ming - menuju kejayaansksm.tripod.com/bm6.doc · web viewmenulis ayat yang sama maksud dengan ayat...

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TAHUN 6

MING TAJUK/BIDANG OBJEKTIF KEMAHIRAN/KANDUNGAN IMPAK

01

Tema : RekreasiTajuk:1. Bercuti ke

Cameron Highlands(Inovatif / 89)

2. Perkhemahan Pengakap(Smart / 149)

Penyerapan:1. Ilmu- Kajian

Tempatan2. Nilai –

Keberanian, bekerjasama

Murid boleh:1. Menerangkan

semula peristiwa yang telah dialami.

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 isi penting yang terdapat dalam teks.

3. Menjawab soalan-soalan pemahaman berdasarkan teks.

4. Menjelaskan makna perkataan atau maksud rangkai kata dengan merujuk kamus.

5. Menulis cerita tentang pengalaman murid melancong atau berekreasi.

Kemahiran1.28Menjawab dengan memberi keputusan dan rumusan.2.18Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera dan bukan sastera.2.27Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan2.30 Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan.2.31 Membaca secara ekstensif1.27 Menulis jawapan pemahaman berdasarkan teks.3.46 Menulis cerita yang dialami.

Kandungan1. Tatabahasa – Kata nama khas, kata nama am . Ayat penyata dan ayat tanya2. Penulisan – cerita.

02

Tema : PendidikanTajuk:1. Hak

Pengguna( Ceria UPSR /16)2. Masalah

Pembuangan Sampah

(Ceria UPSR / 40)

Penyerapan:1. Ilmu-Kesihatan, Matematik2. Nilai – Kebersihan mental danfizikal.

Murid boleh:1. Mendapatkan

maklumat dari bahan bacaan.

2. Mencatat perkara-perkara utama dalam penulisan surat rasmi.

3. Membina ayat penyata daripada ayat tanya yang diberi.

4. Membina soalan daripada bahan bacaan.

5. Menulis surat rasmi mengikut format.

1.16 Menyoal untuk mendapatkan maklumat.1.27 Menjawab dengan memberi

Penerangan.1.20 Menyatakan maklumat penting dalam bahan bacaan.2.24 Mencari dan mengumpul isi-isi penting yang terdapat dalam teks.2.27 Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan3.26 Membina dan menulis pelbagai soalan daripada bahan bacaan3.45 Menulis surat kiriman mengikut format.Kandungan1. Tatabahasa –Kata ganti nama diri

Ayat penyata. 2. Penulisan- Surat rasmi


03

Tema : KempenTajuk:1. Cintailah

Sungai Kita (Smart 154).2. Kempen

Membaca(Motivasi 32)

Penyerapan:1. Ilmu- Kajian

Tempatan, PPAS

2. Nilai – Kerajinan, kebersihan

Murid boleh:1. Menjawab soalan-

soalan bertumpu dan bercapah.

2. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan bacaan.

3. Menjawab soalan pemahaman sekurang-kurangnya 5 soalan dengan betul.

4. Menulis laporan.

1.25 Menjawab soalan pemahaman bertumpu dan bercapah1.49 Menyatakan pendapat yang bernas

dalam perbincangan.2.27 Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan.2.31 Membaca secara ekstensif 3.27 Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.3.46 Menulis laporan ringkas.Kandungan1. Tatabahasa –Kata kerja transitif 2. Penulisan - Laporan

04

Tema :Perubatan dan KesihatanTajuk:1. Cerpen

`Ibuku Mengidap

Ketumbuhan’ (Motivasi / 61)2. Penjagaan

Gigi ( Inovatif 120)

Penyerapan:1. Ilmu –

Kesihatan, Sains

2. Nilai – Kebersihan

Murid boleh:1. Membaca dengan

sebutan, suara, intonasi yang betul.

2. Menjawab soalan-soalan pemahaman secara lisan.

3. Menyatakan pengajaran dari cerita yang dibaca.

4. Mencatat isi-isi penting daripada teks

5. Menulis emula cerita yang dibaca.

1.27 Menjawab dengan memberi penerangan1.28 Menjawab dengan memberi keputusan dan rumusan.2.29 Membuat rujukan untuk mendapat kan maklumat.2.30 Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan3.26 Membina dan menulis pelbagai soalan daripada bahan bacaan.3.27 Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan

Kandungan1. Tatabahasa – Kata hubung (agar, andai kata, atau dan , jika dan sebagainya)

2. Penulisan. Mengarang puisi ( sajak)


05Puisi

Tema :Kehidupan Tajuk:1. Anak

Tani(Motivasi / 102)

2. Secebis nasihat(Inovatif / 125)

Penyerapan:1. Ilmu-

Pendidikan Agama, Sastera

1. Nilai – Bersyukur, kerajinan

Murid boleh:1. Melafazkan puisi

dengan sebutan, irama,dan nada suara yang betul.

2. Menjawab soalan pemahaman

3. Membuat rumusan daripada bahan yang dibaca.

4. Merujuk kamus5. Mengarang sajak

bertemakan `Ibu’.

1.29 Menjawab dengan memberi penerangan1.30 Menjawab dengan memberi keputusan dan rumusan.2.29 Membuat rujukan untuk mendapat kan maklumat.2.30 Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan3.26 Membina dan menulis pelbagai soalan daripada bahan bacaan.3.27 Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan

Kandungan2. Tatabahasa – Kata hubung (agar, andai kata, atau dan , jika dan sebagainya)

2. Penulisan. Mengarang puisi ( sajak)

06Naratif

Tema:Cerita haiwan

1. Pemburu dan Beruang(Inovatif 51)

2. Pembukaan Melaka( Motivasi / 51)

Penyerapan:1. Ilmu : Sejarah2. Nilai : Kasih

sayang, keberanian

Murid boleh:1. Membaca pantas

secara senyap.2. Menceritakan

semula cerita yang telah dibaca.

3. Menjawab soalan pemahaman dari bahan bacaan

1.23Menjawab soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.1.26Menjawab soalan tentang isi sesuatu cerita1.34Menceritakan semulasesuatu perkara dengan menggunakan perkataan sendiri.2.26Memberikan pendapat tentang sesuatu pernyataan yang dibaca.2.29Membuat rujukan untuk mendapatkan maklumat.2.30Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan.3.27Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.3.36Menyambung cerita.3.47Menulis ringkasan isi sesuatu bahan yang dibaca.


07.Berita

/ rencan

a

Tema: Sukan dan Permainan.Tajuk:1. 1.Bola Sepak

Remaja Piala Dunia.

(Smart m.s.113)2. Rekreasi (Motivasi m.s.70)

Penyerapan:Ilmu : Pendidikan Jasmani dan KesihatanNilai : Semangat Bekerjasama.

Murid boleh:1. Membaca dan

memahami berita atau rencana.

2. Melaporkan semula berita yang dibaca atau didengar.

3. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima isi penting berita atau rencana.

4. Membina lima ayat perintah (suruhan)

5. Menulis laporan ringkas.

1.37Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan sendiri.1.39Memberi makna perkataan dan rangkai kata yang sukar berdasarkan berita yang diperdengarkan.1.41Menyatakan isi sesuatu laporan yang diperdengarkan.2.20Menyatakan maklumat penting dalam bahan bacaan.2.24Mencari dan mengumpul isi-isi penting yang terdapat dalam bahan bacaan.2.30Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan.3.26Membina dan menulis pelbagai soalan daripada bahan bacaan.3.32Mencatat isi-isipenting daripada bahan yang dibaca dan diperdengarkan.3.46Menulis laporan ringkas.

08.Karang

an fakta

Tema: Seni Kraf Tradisional.Tajuk:1. Lelabu

Sayung (Smart m.s. 1)

2. Bunga Orkid(Inovatif m.s.1)

Penyerapan:Ilmu : Kajian Tempatan, SainsNilai : Kerajinan

Murid boleh:1. Membina ayat tanya

dengan kata tanyadan tanpa kata tanya.

2. Menjawab soalan bercapah denganmemberi alasan yang munasabah atau sebab akibat.

3. Menulis ayat yang mengandungi kataganda.

4. Menulis karangan berpandukan isi-isi daripada bahan bacaan.

1.23Menyoal untuk menentukan isi penting.1.25Menjawab soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.1.27Menjawab dengan memberi penerangan.2.18Membaca dan memahami pelbagai jenis bahan sastera dan bukan sastera.2.28Membuat rumusan daripada bahan bacaan.2.30Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan.3.22Menulis ayat yang mengandungi kata ganda.3.35Menulis semula maklumat yang diterima dengan teratur.3.40Menulis karangan dalam bentuk

prosa.


09Ucapan

Tema: Sains dan TeknologiTajuk:1.Pentingnya Sains dan Teknologi ( Motivasi m.s.106)2.Hargai Alam Sekitar. (Smart m.s.15)

Penyerapan:Ilmu : Sains.Nilai : Kebersihan fizikal

Murid boleh:1. 1.Menyampaikan

ucapan yang bernas dengan petah menggunakan bahasa, intonasi, gaya dan nada suara yang baik.

2. Memberi pendapat dalam perbincangan kumpulan kecil.

3. Mencatat isi-isi atau maklumat pentingyang terdapat dalam ucapan.

4. Menulis semula ucapan berpandukan maklumat yang dicatat.

5. Menulis lima ayat berbilang predikat.

1.28Menjawab dengan memberi keputusan dan rumusan.1.42Menyampaikan ucapan yang bernas dengan petah menggunakan bahasa, intonasi, gaya dan nada suara yang baik.1.49Menyatakan pendapat yang bernas dalam perbahasan.2.20Menyataakn maklumat penting dalam bahan bacaan.2.29Membuat rujukan untuk mendapatkan maklumat.2.31Membaca secara ekstensif.3.10Menggunakan tanda baca.3.25Membina dan menulis ayat berbilang predikat.3.48Menulis teks ucapan dan syarahan.

10.Catatan

Tema: LawatanTajuk:1.Delhi Yang Kukunjungi. (Smart 6 m.s.79)2.Bercuti ke Tanah Tinggi Cameron. ( inovatif 6 m.s.87)Penyerapan:Ilmu: Kajian TempatanNilai: Hormat-menghormati, rasional.

Murid boleh:1. Menyoal untuk

mendapatkan maklumat (secara berpasangan).

2. Menceritakan semula peristiwa yang dialami atau dibaca.

3. Menyenaraikan isi-isi penting yang terdapat dalam bahan bacaan.

4. Menjawab soalan pemahaman dengan ayat yang lengkap.

5. Membuat catatan.

1.16Menyoal untuk mendapatkan maklumat.1.23Menyoal untuk menentukan isi-isi penting.1.34Menceritakan semula sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan sendiri.2.20Menyatakan maklumat penting dalam bahan bacaan.2.24Mencari dan mengumpul isi-isi penting yang terdapat daloam bahan bacaan.2.31Membaca secara ekstensif.3.27Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.3.32Mencatat isi-isi penting daripada bahan yang dibaca dan diperdengarkan.3.31Mencatat pesanan.


11.Dialog

Tema: Kasih sayang.Tajuk:1.Memelihara kucing (inovatif 6 m.s.22)2.Balik ke pangkal jalan. (Smart 6 m.s.20)

Penyerapan:Ilmu : Pendidikan Agama IslamNilai: Kasih sayang, baik hati

Murid boleh :1. Membaca dialog

dengan suara , sebutan, dan intonasi yang sesuai.

2. Mengenal watak dalam lakonan.

3. Menjawab dengan betul sekurang-kurangnya 4 soalan daripada 5 soalan pemahaman.

4. Menulis semula cerita berpandukan dialog.

5. Menulis kata bual dua watak.

1.20Bersoal jawab dalam bentuk temu ramah yang mudah.1.26Menjawab soalan tentang isi sesuatu cerita.1.46Menggunakan bahasa yang betul dalam lakonan sejajar dengan situasi.2.23Mengenal watak dalam bahan dialog dan skrip lakonan.2.27Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan.2.30Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan.3.27Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.3.38Menulis semula cerita pendek yang diperdengarkan.3.41Menulis kata bual.

KandunganAyat FN + FNKata kerja

12.Naratif peribahasa

Tema: BudiTajuk:1.Melepaskan anjing tersepit ( Inovatif 6 m.s. 154)

2.Sesat di hujung jalan. (Smart 6 m.s. 163)

Penyerapan:Ilmu : SasteraNilai : Bersyukur, rasional.

Murid boleh:1. Menceritan semula

cerita yang dibacaatau didengar dengan perkataan sendiri.

2. Menjawab soalan pemahaman bercapah dengan memberi alasan yang logik.

3. Menggarisi kata kerja dalam ayat-ayat

4. Melengkapkan ayat dengan peribahasa yang sesuai.


1.25Menjawab soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.1.34Menceritakan semula sesuatu perkara dengan menggunakan

perkataan sendiri.2.18Membaca dan memahami pelbagai jenis bahan sastera dan bukan sastera.2.26Memberikan pendapat tentang sesuatu pernyataan yang dibaca.2.27Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan.3.16Menulis bagi melengkapkan ayat dengan peribahasa atau ungkapan yang sesuai.3.28Menulis kesudahan sesuatu cerita.3.46Menulis laporan ringkas

Kandungan :Ayat aktif dan ayat pasifAyat sama maksud


13.Memahami Carta

Tema: EkonomiTajuk:1. Eksport

Malaysia Ke Luar Negara.(Motivasi 6 m.s.137)

2. Penanaman Padi .(Smart 6 m.s.141)

Penyerapan:Ilmu : Matematik, Kajian TempatanNilai : Bersyukur, Kerajinan.

Murid boleh:1. Menyoal

berdasarkan sesuatu maklumat atau keterangan.

2. Memahami data yang terdapat dalambahan bacaan.

3. Membuat rumusan ringkas dari bahanbacaan.

4. Menyambung ayat dengan kata hubung.

5. Menulis maklumat yang diterima dengan teratur.

1.21Menyoal dengan menggunakan pelbagai teknik.1.28Menjawab dengan memberi keputusan dan rumusan.2.18Membaca dan memahami pelbagai jenis bahan sastera dan bukan sastera.2.25Membaca dan memahami simbol matematik dan peta yang didapati dalam bahan bacaan.2.28Membuat rumusan daripada bahan bacaan.3.23Menyambung dua ayat dengan kata hubung yang sesuai.3.35Menulis semula maklumat yang diterima dengan teratur.3.46Menulis laporan ringkas.

KandunganKata sendiAyat majmuk gabungan.

14.Surat kiriman tak rasmi.

Tema: Aktiviti KokurikulumTajuk:1. Minggu

Bahasa Melayu.( Smart 6 m.s.56)

2. Seni anyaman kelarai.

(Smart 5 m.s.25)

PenyerapanIlmu : Persatuan , Pendidikan Seni.Nilai : Kerajinan, Keberanian

Murid boleh :1. Menjawab soalan

yang bercapah dengan mengemukakan sebab akibat.

2. Menyenarai cara membuat sesuatu benda mengikut urutan.

3. Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan.


5. Menulis cara membuat sesuatu mengikut urutan.

1.25Menjawab soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.1.33Menyatakan cara membuat sesuatu benda mengikut urutan.1.34Menceritakan semula sesuatu perkara

dengan perkataan sendiri.2.18Membaca dan memahami pelbagai jenis bahan sastera dan bukan sastera.2.30Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan.3.27Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan. 3.35Menulis semula maklumat yang diterima dengan teratur.

KandunganAyat FN + FAPeribahasa.


15.Fakta / rencana.

Tema: Perhubungan.

Tajuk:1. Kereta

Nasional.( Inovatif 6 m.s. 26)

2. Transit Aliran Ringan (LRT) (Smart 6 m.s.100)

Penyerapan:Ilmu : Teknologi, Kajian TempatanNilai : Rasional, Penghargaan.

Murid boleh:

1. Membina ayat tanya tanpa kata tanya.

2. Mencatat maklumat penting dalam bahan bacaan.

3. Menukarkan ayat matematik kepada ayat biasa.

4. Membina ayat berbilang predikat.

5. Menulis karangan fakta .

1.23Menyoal untuk menentukan isi penting.1.34Menceritakan semula sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan sendiri.2.20Menyatakan maklumat penting dalam bahan bacaan.2.25Membaca dan memahami simbol matematik dan peta yang didapati dalam bahan bacaan.2.28Membuat rumusan daripada bahan bacaan.3.26Membina dan menulis ayat berbilang predikat.3.27Menulis jawapn pemahaman berdasarkan bahan bacaan.3.40Menulis karangan dalam bentuk prosa.Kandungan:Kata kerja transitifImbuhan di…kanAyat berbilang predikat.

16.Perbahasan.

Tema: Hiburan dan rekreasiTajuk:1. Menonton

televisyen lebih

mendatangkan keburukan daripada kebaikan. (Motivasi 6 m.s.83)2. Kebaikan melancong di dalam negeri. (Smart 6 m.s. 109)

Penyerapan: Ilmu : Kajian TempatanNilai : Kebersihan alam sekitar.

Murid boleh:1. Membaca teks

perbahasan dengan suara, sebutan dan intonasi yang

sesuai.2. Merumus

perbahasan.3. Mencatat isi-isi

penting daripada bahan bacaan.

4. Menulis semula maklumat yang diterima dengan teratur.

5. Menulis karangan perbahasan berpandukan isi-isi penting daripada perbincangan dalam kumpulan.

1.50Menyampaikan pendapat yang bernas dalam perbahasan.1.51Memberi makna perkataan dan rangkai kata yang sukar berdasarkan petikan perbahasan.1.53Merumuskan perbahasan.2.26Memberikan pendapat tentang sesuatu pernyataan yang dibaca.2.28Membuat rumusan daripada bahan bacaan.3.33Mencatat isi-isi penting bagi tujuan menulis karangan.3.35Menulis semula maklumat yang diterima dengan teratur.

KandunganImbuhan di………i Imbuhan di………kanKata ganda berimbuhan


17.Prosedur

Tema: Keperluan asasTajuk:1. Masakan

istimewa Nina.( Smart 6 m.s. 30)

2. Lawatan ke kilang pakaian.( Inovatif 6 m.s.144)

PenyerapanIlmu : Kajian Tempatan, Kemahiran Hidup.Nilai : Kerajinan , Bersyukur.

Murid boleh:

1. Menerangkan sesuatu perkara mengikut urutan yang betul (kronologi)

2. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.

3. Menulis langkah-langkah dengan merujuk kepada teks

4. Membina ayat seruan menggunakan kata seru yang tepat.


1.33Menyatakan cara membuat sesuatu benda mengikut urutan.1.37Melaporkan sesuatu peristiwa yang didengar atau dilihat dengan betul dan ringkas.2.20Menyatakan maklumat penting dalam bahan bacaan.2.25Membaca dan memahami simbol matematik dan peta yang didapati dalam bahan bacaan.3.26Membina dan menulis ayat berbilang predikat.3.35Menulis semula maklumat yang diterima dengan teratur.3.46Menulis laporan ringkas.

Kandungan Ayat seruanKata bilangan (semua masing-masing,

sekalian)Imbuhan pe…………an.

18.Syarahan.

Tema : Remaja.Tajuk:1. Cegah

Penyalahgunaan Dadah.

( UPSR Ceria m.s.28)

2. Faedah Program Rakan Muda.(Smart 6 m.s.126)

Penyerapan:Ilmu: Kesihatan Nilai: Rasional.

Murid boleh:1. Membina soalan

berdasarkan teks.2. Mencatat isi-isi

penting selepas perbincangan dalam kumpulan

kecil.3. Merujuk kamus

untuk mencari makna perkataan.

4. Menjawab soalan pemahaman dengan ayat lengkap.

5. Menulis teks syarahan atau ucapan berpandukan isi-isi penting.

1.23Menyoal untuk menentukan isi penting.1.49Menyatakan pendapat yang bernas dalam perbincangan.2.24Mencari dan mengumpul isi-isi penting yang terdapat dalam bahan bacaan.2.26Memberikan pendapat tentang sesuatu pernyataan yang dibaca.2.30Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan.3.27Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.3.40Menulis karangan dalam bentuk prosa.3.48Menulis teks ucapan dan syarahan.

KandunganKata hubungKata banyak maknaAyat – Ragam Ayat.


19.Perbin-cangan.

Tema : KeselamatanTajuk:1. Masalah

Disiplin.(Smart 6 m.s. 95)

2. Keselamatan di Jalan Raya.(Motivasi 6 m.s. 98)

PenyerapanIlmu: Moral / Pendidikan Agama Islam.Nilai: Baik hati, berhati-hati.

Murid boleh:1. Menyenaraikan isi-

isi penting berdasarkan teks melalui perbincangan.

2. Memberi pendapat tentang sesutu tajuk atau pernyataan yang dibaca.

3. Mencari makna khusus perkataan dengan merujuk kamus..

4. Menjawab soalan pemahaman dengan betul sekurang-kurangnya 4 daripada 5 soalan.

5. Menulis ringkasan isi sesuatu bahan yang dibaca.

1.23Menyoal untuk menentukan isi penting.1.49Menyatakan pendapat yang bernas dalam perbincangan.2.24Mencari dan mengumpul isi-isi penting yang terdapat dalam bahan bacaan.2.26Memberikan pendapat tentang sesuatu pernyataan yang dibaca.2.30Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan.3.27Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.

3.40Menulis karangan dalam bentuk prosa.3.47Menulis ringkasan isi sesuatu bahan yang dibaca.

KandunganKata hubungKata banyak makna

Ayat – Ragam ayat.

20.Dialog

Tema : Kejayaan

1. Ibu Mithali.(UPSR Ceria m.s.18)

2. Kontraktor Berjaya.(Motivasi 6 m.s. 126)

PenyerapanIlmu : Kajian Tempatan.Nilai: Kasih sayang, Berusaha


berbentuk temu ramah dengan tokoh.

2. Membaca dialog dengan sebutan, suara dan intonasi yang sesuai dengansituasi.

3. Menggunakan tanda baca dengan betul.

4. Menulis kata bual.5. Menulis ayat yang

sama maksud dengan ayat yang diberi.

1.20Bersoala jawab dalam bentuk temu ramah yang mudah.1.46Menggunakan bahasa yang betul dalam lakonan sejajar dengan situasi.2.23Mengenal watak dalam bahan dialog dan skrip lakonan.2.28Membuat rumusan daripada bahan bacaan.3.10Menggunakan tanda baca3.27Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.3.41Menulis kata b ual.

Kandungan

Imbuhan peR….. dan Imbuhan peR…..anAyat sama maksud Ayat aktif dan ayat pasif


21.Naratif Imagina-tif(Menyambung cerita)

Tema: CerekaTajuk:1. Mimpi aneh

(Inovatif m.s.150)

2. Sedikit-sedikit Lama-lama Jadi Bukit.

(Ceria UPSR m.s.34)

PenyerapanIlmu : SasateraNilai: Berjimat cermat.

Murid boleh:1. Menceritakan

semula cerita yang didengar atau dibaca.

2. Menjawab soalan-soalan tentang isi sesuatu cerita.

3. Menulis kesudahan sesuatu cerita.

4. Menulis bagi melengkapkan ayat dengan peribahasa yang sesuai.

5. Menulis cerita – mimpi aneh.

1.26Menjawab soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.1.34Menceritakan semula sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan sendiri.2.27Menyatakan pengajaran yang

terdapat dalam pelbagai bahan bacaan.2.31Membaca secara ekstensif.3.16Menulis bagi melengkapkan ayat dengan peribahasa atau ungkapan yang sesuai.3.28Menulis kesudahan sesuatu cerita.3.36Menyambung cerita.

KandunganKata hubung dan penanda wacanaAyat perintah – permintaan.

22.Laporan

Tema: Aktiviti RekreasiTajuk1. Laporan

Kegiatan Persatuan.( Motivasi 6 m.s. 118)

2. Laporan Perkhemahan

Pengakap ( Smart 6 m.s.149)

Penyerapan:Ilmu : Sukan dan rekreasi , Pendidikan Alam Sekitar.Nilai: Keberanian, Kebersihan mental dan fizikal.

Murid boleh:1. Melaporkan sesuatu

peristiwa yang di dengar atau dilihat.

2. Menyatakan sekurang-kurang 3 isi laporan yang dibaca.

3. Melaporkan semula berita yang dibaca dari akhbar atau diperdengarkan.

4. Menulis jawapan pemahaman dari teks.


1.17Menyoal untuk melengkapkan sesuatu keterangan.1.37Melaporkan sesuatu peristiwa yang didengar atau dilihat dengan betul dan ringkas.1.40Menyatakan isi sesuatu laporan yang diperdengarkan.2.18Membaca dan memahami pelbagai jenis bahan sastera dan bukan sastera.2.20Menyatakan maklumat penting dalam bahan bacaan.3.27Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.3.46Menulis laporan ringkas.

KandunganPenanda wacanaKata tugas – kata penguat (nian, amat, sangat, paling)


23.Berita

Tema : Sukan dan PermainanTajuk:

1. Rashid Sidek di Kejohanan

Negara Thai. ( Inovatif 6 m.s.83)2. Kompleks

Renang di Buka

Semula. (Smart 6 m.s.87)

PenyerapanIlmu : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan.Nilai : Keberanian , Berdikari

Murid boleh:1. Membina ayat tanya

menggunakan kata tanya.2. Menyatakan isi

sesuatu berita yang dibaca atau diperdengarkan.

3. Menulis ringkasan berita yang dibaca.

4. Mencatat nota peringatan.

5. Melengkapkan karangan (berita)

1.16Menyoal untuk mendapatkan maklumat.1.39Memberi makna perkataan dan rangkai kata yang sukar berdasarkan berita yang diperdengarkan.1.41Menyatakan isi sesuatu berita yang diperdengarkan.2.20Menyatakan maklumat penting dalam bahan bacaan.2.30Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan perkataan berlawan.3.26Membina dan menulis pelbagai soalan daripada bahan bacaan.3.31Mencatat nota peringatan.

KandunganKata majmukKata tanyaAyat tanya – ayat tanya tanpa kata tanya.

24.Naratif

Tema: Baik hatiTajuk:1. Sahabat

Sejati( Smart 6 m.s. 36)

2. Pemburu dan Beruang( Inovatif 6 m.s. 51)

PenyerapanIlmu : SainsNilai : Kasih-sayang , tolong- menolong

Murid boleh:1. Menceritakan

semula cerita yang telah dibaca atau didengar.

2. Meyatakan pengajaran daripada cerita

3. Menggunakan tanda baca.( pembuka dan pengikat kata).

4. Menggunakan kata depan dengantepat di dalam ayat-ayat.

5. Menulis semla cerita yang dibacaatau didengar dengan perkataan sendiri.

1.26Menjawab soalan tentang sesuatu cerita.1.34Menceritakan semula sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan sendiri.2.18Membaca dan memahami pelbagai jenis bahan sastera dan bukan sastera.2.27Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan.2.30Merujuk kamus untuk mencari makna khusus, perkataan seerti dan

perkataan berlawan.3.10Menggunakan tanda baca3.28Menulis kesudahan sesuatu cerita.3.38Menulis semula cerita pendek yang diperdengarkan.

KandunganKata depan (di , ke , daripada, kepada , pada, bagi)Ayat penyata.


25.Puisi.

Tema: SyairTajuk:2. Memilih

Sahabat.(Smart 6 m.s.117)

3. Wawasan Kita.(Inovatif m.s.36)

Penyerapan:Ilmu : Sastera MelayuNilai :Semangat patriotisme, kasih- sayang

Murid boleh:1. Melagukan syair

dengan intonasi, rima dan irama yang betul.

2. Menyatakan makna perkataan dan rangkai kata yang sukar berdasarkan puisi.

3. Menjawab soalan-soalan pemahaman berpandukan syair.

4. Menulis / melengkapkan syair.

1.47Melafazkan puisi dengan betul mengikut sebutan,intonasi,rima, dan irama yang sesuai.1.48Memberi makna perkataan dan rangkaikata yang sukar berdasarkan puisi yang diperdengarkan.2.18Membaca dan memahami pelbagai jenis bahan sastera dan bukan sastera.2.20Menyatakan maklumat penting dalam bahan bacaan.3.27Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.3.32Mencatat isi-isi penting daripada bahan yang dibaca dan diperdengarkan.3.42Menulis pelbagai bentuk puisi.

KandunganKata bilangan ( tentu, tak tentu, pisahan, pecahan)Pola ayat (FN+FN,FN+FK)

26.Catatan atauMenulis nota

Tema: PesananTajuk:1.Ketika ibu bapa tiada di rumah (Inovatif 6 m.s. 69)2.Catatan Harian –Ekspedisi (Motivasi 6 m.s.15)

Murid boleh:1. Mencatat secara

ringkas peristiwa yang dialami dalam masa 3 hari.

2. Mencatat pesanan3. Membaca dialog

yang diberi dengan suara, sebutan dan intonasi yang sesuai mengikut situasi.

4. Menulis catatan harian berpandukan contoh.

5. Melengkapkan ayat dengan kata Penegas –kah, -tah, -lah, juga, hanya.

1.16 Menyoal untuk mendapatkan maklumat.1.37 Melaporkan sesuatu peristiwa yang didengar atau dilihat dengan betul dan ringkas.1.23 Mengenal watak dalam bahan dialog dan

skrip lakonan.3.28 Membuat rumusan daripada bahan bacaan.3.30 Mencatat pesanan.3.31 Mencatat nota peringatan.

KandunganKata ganti nama ( ganti nama diri orang ketiga)Kata penegas (-kah,-tah,-lah, juga hanya)


27.Surat rasmi

Tema: Kemudahan AsasTajuk:1. Memohon

Sebuah Balai Raya.(Motivasi 6 m.s. 87)

2. Perlawanan Bola Jaring.(Smart 6 m.s. 131)

PenyerapanIlmu : Kajian Tempatan, PJKNilai : Bersyukur, kesihatan

Murid boleh:1. Melengkapkan

perkara-perkaratertentu dalam format surat rasmi yang kosong.

2. Menjawab soalan pemahaman daripada bahan bacaan dengan ayat yang lengkap.

3. Menyenaraikan pendapat melalui perbincangan mengenai sesuatu topik yang diberikan.

1.23 Menyoal untuk menentukan isi-isi penting.1.49 Menyatakan pendapat yang bernas dalam perbincangan.2.26 Memberikan pendapat tentang sesuatu

pernyataan yang dibaca.2.28Membuat rumusan daripada bahan bacaan.3.39 Menulis pernyataan untuk sesuatu pengumuman.3.45 Menulis surat kiriman mengikut format.

KandunganKata kerja tak transitifAyat perintah – ayat silaan.

28.Laporan

Tema: KeselamatanTajuk:1. Kemalangan

Jalan Raya( Inovatif 6 m.s. 170)

2. Berita Semasa(Banjir, tanah runtuh,jerubu dan sebagainya)

PenyerapanIlmu : Sains, MatematikNilai : Berhati-hati, rasional

Murid boleh:1. Melaporkan sesuatu

persitiwa yang berlaku di persekitaran mereka.

2. Menceritakan semula isi laporan dengan perkataan sendiri.

3. Membina 5 ayat aktif berpandukan laporan yang dibaca.

4. Menyatakan isi sesuatu laporan yang dibaca atau diperdengarkan.

5. Menulis laporan sesuatu peristiwa semasa.

1.23 Menyoal untuk menentukan isi penting1.37 Melaporkan sesuatu peristiwa yang didengar atau dilihat dengan betul dan ringkas.2.25Membaca dan memahami simbol matematik dan peta yang didapati dalam bahan bacaan.3.29 Membuat rujukan untuk mendapatkan

maklumat.3.11 Menulis tulisan berangkai.3.46 Menulis laporan ringkas.

KandunganKata adjektif cara, kata adjektif perasaan, kata adjektif jarak.Ayat perintah – ayat larangan.


29.Naratif Peribaha-sa

Tema: Tajuk:1. Malang tak

berbau.(Smart 6 m.s.145)

2. Seperti isi dangan kuku.(Smart 6 m.s. 36)

Penyerapan:Ilmu : Pendidikan Moral, Pendidikan Agama.Nilai :Berhemah , baik hati.

Murid boleh :1. Menyoal untuk

menentukan isi-isi penting.

2. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat sekurang-kurangnya 4 daripada 5 soalan.

3. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa seminggu.

4. Menjawab 30 soalan tata bahasa bentuk UPSR dalam masa 30 minit.

5. Menulis cerita bertajukkan peribahasa.

1.23Menyoal untuk menentukan isi penting.1.26Menjawab soalan tentang isi sesuatu cerita.2.18Membaca dan memahami pelbagai jenis bahan sastera dan bukan sastera.2.27Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan.2.31Membaca secara ekstensif.3.33Mencatat isi-isi penting bagi tujuan menulis karangan.3.40Menulis karangan dalam bentuk prosa.

KandunganKata pangkal ayat

Contoh: justeru , syahdan, arakian, sebermula.Ayat majmuk.

30.Mema-hami rajah atau jadual.

Tema: Alam SekitarTajuk:1. Kejadian

hujan.(Motivasi 6 m.s.122)

2. Graf keputusan PraUPSR(Pencapaian murid secara individu)

PenyerapanIlmu : Matematik, SainsNilai: Bersyukur, PPAS


berdasarkan rajah atau data yang diberikan.


3. Mencatat maklumat dari bahan rujukan.

4. Membina ayat yang mengandungi kata ganda.

5. Menulis karangan fakta.

1.21Menyoal dengan menggunakan plbagai teknik.

1.28Menjawab dengan memberi keputusan dan rumusan.2.20Menyatakan maklumat penting dalam bahan bacaan.2.29Membuat rujukan untuk mendapatkan maklumat.5.22 Menulis ayat yang mengandungi kata ganda.3.35 Menulis semula maklumat yang diterima dengan teratur.

KandunganKata gandaImbuhan di….kan dan di….iAyat majmuk.


31.Rencana

Tema: PencemaranTajuk:1. Bahaya

Merokok(Motivasi 6 m.s.91)

2. Pencemaran Udara.(Inovatif 6 m.s140)

PenyerapanIlmu:Kesihatan , PPASNilai:Kebersihan, berhemah

Murid boleh:1.

1.16 Menyoal untuk mendapatkan maklumat.1.27 Menjawab dengan memberi penerangan.2.20 Menyatakan maklumat penting dalam

bahan bacaan.2.24 Mencari dan mengumpul isi yang terdapat

dalam bahan bacaan.3.33 Mencatat isi-isi penting bagi tujuan

menulis.3.40 Menulis karangan dalam bentuk prosa.

34.Perbin-cangan

Tema:PemakananTajuk:1.Gula Melazatkan Tetapi Memabawa Padah. (Inovatif 6 m.s.30)2.Kebaikan Melancong di Dalam Negeri. (Smart 6 m.s.109)

PenyerapanIlmu: Kajian Tempatan , SainsNilai: Berhemah, Semangat Patriotik

Murid boleh:1.

1.21 Menyoal dengan menggunakan pelbagai teknik.

1.28 Menjawab dengan memberi keputusan dan rumusan.

1.49 Menyatakan pendapat yang bernas dalam perbincangan.

2.26 Memberikan pendapat tentang sesuatu penyataan yang dibaca.

2.29 Membuat rujukan untuk mendapatkan maklumat.

3.32 Mencatat isi-isi penting daripada bahan yang dibaca dan diperdengarkan.

3.40 Menulis karangan dalam bentu prosa.


33.Perba-hasan

Tema: PersekolahanTajuk:1. Belajar di

Sekolah Berasrama

Penuh Lebih Baik Daripada Belajar d Sekolah Harian.

2. Penggunaan Komputer Dalam

Pembelajaran.

PenyerapanIlmu:Sains dan TeknologiNilai:Bekerjasama, Hormat- menghormati.

1.491.501.512.242.263.333.353.40

34.RencanaAtauFakta

Tema:PenyakitTajuk:1. Bahayanya diabetes ( Smart 6 m.s.46)2. Pemakanan Kanak-kanak. ( Ceria UPSR m.s.19) PenyerapanIlmu: Kesihatan, SainsNilai: Berhemah , kebersihan

1.231.262.242.283.333.40

3.47

ming - menuju kejayaansksm.tripod.com/bm6.doc · web viewmenulis ayat yang sama maksud dengan ayat...

Documents