minit kurikulum

7/21/2019 minit kurikulum

1/13

MINIT MESYUARAT JAWATANKUASA KURIKULUM KALI PERTAMA 201SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL TELUGU BAGAN DATOH

1. Ucapan Penge!"#

1.1 Mesyuarat dimulakan dengan bacaan doa. Pengerusi mengucapkan selamat datang dan

berterima kasih atas kehadiran guru-guru ke Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum KaliPertama bagi sesi persekolahan tahun 2015.

1.2 eliau amat mengharapkan semua guru dapat memberikan komitmen sepenuhnyasepan!ang 2015 agar "isi dan misi sekolah dapat dicapai.

1.$ Pe"e%#aan Se"# Pe"e&'(a)an 201*.

1.#.1 $uru-guru diminta membuat persediaan untuk sesi persekolahan akandatang yang akan bermula pada 12 Januari 2015. Pada hari pertamapersekolahan PdP akan ber!alan mengikut !adual yang ditetapkan.

1.#.2 %etiap guru mata pela!aran diminta memberi maklumat dan penerangankepada murid berkaitan pelaksanaan PdP& peraturan sekolah& adab bela!ardan sebagainya. egitu !uga dengan guru kelas perlu menguruskan bilikdar!ah sebelum waktu persekolahan dengan baik bagi menggalakkanpembela!aran dan pastikan kerusi dan me!a mencukupi mengikut bilanganmurid dan dalam keadaan baik serta selamat digunakan oleh murid sebelumsesi persekolahan bermula.

1.#.# $uru !uga diminta menyediakan PdP pada hari pertama dalam bukupersediaan menga!ar.

'indakan ( %emua guru

1.+ Da"a KPM1.+.1 MBMMBI , Me-aa/a&an Ba)a"a Ma(a"#a Me-pe&!&!)&an Ba)a"a

Ingge#"

1.).1.1%elaras dengan pemansuhan PP%M* yang dibuat secara +so,t landing&peranan Panitia M dan * amat penting dalam melaksanakan MMM*.Jawatankuasa peringkat sekolah telah dibentuk seperti dalam buku panduanpengurusan.

1.).1.2 $uru-guru matapela!aran ahasa Melayu dan ahasa *nggeris perlumemahami kaedah pelaksanaan seperti yang telah dimaklumkan dalam

kursus-kursus yang dihadiri.'indakan ( %emua guru M dan *

1.+.2 KSSR1.).2.1 %emua guru& terutama guru 'ahun 1 hingga 'ahun 5 mesti memahami K%%&

kaedah pelaksanaan K%% dan dapat menter!emahkan kurikulum tersebutdalam PdP melalui penulisan uku Persediaan Menga!ar yang lengkapseperti yang telah ditaklimat dan disampaikan dalam kursus yang dihadiri.agi guru mata pela!aran yang belum terlibat secara langsung dengan dasarini perlu menyiapkan diri masing-masing apabila sampai masanya kelak.

'indakan ( Makluman


2/13

1.* P'ga- KPM1.*.1 PROSIDAR , P'ga- S#a Da%a) Se&'(a) Ren%a)1.5.1.1 /ia!ar dalam mata pela!aran Pendidikan %i"ik dan Kewarganegaraan bagi

'ahap 2 dan Pendidikan Kesihatan bagi 'ahap 1.

1.5.1.2 ntuk 'ahap 2 0 minit dalam mata pela!aran P%K1.5.1.# ntuk 'ahap 1 0 minit dalam mata pela!aran PJK1.5.1.) %esuai !uga diterapkan dalam mata pela!aran M.1.5.1.5 3da panduan dan modul dibekalkan.

1.*.2 PKJR , P'ga- Pen%#%#&an Ke"e(a-aan Ja(an Raa1.5.2.1 Pelaksanaan Program Pendidikan Keselamatan Jalan aya 4PKJ bagi

murid 'ahun #& 5 dan dilaksanakan di seluruh negara mulai 1 JULAI 2010.*a dia!ar dalam mata pela!aran ahasa Melayu dengan menggunakan modulyang dibekalkan.

1.*.$. SEGAK , San%a% Kecega"an 3#4#&a( Ke/ang"aan1.5.#.1 S!a Pe&e(#(#ng I&)#"a" B#(.+52006dan B!&! Pan%!an San%a%

Kecega"an 3#4#&a( Ke/ang"aan Un!& M!#% Se&'(a) Ma(a"#a berkaitan perkara di atas telah diedarkan pada + Sepe-/e 2006 adalah berkaitan

dan diru!uk.1.5.#.2 Pe(a&"anaan San%a% Kecega"an 3#4#&a( Ke/ang"aan Un!& M!#%

Se&'(a) Ma(a"#a 7SEGAK8 )en%a&(a) (a. Mengikut uku Panduan %tandard Kecergasan 6i7ikal

Kebangsaan ntuk Murid %ekolah Malaysia yang dikeluarkan olehPusat Perkembangan Kurikulum& Kementerian Pela!aranMalaysia.

b. Penilaian %8$3K hendaklah dilaksanakan dua kali setahun iaitu

pada bulan Macdan J!(a#. /ata perlu dihantar ke JP9 sebanyak2 kali mengikut tarikh yang ditetapkan selepas penilaian dibuat.c. Penilaian tersebut boleh dilaksanakan semasa waktu penga!aran

dan pembela!aran Pendidikan Jasmani dan !uga di luar waktupersekolahan.

1.*.+ %emua guru mata pela!aran terlibat wa!ib melaksanakan semua programKPM untuk memastikan dasar dan matlamat pendidikan tercapai.

'indakan ( %emua guru P%K&PJK dan M

2. Me-/enang %an -enge"a)&an -#n# -e"!aa

2.1 Pn.Par"athi telah mencadangkan agar minit mesyuarat diterima dan disahkan.8n.%i"akumar telah menyokong cadangan tersebut.

$. Pe&aa Be/ang

#.1 'uan pengerusi mengingatkan sekali lagi bahawa pada tahun hadapan semua guruperlu lebih ,okus kepada semua program utama 4yang merupakan PdP di dalamkelas berbanding dengan program sampingan dan sokongan. eliau !uga berharapagar $uru Kaunseling dapat membantu bersama-sama untuk meningkatkan prestasimurid-murid melalui program moti"asi.
http://www.moe.gov.my/index3.php?fail=252&y=0&kategori=pekelilinghttp://www.moe.gov.my/index3.php?fail=252&y=0&kategori=pekeliling


3/13

+. Da"a K!#&!(!- Se&'(a)

+.1 Penge!"# -e-/enang&an %a"a9%a"a &!#&!(!- "e&'(a) "epe# :#"# -#"# %an

-'' "e&'(a).).1.1 %emua guru diminta mengetahui dan menghayati "isi& misi dan moto sekolah.

%emua guru boleh meru!uk buku panduan dan senarai tugas guru 201) yangakan dibekalkan bagi mengetahui semua maklumat berkaitan dengansekolah. eliau amat berharap semua guru mematuhi dan melaksanakansemua dasar yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah dalam usahamerealisasikan "isi sekolah.

).1.2 Penetapan dasar ini dilakukan bertu!uan (a Men!adi garis panduan yang !elas kepada setiap warga sekolah.b Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.c Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Kementerian Pela!aran&

Jabatan Pela!aran 9egeri dan Pe!abat Pela!aran /aerah.).1.# Program-program berbentuk akademik hendaklah sentiasa diutamakan

dalam program-program sekolah.).1.) $uru bertugas dan guru penyanyang perlu berada di sekolah pada pukul

:.00pagi manakala guru-guru lain perlu berada di kawasan sekolah sebelumpukul :.15pagi.

'indakan ( %emua guru

+.2 Me"!aa).2.1 Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum dan panitia hendaklah di!alankan

sekurang-kurangnya ) kali setahun dan setiap mesyuarat perlu ada minit

yang akan diletakkan ke dalam 6ail Pengurusan di pe!abat dan satu salinanuntuk simpanan setiausaha. Pengurusan setiap mesyuarat perlu diuruskandengan sempurna& ada surat panggilan mesyuarat& agenda& maklum balasdan menyediakan minit mesyuarat mengikut pekeliling PKP3 2;1


4/13

2. >ain->ain Mata Pela!aran $K 1 ; Mana-manaPentadbir

'indakan ( Ketua = %etiausaha Panitia

).#.2 %etiausaha Panitia perlu menyerahkan salinan minit mesyuarat kepada%etiausaha Kurikulum untuk disampaikan kepada $uru esar dalam tempohseminggu selepas mesyuarat di!alankan.

'indakan ( %etiausaha Panitia

+.+ S#"e- 3a#().).1 %emua ,ail diurus oleh setiausaha panitia dibantu oleh ketua panitia. %atu

salinan akan diserahkan kepada ahagian Pentadbiran %ekolah. 9omboru!ukan untuk 6ail dan surat menyurat perlu diru!uk di pe!abat.

).).2 Pengerusi memaklumkan bahawa setiausaha panitia boleh meminta bantuanpembantu tadbir untuk menyediakan surat menyurat. %urat tersebut perludidra,kan terlebih dahulu dan diserah dalam tempoh yang munasabah untukdisiapkan.

'indakan ( %etiausaha Panitia

+.* S!&aan Pe(a;aan %an Rancangan Penga;aan Ha#an).5.1 %etiap panitia mesti menggunakan sukatan pela!aran yang terkini.).5.2 %atu salinan sukatan pela!aran terkini mesti disimpan dalam ,ail panitia.

'indakan ( Ketua = %etiausaha Panitia).5.# %emua guru mesti bersedia dengan ancangan Penga!aran ?arian yang

lengkap sebelum masuk ke kelas. ancangan Penga!aran ?arian adalahdokumen yang paling penting bagi setiap guru.

).5.) ancangan Pela!aran 'ahunan 4P' perlu disiapkan dengan bertaipsebelum hari pertama persekolahan. *a perlu disemak terlebih dahulu olehKetua Panitia sebelum disahkan oleh guru besar.

).5.5 ancangan Pela!aran ?arian 4P? perlu disediakan sehari sebelumpenga!aran = pembela!aran di!alankan. Penulisan rancangan menga!arharian perlulah mengikut ,ormat yang telah ditetapkan dalam mesyuaratpanitia.

).5. *mpak ditulis selepas P = P dengan memasukkan maklumat seperti bilanganmurid yang hadir dapat mencapai hasil pembela!aran pada hari berkenaandan !uga nyatakan tindakan susulan;akti"iti yang dicadangkan kepada muridyang tidak mencapai hasil pembela!aran.

).5.: uku persediaan menga!ar perlu dilengkapkan dengan semua maklumatyang diperlukan mengikut butiran yang ada dalam buku tersebut. $uru besarakan membuat pemeriksaan keseluruhan buku ini pada hu!ung bulan Januariini. %emua guru diminta melengkapkan buku tersebut untuk disemak oleh

guru besar.'indakan ( %emua guru

+.< G!! gan#)..1 $uru yang tidak dapat hadir ke sekolah mesti memaklumkan kepada guru

besar atau $K untuk tindakan menyediakan !adual ganti.)..2 $uru yang tidak dapat hadir !uga perlu menyediakan lembaran ker!a mengikut

sub!ek kepada murid.)..# $uru ganti yang menghadiri kelas mesti menga!ar sub!ek mengikut !adual

guru yang tidak hadir pada hari itu mengikut kelas.'indakan ( %emua guru


5/13

+.= Pe&e-/angan Sa).:.1 agi tahun 2015& pengisian kursus akan dibincangkan dalam mesyuarat JK

>3/3P yang akan diadakan nanti.).:.2 %emua Ketua Panitia boleh mencadangkan !enis kursus yang sesuai

mengikut panitia masing-masing.).:.# ahan-bahan ilmiah bagi guru-guru yang menghadiri berkursus mesti

diserahkan kepada $K1 atau $uru esar dalam bentuk soft copyatau hardcopy .

'indakan ( Penyelaras >3/3P dan Ketua Panitia

+.6 Pe-/e(a;aan > Penga;aan 7P%P8 )[email protected] %emua buku %P' adalah wa!ib digunakan manakala buku ker!a perlu

digunakan serta hendaklah sentiasa disemak. ).@.# ilik-bilik khas perlu digunakan untuk PdP dengan mengikut !adual yang telah

disediakan dan pastikan guru ada bersama murid semasa kelas tersebutdigunakan. ekod penggunaan bilik-bilik ini perlu dipantau dan dibentangkan

;dimaklumkan dalam mesyuarat !awatankuasa. 'indakan ( Penyelaras ilik Khas

+.? ABM5BBM5Pea(aan I@T ).


6/13

'indakan ( Pentadbir dan Ketua Panitia

*. Ag#)an T!ga"an K!#&!(!-

5.1 3gihan tugas guru-guru dalam bidang kurikulum boleh diru!uk dalam uku Panduan /an

%enarai 'ugas $uru 2015 yang akan diedarkan semasa sesi persekolahan dibuka nanti.'indakan ( Makluman

5.2 %ebarang perubahan akan dimaklum kepada guru-guru dari semasa ke semasa.


7/13

*9% (


8/13

LAMPIRAN

DASAR KURIKULUMKANDUNGAN

1. /asar Pembela!aran dan Penga!aran1.1 asional1.2 Matlamat1.# Panduan Minimum Pembela!aran dan Penga!aran

2. /asar Minimum >atihan Murid bagi Mata Pela!aran 'eras2.1 ahasa Melayu2.2 ahasa *nggeris2.# Matematik2.) %ains

#. Pemeriksaan uku >atihan Murid

#.1 Jenis >atihan yang dicerap#.2 Aara hantar buku#.# Perkara yang dipantau 4*nstrumen pemantauan#.) Masa dan !adual pemeriksaan

). Pencerapan $uru).1 /asar Pencerapan).2 Jadual Pencerapan).# *nstrumen Pencerapan

5. %istem Penilaian5.1 Matlamat

5.2 Db!ekti,5.# Panduan 3m $uru

1. Da"a Pe-/e(a;aan %an Penga;aana. asional

'ugas utama guru adalah menga!ar. *a merupakan ,aktor utama penentu

tahap pencapaian murid dalam akademik di sekolah rendah. Dleh yang

demikian ia perlu diurus dengan baik supaya ia mendapat impak yang

disasarkan.b. Matlamat


9/13

Membantu guru dalam melaksanakan tugas

Membantu murid dalam pembela!aran

Menilai prestasi guru.

c. Panduan Minimum Pembela!aran dan Penga!aran

Persediaan pra penga!aran

o Persediaan guru

o Keselesaan kelas

o Kesediaan murid

- Ketetapan waktu 4u!uk !adual waktuo Masuk Kelas

o Keluar kelas

- 'idak boleh meninggalkan kelas- Memaksimumkan EAontact ?oursF dengan murid- 3da 3kti"iti >isan& acaan dan seterusnya latihan bertulis setiap kali

masuk kelas.- $uru tidak boleh duduk di kerusi semasa menga!ar& tetapi hendaklah

bergerak dalam kelas.- Periksa buku latihan murid setiap hari& selewatnya # hari selepas

latihan.- 3da pembetulan- 3da pemulihan ; pengayaan ; pengukuhan ; peneguhan- 3da alat ; bahan bantuan menga!ar terutamanya tahap 1- ?abiskan sukatan pela!aran

o 'ahun 1 5 pada bulan %eptember

o 'ahun pada bulan Mei ; Jun

- Ga!ib guna buku teks& buku akti"iti 4tahap 1 hingga habis- $una buku ker!a 1 hari dalam seminggu hingga habis- Mengintegrasikan *A' dalam P=P sekerap mungkin& sekurang-

kurangnya 1 kali dalam sebulan.

-Menggunakan sekurang-kurangnya # kaedah P=P yang dicadangkanoleh KPM.

- >atihano Membuat garisan dengan pembaris

o Mulakan latihan dengan menulis hari& ta!uk dan tarikh dalam

setiap latihan- >atihan E?ome 'estF hendaklah diberi kepada murid pada masa cuti

sekolah atau cuti pan!ang.

2. Da"a M#n#-!- La#)an M!#% /ag# Maa Pe(a;aan Tea"

2.1 ahasa Melayu - %asaran PK% ....... B lulus dan P% ...... B3da >atihan bertulis setiap kali dihu!ung penga!aran>atihan penulisan

H 2 kali seminggu 'ahap 2 4karanganH 1 kali seminggu 'ahap 1 4bermula tahun 1 selepas bulan Jun

>atihan tatabahasauat pengkhususan dalam penga!aran bahasa>atihan ker!a rumah # kali seminggu0B latihan berbentuk KKK3da Milangan buku latihan '1 CC '2CC '# CC ') CC '5 CC ' CC

2.2 ahasa *nggeris- %asaran PK% ....... B lulus dan P% ...... B


10/13

3da latihan bertulis setiap kali di penghu!ung penga!aran di samping akti"iti lisan

di awal penga!aran hendaklah diberi penekanan50B latihan berbentuk penulisan50B latihan berbentuk tatabahasa 4grammarKualiti latihan ikut tahap dan kemampuan murid

0B latihan berbentuk KKK100B murid membuat pembetulan

3da M Program satu perkataan setiap hari -sebut& e!a& tulis & seerti& lawan dan contoh

penggunaan ;ayat bagi perkataan tersebut.ilangan buku latihan '1 CC '2CC '# CC ') CC '5 CC ' CC8nglish literature dia!ar mulai tahun )-*A'> dia!ar di tahun #-5

2.# Matematik- %asaran PK% ....... B lulus dan P% ...... B

3da latihan bertulis setiap kali di penghu!ung penga!aran>atihan berbentuk mekanikal

1 soalan 'ahap 210 soalan 'ahap 1

>atihan berbentuk penyelesaian masalah 4KKK10 soalan 'ahap 2 5 soalan 'ahap 1

0B latihan bertumpu pada KKK --- 100B100B murid membuat pembetulan

>atihan ker!a rumah # kali semingguilangan buku latihan '1 CC '2CC '# CC ') CC '5 CC ' CC3da M dalam setiap P=P>atihan %i,ir lisan dan bertulis

2.) %ains- %asaran PK% ....... B lulus dan P% ...... B3da latihan bertulis setiap kali di penghu!ung penga!aran>atihan mencukupi>atihan berkualitiPenerapan dan pengukuhan kemahiran proses sains0B soalan ; latihan berbentuk KKK>atihan ; ker!a rumah 2 kali seminggu 4guna buku ker!a 'ahap 23da M dalam setiap P=Pilangan buku latihan '1 CC '2CC '# CC ') CC '5 CC ' CC

$ Da"a Pe-e#&"aan B!&! La#)an M!#%

#.1 Jenis uku >atihan yang dicerapuku >atihan harian dan Ker!a umahuku >embaran Ker!a 4uku 3kti"itiuku Ker!a

#.2 Aara hantar buku- /iikat dan dilabelkan

o 9ama $uru

o Mata Pela!aran


11/13

o 'ahun ; Kelas

o ilangan ?antar

o %enarai nama murid

#.# Perkara yang dipantauu!uk *nstrumen pemantauan

#.) Masa dan !adual pemeriksaan2 kali setahun?antar ikut tarikh yang ditetapkan dalam 'akwim?antar kepada Pencerap yang telah ditetapkan . u!uk uku Pengurusan

%ekolah

+. Penceapan G!!).1 /asar Pencerapan

Pengenalan

Pencerapan bilik dar!ah merupakan satu proses untuk melihatkeberkesanan pembela!aran dan penga!aran di sekolah. Memaksimakan

masa P=P adalah sangat perlu untuk mencapai matlamat dan ob!ekti,...

'u!uan

ntuk membantu guru menga!ar dan murid bela!arntuk menilai keberkesanan penga!aran guruMenggalakkan penggunaan alat bantu menga!ar dalam bilik dar!ahMenggalakkan penggunaan kaedah penga!aran berkesan dan menarika. Jadual Pencerapanb. *nstrumen Pencerapan

*. S#"e- Pen#(a#an

a. Matlamatb. Db!ekti,c. Panduan 3m $uru


12/13

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM$1$*0 IPOH

Da"a Pe-e#&"aan B!&! La#)an M!#%

1. Jenis uku >atihan yang dicerapuku >atihan harian dan Ker!a umahuku >embaran Ker!a 4uku 3kti"itiuku Ker!a

2. Aara hantar buku- /iikat dan dilabelkan

o 9ama $uru

o Mata Pela!aran

o 'ahun ; Kelas

o ilangan ?antar

o %enarai nama murid

#. Perkara yang dipantau

u!uk *nstrumen pemeriksaan 4>ampiran

). Masa dan !adual pemeriksaan2 kali setahun?antar ikut tarikh yang ditetapkan dalam 'akwim;oleh pentadbir?antar kepada pencerap yang telah ditetapkan . u!uk !adual pencerapan

dan pencerap.

5. ekod pencerapan oleh pencerap akan diserahkan kepada guru besar 1 salinandan 1 salinan diberikan kepada guru berkenaan untuk perbincanganpenambahbaikan dan tindakan.

. $uru besar akan membuat rumusan dan memaklumkan kepada semua guru.


13/13

Da"a Penceapan G!!

Pengena(an

Pencerapan bilik dar!ah merupakan satu proses untuk melihatkeberkesanan pembela!aran dan penga!aran di sekolah. Memaksimakanmasa P=P adalah sangat perlu untuk mencapai matlamat dan ob!ekti,.

T!;!an

ntuk membantu guru menga!ar dan murid bela!ar.ntuk menilai keberkesanan penga!aran guru.Menggalakkan penggunaan alat bantu menga!ar dalam bilik dar!ah.Menggalakkan penggunaan kaedah penga!aran berkesan dan menarik

Ja%!a( Penceapan %an Penceap

u!uk Jadual dan %enarai Pencerap 4>ampiranPencerap terdiri daripada Ketua Panitia Mata Pela!aran 'eras& $uru esar

dan %emua Penolong Kanan.

K#e#a Penceapan

12 Kriteria pembela!aran dan penga!aran. u!uk *nstrumen pencerapan

4>ampiran %KPM Iersi 2010

Ha"#( Dapaan Penceapan

ekod Pemeriksaan oleh pemantau akan diserahkan kepada $uru esar

1 salinan dan 1 salinan diberikan kepada guru berkenaan untuk

perbincangan penambahbaikan dan tindakan.

$uru esar akan membuat rumusan dan memaklumkan kepada semuaguru.

minit kurikulum

Documents