PENTAKSIRAN AUTENTIK & Pentaksiran performance based

PENTAKSIRAN AUTENTIK&Pentaksiran performance basedDisediakan oleh ASTELLA, SYAHIRA & JORDANApa?Menurut Pert (1990), pentaksiran autentik merupakan bentuk penilaian yang berdasarkan pencapaian sebenar yang ditunjukkan oleh kanak-kanak di dalam bilik darjah setiap hari. Penaksiran autentik meliputi penaksiran dari pelbagai aspek merangkumi pengetahuan pelajar, pemahaman mendalam, penyelesaian masalah, kemahiran sosial, sikap terhadap persekitaran, dan simulasi terhadap situasi dunia sebenar.APA?Menurut Grace (1992), penilaian autentik ini merupakan amalan yang membabitkan kanak-kanak secara realistik dalam menilai kemajuan mereka sendiri. Penilaian autentik juga melibatkan penaksiran yang dilakukan secara berterusan. Realistik dan bermakna merupakan terma yang sering digunakan dalam penaksiran autentik.MENGAPA?Membimbing murid menggunakan pengetahuan dengan lebih bermaknaMendedahkan murid denganpelbagai kemahiranMemberi pelajar peluang untuk memperbaiki dan melakukan penambahbaikkan melalui pemikiran kritis dari masa ke semasa dalam memperoleh kejayaan pada masa hadapanMENGAPA?Merangsang murid menggunakan kombinasi kemahiran, pengetahuan, kemampuan yangada dalam dunia sebenarMencungkil kemahiran pelajar di samping memberi peluang kepada pelajar untuk memperbaiki diri agar dapat dinilai dengan lebih baik lagi pada masa hadapan

Bagaimana?Temubual / Bersoal jawabPenceritaan semula / BerceritaSampel penulisanPameranEksperimen/ DemostrasiPemerhatian guruPortfolio