rpt bm th 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

1 DAN 2 TEMA 1:AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :BERKHEMAH DI LAMAN IDAMAN

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

ILMUKajian Tempatan

NILAI MURNIKasih sayang

EMK Pendidikan Alam Sekitar

KB Menjanakan ideaKontekstual -MenghubungkaitkanMengkategorikan

KP InterpersonalVerbal-linguistik

BCB Bacaan intensif

MUKA SURAT 1



3 TEMA 1 :AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :SERONOKNYA MEMBACA

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.



1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

ILMUPendidikan Moral

NILAI MURNIKerajinanKerjasama

EMK :TMK

KB :MengecamKontekstual – MenghubungkaitkanMenjanakan idea

KP :InterpersonalVisual ruangMuzik

MUKA SURAT 2


MINGGU

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

4 TEMA 1 :AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :MELANCONG DENGAN KELUARGA



3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.



2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

ILMUSejarah

NILAI MURNIKasih sayangPatriotisme

EMK Kreativiti dan inovasiTMK

KB Membuat gambaran mentalMengenal pastiMenghubungkaitkanMenyusun urutanMenjanakan idea

KP KinestetikVerbal-linguistik

MUKA SURAT 3



5 TEMA 2 :AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN

TAJUK :AMALAN HIDUP SIHAT


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

3.4 Menulis imlak dengan tepat.



1.3.2. Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak



ILMUPendidikan Kesihatan

NILAI MURNIKesihatanKebersihan

EMK Kreativiti dan inovasiTMK

KB MenghubungkaitkanMenganalisisMengecamMenjanakan idea

KP Verbal-linguistikMeramalMuzik

BCBMendengar dengan cekap

MUKA SURAT 4



6 DAN 7 TEMA 2 :AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN

TAJUK : BERSIH & SIHAT


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.


NILAI MURNIKebersihanKerjasamaCinta akan alam sekitar

EMKKreativiti dan inovasi

KBMembuat urutanKontekstual - MengaplikasikanMembuat andaianKonstruktivisme – Menerangkan dan menjanakan ideaMenganalisisMenjanakan ideaKontekstual - Memindahkan

MUKA SURAT 5



8 DAN 9 TEMA 2 :AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN

TAJUK : PENDIDIKAN KESIHATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.



3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.


NILAI MURNIKebersihan Fizikal & Mental

KBMenghubungkaitkanMengecamMenaakulKonstruktivisme – MenghubungkaitkanMenyusun mengikut urutanMengitlakMemadankanKontekstual - Menghubungkaitkan

KPInterpersonal

BCBBacaan intensifMencatat nota

MUKA SURAT 6




4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.


10 DAN 11

TEMA 3 :SENTIASA SELAMAT

TAJUK :SENTIASA AWASI DIRI


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul

3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak


NILAI MURNIKeberanian

EMKSains dan Teknologi

KBMenghubungkaitkan MenganalisisKonstruktivisme – MenghubungkaitkanMengecamMemadankanKontekstual –

MUKA SURAT 7


4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengansebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.


MenghubungkaitkanKPInterpersonal

BCBMendengar aktifBacaan intensif


12 TEMA 3 :SENTIASA SELAMAT

TAJUK : SEDIAKAN PAYUNG SEBELUM HUJAN




1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.


ILMU Pendidikan Moral

EMK: Nilai murniRasional

KBMengenal pastiKunstruktivismeMengembangkan ideaMenaakulMembuat urutanMenghubungkaitKontekstual

MUKA SURAT 8




4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.


.

KPVerbal-linguistik

BCBBacaan intensif


13 DAN 14

TEMA 3 :SENTIASA SELAMAT

TAJUK :BERINGAT SEBELUM KENA


2.5 Membaca, memahami dan


1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila

2.5.3 Membaca, memahami dan


EMK: Nilai MurniKeberanian

KB MenghubungkaitkanMenaakulKontekstualMenjana idea

KP

MUKA SURAT 9


menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.


5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

InterpersonalVerbal-linguistik


15 TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai

ILMUPendidikan MoralPendidikan Alam Sekitar

NILAIKasih sayangSemangat

MUKA SURAT 10


memupuk minat membaca.


4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur


untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.



5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dgn betul mengikut konteks.

bermasyarakat

KBMenghubungkaitkanMembuat gambaran mentalMenjana ideaKontekstualMenganalisisMenyesuaikan

KPVerbal-linguistikMuzik Kinestetik


16 DAN 17

TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :KHIDMAT RAKAN SEBAYA


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat,


NILAIKerjasama

EMKPeraturan sosiobudaya

KBMenjana ideaMenilai

MUKA SURAT 11


dengan menggunakan bahasa yang santun



laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun




KontekstualMenganalisisKonstruktivitismeMenghubungkaitkan

KPVerbal-linguistik

BCBBacaan intensif


18 TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :SKUAD PRIHATIN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


1.6.1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan


EMK: Nilai MurniKerjasamaKebersihan fizikal

KBMenghubungkaitkan

MUKA SURAT 12


3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

yang betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

Membuat gambaran mentalMenghubungkaitkanMenjana ideaKonstruktivismeKontekstual

KPVerbal-linguistikBacaan intensif


19 TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :IRAMA WARISAN


1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

ILMUPendidikan Muzik

NILAIPatriotisme

MUKA SURAT 13


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur


2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bhs badan yg sesuai melalui lakonan secara didik hibur


EMKPeraturan sosiobudaya

KBMensintesisMengenal pastiMenganalisisKontekstual

PMMain perananBacaan


20 TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :


1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

ILMUKajian Tempatan

EMKPeraturan

MUKA SURAT 14


SERUPA TETAPI BERBEZA

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.




3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.


sosiobudaya

KBMengitlakMengenal pastiMenganalisisMenjana ideaMengecamKonstruktivisme

KPVerbal-linguistik

BCBBacaan intensif


21 DAN 22

TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai

ILMUKajian Tempatan

MUKA SURAT 15


TAJUK :UNIK & KREATIF

bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul



4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks


sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.


4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.


5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMKPeraturan sosiobudayaKreativiti dan Inovasi

KBMensintesisMenganalisisMenaakulKonstruktivismeMengumpul dan mengelas

PAKMengaksesKMDMeramal

BCBBacaan intensif

MUKA SURAT 16



23 TEMA 6 :PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :KEMAJUAN PERTANIAN







2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

.



5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

ILMUPertanianPendidkan Alam Sekitar

EMKKeusahawanan

KBMenjana ideaKontruktivisme

Menyusun urutanKontekstualMengenal pasti

BCBBacaan intensif

MUKA SURAT 17



24 TEMA 6 :PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :KAMBING TENUSU BIOTEKNOLOGI





5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.


4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

ILMUSains dan Teknologi

EMKKeusahawanan

KBMenghubungkaitkanMenilaiKonstruktivismeMenjana idea

Mengumpul dan mengelas

KPInterpersonal

BCBPerbincanganBacaan intensif

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

MUKA SURAT 18


KURIKULUM

25 DAN 26

TEMA 6 :PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :HASIL SERBA GUNA







2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.



ILMUPendidikan Alam sekitar

EMKKeusahawananKreativiti dan Inovasi

KBMengitlakMenghubungkaitkanMensintesis

MenganalisisKontekstual

KPInterpersonal

BCBBacaan intensifBacaan mentalis

MUKA SURAT 19







27 DAN 28

TEMA 7:POTRET MALAYSIA

TAJUK :PEKERTI MULIA AMALAN KITA




1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.




NILAIKerjasamaKasih sayang

KBMenjana ideaMensintesisKontekstualKonstruktivismeMengecam

MUKA SURAT 20







5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

KPVerbal-linguistik

BCBBacaan imbasan


29 TEMA 7:POTRET MALAYSIA

TAJUK :CINTA AKAN NEGARA



3.6 Menulis untuk menyampaikan


2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

ILMUKajian Tempatan

NILAIPatriotismeHemah Tinggi

KBMenjana ideaMensintesisKontekstualMembuat urutan

MUKA SURAT 21


maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.


5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.



KPInterpersonalVerbal-linguistik

BCBMencatat nota


30 DAN 31

TEMA 7:POTRET MALAYSIA

TAJUK :NEGARAKU GEMILANG



2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada


2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan

ILMUPendidikan Alam Sekitar

NILAIPatriotisme

KBMenjana ideaMengecamMenganalisisKontekstual

MUKA SURAT 22


pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.



KPVerbal-linguistik

BCBBacaan intensifBacaan imbasan


32 DAN 33

TEMA 8 :EKONOMI BERWAWASAN

TAJUK :SUMBER PENDAPATAN


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera

ILMUEkonomi

NILAIKerajinan

EMKKeusahawanan

MUKA SURAT 23


memupuk minat membaca.





untuk mengenal pasti nilai murni.


4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.



KBMembandingkan dan membezakanKontekstualMengecamMenyusun urutanMenjana idea

BCBBacaan imbasanMencatat notaMembuat rujukan


34 DAN 35


TAJUK :PENGUSAHA BERWAWASAN


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

ILMUEkonomi

NILAIKerajinan

EMK

MUKA SURAT 24


2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.







2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud saja tersebut.



KeusahawananTeknologi maklumat dan komunikasi

KBMenjana ideaMengecamMenaakulMenganalisisKonstruktivismeMenghubungkaitkan

KPVerbal-linguistik

PMBacaan

KMDMenggunakan imaginasi dan kreativiti

MUKA SURAT 25



36 DAN 37


TAJUK :MENGURUS WANG







2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.



ILMUEkonomi

NILAIBerdikari

EMKKreativiti dan inovasiKeusahawananTeknologi maklumat dan komunikasi

KBMenjana ideaMengecamMengitlakKonstruktivisme

KPInterpersonal

BCB PerbincanganBacaan luncuranBacaan imbasan

MUKA SURAT 26





38 TEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH

TAJUK :ALAM SEKITAR TANGGUNGJAWAB KITA




2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dgn lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yg betul.


NILAIKesyukuranPatriotisme

KBMenghubungkaitkanMengecamMenjana ideaKontekstual

MUKA SURAT 27





3.6.2. Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.


KPVerbal-linguistik

BCBBacaan intensif


39 DAN 40

TEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH

TAJUK :LESTARIKAN ALAM KITA





2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat drpd pelbagai bahan untuk membuat penilaian dgn betul.

3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam

ILMUPendidikan Alam SekitarSains

EMKKreativiti dan Inovasi

KBMensintesisMembuat inferensKonstruktivisme

MUKA SURAT 28


4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.



penulisan kreatif dengan betul.



5.1.6. Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

Menjana ideaKontekstualMengecam

KPInterpersonal


41 TEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH

TAJUK :SAYANGI ALAM SEKITAR

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan

ILMUPendidikan Alam SekitarSains

EMKKreativiti dan Inovasi

KBMerumusMenaakulMenjana idea

MUKA SURAT 29


dalam pelbagai genre dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.


5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

Mengecam

BCBPerbincanganBacaan intensifMenulis perengganBacaan luncuran


42 DAN 43

TEMA 10 :MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI

TAJUK :SAINS DALAM KEHIDUPAN







ILMUSains

EMKTeknologi Maklumat dan Komunikasi

KBMensintesisMenjana ideaMembuat urutanMengecamKonstruktivisme

MUKA SURAT 30




4.2.2Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.



Menganalisis

BCBBacaan intensif

KMDMeramalkan


44 TEMA 10 :MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI

TAJUK :TEKNOLOGI SEMAKIN CANGGIH




2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

ILMUSains

EMKKreativiti dan inovasiTeknologi maklumat dan komunikasi

KBMengecamMereka ciptaKontekstual

MUKA SURAT 31



4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.





Menjana idea

KPInterpersonal

BCBPerbincangan


MUKA SURAT 32


45 TEMA 10 :MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI

TAJUK :BIJAK MENCIPTA

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.





1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.


4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.



NILAIKasih sayang

KBMembandingkan dan membezakanMembuat inferensKonstruktivismeMerumus

BCBPerbincangan

MUKA SURAT 33

rpt bm th 4

Education