2D

8.10 – 8.40 PG

PENDIDIKAN KESIHATAN

Tajuk : Pemakanan S/K : 1.3S/P : 1.3.1Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;

a) Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

b) Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan.

Aktiviti :1. Guru menerangkan tajuk pelajaran2. Murid membaca petikan3. Murid mengenal pasti jenis makanan dan minuman yang

berkhasiat pada setiap waktu makan4. Penilaian dan rumusan

EMK

Nilai Murni - KerjasamaS & T - PemerhatianIlmu - SaInsKBT - Kemahiran BCB

1C

8.40 – 9.40PG

BAHASA MALAYSIA

Tema : Keluarga Tajuk : Saudara Mara HudaS/K : 1.2S/P : 1.2.4

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;a) Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu

abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. b) Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan

yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat

Aktiviti :1. Guru melakonkan watak datuk dan nenek( Set Induksi)2. Guru membimbing murid-murid untuk membaca petikan dalam

buku teks 3. Murid menjawab lembaran kerja4. Penilaian dan rumusan

EMK

Nilai Murni - Hormat MenghormatiKBT - Kemahiran BCBS & T - Mencipta Ilmu - Pendidikan Moral

KBAT

Memerhati dan Menilai

3D

10.35 – 11.35 PG

PENDIDIKAN MORAL

Tema : BertanggungjawabTajuk : Melaksanakan tanggungjawab di

sekolahS/K : 3.1 S/P : 3.1.4

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;a) Menyatakan tanggungjawab di sekolah.b) Mengamalkan sikap bertanggungjawab di sekolah.

Aktiviti :1. Guru menerangkan tajuk pelajaran2. Guru membimbing murid melakukan akiviti3. Murid melakukan aktiviti4. Penilaian dan rumusan

NilaiTolong Menolong

IlmuPendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

KBTKemahiran TMK

PERHIMPUNAN MINGGUAN (MINGGU 8)

7.40 pg – 8.10 pg

2 D

8.10 – 8.40 pg

PENDIDIKAN JASMANI

Modul : Pergerakan Lokomotor Tajuk : Melompat S/K : Berkebolehan melakukan kemahiran melompat pada satu

jarak dengan betul.S/P : 1.2.2, 2.2.2 dan 5.2.1

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat:a) Melompat pada satu jarak, mendarat menggunakan kedua-dua

belah kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi.b) Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.

Aktiviti :1. Lompatan.2. Memanaskan badan.3. Melompat halangan.4. Permainan kecil ‘Bola kandang’.5. Menyejukkan badan.6. Pentaksiran..

Senarai semak @ Lembaran

(unit 8)

EMK: Kreativiti & Inovasi

Modul:m/s : 25 - 27

Standard Prestasi:B2D1E1

3 D

8.40 – 9.40 PG

PENDIDIKAN MORAL

Tema : Baik HatiTajuk : Melaksanakan Tanggungjawab di SekolahS/K : 3.1 S/P : 3.1.1 dan 3.1.2

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;a) Mennyatakan tanggungjawab di sekolahb) Menyenaraikan cara melaksankan tanggungjawab di sekolah

Aktiviti :1. Guru menerangkan tajuk pelajaran2. Guru membimbing murid melakukan akiviti3. Penilaian 4. Rumusan

Nilai Kerjasama

KBT Hubung kait

1C

10.05 – 11.35 PG

BAHASA MALAYSIA

Tema : Keluarga Tajuk : Saudara Mara HudaS/K : 1.2S/P : 1.2.6

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;a) Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu

abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. b) Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal

dengan betul dan tepat. Aktiviti :

1. Guru melakonkan watak datuk dan nenek( Set Induksi)2. Guru membimbing murid-murid untuk membaca petikan dalam

buku teks 3. Murid menjawab lembaran kerja5. Penilaian dan rumusan

EMK

Nilai Murni - Hormat MenghormatiKBT - Kemahiran BCBS & T - Mencipta Ilmu - Pendidikan Moral

KBAT

Memerhati dan Menilai

1A

7.40 – 8.10 PG

PENDIDIKAN JASMANI

Modul : Pergerakan LokomotorTajuk : MenggelunsurS/K : Berkebolehan melakukan pergerakan menggelongsor

dengan lakuan yang betul.S/P : 1.2.1, 2.2.1 dan 5.2.1Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat:

a) Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki.b) Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam

Pendidikan Jasmani.Aktiviti :

1. Murid memanaskan badan dan regangan2. Bergerak dalam bulatan3. Menggelongsor individu4. Murid melakukan aktiviti permainan kecil ( Galah Panjang)5. Penilaian dan gerak kendur

Senarai semak @Lembaran

EMK: Kreativiti & Inovasi

NIlaiKerjasama

1C

8.10 – 9.10 PG

PENDIDIKAN JASMANI

Modul : Pergerakan LokomotorTajuk : MenggelunsurS/K : Berkebolehan melakukan pergerakan menggelunsur

dengan lakuan yang betul.S/P : 1.2.1, 2.2.1 dan 5.2.1Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat:

a) Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki.b) Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam

Pendidikan Jasmani.Aktiviti :

1. Murid memanaskan badan dan regangan2. Bergerak dalam bulatan3. Menggelongsor individu4. Murid melakukan aktiviti permainan kecil ( Galah Panjang)5. Penilaian dan gerak kendur

Senarai semak @Lembaran

EMK: Kreativiti & Inovasi

NIlaiKerjasama

1C

12.05-1.35 PTG

BAHASA MALAYSIA

Tema : Keluarga Tajuk : Saudara Mara HudaS/K : 2.2S/P : 2.2.1

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;a) Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada

pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. b) Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua

atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

Aktiviti :1. Murid melakonkan watak datuk, nenek, pak cik dan makcik (Set

Induksi)2. Guru membimbing murid untuk membaca suku kata tertutup

dengan betul3. Murid menyelesaikan lembaran kerja yang dieadarkan (Kata

Nama Khas)4. Penilaian dan rumusan

EMK

Nilai Murni - Hormat MenghormatiKBT - Kemahiran BCBS & T - Mencipta Ilmu - Pendidikan Moral

KBAT

Memerhati dan Menilai

2D

7.40 – 8.10 PG

PENDIDIKAN JASMANI

Modul : Pergerakan Lokomotor Tajuk : Melompat S/K : Berkebolehan melakukan kemahiran melompat pada satu

jarak dengan betul.S/P : 1.2.2, 2.2.2 dan 5.2.1

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat:a) Melompat pada satu jarak, mendarat menggunakan kedua-dua

belah kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi.b) Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.

Aktiviti :1. Lompatan.2. Memanaskan badan.3. Melompat halangan.4. Permainan kecil ‘Bola kandang’.5. Menyejukkan badan.6. Pentaksiran..

Senarai semak @Lembaran (unit 6)

EMK: Kreativiti & Inovasi

Modul:m/s : 17 - 19

Standard Prestasi:B6D1E1

3D

8.40 – 9.40 PG

PENDIDIKAN MORAL

Tema : BertanggungjawabTajuk : Bertanggungjawab kepada Warga SekolahS/K : 3.1 S/P : 3.1.1 dan 3.1.4

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;a) Menyatakan tanggungjawab di sekolah.b) Mengamalkan sikap bertanggungjawab di sekolah..

Aktiviti :1. Guru menerangkan tajuk pelajaran2. Guru membimbing murid melakukan akiviti3. Murid melakukan aktiviti4. Penilaian dan rumusan

NilaiTolong Menolong

IlmuPendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

1C

11.05 – 12.35 TGH

BAHASA MELAYU

Tema : Keluarga Tajuk : Saudara Mara HudaS/K : 3.2S/P : 3.2.4

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;a) Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan

betul dan kemas. b) Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata,

diftong , vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

Aktiviti :1. Murid melakonkan watak datuk, nenek, pak cik dan makcik (Set

Induksi)2. Guru membimbing murid untuk menulis perkataan yang

mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

3. Murid menyelesaikan lembaran kerja yang dieadarkan 4. Penilaian dan rumusan

EMK

Nilai Murni - Kasih SayangKBT - Kemahiran BCBS & T - Mencipta Ilmu - Pendidikan Moral

KBAT

Memerhati dan Menilai

1A

7.40 – 8.10 PG

PEDDIDIKAN JASMANI

Modul : Pergerakan LokomotorTajuk : Lokomotor BeriramaS/K : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor

dengan lakuan yang betul mengikut irama.S/P : 1.2.5, 2.2.3 dan 5.3.1Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat:

a) Melakukan pergerakan lokomotor mengikut beriramab) Membezakan tempo dalam pergerakan lokomotor dan bukan

lokomotor.Aktiviti :

1. Murid memanaskan badan dan regangan2. Bergerak mengikut detik3. Berpasangan mengikut detik4. Bulatan besar5. Penilaian dan gerak kendur

Pemerhatian /Pentaksiran

Persembahan:Rangkaian lokomotor

EMK: Kreativiti & Inovasi

Modul:m/s : 41 - 43

1C

9.10 – 9.40 PG

PENDIDIKAN JASMANI

Modul : Pergerakan LokomotorTajuk : Lokomotor BeriramaS/K : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor

dengan lakuan yang betul mengikut irama.S/P : 1.2.5, 2.2.3 dan 5.3.1Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat:

a) Melakukan pergerakan lokomotor mengikut beriramab) Membezakan tempo dalam pergerakan lokomotor dan bukan

lokomotor.Aktiviti :

1. Murid memanaskan badan dan regangan2. Bergerak mengikut detik3. Berpasangan mengikut detik4. Bulatan besar5. Penilaian dan gerak kendur

Pemerhatian /Pentaksiran

Persembahan:Rangkaian lokomotor

EMK: Kreativiti & Inovasi

Modul:m/s : 41 - 43

1C

11.05 – 12.05 TGH

BAHASA MALAYSIA

Tema : Keluarga Tajuk : Saudara Mara HudaS/K : 1.2S/P : 1.2.4Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;

a) Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

b) Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat

Aktiviti :1. Guru melakonkan watak datuk dan nenek( Set Induksi)2. Guru membimbing murid-murid untuk membaca petikan dalam

buku teks 3. Murid menjawab lembaran kerja4. Penilaian dan rumusan

EMK

Nilai Murni - Kasih SayangKBT - Kemahiran BCBS & T - Mencipta Ilmu - Pendidikan Sivik

KBAT

Memerhati dan Menilai