MODEL STEPHEN KEMMIS

Model Reka Bentuk Kajian oleh Stephen Kemmis (1983) dan McTaggart(1988). Rekabentuk ini menunjukkan kitar-kitar dalamkajian tindakan yang mana setiap kitarmempunyai 4 bahagian; rancangan, tindakan,pemerhatian dan refleksi. Bahagian-bahagianini kemudian diulang dengan perancanganhasil ulangkaji dan tindakan yang seterusnya.

MODEL LINGKARAN KEMMIS DAN MCTAGGART (1988)

Proses kajian tindakan Kemmis bermula dengan guru menjalankan refleksi ke atas satu-satu isu pengajarandan pembelajaran yang hendak ditangani.

Kemudian guru itu menyediakan satu pelan yang sesuai untukmengatasi masalah yang dihadapinya.

Seterusnya guru melaksanakan pelan yang dihasilkan dan dalam proses pelaksanaannya guru terpaksalah memerhati kemajuan tindakan yang dijalankan itu.

Keseluruhan pelaksanaan itu disifatkan sebagai Gelungan Pertama (Cycle 1) dan jika masalah itu tidak dapat diatasi, maka guru bolehlah memulakan proses semula ke Gelungan Kedua (Cycle 2) sehinggalah masalah itu diselesaikan.

Pada Gelungan Kedua guru mesti mereflek dan membuat adaptasi terhadap pelantindakan beliau.

Linkaran 1Masalah tidak diketahui. Kenapa ia berlaku

1. Tajuk kajian2. Latar belakang kajian3. Fokus/ isu/ perkara yang membangkitkan/ ingin melihat4. Rancangan/ Rancangan tindakan/ Pelan5. Pelaksanaan rancangan/ tindakan/ eksperimen6. Refleksi

LINGKARAN 2 1. Perancangan/ rancangan tindakan masalah baik

isu yang dipilih2. Pelaksanaan/ Tindakan/ eksperimen/ semasa menjalankan tindakan3. Perhatian/ dapatan data kajian/ kiraan statistik/huraian dapatan4. Refleksi/ perbincangan dapatan/ isu-isu yang dibaiki