapak , gemerlap , kemuning , gerigi , seruling

E. Imbuhan pinjaman

Contoh: anti, dwi , -is , -man , -wati, juru, tata

antibiotik , dwibahasa , tatatertib , kartunis , budiman , seniwati.

INFORMASI


42/231

42

MODUL SBT BM TAHUN

Garisi dan catat perkataan berimbuhan yang terdapat dalam petikan

(Lampiran P4).

PRAKTIS 5A

1.

2.

3.

4.

6.

7.

8.

9.

5. 10.

SKOR: ______________


43/231

43

MODUL SBT BM TAHUN


Letakkan imbuhan yang sesuai pada kata dasar yang diberi.

1. Seseorang pelajar, mestilah_____________masa yang terluang digunakan

dengan berfaedah. (pasti )

2. Semasa di Melaka, kami sempat ____________ Perigi HangTuah. ( kunjung )

3. Emak_____________ ketika menuju ke pasar pagi tadi. ( hujan )

4. Anis______________baju kebaya pada hari raya. ( pakai )

5. Encik Mahathir tinggal di kondominium yang ____________ di atas bukit itu.

( sergam )

6. Encik Wahi bertugas sebagai ____________ di Mahkamah Tinggi.( bahasa )

7. A. Samad Said merupakan ____________ yang unggul di negara kita.

( sastera )

8. Amilah akan ke Institut Jantung Negara pada hari ini untuk menjalani

______________ jantung. (bedah)

9. _______________ faham antara Ahmad dan Hazri telah pun berakhir.(selisih)

10. Guru disiplin telah berjaya ____________ masalah salah laku murid-

murid di sekolahnya. ( atas )

PRAKTIS 5B

SKOR: ______________


44/231

44

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan perkataan berimbuhan yang sesuai.

1 Setiap pelajar mestilah_____________ perbuatan yang melanggarperaturan sekolah.

A mendekatiB mengawalC mengawasiD menghindari

2 Encik Ahmad sedang_____________televisyen di ruang tamu rumahnya.

A melihatB menuntunC menontonD memandang

3 Ribut Tropika telah_____________beratus-ratus buah rumah disepanjang Pantai Aceh.

A memusnahkan

B menghanyutkanC menghancurkanD menenggelamkan

4 Telefon di rumah itu telah_____________beberapa kali.

A bergetarB bergegarC berderingD berdenyut

5 _______________ syarikat itu berjaya membongkar penyelewenganwang yang telah berlaku.

A JuruteraB JurutulisC JuruwangD Juruaudit

PRAKTIS 5C

SKOR: ______________


45/231

45

MODUL SBT BM TAHUN

PENGGANDAAN

1. Kata ganda ialah kata yang terbentuk melalui proses pengulangan kata dasar

secara keseluruhan atau bahagian-bahagian tertentu.

2. Kata ganda terbahagi kepada 4 jenis iaitu :

a) Kata ganda seluruh / penuh

b) Kata ganda separa

c) Kata ganda berentak/ berima/ bersajak

d) Kata ganda berimbuhan/ menyaling

A. Kata ganda seluruh/penuh ialah kata dasar yang diulang tanpa mengalamiperubahan bunyi atau bentuk, sama ada berimbuhan atau tidak.

mesti diberi tanda sempang ( - )

boleh berlaku pada kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kataketerangan.

Contoh: doktor-doktor, jalan-jalan, cepat-cepat, kira-kira

B. Kata ganda separa terbentuk apabila kata dasar diambil sebahagian sahaja,iaitu melibatkan pengulangan suku kata pertama pada kata dasar. terbentuk daripada kelas kata nama sahaja.

Contoh: bebawang, dedaun, gegelung, jejari, jejentik, kekisi, lelaki

C. Kata ganda berentak/berima/bersajak ialah kata ganda yang mengalamiperubahan bunyi apabila digandakan. Diberi tanda sempang ( - ) Persamaan bunyi di pangkal. Contoh: corat-coret Persamaan bunyi di hujung. Contoh: karut-marut Penyesuaian bunyi seluruhnya. Contoh: gopoh-gapah Boleh berlaku pada kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kata keterangan.

Contoh: gunung-ganang, mandi-manda, kusut-masai, desas-desus

D. Kata ganda berimbuhan/menyaling ialah kata ganda yang diberi imbuhan. diberi tanda sempang ( - ). boleh berlaku pada kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kata keterangan.Contoh: keanak-anakan, tumbuh-tumbuhan, hormat-menghormati, besar-

besaran, selewat-lewatnya.

INFORMASI


46/231

46

MODUL SBT BM TAHUN


Senaraikan kata ganda yang terdapat dalam petikan (Lampiran 4).

SKOR: ______________

PRAKTIS 6A

1.

4.

6.

2.

5.3.


47/231

47

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

Langit-langit 1. Puan Aishah pandai menggunakan ________untuk melazatkan masakannya.

kecil-kecilan 2. ____________ roda basikal adik Halim telahbanyak yang telah patah.

Jejari 3. ____________ kakak luka kerana tertusuk

tulang ikan.

rempah-ratus 4. Orang ramai ____________ memasukistadium untuk menyaksikan pertandingan bolasepak.

calar-balar 5. Mak Munah berniaga secara _____________untuk menambah pendapatan keluarganya.

berpusu-pusu 6. Badan Aimin ____________ kerana bermaindalam belukar di belakang rumahnya.

gundah-gulana 7. Langit itu kelihatan indah dengan __________yang berarak.

awan- gemawan 8. Perasaannya _____________ apabila melihatrumahnya musnah dijilat api.

PRAKTIS 6B

SKOR: ______________SKOR: ______________SKOR: ______________


48/231

48

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan kata ganda yang sesuai.

1 Jangan kamu duduk di atas pangkin itu kerana ______________nyasudah reput, kata datuk kepada cucunya.

A bebiriB lelabiC kekudaD tetupai

2 Lembu itu ___________________ ekornya untuk menghalau serangga

yang hinggap pada badannya.

A melibas-libaskanB mengibar-ngibarkanC mengipas-ngipaskanD menggerak-gerakkan

3 ________________ penduduk Kampung Jawi bercucuk tanam danmemelihara lembu.

A Rata-rataB Ramai-ramaiC Semua-semuaD Hampir-hampir

4 Pada musim perayaan penduduk Malaysia akan ________________antara satu sama lain.

A tegur-menegurB ziarah-menziarahiC panggil-memanggilD datang-mendatangi

5 Masalah kewangan dan kurang sefahaman antara pasangan itumenyebabkan rumah tangga mereka __________________.

A keluh-kesahB simpang-siurC porak-perandaD tunggang-langgang

PRAKTIS 6C

SKOR: ______________


49/231

49

MODUL SBT BM TAHUN

SURAT KIRIMAN RASMI

Persatuan Bahasa Melayu,Sekolah Kebangsaan Pomotodon,

Peti Surat 204,88857 Inanam,Sabah.

Pengurus,Sabah International Dairies Sdn. Bhd,Beg Berkunci 203,88996 Kota Kinabalu,SABAH. 25 JUN 2007

Tuan,

Memohon Kebenaran Melawat Kilang Minuman

Berhubung perkara di atas, dengan hormatnya dimaklumkan bahawa PersatuanBahasa Melayu sekolah kami akan mengadakan lawatan ke kilang tuan.

2. Butiran lawatan adalah seperti berikut:

Tarikh : 14 Julai 2007Masa : 9.00 pagiBilangan peserta : 40 orang murid

2 orang guru pengiring

3. Tujuan lawatan ini adalah untuk memberi pendedahan kepada parapelajar bagaimana minuman diproses.

4. Untuk pengetahuan tuan, persatuan kami pernah mengadakan lawatanke kilang ini empat tahun lepas.

5. Kami juga berharap agar pihak tuan dapat memberikan maklum balasdengan seberapa segera. Kerjasama daripada pihak tuan amat kami hargai.


Yang benar,

Azillah(AZILLAH BINTI ARULLAH)Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu,Sekolah Kebangsaan Pomotodon.

LAMPIRAN P5


50/231

50

MODUL SBT BM TAHUN

Nama: _____________________________ Kelas : ____________Tarikh : ____________

Tulis lima isi penting yang terdapat dalam surat rasmi tersebut

(rujuk lampiran P5).

1. Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Pomotodon akan

mengadakan lawatan ke ____________________________________

________________________________________________________

2. Lawatan tersebut akan diadakan pada _________________________

________________________________________________________

3. Lawatan sambil belajar itu akan disertai oleh ____________________

________________________________________________________

4. Persatuan Bahasa Melayu sekolah itu pernah mengadakan lawatan ke

kilang tersebut pada _______________________________________

________________________________________________________

5. Lawatan itu bertujuan ______________________________________

________________________________________________________

PRAKTIS P5.1

SKOR: ______________


51/231

51

MODUL SBT BM TAHUN


Jawab soalan yang berikut berpandukan Lampiran P5.

1. Siapakah yang menulis surat tersebut?

Surat tersebut ditulis oleh ______________________________________

___________________________________________________________

2. Mengapakah surat itu ditulis?

Surat itu ditulis bertujuan _______________________________________

___________________________________________________________

3. Berapa orangkah yang akan menyertai lawatan itu?

Lawatan itu akan disertai oleh __________ orang murid dan __________

orang guru pengiring.

4. Bilakah lawatan sambil belajar itu akan diadakan?

Lawatan sambil belajar itu akan diadakan pada _____________________

___________________________________________________________

5. Apakah harapan penulis kepada penerima surat?

Penulis berharap agar _________________________________________

___________________________________________________________

PRAKTIS P5.2

SKOR: ______________


52/231

52

MODUL SBT BM TAHUN

PRAKTIS P5.3


Pilih jawapan yang paling tepat.

1 Siapakah yang menulis surat tersebut?

A Setiausaha Syarikat Dairy

B Setiausaha Persatuan Bahasa Malaysia

C Setiausaha Sekolah Kebangsaan Pomotodon

D Pengurus Syarikat Dairy

2 Surat ini bertujuan untuk meminta kebenaran

A mengadakan lawatan sambil belajar.

B melihat pembuatan minuman.

C menemu bual pengurus syarikat.

D membuat penyelidikan.

3 Berapa orangkah yang akan menyertai lawatan tersebut?

A 40 orang C 42 orang

B 41 orang D 43 orang

4 Bilakah Persatuan Bahasa Melayu akan mengadakan lawatan sambil

belajar itu?

A seminggu selepas surat itu ditulis

B dua minggu selepas surat itu ditulis

C tiga minggu selepas surat itu ditulis

D sebulan selepas surat itu ditulis

5 Harapan Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu agar

A pihak kilang menyediakan minuman untuk rombongan

B semua ahli rombongan dibenarkan membuat minuman

C rombongan mereka diberi layanan yang istimewa

D persatuan dibenarkan melawat kilang tersebut

SKOR: ______________


53/231

53

MODUL SBT BM TAHUN

KATA BANTU

1. Kata bantu ialah jenis perkataan yang bertugas membantu frasa kerja,

frasa adjektif dan frasa sendi nama iaitu dengan menimbulkan makna-

makna tambahan dari segi aspek waktu atau ragam.

2. Kata bantu terbahagi kepada dua :

i. Kata bantu aspek

ii. Kata bantu ragam

i. Kata bantu aspek

Kata bantu aspek menimbulkan suasana perbezaan masa , iaitu sama

ada masa lampau, masa kini atau masa hadapan. ( telah, sudah, pernah ,

sedang, masih, akan, dan belum)

Ayat contoh:

1. Solehah pernah tinggal di negeri Sabah semasa berumur 10 tahun.

ii. Kata bantu ragam

Kata bantu ragam ialah bentuk kata yang menyatakan atau menerangkan

ragam perasaan yang berkait dengan perbuatan yang dilakukan.

( hendak, mahu, harus, mesti,boleh , dan dapat)

Ayat contoh:

1. Kamu harus siapkan kerja ini sebelum waktu rehat.

INFORMASI


54/231

54

MODUL SBT BM TAHUN


Tulis lima kata bantu yang terdapat dalam surat kiriman rasmi(Lampiran P5).

1.

2.

3.

4.

5.

PRAKTIS 7A

SKOR: ______________


55/231

55

MODUL SBT BM TAHUN


Gabungkan Bahagian A dengan Bahagian B menggunakan kata bantu

yang sesuai. Salin ayat tersebut dalam ruangan yang disediakan.

Bahagian A Kata

bantu

Bahagian B

1. Ayah Hafis

bekerja sebagai nelayan sebelum

bertugas sebagai seorang anggota

polis.

2. Aisyabella dan Fatin pergi ke perpustakaan petang ini

3. Sejak di bangku sekolah

rendah lagi saya

menjadi seorang doktor.

4. Kami sekeluarga

pulang ke kampung pada cuti Pesta

Menuai kerana ayah juga tidak

bekerja pada masa itu.

5. Sekiranya kami pergi ke

Kolam Air Panas Poring

Ranau, kami bercadang

hendak

pernah

akan

ingin

harus singgah sebentar di Taman Negara

untuk makan tengah hari.

1. ___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________

___________________________________________________________

5. ___________________________________________________________

___________________________________________________________

PRAKTIS 7B

SKOR: ______________


56/231

56

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan kata bantu yang

sesuai.

1 Aisyabella dan Fatin _______________ pergi ke perpustakaan petang ini

untuk membuat rujukan.

A sedang C boleh

B akan D telah

2 Ayah Hafis ____________________ bekerja sebagai nelayan sebelum

bertugas sebagai seorang anggota polis.A sudah C pernah

B telah D dapat

3 Pada cuti Pesta Menuai yang lalu, kami sekeluarga ___________ pulang

ke kampung.

A pernah

B sudah

C telah

D akan

4 Sekiranya kami pergi ke Kolam Air Panas Poring Ranau, kami bercadang

_____________________ singgah sebentar di Taman Negara untuk

makan tengah hari.

A pernah C mesti

B dapat D hendak

5 Sejak di bangku sekolah rendah lagi saya _______________ menjadi

seorang doktor.

A ingin C akan

B dapat D pernah

PRAKTIS 7C

SKOR: ______________


57/231

57

MODUL SBT BM TAHUN

BIOGRAFI

Tokoh Badminton Negara

Rashid Sidek merupakan seorang tokoh sukan dalam permainan

badminton. Beliau dilahirkan di Kampung Kanchong Darat, Kuala Langat,

Selangor. Jasa beliau dalam mengharumkan nama negara tidak dapat disangkal

lagi. Beliau telah membantu pasukan badminton negara merampas semula

Piala Thomas pada tahun 1992.

Semasa berada di gelanggang beliau sangat ditakuti oleh pihak lawan.

Ketangkasannya membuat pukulan pancung dan raut wajahnya yang tenang

semasa bermain amat mengelirukan pihak lawan. Pukulan yang dibuat sentiasa

memberi mata kemenangan kepadanya.

Bakat Rashid sebagai pemain badminton yang hebat dapat dikesan

semasa beliau masih kecil lagi. Semasa beliau di sekolah rendah, bapanya

selalu memberi dorongan dan latihan kepadanya bagi menyertai pertandingan

di peringkat sekolah. Bapanya, Allahyarham Dato Mohd Sidek bin Abdullah

Kamar merupakan seorang yang bertanggungjawab menggilap bakat Rashid

dan abang-abangnya. Siapa yang tidak kenal dengan Misbun, Razif, Jailani, dan

Rahman yang turut cemerlang dalam permainan badminton.

Gelanggang badminton yang dibuat di halaman rumahnya memberi

kemudahan kepada Rashid untuk membuat latihan dengan abang-abangnya.

Kesanggupan bapanya mengadakan gelanggang sendiri memberi dorongan

kepada Rashid untuk berlatih lebih giat lagi.

Jasa Rashid dan abang-abangnya kepada negara agak besar dalam

dunia badminton. Diharapkan pada suatu masa, akan lahir satu keluarga baru

untuk menyambung perjuangan keluarga sukan seperti keluarga Sidek.

LAMPIRAN P6


58/231

58

MODUL SBT BM TAHUN


Bina soalan menggunakan kata tanya yang diberi. (Rujuk Lampiran P6)

1. Siapakah

Siapakah tokoh sukan _________________________________________

___________________________________________________________

2. Di manakah

Di manakah beliau ___________________________________________

___________________________________________________________

3. Bilakah

Bilakah beliau membantu pasukan badminton ______________________

___________________________________________________________

4. Mengapakah

Mengapakah beliau sangat ditakuti oleh __________________________

___________________________________________________________

5. Bagaimanakah

Bagaimanakah cara yang memudahkan Rashid membuatlatihan _____________________________________________________

PRAKTIS P6.1

SKOR: ______________


59/231

59

MODUL SBT BM TAHUN


Jawab soalan soalan berikut berpandukan petikan. (Lampiran P6)

1. Di manakah Rashid Sidek dilahirkan ?

Rashid Sidek dilahirkan di ______________________________________

___________________________________________________________

2. Siapakah nama ahli keluarga Sidek yang terlibat dalam permainanbadminton?

Nama ahli keluarga Sidek yang terlibat dalam permainan badminton

ialah _______________________________________________________

3. Adakah keluarga Haji Sidek mempunyai gelanggang badminton sendiri?

__________, keluarga Haji Sidek mempunyai gelanggang badmintong

sendiri.

4. Pada tahun berapakah negara kita dapat merampas Piala Thomas?

Pada tahun _____________ negara kita dapat merampas Piala Thomas.

5. Apakah harapan penulis tentang dunia badminton?

Penulis berharap agar pada suatu masa, akan lahir __________________

dalam dunia badminton.

PRAKTIS P6.2

SKOR: ______________


60/231

60

MODUL SBT BM TAHUN


Pilih jawapan yang sesuai.

1 Di manakah Rashid Sidek dilahirkan?A SelangorB Kuala LangatC Kampung KanchongD Kampung Kanchong Darat, Kuala Langat

2 Mengapakah pihak lawan keliru dengan permainan Rashid Sidek?A Cara beliau bermainB Latihan yang dijalankanC Pukulan yang dibuat sangat kuat

D Ketangkasannya membuat pukulan pancung dan raut wajahnyayang tenang

3 Siapakah yang bertanggungjawab menggilap bakat Rashid Sidek dalampermainan badminton?A BapanyaB MisbunC JailaniD Razif

4 Apakah sebab Rashid sanggup berlatih dengan lebih kuat?A Ingin menyertai pertandinganB Ingin berlatih dengan abang-abangnyaC Kesanggupan bapanya mengadakan gelanggang sendiriD Ingin membantu pasukan badminton negara mencapai kejayaan

5 Maksud perkataan menggilapdalam petikan ialahA membimbingB mendidikC mengasahD mengajar

PRAKTIS P6.3

SKOR: ______________


61/231


62/231

62

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan kata penguat yang diberi.

1. Jiran kami yang tinggal di Taman Perumahan Mewah itu baik

________________ .

2. Mi bandung yang dijual di kedai Pak Mat itu ______________ sedap.

3. Kanak-kanak itu ______________ takut akan kucing berbulu hitam.

4. Pokok kelapa di belakang rumah datuk saya ______________ tinggi.

5. Khairul, murid yang pandai _______________ di dalam kelas Enam

Bestari.

PRAKTIS 8A

SKOR: ______________

amat paling sungguh

sekali terlalu


63/231

63

MODUL SBT BM TAHUN


Bina ayat dengan menggunakan kata penguat yang diberikan.

1. sangat

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. agak

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. benar

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4. amat

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5. paling

___________________________________________________________

___________________________________________________________

PRAKTIS 8B

SKOR: ______________


64/231

64

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan kata penguat yang sesuai.

1 Ali gembira kerana cahaya bulan pada malam itu terang_____________ .A agakB palingC nianD sungguh

2 Pulau Tioman mempunyai air laut yang ___________ jernih.A sangatB sekali

C benarD nian

3 Baju yang baru dibeli oleh kakak __________________ ketat.A palingB sekaliC nianD terlalu

4 Ahli kaji cuaca meramalkan cuaca hari ini ______________ cerah.A benar

B amatC sekaliD nian

5 Ali ____________ menyesal kerana tidak belajar bersungguh-sungguh.A sangatB benarC agakD nian

PRAKTIS 8C

SKOR: ______________


65/231

65

MODUL SBT BM TAHUN

SAJAK

Kemerdekaan Ini

Tepat pukul dua belas malam

Bendera Union Jack diturunkan

Dinaikkan pula

Bendera Persekutuan Tanah Melayu

Berkumandang laungan merdeka !

Lama sudah bumiku dijajahPortugis Belanda Inggeris dan Jepun

Hasil bumi diangkut pergi

Rakyat derita tidak terhingga

Bangunlah semua daripada lena

Kemerdekaan sudah di depan mata

Marilah kita bersatu tenaga

Bulatkan kata satukan tekad

Mengisi kemerdekaan ini

Memacu ke gerbang jaya

Demi agama, bangsa dan negara

LAMPIRAN P7


66/231

66

MODUL SBT BM TAHUN

Lengkapkan silang kata di bawah dengan memilih perkataan yang

berlawanan

1D

1B 2P

2B 3 L

5 D

3S 4 N

4P

5L

Menegak Melintang

1. Bangun 1. Bebas

2. Datang 2. Depan

3. Jaga 3. Malam

4. Turun 4. Rakyat

5. Bahagia 5. Baru

Praktis P7.1


SKOR: ______________


67/231

67

MODUL SBT BM TAHUN

Jawab soalan-soalan di bawah berpandukan sajak Kemerdekaan Ini .

(Lampiran P7)

1. Pukul berapakah bendera Union Jack diturunkan ?

Bendera Union Jack diturunkan _________________________________

2. Nyatakan negara-negara yang pernah menjajah Tanah Melayu.

Portugis, ___________________________________________________

pernah menjajah Tanah Melayu.

3. Apakah yang dimaksudkan dengan tekad?

Tekad bermaksud ____________________________________________

4. Apakah yang diambil oleh para penjajah dari negara ini ?

Para penjajah telah mengambil __________________________________

___________________________________________________________

5. Mengapakah penulis mahu kita semua bersatu ?

Penulis mahu kita ____________________________________________

___________________________________________________________

Praktis P7.2


SKOR: ______________


68/231

68

MODUL SBT BM TAHUN

Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan pilihan jawapan yang betul.

1 Pukul berapakah bendera Union Jack telah diturunkan ?

A 12.00 tengah malam C 12.00 tengah hariB 2.00 pagi D 2.00 petang

2 Pada pendapat kamu, bilakah persitiwa yang diceritakan dalam sajakberlaku ?

A 31 Ogos 2007 C 31 Ogos 1987

B 31 Ogos 1967 D 31 Ogos 1957

3 Berikut merupakan negara-negara yang pernah menjajah negara kitakecuali

A Belanda C JepunB Jerman D Portugis

4 Perkataan tekaddalam sajak seerti dengan perkataan _________.

A nekad C azamB jiwa D usaha

5 Tema yang sesuai bagi sajak tersebut ialah _______________.

A kasih sayang C perjuanganB patriotik D alam sekitar

SKOR: ______________

Praktis P7.3



69/231

69

MODUL SBT BM TAHUN

ANTONIM

Antonim ialah perkataan-perkataan yang berlawanan ertinya dengan perkataan-

perkataan yang diberikan. Antonim juga dikenali sebagai kata lawan. Contoh

antonim ialah :

abailawannya peduli

bagilawannya ambil

curang lawannya jujur

baiklawannya jahat

Contoh latihan :

Gantikan perkataan bergaris dengan antonim yang sesuai. Tulis ayat itu semula.

Contoh :

Sultan Mahmud seorang raja yang adil terhadap rakyatnya.

Sultan Mahmud seorang raja yang zalim terhadap rakyatnya.

INFORMASI


70/231

70

MODUL SBT BM TAHUN

Pilih perkataan berlawan yang sesuai bagi perkataan yang digariskan.

1. Anggota tentera perlu sentiasa gentar ( berani, takut ) melawan musuh-

musuh negara.

2. Ibu meminta Aneesya membeli sebungkus garam kasar. ( kesat, halus)

3. Amirul berasa amat sedih ( suka, gembira ) mendengar khabar bapanya

akan pulang.

4. Perbuatan yang baik ( jahat, jujur ) pasti akan mendapat balasannya.

5. Selepas menggunakan ubat jerawat itu, muka Aina semakin hodoh

( buruk, cantik )

6. Junaidah bersikap jujur ( ikhlas, curang ) terhadap suaminya yang sering

kali bertugas di luar negara.

7. Jalan pintas dari Cameron Highlands ke Gua Musang sungguh rata.

( curam, mendatar )

8. Kerja membina jambatan kedua menghubungkan Seberang Perai ke

Pulau Pinang merupakan satu tugas yang rumit. ( senang, sulit )

9. Ayah berasa curiga ( yakin, sangsi ) terhadap kebolehan adik

menjaringkan gol dalam perlawanan tersebut.

10. Suara Alia begitu nyaring ( perlahan, lantang ) apabila menyanyikan lagu

Jalur Gemilang di hadapan peminat-peminatnya.

PRAKTIS 9A

SKOR: ______________



71/231

71

MODUL SBT BM TAHUN

Cari perkataan tersembunyi yang berlawanan dengan perkataan yang

diberikan di bawah ini.

K A B E S A R A N G

L J U A P S E L A O

U L R B E R A T K LP E A U N I A C A A

M M H K D L A R H J

U B Q A E B M A R U

T U A L K T D J U R

A T R A H N T I S I

M R S D E M K N P S

I P E R A K U M E G

KECIL

TINGGI KERAS KURUS

TAJAM

PERLAHANMALAS

MUDAPANJANG

RINGAN

PRAKTIS 9B

SKOR: ______________



72/231

72

MODUL SBT BM TAHUN

Pilih perkataan berlawan bagi perkataan yang bergaris di bawah.

1 Jabatan Metreologi meramalkan hujan lebat dan cuaca mendung akan

melanda negeri-negeri di utara Semenanjung Malaysia minggu ini.

A cerah C gelap

B kelam D kabur

2 Keputusan Perdana Menteri untuk membatalkan pembinaan jambatan kedua

menghubungkan Johor dengan Singapura adalah muktamad.

A tetap C pasti

B sementara D kekal

3 Ghani menunggang basikal untuk balik ke Ipoh.

A pergi C datang

B pulang D jalan

4 Rumah Kuning telah menang dalam banyak pertandingan semasa

kejohanan sukan tahunan SK Sungai Duri kali ke - 45.

A juara C kalah

B menang D kecewa

5 Kadar faedah yang tinggi menyebabkan orang ramai berhati-hati dalam

merancang pembiayaan peribadi.

A rata C rendah

B kejam D besar

Praktis 9C

SKOR: ______________



73/231

73

MODUL SBT BM TAHUN

SINONIM

Sinonim ialah perkataan-perkataan yang sama makna dengan perkataan-

perkataan yang diberikan. Sinonim juga dikenali sebagai kata seerti. Contoh

sinonim ialah :

cantikseerti dengan indah

harumseerti dengan wangi

johanseerti denganjuara

dekatseerti dengan hampir

Contoh latihan :

Gantikan perkataan bergaris dengan sinonim yang sesuai. Tulis ayat tersebut.

Contoh :

Pasukan Kedah telah menjadi juara dalam perlawanan akhir Piala

FA menewaskan pasukan Perlis di Stadium Batu Kawan.

Pasukan Kedah telah menjadi johan dalam perlawanan akhir Piala

FA menewaskan pasukan Perlis di Stadium Batu Kawan.

INFORMASI


74/231

74

MODUL SBT BM TAHUN

Pilih perkataan yang seerti dengan perkataan yang bergaris.

1. Hukuman (denda, pukul) yang dikenakan oleh hakim terhadap Salleh atas

kesalahannya itu amat adil.

2. Bangunan itu masih teguh walaupun sudah tiga kali gempa bumi melanda

negara. ( kukuh, condong )

3. Keadaan pasar amat riuh dengan suara peniaga dan pembeli yang

sedang berjual beli. ( bising, damai )

4. Jalan yang dipilihnya itu penuh dengan onak (duri, batu )

5. Encik Ghazali telah dipilih sebagai Naib ( Pembantu, Timbalan )Yang

Dipertua Persatuan Ibu Bapa dan Guru Sekolah Kebangsaan Pulau Aman

yang baru.

6. Kadar ( Jumlah, Baki ) kemalangan jalan raya di negara ini akan

meningkat dengan mendadak sepanjang musim perayaan.

7. Sang Kancil terkenal dengan helah ( akal, fikiran ) menipu haiwan-haiwan

lain di dalam hutan.

8. Suasana di Banda Raya Kuala Lumpur lengang ( sunyi, bising )

sepanjang cuti Hari Raya Aidil Fitri.

Praktis 10A


SKOR: ______________


75/231

75

MODUL SBT BM TAHUN

Cari perkataan tersembunyi yang sama erti dengan perkataan yang

diberikan di bawah ini.

2

1M N4

5P 2J A 3I

T

4H

5S S

Melintang

1. Impian pasukan Perlis menjuarai Piala FA lebur di tangan Kedah dalamperlawanan akhir di Stadium Batu Kawan.

2. Selepas kematian suaminya bulan lalu, Rozita kini bergelar balu.3. Pemandangan Pulau Aman waktu petang sangat cantik.4. Hang Tuah sangat cekap bermain senjata.5. Musa sering curiga dengan kesetiaan isterinya.

Ke bawah

1. Tahun 2007 merupakan ulang tahun ke 50 negara kita, Malaysia bebasdaripada cengkaman penjajah.

2. Ibu menggunakan lilin kerana bekalan elektrik terputus malam tadi.3. Ayriel jujur memberikan sumbangan derma kepada pengemis itu.4. Hubungan antara Malaysia dan Indonesia sangat rapat sejak dahulu lagi.5. Umat Islam wajib taat kepada semua perintah Allah.

SKOR: ______________

Praktis 10B



76/231


77/231

77

MODUL SBT BM TAHUN

PANTUN NASIHAT

Pergi ke hutan untuk memburu,

Dapat seekorburung kenari;

Dengarlah murid nasihat guru,

Supaya senang kemudian hari.

Sekeping kuih penyedap rasa,

Sebagai hidangan waktu bersarapan;

Rajin belajar setiap masa,

Agar berjayadalam kehidupan.

Seorangpemuda ke kota raya,

Ke kota raya mencari kerja;

Akhirnya kita akan berjaya,

Bila berjaya taburkan jasa.

Abang membeli sehelaibaju,

Untuk dihadiahkan kepada Jaabar;

Merendah diri amalkan selalu,

Hindarkan masalah selalu bersabar.

Pergi ke pasar bersama bapa,

Sambil membimbit sebuahbeg tangan;

Ramah mesra bertegur sapa,

Agar ikatan kekal berpanjangan.

PANTUN

LAMPIRAN P8


78/231

78

MODUL SBT BM TAHUN


Padankan perkataan berlawan yang sesuai.

1.

2.

3.

4.

5.

rajin

senang

berjaya

membeli

kekal

gagal

menjual

sementara

susah

malas

PRAKTIS P8.1

SKOR: ______________


79/231

79

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul berdasarkan petikan(Lampiran P8).

1. Semasa berburu di dalam hutan, pemantun telah mendapat seekor

burung _______________ ( murai , kenari )

2. Kita perlu belajar setiap masa supaya kehidupan menjadi ____________(senang , gembira) pada masa hadapan.

3. Pemuda itu pergi ke kota raya untuk ________________________

( mencari kerja , menyambung pelajaran )

4. Abang membeli sehelai baju Melayu untuk _________________ (

disediakan , dihadiahkan ) kepada Jaabar.

5. Pemantun pergi ke ______________ ( pasar , bandar ) bersama-sama

bapa sambil berpimpin tangan.

PRAKTIS P8.2

SKOR: ______________


80/231

80

MODUL SBT BM TAHUN


Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang betul.

1 Kita perlu mendengar nasihat guru supaya

A mendapat hadiah.B senang hari kemudian.C senang mendapat kerja.D ikatan kekal berpanjangan.

2 Mengapakah kita perlu rajin belajar?

A Mendapat hadiahB Senang hari kemudianC Senang mendapat kerjaD Berjaya dalam kehidupan

3 Apakah yang perlu kita lakukan setelah berjaya?

A Merendah diriB Bertegur sapaC Beramah mesraD Menaburkan jasa

4 Yang berikut ialah pernyataan tentang petikan kecuali

A tidak boleh peramah dan bertegur sapaB rajin belajar menjamin masa hadapanC apabila berjaya taburkan jasaD sikap sabar perlu diamalkan

5 Bagaimanakah caranya untuk mengatasi masalah?

A BersabarB Merendah diriC Bertegur sapaD Beramah mesra

PRAKTIS P8.3

SKOR: ______________


81/231

81

MODUL SBT BM TAHUN

PENJODOH BILANGAN

1. Penjodoh bilangan ialah kata yang digunakan bersama dengan kata

bilangan.

2. Penjodoh bilangan biasanya digunakan selepas kata bilangan dan

sebelum kata nama.

CONTOH PENGGUNAAN

1. Mariam kelihatan anggun apabila memakai sepasang baju kurung.

2. Sempena hari jadi kakaknya, ibu telah menghadiahkan sebentuk

cincin berlian.

3. Ayah menjala ikan dengan menggunakan serawan jala.

4. Beberapa tandan kelapa sawit dilonggokkan di hadapan rumah

sebelum diangkat oleh sebuah lori.

5. Sekawan burung kelihatan hinggap di atas bumbung rumah itu.

CONTOH PENJODOH BILANGAN

Angkatan Buku Gelung Helai Ketul Ulas

Baris Cebis Gulung Jambak Helai Utas

Batang Cekak Gerombolan Ruas Deret Untai

Bentuk Longgok Patah Rumpun Hiris Untai

Bidang Naskhah Potong Sikat Kaki Patah

Biji Papan Puntung Tandan Kuntum Pintu

Bilah Pasang Rangkap Tangkai Gugus Potong

Keping Pasukan Rawan Kajang Lembar Petak

INFORMASI


82/231

82

MODUL SBT BM TAHUN


Padankan penjodoh bilangan dengan gambar yang diberi.

1.

2.

3.

4.

5.

PRAKTIS 11A

sesikat

segugus

sebatang

sejambak

sebuah

SKOR: ______________


83/231

83

MODUL SBT BM TAHUN


Berdasarkan gambar, gantikan penjodoh bilangan yang sesuai dalam ayat

di bawah.

Amir menulis dengan menggunakan sebuah pen.

________________________________________

________________________________________

Kamal membawa sebilah senapang dan sebijiburung apabila pulang dari memburu.

________________________________________

________________________________________

Ani menggunakan sebutir komputer untukmelakukan kerja-kerjanya di pejabat.

________________________________________

________________________________________

Aisyah menngunakan sebuah payung ketika harihujan.

________________________________________

________________________________________

Beberapa jambak bunga disusun ke dalam pasubunga supaya kelihatan menarik.

________________________________________

________________________________________

PRAKTIS 11B

SKOR: ______________


84/231

84

MODUL SBT BM TAHUN


Pilih penjodoh bilangan yang betul.

1 Beberapa __________________ jalan utama telah ditutup semasa

perarakan hari kebangsaan diadakan.

A buah C biji

B baris D batang

2 Saya telah menjumpai __________________ rambut dalam mi goreng itu.

A seutas C sehelaiB sebiji D sebilah

3 Abang membeli _____________ rambutan di pasar itu dengan harga

RM3.50.

A setangkai C seikat

B sebiji D sebutir

4 Setandan pisang nangka mempunyai beberapa ________________

sahaja.

A biji C ulas

B sikat D tangkai

5 Harga _________________ majalah Dewan Pelajar adalah RM5.00.

A sebuah C senaskhah

B sebuku D sekeping

PRAKTIS 11C

SKOR: ______________


85/231

85

MODUL SBT BM TAHUN

SYARAHANKelalaian Punca Kebakaran

Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, para hakim yang arif lagi bijaksana

dan para hadirin sekalian. Tajuk syarahan saya pada hari ini ialah Kelalaian

Punca Kebakaran.

Hadirin sekalian,

Lalai adalah satu sikap yang tidak baik. Kebakaran mungkin berpunca

daripada banyak perkara. Namun begitu, kelalaian adalah penyebab utama

kebakaran.

Kita lihat sahaja di rumah. Kita sering menggunakan ubat nyamuk, dapur

gas, api lilin, barangan elektrik dan sebagainya. Kelalaian kita semasa

menggunakan alatalat ini boleh menyebabkan berlakunya kebakaran di rumah.

Lebihlebih lagi, kanakkanak yang tidak diawasi oleh ibu bapa semasa

menggunakan alatalat tersebut.

Selain itu, sikap acuh tak acuh dalam menyediakan alat pemadam apidi rumah juga menyebabkan tahap keselamatan diabaikan. Sikap sebegini tidak

harus ada dalam diri kita.

Justeru, tanamkan sikap prihatin dalam diri kita sebagai langkah berjaga-

jaga dalam apa jua perkara. Kebakaran dapat dielakkan jika kita sentiasa

berwaspada.

Akhir sekali, saya ingin menegaskan bahawa api semasa kecil menjadi

kawan, apabila besar menjadi lawan. Oleh itu, elakkan kelalaian supaya tidak

berlaku kebakaran.


LAMPIRAN P9


86/231

86

MODUL SBT BM TAHUN


Letakkan kata tanya yang sesuai dalam tempat kosong.

1. ___________________ tajuk syarahan yang disampaikan?

2. ___________________ sikap prihatin perlu ditanam dalam diri kita?

3. ___________________ yang harus mengawasi kanak-kanak ketika

di rumah?

4. ___________________ caranya untuk mengelakkan kebakaran

di rumah?

5. ___________________ biasanya ubat nyamuk, dapur gas, api lilin dan

barangan elektrik digunakan?

PRAKTIS P9.1

SKOR: _____________

Apakah Siapakah Di manakah

Mengapakah Bagaimanakah


87/231

87

MODUL SBT BM TAHUN


Bina soalan berdasarkan jawapan yang diberikan.

1. ______________________________________________________________

Tajuk syarahan yang disampaikan ialah Kelalaian Punca Kebakaran.

2. ______________________________________________________________

Kelalaian adalah penyebab utama berlakunya kebakaran.

3. ______________________________________________________________

Kanak- kanak yang tidak diawasi oleh ibu bapa boleh menyebabkankebakaran di rumah.

4. ______________________________________________________________

Sikap acuh tak acuh tidak perlu ada dalam diri kita.

5. ______________________________________________________________

Kebakaran dapat dielakkan jika kita sentiasa berwaspada.

PRAKTIS P9.2

SKOR: ______________


88/231

88

MODUL SBT BM TAHUN


Pilih jawapan yang betul berdasarkan petikan.

1 Apakah penyebab utama kebakaran ?

A berhati - hatiB lalaiC tidurD lena

2 Punca yang menyebabkan kebakaran kecuali

A dapur gasB ubat nyamukC pemadam apiD barangan elektrik

3 Bagaimanakah kebakaran di rumah boleh berlaku ?

A Tidak membakar ubat nyamukB Tidak menyediakan pemadam apiC Ibu bapa mengawasi anak anak di rumahD Leka ketika menggunakan peralatan di rumah

4 Lalaidalam petikan tersebut bermaksud

A lekaB berwaspadaC berhati - hatiD acuh tak acuh

5 Mengapakah kita perlu menghindari sikap lalai?

A Beri peluang kepada kanak - kanak untuk bermain apiB Supaya memberi kesedaran kepada semua orangC Bagi mengelakkan kebakaran di rumahD Untuk memberi keselesaan bermain

SKOR: ______________

PRAKTIS P9.3


89/231

89

MODUL SBT BM TAHUN

PENANDA WACANA

1. Penanda wacana ialah kata yang digunakan untuk menyambungkan idea

antara ayat dengan ayat yang berikutnya.

2. Penanda wacana ini juga berfungsi untuk menjalinkan kesinambungan antara

ayat, sama ada dalam perenggan yang sama m

modul bm th 6

Documents